我也可以“走上”舞台（团队创意主页）
-
项目信息（预赛）
- 违反复赛填写规定（如：除辅导员/顾问和合作机构部分，在详细计划中透露姓名、电话、地址、EMAIL邮箱、网名、QQ号等非公众人物的个人信息）
学校： 北京邮电大学
公益方向： 残障
实施地区： 北京（学校所在地 ）
预计团队大小： 8人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
还记得2008年残奥会上那个用手完成芭蕾舞表演的女孩么？一直学习跳舞的她怀揣着对舞台的渴望，可是一场灾难的降临，将她纯真的梦彻底击碎了。她是不幸的，在灾难中失去左腿；她又是幸运的，因为关爱她的人助她“走”上了梦想的舞台。而在我们身边有许多这样的孩子们，他们的心中都有一个梦：我也想“走上”舞台！ 作为当代大学生的我们就是架起肢残孩子和梦想的桥梁，为他们铺上“走上”舞台的红地毯。项目概要如下：1、让肢残儿童用心画出自己梦想的舞台；2、为孩子们举办画展，引起社会的广泛关注；3、招募志愿者教授孩子们手舞芭蕾；4、联系相关电视节目让孩子们“走上”梦想舞台。我们希望通过我们的项目唤起全社会对这些孩子们的关注，毕竟实现他们的梦想，只需要每个人尽一份微薄之力。同时让肢残儿童打开心灵的窗口，发掘自身潜能，让他们能充满自信的面对以后人生中更加艰巨的挑战。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 周旭 | 北京邮电大学 |
北京邮电大学国际学院分团委书记
3～4小时
| 赵理事 | 北京市残疾人联合会 |
北京市残疾人联合会康复中心理事
3～4小时
| 吴锐骁 | 北京邮电大学 |
北京邮电大学国际学院分团委老师
3～4小时
合作机构
北京市残疾人联合会 （福利机构）
网址： http://www.bdpf.org.cn/bjxwzx/bjsclxx/25973.htm
联系状态：口头承诺
承诺提供：提供残障儿童及顾问及心理指导
联系人：
理事/姓名/地址/手机/EMAIL
星光大道 （文化机构）
网址： http://space.tv.cctv.com/podcast/xgdd
联系状态：口头承诺
承诺提供：提供残障儿童表演舞蹈的舞台
联系人：
姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
还记得2008年残奥会上那个用手完成芭蕾舞表演的女孩么？一直学习跳舞的她，怀揣着对舞台的渴望，可是一场灾难的降临，将她纯真的梦彻底击碎了。她是不幸的，在灾难中失去左腿，多年的梦想仿佛一下子离她那么遥不可及；但她又是幸运的，因为千千万万关爱她的人圆了她的梦，让她在北京残奥会无比盛大的舞台上演绎出了生命的奇迹---“走”上了梦想的舞台！在我们身边其实有许多这样的孩子，他们身体残疾，但每个人的心中都有一个梦：我也想“走上”舞台！
据最新统计，中国残障人口已达到8300万，大约每出生100个孩子，就会出现两个残障儿童。他们因为没有手，无法正常地拿起筷子和家人一起吃饭；他们因为没有腿，不能和小伙伴们一起跑闹玩耍。但他们有着和正常人一样的智力和情感，他们也需要得到足够的理解和帮助。
架起肢残孩子梦想的桥梁，为他们铺上“走上”舞台的红地毯，是我们最想为他们做的。希望通过我们的努力能让这些孩子正视和接纳身体上的缺陷，克服自卑心理，并树立信心。
所有的肢残孩子都需要社会更多的关爱和理解。同在一片蓝天下，他们其实和我们一样，都有渴望，都有梦想，只是实现的路比正常人坎坷的多。我们希望通过我们的项目让肢残儿童打开心灵的窗口，发掘自身潜能，充满自信地面对以后人生中更加艰巨的挑战。他们需要人们付出爱心、耐心，需要社会各界共同的支持。社会的关爱，能够充实这些孩子的心灵，让他们倾斜的世界变得精彩。毕竟实现他们的梦想，只需要每个人尽一份微薄之力。微尘的力量，就可以让他们“走”上梦想的舞台！
据最新统计，中国残障人口已达到8300万，大约每出生100个孩子，就会出现两个残障儿童。他们因为没有手，无法正常地拿起筷子和家人一起吃饭；他们因为没有腿，不能和小伙伴们一起跑闹玩耍。但他们有着和正常人一样的智力和情感，他们也需要得到足够的理解和帮助。
架起肢残孩子梦想的桥梁，为他们铺上“走上”舞台的红地毯，是我们最想为他们做的。希望通过我们的努力能让这些孩子正视和接纳身体上的缺陷，克服自卑心理，并树立信心。
所有的肢残孩子都需要社会更多的关爱和理解。同在一片蓝天下，他们其实和我们一样，都有渴望，都有梦想，只是实现的路比正常人坎坷的多。我们希望通过我们的项目让肢残儿童打开心灵的窗口，发掘自身潜能，充满自信地面对以后人生中更加艰巨的挑战。他们需要人们付出爱心、耐心，需要社会各界共同的支持。社会的关爱，能够充实这些孩子的心灵，让他们倾斜的世界变得精彩。毕竟实现他们的梦想，只需要每个人尽一份微薄之力。微尘的力量，就可以让他们“走”上梦想的舞台！
