童心花草标语牌 温馨劝诫动人心（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
-
项目信息（预赛）
- 更充分的前期调研和准备能提高项目计划的说服力。
- 更为详细的暑假活动具体计划描述会有助于对项目计划的理解。
- 更为详细的暑假后项目收尾、评估及成果展示计划描述会有助于对项目计划的理解。
学校： 湖北师范学院
公益方向： 环境
实施地区： 湖北（学校所在地 ）
预计团队大小： 7人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
草坪上的标语牌随处可见，但践踏草坪的人仍不少。怎样才能尽量杜绝践踏草坪的现象发生呢？相信童心花草标语牌是个不错的选择。 （童心花草标语牌：由儿童手绘的图画加标语的宣纸经加工过塑处理使之能经受风雨，用于劝诫路人的标语牌。） 1、从心理学的角度分析：孩子是人们最愿意去保护的，小孩子的请求人们定然不忍心辜负。充满童心的标语牌，不华丽不典雅，但温柔脆弱直指人心。 2、从践踏草坪的人群分析：孩子的绘画，家长会参与其中。这样一来，家长们看到类似自家小孩的“拙画”，想到小孩对环保的用心，自然不忍践踏。同时，孩子们在绘画的过程中，环保的观念深入其中，也就不会再不懂事的践踏了。更长远的说，可以从小就培养孩子们爱护环境的好习惯！ 3、童心花草标语牌，饱含了孩子的心意，充满童趣，与自然能很好的融合，可以构成城市里一道亮丽的风景线。而现用的标语牌很生硬很呆板很公式化，在美丽风景中显得突兀。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 黄海军 | 湖北师范学院 |
信息学院网络与计算机教研室主任
1～2小时
合作机构
黄石市教育局 （政府部门）
网址： http://www.hs.e21.edu.cn/
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
办公室号码/姓名/地址/手机
项目背景及意义
童心花草标语牌能尽量杜绝践踏的草坪的现象的发生，理由如下：
1、从践踏草坪的人群分析：孩子的绘画，家长会参与其中，这样一来，家长们看到类似自家小孩的“拙画”，自然不忍践踏。同时，孩子们在绘画的过程中，环保的观念深入其中，也就不会再不懂事的践踏了。更长远的说，可以从小就培养孩子们爱护环境的好习惯！
2、童心花草标语牌，饱含了孩子的心意，充满童趣，与自然能很好的融 合，可以构成城市里一道亮丽的风景线。而现用的标语牌很生硬很呆板很公式化，在美丽风景中显得突兀。
3、从心理学的角度分析：孩子是人们最愿意去保护的，小孩子的请求人们定然不忍心辜负。充满童心的标语牌，不华丽不典雅，但温柔脆弱直指人心。
童心花草标语牌从源头上杜绝了破坏环境现象的发生，并且它代表了一种文化，一份心意，能与自然风景和谐存在，是城市的美的点缀。同时，它的可实施性、可推广型都很高。 如能借此东风广泛推广开来，对今后我国的环保发展有着莫大的影响。
1、从践踏草坪的人群分析：孩子的绘画，家长会参与其中，这样一来，家长们看到类似自家小孩的“拙画”，自然不忍践踏。同时，孩子们在绘画的过程中，环保的观念深入其中，也就不会再不懂事的践踏了。更长远的说，可以从小就培养孩子们爱护环境的好习惯！
2、童心花草标语牌，饱含了孩子的心意，充满童趣，与自然能很好的融 合，可以构成城市里一道亮丽的风景线。而现用的标语牌很生硬很呆板很公式化，在美丽风景中显得突兀。
3、从心理学的角度分析：孩子是人们最愿意去保护的，小孩子的请求人们定然不忍心辜负。充满童心的标语牌，不华丽不典雅，但温柔脆弱直指人心。
童心花草标语牌从源头上杜绝了破坏环境现象的发生，并且它代表了一种文化，一份心意，能与自然风景和谐存在，是城市的美的点缀。同时，它的可实施性、可推广型都很高。 如能借此东风广泛推广开来，对今后我国的环保发展有着莫大的影响。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 绿化带 |
| 预期成果： | 破坏环境的现象将很少发生 |
| 受益群体/事宜： | 参赛学生 |
| 预期成果： | 培养了环保的意识，同时可以丰富学习生活，而且还能获得荣誉，得到认可 |
| 受益群体/事宜： | 城市风景 |
| 预期成果： | 呆板的标语牌将不能再损伤城市的美感，童心标语牌将很好的融入自然，形成亮丽的风景线 |
实施地点
活动主要分两个阶段：征集作品阶段及活动开展阶段。
在征集作品阶段，主要是利用在校期间以比赛的形式向广大小学生征集素材。比赛本身就是一种宣传，同时，小朋友在参与的过程中培养了环保的概念。
活动开展阶段，活动实施地点是黄石市绿化带，将童心花草标语牌安插在相关地域，预计践踏草坪的现象将大为减少。同时每周举办一次“市民互动”，在宣传本活动的同时汲取意见，随时调整和完善本活动.
