文明是盏灯（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
-
项目信息（预赛）
- 项目以宣传为主，学生团队对受益群体的直接行为帮助不足。
- 更具体详实的前期调研和准备计划可以促进项目的顺利实施。
- 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
- 博客内容丰富，建议将部分重要内容包括在计划书本身内。
学校： 中国政法大学
公益方向： 社会道德
实施地区： 湖南（曾住地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
我们的活动名称为“文明是盏灯”，旨在联合全城学生，提升文明素养，共建文明城市。文明应从娃娃抓起，我们将联合当地教育局及各大中小学校合办此活动。侦查文明现状：拍摄城市里乱跨栏、乱穿马路、乱扔垃圾等不文明现象，在固定地点统计不文明行为,写成调研报告。文明现状展示：集中各校参与活动的学生，开文明公益讲座讲座，给大家讲述文明于自身的以及社会的意义、播放文明公益广告与拍摄的内容、宣布统计的结果、发放调研报告。用现实惊醒大家，使之意识到提升文明意识的紧迫性。文明短片大赛：组织参与活动的各校学生拍一部自己编排的文明短片，让孩子们在编排中提高文明意识。以校为单位进行比赛，与当地教育局及某媒体联合颁奖，并适当奖励。传递文明之灯：把我们的短片在城市大屏幕或电视台播放，用孩子们的行动感染市民。带领志愿参与活动的学生与市民在全城进行文明宣传与文明监督，维护城市文明秩序、倡导市民文明行为。将文明之灯长久传递下去。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 范亚新 | 中国政法大学 |
国际法学院分团委书记
1～2小时
合作机构
中国政法大学国际法学院分团委 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：认可我们的团队，为我们提供指导与介绍信
联系人：
分团委书记/姓名/地址/手机/EMAIL
长沙市委宣传部文明办 （政府部门）
网址： http://www.csxcw.com/2010/
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
处长/姓名/地址/手机/EMAIL
长沙市教育局 （政府部门）
网址：
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
地址
长沙晚报小记者俱乐部 （媒体）
网址：
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
星城在线——星城影像 （媒体）
网址： http://pic.csonline.com.cn/
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
中国政法大学青年志愿者协会 （学生社团）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
地址
湖南日报 （媒体）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
地址/EMAIL
潇湘晨报 （媒体）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
地址
湖南农业大学 （个人）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：活动宣传海报的绘画
联系人：
学生/姓名/手机/EMAIL
北京物资学院 （个人）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：团队熔炼时提供文艺节目、讲座主持
联系人：
学生/姓名/手机/EMAIL
新浪网 （媒体）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
腾讯网 （媒体）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
长沙移动电视 （媒体）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