团队相关经历（选填）
●希望工程激励行动：2009年本团队参与了由青基会和世界银行共同举办的希望工程激励行动项目。我们的“手拉手---关爱农民工子弟”项目获得主办方赞助的一万元资金并取得了最终的成果奖。手拉手活动的宗旨即是“换位教育”，以农民工子弟和城市孩子插班学习的形式，将“换位思考”进行落实，使孩子们在环境的突变中产生思考，让农民工子弟奋发图强，城市孩子学会珍惜，同时消除双方孩子意识中的不对等关系。在实施过程中，因为H1N1的泛滥，对项目跟进造成了很大阻碍，我们通过启动预案、与学校洽谈和进行体温记录等方式克服了种种问题，将项目圆满完成并作为此次活动代表赴香港交流学习一周。
●托起明天的太阳爱心支教活动：本团队致力于长期的公益活动，已经对学校周边的农民工子弟小学连续支教一年半，每周都进行一次支教并定期组织孩子们外出活动，在传授孩子们知识的同时给予他们更多的关爱，并荣获学院颁发的优秀支教教师证书。
●托起明天的太阳爱心支教活动：本团队致力于长期的公益活动，已经对学校周边的农民工子弟小学连续支教一年半，每周都进行一次支教并定期组织孩子们外出活动，在传授孩子们知识的同时给予他们更多的关爱，并荣获学院颁发的优秀支教教师证书。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
●经验：
▷资源充分：与一些公益机构已建立长期联系。
▷创新性：通过总结现有公益措施优缺点，采取更高效的方式来帮助他人。
▷可实施性：在创新的基础上，充分考虑项目的可行性。通过对安全、交通等多方面因素的权衡，调整项目实施内容。
▷社会效应：对内，实施细节是否得体，对受助者是否会带来消极影响。对外，能否得到社会的认可，增加公众的社会责任感。
▷可推广性：在实施过程中注重项目的长远影响，如使参与双方进行长期交流等。
▷预案准备：在项目实施前做好预案，以应对不可预料的意外情况。
●区别及资金附加值：
▷晋级方式：活动注重按照不同阶段提交不同方面的项目书，使项目书更加详尽。
▷覆盖范围：活动的参与者来自全国各地，使公益意识广泛传播并增进交流。
▷实施方向：本团队在此活动中选择了残障领域，扩大了我们的公益面。
▷资金附加值：增加项目的可行性；增加项目的影响力度。
▷资源充分：与一些公益机构已建立长期联系。
▷创新性：通过总结现有公益措施优缺点，采取更高效的方式来帮助他人。
▷可实施性：在创新的基础上，充分考虑项目的可行性。通过对安全、交通等多方面因素的权衡，调整项目实施内容。
▷社会效应：对内，实施细节是否得体，对受助者是否会带来消极影响。对外，能否得到社会的认可，增加公众的社会责任感。
▷可推广性：在实施过程中注重项目的长远影响，如使参与双方进行长期交流等。
▷预案准备：在项目实施前做好预案，以应对不可预料的意外情况。
●区别及资金附加值：
▷晋级方式：活动注重按照不同阶段提交不同方面的项目书，使项目书更加详尽。
▷覆盖范围：活动的参与者来自全国各地，使公益意识广泛传播并增进交流。
▷实施方向：本团队在此活动中选择了残障领域，扩大了我们的公益面。
▷资金附加值：增加项目的可行性；增加项目的影响力度。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 残障儿童 |
| 预期成果： | 为孩子们提供梦想舞台，在享受快乐的同时丰富自己并获得自信。 |
| 受益群体/事宜： | 项目成员及志愿者 |
| 预期成果： | 提高并实现自身价值，唤起大学生的社会责任感和历史使命感。 |
| 受益群体/事宜： | 社会大众 |
| 预期成果： | 唤起关爱残障儿童的舆论导向，让更多的人加入到关爱残疾人的队伍中。 |
| 受益群体/事宜： | 社会有识之士 |
| 预期成果： | 能为残障儿童的家庭提供一定帮助，引起政府的重视，推进残障服务事业的发展。 |
实施地点
●活动画展准备地点及舞蹈排练地点：残障儿童学校
【描述】残障儿童学校位于昌平市区，交通便利。
【评估】
▷残障儿童学校是残障儿童最方便到达的地方，有利于保证孩子们的安全。
▷学校提供孩子们学习画画和舞蹈的教室，减少了项目开支且方便老师授课。
●举办画展地点：五个公园、798艺术工厂及少年宫
【描述】紫竹院、北京植物园、玉渊潭、颐和园、朝阳公园、798艺术工厂及北京少年宫均位于各城区交通便利之地。
【评估】
▷均为假期人流密度大的地方，并且人们前往公园多为欣赏游览，所以游览者时间充足，可以比较细致的观看我们的画展。
▷儿童较多且画展更能吸引孩子们的注意力，扩大了画展的影响。
●演出地点：星光大道
【描述】中央电视台综艺频道推出的一档大型综艺栏目。
【评估】
▷星光大道作为百姓的舞台，收视率一直处于高水平，引起了百姓的共鸣。
▷残障儿童登上星光大道将会增大宣传力度。
