飘动的红丝带---艾滋村筑爱行动（团队创意主页）
-
项目信息（预赛）
- 博客内容丰富，建议将部分重要内容包括在计划书本身内。
- 未作详细说明的开支：其它一栏里的费用
学校： 徐州医学院
公益方向： 妇女儿童
实施地区： 河南（其他 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
90年代中期的血浆经济及非法采血给豫东南人民带来巨大灾难。至少30万人因此被感染，疫情最重的艾滋村感染率高达69.1%. 经过近10年的潜伏期，艾滋村已进入发病阶段，数以十万计的艾滋孤儿随之产生。这些孩子非但没有得到社会的同情,反而遭到歧视。他们承受着身心的煎熬。我们旨在以实际行动为艾滋孤儿带去温暖，唤起社会更多关爱。 1.“我们在身边”在当地及周边进行艾滋基本知识及人文宣传，缓解因不了解造成的排斥现象。 2.“留下你的足迹”系列活动 通过视频、互动交流、立志教育等方式，引导他们积极、乐观面对生活。 3.“笔友1+1” 在徐州、杭州各高校为活动中孩子们征集笔友，定期通信（附寄去邮票、信封）并捐送书籍、衣物。关注孩子心理、生活的同时，让更多大学生加入筑爱行动。以一传十，将爱传递！ 对于这样一个高敏、高难的问题，我们能做的很少，但请就从我们做起！ |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 张励才 | 徐州医学院 |
徐州医学院麻醉学院党委书记
<1小时
| 徐莉春 | 徐州医学院 |
徐州医学院公共卫生学院副院长预防医学博士
3～4小时
| 陈玮 | 徐州医学院 |
徐州医学院麻醉学院党委副书记
1～2小时
| 姜 嘉 | 徐州医学院 |
徐州医学院麻醉学院学生办公室副主任
1～2小时
| 于宁波 | 徐州医学院 |
徐州医学院麻醉学院团委书记
>=5小时
| 高圆圆 | 徐州医学院 |
徐州医学院麻醉学院2007级辅导员心理学硕士
>=5小时
| 戚陈陈 | 浙江大学 |
浙江大学城市学院红丝带协会会长
1～2小时
合作机构
徐州医学院附属医院 （医疗机构）
网址： http://www.jsxyfy.com/
联系状态：书面承诺
承诺提供：请专家为活动编制艾滋病宣传册
联系人：
附院团委书记/姓名/地址/手机/EMAIL
徐州医学院团委 （校内部门）
网址： http://tw.xzmc.edu.cn/
联系状态：书面承诺
承诺提供：为活动提供投影仪、幕布、音响等物资支持。
联系人：
团委指导老师/姓名/地址/手机/EMAIL
徐州医学院公共卫生学院 （校内部门）
网址： http://xzph.xzmc.edu.cn/
联系状态：口头承诺
承诺提供：在科研方面提供有力的技术保障和理论指导
联系人：
公共卫生学院副院长/姓名/地址/手机/EMAIL
徐州日报社 （媒体）
网址： http://epaper.cnxz.com.cn/xzrb/html/2010-02/12/node_21.htm
联系状态：口头承诺
承诺提供：对活动进行跟踪报导，在日报上发布义卖详情
联系人：
记者/姓名/地址/手机/EMAIL
徐州医学院青年文化传媒中心 （校内部门）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：扩大活动在本校的影响力
联系人：
中心主任/姓名/地址/手机/EMAIL
徐州医学院心理咨询中心 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：为孩子们设计贯穿有心理学知识的小游戏
联系人：
心理学硕士/姓名/地址/手机/EMAIL
浙江大学城市学院红丝带协会 （学生社团）
网址： http://www.zucc.edu.cn/news_show.php?recid=9628
联系状态：口头承诺
承诺提供：活动中提供经验及人员支持；协助招募笔友
联系人：
会长/姓名/地址/手机/EMAIL
商丘市柘城县艾滋病防治救助办公室 （政府部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：介绍当地情况，专人接待，协助开展活动
联系人：
办公室职员/姓名/地址/手机/EMAIL
中国矿业大学（徐州） （教育机构）
网址： http://www.cumt.edu.cn/
联系状态：书面承诺
承诺提供：协助在其校的宣传、志愿者、笔友征集活动
联系人：
研究生兼职辅导员/姓名/地址/手机/EMAIL
徐州师范大学 （教育机构）
网址： http://www.xznu.edu.cn/
联系状态：书面承诺
承诺提供：协助在其校的宣传、志愿者、笔友征集活动
联系人：
研究生/姓名/地址/手机/EMAIL
徐州建筑学院 （教育机构）
网址： http://www.xzcat.edu.cn/
联系状态：书面承诺
承诺提供：协助在其校的宣传、志愿者、笔友征集活动
联系人：
老师/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
主要背景