长沙新东方教育机构 （教育机构）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
红网 （媒体）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
湖南理工大学南湖学院影像社 （学生社团）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
影像社理事长/姓名/地址/手机/EMAIL
长沙市各中小学 （中小学）
网址：
联系状态：由教育局号召
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
一、项目背景
湖南省省会长沙目前正在创建“人民满意城市”。在构建和谐社会和推进社会主义精神文明建设的大背景下，长沙积极创建城市文明，自创建工作开始以来，在各级领导的高度重视和广大市民的积极响应下，文明创建工作如火如荼的进行。但是在城市生活中仍有许多与“文明”二字相违背的现象发生，市民的文明素质有待进一步提高。市委书记陈润儿曾指出，创建全国文明城市是一项系统工作，需要社会各个系统全力配合，长沙是高校聚集地，在长高校有40余所，再加上中小学校的老师和学生，教育系统的文明创建工作在长沙市创建文明城市工作中起着至关重要的作用，创建工作开始以来，在各级领导的高度重视和广大市民的积极响应下，文明创建工作如火如荼的进行，希望省会教育系统按照省委、省政府的要求，积极做到措施更到位，效果更好，掀起文明创建的新热潮。我们的项目借此大背景更能突显其时政性、必要性与意义。
项目意义
1、对青少年的意义：广大学生是未来的希望 ，更应成为推进精神文明建设的主力军；青少年在拍摄、展示、宣传文明短片的过程中，能对不文明行为有更加深切的体会，从而更好地做文明的传递使者，肩负起自身的责任与义务。这将有助于青少年树立文明理念，全面提高自身素质，提升自身的竞争力，为未来打下坚实的基础。
2、对学校的意义：有利于文明学校的创建，优化校园环境与秩序，提高学生的文明素养，提高学校的教学质量、办学质量，并将提升学校的社会名望。
3、对城市的意义：此活动利于维护城市文明秩序、倡导市民文明行为，并将文明之灯长久传递下去，促进长沙文明城市的建设。
4、对社会的意义：有利于形成文明的社会风尚，构建和谐社会。社会各界相互配合，有利于带动公众的积极性，传播文明理念。通过媒体的帮助，以长沙一个城市文明的进步带动整个社会的文明进步，为祖国的现代化献礼。
湖南省省会长沙目前正在创建“人民满意城市”。在构建和谐社会和推进社会主义精神文明建设的大背景下，长沙积极创建城市文明，自创建工作开始以来，在各级领导的高度重视和广大市民的积极响应下，文明创建工作如火如荼的进行。但是在城市生活中仍有许多与“文明”二字相违背的现象发生，市民的文明素质有待进一步提高。市委书记陈润儿曾指出，创建全国文明城市是一项系统工作，需要社会各个系统全力配合，长沙是高校聚集地，在长高校有40余所，再加上中小学校的老师和学生，教育系统的文明创建工作在长沙市创建文明城市工作中起着至关重要的作用，创建工作开始以来，在各级领导的高度重视和广大市民的积极响应下，文明创建工作如火如荼的进行，希望省会教育系统按照省委、省政府的要求，积极做到措施更到位，效果更好，掀起文明创建的新热潮。我们的项目借此大背景更能突显其时政性、必要性与意义。
项目意义
1、对青少年的意义：广大学生是未来的希望 ，更应成为推进精神文明建设的主力军；青少年在拍摄、展示、宣传文明短片的过程中，能对不文明行为有更加深切的体会，从而更好地做文明的传递使者，肩负起自身的责任与义务。这将有助于青少年树立文明理念，全面提高自身素质，提升自身的竞争力，为未来打下坚实的基础。
2、对学校的意义：有利于文明学校的创建，优化校园环境与秩序，提高学生的文明素养，提高学校的教学质量、办学质量，并将提升学校的社会名望。
3、对城市的意义：此活动利于维护城市文明秩序、倡导市民文明行为，并将文明之灯长久传递下去，促进长沙文明城市的建设。
4、对社会的意义：有利于形成文明的社会风尚，构建和谐社会。社会各界相互配合，有利于带动公众的积极性，传播文明理念。通过媒体的帮助，以长沙一个城市文明的进步带动整个社会的文明进步，为祖国的现代化献礼。