【描述】残障儿童学校位于昌平市区，交通便利。
【评估】
▷残障儿童学校是残障儿童最方便到达的地方，有利于保证孩子们的安全。
▷学校提供孩子们学习画画和舞蹈的教室，减少了项目开支且方便老师授课。
●举办画展地点：五个公园、798艺术工厂及少年宫
【描述】紫竹院、北京植物园、玉渊潭、颐和园、朝阳公园、798艺术工厂及北京少年宫均位于各城区交通便利之地。
【评估】
▷均为假期人流密度大的地方，并且人们前往公园多为欣赏游览，所以游览者时间充足，可以比较细致的观看我们的画展。
▷儿童较多且画展更能吸引孩子们的注意力，扩大了画展的影响。
●演出地点：星光大道
【描述】中央电视台综艺频道推出的一档大型综艺栏目。
【评估】
▷星光大道作为百姓的舞台，收视率一直处于高水平，引起了百姓的共鸣。
▷残障儿童登上星光大道将会增大宣传力度。
项目团队
●团队构成：
▷顾问及心理辅导老师：对于项目实施细节给予纠正；为残障儿童做心理指导。
▷辅导员：在活动中给予团队指导与支持。
▷舞蹈老师：教授残障儿童手语舞蹈。
▷队长：与主办方等进行联系；对项目实施方向进行掌控；召开各负责人会议。
▷副队长：及时分配任务；协调工作及工作进度；组织全员定期开会讨论。
▷小组：财务组、宣传组、公关组、内勤组、培训组。
●团队优势：
【内部优势】
▷团队组成：团队成员分别来北邮、北理和北京舞蹈学院热爱公益、有特长的同学。
▷经验充足：曾组织过公益活动，能熟练的掌控实施方向并及时解决问题。
▷合作默契：团队成员均为大学及高中同学，团队内部配合默契。
【外部优势】
▷资源充足：得到学校的大力支持；与青基会等公益机构已建立了联系。
▷人力优势：招募大量志愿者，协助团队圆满完成项目。
▷地理优势：项目负责人均为本地人，对北京十分熟悉，能充分利用北京现有资源。
▷顾问及心理辅导老师：对于项目实施细节给予纠正；为残障儿童做心理指导。
▷辅导员：在活动中给予团队指导与支持。
▷舞蹈老师：教授残障儿童手语舞蹈。
▷队长：与主办方等进行联系；对项目实施方向进行掌控；召开各负责人会议。
▷副队长：及时分配任务；协调工作及工作进度；组织全员定期开会讨论。
▷小组：财务组、宣传组、公关组、内勤组、培训组。
●团队优势：
【内部优势】
▷团队组成：团队成员分别来北邮、北理和北京舞蹈学院热爱公益、有特长的同学。
▷经验充足：曾组织过公益活动，能熟练的掌控实施方向并及时解决问题。
▷合作默契：团队成员均为大学及高中同学，团队内部配合默契。
【外部优势】
▷资源充足：得到学校的大力支持；与青基会等公益机构已建立了联系。
▷人力优势：招募大量志愿者，协助团队圆满完成项目。
▷地理优势：项目负责人均为本地人，对北京十分熟悉，能充分利用北京现有资源。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
●招募原则（30人）：
▷热心公益，乐于助人的学生；有美术功底及舞蹈功底的同学优先。
▷沟通能力强，有责任心；参加过公益活动的同学优先。
▷只有通过面试且培训合格的同学才能成为志愿者。
●招募流程：
【校内志愿者的招募工作】
▷4月1日-4月15日：在北邮、北理及北京舞蹈学院进行项目宣传并招募志愿者。
▷5月1日-5月15日：对志愿者进行面试；整理报名信息。
【校外志愿者的招募工作】
▷4月16日-4月30日： 在前期与高校联系的基础上，由各校学生会协助招募志愿者。
▷5月16日-5月30日：由各校志愿者进行面试选拔；整理报名信息。
▷5月30日：公布校内、校外志愿者名单。
●面试具体细则：
▷5月1日-5月30日：进行两轮面试。主要对态度、责任心等因素进行考核。
▷6月1日-6月29日：对招收的志愿者进行针对性培训。使志愿者与残障儿童面对面接触，并形成“一对一”模式，以保障安全。
▷热心公益，乐于助人的学生；有美术功底及舞蹈功底的同学优先。
▷沟通能力强，有责任心；参加过公益活动的同学优先。
▷只有通过面试且培训合格的同学才能成为志愿者。
●招募流程：
【校内志愿者的招募工作】
▷4月1日-4月15日：在北邮、北理及北京舞蹈学院进行项目宣传并招募志愿者。
▷5月1日-5月15日：对志愿者进行面试；整理报名信息。
【校外志愿者的招募工作】
▷4月16日-4月30日： 在前期与高校联系的基础上，由各校学生会协助招募志愿者。
▷5月16日-5月30日：由各校志愿者进行面试选拔；整理报名信息。
▷5月30日：公布校内、校外志愿者名单。
●面试具体细则：
▷5月1日-5月30日：进行两轮面试。主要对态度、责任心等因素进行考核。
▷6月1日-6月29日：对招收的志愿者进行针对性培训。使志愿者与残障儿童面对面接触，并形成“一对一”模式，以保障安全。
前期调研和准备 （已完成工作）
●已经与北京残疾人联合会取得了联系：他们将提供项目实施中所需的顾问（增强项目的可实行性）、心理辅导老师（保障活动过程中残障儿童的心理健康以及增加孩子们的信心）以及残障儿童学校。