艾滋现状：20世纪90年代初，由于血浆经济的兴起及非法采血的肆意泛滥，给河南贫苦农民带来巨大的灾难，至少有30万人因此感染了艾滋病毒。 艾滋病病毒感染者和病人不断增加，由艾滋病所导致的各种社会问题也在增多，艾滋孤儿问题就是其中之一。联合国儿童基金会公布的数字表明，目前中国有7.8万个孩子因为艾滋病而失去了双亲或单亲；如果现行的干预措施不力，到2010年底，至少产生26万的艾滋孤儿。
艾滋孤儿：艾滋孤儿是指自身健康但父母一方或双方因艾滋病死亡年龄在15岁以下的儿童，他们是一个特殊的群体。很多人在去过艾滋疫情严重的地区之后，心有余悸的不是因艾滋病而死去的一具具干瘪的尸身，而是一双双停留在父母尸体上无限留恋、散乱迷茫的眼睛。父母亲的逝世给他们造成了永久的心灵创伤，周围人的歧视则让他们过早的背负上了沉重的精神负担，而贫穷更是让他们的人生之路走得步履维艰……现在艾滋孤儿遇到最大问题就是生存问题、教育问题和心理问题！虽然艾滋孤儿已经得到社会一定的关注与支持，但仍需大家伸出援助之手。
我们：宣传艾滋基础及人文知识，给予物质帮助的同时，我们发挥团队的专业优势、资源优势侧重疏导孩子们的心理。作为倍受关注的团体，祖国未来的中流砥柱，大学生的影响力、改造力，都对社会改革与进步具有意义。我们将发挥所长，竭尽所能，将热忱与同情转化为公益实践！
意义：
1、从物质特别是精神上给予艾滋孤儿关怀和帮助。
2、身体力行，唤起大学生的社会责任感，引起世界观、人生观和价值观更深一步的思考。
3、呼吁社会对艾滋孤儿给予更多的关注，只要人人都献出一些爱，孩子们的人生之路将不会如此崎岖！
艾滋现状：20世纪90年代初，由于血浆经济的兴起及非法采血的肆意泛滥，给河南贫苦农民带来巨大的灾难，至少有30万人因此感染了艾滋病毒。 艾滋病病毒感染者和病人不断增加，由艾滋病所导致的各种社会问题也在增多，艾滋孤儿问题就是其中之一。联合国儿童基金会公布的数字表明，目前中国有7.8万个孩子因为艾滋病而失去了双亲或单亲；如果现行的干预措施不力，到2010年底，至少产生26万的艾滋孤儿。
艾滋孤儿：艾滋孤儿是指自身健康但父母一方或双方因艾滋病死亡年龄在15岁以下的儿童，他们是一个特殊的群体。很多人在去过艾滋疫情严重的地区之后，心有余悸的不是因艾滋病而死去的一具具干瘪的尸身，而是一双双停留在父母尸体上无限留恋、散乱迷茫的眼睛。父母亲的逝世给他们造成了永久的心灵创伤，周围人的歧视则让他们过早的背负上了沉重的精神负担，而贫穷更是让他们的人生之路走得步履维艰……现在艾滋孤儿遇到最大问题就是生存问题、教育问题和心理问题！虽然艾滋孤儿已经得到社会一定的关注与支持，但仍需大家伸出援助之手。
我们：宣传艾滋基础及人文知识，给予物质帮助的同时，我们发挥团队的专业优势、资源优势侧重疏导孩子们的心理。作为倍受关注的团体，祖国未来的中流砥柱，大学生的影响力、改造力，都对社会改革与进步具有意义。我们将发挥所长，竭尽所能，将热忱与同情转化为公益实践！
意义：
1、从物质特别是精神上给予艾滋孤儿关怀和帮助。
2、身体力行，唤起大学生的社会责任感，引起世界观、人生观和价值观更深一步的思考。
3、呼吁社会对艾滋孤儿给予更多的关注，只要人人都献出一些爱，孩子们的人生之路将不会如此崎岖！
团队相关经历（选填）
1.2008年7月11日-7月16日，部分成员参与前往河南林县食管癌多发区的志愿者活动。共有70多人参与此次活动，内容包括宣传艾滋病的防治、义诊、知识普查问卷调查、深入困难家庭慰问。在豫的六天中，我们尽己所长，以志愿活动的方式回报社会。
2.2009年，团队成员赵**作为徐医人科研兴趣协会副会长，参与组织12月5日世界艾滋病日在学校的宣传活动。
3.2009年12月，团队成员赵**作为编辑部中国成员之一，王*作为新新青年社团负责人之一，参与由本校留学生主编的英文杂志《CANVAS》在徐州各高校的义卖活动。
4.顾问戚**组织红丝带协会，多次前往河南进行艾滋孤儿帮扶活动，有丰富的经验。
5.2010年3月下旬，在本校举行义卖物品设计大赛。
6.2010年4月7日，在本校举行为艾滋孤儿募捐活动，共集得近千元善款。
7.2010年4月中旬，组织百余名志愿者进行云龙湖徒步行,艾滋人文知识宣传活动。
2.2009年，团队成员赵**作为徐医人科研兴趣协会副会长，参与组织12月5日世界艾滋病日在学校的宣传活动。
3.2009年12月，团队成员赵**作为编辑部中国成员之一，王*作为新新青年社团负责人之一，参与由本校留学生主编的英文杂志《CANVAS》在徐州各高校的义卖活动。
4.顾问戚**组织红丝带协会，多次前往河南进行艾滋孤儿帮扶活动，有丰富的经验。
5.2010年3月下旬，在本校举行义卖物品设计大赛。
6.2010年4月7日，在本校举行为艾滋孤儿募捐活动，共集得近千元善款。
7.2010年4月中旬，组织百余名志愿者进行云龙湖徒步行,艾滋人文知识宣传活动。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
