免费师范生在行动――小蜜蜂计划（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 违反复赛填写规定（如：部分填写字数超出了规定）
学校： 陕西师范大学
公益方向： 教育 贫困
实施地区： 四川（学校所在地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
在山的那面，还有一群小蜜蜂。蜜蜂虽小，但他们正在努力飞出大山。“小蜜蜂计划”为她们指明方向、带去希望！ 我们认识到在校大学生支教队伍很多且活动很频繁，从他们以前的实践中发现其中有很多不足之处： 1.有激情、热情，但只想过“一把瘾”， 很少有毕业后长期支教的打算。 2.进行不定期或短期支教，支教活动的持续性不足，所起作用不大。 3.很多志愿者没有受过专业教学培训和指导，非师范生居多……. 鉴于此，“小蜜蜂计划”总结经验，在很多方面提高和改进；以陕西师范大学为基地，以西部免费师范生为主力，在全校公开招聘优秀师范生为志愿者。利用本校的高效资源，准备到西部偏远少数民族地区进行支教： 作为免费师范生，我们有义务也有责任为西部偏远少数民族地区教育作出贡献，帮助他们实现自己的梦想也正是在努力实践我们的梦想。于是便有了这个公益项目。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 郭海文 | 陕西师范大学 |
历史文化学院教授
3～4小时
| 张倩 | 陕西师范大学 |
人文社科基础部专职辅导员
3～4小时
| 高东 | 陕西师范大学 |
陕西师范大学团委办公室主任
1～2小时
合作机构
陕西师范大学团委 （校内部门）
网址： http://www.wxuew.cn/
联系状态：书面承诺
承诺提供：团委将全力支持此项目顺利完成
联系人：
团委办公室主任/姓名/地址/手机/EMAIL
北川羌族自治县文教局 （教育机构）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
绵阳市教育局 （教育机构）
网址： http://www.my-edu.net/
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
陈家坝中学 （中小学）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：欢迎陕西师范大学的学生前来支教
联系人：
陈家坝乡政府 （政府部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
陈家坝乡副乡长/姓名/地址/手机
南方周末 （媒体）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
绵阳日报 （媒体）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
绵阳电视台 （媒体）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
台湾法鼓山 （草根公益组织）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
海尔陈家坝中学 （中小学）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：陈家坝中学欢迎优秀大学生前来支教。
联系人：
校党委书记/姓名/地址/手机
项目背景及意义
背景1：（支教现象）
在爱心聚集的高校中，每当寒暑假，全国在校大学生支教队伍很多且活动很频繁，但是，我们也从以往的实践中发现了一些不足：
1、有激情、热情，但只想过“一把瘾”， 很少有毕业后长期支教的打算。
2、进行不定期或短期支教，支教的持续性不足，没有后续的回馈和跟进，使收益有限。
3、很多志愿者没有受过专业培训和指导，非师范生居多，不够专业，缺乏引导，表现在对当地的教育现状不了解，在课堂上遇到临时状况时不知所措等。
4、多数志愿者对当今农村中小学教育问题不是很了解，特别是对近几年的教育改革，日益变化的教材不是很关注，进而导致课堂安排较为随意，缺乏统筹，不够系统。
……
背景2：（实施地）
本项目实施地在四川省北川县海尔陈家坝中学。
汶川大地震震动了全国，震惊了全世界。在地震中，上千所中小学校受灾。在全国人民的关怀下，灾区的学校重新建立起来。学校的硬件设施得到了改善，有了新的建筑，从未见过的多媒体教室，有了图书馆……总之，一流的教学设备，使学校的硬件设施比震前提前了20年之久，一时很难让偏远农村学生们接受。硬件设施得到了大飞跃，但是，很多学校地处偏远山区、少数民族聚居地，缺乏优秀的老师，使得学校的软件与硬件脱节，很多硬件得不到高效利用，严重影响当地的教育质量。
陈家坝中学就是这样一所学校，处于偏远少数民族聚居地，地震时学校教学楼倒塌，师生数十人遇难，震后海尔斥资1000万援建海尔陈家坝中学。2009年8月25日，海尔陈家坝中学正式落成使用。学校已建好，但同时面临着上述严重的问题，急需解决。
我们希望通过这些支教活动可以做到：
以“免费师范生服务西部教育”为宗旨，以“我助教，我快乐”为信念，以“感恩社会，传播希望”为核心思想。
发觉西部教育事业发展的接班人，使教育援助更符合当地需要并具有可持续性，促进西部教育事业的发展。