团队相关经历（选填）
1、部分团队成员曾参与政府组织的监督市民文明行为的活动；
2、团队成员全都参与过各式各样的公益活动，如防艾宣传、支教、慰问敬老院、黄丝带活动等，公益经验丰富。
2、团队成员全都参与过各式各样的公益活动，如防艾宣传、支教、慰问敬老院、黄丝带活动等，公益经验丰富。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
经验教训：缺乏创意、宣传效果不佳，影响不大
区别：以前的活动自己是参与者，且个体性更强；而这次我们是组织者，并且强调团队，对我们的能力考验更大。这次活动参与的媒体更多，宣传效果会更强。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 参与活动的学生 |
| 预期成果： | 文明从娃娃抓起，提升参与活动的中小学生的文明素养，培养他们的综合能力。 |
| 受益群体/事宜： | 参与活动的市民 |
| 预期成果： | 帮助市民树立文明生活的良好理念，提升居民的生活质量，创造更美好幸福的生活。 |
| 受益群体/事宜： | 参与活动的机构 |
| 预期成果： | 提升它们的社会名望，利于它们自身的长远发展。 |
| 受益群体/事宜： | 长沙城 |
| 预期成果： | 侦查出长沙城内鲜为人知的文明现状，为长沙市夺得“文明城市”的荣誉称号献力。 |
| 受益群体/事宜： | 整个社会 |
| 预期成果： | 以长沙为例，带动中国城市文明的发展，让中国的城市在软实力方面提升竞争力。 |
| 受益群体/事宜： | 我们的“文明是盏灯”团队 |
| 预期成果： | 制作出宣传活动的杂志“文明是盏灯”，锻炼我们的综合能力。 |
实施地点
湖南长沙
选择原因
长沙正在创建文明城市，政府重视文明城市的建设，政府的政策方面支持很大；
经成员的切身体验与实地大考察，长沙的文明程度有待提高；
长沙市开展了一系列思想道德实践活动，突出时代特点，结合长沙实际，使乐观豁达、健康向上、包容礼让、团结互助成为长沙市民的共同追求，这就为活动的举办创造了一个良好的背景，也算是一个预热；
团队主要成员熟悉长沙情况，方案在长沙实施，难度会比在其他城市小；
长沙的媒体业比较发达，有利于活动的宣传。从而扩大影响，更大程度与范围上的达到“益暖中华”的目的。
选择原因
长沙正在创建文明城市，政府重视文明城市的建设，政府的政策方面支持很大；
经成员的切身体验与实地大考察，长沙的文明程度有待提高；
长沙市开展了一系列思想道德实践活动，突出时代特点，结合长沙实际，使乐观豁达、健康向上、包容礼让、团结互助成为长沙市民的共同追求，这就为活动的举办创造了一个良好的背景，也算是一个预热；
团队主要成员熟悉长沙情况，方案在长沙实施，难度会比在其他城市小；
长沙的媒体业比较发达，有利于活动的宣传。从而扩大影响，更大程度与范围上的达到“益暖中华”的目的。
项目团队
1．团队构成：
项目团队以中国政法大学大一学生为主 ；
还有来自各合作学校的中小学生及部分社会人士。
2．团队优势：
1）团队核心成员为来自全国各地，思维方式很多样，利于从多角度观察问题，而且成员间关系和睦，心胸宽广，能容纳彼此间的不同观点，并能整合提炼它们，汇合成一个最优观点；
2）团队核心成员曾担任校学生会、院学生会的主要干部，具有丰富的活动组织经验；
3）团队成员参加过农村支教、防艾宣传、慰问孤寡老人及敬老院等公益活动，对公益事业充满信心、激情与经验；
4）团队核心有来自项目实施地的成员，熟悉当地情况。
项目团队以中国政法大学大一学生为主 ；
还有来自各合作学校的中小学生及部分社会人士。
2．团队优势：
1）团队核心成员为来自全国各地，思维方式很多样，利于从多角度观察问题，而且成员间关系和睦，心胸宽广，能容纳彼此间的不同观点，并能整合提炼它们，汇合成一个最优观点；
2）团队核心成员曾担任校学生会、院学生会的主要干部，具有丰富的活动组织经验；
3）团队成员参加过农村支教、防艾宣传、慰问孤寡老人及敬老院等公益活动，对公益事业充满信心、激情与经验；
4）团队核心有来自项目实施地的成员，熟悉当地情况。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
志愿者来源：
合作的中小学（每学校8人左右）
长沙市民
招募方式：
