爱心图书角（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
- 更具体详实的前期调研和准备计划可以促进项目的顺利实施。
- 更为详细的暑假活动具体计划描述会有助于对项目计划的理解。
- 团队需要对项目的安全及其他隐患重新进行评估。
学校： 泉州理工职业学院
公益方向： 教育 文化
实施地区： 福建（学校所在地 曾住地 其他 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
项目口号：“班班有个图书角” 项目初期主要资助那些最需要课外图书的学校，主要指信息比较闭塞、很难获得课外图书的偏远贫困地区的农村义务教育阶段学校和一些教学条件较差、比较缺乏课外图书的城市打工子弟学校。只要是当地确实缺乏课外图书，学生没有课外阅读条件，学校愿意配合建设的都可以。 主要根据两个标准：一是学校当地交通不便，经济社会发展水平较低，学生很难获得课外图书；二是当地有志愿者愿意参加这个项目，能够在当地为项目提供信息收集和项目建设的支持服务。 具体确定过程是： 1、首先由当地志愿者根据我们的项目备选学校信息采集表进行备选学校的信息采集，然后将完整的备选学校信息采集表提交到项目运营中心； 2、信息提交后，我们根据提交的学校信息进行评估，然后根据我们的资金和图书情况确定初步资助名单； 3、初步资助名单确定后，我们和学校及当地志愿者再次联系确认，确认后我们会和资助学校签订协议； 4、协议签订后，我们就会寄送图书和书架，并派志愿者过去具体指导图书角建设。 只要是选定的资助学校，每个班级都会建立图书角。 5、 图书角的图书配置有三种，小学一到三年级每个班级60本图书，小学四到六年级每个班级80本图书，初中各个班级100本。 6、“班班有个图书角”由240本课外图书构成一个完整系列，包括自然科学、社会发展、当代生活、中国经典、文学名著、儿童故事、历史地理、艺术欣赏、公民常识等孩子成长所必需的基本内容。 建立图书角只是“班班有个图书角”项目的第一步，我们的最终目的是希望能够通过图书角带动、引导义务教育阶段乡村和城市打工子弟学校孩子的课外阅读，让他们能够在丰富的课外图书的陪伴下全面成长。 因此，在图书角建立后我们会有专门的运营中心长期围绕已经建立的图书角开展各种各样的活动，包括新书推荐活动，读后感和征文比赛活动，学生、老师、家长同读一本书活动，读书答疑，大学生志愿者到图书角开展支教、交流、引导活动、请专家学者特级教师到图书角进行演讲和读书引导等。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 蔡金佩 | 泉州理工职业学院 |
泉州理工学院学生管理科科长
1～2小时
| 翁长武 | 泉州理工职业学院 |
泉州理学院财经系系主任
1～2小时
合作机构
泉州理工学院财经系学生会 （校内部门）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：
联系人：
学习部部长/姓名/地址/手机/EMAIL
泉州理工学院社团联合会 （校内部门）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：
联系人：
理事长/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
学习是一种快乐，学生是一种荣幸，但在求学的生涯中，有些学生总是不那么快乐，始终找不到快乐的终点，然我们便深深的喜欢上了他（她）们这群天真无邪的孩童们，他们的快乐也源于我们的支持、关怀、鼓励，让他们在这片辽阔的土地上尽情奔跑，努力寻觅自己的梦，回到最初自信时期的自己，让学生生活过程中拥有更多的快乐，和城市孩子一样拥有漂亮课外的学习场所和喜爱的图书，让我们的课外学习课堂充满温馨，充满爱心，充满诗情画意。
对于现在来说，也许很多人已经不记得曾经的自己童年时期，为了更好的学习，度过一段艰苦的岁月，但是，在经济发达的今天。同样的问题依然存在，也还有这麽一群孩子在经历这种生活，分享这种快乐，那就是离城市比较边缘的山区农村孩子。因为教育事业的发展没有办法弥补他们的不足，加之教育条件的局限性所致，他们只有一种单纯的学习生活，那就是课堂，也只有接受比较固定的课堂学习，课外的学习对他们来说为不是一种渴望，也不难想象他们是多么不甘心的想拥有自己的课外学习场所，拥有自己喜欢的图书，拥有自己的兴趣和梦想，多么希望自己更好的了解外面精彩的世界，让心灵的橱窗多一点温暖的光环。
