红色•盛开--探访红色人物（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
学校： 常熟理工学院
公益方向： 文化
实施地区： 江苏（学校所在地 ）
预计团队大小： >20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
创意：我们快乐幸福地生活在这个和平安定的年代，而我们却很少提起或想起那些曾经奋斗在第一线的红色战士，随着时间的流逝，他们中的很多人都离我们远去，我们应该用更多的热情与关怀去关注他们，了解他们现在的生活与需求，更重要的是学习他们身上的战士精神。通过了解学习他们，给他们的晚年带去乐趣与欢乐同时也能让成长在今天的我们更好的珍惜现在的生活。 做法：（1）分组寻找红色人物并与他们取得联系（2）探访他们，力所能及的为他们带去快乐，可拍摄一些繁华地区的图像照片或收集有关我国各方面发展的资料等呈现给他们，也可以带他们到处走走，亲身体验一回。（3）希望通过活动让红色人物在晚年仍能感觉到他们曾经奋斗的价值。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 尤小红 | 常熟理工学院 |
化学与材料工程学院团委书记
>=5小时
合作机构
常熟理工学院化学与材料工程学院 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
姓名/地址/手机/EMAIL
常熟理工学院新闻网 （校内部门）
网址： http://www.cslg.cn
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
常熟日报 （媒体）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
常熟理工学院青年志愿者协会 （学生社团）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
面对日趋激烈的国际竞争，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素。2006年10月，党的十六届六中全会作出了“建设和谐文化”的重大战略决策，指出：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。”建设和谐文化“必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，弘扬民族优秀文化传统，借鉴人类有益文明成果，倡导和谐理念，培育和谐精神，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础”。2007年10月，党的十七大把和谐文化建设摆在重要战略地位加以阐述，指出：“和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。”作为民族优秀文化的重要组成部分，红色文化是新民主主义革命时期在中国共产党的领导下，由中国共产党人、一切先进分子和人民群众共同创造的、具有中国特色的先进文化。它以马克思主义为指导，继承了中国传统文化的精华，体现了马克思主义与中国优秀传统文化的有机结合。因此，在构建社会主义和谐社会的伟大实践中，要充分发挥红色文化的独特功用。在和平的今天，历史也许被我们忘记，英雄也不再当年；但那一份感恩，你又是否时常记起？如果没有了历史的英雄？如果没有了英雄的历史？今日的幸福生活又在何处？追忆过去，只为美好明天；思考现在，更要把握未来。
团队相关经历（选填）
我们团队中的有些成员参加过我校举办的“走进老年人，走访老干部”活动。为这些老年干部送上了我们真诚的爱心，在社会上也引起了一定反响，有一定的活动经验。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 我们希望红色老人能够在生活中得到更多关注 |
| 预期成果： | 基本目标：通过学习红色人物的先进事迹，为这些曾经艰苦奋斗的老战士们献上真挚的问候 |
| 受益群体/事宜： | 主持活动的大学生以及整个活动中的参与者都 |
| 预期成果： | 为课外学习提供了平台，让我们将更近距离的接近革命战士，感悟他们的精神信念。 |
实施地点