●项目团队将从志愿者中挑取有美术基础的同学，作为美术老师教授孩子们绘画，以助于他们画出心目中的舞台。
●已经与北京舞蹈学院的同学取得了联系：在项目实施期间进行编舞及教授残障儿童手舞，以保证教学的顺利完成。
●已经与紫竹院、北京植物园、朝阳公园、玉渊潭、颐和园、少年宫、798这7所社会场所取得了联系。
●已经与星光大道节目组取得了联系，节目组口头承诺：该机构将提供残障儿童梦想的舞台，让孩子们挥洒生命的奇迹。
●已准备好详细的项目书及合作协议，将提交给合作机构以获得书面承诺。
●项目团队将从志愿者中挑取有美术基础的同学，作为美术老师教授孩子们绘画，以助于他们画出心目中的舞台。
●已经与北京舞蹈学院的同学取得了联系：在项目实施期间进行编舞及教授残障儿童手舞，以保证教学的顺利完成。
●已经与紫竹院、北京植物园、朝阳公园、玉渊潭、颐和园、少年宫、798这7所社会场所取得了联系。
●已经与星光大道节目组取得了联系，节目组口头承诺：该机构将提供残障儿童梦想的舞台，让孩子们挥洒生命的奇迹。
●已准备好详细的项目书及合作协议，将提交给合作机构以获得书面承诺。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 将策划发给院团委老师、北京残疾人联合、星光大道节目组会，听取意见及建议。 |
| 3月： | 召开全体会议，通过多方意见的汇总继续完善项目书。 |
| 4月： | 在各大高校进行项目宣传并开始招募志愿者。 |
| 4月： | 与协会确定参与活动的儿童名单；与活动顾问进行联系；与北京舞蹈学院的同学进行联系，商讨舞蹈事宜。 |
| 5月： | 完成志愿者招募，整理报名信息。 |
| 5月： | 在各大公共场所进行项目宣传；联系残障方面的知名人士，如刘岩；对画展场地进行调研。 |
| 6月： | 对志愿者进行面试、培训及选拔。 |
| 6月： | 宣传组准备技术支持；后勤组准备项目物资。 |
| 6月： | 召开团队成员及志愿者的全员会议，项目准备进入实施阶段。 |
暑假活动时间表
| 7月15日-7月17日 | 各支持机构 |
| 与各机构进行最终核实，获得书面协议。 |
| 7月18日-7月25日 | 画展展出地；残障学校 |
| 筹备画展；志愿者与残障儿童一对一配对。 |
| 7月26日-8月3日 | 画展展出地；残障学校 |
| 画展展出，同时舞蹈老师教授孩子们舞蹈。 |
| 8月4日-8月5日 | 残障学校 |
| 给予孩子们画展反馈信息并邀请社会人士为孩子们做激励讲座。 |
| 8月6日-8月8日 | 公园 |
| 带领孩子们坐游览车感受大自然。 |
| 8月9日-8月19日 | 星光大道 |
| 进行最后登台演出的准备及彩排。 |
| 8月20日-8月20日 | 星光大道 |
| 孩子们走上梦想舞台。 |
| 8月21日-8月25日 | 北京邮电大学 |
| 整理项目资料，制作电子回忆录。 |
| 8月26日-8月27日 | 残障学校及支持机构 |
| 将回忆录送给孩子们及家长和支持机构。 |
| 8月28日-8月31日 | 各公共场所 |
| 向公众进行回忆录义卖，筹集善款捐赠给孩子们。 |
暑假活动具体计划
●第一阶段：与机构核实
7月15日---7月17日：
▷公关组与北京残疾人联合会、星光大道节目组等活动机构进行最终核实，敲定人员、地点、时间以及能提供的资源帮助。
▷与各机构签订书面协议。
▷给残障儿童、志愿者及团队队员上保险。
7月18日：
▷项目团队及志愿者与残障儿童进行沟通交流。
▷志愿者与儿童一对一配对，并深入了解自己所带的孩子。
▷项目团队和顾问及心理辅导老师就项目实施过程进行进一步交流。
7月19日：
▷团队队员携带设备前往学下，拍摄残障儿童日常学习生活情景。
●第二阶段：画展筹备
7月20日---7月23日：
▷美术老师教授残障儿童绘画技巧，与志愿者一起鼓励孩子们画出心目中的舞台。
▷志愿者和孩子们深入交流，加深感情。
▷召集全队会议，商量画展具体细则，宣传组技术支持，后勤组对画展所需物资进行最后核实。
▪技术支持：宣传组整理前期拍摄内容，制作成宣传短片，并准备好传单、海报、易拉宝等宣传用品。
▪物资支持：后勤组及培训组提供食行安排，画展所需的投影仪、幕布、N次贴（留言簿）、笔及DV（记录画展过程及参观者的感受）、医药箱等物资。
7月24日：
▷团队队员前往残障小学收取孩子们画的舞台。
▷为参与活动的每位孩子拍摄照片并让孩子们在卡片上写下自己心中的愿望，用于画展时贴在每幅画的作者一栏。
▷到画展举办地点进行确认，熟悉活动场地周边的环境及安全保障措施。
7月25日：
▷召集团队集体会议，对每位队员画展期间的工作进行最后确认。
▷具体工作如下：
▪应急人员：与公园接洽；对紧急情况进行处理。