在征集作品阶段，主要是利用在校期间以比赛的形式向广大小学生征集素材。比赛本身就是一种宣传，同时，小朋友在参与的过程中培养了环保的概念。
活动开展阶段，活动实施地点是黄石市绿化带，将童心花草标语牌安插在相关地域，预计践踏草坪的现象将大为减少。同时每周举办一次“市民互动”，在宣传本活动的同时汲取意见，随时调整和完善本活动.
项目团队
团队顾问黄老师：黄老师在以往的工作中也需要与我市的基础教育部门联系，同时他很有能力和人脉，更有魄力。他无意是一名好的参考顾问。
魏X：团队主要负责人。她表达能力、学习能力都很强，且做事干练，说话很有气魄，责任心强，反应灵活。
冯x：她是我院DV剧组的负责人，对我们活动的记录和宣传有着莫大的帮助，且社交能力、财务管理能力都很强。
郑X：他是我院的高手，美工和程序两方面都很强。他已与他的团队一起独立开发了若干有影响力的网站。他可以使我们活动的宣传更精彩！
邓X：她做事勤奋、积极、认真。且为人谦和，温文尔雅。她的存在，可以让我们的团队积极自信！
梁X：他是校学生会心理卫生部部长，办事很有能力、方法和策略，且果断、自信、有影响力，有着宽广的眼界。
我们这支团队，彼此熟识，在以往的工作中也有过交流，同时各有所长，团结起来，将是不可小觑的力量。
魏X：团队主要负责人。她表达能力、学习能力都很强，且做事干练，说话很有气魄，责任心强，反应灵活。
冯x：她是我院DV剧组的负责人，对我们活动的记录和宣传有着莫大的帮助，且社交能力、财务管理能力都很强。
郑X：他是我院的高手，美工和程序两方面都很强。他已与他的团队一起独立开发了若干有影响力的网站。他可以使我们活动的宣传更精彩！
邓X：她做事勤奋、积极、认真。且为人谦和，温文尔雅。她的存在，可以让我们的团队积极自信！
梁X：他是校学生会心理卫生部部长，办事很有能力、方法和策略，且果断、自信、有影响力，有着宽广的眼界。
我们这支团队，彼此熟识，在以往的工作中也有过交流，同时各有所长，团结起来，将是不可小觑的力量。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
目前，已评估了该方案的可行性、可推广性。已面向广大同学宣传，同时改进了部分措施。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 拟定“征集花草标语牌”的比赛方案 |
| 4月： | 将比赛方案通知到各小学，评选出优秀作品，并颁发奖品 |
暑假活动时间表
| 7月10日-7月25日 | 相关工厂 |
| 将优秀作品加工处理，制作成标语牌 |
| 7月26日-7月31日 | 相关部门 |
| 与环保部门联系，商量童心花草标语牌的安插地域 |
| 8月1日-8月8日 | 活动地点 |
| 给童心花草标语牌安家 |
| 8月9日-8月29日 | 活动地点 |
| 每周一次“市民互动” |
暑假活动具体计划
因本创意的特殊性，所有工作并不能只在暑期完成，工作重心在前期的部署方面。
具体执行计划已列出，更为关键的是，在本次短暂的活动后，我要根据本次实践，对本创意进行修正，宣传。将本创意更大范围的推广开来。
具体执行计划已列出，更为关键的是，在本次短暂的活动后，我要根据本次实践，对本创意进行修正，宣传。将本创意更大范围的推广开来。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月29日-9月2日 | 学校 |
| 整理此次活动的所有资料，宣传照。 |
| 9月3日-9月5日 | 学校 |
| 在校内展示本活动的成果，同时在网上发布相关的宣传片。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
（无）
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
（无）
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