帮助该中学解决面临的“软件”与“硬件”不协调的困难，帮助学生高效的学习、掌握知识。提高学生学习能力。
让更多的人和相关部门重视灾区重建学校的教育“软件”和“硬件”不协调性
在爱心聚集的高校中，每当寒暑假，全国在校大学生支教队伍很多且活动很频繁，但是，我们也从以往的实践中发现了一些不足：
1、有激情、热情，但只想过“一把瘾”， 很少有毕业后长期支教的打算。
2、进行不定期或短期支教，支教的持续性不足，没有后续的回馈和跟进，使收益有限。
3、很多志愿者没有受过专业培训和指导，非师范生居多，不够专业，缺乏引导，表现在对当地的教育现状不了解，在课堂上遇到临时状况时不知所措等。
4、多数志愿者对当今农村中小学教育问题不是很了解，特别是对近几年的教育改革，日益变化的教材不是很关注，进而导致课堂安排较为随意，缺乏统筹，不够系统。
……
背景2：（实施地）
本项目实施地在四川省北川县海尔陈家坝中学。
汶川大地震震动了全国，震惊了全世界。在地震中，上千所中小学校受灾。在全国人民的关怀下，灾区的学校重新建立起来。学校的硬件设施得到了改善，有了新的建筑，从未见过的多媒体教室，有了图书馆……总之，一流的教学设备，使学校的硬件设施比震前提前了20年之久，一时很难让偏远农村学生们接受。硬件设施得到了大飞跃，但是，很多学校地处偏远山区、少数民族聚居地，缺乏优秀的老师，使得学校的软件与硬件脱节，很多硬件得不到高效利用，严重影响当地的教育质量。
陈家坝中学就是这样一所学校，处于偏远少数民族聚居地，地震时学校教学楼倒塌，师生数十人遇难，震后海尔斥资1000万援建海尔陈家坝中学。2009年8月25日，海尔陈家坝中学正式落成使用。学校已建好，但同时面临着上述严重的问题，急需解决。
我们希望通过这些支教活动可以做到：
以“免费师范生服务西部教育”为宗旨，以“我助教，我快乐”为信念，以“感恩社会，传播希望”为核心思想。
发觉西部教育事业发展的接班人，使教育援助更符合当地需要并具有可持续性，促进西部教育事业的发展。
帮助该中学解决面临的“软件”与“硬件”不协调的困难，帮助学生高效的学习、掌握知识。提高学生学习能力。
让更多的人和相关部门重视灾区重建学校的教育“软件”和“硬件”不协调性
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 当地学生、老师 |
| 预期成果： | 可以为学生提供更优良的教育，从心理，思想，学习等多方面给予他们帮助（帮助学生开阔 |
| 受益群体/事宜： | 志愿者 |
| 预期成果： | 在实践中开拓志愿者的视野，激发了他们献身家乡教育事业的热情，为其就业提供了可靠的 |
| 受益群体/事宜： | 主办方、合作机构 |
| 预期成果： | 提高其知名度和影响力，实现公益目标，获得丰富的社会价值。 |
实施地点
海尔陈家坝中学位于四川省绵阳市大禹故里北川县陈家坝乡境内，远离县城.此地羌、藏、回等民族大杂居、小聚居；山峦重叠，沟壑纵横，街道、学校位于两山之间的河谷台地上。5•12特大地震使陈家坝乡变成北川境内的极重灾区，地震时学校教学楼倒塌，师生数十人遇难。震后海尔斥资1000万援建海尔陈家坝中学。经过山东援建队伍近10个月的建设，09年8月 ，海尔陈家坝中学正式落成使用。学校的硬件设施得到了大大的改善，一流的教学设备，使学校的硬件设施整整比震前提前了20年之久，一时很难让偏远农村学生们接受。硬件设施得到了大飞跃，但是，由于很多学校地处偏远山区、少数民族地，因此缺乏优秀的老师，现在学生人数513人，教职工33人，其中本科以上文凭的只占19.76%，只有10个中级教师，使得学校的软件与硬件脱节， 严重影响当地的教育质量。通过我们的长期定点支教，我们希望能够填补软件与硬件之间的沟壑。
项目团队
“小蜜蜂计划”小组核心成员包括6名学生和三名指导员。6名学生和指导老师均来自不同院系、专业、社团，担任不同的职位；跨专业、跨院系、跨社团、跨职位的优化组合决定了我们团队视野更加宽广，解决问题能力更强，经验更丰富。
【队长】总揽全局，在团队中居于核心地位。对内统筹安排整个计划，负责项目实施中负责整体的流程控制。
【宣传组】宣传是让其他人了解我们项目、团队的窗口。负责活动宣传，联系相关媒体，管理、维护博客、网站，进行项目推广，设计与主题相关的宣传资料。
【财务组】财务是项目有效实施的基础。负责各个子项目活动的预算，出纳管理资金，虽然财务由一人负责，但有一整套的财务管理、报销的体系。（见博客）
【组织组】是团队的主要力量，负责志愿者的招募，组织，整理志愿者信息，制定团队制度与章程，法律评估，详细的志愿者服务日程。
【秘书处】是团队活动文字记录的中心，记录整理会议内容.
【队长】总揽全局，在团队中居于核心地位。对内统筹安排整个计划，负责项目实施中负责整体的流程控制。
【宣传组】宣传是让其他人了解我们项目、团队的窗口。负责活动宣传，联系相关媒体，管理、维护博客、网站，进行项目推广，设计与主题相关的宣传资料。
【财务组】财务是项目有效实施的基础。负责各个子项目活动的预算，出纳管理资金，虽然财务由一人负责，但有一整套的财务管理、报销的体系。（见博客）
【组织组】是团队的主要力量，负责志愿者的招募，组织，整理志愿者信息，制定团队制度与章程，法律评估，详细的志愿者服务日程。
【秘书处】是团队活动文字记录的中心，记录整理会议内容.