学生志愿者：合作的中小学的学校于7月1日前内部组织好的志愿者队伍，志愿者最好是有绘画、摄影、写作特长的学生。
市民志愿者：在“传递文明之灯”时招募。8月7号8号招募市民志愿者，可以通过以下方式报名：摆展台时现场报名、电话网络报名、相关人员推介等。（报名表与通过要求见博客）
志愿者的培训
学生志愿者：7.04—7.05
市民志愿者：8月9日
（一）团队熔炼
1.志愿者团队见面会
2.团队精神学习
3..团队融合拓展活动
（二）知识技能培训
1.摄影知识技能培训
2.项目实施情况介绍
3.注意事项及团队纪律培训
4.文明知识知识储备
（志愿者招募和培训工作详细方案见于项目博客）
合作的中小学（每学校8人左右）
长沙市民
招募方式：
学生志愿者：合作的中小学的学校于7月1日前内部组织好的志愿者队伍，志愿者最好是有绘画、摄影、写作特长的学生。
市民志愿者：在“传递文明之灯”时招募。8月7号8号招募市民志愿者，可以通过以下方式报名：摆展台时现场报名、电话网络报名、相关人员推介等。（报名表与通过要求见博客）
志愿者的培训
学生志愿者：7.04—7.05
市民志愿者：8月9日
（一）团队熔炼
1.志愿者团队见面会
2.团队精神学习
3..团队融合拓展活动
（二）知识技能培训
1.摄影知识技能培训
2.项目实施情况介绍
3.注意事项及团队纪律培训
4.文明知识知识储备
（志愿者招募和培训工作详细方案见于项目博客）
前期调研和准备 （已完成工作）
前期调研：
成员在长沙实地考察，初步了解文明现状与项目需求（考察具体情况见博客），与辅导员一起写出策划。
准备活动：
与长沙市市委文明办、教育局进行了沟通，形成了合作意向，认可了活动的意义，并与之初步商讨了合作方案。
成员在长沙实地考察，初步了解文明现状与项目需求（考察具体情况见博客），与辅导员一起写出策划。
准备活动：
与长沙市市委文明办、教育局进行了沟通，形成了合作意向，认可了活动的意义，并与之初步商讨了合作方案。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 成员深一步了解长沙的历史文化 |
| 4月： | 完善策划，预测实施困难，并想出预防方法 |
| 5月： | 与学校相关社团合作，学习摄影、调查等相关方面的专业知识，启动项目前期的宣传。 |
| 6月： | 与长沙市政府进行深度联络，用一周的时间前往项目实施地进一步考察，确定具体的项目实施路线与步骤。 |
暑假活动时间表
| 7月1日-7月5日 | 长沙 |
| 前往实施地，安顿完毕，准备实施，并对学生志愿者进行培训。 |
| 7月5日-7月11日 | 长沙 |
| 开始文明现状侦查，写调查报告 |
| 7月12日-7月15日 | 长沙 |
| 为文明现状展示做准备，开有关文明的讲座 |
| 7月16日-7月20日 | 长沙各人流集中地 |
| 展现文明现状与宣传文明的意义与重要性 |
| 7月21日-7月31日 | 长沙市各中小学 |
| 各学校的志愿者根据前段时间的切身感受编排一部自编自导自演的文明短片 |
| 8月1日-8月3日 | 长沙 |
| 邀请各合作媒体与政府机构的嘉宾进行评比，以团队与市政府、市教育局的名义共同颁奖。 |
| 8月4日-8月6日 | 长沙 |
| 为“传递文明之灯”做准备。 |
| 8月7日-8月12日 | 长沙市各大人流集中地 |
| 传递文明之灯 |
| 8月13日-8月16日 | 长沙 |
| 征集活动的感言与体验文章，对项目进行浅层次收尾，返回学校 |
暑假活动具体计划
暑期项目实施
7.01—7.05项目团队前往项目实施地，安顿完毕并与当地有关部门、学校沟通，进一步落实具体合作计划，准备实施活动。并对学生志愿者进行必要的培训。
具体实施步骤
1、安顿好，入住预定好的旅社（7月2号）；
2、开会落实方案具体实施计划与团队精神（7月3号）；
3、最后一次与学校、政府、教育局落实合作计划，并开始实施；（7月4日——7月5日）
7.05-7.11开始文明现状侦查，与合作各校的学生志愿者一同前往城市的每一角落拍摄文明现状，统计各侦查地点的不文明现象，写出调查报告
文明现状侦查活动实施方案
1.物品准备：
必须提前准备好所需物品。包括：照相机、相机电池、U盘、笔记本、笔、电脑、常备药品、摄影道具、调查问卷等
2..实施具体计划：