常熟，位于长江三角洲，因“土壤膏沃，岁无水旱之灾”得名。面积1266平方公里，城市建成区97.32平方公里，人口1124万人，1986午被国务院确定为闽家历史文化名城。常熟已有5000多年文明史，邑内有崧泽，良渚等文化遗址多处。3000多年前的商末，古公亶父(周太王)次子仲雍让国南下建勾吴，定居常熟。自西晋术康四年(283年)建城以来， 古城已有700多年历史，至唐代，已成为商业发达、街市繁荣的江南名城。 常熟理工学院立足常熟地方，依托人文优势，紧扣红色主题，充分调动青年的积极性和主动性，我校通过“沙家浜团支部”创建，促进“沙家浜”精神薪火传承，树立一了批先进模范群体的典型，打造了基层团建的鲜亮旗帜，带动了优良学风创建，提升了思想政治教育水平。浓厚的历史文化底蕴，积淀很深的红色文化，而我们的出现使这些红色文化的主角----红色老人受到关注。
项目团队
1、指导老师：对活动过程进行指导与监督。
2、顾问：为团队提供咨询服务。
3、外联部：负责联系活动开展的地点以及与媒体的交流。
4、宣传部：招募志愿者（志愿者筛选工作要遵循公开、公平、公正的原则），负责海报等制作与张贴。
5、实践部：开展实践活动。
6、网络信息部：负责信息的整理及博客的管理。
7、会计：活动经费管理。
我们团队的核心成员都具有参加过校内外各种活动的丰富经验，而指导老师则指导过上一届的我校一个团队。
2、顾问：为团队提供咨询服务。
3、外联部：负责联系活动开展的地点以及与媒体的交流。
4、宣传部：招募志愿者（志愿者筛选工作要遵循公开、公平、公正的原则），负责海报等制作与张贴。
5、实践部：开展实践活动。
6、网络信息部：负责信息的整理及博客的管理。
7、会计：活动经费管理。
我们团队的核心成员都具有参加过校内外各种活动的丰富经验，而指导老师则指导过上一届的我校一个团队。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
1、利用谷歌等网络搜索引擎，收集和整理各地有关红色人物的新闻资料、新闻报道、官方资料等，以及社会对这些人物的关注程度。从网络资源中学习并获取活动经验。
2、有网络管理员开通团队博客，对活动内容进行补充（ 如调查问卷等），并在网上对活动过程进行展示。
3、对活动开展中有可能存在的问题和疑问咨询相关专家和法律人士。尽可能的保障活动人员的隐私和人身安全。
4、在校内招募活动志愿者。包含报名，面试，筛选，录用等环节。
5、联系相关社区人员，了解周边社会环境，熟悉红色老人生活状况。
6、置购活动所需物品。
7、制作调查问卷，内容包括项目实施地区红色老人的基本生活方式、饮食习惯、作息规律、娱乐方式、子女家人的相关情况等。并将调查结果汇总统计，指导我们的项目行动。
8、设计制作宣传海报。
2、有网络管理员开通团队博客，对活动内容进行补充（ 如调查问卷等），并在网上对活动过程进行展示。
3、对活动开展中有可能存在的问题和疑问咨询相关专家和法律人士。尽可能的保障活动人员的隐私和人身安全。
4、在校内招募活动志愿者。包含报名，面试，筛选，录用等环节。
5、联系相关社区人员，了解周边社会环境，熟悉红色老人生活状况。
6、置购活动所需物品。
7、制作调查问卷，内容包括项目实施地区红色老人的基本生活方式、饮食习惯、作息规律、娱乐方式、子女家人的相关情况等。并将调查结果汇总统计，指导我们的项目行动。
8、设计制作宣传海报。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 团内核心成员开会讨论相关事宜，制定相关制度 |
| 4月： | 邀请指导老师指导，指出活动思想中的不足与建议。 |
| 5月： | 形成活动集体，不断为完善活动内容及要求。 |
| 5月： | 不断与老师交流，可以着手准备活动前期工作。 |
| 5月： |
暑假活动时间表
| 7月10日-7月11日 | 学校 |
| 招募志愿者 |
| 7月12日-7月14日 | 学校 |
| 对志愿者进行培训 |
| 7月15日-7月25日 | 各社区 |
| 开展调查活动 |
| 7月26日-7月29日 | 学校 |
| 分析调查结果，选定活动区域 |
| 7月30日-7月31日 | 学校 |
| 活动动员 |
| 8月1日-8月19日 | 常熟 |
| 活动具体实施阶段 |
| 8月20日-8月20日 | 沙家浜 |
| 集体游沙家浜体验红色情 |
| 8月21日-8月24日 | 学校 |
| 活动总结 |
| 8月25日-8月27日 | 学校 |
| 对活动资料汇总，为后期宣传做准备 |
| 8月28日-8月28日 | 常熟 |
| 活动成果展示及颁奖 |
暑假活动具体计划
1、7月10日~7月14日为志愿者招募培训阶段
7月10日~7月11日招募活动志愿者，经过报名、面试、筛选等环节后，向录用者发放活动计划书，和他们签订《“红色行动”志愿者协议书》。布置任务时间与地点。