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
1 、招募对象：
陕西师范大学全体免费师范生及优秀的非师范生。
2、 招募方法：
第一、通过海报、学校广播台和网络等方式宣传，专设现场报名点，接受本校内同学的报名并填写自己的各种信息。
第二、初试：主要以笔试的方法，对报名学生进行初步帅选。
第三、复试：主要采取小组“固定主题讨论”的面试形式。
时间表
5月下旬：面向全校本、硕生公开招募志愿者，并进行初试。
6月1日—6日：志愿者复试，确定成员名单，并向全校公布。
将进入复赛的100余名学生分组进行面试，面试主要从性格、态度和动机、个人能力、语言表达、逻辑思维等几方面进行选拔， 再次挑选出志愿者；6月2日—3日，对挑选出的志愿者进行实地摸底， 4日—6日，面向全校公布志愿者名单， 并通知到每一个志愿者。
陕西师范大学全体免费师范生及优秀的非师范生。
2、 招募方法：
第一、通过海报、学校广播台和网络等方式宣传，专设现场报名点，接受本校内同学的报名并填写自己的各种信息。
第二、初试：主要以笔试的方法，对报名学生进行初步帅选。
第三、复试：主要采取小组“固定主题讨论”的面试形式。
时间表
5月下旬：面向全校本、硕生公开招募志愿者，并进行初试。
6月1日—6日：志愿者复试，确定成员名单，并向全校公布。
将进入复赛的100余名学生分组进行面试，面试主要从性格、态度和动机、个人能力、语言表达、逻辑思维等几方面进行选拔， 再次挑选出志愿者；6月2日—3日，对挑选出的志愿者进行实地摸底， 4日—6日，面向全校公布志愿者名单， 并通知到每一个志愿者。
前期调研和准备 （已完成工作）
我们已经完成的准备工作：
1月中下旬：组建“小蜜蜂计划”核心小组，寻找辅导员以及校内外合作机构。并与其签下承诺。
2月上旬：整理掌握的情况并共同制定“免费师范生在行动——小蜜蜂计划”复赛所需资料。开通本项目的博客，利用假期时间去支教学校深入调研。
我们的调研成果：
学校：我们利用寒假的时间深入重灾区海尔陈家坝中学，与学校党委书记邓*、校团支部书记李*、副校长张*一起座谈，涉及如下几个方面问题：
1、海尔陈家坝中学简介（见项目实施地描述）
2、海尔陈家坝中学优越硬件资源:海尔陈家坝中学由海尔斥资1000万，由山东建设队伍建成的一个具有羌族特设的现代化中学，有了图书馆，多媒体教室，语音教师，微机室，远程教学教室……一流的教学设备，使学校的硬件设施比地震前提前20年之久。
3、海尔陈家坝中学严峻的软件设施：学校现有在校学生513人，教职工共33人，具有中级教师职称的有10人，本科学历的占19.76%，80.24%只是专科毕业或是代课教师。
4、学校骨干教师的流失：在大地震过后，陈家坝中学在异地学校复课，一年后，由于10余名学校骨干教师的优秀成绩，纷纷被它学校留下，使得学校现在严重缺乏优秀教师资源，学校的教学质量受到严重影响。
学生：我们通过学校的反映和走访学生家庭的了解到如下几个方面的一些情况:
1、 学生厌学：主要表现在学生学习动力不足，对学习没有兴趣，甚至主动退学。
2、 学生自我约束能力差，自由散漫，无视纪律:主要表现在上课迟到早退，经常请假、旷课。
3、 上网问题严重：地震过后，网吧大规模的进入灾区，很多学生深陷其中不得自拔。
4、 法制观念淡薄；
5、 对优秀传统文化的丢失：主要表现在对家长不孝敬，对老师不尊敬。
6、 由于地震的影响，很多家长更加溺爱自己的孩子，缺乏正确的引导。
7、 由于地震的影响，1/3的家长开始享受生活，直接影响到自己孩子的生活方式。
以上是我们对支教学校和学生的初步调研，以后我们还将进一步根据调研所反映的问题做好解决问题的工作。
1月中下旬：组建“小蜜蜂计划”核心小组，寻找辅导员以及校内外合作机构。并与其签下承诺。
2月上旬：整理掌握的情况并共同制定“免费师范生在行动——小蜜蜂计划”复赛所需资料。开通本项目的博客，利用假期时间去支教学校深入调研。
我们的调研成果：
学校：我们利用寒假的时间深入重灾区海尔陈家坝中学，与学校党委书记邓*、校团支部书记李*、副校长张*一起座谈，涉及如下几个方面问题：
1、海尔陈家坝中学简介（见项目实施地描述）
2、海尔陈家坝中学优越硬件资源:海尔陈家坝中学由海尔斥资1000万，由山东建设队伍建成的一个具有羌族特设的现代化中学，有了图书馆，多媒体教室，语音教师，微机室，远程教学教室……一流的教学设备，使学校的硬件设施比地震前提前20年之久。
3、海尔陈家坝中学严峻的软件设施：学校现有在校学生513人，教职工共33人，具有中级教师职称的有10人，本科学历的占19.76%，80.24%只是专科毕业或是代课教师。
4、学校骨干教师的流失：在大地震过后，陈家坝中学在异地学校复课，一年后，由于10余名学校骨干教师的优秀成绩，纷纷被它学校留下，使得学校现在严重缺乏优秀教师资源，学校的教学质量受到严重影响。