（1）摄影组：在五一广场、步行街、通称商业广场附近、省博物馆附近、烈士公园附近等地拍摄不文明行为，将拍摄内容剪辑好；（7月5日——7月8日）
（2)统计组：在各大人流集中地，统计时间段内的不文明现象，整理好所获资料，，将统计数据整理好；（7月5日——7月8日）
（3）采访组：采访市民对文明现状的看法，邀请社会各方人士填写调查问卷，，并将数据统计出来；（7月5日——7月8日）
（4) 统计组的成员与学生志愿者根据摄影组、采访组、及本组所获资料写出文明现状侦查调查报告。（7月8日——7月11日）
（各个项目负责人见博客）
7.12—7.14 为文明现状展示做准备
7、15 开始文明现状展示，邀请嘉宾与团队成员在某一合作学校集中我们的学生志愿者开展文明公益讲座，给大家讲述文明于自身的以及社会的意义、播放文明公益广告与拍摄的内容、宣布统计的结果、发放调研报告。
文明现状展示“讲座阶段”实施步骤
1、邀请好嘉宾做关于文明的演讲；
2、预定文明讲座的场地；
3、制作文明巡演时播放的ppt；
4、准备讲座时所需的其他资料；
5、举行公益讲座。
（各步骤的具体方案见博客）
（各个项目负责人见博客）
7、16—7、20在步行街、通程商业广场、汽车西站、烈士公园、五一广场等地用图片、海报、调查报告、口头宣传等形式展现文明现状与宣传文明的意义与重要性。用现实惊醒大家，使之意识到提升文明意识的紧迫性。
文明现状展示“公共场合宣传阶段”实施方案
1、宣传方式：
海报、传单、口头宣讲、图片、展示调查资料、适当发放相关资料、发放文明守则、播放文明公益广告等；
2、实施步骤：
(1)、与场地负责人员签好用地协议；
(2)、向合作学校借桌子摆展台；
(3)、制作宣传用的各种资料；
(4)、与教育局、政府合作，制作一定量的文明守则，用于发放给市民 ；
（5)、分地点摆展台，宣传我们的文明理念。
（各个项目负责人见博客）
7．21—7．31联合各合作学校举办“文明短片制作大赛”，各学校的志愿者根据前段时间的切身感受编排一部自编自导自演的文明短片
8、1—8、3邀请各合作媒体与政府机构的嘉宾进行适当评比，以团队与市政府、市教育局的名义共同颁奖
文明短篇大赛活动具体计划
1.物品准备：
摄像机、证书、笔记本电脑、横幅等
2.实施步骤：
1）组织各校孩子们分别自编自导自己的文明短片，用数码相机拍好即可，每个学校派一名成员参与与协助。（具体分工方案见博客）
2）汇集各校的文明短片。
3）联系各大合作媒体与机构组成评审组，向外公布评审标准，并对短片进行适当评比。
（评审标准与相关人员讨论制定后见博客）
4）对优秀短片进行颁奖。
8.04—8.06 为“传递文明之灯”做准备。
8、07—8、12开始传递文明之灯，集中各校志愿者在某一学校集中欣赏大家的文明短片。在城市有条件的地方播放我们的优秀文明短片，摆展台展示活动成果。并争取相关媒体的报导。 带领学生志愿者在各大人流集中地监督人们文明行为 ，招募市民志愿者参与监督文明行为的活动。
传递文明之灯活动实施方案
1.物品准备：
遮阳伞、饮用水、防暑药品、宣传海报、横幅、意见箱、电脑、相机、DV机等
2、实施步骤：
摆展台活动
⑴、在五一广场、烈士公园、通城商业广场等人流集中地申请摆展台。
⑵、借展台宣传前期成果、宣讲文明理念、播放学生制作的文明短片，并同时招募社会志愿者。（报名表与要求见博客）
文明监督活动
⑴、8月7号8号在摆展台时招募市民志愿者，对报名的志愿者进行筛选，并给他们分好组，安排好任务；
⑵、8月9号对市民志愿者进行培训
（3）、对市民的进行现场监督；
（4）、参与活动的市民与学生留下自己的活动感言。
（各个项目负责人与具体方案见博客）
8、13—8、16向参与活动的中小学生再次征集对于整个活动的感言与体验文章及建议。并进行主体活动的整理与浅层次收尾工作，返回学校 。
具体计划
实施步骤：
1、对参与活动的市民发放我们的纪念品；（纪念品的设计见博客）
2、集中参与活动的学生召开总结大会；（大会的具体计划见博客）
3、分别对参与活动的学生与市民征集感言与文章；
4、邀请市民与学生填写一份关于此次活动举办情况的调查问卷（问卷见博客）
5、整理行李与资料，与旅店餐馆结好账；
6、进行团队整体的初步财务整理，并形成书面报告；
7、返回学校。
7.01—7.05项目团队前往项目实施地，安顿完毕并与当地有关部门、学校沟通，进一步落实具体合作计划，准备实施活动。并对学生志愿者进行必要的培训。