7月12日邀请常熟理工学院青年志愿者协会工作人员开展讲座，介绍有关活动须知。
7月13日为志愿者进行培训。
7月14日将志愿者分组，联系红色老人家庭开展活动。
2、7月15日~7月25日为分配调查阶段
团队核心成员4名，志愿者20名，按照4人一组分成6组，标号a~f组。计划每天调查一个社区（约20户），调查10天。
在调查过程中，应注重选择部分有特殊或具有典型的红色革命战士（如先进党员，退伍军人，革命战士等）进行深入调查。同时在调查过程中，要注意材料的搜集与整理，及时反映调查中的问题，做好调查总结与发布博客内容。
3、7月26日~7月29 日为调查结果分析及活动选择阶段
7月26日~7月27日团队所有成员集中在一起对调查结果进行归类整理，对数据进行统计分析。
7月28日~7月29日在指导老师对结果的分析和评定后，根据数据结果，制成《常熟市红色人物社会关注度及生活状况调查报告》。最后，选择40~50位红色人物作为活动对象，深入开展活动。
4、7月30日~7月31 日活动前准备动员阶段
7月30日这一天主要是为活动最后做好充分的准备，完善活动计划，全面考虑活动的各方面因素。
7月31 日集中所有活动的参与者，开一次活动动员大会，为活动的开展奠定良好的精神基础。
5、8月1日~8月19 日为活动具体实施阶段
六组人员在此期间分别各自根据不同的任务，组织开展不同的活动。
6、8月20日带老人重游“沙家浜”，体验红色情。
7、8月21日~8月24日为活动总结阶段
汇总整理活动中的材料，同时做好总结工作，为以后的生活积累经验。同时评出活动中的先进队伍及优秀队员。
7月10日~7月11日招募活动志愿者，经过报名、面试、筛选等环节后，向录用者发放活动计划书，和他们签订《“红色行动”志愿者协议书》。布置任务时间与地点。
7月12日邀请常熟理工学院青年志愿者协会工作人员开展讲座，介绍有关活动须知。
7月13日为志愿者进行培训。
7月14日将志愿者分组，联系红色老人家庭开展活动。
2、7月15日~7月25日为分配调查阶段
团队核心成员4名，志愿者20名，按照4人一组分成6组，标号a~f组。计划每天调查一个社区（约20户），调查10天。
在调查过程中，应注重选择部分有特殊或具有典型的红色革命战士（如先进党员，退伍军人，革命战士等）进行深入调查。同时在调查过程中，要注意材料的搜集与整理，及时反映调查中的问题，做好调查总结与发布博客内容。
3、7月26日~7月29 日为调查结果分析及活动选择阶段
7月26日~7月27日团队所有成员集中在一起对调查结果进行归类整理，对数据进行统计分析。
7月28日~7月29日在指导老师对结果的分析和评定后，根据数据结果，制成《常熟市红色人物社会关注度及生活状况调查报告》。最后，选择40~50位红色人物作为活动对象，深入开展活动。
4、7月30日~7月31 日活动前准备动员阶段
7月30日这一天主要是为活动最后做好充分的准备，完善活动计划，全面考虑活动的各方面因素。
7月31 日集中所有活动的参与者，开一次活动动员大会，为活动的开展奠定良好的精神基础。
5、8月1日~8月19 日为活动具体实施阶段
六组人员在此期间分别各自根据不同的任务，组织开展不同的活动。
6、8月20日带老人重游“沙家浜”，体验红色情。
7、8月21日~8月24日为活动总结阶段
汇总整理活动中的材料，同时做好总结工作，为以后的生活积累经验。同时评出活动中的先进队伍及优秀队员。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月25日-8月25日 | 常熟 |
| 前往各活动点，请活动所在社区居委会负责人和红色人物代表填写《“红色行动”反馈表》 |
| 8月26日-8月26日 | 常熟 |
| 对本次活动的调查报告、经验总结、活动照片等汇总，为后期宣传及成果展示做准备。 |
| 8月27日-8月27日 | 学校 |
| 对本次活动的调查报告、经验总结、活动照片等汇总，并做好后期宣传准备。 |
| 8月28日-8月28日 | 常熟 |
| 成果展示及颁奖。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
一、团队如何运行。团队不设立队长、负责人、组长等领导性质的成员，即团队管理扁平化，而不用金字塔式的管理方法。
二、监督与奖励制度。活动结束后，团队成员和志愿者一起以无记名投票的方式选举出“优秀队员”2名和“杰出志愿者”6名并给以奖励。
三、财务管理制度。项目的所有财务开支均需由各个任务负责人开出清单，团队成员集体讨论决定。