学生：我们通过学校的反映和走访学生家庭的了解到如下几个方面的一些情况:
1、 学生厌学：主要表现在学生学习动力不足，对学习没有兴趣，甚至主动退学。
2、 学生自我约束能力差，自由散漫，无视纪律:主要表现在上课迟到早退，经常请假、旷课。
3、 上网问题严重：地震过后，网吧大规模的进入灾区，很多学生深陷其中不得自拔。
4、 法制观念淡薄；
5、 对优秀传统文化的丢失：主要表现在对家长不孝敬，对老师不尊敬。
6、 由于地震的影响，很多家长更加溺爱自己的孩子，缺乏正确的引导。
7、 由于地震的影响，1/3的家长开始享受生活，直接影响到自己孩子的生活方式。
以上是我们对支教学校和学生的初步调研，以后我们还将进一步根据调研所反映的问题做好解决问题的工作。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 在博客和各大论坛上宣传此次活动，建立自己的网站，为以后的长期计划做准备. |
| 4月： | 全力为决赛做准备，做好宣传，并与西安的合作机构取得进一步联系。 |
| 5上旬月： | 进一步与实施学校和当地教育局联系，进一步落实此次活动。 |
| 5中旬月： | 在全校进行全方位的宣传此次活动。 |
| 5下旬月： | 面向全校本、硕生公开招募志愿者，并进行初试。 |
暑假活动时间表
| 7月20日-7月20日 | 陕西师范大学 |
| 邀请陕西师范大学校团委主持活动的启动仪式并出发 |
| 7月21日-7月21日 |
| 到达对口支援学校，按先前与学校的协定安排好食宿问题。 |
| 7月22日-7月22日 | 北川陈家坝中学 |
| 上午开学典礼，下午按课程行课和各成员各自的分工行动。 |
| 7月22日-7月26日 |
| 教学第一周，按课程安排进行， |
| 7月27日-7月28日 |
| 成员小组分成5队，对个别孩子进行家访、调研。 |
| 7月29日-8月23日 | 陈家坝乡金鼓村 |
| 教学第二、三、四周，按既定计划进行，成员小组分成5队，对个别孩子进行家访、调研。 |
| 8月24日-8月24日 | 海尔陈家坝中学 |
| 支教汇报演出、成果展示等庆祝活动。 |
| 8月25日-8月25日 |
| 总结活动，资料整理。 |
| 8月26日-8月26日 |
| 物品打包，乘火车返校 |
暑假活动具体计划
项目实施阶段（7月20日——8月26日）
1、7月20日：邀请陕西师范大学校团委主持活动的启动仪式并出发。队长讲话→团委负责人讲话→授旗→宣布开始，成员组一行乘坐汽车到达火车站，乘火车南下四川。
2、7月21日：到达对口支援学校，按先前与学校的协定安排好食宿问题。大约中午到达绵阳，在绵阳进餐，下午一点包车从绵阳到达北川，再从北川乘车到达陈家坝中学，解决好食宿问题。晚上与学校主要负责人开会
3、7月22日：上午开学典礼，下午按课程行课和各成员各自的分工行动。 由学校负责人组织，“小蜜蜂计划”小组代表发表讲话。对我们此次活动做一个简要的描述，让学生们大致了解我们。
4、7月22日—26日：教学第一周，按课程安排进行。本周主要是让学生们适应我们的教学计划，教学方法，与当地学生打成一片，建立互助互信的关系。（具体课程安排附下）
5、7月27日—28日：成员小组分成5队，对个别孩子进行家访、调研。 第一次家访地点在金鼓村，对该村的学生进行家访，家访之前要有详细的计划，要达到的目标，起到应有的作用，从生活上、心理上、学习上等方面尽可能帮助他们排忧解难。做好家访笔记，总结经验。
6、7月29日—8月2日：教学第二周，按既定计划进行。本周是教学的关键周，志愿者已经大体了解学生的情况，根据学生反馈的信息做出适当的教学调整，使学生们也能快乐的、高效的学习，让他们体验学习的乐趣。使“要我学”转变成“我要学”“我想学”。
7、8月3日—4日：成员小组分成5队，对个别孩子进行家访、调研。本次家访地点在太红村，按照家访的程序进行。并且根据第一次的家访经验做出改进。
8、8月5日—9日：教学第三周，按既定计划进行。（教学计划附下）
9、8月10日—11日：成员小组分成5队，对个别孩子进行家访、调研。本次家访地点在西河村。
10、8月12日—16日：教学第三周，按既定计划进行。（教学计划附下）
11、8月17日—18日：成员小组分成5队，对个别孩子进行家访、调研。此次家访地点在红岩村及其他小村。
12、8月19日—23日：教学第四周，按既定计划进行。
13、8月24日： 支教汇报演出、成果展示等庆祝活动。文艺活动由本小组的组织委员和宣传委员负总责，在支教活动期间与学生们利用课外时间排练节目，同时把我们此次活动的成果以展板的方式在校内进行展示。
14、8月25日： 总结活动，资料整理。
15、8月26日：物品打包，乘火车返校。
活动内容设计