看着他们充满的眼神，你是否有想过他们的处境和你当初一样，你的今天是什么让你i实现了，对于他们现在来说也许是一种奢求，但要我们去改变，去实现，然它变为现实。虽然，我们走出了大山，来到了城市，进入好的大学，接受大学高等教育的锻炼，这并不意味着这是我们的成功，这些孩子需要你的帮助和支持，社会需要你的付出和回报，不过怎么说，这是社会的责任和使命。当你回头想想当初的自己，你是多么的心酸，难道你也想要他们这样在闭塞的环境中成长吗？也许，他们现在的人不能走出大山，但他们的思想和心灵是可以的，我们所看到的一点一滴，都时刻历历在目，多少个日夜让我们饱受饥渴，多少回不舍让你心灵黯然
对于现在来说，也许很多人已经不记得曾经的自己童年时期，为了更好的学习，度过一段艰苦的岁月，但是，在经济发达的今天。同样的问题依然存在，也还有这麽一群孩子在经历这种生活，分享这种快乐，那就是离城市比较边缘的山区农村孩子。因为教育事业的发展没有办法弥补他们的不足，加之教育条件的局限性所致，他们只有一种单纯的学习生活，那就是课堂，也只有接受比较固定的课堂学习，课外的学习对他们来说为不是一种渴望，也不难想象他们是多么不甘心的想拥有自己的课外学习场所，拥有自己喜欢的图书，拥有自己的兴趣和梦想，多么希望自己更好的了解外面精彩的世界，让心灵的橱窗多一点温暖的光环。
看着他们充满的眼神，你是否有想过他们的处境和你当初一样，你的今天是什么让你i实现了，对于他们现在来说也许是一种奢求，但要我们去改变，去实现，然它变为现实。虽然，我们走出了大山，来到了城市，进入好的大学，接受大学高等教育的锻炼，这并不意味着这是我们的成功，这些孩子需要你的帮助和支持，社会需要你的付出和回报，不过怎么说，这是社会的责任和使命。当你回头想想当初的自己，你是多么的心酸，难道你也想要他们这样在闭塞的环境中成长吗？也许，他们现在的人不能走出大山，但他们的思想和心灵是可以的，我们所看到的一点一滴，都时刻历历在目，多少个日夜让我们饱受饥渴，多少回不舍让你心灵黯然
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 大泉州地区边远农村需要图书的学生/调 |
| 预期成果： | 确定需求名单和学校需要并给予回复 |
| 受益群体/事宜： | • 泉州市区及农民工学校需要图书的学生/ |
| 预期成果： | 评估确立第一批图书发放基数，需要图书的都可以得到我们捐赠的图书 |
| 受益群体/事宜： | 安溪县山区贫困学校需要图书的学生 |
| 预期成果： | 送去慰问和图书，加强长期支持对象的沟通，保持爱心图书的持续性 |
| 受益群体/事宜： | 永春县边远山区学校需要图书的学生 |
| 预期成果： | 先评估给予肯定，达成协议，给予捐献，成立爱心图书社 |
| 受益群体/事宜： | 德化县边远山区学校需要图书的学生 |
| 预期成果： | 先评估给予肯定，达成协议，给予捐献，成立爱心图书社 |
| 受益群体/事宜： | 惠安县边远山区学校需要图书的学生 |
| 预期成果： | 先评估给予肯定，达成协议，给予捐献，成立爱心图书社 |
实施地点
爱心图书角所选地区都存在共同点，边远农村，教育设施不健全，学生的学习欲望很高，对于图书的渴望度很深刻，需要别人的支持、帮助和鼓励。大泉州地区因地形原因，大多数都是大山区，德化县、安溪县、永春县都是以农业为主的县城，教育条件十分落后，那些需要帮助的孩子很希望能通过读书改变自己的命运。
经过，我们在地方政府了解过这些地区经济发展不够景气存在贫穷的迹象，通过我们泉州地区的志愿者走访视察，情况基本属实，的确需要必要的资源来支持和帮助他们。
特别是在这些地区，学生的家长对他们的学习都关心不够，一般都是在外打工，给予孩子的就是远方的爱，学生们缺乏放眼看世界的时机，对于外界只是一个莫名的传说，不了解与城市孩子的时空差距，对于生活的变化一无所知。鉴于这种读书改变命运的他们来说，十分必要的了解社会，将来才能立足社会，为社会服务