经验：河南有的经历为我们在联系当地政府、实施地衣食住行、孤儿相处、村民相处方面提供经验。艾滋村的孩子相对敏感、内向，我们将对团队进行相应的培训。顾问为我们提供经验支持。艾滋宣传及义卖、募捐的经历为活动中相应的宣传义卖活动提供范本，在此基础上进行革新。
大赛资源的附加值：以前的活动都是学院提供资金，对活动的目标及方式有一定的控制。此次由大赛组提供资金，由大学生全权负责施用，使这个纯公益的活动得以实施，相比大学生自己集资也更有规模。主办方在全国的广泛影响力和资金的支持保证了活动目标的实现。益暖中华的活动理念在团队成员心中埋下社会责任的种子。
大赛资源的附加值：以前的活动都是学院提供资金，对活动的目标及方式有一定的控制。此次由大赛组提供资金，由大学生全权负责施用，使这个纯公益的活动得以实施，相比大学生自己集资也更有规模。主办方在全国的广泛影响力和资金的支持保证了活动目标的实现。益暖中华的活动理念在团队成员心中埋下社会责任的种子。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 当地艾滋孤儿及其家属 |
| 预期成果： | 为50位艾滋孤儿提供物资、心理帮扶，建立健康档案。为村里大部分适龄孤儿征集到笔友 |
| 受益群体/事宜： | 参与本次团队活动的志愿者及相关工作人员 |
| 预期成果： | 通过亲身活动，感悟什么是公益活动，什么是社会责任。培养一定的工作、人际能力。 |
| 受益群体/事宜： | 笔友及社会大众 |
| 预期成果： | 助人更悦己，使朋友们在献出爱心的同时收获快乐；唤起社会更大的关注。 |
实施地点
我们将活动实施地选在河南商丘市柘城县双庙村有以下四点原因：
1.双庙村是艾滋病疫情高发村，全村3800多村民，其中1200余人参与过有偿献血。在参加艾滋病检测的800多村民中，发现了480多位患者。与当地政府联系中得知，全村现有60多名15岁以下的艾滋孤儿。主要在由政府及公益人士设置的双庙小学、孩子的亲戚家及阳关家园中收养。
2.部分人将艾滋村等同于文楼村，我们希望通过此次活动让大家了解到更多的艾滋村。对于关注度相对较小的双庙村，我们的活动有重要的意义。
3.商丘市与徐州毗邻，风俗人情接近，增大活动的可行性及安全性;部分成员在双庙村周边参与过学校领导的志愿活动,熟悉环境。
4.通过电话、传真、邮件等方式已与当地相关部门沟通成熟。
1.双庙村是艾滋病疫情高发村，全村3800多村民，其中1200余人参与过有偿献血。在参加艾滋病检测的800多村民中，发现了480多位患者。与当地政府联系中得知，全村现有60多名15岁以下的艾滋孤儿。主要在由政府及公益人士设置的双庙小学、孩子的亲戚家及阳关家园中收养。
2.部分人将艾滋村等同于文楼村，我们希望通过此次活动让大家了解到更多的艾滋村。对于关注度相对较小的双庙村，我们的活动有重要的意义。
3.商丘市与徐州毗邻，风俗人情接近，增大活动的可行性及安全性;部分成员在双庙村周边参与过学校领导的志愿活动,熟悉环境。
4.通过电话、传真、邮件等方式已与当地相关部门沟通成熟。
项目团队
一．队长赵**,学生会办公室副主任
1.协助顾问团及专家组开展工作
2.代表团队签署相关文件、处理突发事件
3.监督管理团队工作
4.分管联络组（协调队内工作，负责对外联络）
二． 副队长
王**,学生会副主席
分管人力资源组（人力、物资的调配，志愿者的招募与培训，活动的策划与筹备）
徐**,曾主持或参与国家、省级课题8项
分管科研课题组（调查、收集资料及后期课题研究、论文形成）
董**，科技部副部长
分管科研课题组、技术组（为活动提供技术支持，负责博客等网络平台的搭建与维护）
王*，社联财务监察部副部长
分管财务监察组（财务管理，相关规章制度的制定与实施）
陆**，社联编辑部副主任
分管通讯宣传组（负责撰写新闻稿、各项宣传工作、网络平台信息发布）
申*，班长
分管后勤保障组（为团队提供后勤服务及安全保障，管理随行医疗小队）
三． 志愿者
招募，择优录取进行培训。
1.协助顾问团及专家组开展工作
2.代表团队签署相关文件、处理突发事件
3.监督管理团队工作
4.分管联络组（协调队内工作，负责对外联络）
二． 副队长
王**,学生会副主席
分管人力资源组（人力、物资的调配，志愿者的招募与培训，活动的策划与筹备）
徐**,曾主持或参与国家、省级课题8项
分管科研课题组（调查、收集资料及后期课题研究、论文形成）
董**，科技部副部长
分管科研课题组、技术组（为活动提供技术支持，负责博客等网络平台的搭建与维护）
王*，社联财务监察部副部长
分管财务监察组（财务管理，相关规章制度的制定与实施）
陆**，社联编辑部副主任
分管通讯宣传组（负责撰写新闻稿、各项宣传工作、网络平台信息发布）
申*，班长
分管后勤保障组（为团队提供后勤服务及安全保障，管理随行医疗小队）
三． 志愿者
招募，择优录取进行培训。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
5月5日—28日志愿者招募
分为线下（通过各高校通讯社发布公告）及线上（通过博客、QQ、校内网、论坛等发布招募公告）两种方式。
5月29日—30日志愿者选拔