▪布置画展人员：指领团队进行画展布置
▪摄影：记录参观者的参观感受；记录画展展出的全过程。
▪服务人员：为参观者提供笔并引领参观者在留言簿上留下自己参观的感受。
▪宣传人员：分别在公园门口和公园内以发传单、贴海报、放录像等形式对画展进行宣传；每五幅画旁边有一位讲解同学，为参观者讲述孩子们的画的意义。
▪技术人员：布置投影，用来在画展过程中播放前期制作的孩子们学习生活的视频；DV，照相机等设备进行调试，保证画展中不会出现问题。
▪后勤人员：为团队队员准备午餐和矿泉水。
▷与舞蹈老师和残障儿童学校进行联系，确认明天舞蹈学习课程正式开始。
●第三阶段：画展展出及舞蹈教学（画展和舞蹈教学同时进行）
【画展展出】
7月26号：
▷ 9：00：团队抵达画展展出第一站---紫竹院公园。
▷ 9：00---10：00：准备画展，将孩子们的画、作者照片及作者说明粘贴上墙上，并在每幅画旁边放好留言簿，方便参观者留言；全队队员按照分工各就各位。
▷ 10：00---10：30：启动仪式，邀请有关机构的负责人到场，放活动宣传视频，嘉宾致辞，队长简单介绍项目并宣布活动正式开始。
▷ 10：30---15：30：画展展出，全程配有宣传、解说、录像等工作人员。（备注：队员轮流吃午饭以保证画展有足够工作人员）
▷ 15：30---16：00：收拾物资，准备离开。
▷晚上：召集全队会议，对当天活动进行总结、改进；整理当天活动的反馈资料。
7月27号---8月1日：
▷每天9：00：分别抵达植物园、朝阳公园、颐和园、玉渊潭、798、少年宫。
▷每天9：00---10：00：布置画展（同上）。
▷每天10：00---15：00：画展展出。
▷每天15：00---15：30：收拾物资，准备离开。
▷每天16：00：抵达残障儿童学校，与孩子和志愿者进行交流并查看每天的舞蹈学习进度。
▷晚上：团队成员分工整理当天画展反馈资料。
8月2日---8月3日：
▷召集全队会议，对画展期间的所有资料进行整合，整理成视频及文字资料，用来给予孩子们画展反馈。
【舞蹈教学】
7月26日：
▷志愿者陪同孩子们在学校观看励志电影。
▷准备明天开始的舞蹈学习。
7月27日：
▷舞蹈老师与孩子们见面，介绍舞蹈教学内容并与孩子们进行进一步的沟通交流。
7月28日---8月3日：
▷在志愿者的陪同下，以孩子们的作息时间为主，由舞蹈老师教授孩子们舞蹈。
●第四阶段：互动小活动
8月4日：
▷团队及志愿者前往残障儿童学校，让孩子们欣赏画展反馈的视频及参观者的留言。
▷团队队员向孩子们简述画展过程；录制孩子们的观后感受。
8月5日：
▷团队及志愿者前往残障儿童学校，带领孩子们坐游览车进行游览。
▷组织孩子们参与小鱼苗放生活动，让孩子们体验不同的生活。
▷联系刘岩老师确认明天的讲座事宜。
8月6日：
▷团队队员前往残障儿童学校，与孩子一起听刘岩老师的讲座。
8月7日---8月8日：
▷团队及志愿者休息
▷公关组联系星光大道确认节目播出时间。
●第五阶段：舞蹈排练及演出
8月9日---8月10日：
【团队】
▷团队队员在人流密集的公共场所通过传单等宣传方式进行舞蹈表演的宣传，希望公众可以关注节目播出时段。
【志愿者】
▷陪同孩子们继续排练。
8月11日：
▷团队队员为孩子们订购演出服。
8月12日---8月16日：
▷团队队员及志愿者陪同孩子们在舞蹈老师的带领下排练舞蹈。
8月17日---8月18日：
▷团队队员带领孩子们前往星光大道进行彩排。
▷团队队员与节目组协调演出时的灯光、背景、音效等
8月19日：
▷后勤组为孩子们发演出服。
▷公关组与星光大道节目组进行明天具体事宜确认。
8月20日：
▷孩子们“走上”梦想舞台。
▷节目顺序如下：队长简述项目；放活动实施期间视频；孩子们登上梦想舞台进行舞蹈表演及诗朗诵。
●第六阶段：收尾工作
8月21日：
▷召集志愿者及全队队员整体会议，队长为志愿者颁发奖状及奖品。
▷团队及志愿者共同前往残障小学与残障儿童合影留念。
8月22日---8月27日：
▷整理项目实施期间的资料，做成一本电子回忆录，内涵文字、照片及视频。
▷将回忆录送给支持过项目的机构、残障孩子及他们的家长，表达我们的感谢并使其作为一份珍贵的回忆。
8月28日---8月31日：
▷在各个公共场合进行回忆录义卖，将筹集的善款全部捐给残障儿童学校。
▷财务组统筹项目各个阶段开支，核对账目，制作财务报表并提交给主办方。
7月15日---7月17日：
▷公关组与北京残疾人联合会、星光大道节目组等活动机构进行最终核实，敲定人员、地点、时间以及能提供的资源帮助。
▷与各机构签订书面协议。
▷给残障儿童、志愿者及团队队员上保险。
7月18日：
▷项目团队及志愿者与残障儿童进行沟通交流。
▷志愿者与儿童一对一配对，并深入了解自己所带的孩子。
▷项目团队和顾问及心理辅导老师就项目实施过程进行进一步交流。
7月19日：