我们的课堂教学遵从“使动”的原则，即通过启发与引导，让学生产生求知的欲望，获取学习的能力。所以教学内容当以开拓视野、培养兴趣及方法指导为主，并且力图让不同年龄的孩子都能听懂。课余时间则主要以“互动”为原则，即通过和学生以一对一或分小组的形式，通过轻松愉快的交谈来发现学生在生活上以及学习上遇到的困难，重点辅导帮助学生。
海信陈家坝中学现有12个教学班，我们此次活动只针对于初三4个教学班（200余学生），以下列举一个教学班第一周的课程安排，其他的教学班课程安排要根据实际情况（如学生要求、班级人数等）做出相应的调整。
星期一
上午
第一节 08:00-08:40 开学典礼
第二节 08:50-09:30 开学典礼
课间操9:30-10:00 和羌族师生一起跳羌族莎朗
第三节10:00-10:40体验疯狂英语
第四节10:50-11:30 中国历史拾趣
下午
第一节 14:00-14:40 中国地理趣谈
第二节 14:50-15:30 趣味数学竞赛
第三节15:40-16:20 如何学得更好
第四节16:30-17:10 课外活动与交流
晚上：19:00-20:30
羌族历史大讲座（ 羌族历史文化爱好者）
（星期二）
上午
第一节 体验疯狂英语
第二节 走进浪漫语文
课间操 跳羌族莎朗
第三节 计算机基础知识
第四节 科学体育运动
下午
第一节 趣味化学与生活
第二节 放眼看世界
第三节 基础物理与简单运用
第四节 课外活动与交流
晚上：
我的高中生活大讲座
星期三）
上午
第三节 体验疯狂英语
第四节 中国地理趣谈
课间操 跳羌族莎朗
第三节 趣味生物学
第四节 心理健康教育
下午
第一节 趣味化学与生活
第二节 放眼看世界
第三节 趣味数学竞赛
第四节 课外活动与交流
晚上：
羌族文化大讲座
星期四）
上午
第五节 体验疯狂英语
第六节 走进浪漫语文
课间操 和羌族师生一起跳羌族莎朗
第三节 计算机基础知识
第四节 科学体育运动
下午
第一节 趣味数学竞赛
第二节 简要法律知识
第三节 中国历史拾趣 （
第四节 课外活动与交流
晚上：
我的大学生活大讲座
星期五）
上午
第七节 体验疯狂英语
第八节 走进浪漫语文
课间操 和羌族师生一起跳羌族莎朗
第三节 计算机基础知识
第四节 科学体育运动
下午
第一节 音乐畅想
第二节 放眼看世界
第三节 基础物理与简单运用
第四节 课外活动与交流 （
16:20：放假
（星期六）— （星期日） 家访
几点说明：
1、 以上我们是按一周为一个小阶段，以后 循环往复；
2、 我们这次的教学几乎所有课程都让学生们体验另外一种学习方法,还有一些科目是平时学生在学校里较少上过的一些课程,这样的安排是基于教他们原来的专业课并非我们的优势,而且效果也较有限,所以我们结合自己所学的专业来给学生上一些与日常生活较接近,但学生又不太了解的知识来启发学生,这样一来教学过程也较轻松有趣,
3、 特别是开设各种各样的大讲座，其中尤其是关于羌族历史文化的讲座，贴近他们生活，但往往让他们很难用另一种眼光去认识，相信可以引起学生更大的兴趣,达到更好的效果。
4、 家访的准备阶段
事先了解当地的生活习俗等基本信息；初步确定家访的对象及内容；提前对家访对象进行预约，获得允许。
5、 家访的实施
倾听孩子、家长的心声。了解孩子生活的环境，家庭背景,家长的教育子女的观念、方法。耐心分析并努力解决他们生活中所遇到的一些困难。与此同时家访也作为民俗调研活动的组成部分，是我们初步了解当地习俗的窗口。
6、 家访后续工作
做好家访记录，写出家访报告。对于项目实施中需要解决、改进的问题，及时开会讨论、调整。对于有困难的学生，组织力量设法给予帮助。
1、7月20日：邀请陕西师范大学校团委主持活动的启动仪式并出发。队长讲话→团委负责人讲话→授旗→宣布开始，成员组一行乘坐汽车到达火车站，乘火车南下四川。
2、7月21日：到达对口支援学校，按先前与学校的协定安排好食宿问题。大约中午到达绵阳，在绵阳进餐，下午一点包车从绵阳到达北川，再从北川乘车到达陈家坝中学，解决好食宿问题。晚上与学校主要负责人开会
3、7月22日：上午开学典礼，下午按课程行课和各成员各自的分工行动。 由学校负责人组织，“小蜜蜂计划”小组代表发表讲话。对我们此次活动做一个简要的描述，让学生们大致了解我们。
4、7月22日—26日：教学第一周，按课程安排进行。本周主要是让学生们适应我们的教学计划，教学方法，与当地学生打成一片，建立互助互信的关系。（具体课程安排附下）
5、7月27日—28日：成员小组分成5队，对个别孩子进行家访、调研。 第一次家访地点在金鼓村，对该村的学生进行家访，家访之前要有详细的计划，要达到的目标，起到应有的作用，从生活上、心理上、学习上等方面尽可能帮助他们排忧解难。做好家访笔记，总结经验。
6、7月29日—8月2日：教学第二周，按既定计划进行。本周是教学的关键周，志愿者已经大体了解学生的情况，根据学生反馈的信息做出适当的教学调整，使学生们也能快乐的、高效的学习，让他们体验学习的乐趣。使“要我学”转变成“我要学”“我想学”。