四、安全管理。包括交通，饮食，健康等方面。
五、纪律与法律。遵守校规校纪、法律法规，遇到相关问题要及时向法律顾问或者老师请教，不要私自决定。统一行动，保证能够随时与团队取得联系。
二、监督与奖励制度。活动结束后，团队成员和志愿者一起以无记名投票的方式选举出“优秀队员”2名和“杰出志愿者”6名并给以奖励。
三、财务管理制度。项目的所有财务开支均需由各个任务负责人开出清单，团队成员集体讨论决定。
四、安全管理。包括交通，饮食，健康等方面。
五、纪律与法律。遵守校规校纪、法律法规，遇到相关问题要及时向法律顾问或者老师请教，不要私自决定。统一行动，保证能够随时与团队取得联系。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 交通安全 |
| 对应措施： | 事先制定出行制度，要求严格执行 |
| 安全或其它隐患： | 财务管理 |
| 对应措施： | 项目的所有财务开支均需由各个任务负责人开出清单，团队成员集体讨论决定。 |
| 安全或其它隐患： | 安全问题 |
| 对应措施： | 可与保险公司进行协商，为相关人员提供保险。 |
项目可行性分析 （选填）
参考相关专家和老师的分析意见以及经过我们自己的讨论研究，最终得出结论：“探访红色人物”是完全可行的。其理由有：
一．前期收集的大量资料表明，为构建社会主义和谐文化，就需要发挥红色文化的独特功用。探访红色人物活动正是为此而来，弘扬红色文物的同时给那些红色老人带去晚年的快乐。因此本项目将收到社会和政府的大力支持。
二．本次大赛的主办方为项目注入的资金将使我们的想法变为行动。如果缺乏相应的资金支持，我们将很难向社会传达我们的想法并进行定点试行。在此特别感谢谷歌（Google）为公益事业的支持，使我们有机会实现自己的想法。
三．团队中所有队员都担任过学校、院系、或者班级干部，有一定的组织领导能力，有丰富的活动组织经验及沟通能力。使团队管理更加有序。为团队管理及活动实施提供保障。志愿者团队经过精心的选拔，工作能力有充分的保证。
一．前期收集的大量资料表明，为构建社会主义和谐文化，就需要发挥红色文化的独特功用。探访红色人物活动正是为此而来，弘扬红色文物的同时给那些红色老人带去晚年的快乐。因此本项目将收到社会和政府的大力支持。
二．本次大赛的主办方为项目注入的资金将使我们的想法变为行动。如果缺乏相应的资金支持，我们将很难向社会传达我们的想法并进行定点试行。在此特别感谢谷歌（Google）为公益事业的支持，使我们有机会实现自己的想法。
三．团队中所有队员都担任过学校、院系、或者班级干部，有一定的组织领导能力，有丰富的活动组织经验及沟通能力。使团队管理更加有序。为团队管理及活动实施提供保障。志愿者团队经过精心的选拔，工作能力有充分的保证。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 信任问题：老人可能不相信我们的身份，对我们的活动质疑 |
| 对应预案： | 我们首先会得到区民政局的支持和证明，其次将联系各个小区的居委会，请其负责人介绍 |
| 可能出现的问题： | 人员问题：活动宣传报名时出现没有人愿意参加活动的情况。 |
| 对应预案： | 活动宣传时强调活动的趣味性，提起大家的兴趣；采用奖励机制。 |
项目可推广性分析 （选填）
其实，在我们看来，受到关注的红色老人和主持活动的大学生以及整个活动中的参与者都是受益群体。
我们希望红色老人能够在生活中得到更多的关注，使他们在晚年能享受到幸福和谐的生活。而对于我们大学生这一团体，这个活动为我们
的课外学习提供了平台，让我们将更近距离的接近革命战士，感悟他们的精神信念
我们希望红色老人能够在生活中得到更多的关注，使他们在晚年能享受到幸福和谐的生活。而对于我们大学生这一团体，这个活动为我们
的课外学习提供了平台，让我们将更近距离的接近革命战士，感悟他们的精神信念
补充信息 （选填）
评比优秀队员的条件：
1.项目执行期间完成任务及时、有效，表现突出。
2.对老人格外关心、礼貌，有耐心。
3.有团队精神，不搞个人主义并以积极主动的心态参加本次行动。
1.项目执行期间完成任务及时、有效，表现突出。
2.对老人格外关心、礼貌，有耐心。
3.有团队精神，不搞个人主义并以积极主动的心态参加本次行动。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
（无）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