▷团队队员携带设备前往学下，拍摄残障儿童日常学习生活情景。
●第二阶段：画展筹备
7月20日---7月23日：
▷美术老师教授残障儿童绘画技巧，与志愿者一起鼓励孩子们画出心目中的舞台。
▷志愿者和孩子们深入交流，加深感情。
▷召集全队会议，商量画展具体细则，宣传组技术支持，后勤组对画展所需物资进行最后核实。
▪技术支持：宣传组整理前期拍摄内容，制作成宣传短片，并准备好传单、海报、易拉宝等宣传用品。
▪物资支持：后勤组及培训组提供食行安排，画展所需的投影仪、幕布、N次贴（留言簿）、笔及DV（记录画展过程及参观者的感受）、医药箱等物资。
7月24日：
▷团队队员前往残障小学收取孩子们画的舞台。
▷为参与活动的每位孩子拍摄照片并让孩子们在卡片上写下自己心中的愿望，用于画展时贴在每幅画的作者一栏。
▷到画展举办地点进行确认，熟悉活动场地周边的环境及安全保障措施。
7月25日：
▷召集团队集体会议，对每位队员画展期间的工作进行最后确认。
▷具体工作如下：
▪应急人员：与公园接洽；对紧急情况进行处理。
▪布置画展人员：指领团队进行画展布置
▪摄影：记录参观者的参观感受；记录画展展出的全过程。
▪服务人员：为参观者提供笔并引领参观者在留言簿上留下自己参观的感受。
▪宣传人员：分别在公园门口和公园内以发传单、贴海报、放录像等形式对画展进行宣传；每五幅画旁边有一位讲解同学，为参观者讲述孩子们的画的意义。
▪技术人员：布置投影，用来在画展过程中播放前期制作的孩子们学习生活的视频；DV，照相机等设备进行调试，保证画展中不会出现问题。
▪后勤人员：为团队队员准备午餐和矿泉水。
▷与舞蹈老师和残障儿童学校进行联系，确认明天舞蹈学习课程正式开始。
●第三阶段：画展展出及舞蹈教学（画展和舞蹈教学同时进行）
【画展展出】
7月26号：
▷ 9：00：团队抵达画展展出第一站---紫竹院公园。
▷ 9：00---10：00：准备画展，将孩子们的画、作者照片及作者说明粘贴上墙上，并在每幅画旁边放好留言簿，方便参观者留言；全队队员按照分工各就各位。
▷ 10：00---10：30：启动仪式，邀请有关机构的负责人到场，放活动宣传视频，嘉宾致辞，队长简单介绍项目并宣布活动正式开始。
▷ 10：30---15：30：画展展出，全程配有宣传、解说、录像等工作人员。（备注：队员轮流吃午饭以保证画展有足够工作人员）
▷ 15：30---16：00：收拾物资，准备离开。
▷晚上：召集全队会议，对当天活动进行总结、改进；整理当天活动的反馈资料。
7月27号---8月1日：
▷每天9：00：分别抵达植物园、朝阳公园、颐和园、玉渊潭、798、少年宫。
▷每天9：00---10：00：布置画展（同上）。
▷每天10：00---15：00：画展展出。
▷每天15：00---15：30：收拾物资，准备离开。
▷每天16：00：抵达残障儿童学校，与孩子和志愿者进行交流并查看每天的舞蹈学习进度。
▷晚上：团队成员分工整理当天画展反馈资料。
8月2日---8月3日：
▷召集全队会议，对画展期间的所有资料进行整合，整理成视频及文字资料，用来给予孩子们画展反馈。
【舞蹈教学】
7月26日：
▷志愿者陪同孩子们在学校观看励志电影。
▷准备明天开始的舞蹈学习。
7月27日：
▷舞蹈老师与孩子们见面，介绍舞蹈教学内容并与孩子们进行进一步的沟通交流。
7月28日---8月3日：
▷在志愿者的陪同下，以孩子们的作息时间为主，由舞蹈老师教授孩子们舞蹈。
●第四阶段：互动小活动
8月4日：
▷团队及志愿者前往残障儿童学校，让孩子们欣赏画展反馈的视频及参观者的留言。
▷团队队员向孩子们简述画展过程；录制孩子们的观后感受。
8月5日：
▷团队及志愿者前往残障儿童学校，带领孩子们坐游览车进行游览。
▷组织孩子们参与小鱼苗放生活动，让孩子们体验不同的生活。
▷联系刘岩老师确认明天的讲座事宜。
8月6日：
▷团队队员前往残障儿童学校，与孩子一起听刘岩老师的讲座。
8月7日---8月8日：
▷团队及志愿者休息
▷公关组联系星光大道确认节目播出时间。
●第五阶段：舞蹈排练及演出
8月9日---8月10日：
【团队】
▷团队队员在人流密集的公共场所通过传单等宣传方式进行舞蹈表演的宣传，希望公众可以关注节目播出时段。
【志愿者】
▷陪同孩子们继续排练。
8月11日：
▷团队队员为孩子们订购演出服。
8月12日---8月16日：
▷团队队员及志愿者陪同孩子们在舞蹈老师的带领下排练舞蹈。
8月17日---8月18日：
▷团队队员带领孩子们前往星光大道进行彩排。
▷团队队员与节目组协调演出时的灯光、背景、音效等
8月19日：
▷后勤组为孩子们发演出服。
▷公关组与星光大道节目组进行明天具体事宜确认。
8月20日：
▷孩子们“走上”梦想舞台。
▷节目顺序如下：队长简述项目；放活动实施期间视频；孩子们登上梦想舞台进行舞蹈表演及诗朗诵。