具体实施步骤
1、安顿好，入住预定好的旅社（7月2号）；
2、开会落实方案具体实施计划与团队精神（7月3号）；
3、最后一次与学校、政府、教育局落实合作计划，并开始实施；（7月4日——7月5日）
7.05-7.11开始文明现状侦查，与合作各校的学生志愿者一同前往城市的每一角落拍摄文明现状，统计各侦查地点的不文明现象，写出调查报告
文明现状侦查活动实施方案
1.物品准备：
必须提前准备好所需物品。包括：照相机、相机电池、U盘、笔记本、笔、电脑、常备药品、摄影道具、调查问卷等
2..实施具体计划：
（1）摄影组：在五一广场、步行街、通称商业广场附近、省博物馆附近、烈士公园附近等地拍摄不文明行为，将拍摄内容剪辑好；（7月5日——7月8日）
（2)统计组：在各大人流集中地，统计时间段内的不文明现象，整理好所获资料，，将统计数据整理好；（7月5日——7月8日）
（3）采访组：采访市民对文明现状的看法，邀请社会各方人士填写调查问卷，，并将数据统计出来；（7月5日——7月8日）
（4) 统计组的成员与学生志愿者根据摄影组、采访组、及本组所获资料写出文明现状侦查调查报告。（7月8日——7月11日）
（各个项目负责人见博客）
7.12—7.14 为文明现状展示做准备
7、15 开始文明现状展示，邀请嘉宾与团队成员在某一合作学校集中我们的学生志愿者开展文明公益讲座，给大家讲述文明于自身的以及社会的意义、播放文明公益广告与拍摄的内容、宣布统计的结果、发放调研报告。
文明现状展示“讲座阶段”实施步骤
1、邀请好嘉宾做关于文明的演讲；
2、预定文明讲座的场地；
3、制作文明巡演时播放的ppt；
4、准备讲座时所需的其他资料；
5、举行公益讲座。
（各步骤的具体方案见博客）
（各个项目负责人见博客）
7、16—7、20在步行街、通程商业广场、汽车西站、烈士公园、五一广场等地用图片、海报、调查报告、口头宣传等形式展现文明现状与宣传文明的意义与重要性。用现实惊醒大家，使之意识到提升文明意识的紧迫性。
文明现状展示“公共场合宣传阶段”实施方案
1、宣传方式：
海报、传单、口头宣讲、图片、展示调查资料、适当发放相关资料、发放文明守则、播放文明公益广告等；
2、实施步骤：
(1)、与场地负责人员签好用地协议；
(2)、向合作学校借桌子摆展台；
(3)、制作宣传用的各种资料；
(4)、与教育局、政府合作，制作一定量的文明守则，用于发放给市民 ；
（5)、分地点摆展台，宣传我们的文明理念。
（各个项目负责人见博客）
7．21—7．31联合各合作学校举办“文明短片制作大赛”，各学校的志愿者根据前段时间的切身感受编排一部自编自导自演的文明短片
8、1—8、3邀请各合作媒体与政府机构的嘉宾进行适当评比，以团队与市政府、市教育局的名义共同颁奖
文明短篇大赛活动具体计划
1.物品准备：
摄像机、证书、笔记本电脑、横幅等
2.实施步骤：
1）组织各校孩子们分别自编自导自己的文明短片，用数码相机拍好即可，每个学校派一名成员参与与协助。（具体分工方案见博客）
2）汇集各校的文明短片。
3）联系各大合作媒体与机构组成评审组，向外公布评审标准，并对短片进行适当评比。
（评审标准与相关人员讨论制定后见博客）
4）对优秀短片进行颁奖。
8.04—8.06 为“传递文明之灯”做准备。
8、07—8、12开始传递文明之灯，集中各校志愿者在某一学校集中欣赏大家的文明短片。在城市有条件的地方播放我们的优秀文明短片，摆展台展示活动成果。并争取相关媒体的报导。 带领学生志愿者在各大人流集中地监督人们文明行为 ，招募市民志愿者参与监督文明行为的活动。
传递文明之灯活动实施方案
1.物品准备：
遮阳伞、饮用水、防暑药品、宣传海报、横幅、意见箱、电脑、相机、DV机等
2、实施步骤：
摆展台活动
⑴、在五一广场、烈士公园、通城商业广场等人流集中地申请摆展台。
⑵、借展台宣传前期成果、宣讲文明理念、播放学生制作的文明短片，并同时招募社会志愿者。（报名表与要求见博客）
文明监督活动
⑴、8月7号8号在摆展台时招募市民志愿者，对报名的志愿者进行筛选，并给他们分好组，安排好任务；
⑵、8月9号对市民志愿者进行培训
（3）、对市民的进行现场监督；
（4）、参与活动的市民与学生留下自己的活动感言。
（各个项目负责人与具体方案见博客）
8、13—8、16向参与活动的中小学生再次征集对于整个活动的感言与体验文章及建议。并进行主体活动的整理与浅层次收尾工作，返回学校 。