7、8月3日—4日：成员小组分成5队，对个别孩子进行家访、调研。本次家访地点在太红村，按照家访的程序进行。并且根据第一次的家访经验做出改进。
8、8月5日—9日：教学第三周，按既定计划进行。（教学计划附下）
9、8月10日—11日：成员小组分成5队，对个别孩子进行家访、调研。本次家访地点在西河村。
10、8月12日—16日：教学第三周，按既定计划进行。（教学计划附下）
11、8月17日—18日：成员小组分成5队，对个别孩子进行家访、调研。此次家访地点在红岩村及其他小村。
12、8月19日—23日：教学第四周，按既定计划进行。
13、8月24日： 支教汇报演出、成果展示等庆祝活动。文艺活动由本小组的组织委员和宣传委员负总责，在支教活动期间与学生们利用课外时间排练节目，同时把我们此次活动的成果以展板的方式在校内进行展示。
14、8月25日： 总结活动，资料整理。
15、8月26日：物品打包，乘火车返校。
活动内容设计
我们的课堂教学遵从“使动”的原则，即通过启发与引导，让学生产生求知的欲望，获取学习的能力。所以教学内容当以开拓视野、培养兴趣及方法指导为主，并且力图让不同年龄的孩子都能听懂。课余时间则主要以“互动”为原则，即通过和学生以一对一或分小组的形式，通过轻松愉快的交谈来发现学生在生活上以及学习上遇到的困难，重点辅导帮助学生。
海信陈家坝中学现有12个教学班，我们此次活动只针对于初三4个教学班（200余学生），以下列举一个教学班第一周的课程安排，其他的教学班课程安排要根据实际情况（如学生要求、班级人数等）做出相应的调整。
星期一
上午
第一节 08:00-08:40 开学典礼
第二节 08:50-09:30 开学典礼
课间操9:30-10:00 和羌族师生一起跳羌族莎朗
第三节10:00-10:40体验疯狂英语
第四节10:50-11:30 中国历史拾趣
下午
第一节 14:00-14:40 中国地理趣谈
第二节 14:50-15:30 趣味数学竞赛
第三节15:40-16:20 如何学得更好
第四节16:30-17:10 课外活动与交流
晚上：19:00-20:30
羌族历史大讲座（ 羌族历史文化爱好者）
（星期二）
上午
第一节 体验疯狂英语
第二节 走进浪漫语文
课间操 跳羌族莎朗
第三节 计算机基础知识
第四节 科学体育运动
下午
第一节 趣味化学与生活
第二节 放眼看世界
第三节 基础物理与简单运用
第四节 课外活动与交流
晚上：
我的高中生活大讲座
星期三）
上午
第三节 体验疯狂英语
第四节 中国地理趣谈
课间操 跳羌族莎朗
第三节 趣味生物学
第四节 心理健康教育
下午
第一节 趣味化学与生活
第二节 放眼看世界
第三节 趣味数学竞赛
第四节 课外活动与交流
晚上：
羌族文化大讲座
星期四）
上午
第五节 体验疯狂英语
第六节 走进浪漫语文
课间操 和羌族师生一起跳羌族莎朗
第三节 计算机基础知识
第四节 科学体育运动
下午
第一节 趣味数学竞赛
第二节 简要法律知识
第三节 中国历史拾趣 （
第四节 课外活动与交流
晚上：
我的大学生活大讲座
星期五）
上午
第七节 体验疯狂英语
第八节 走进浪漫语文
课间操 和羌族师生一起跳羌族莎朗
第三节 计算机基础知识
第四节 科学体育运动
下午
第一节 音乐畅想
第二节 放眼看世界
第三节 基础物理与简单运用
第四节 课外活动与交流 （
16:20：放假
（星期六）— （星期日） 家访
几点说明：
1、 以上我们是按一周为一个小阶段，以后 循环往复；
2、 我们这次的教学几乎所有课程都让学生们体验另外一种学习方法,还有一些科目是平时学生在学校里较少上过的一些课程,这样的安排是基于教他们原来的专业课并非我们的优势,而且效果也较有限,所以我们结合自己所学的专业来给学生上一些与日常生活较接近,但学生又不太了解的知识来启发学生,这样一来教学过程也较轻松有趣,
3、 特别是开设各种各样的大讲座，其中尤其是关于羌族历史文化的讲座，贴近他们生活，但往往让他们很难用另一种眼光去认识，相信可以引起学生更大的兴趣,达到更好的效果。
4、 家访的准备阶段
事先了解当地的生活习俗等基本信息；初步确定家访的对象及内容；提前对家访对象进行预约，获得允许。
5、 家访的实施
倾听孩子、家长的心声。了解孩子生活的环境，家庭背景,家长的教育子女的观念、方法。耐心分析并努力解决他们生活中所遇到的一些困难。与此同时家访也作为民俗调研活动的组成部分，是我们初步了解当地习俗的窗口。
6、 家访后续工作
做好家访记录，写出家访报告。对于项目实施中需要解决、改进的问题，及时开会讨论、调整。对于有困难的学生，组织力量设法给予帮助。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月27日-9月1日 | 陕西师范大学 |
| 整理材料，总结经验，梳理项目报告思路，将支教活动的反馈情况整理， |
| 9月1日-9月6日 | 陕西师范大学 |