经过，我们在地方政府了解过这些地区经济发展不够景气存在贫穷的迹象，通过我们泉州地区的志愿者走访视察，情况基本属实，的确需要必要的资源来支持和帮助他们。
特别是在这些地区，学生的家长对他们的学习都关心不够，一般都是在外打工，给予孩子的就是远方的爱，学生们缺乏放眼看世界的时机，对于外界只是一个莫名的传说，不了解与城市孩子的时空差距，对于生活的变化一无所知。鉴于这种读书改变命运的他们来说，十分必要的了解社会，将来才能立足社会，为社会服务
项目团队
指导老师蔡老师是学院的学生管理科科长，另外一位翁老师也是学校德高望重的老领导，对于学生工作了如指掌，对于基层生活更是若火如茶，以前在外工作14年，有着丰富的社会经验，对于指导我们做好公益事业的活动，颇有心得，想法科学合理，考虑事情更加细腻完美，对于管理、组织、控制、决策十分出奇制胜，在学校的管理工作中有着十分出色的成绩，对于我们这个团队优势就更加明显了，90%的都是来自学生基层干部、志愿服务的干部，曾经多次参加社会公益活动，暑假社会三下乡活动，并受到了福建省教育厅的嘉奖。在第六届农运会中积极投入，80的同学都有参加，暑假没有休息，接受培训，志愿农运，服务海西，赢得了大赛组委会的最佳组织奖和突出贡献奖。
还有就是，有很多泉州本土的同学，一方面对于语言的沟通和社会环境都很熟悉，有一定的促进作用，同时还可以节省一部分开支，可以购买更多的书籍捐赠给那些需要的学生，让爱心图书角的建设进度会更快。
还有就是，有很多泉州本土的同学，一方面对于语言的沟通和社会环境都很熟悉，有一定的促进作用，同时还可以节省一部分开支，可以购买更多的书籍捐赠给那些需要的学生，让爱心图书角的建设进度会更快。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
泉州理工学院财经系志愿者学习部全体成员，以及热心公益事业的有志者
1 .根据报名人数多少来确定分组，一般是总数控制在20人左右 ，若有变化，适量协调 分成若干个小组，确定组长、副组长，实行岗位责任制，组长全权负责，副组长做好配合协调工作。
2.做好志愿服务的各项事前安全教育工作，自身安全，社会安全，特别是夏天的饮食安全，身体状况调节，确保安全无隐患，万事安全操作，一切安全就绪
1 .根据报名人数多少来确定分组，一般是总数控制在20人左右 ，若有变化，适量协调 分成若干个小组，确定组长、副组长，实行岗位责任制，组长全权负责，副组长做好配合协调工作。
2.做好志愿服务的各项事前安全教育工作，自身安全，社会安全，特别是夏天的饮食安全，身体状况调节，确保安全无隐患，万事安全操作，一切安全就绪
前期调研和准备 （已完成工作）
1.每个志愿者可以根据自己的学习空余时间去调研，做好视察工作，一般都分为若干个小组，每组选一些相关同学负责，在条件可能的情况下，确立一名比较熟悉本地情况的同学做好引导工作，逐步做好资助学校信息，与当地学校负责人做 好沟通工作。
2.社区宣传，对于那些有意支持本次公益活动的社会各界友人，详细讲解我们活动的宗旨和目的。对于特别要求要参与活动的，可以酌情考虑，特别优秀的可以直接聘用。
3.空余时间去拜访本地一些离退休老教师，了解他们对当地教育情况的肯定度，同时看看是否有意向支持我们的活动做必要的指导工作，尽量劝说，要求和我们一道讲解传授一些必要的教育导向为后面开展的爱心图书角举办读书娱乐活动，高级教师在线访谈做好铺垫。
4.合理利用资源，通过高校联合的方式。广泛引导那些有志于公益服务的企业参与，进而吸取一下资金赞助为初期的资助做好必要准备。
5.利用学校以及泉州地方的网络电视媒体跟踪报道活动行为，大力宣传活动的主体性和时效性
2.社区宣传，对于那些有意支持本次公益活动的社会各界友人，详细讲解我们活动的宗旨和目的。对于特别要求要参与活动的，可以酌情考虑，特别优秀的可以直接聘用。
3.空余时间去拜访本地一些离退休老教师，了解他们对当地教育情况的肯定度，同时看看是否有意向支持我们的活动做必要的指导工作，尽量劝说，要求和我们一道讲解传授一些必要的教育导向为后面开展的爱心图书角举办读书娱乐活动，高级教师在线访谈做好铺垫。
4.合理利用资源，通过高校联合的方式。广泛引导那些有志于公益服务的企业参与，进而吸取一下资金赞助为初期的资助做好必要准备。
5.利用学校以及泉州地方的网络电视媒体跟踪报道活动行为，大力宣传活动的主体性和时效性