具体计划
实施步骤：
1、对参与活动的市民发放我们的纪念品；（纪念品的设计见博客）
2、集中参与活动的学生召开总结大会；（大会的具体计划见博客）
3、分别对参与活动的学生与市民征集感言与文章；
4、邀请市民与学生填写一份关于此次活动举办情况的调查问卷（问卷见博客）
5、整理行李与资料，与旅店餐馆结好账；
6、进行团队整体的初步财务整理，并形成书面报告；
7、返回学校。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月17日-8月25日 | 中国政法大学 |
| 汇总项目资料、团队成员进行个人总结、上交工作日志及个人心得、进行财务整理 |
| 8月26日-9月1日 | 中国政法大学 |
| 对项目进行评估及汇报，并将项目成果及评估报告汇报Google公司。 |
| 9月2日-9月10日 | 中国政法大学 |
| .项目成果高校巡展、制作项目杂志、高校公益社团交流会、合作媒体报道 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
一、团队管理
根据成员的优势特长，结合项目各个阶段的实际需要进行合理分工，形成一个民主高效的团队
成员之间分工明确，但无位置高低之分
禁止个人独断，讲求集思广益。
二、团队分工
全队共分成6组，即协调组、摄影采访组、统计组、宣传组、后勤组、外联组。各组的具体工作见博客。
三、团队纪律：
遵守团队纪律，服从组织安排，维护团队利益。（2）认真按时高效地完成团队任务。（3）吃苦耐劳，保持公益热情和奉献精神。
（4）注意个人形象，讲究卫生言行得体。（5）重视安全，保管好个人财物。（6）建立严格请假制度，非特殊情况不得请假；成员从事与项目无关的活动前要向所在组组长请假，组长报办公室批准，备案；归队要报道。
四、会议制度：
相关人员做好会议准备，不迟到早退。（2）会议中不允许吃零食，手机需关机或静音等。（3）讨论必须民主，成员都要积极参与讨论发言。（4）要认真做好会议记录，各成员在其他成员发言时要认真
根据成员的优势特长，结合项目各个阶段的实际需要进行合理分工，形成一个民主高效的团队
成员之间分工明确，但无位置高低之分
禁止个人独断，讲求集思广益。
二、团队分工
全队共分成6组，即协调组、摄影采访组、统计组、宣传组、后勤组、外联组。各组的具体工作见博客。
三、团队纪律：
遵守团队纪律，服从组织安排，维护团队利益。（2）认真按时高效地完成团队任务。（3）吃苦耐劳，保持公益热情和奉献精神。
（4）注意个人形象，讲究卫生言行得体。（5）重视安全，保管好个人财物。（6）建立严格请假制度，非特殊情况不得请假；成员从事与项目无关的活动前要向所在组组长请假，组长报办公室批准，备案；归队要报道。
四、会议制度：
相关人员做好会议准备，不迟到早退。（2）会议中不允许吃零食，手机需关机或静音等。（3）讨论必须民主，成员都要积极参与讨论发言。（4）要认真做好会议记录，各成员在其他成员发言时要认真
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 人身安全 |
| 对应措施： | 队员购买人身保险，坚持团队活动，避免单独活动。注意交通安全。 |
| 安全或其它隐患： | 财物安全 |
| 对应措施： | 妥善保管钱包、手机、相机等贵重物品，不可外露，睡觉外出时关好门窗。 |
| 安全或其它隐患： | 健康问题 |
| 对应措施： | 团队成员事先进行体、准备常用药品检、活动时对队员的健康严加查看，出现问题及时就诊 |
项目可行性分析 （选填）
项目公益性分析
活动有益于城市公共生活的有序，公共环境的美化，最终将提升整个城市的文明程度。
提高市民的生活质量，友好城市生活与工作氛围；
文明从娃娃抓起，活动有益于培养学生的全方位综合能力，完善学校应试教育不到位的地方；
活动将有益于整个长沙城“硬件”与“软件”方面的双提升；
项目可行性分析
1、项目一旦获得优胜，谷歌将提供项目实施资金，这就获得资金保障；
2、项目已经获得长沙市政府与教育局的支持，减少了实施的阻力，提高了项目的社会威望
3、项目组已经与长沙市很多媒体机构合作，这就能保障了项目实施期间的宣传效果。
4、“文明是盏灯”活动的策划是在成员积极地实践之基础上成稿的，而且经过了反复修改与审核，内容比较周全精细，预测到了各种可能出现的问题，并给出了初步方案解决方案；