●第六阶段：收尾工作
8月21日：
▷召集志愿者及全队队员整体会议，队长为志愿者颁发奖状及奖品。
▷团队及志愿者共同前往残障小学与残障儿童合影留念。
8月22日---8月27日：
▷整理项目实施期间的资料，做成一本电子回忆录，内涵文字、照片及视频。
▷将回忆录送给支持过项目的机构、残障孩子及他们的家长，表达我们的感谢并使其作为一份珍贵的回忆。
8月28日---8月31日：
▷在各个公共场合进行回忆录义卖，将筹集的善款全部捐给残障儿童学校。
▷财务组统筹项目各个阶段开支，核对账目，制作财务报表并提交给主办方。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 9月1日-9月2日 | 北京邮电大学 |
| 将项目资料进行汇总，上传至博客和相关网站，记录项目成果、扩大和巩固项目影响。 |
| 9月3日-9月4日 | 北京邮电大学 |
| 向Google汇报，提交项目执行报告和项目经验。团队整理出资料库作为备案。 |
| 9月5日-9月5日 | 北京邮电大学 |
| 剩余物资整理。把剩余物资捐献，并把物资清单和捐献情况，公布于博客。 |
| 9月6日-9月9日 | 北京地区 |
| 在项目的合作院校做项目汇报，将活动资料交给报，让更多的人了解本项目及其意义。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
【会议汇报制度】
▷队长定期与委员会进行联络，汇报工作。
▷财务负责人定期向主办方汇报资金使用情况。
▷队长定期召开负责人会议，决策力求民主，最终由队长做出决定。
▷副队长定期召开全员会议，各负责人定期召开小组会议。
【团队人员管理制度】
▷项目实施过程中，上级向下级分配工作，下级严格执行。
▷团队成员及志愿者在实施期间不得擅自离开活动实施地，如有特殊情况需提前一天向相关负责人请假。
▷若出现非客观因素导致的损失，由相关负责人承担。
【志愿者管理制度】
▷志愿者的招募及培训统一由培训组及后勤组负责。
▷通过面试和培训的同学才能成为志愿者。
▷志愿者需签订一份合同即自愿全程陪同残障儿童并协助项目推进。
【团队资金管理制度】
▷厉行节约，提高公益资金利用效率。
▷开支均需保留发票或收据并记录经手人。
【安全应急制度】
▷出现安全隐患时，先停止项目实施，确保安全后，方可继续。
▷队长定期与委员会进行联络，汇报工作。
▷财务负责人定期向主办方汇报资金使用情况。
▷队长定期召开负责人会议，决策力求民主，最终由队长做出决定。
▷副队长定期召开全员会议，各负责人定期召开小组会议。
【团队人员管理制度】
▷项目实施过程中，上级向下级分配工作，下级严格执行。
▷团队成员及志愿者在实施期间不得擅自离开活动实施地，如有特殊情况需提前一天向相关负责人请假。
▷若出现非客观因素导致的损失，由相关负责人承担。
【志愿者管理制度】
▷志愿者的招募及培训统一由培训组及后勤组负责。
▷通过面试和培训的同学才能成为志愿者。
▷志愿者需签订一份合同即自愿全程陪同残障儿童并协助项目推进。
【团队资金管理制度】
▷厉行节约，提高公益资金利用效率。
▷开支均需保留发票或收据并记录经手人。
【安全应急制度】
▷出现安全隐患时，先停止项目实施，确保安全后，方可继续。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 残障儿童出行时，身体不便，遇到突然情况时，不便处理。 |
| 对应措施： | 志愿者一对一全程陪同，保障孩子们的安全；为参与者上保险。 |
| 安全或其它隐患： | 出行时，所有参与者有可能出现磕碰等难以避免的问题。 |
| 对应措施： | 团队在活动前准备好医药箱。 |
项目可行性分析 （选填）
●外部分析：
【机构】
▷北京肢残协会：通过协会我们联系上了残障儿童等，协会表示很愿意参与我们的活动并在其中给予支持。
▷星光大道：星光大道节目组表示愿意为孩子们撑起一片舞台。
▷画展展出场地：我们已经联系了画展展出场所，他们表示愿意支持我们。
【人力】
▷顾问：通过肢残协会已经联系上。
▷舞蹈老师：通过北京舞蹈学院我们与几位学习手语舞蹈的同学进行了联系，他们表示愿意参与到我们的活动中。
▷辅导员：学校很支持我们的项目，团委老师表示愿意在活动中给予我们支持。
▷志愿者：曾经在学校里招募过志愿者，同学们都很愿意参与到公益活动中来。
【资金】
▷主办方的资金支持，将给项目的可行性带来更大的保证。
●内部分析：
【团队】
▷团队每位同学各有所长，在项目实施总可发挥最大优势。
▷团队每位队员都有一个公益梦，我们会为了自己的梦想坚持努力。
【机构】
▷北京肢残协会：通过协会我们联系上了残障儿童等，协会表示很愿意参与我们的活动并在其中给予支持。
▷星光大道：星光大道节目组表示愿意为孩子们撑起一片舞台。