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 市场调研 |
| 4月： | 考察访问 |
| 5月： | 确定名单 |
| 5月： | 组织管理小组 |
| 5月： | 募捐图书 |
暑假活动时间表
| 7月1日-7月5日 | 泉州洛江区农民工学校 |
| 举办读书节活动 |
| 7月5日-7月10日 | 泉州惠安 |
| 发放第一批图书捐赠仪式 |
| 7月11日-7月15日 | 泉州永春 |
| 发放第一批图书捐赠仪式 |
| 7月16日-7月20日 | 泉州安溪 |
| 发放第一批图书捐赠仪式 |
| 7月21日-7月25日 | 泉州德化 |
| 发放第一批图书捐赠仪式 |
| 7月26日-7月31日 | 泉州北峰工业区 |
| 举办捐赠图书仪式 |
| 月31日-8月5日 | 泉州洛江区 |
| 捐赠图书成立爱心图书学友会 |
| 8月6日-8月10日 | 泉州丰泽 |
| 举办特级教师读书指导和演讲 |
| 8月11日-8月15日 | 泉州安溪 |
| 爱心图书征文大赛 |
| 8月16日-8月20日 | 泉州鲤城 |
| 成立爱心图书俱乐部 |
暑假活动具体计划
暑期活动具体计划：
一、活动主题: 泉州理工学院益暖中华—爱心图书角
二、活动时间：2010/07/10-2010/08/25
三、活动地点：大泉州地区
四、活动目的：让书味更浓，让爱心永恒
五、活动内容：
1.参加对象：志愿者学习部成员或理工在校生有志于志愿服务的所有报名者。
2.活动大概流程：
3.根据报名人数多少来确定分组，一般是总数控制在20人左右 ，若有变化，适量协调分成若干个小组，确定组长、副组长，实行岗位责任制，组长全权负责，副组长做好配合协调工作。
4.做好志愿服务的各项事前安全教育工作，自身安全，社会安全，特别是夏天的饮食安全，身体状况调节，确保安全无隐患，万事安全操作，一切安全就绪。
5.对于突发事件应及时找到组长，组长跟事故人员应该联系相关人员或者部门请求帮助，同时，各位都要树立一种责任意识，努力提高突发事件努力，做好事情的预见性和可取性。
一、活动主题: 泉州理工学院益暖中华—爱心图书角
二、活动时间：2010/07/10-2010/08/25
三、活动地点：大泉州地区
四、活动目的：让书味更浓，让爱心永恒
五、活动内容：
1.参加对象：志愿者学习部成员或理工在校生有志于志愿服务的所有报名者。
2.活动大概流程：
3.根据报名人数多少来确定分组，一般是总数控制在20人左右 ，若有变化，适量协调分成若干个小组，确定组长、副组长，实行岗位责任制，组长全权负责，副组长做好配合协调工作。
4.做好志愿服务的各项事前安全教育工作，自身安全，社会安全，特别是夏天的饮食安全，身体状况调节，确保安全无隐患，万事安全操作，一切安全就绪。
5.对于突发事件应及时找到组长，组长跟事故人员应该联系相关人员或者部门请求帮助，同时，各位都要树立一种责任意识，努力提高突发事件努力，做好事情的预见性和可取性。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月20日-8月23日 | 泉州安溪 |
| 爱心图书角工作绩效考核和评估落实 |
| 8月24日-8月27日 | 泉州永春 |
| 爱心图书角工作绩效考核和评估落实 |
| 8月28日-8月31日 | 泉州德化 |
| 爱心图书角工作绩效考核和评估落实 |
| 9月1日-9月5日 | 泉州市区及惠安 |
| 爱心图书角工作绩效考核和评估落实，开总结表彰会 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1.加入这个志愿服务未必模范遵守各项规章制度，严格维护国家法律法规，坚持以人文本的服务理念为工作核心，牢固树立道德意识
2.互帮互助，加强团结，严禁搞个人主义，帮派主义，做到大家都是一家人，都有一个梦想，让我们的爱心图书角充满爱心，充满温馨
3.对于资金去向公开、公正、公平、公示。杜绝来路不明的资金注入与付出，管财务同学要加大力度，严格核实资金的用途。
4.一切行动听指挥，没有绝对的领导，大家都是主人，有事大家一起协商解决，对于个人解决不了的问题，立即上报，求救支援。