5、成员对项目实施地的情况非常了解，各项安排比较妥当，各种风险基本上可以排除。
活动有益于城市公共生活的有序，公共环境的美化，最终将提升整个城市的文明程度。
提高市民的生活质量，友好城市生活与工作氛围；
文明从娃娃抓起，活动有益于培养学生的全方位综合能力，完善学校应试教育不到位的地方；
活动将有益于整个长沙城“硬件”与“软件”方面的双提升；
项目可行性分析
1、项目一旦获得优胜，谷歌将提供项目实施资金，这就获得资金保障；
2、项目已经获得长沙市政府与教育局的支持，减少了实施的阻力，提高了项目的社会威望
3、项目组已经与长沙市很多媒体机构合作，这就能保障了项目实施期间的宣传效果。
4、“文明是盏灯”活动的策划是在成员积极地实践之基础上成稿的，而且经过了反复修改与审核，内容比较周全精细，预测到了各种可能出现的问题，并给出了初步方案解决方案；
5、成员对项目实施地的情况非常了解，各项安排比较妥当，各种风险基本上可以排除。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 技术知识风险 |
| 对应预案： | 之前对成员进行技术培训，必要时进行外部技术援助 |
| 可能出现的问题： | 外部支持不够 |
| 对应预案： | 备好应急预案，签好合同，按条约办事。 |
| 可能出现的问题： | 队员中途退出、志愿者不够 |
| 对应预案： | 加强团队的熔炼，加强项目宣传，吸引更多志愿者报名 |
| 可能出现的问题： | 设备出现问题 |
| 对应预案： | 备出现故障及时修理，准备好备用机器 |
| 可能出现的问题： | 场地不能使用 |
| 对应预案： | 提前申请使用场地，提前考虑天气因素，想出对应预案。 |
项目可推广性分析 （选填）
1、“城市文明”一直是政府非常重视的一个方面。当今中国很多的城市在硬件方面或许能处于世界一流水平，而“软件”方面的实力却有待加强。而且通过媒体对此次活动的宣传，以“长沙”为龙头带动其他城市的文明建设有很大的可能性。
2、在构建和谐社会的时代潮流之下，提高人们的文明素养迫在眉睫，而这的关键在于增强青少年儿童的文明意识。当下，大多数公众尤其是少年儿童并未意识到文明行为的重要性，我们需要用现实来警醒自己，树立文明的理念，点亮心中的明灯，指引人生的道路。活动巨大意义使其推广起来更容易。
3、在建设文明社会的方面，政府还有社会的方式有所欠缺，我们通常是通过书本、广告等书面的或是口头的形式来接受文明教育，心灵上的感触并不大，空洞的说教并不能培养出文明习惯，这需要我们身体力行地去体验，实践方能出真知。这次的活动以一种创新的形式吸纳更界力量为城市文明助力，推广起来人们容易接受。
2、在构建和谐社会的时代潮流之下，提高人们的文明素养迫在眉睫，而这的关键在于增强青少年儿童的文明意识。当下，大多数公众尤其是少年儿童并未意识到文明行为的重要性，我们需要用现实来警醒自己，树立文明的理念，点亮心中的明灯，指引人生的道路。活动巨大意义使其推广起来更容易。
3、在建设文明社会的方面，政府还有社会的方式有所欠缺，我们通常是通过书本、广告等书面的或是口头的形式来接受文明教育，心灵上的感触并不大，空洞的说教并不能培养出文明习惯，这需要我们身体力行地去体验，实践方能出真知。这次的活动以一种创新的形式吸纳更界力量为城市文明助力，推广起来人们容易接受。
补充信息 （选填）
博客里面补充的内容包括
前期准备工作的具体方案
队员培训的具体方案与进行情况
报名表与通过要求
志愿者招募和培训工作详细方案
各项活动的具体负责人
文明讲座的具体方案
纪念品的设计
总结大会的具体计划
文明现状问卷
“文明是盏灯”杂志制作具体分工
团队6大组的具体分工
项目深层次收尾工作的详细方案
执行中可能出现的问题与隐患的详细分析
前期准备工作的具体方案
队员培训的具体方案与进行情况
报名表与通过要求
志愿者招募和培训工作详细方案
各项活动的具体负责人
文明讲座的具体方案
纪念品的设计
总结大会的具体计划
文明现状问卷
“文明是盏灯”杂志制作具体分工
团队6大组的具体分工
项目深层次收尾工作的详细方案
执行中可能出现的问题与隐患的详细分析
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
