给孩子们一棵许愿的“树”（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 更充分的前期调研和准备能提高项目计划的说服力。
学校： 南昌大学
公益方向： 贫困
实施地区： 江西（学校所在地 曾住地 其他 ）
预计团队大小： >20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
我们南昌大学青年志愿者协会策划了一个南昌高校青志协联合活动，主题为“以爱的名义，给孩子们一棵许愿的树”，活动将“许愿树”贯穿于整个活动当中，通过“许愿树”，我们希望能帮助实现一些贫困地区孩子的愿望，让他们和那些城镇的孩子们一样，能快快乐乐的成长，虽然我们能做的远远不能满足他们的需要，但是我们更希望我们这次的活动能唤起社会对那些贫困地区孩子的关注。项目实施内容计划如下：首先联系几所江西省相对贫困地区的小学，收集那些孩子们的愿望，制成愿望卡片挂在事先准备好的小树上，到几所合作的高校，还有南昌市部分社区进行展览，并希望能为孩子们募捐到更多的东西，其次对这些收集上来的愿望进行一个可行性评估，然后在暑期的时候我们将组织几个支教团队分别到那些小学去，除了实现孩子们的愿望外，我们还将对这些小学进行为期一个月的支教，最后这次活动我们将联系一些媒体为此次活动进行一些报道，扩大活动的影响力。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 刘毅 | 南昌大学 |
南昌大学团委素质拓展部部长
1～2小时
合作机构
信息日报 （媒体）
网址： http://www.jxnews.com.cn/xxrb/
联系状态：长期合作
承诺提供：活动报道、媒体支持
联系人：
南昌铁路局 （政府部门）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：出行支持
联系人：
江南都市报 （媒体）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：媒体支持与报道
联系人：
赣州电视台 （媒体）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：媒体支持与报道
联系人：
南昌大学记者团 （学生社团）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：校内媒体支持与宣传
联系人：
项目背景及意义
项目背景：当我们安静的坐在宽敞明亮的大学教室，我们没有忘记那些还在贫苦地区的孩子。是的，每个生命都是平等的，他们享有和城镇孩子一样的受教育权利。 “少年强则中国强，少年智则中国智”，在中国有着九亿多的农民，在偏远的贫困山区，那里的孩子往往受不到好的教育，正是这一点，越来越多的大学生投入到去山区支教的事业中。作为一名新时代的大学生，我们不怕生活艰苦，不怕教育设施怎样的落后，我们都不会退缩。我们只希望今天能尽我们的所能去帮助那些孩子们，不管自己能给那些孩子带去多少，那是一份真心，是一份爱心。当每个支援贫困山区的大学生支教者们在看到孩子们那一双双求知的眼睛时，心中就会燃起激情，我们一直都在他们身边，关爱他们，呵护他们。我们希望我们短暂的支教能像涓涓细流最后汇聚成大江大海，让更多的人去了解那些身在贫困地区的孩子，让这个社会能多为他们做点什么。
意义：作为南昌大学青年志愿者协会的一员，我们希望通过我们的支教活动，能让那些贫困地区的孩子们能享受到和城镇孩子一样的受教育权利，让更多的人去了解他们，去感悟他们，唤起人们心中那一份爱心去更多的帮助他们。
意义：作为南昌大学青年志愿者协会的一员，我们希望通过我们的支教活动，能让那些贫困地区的孩子们能享受到和城镇孩子一样的受教育权利，让更多的人去了解他们，去感悟他们，唤起人们心中那一份爱心去更多的帮助他们。
团队相关经历（选填）
南昌大学青年志愿者协会在南昌市青山湖区桃南小学有着近6年的支教经验。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 项目参与者 |
| 预期成果： | 让大学生深入到基层，唤起大家的社会责任感与主人翁意识。 |
| 受益群体/事宜： | 贫困地区的小学生 |
| 预期成果： | 让他们受到一个良好的教育，帮助他们树立健康的世界观、人生观、价值观。 |
| 受益群体/事宜： | 小学教师 |
| 预期成果： | 通过与当代大学生的交流，更新自己的教育思想以及教学方式。 |
实施地点
江西省赣州市南康横岭乡，距离赣州市21公里，该地主要以水稻种植为主，人均年收入较少，全乡分7个村，有居民8000多人。在该乡目前有一所十几年前建的小学，教学条件较差，任课老师普遍只有高中水平，其中还有很多代课教师。但是该地区交通相比其他乡更便利，有助于活动开展，且当地乡镇府非常欢迎大学生支教团来当地支教，也答应为支教员提供一切可以提供的帮助。