5.严格遵守作息时间，安全工作，安全生活，认真做好个人突发时间的预警工作，确保安定、和谐。
6.一切工作和活动统一实行考核制度，对于不合格，不遵守，不服从管理的一律清退走人。
2.互帮互助，加强团结，严禁搞个人主义，帮派主义，做到大家都是一家人，都有一个梦想，让我们的爱心图书角充满爱心，充满温馨
3.对于资金去向公开、公正、公平、公示。杜绝来路不明的资金注入与付出，管财务同学要加大力度，严格核实资金的用途。
4.一切行动听指挥，没有绝对的领导，大家都是主人，有事大家一起协商解决，对于个人解决不了的问题，立即上报，求救支援。
5.严格遵守作息时间，安全工作，安全生活，认真做好个人突发时间的预警工作，确保安定、和谐。
6.一切工作和活动统一实行考核制度，对于不合格，不遵守，不服从管理的一律清退走人。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 可能在执行过程中遇到一些地方不法分子的破坏 |
| 对应措施： | 地方相关行政管理机关和公安机关做好系统协调和配合 |
| 安全或其它隐患： | 交通安全以及其他突发事件，天灾人祸 |
| 对应措施： |
| 安全或其它隐患： | 学校的不理解，阻挡我们的活动行为 |
| 对应措施： |
项目可行性分析 （选填）
1.对于公益事业而言，教育的收益度和长期性都是最高的。它的成本也是最低的，从短期看，回报率不高，但对于长期性来看，市场饱和度最强，参与者会更有兴趣。
2.对于教育事业的投资是比较稳定的，学生都要上学，都需要图书，随着教育体制的改善，素质教育的推进，现在加大教育的投资力度，更是一大机遇，特别是对于一些培训机构更显如此。
3.教育一直以来都是国家关注的重中之重，对前沿市场的开发会更容易，先从基础教育入手，中学，大学甚至更高学历教育的推进都会相应展开
2.对于教育事业的投资是比较稳定的，学生都要上学，都需要图书，随着教育体制的改善，素质教育的推进，现在加大教育的投资力度，更是一大机遇，特别是对于一些培训机构更显如此。
3.教育一直以来都是国家关注的重中之重，对前沿市场的开发会更容易，先从基础教育入手，中学，大学甚至更高学历教育的推进都会相应展开
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 大家的饮食安全，夏季食品变质问题，水质问题 |
| 对应预案： | 要求实用统一采购的实物和水，确保安全。 |
| 可能出现的问题： | 可能会出现因个别同学身体原因，中途不能支持我们的工作 |
| 对应预案： | 招聘的同时就做好这项工作，身体素质不好的一般不考虑。 |
| 可能出现的问题： | 财务虚报情况处理 |
| 对应预案： | 统一采用提前预知申报批准，核实清楚后放款，全部采用规范化管理。 |
| 可能出现的问题： | 可能有些学校不相信我们这些大学生，有些会以为我们是去骗钱之类 |
| 对应预案： | 尽量在实施之前做好沟通和协调，但不要勉强 |
项目可推广性分析 （选填）
1.个人认为市场广阔，前途无穷，潜力巨大，现在教育的投入是每个家庭最大的一笔开支，很多学生都是很需要图书以及其他的教育素材。当你基本基础的教育辅助工作做好了，无形中知名度就高了，市场占有率就自然增加，这样也可以减少很多广告和公共宣传成本，盈利模式也会更加多元化。
2.从现实市场来看，做公益教育事业投资的比较少，市场还没有出现饱和状态，现在的机遇很合适，值得去一搏
3.教育事业必须要走产业化道路，要提高教育质量和素质教育标准，教育的优化升级无不从公益向商业市场的转化
2.从现实市场来看，做公益教育事业投资的比较少，市场还没有出现饱和状态，现在的机遇很合适，值得去一搏
3.教育事业必须要走产业化道路，要提高教育质量和素质教育标准，教育的优化升级无不从公益向商业市场的转化
补充信息 （选填）
泉州理工学院、泉州理工学院财经系、泉州理工学院电视台、泉州理工学院社团联合会、泉州理工学院广播台、泉州理工学院记者团、泉州理工学院读书俱乐部、泉州理工院志愿者协会、泉州爱心网、泉州作家协会、泉州志愿者协会、泉州市金海洋文化培训学校、泉州高校学生社团联合会、泉州华人华侨联合会大力支持本次公益大赛
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