在拥有丰富组织志愿者活动经验的老师带队下，团队分成两批，分别在徐医东、西校区设立面试点。
选拔标准：
①基本条件：在徐大学生；身体健康，可胜任志愿者工作；拥有公益热情，团队精神，责任心。
②具体要求: 见《志愿者选拔标准》（试行），附博客。
③优先选拔有工作经验及特长的同学。
选拔结果:择优选拔10名志愿者（2至4名艺术志愿者），2名预备志愿者。 编制其档案。
志愿者工作:
① 传活动中场地布置、秩序维持、发宣传册，捐赠物的分类分发
②团队衣食住行、器械维护，提供医疗保障（4人）
③对孤儿进行基本体检，建立健康档案，承担课题研究（3人）
④与孩子们互动
⑤活动过程的视图文记录
分为线下（通过各高校通讯社发布公告）及线上（通过博客、QQ、校内网、论坛等发布招募公告）两种方式。
5月29日—30日志愿者选拔
在拥有丰富组织志愿者活动经验的老师带队下，团队分成两批，分别在徐医东、西校区设立面试点。
选拔标准：
①基本条件：在徐大学生；身体健康，可胜任志愿者工作；拥有公益热情，团队精神，责任心。
②具体要求: 见《志愿者选拔标准》（试行），附博客。
③优先选拔有工作经验及特长的同学。
选拔结果:择优选拔10名志愿者（2至4名艺术志愿者），2名预备志愿者。 编制其档案。
志愿者工作:
① 传活动中场地布置、秩序维持、发宣传册，捐赠物的分类分发
②团队衣食住行、器械维护，提供医疗保障（4人）
③对孤儿进行基本体检，建立健康档案，承担课题研究（3人）
④与孩子们互动
⑤活动过程的视图文记录
前期调研和准备 （已完成工作）
1.已与柘城县艾滋病防治救助办公室达成一致，了解了孤儿的具体情况，确定活动的大概事宜。全村现有60多名15岁以下的艾滋孤儿，多数孩子较敏感、内向，不愿提及艾滋的话题。办公室将负责与监护人的联系工作，保证大部分孩子能参与到我们的活动中；根据当地政府的要求，我们也将对孩子们的个人信息进行保密，在征得同意的前提下对相应笔友公开。
2.通过电话、面谈等方式联系合作单位，确定合作事宜，达成口头或书面协议。宣传活动地初步定在徐州医学院、中国矿业大学、徐州师范大学、徐州建筑学院、徐州王杰小学、解放路小学、青年路小学（与几所小学前期有过互动）、古彭广场、滨湖公园 、中心时尚大道广场。
3.在相应老师指导下构思和确定心理疏导的活动、研究的课题方向。
4.博客的创建及完善，活动方案的书写，团队的进一步优化。
5.义卖物品的设计工作已完成。
2.通过电话、面谈等方式联系合作单位，确定合作事宜，达成口头或书面协议。宣传活动地初步定在徐州医学院、中国矿业大学、徐州师范大学、徐州建筑学院、徐州王杰小学、解放路小学、青年路小学（与几所小学前期有过互动）、古彭广场、滨湖公园 、中心时尚大道广场。
3.在相应老师指导下构思和确定心理疏导的活动、研究的课题方向。
4.博客的创建及完善，活动方案的书写，团队的进一步优化。
5.义卖物品的设计工作已完成。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 项目博客等网络平台建立、完善 |
| 4月： | 进行实施地调研 |
| 4月： | 联系确定进行宣传活动的学校及地段 |
| 4月： | 征集义卖物品设计方案 |
| 5月： | 志愿者招募 |
| 5月： | 制作义卖物品、宣传册子、展板 |
| 6月： | 笔友招募 |
| 6月： | 在徐医等4所高校、王杰小学等3所小学、古彭广场等3处徐州繁华地段进行宣传义卖募捐活动 |
暑假活动时间表
| 7月16日-7月24日 | 学校 |
| 阶段工作总结及后续活动准备 |
| 7月25日-7月25日 | 双庙 |
| 后勤保障组先行前往柘城县安排准备住宿伙食 |
| 7月26日-7月26日 | 双庙 |
| 团队全体及物资设备抵达，休整、熟悉环境 |
| 7月27日-7月27日 | 双庙 |
| 物资发放及募捐款捐赠 |
| 7月28日-8月5日 | 双庙 |
| 展开具体活动 |
| 8月6日-8月8日 | 双庙 |
| 带领部分孩子走出双庙 |
| 8月10日-8月13日 | 学校 |
| 整理孩子们作品及课题收集的数据 |
| 8月14日-8月28日 | 学校 |
| 笔友1+1配对，课题研究完成 |
暑假活动具体计划
暑期活动分两部分
一．“留下你的足迹”走进艾滋村——物质帮扶为基础，精神关怀为重点。
二．“笔友1+1”连线及课题研究——书信交流可为更广泛大学生、更长久关怀提供可能，在心灵关怀同时给与物质帮扶，是整个筑爱活动长期坚持的关键。课题研究为社会长期关注艾滋孤儿群体贡献力量。
具体计划：
一．“留下你的足迹”走进艾滋村
（1）7月16日-24日 宣传活动总结与进双庙村准备工作
7月16日-17日团队开展阶段总结会议，形成文字放入博客。
7月18日-19日在财务监察组的监督下对募捐所得钱物进行清点、记录；将统计情况公布于博客。
7月20日-23日 购买活动所需物资，准备音响设备及相机、摄像机等。联系车队、当地住宿及伙食。
7月24日 活动启动仪式
（2）7月25日-8月8日 走进双庙村