项目团队
总负责人1名： 团队的管理、组织和协调，总体负责活动的各项事务。
媒体联络人3名：负责寻找学校所在地与活动所在地媒体的支持，将活动的影响力进一步扩大。
财务人员2名：对此次活动所要用到的经费进行全面的统计与管理。
行政部门联络人2名：对此次活动，尽可能的联系到教育行政部门以及活动所在地人民政府的支持。
支教人员10余名：这些人员将全面负责对支教地区的教学事项。为活动所在地的小学生提供包括在学书本以及其他知识的教学。
优势：南昌大学青年志愿者协会在南昌市桃南小学有着近6年的支教经历，在支教这方面，我们的团队积累了丰富的经验。
媒体联络人3名：负责寻找学校所在地与活动所在地媒体的支持，将活动的影响力进一步扩大。
财务人员2名：对此次活动所要用到的经费进行全面的统计与管理。
行政部门联络人2名：对此次活动，尽可能的联系到教育行政部门以及活动所在地人民政府的支持。
支教人员10余名：这些人员将全面负责对支教地区的教学事项。为活动所在地的小学生提供包括在学书本以及其他知识的教学。
优势：南昌大学青年志愿者协会在南昌市桃南小学有着近6年的支教经历，在支教这方面，我们的团队积累了丰富的经验。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
志愿者招募将在南昌大学几个校区展开，通过报名的志愿者当中选出一些优秀的志愿者，将参与到此次活动的前期宣传与部分教学设施的募集活动之中。详细计划将在暑期前的活动博客中公布。
前期调研和准备 （已完成工作）
目前已经完成对活动实施地以及活动实施小学的地区环境考察，我们已经与活动实施地的乡镇府达成了初步的合作意向，已经与活动实施小学校长取得了联系，校长表示将对此次活动全面支持。目前该项目的项目策划已经初步完成。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 根据项目工作进度更新博客。根据指导老师的意见修改项目策划，组建网络信息平台，加大宣传力度。 |
| 4月： | 制定出最后的项目实施计划 |
| 5月： | 招募志愿者，做作好前期外联工作。 |
| 5月： | 联系文具用品生产厂商、公益基金以及公益活动合作者筹集公益活动物质与资金。 |
| 6月： | 准备好设备，物资及所需材料物品，团队成员自身物品行李。 |
暑假活动时间表
| 07月12日-07月15日 | 南昌 |
| 所有活动参与人员集中以及出发前的准备 |
| 07月16日-07月20日 | 南康 |
| 达到活动实施地，安排好住宿以及其他事项 |
| 07月21日-08月21日 | 南康 |
| 支教活动实施，走访学生家庭，了解当地学生的家庭条件以及学习条件 |
| 08月22日-08月23日 | 南康 |
| 与当地学生及老师、校长开展座谈，对活动进行总结，做好离开前的准备。 |
| 08月24日-08月31日 | 南昌 |
| 准备校园展示宣传材料，以及此次活动的项目报告书 |
| 09月01日-09月10日 | 南昌 |
| 在南昌大学各校区以及部分小区进行巡回展示 |
暑假活动具体计划
第一部分（活动准备）
7月12日至7月15日
1.人员方面：所有参与暑期项目的人员在15日之前在南昌大学青山湖校区指定地点集中，并做好出发前的准备。
2.通讯方面：各组员必须有该项目负责人的手机号码以及临时负责人的电话。同时各成员的联系电话必须向负责人汇报，并制成表格分发的各成员手中。在有相关问题时应当及时向项目负责人汇报。
3.联系方面：由媒体联络人联系好此次项目的媒体支持，力图在出发前最大限度内获得更多的媒体支持。
第二部分（项目实施地前期准备）
7月16日至7月20日
在7月16日，所有活动参与人员从南昌乘火车到达赣州，然后乘汽车达到项目实施地南康市横岭乡大塘小学。在到达小学后，与小学校长见面，然后按事先预定好的住宿房屋入住，项目参与人员将在7月20日前有几天适应当地生活的时间，并做好一些支教前的一些准备工作。
第三部分（支教活动实施）
7月21日至8月21日
1.我们将根据支教人员的特长选出他适合教授的课程。在支教期间，我们会和孩子们一起做游戏，看电影，教他们一些电脑知识、地理知识，为他们办一场简单的晚会。为期一个月的课程，也许对于他们而言帮助并不大，但重要的是他们能够从心里面接受我们，肯定我们，而我们能够向他们传输一种奋发向上的价值观的话，这便是一次成功的活动。
3.把前期募捐的书籍捐到学校的图书馆，募集到一些学习用品发给孩子们。
4.让孩子们自己动手用相机照下他们心中的美丽世界，并制作成相册作为留念。
6.教孩子们制作贺卡或是绘画、小礼物，支教结束后，我们将带回南昌进行展示。