| 做记录片，纪录片先要先进行总体构思，整理素材，纪录片要做2部，一是简版，大概是 |
| 9月7日-9月10日 | 陕西师范大学 |
| 在校内通过不同方式（展板、网络、报告等）进行宣传，图片展在国庆前开展效果最佳 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1、设立队长，队长应该严格按照计划书执行活动事宜；
2、设立安全员，安全员要履行保证全队队员安全的职责， 在团队出发前为团队购买人生安全保险等。
3、设立决议小组，决议小组由队长、安全员、两名有经验的志愿者、项目联络人五人组成。当遇到状况时，决议小组应实行多数决原则进行决议。
4、 财务组组长要严格按照项目预算进行资金分配并且设立出纳、会计两名。财务组长以及决议小组成员不得兼任出纳与会计，
5、队员不得私自离队，与非常规离队时，必须向队长请假，
6、队员要有良好的团队精神，互帮互助，坚决服从团队决议，
7、穿着朴素自然，不得穿过于暴露等的奇装异服，言行举止得体大方、对当地师生有礼貌，
8、全体队员必须严格遵守上述各条例，不得违反。对于不遵守纪律的志愿者，决议小组视情况处理。严重者，取消志愿者资格，安排其返校。
2、设立安全员，安全员要履行保证全队队员安全的职责， 在团队出发前为团队购买人生安全保险等。
3、设立决议小组，决议小组由队长、安全员、两名有经验的志愿者、项目联络人五人组成。当遇到状况时，决议小组应实行多数决原则进行决议。
4、 财务组组长要严格按照项目预算进行资金分配并且设立出纳、会计两名。财务组长以及决议小组成员不得兼任出纳与会计，
5、队员不得私自离队，与非常规离队时，必须向队长请假，
6、队员要有良好的团队精神，互帮互助，坚决服从团队决议，
7、穿着朴素自然，不得穿过于暴露等的奇装异服，言行举止得体大方、对当地师生有礼貌，
8、全体队员必须严格遵守上述各条例，不得违反。对于不遵守纪律的志愿者，决议小组视情况处理。严重者，取消志愿者资格，安排其返校。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 安全风险估计 |
| 对应措施： | 本次支教在地震极重灾区北川县的陈家坝乡，此乡是北川县境内的三个极重灾乡镇之一，地 |
项目可行性分析 （选填）
活动的可行性
1、各方人力物力联合，资源有保证：我们始终拥有丰富的人力资源；很多学生都想去支教，实现自己上大学的意义。特别是陕西师范大学免费师范生，对教育事业有着强烈的责任心，责任感。
2、支教对象（学校）暑期前已经在联系，暑期前将各项事务协调好。
与当地老师学生提前沟通，办好一切交接手续，当地学校也主动做好志愿者教学工作的一切准备。
3、得到了学校机构，教育专家和社会媒体的支持。学校机构已经做出书面承诺，将在各方面积极配合、支持此项目；教育专家将对项目和志愿者定期指导、培训；社会媒体将积极报导、宣传本次活动。
4、“小蜜蜂计划”筹备小组成员能力有保证：筹备小组由4人组成，都是在学校的学生会或社团的重要成员，具有较丰富的支教经验，以及处理各方面突发事件的能力。
1、各方人力物力联合，资源有保证：我们始终拥有丰富的人力资源；很多学生都想去支教，实现自己上大学的意义。特别是陕西师范大学免费师范生，对教育事业有着强烈的责任心，责任感。
2、支教对象（学校）暑期前已经在联系，暑期前将各项事务协调好。
与当地老师学生提前沟通，办好一切交接手续，当地学校也主动做好志愿者教学工作的一切准备。
3、得到了学校机构，教育专家和社会媒体的支持。学校机构已经做出书面承诺，将在各方面积极配合、支持此项目；教育专家将对项目和志愿者定期指导、培训；社会媒体将积极报导、宣传本次活动。
4、“小蜜蜂计划”筹备小组成员能力有保证：筹备小组由4人组成，都是在学校的学生会或社团的重要成员，具有较丰富的支教经验，以及处理各方面突发事件的能力。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 志愿者中途退出的风险估计 |
| 对应预案： | 志愿者可能会因为一些特殊情况而提出中途退出。为避免这一情况发生以致影响教学，一方 |
| 可能出现的问题： | 志愿者中途退出极其之间的关系风险 |
| 对应预案： | 志愿者可能会因为一些特殊情况而提出中途退出。为避免这一情况发生以致影响教学，一方 |
| 可能出现的问题： | 与当地村民的关系风险 |
| 对应预案： | 由于风土人情的差异，陈家坝地区是羌、藏等少数民族聚居地，志愿者和当地村民可能会出 |
项目可推广性分析 （选填）
本项目旨在利用免费师范生的优秀“准教师”资源，帮助西部偏远山区教育落后的中小学校，进行“软件援助”。
这样的学校主要有如下特点：
①少数民族聚居地
②学校的软件资源与硬件资源严重不协调
随着各地学校的建设，特别是地震灾区学校的重建，这类学校将大批出现。