7月25日 后勤保障组先行前往双庙小学，安排住宿伙食。
7月26日 团队全体及物资设备抵达，了解当地环境，以互动介绍的方式与孩子们认识。
7月27日 物资发放及募捐款捐赠。
7月28日-8月5日 日常趣味教学中穿插主题活动及心理小游戏，播放励志积极的影视作品。
8月6日-8日结合实际，选取表现优秀的5名孩子，由指导老师带队，与团队主干到徐州各高校及游乐场游玩。
①7月28日-8月5日活动具体安排：
日期 8：00~11：00 14：00~17：00 19：00~21：00
7月28日 体育课 音乐课 《阿基拉与拼字比赛》
7月29日 手拉手 心理游戏1 《龙猫》
7月30日 手艺课a 主题活动1 《晨曦中的女孩》
7月31日 写作课 心理游戏2 《马达加斯加3》
8月1日 体育课 健康课 《想飞的钢琴少年》
8月2日 音乐课 心理游戏3 《冰河世纪3》
8月3日 画画课 体检 《圣诞营救计划》
8月4日 音乐课 心理游戏4 《飞屋飘游记》
8月5日 手艺课b 心理游戏5 主题活动2
②课程具体安排:
写作课：以“我最自豪的一件事”“我的理想”“生活趣事”“我的家乡”之一为题，写一篇作文。以积极乐观为主，让孩子们感受生活的阳光。
音乐课：上课以儿歌为主，辅以流行歌曲；并赠送口琴与竖笛，教授基本的演奏方法，课程结束时将对其表演进行录制。
体育课：以乒乓球与篮球为媒介，基础知识及比赛形式为方法进行授课
手艺课：a.魔术师 招募一名善玩魔术的志愿者，进行表演及简单的纸牌、硬币等魔术的授课。b.生活小智士 在志愿者的提示与帮助下，运用其想象力与创造力，改造周围旧物，创造独特的工艺品，当场进行评比。
画画课：提供水彩笔，描绘孩子们心中的世界。
手拉手：志愿者讲述我们的大学生活，激发孩子们对未来美好的遐想。
健康课：教授健康常识、简单的应急处理方法。
注：乐器、魔术的志愿者会着重招募。所有参与授课的志愿者都将接受师范大学老师的培训，并做好备课笔记。作文、音乐课表演录制、手艺课作品、水彩画后期都将带回，作为笔友配对及成果展示的内容。
③主题活动具体安排：
1.生日快乐！
a.活动意义：准备生日蛋糕，送上生日礼物，使孩子们感受家庭式温暖。
b.活动安排：前一天定制适量的生日蛋糕，购买礼帽、气球等装饰物，布置场地。
活动内容包括唱生日歌、切蛋糕、许愿、志愿者送生日礼物、简单的节目表演。
2.我是小明星
a.活动意义：举办小晚会，为孩子们提供表现的舞台，人人都做小明星，有利于其自信乐观地成长。
b.活动安排：场地布置及音响设施调试
选取一名志愿者与一个孩子作为晚会主持人
表演方式不限，如小朋友自己的“绝活”，音乐课、手艺课上现学的才艺
提早通知孩子们准备节目，并提供指导与帮助，争取让每个孩子都上台表演
评出“最受欢迎奖”、“最佳上镜奖”等奖项，颁发奖品及奖状
④心理游戏具体安排：
游戏由心理指导老师构思，并培训志愿者，保证其专业性。每场游戏都要做好场地布置及道具准备工作，志愿者做好解说及引导工作并注意游戏中的安全。
游戏1：盲人走路 让大家体会信任与被信任的感觉，促进彼此信任和鼓励
游戏2：众志成城 藉团体合作与思考达到解决问题的目的并体会个人在团体的重要
游戏3：圆球游戏 学会团队合作，并不断思考更快的传递方法
游戏4：捆绑过关 体验团队合作
游戏5：合力吹气球 体验团队合作
⑤体检具体安排：由科研课题组志愿者进行，运用医学院提供的设施进行简单的体检，包括身高、体重、视力等，做好记录。
注：助人者最终应寻求其自助，所以我们重视心理层面上的帮助、引导，希望孩子们自强自立，积极乐观地面对生活及未来。同时，笔友1+1也具有长期的实效作用。
（3）8月10—13日 整理前阶段所得孩子们作品（绘画、作文、手工艺品等）、个性化信息（活动中拍摄照片对外保密，经监护人及孩子同意可用于笔友连线）及课题收集的数据
二．“笔友1+1”征集及连线，课题研究
（1）笔友征集
①6月9日—7月10日通过项目博客、QQ、校内网、论坛统一发布征集公告，杭州通过红丝带协会的宣传工作进行征集。
②对象：主要为徐、杭两地高校的大学生。
③报名信息：姓名，性别，联系方式，邮箱，对与之结对的孤儿有什么期待（比如年龄、性别等）。
④报名方法：发送邮件或宣传活动时现场报名。
（2）笔友连线：8月14日—28日 经过筛选为孩子们选择合适的笔友，将孩子们的个人信息、活动照片及各自的作品照片通过邮件发给相应的笔友，使笔友对孩子的个性、能力有初步了解。我们还将发一封倡议书至各笔友，倡议他们寄信时附寄邮票和信封，避免通信对孩子们造成额外的经济负担;同时也可发动寝室、班级等同学定期寄去一些书籍、文具、衣物等，以自己为起点，以一传十，将爱传递，尽所能帮助这群孩子。
（3）课题研究
①研究课题：探讨艾滋孤儿救助模式
① 资料收集：科研课题组成员走访双庙村及周边艾滋村，以面对面交流、问卷调查方式进行
③调研时间：4月份通过电话、邮件等方式从当地相关部门了解情况，7月25日—8月8日在双庙村参与当地活动。
④分析研究：8月14日—28日回徐州，整理资料，运用医学统计等专业知识，借助流行病学教研室和医学统计分析中心提供的技术保障和理论指导，进行分析研究，形成论文，并投稿。同时完成建立儿童健康档案。