▷画展展出场地：我们已经联系了画展展出场所，他们表示愿意支持我们。
【人力】
▷顾问：通过肢残协会已经联系上。
▷舞蹈老师：通过北京舞蹈学院我们与几位学习手语舞蹈的同学进行了联系，他们表示愿意参与到我们的活动中。
▷辅导员：学校很支持我们的项目，团委老师表示愿意在活动中给予我们支持。
▷志愿者：曾经在学校里招募过志愿者，同学们都很愿意参与到公益活动中来。
【资金】
▷主办方的资金支持，将给项目的可行性带来更大的保证。
●内部分析：
【团队】
▷团队每位同学各有所长，在项目实施总可发挥最大优势。
▷团队每位队员都有一个公益梦，我们会为了自己的梦想坚持努力。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 天气问题有可能影响户外画展的举办 |
| 对应预案： | 提前收集天气信息，如在画展期间，出现下雨等天气问题，画展推迟。 |
| 可能出现的问题： | 突变性天气问题 |
| 对应预案： | 我们会在画展前在每幅画上贴好塑料薄膜以防在展出时发生突发性天气问题。 |
| 可能出现的问题： | 少数孩子可能心理负担过重，不易沟通 |
| 对应预案： | 心理老师、志愿者及团队队员加强与这些孩子们的交流，让孩子们打开心扉。 |
项目可推广性分析 （选填）
●长期推广性：
▷在暑期项目结束后，团队将和北京残疾人联合会、残障学校的这些孩子们建立长期联系，以便以后及时了解残疾儿童的生活、精神状况。
▷组建大学生志愿者团队，利用课余时间为残障儿童提供力所能及的帮助。志愿者的加入有利于促进公益活动的良性循环，利于活动的持续推广。
▷参观画展的一些热爱公益的群众留下了联系方式，可使这些群众与残障儿童进行长期联系，鼓励并激励这些孩子。
●大范围推广参考性：
▷此项目可以作为参考，给更多关爱残疾儿童的公益项目提供经验，把公益推广。
▷在项目的实施中，通过媒体的宣传，让社会感受到孩子们的心声，从而给予他们更多的尊重和关爱。
●资金可控：
▷资金的调整比较灵活，有利于项目的灵活开展。
▷项目实施成本可控，有利于日后项目的广泛、长期开展。
●社会阻力小：
▷这个项目很有的现实意义，容易得到社会各界的广泛支持，这将减小项目的实施阻力。
▷在暑期项目结束后，团队将和北京残疾人联合会、残障学校的这些孩子们建立长期联系，以便以后及时了解残疾儿童的生活、精神状况。
▷组建大学生志愿者团队，利用课余时间为残障儿童提供力所能及的帮助。志愿者的加入有利于促进公益活动的良性循环，利于活动的持续推广。
▷参观画展的一些热爱公益的群众留下了联系方式，可使这些群众与残障儿童进行长期联系，鼓励并激励这些孩子。
●大范围推广参考性：
▷此项目可以作为参考，给更多关爱残疾儿童的公益项目提供经验，把公益推广。
▷在项目的实施中，通过媒体的宣传，让社会感受到孩子们的心声，从而给予他们更多的尊重和关爱。
●资金可控：
▷资金的调整比较灵活，有利于项目的灵活开展。
▷项目实施成本可控，有利于日后项目的广泛、长期开展。
●社会阻力小：
▷这个项目很有的现实意义，容易得到社会各界的广泛支持，这将减小项目的实施阻力。
补充信息 （选填）
以下将是我们对项目书的一些强调和说明：
●在项目提交之前，我们把项目书发给了老师、顾问及社会人士，请他们对项目书进行了评估，给予我们意见及建议。
●全程有心理老师的陪同，以免给孩子们造成负面影响。
●对于团队人员分配，我们会根据项目实施的不同阶段、对人员的不同需求进行调整。
●从项目的具体实施计划可以看出，活动的安排是非常紧凑的，但我们会根据孩子们的时间和适应能力调整项目的实施细则。
●虽然项目实施的时间为暑假，孩子们已经放假，但残障学校愿意为我们提供孩子们画画、排练的场地，活动的集合地点均为残障小学，孩子们从家到小学的来回路程由家长陪同。
●我们与星光大道节目组商讨节目细则时，将让参与演出孩子们的家长到场观看。
●因为团队集中精力放在了项目书的填写和完善上，所以团队博客还有待补充。
●在项目提交之前，我们把项目书发给了老师、顾问及社会人士，请他们对项目书进行了评估，给予我们意见及建议。
●全程有心理老师的陪同，以免给孩子们造成负面影响。
●对于团队人员分配，我们会根据项目实施的不同阶段、对人员的不同需求进行调整。
●从项目的具体实施计划可以看出，活动的安排是非常紧凑的，但我们会根据孩子们的时间和适应能力调整项目的实施细则。
●虽然项目实施的时间为暑假，孩子们已经放假，但残障学校愿意为我们提供孩子们画画、排练的场地，活动的集合地点均为残障小学，孩子们从家到小学的来回路程由家长陪同。
●我们与星光大道节目组商讨节目细则时，将让参与演出孩子们的家长到场观看。
●因为团队集中精力放在了项目书的填写和完善上，所以团队博客还有待补充。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