7.考虑到支教地区比较遥远偏僻，所以在出发前会给志愿者们购买保险，同时行程与活动期间都会有老师的陪伴，在支教时，由小学方面提供老师或者负责人为志愿者的行程提供向导。还有在医疗物资方面应该做足充足的准备。
第四部分（总结活动）
一、8月22日-8月23日
与当地学生及老师、校长开展座谈，对活动进行总结，积累经验，并做好离开前的准备。
二、8月24日-8月31日
1.对支教地区收集的照片进行整理和冲洗；
2.整理在支教地区收集到的资料，以便在学校举行经验交流会；
3.项目负责人撰稿，总结此次活动的成果与不足；
4.更新博客，将照片以及支教人员在支教地区的心得上传到网上，让更多人关注贫困儿童；
5.联系媒体，为此次支教活动做后续报道；
6.做出此次项目的初步项目报告书，并递交给项目的指导老师，在指导老师的指导下做最后定稿。
7.由财务人员制作出项目实施所花费费用的所有明细，做到公开，接受社会的监督。
第五部分（成果展示）
9月01日-9月05日
将活动的照片，记录做成展板，在开学后在小区和学校举行活动成果展示。
7月12日至7月15日
1.人员方面：所有参与暑期项目的人员在15日之前在南昌大学青山湖校区指定地点集中，并做好出发前的准备。
2.通讯方面：各组员必须有该项目负责人的手机号码以及临时负责人的电话。同时各成员的联系电话必须向负责人汇报，并制成表格分发的各成员手中。在有相关问题时应当及时向项目负责人汇报。
3.联系方面：由媒体联络人联系好此次项目的媒体支持，力图在出发前最大限度内获得更多的媒体支持。
第二部分（项目实施地前期准备）
7月16日至7月20日
在7月16日，所有活动参与人员从南昌乘火车到达赣州，然后乘汽车达到项目实施地南康市横岭乡大塘小学。在到达小学后，与小学校长见面，然后按事先预定好的住宿房屋入住，项目参与人员将在7月20日前有几天适应当地生活的时间，并做好一些支教前的一些准备工作。
第三部分（支教活动实施）
7月21日至8月21日
1.我们将根据支教人员的特长选出他适合教授的课程。在支教期间，我们会和孩子们一起做游戏，看电影，教他们一些电脑知识、地理知识，为他们办一场简单的晚会。为期一个月的课程，也许对于他们而言帮助并不大，但重要的是他们能够从心里面接受我们，肯定我们，而我们能够向他们传输一种奋发向上的价值观的话，这便是一次成功的活动。
3.把前期募捐的书籍捐到学校的图书馆，募集到一些学习用品发给孩子们。
4.让孩子们自己动手用相机照下他们心中的美丽世界，并制作成相册作为留念。
6.教孩子们制作贺卡或是绘画、小礼物，支教结束后，我们将带回南昌进行展示。
7.考虑到支教地区比较遥远偏僻，所以在出发前会给志愿者们购买保险，同时行程与活动期间都会有老师的陪伴，在支教时，由小学方面提供老师或者负责人为志愿者的行程提供向导。还有在医疗物资方面应该做足充足的准备。
第四部分（总结活动）
一、8月22日-8月23日
与当地学生及老师、校长开展座谈，对活动进行总结，积累经验，并做好离开前的准备。
二、8月24日-8月31日
1.对支教地区收集的照片进行整理和冲洗；
2.整理在支教地区收集到的资料，以便在学校举行经验交流会；
3.项目负责人撰稿，总结此次活动的成果与不足；
4.更新博客，将照片以及支教人员在支教地区的心得上传到网上，让更多人关注贫困儿童；
5.联系媒体，为此次支教活动做后续报道；
6.做出此次项目的初步项目报告书，并递交给项目的指导老师，在指导老师的指导下做最后定稿。
7.由财务人员制作出项目实施所花费费用的所有明细，做到公开，接受社会的监督。
第五部分（成果展示）
9月01日-9月05日
将活动的照片，记录做成展板，在开学后在小区和学校举行活动成果展示。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 08月24日-08月31日 | 南昌大学 |
| 整理资料，总结此次活动的心得，向指导老师递交初步项目报告书 |
| 09月01日-09月03日 | 南昌部分小区 |
| 在小区内以展板形式展示活动成果 |
| 09月04日-09月07日 | 南昌大学 |
| 在校内开展经验交流会以及在南昌大学各校区以展板形式展示活动成果 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
将于近期更新在项目复赛博客中
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
将于近期更新在项目复赛博客中
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
将于近期更新在项目复赛博客中
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