注：我们已争取到徐州医学院公共卫生学院副院长徐莉春教授作为我们的课题导师，科研组组长徐**拥有丰富的科研经验，保证了课题研究的水平。
一．“留下你的足迹”走进艾滋村——物质帮扶为基础，精神关怀为重点。
二．“笔友1+1”连线及课题研究——书信交流可为更广泛大学生、更长久关怀提供可能，在心灵关怀同时给与物质帮扶，是整个筑爱活动长期坚持的关键。课题研究为社会长期关注艾滋孤儿群体贡献力量。
具体计划：
一．“留下你的足迹”走进艾滋村
（1）7月16日-24日 宣传活动总结与进双庙村准备工作
7月16日-17日团队开展阶段总结会议，形成文字放入博客。
7月18日-19日在财务监察组的监督下对募捐所得钱物进行清点、记录；将统计情况公布于博客。
7月20日-23日 购买活动所需物资，准备音响设备及相机、摄像机等。联系车队、当地住宿及伙食。
7月24日 活动启动仪式
（2）7月25日-8月8日 走进双庙村
7月25日 后勤保障组先行前往双庙小学，安排住宿伙食。
7月26日 团队全体及物资设备抵达，了解当地环境，以互动介绍的方式与孩子们认识。
7月27日 物资发放及募捐款捐赠。
7月28日-8月5日 日常趣味教学中穿插主题活动及心理小游戏，播放励志积极的影视作品。
8月6日-8日结合实际，选取表现优秀的5名孩子，由指导老师带队，与团队主干到徐州各高校及游乐场游玩。
①7月28日-8月5日活动具体安排：
日期 8：00~11：00 14：00~17：00 19：00~21：00
7月28日 体育课 音乐课 《阿基拉与拼字比赛》
7月29日 手拉手 心理游戏1 《龙猫》
7月30日 手艺课a 主题活动1 《晨曦中的女孩》
7月31日 写作课 心理游戏2 《马达加斯加3》
8月1日 体育课 健康课 《想飞的钢琴少年》
8月2日 音乐课 心理游戏3 《冰河世纪3》
8月3日 画画课 体检 《圣诞营救计划》
8月4日 音乐课 心理游戏4 《飞屋飘游记》
8月5日 手艺课b 心理游戏5 主题活动2
②课程具体安排:
写作课：以“我最自豪的一件事”“我的理想”“生活趣事”“我的家乡”之一为题，写一篇作文。以积极乐观为主，让孩子们感受生活的阳光。
音乐课：上课以儿歌为主，辅以流行歌曲；并赠送口琴与竖笛，教授基本的演奏方法，课程结束时将对其表演进行录制。
体育课：以乒乓球与篮球为媒介，基础知识及比赛形式为方法进行授课
手艺课：a.魔术师 招募一名善玩魔术的志愿者，进行表演及简单的纸牌、硬币等魔术的授课。b.生活小智士 在志愿者的提示与帮助下，运用其想象力与创造力，改造周围旧物，创造独特的工艺品，当场进行评比。
画画课：提供水彩笔，描绘孩子们心中的世界。
手拉手：志愿者讲述我们的大学生活，激发孩子们对未来美好的遐想。
健康课：教授健康常识、简单的应急处理方法。
注：乐器、魔术的志愿者会着重招募。所有参与授课的志愿者都将接受师范大学老师的培训，并做好备课笔记。作文、音乐课表演录制、手艺课作品、水彩画后期都将带回，作为笔友配对及成果展示的内容。
③主题活动具体安排：
1.生日快乐！
a.活动意义：准备生日蛋糕，送上生日礼物，使孩子们感受家庭式温暖。
b.活动安排：前一天定制适量的生日蛋糕，购买礼帽、气球等装饰物，布置场地。
活动内容包括唱生日歌、切蛋糕、许愿、志愿者送生日礼物、简单的节目表演。
2.我是小明星
a.活动意义：举办小晚会，为孩子们提供表现的舞台，人人都做小明星，有利于其自信乐观地成长。
b.活动安排：场地布置及音响设施调试
选取一名志愿者与一个孩子作为晚会主持人
表演方式不限，如小朋友自己的“绝活”，音乐课、手艺课上现学的才艺
提早通知孩子们准备节目，并提供指导与帮助，争取让每个孩子都上台表演
评出“最受欢迎奖”、“最佳上镜奖”等奖项，颁发奖品及奖状
④心理游戏具体安排：
游戏由心理指导老师构思，并培训志愿者，保证其专业性。每场游戏都要做好场地布置及道具准备工作，志愿者做好解说及引导工作并注意游戏中的安全。
游戏1：盲人走路 让大家体会信任与被信任的感觉，促进彼此信任和鼓励
游戏2：众志成城 藉团体合作与思考达到解决问题的目的并体会个人在团体的重要
游戏3：圆球游戏 学会团队合作，并不断思考更快的传递方法
游戏4：捆绑过关 体验团队合作
游戏5：合力吹气球 体验团队合作
⑤体检具体安排：由科研课题组志愿者进行，运用医学院提供的设施进行简单的体检，包括身高、体重、视力等，做好记录。
注：助人者最终应寻求其自助，所以我们重视心理层面上的帮助、引导，希望孩子们自强自立，积极乐观地面对生活及未来。同时，笔友1+1也具有长期的实效作用。
（3）8月10—13日 整理前阶段所得孩子们作品（绘画、作文、手工艺品等）、个性化信息（活动中拍摄照片对外保密，经监护人及孩子同意可用于笔友连线）及课题收集的数据
二．“笔友1+1”征集及连线，课题研究
（1）笔友征集
①6月9日—7月10日通过项目博客、QQ、校内网、论坛统一发布征集公告，杭州通过红丝带协会的宣传工作进行征集。
②对象：主要为徐、杭两地高校的大学生。