项目推广各方人力物力联合，资源有保证：教育部直属的6所免费师范学校始终拥有丰富而优秀的人力资源，对教育事业有着强烈的责任心，责任感，毕业后将长期从事教育事业，所有的毕业生都将到乡镇中小学进行至少2年的支教活动，因此，学校急需这样的优秀人才，解决学校的教学问题。6所免费师范学校都有针对农村中小学教育的研究机构，因此，在与研究机构的合作下，能够帮助农村中小学解决很多现实问题，也能让教育研究机构即使了解农村中小学教育问题，进而即使解决问题。
中国的未来靠高效的教育，高效的教育靠优秀的教师。免费师范生开始行动了……
这样的学校主要有如下特点：
①少数民族聚居地
②学校的软件资源与硬件资源严重不协调
随着各地学校的建设，特别是地震灾区学校的重建，这类学校将大批出现。
项目推广各方人力物力联合，资源有保证：教育部直属的6所免费师范学校始终拥有丰富而优秀的人力资源，对教育事业有着强烈的责任心，责任感，毕业后将长期从事教育事业，所有的毕业生都将到乡镇中小学进行至少2年的支教活动，因此，学校急需这样的优秀人才，解决学校的教学问题。6所免费师范学校都有针对农村中小学教育的研究机构，因此，在与研究机构的合作下，能够帮助农村中小学解决很多现实问题，也能让教育研究机构即使了解农村中小学教育问题，进而即使解决问题。
中国的未来靠高效的教育，高效的教育靠优秀的教师。免费师范生开始行动了……
补充信息 （选填）
为加强支教资金使用的监督和管理，保障资金的安全和各项资金的合理使用，确保支教活动的成功，使公益活动的财务透明化，根据国家有关法律法规以及相关规定，结合本队支教活动实际情况，制定本办法
财务管理基本原则
① 节约原则：每个成员要勤俭节约，有计划的利用团队每一分钱， 必须树立节俭意识。
② 队长负总责，财务组组长负主责：各类资金开支，实行审批制度。
③ 财务透明化：团队所有收支账目向全体成员公开，每天晚上由财务组公布当天财务情况。
④ 财务严格原则：“小蜜蜂计划”制定严格的财务制度，设立财务专员，同时设立统一的帐册，记录团队的财务收支情况。
（二）收支管理规定
① 项目资金由项目负责人保管。
② 严格执行财务制度，坚持管帐不管钱，管钱不管帐，做到相互监督制约。
③ 因对外发生的收取款项，应向付款方开具票据，票据由财务组长保管。票据使用时由经手人到票据专管人员处领用。
④ 现金支出由财务组组长负责，报销人在领用时必须在支出单上签字。
⑤ 每一项支出和收入都必须要发票等相关的证明。
（三） 财务组人员管理规定
财务组员必须谨慎及时地进行财务工作，在对外开具票据时，应按照规定一次性如实开具，并严格依票据序号顺序使用，不得涂改、挖补、撕毁，同时在收据联加盖社团财务章。对填错的废票，各联应注明作废或加盖作废戳记，保存备查。
（四）报销管理规定
1报销流程图
财务组出纳专员填写支出单---队长签字---会计保留支出单
2报销流程各环节职责
（1） 报销人
1、保证所报销费用均属本人因公发生，不得代替他人报销；
2、报销及时，原则上当天发生的费用当天报销，最长不应超过两天；
（2） 会计
1、审核审批手续齐全；
2、审核报销金额计算准确；
3、审核费用的真实性；
（3） 队长
1、 审查费用类型及金额真实性和合理性；
2、 审查报
财务管理基本原则
① 节约原则：每个成员要勤俭节约，有计划的利用团队每一分钱， 必须树立节俭意识。
② 队长负总责，财务组组长负主责：各类资金开支，实行审批制度。
③ 财务透明化：团队所有收支账目向全体成员公开，每天晚上由财务组公布当天财务情况。
④ 财务严格原则：“小蜜蜂计划”制定严格的财务制度，设立财务专员，同时设立统一的帐册，记录团队的财务收支情况。
（二）收支管理规定
① 项目资金由项目负责人保管。
② 严格执行财务制度，坚持管帐不管钱，管钱不管帐，做到相互监督制约。
③ 因对外发生的收取款项，应向付款方开具票据，票据由财务组长保管。票据使用时由经手人到票据专管人员处领用。
④ 现金支出由财务组组长负责，报销人在领用时必须在支出单上签字。
⑤ 每一项支出和收入都必须要发票等相关的证明。
（三） 财务组人员管理规定
财务组员必须谨慎及时地进行财务工作，在对外开具票据时，应按照规定一次性如实开具，并严格依票据序号顺序使用，不得涂改、挖补、撕毁，同时在收据联加盖社团财务章。对填错的废票，各联应注明作废或加盖作废戳记，保存备查。
（四）报销管理规定
1报销流程图
财务组出纳专员填写支出单---队长签字---会计保留支出单
2报销流程各环节职责
（1） 报销人
1、保证所报销费用均属本人因公发生，不得代替他人报销；
2、报销及时，原则上当天发生的费用当天报销，最长不应超过两天；
（2） 会计
1、审核审批手续齐全；
2、审核报销金额计算准确；
3、审核费用的真实性；
（3） 队长
1、 审查费用类型及金额真实性和合理性；
2、 审查报
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