③报名信息：姓名，性别，联系方式，邮箱，对与之结对的孤儿有什么期待（比如年龄、性别等）。
④报名方法：发送邮件或宣传活动时现场报名。
（2）笔友连线：8月14日—28日 经过筛选为孩子们选择合适的笔友，将孩子们的个人信息、活动照片及各自的作品照片通过邮件发给相应的笔友，使笔友对孩子的个性、能力有初步了解。我们还将发一封倡议书至各笔友，倡议他们寄信时附寄邮票和信封，避免通信对孩子们造成额外的经济负担;同时也可发动寝室、班级等同学定期寄去一些书籍、文具、衣物等，以自己为起点，以一传十，将爱传递，尽所能帮助这群孩子。
（3）课题研究
①研究课题：探讨艾滋孤儿救助模式
① 资料收集：科研课题组成员走访双庙村及周边艾滋村，以面对面交流、问卷调查方式进行
③调研时间：4月份通过电话、邮件等方式从当地相关部门了解情况，7月25日—8月8日在双庙村参与当地活动。
④分析研究：8月14日—28日回徐州，整理资料，运用医学统计等专业知识，借助流行病学教研室和医学统计分析中心提供的技术保障和理论指导，进行分析研究，形成论文，并投稿。同时完成建立儿童健康档案。
注：我们已争取到徐州医学院公共卫生学院副院长徐莉春教授作为我们的课题导师，科研组组长徐**拥有丰富的科研经验，保证了课题研究的水平。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月29日-8月29日 | 学校 |
| 团队成员进行工作总结，写下此次活动的感悟与收获，放入博客。 |
| 8月30日-8月31日 | 学校 |
| 建立关注艾滋孤儿的学生组织—“飘动的红丝带”志愿者协会，将筑爱行动长期开展下去 |
| 8月29日-9月10日 | 学校 |
| 完成课题及儿童健康档案的编写，邀请相关人士、组织机构参加“艾滋孤儿救助模式”研讨 |
| 9月7日-9月10日 | 在徐各高校 |
| 以报告会的形式，分享在河南的经历及感悟，展示活动成果及孩子们的作品。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
工作制度：团队成员及志愿者有明确工作范畴，完成特定工作后应协助加入其他工作，保证人力资源充分利用
例会制度：每周举行团队成员会议，由团队主要成员参与，总结本周活动情况、分配下周工作任务
考勤制度：由监察组负责每项活动的考勤工作，确保每次活动参与人员认真负责，不迟到早退、擅离职守
财务制度：财务组以节俭、高效为原则制定预算表，在例会中审核通过，每项支出必须有发票等凭据，严禁个人侵占活动资金
团队成员守则：
①团队成员须遵守国家相关法律法规及团队管理制度
②团队成员之间团结友爱、合作互助，不擅离职守，不搞个人主义
③本团队成员应尊重当地民风民俗，注意言行举止，不做损害团队荣誉的事情
④禁止成员以团队志愿者身份参与任何盈利性活动
⑤禁止团队成员擅自泄露艾滋孤儿个人信息，违者将追究法律责任
例会制度：每周举行团队成员会议，由团队主要成员参与，总结本周活动情况、分配下周工作任务
考勤制度：由监察组负责每项活动的考勤工作，确保每次活动参与人员认真负责，不迟到早退、擅离职守
财务制度：财务组以节俭、高效为原则制定预算表，在例会中审核通过，每项支出必须有发票等凭据，严禁个人侵占活动资金
团队成员守则：
①团队成员须遵守国家相关法律法规及团队管理制度
②团队成员之间团结友爱、合作互助，不擅离职守，不搞个人主义
③本团队成员应尊重当地民风民俗，注意言行举止，不做损害团队荣誉的事情
④禁止成员以团队志愿者身份参与任何盈利性活动
⑤禁止团队成员擅自泄露艾滋孤儿个人信息，违者将追究法律责任
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 人身安全 |
| 对应措施： | 为每位活动成员购买保险，组织随行医疗小分队，与当地政府做好联系工作争取保障。 |
| 安全或其它隐患： | 人身财产 |
| 对应措施： | 妥善保管钱包、手机、相机等贵重物品，成立后勤保障组专门负责，购买短期财产保险。 |
| 安全或其它隐患： | 自然环境 |
| 对应措施： | 应注意饮食卫生，避雷、防暑、防溺水。 |
项目可行性分析 （选填）
⑴本团队部分成员曾在08年暑期跟随学校志愿者服务团在实施地周边地区进行过志愿服务，对当地风土人情、生活环境比较了解。
⑵本团队已经与河南柘城县艾滋防治救助办公室取得联系，并获得他们支持；同时我们的合作单位还包括：徐州医学院附属医院、徐州日报社、浙江大学城市学院红丝带协会、徐州医学院团委、在徐各高校等，他们的专业知识、宣传平台、活动经验及人力资源都将给予我们很大的帮助，保障活动成功开展。
⑶若本方案胜出，益暖中华活动的广泛影响力及资金支持，将为我们的筑爱行动提供强有力的保障。
⑷团队成员为学生会、社团等学生组织的骨干，有较多的活动组织经验及较强的个人工作能力和团队协作意识，以公益为出发点，对孩子们充满爱心。
⑸作为医学生，我们的专业优势、资源优势将给我们很大的帮助。
⑵本团队已经与河南柘城县艾滋防治救助办公室取得联系，并获得他们支持；同时我们的合作单位还包括：徐州医学院附属医院、徐州日报社、浙江大学城市学院红丝带协会、徐州医学院团委、在徐各高校等，他们的专业知识、宣传平台、活动经验及人力资源都将给予我们很大的帮助，保障活动成功开展。
⑶若本方案胜出，益暖中华活动的广泛影响力及资金支持，将为我们的筑爱行动提供强有力的保障。
⑷团队成员为学生会、社团等学生组织的骨干，有较多的活动组织经验及较强的个人工作能力和团队协作意识，以公益为出发点，对孩子们充满爱心。
⑸作为医学生，我们的专业优势、资源优势将给我们很大的帮助。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 部分艾滋孤儿可能会比较内向，甚至自闭，交流较困难。 |
| 对应预案： | 校心理咨询中心老师可以针对艾滋儿童的具体问题对他们进行疏导，使他们克服心理障碍。 |
| 可能出现的问题： | 个别志愿者因某些原因须离开，使安排好的任务无法完成。 |
| 对应预案： | 选拔一定数目的预备志愿者 |
| 可能出现的问题： | 以前的活动有过经历：觉得艾滋的话题不适合小学生，家长有抵触 |
| 对应预案： | 将发出《致家长的一封信》，宣传小学生参加公益活动的意义及其参与对孤儿们的意义。 |
| 可能出现的问题： | 出现雷雨、高温，影响活动进行。 |
| 对应预案： | 雷雨、高温天气取消相应的户外活动，进行室内的互动。 |
项目可推广性分析 （选填）
1.笔友1+1是活动可推广性及长期执行的基础。由于艾滋村环境的特殊性及敏感性，让许多人进入村庄，与孤儿面对面，进行亲身帮扶是困难的。笔友1+1则提供了一个远程、可同时进行物质及心理帮扶的平台，让更多人不用亲临其境，就可参与到此公益活动中。增大了社会效益与影响力。且可以一位笔友带动周围的朋友，对一位孤儿进行关注。活动后期有建立的协会长期管理笔友活动，进行笔友的增加、变动等，督促切实进行。
2.理念可推广。我们一直认为，帮助艾滋孤儿，最根本的应该是帮助他们树立自立自强、勇敢面对未来的信念，不要让艾滋孤儿这一身份成为人生之路的最大障碍。以人文宣传为主，辅以基本知识的普及的宣传理念，旨在争取社会的了解与理解，努力为孩子们减少社会阻力。心理帮扶为主，物质帮扶为辅的帮扶理念，旨在引导积极的心理状态，树立生活的信心，助人的根本是引导其自助。
2.理念可推广。我们一直认为，帮助艾滋孤儿，最根本的应该是帮助他们树立自立自强、勇敢面对未来的信念，不要让艾滋孤儿这一身份成为人生之路的最大障碍。以人文宣传为主，辅以基本知识的普及的宣传理念，旨在争取社会的了解与理解，努力为孩子们减少社会阻力。心理帮扶为主，物质帮扶为辅的帮扶理念，旨在引导积极的心理状态，树立生活的信心，助人的根本是引导其自助。
补充信息 （选填）
队名：飘动的红丝带（Flowing Red Ribbon，FRR）
口号：爱让艾不再孤单
一．博客内容：博文、图片、音乐、视频、许愿瓶
二．博客附件：
1.《爱心誓言》
2.《志愿者自愿协定》
3.《志愿者选拔标准》（试行）
4.《筑爱行动志愿者报名表》
5.《艾滋村筑爱保密守则》
6.致家长的一封信
7.心理游戏介绍
8.谷歌地图—实施地路线图
9.合作单位协议书
10.决赛阶段准备流程
11.《财务处人员预算指导邀请书》
12.《预算制定原则》
13.物品清单
14.《义卖物设计大赛策划书》
15.义卖物设计作品
16.校园募捐活动策划书及活动照片
17.“云龙湖徒步行，艾滋人文知识宣传活动”策划书
义卖物品：
包括书签、环保袋、T恤（单件、情侣衫、亲子装）、明信片、艾滋知识宣传扑克等。
对于艾滋病及艾滋孤儿这个社会性话题，小学生也许不能有很好的把握。但出于以下三点原因，我们将小学生作为重点宣传对象之一:
a．小手牵大手，我们将努力引导孩子们带动家长，一起参与到宣传活动中。
b．小学生与艾滋孤儿多为同龄人，捐赠的衣物、书籍更为合适;我们也将鼓励他们为双庙村的孩子们写些卡片，童声童语，对孩子们来说有不一样的意义。
c．孩子们的爱心之举是一颗充满生机的种子，我们希望在幼小的心灵里埋下公益、爱心的种子。
口号：爱让艾不再孤单
一．博客内容：博文、图片、音乐、视频、许愿瓶
二．博客附件：
1.《爱心誓言》
2.《志愿者自愿协定》
3.《志愿者选拔标准》（试行）
4.《筑爱行动志愿者报名表》
5.《艾滋村筑爱保密守则》
6.致家长的一封信
7.心理游戏介绍
8.谷歌地图—实施地路线图
9.合作单位协议书
10.决赛阶段准备流程
11.《财务处人员预算指导邀请书》
12.《预算制定原则》
13.物品清单
14.《义卖物设计大赛策划书》
15.义卖物设计作品
16.校园募捐活动策划书及活动照片
17.“云龙湖徒步行，艾滋人文知识宣传活动”策划书
义卖物品：
包括书签、环保袋、T恤（单件、情侣衫、亲子装）、明信片、艾滋知识宣传扑克等。
对于艾滋病及艾滋孤儿这个社会性话题，小学生也许不能有很好的把握。但出于以下三点原因，我们将小学生作为重点宣传对象之一:
a．小手牵大手，我们将努力引导孩子们带动家长，一起参与到宣传活动中。
b．小学生与艾滋孤儿多为同龄人，捐赠的衣物、书籍更为合适;我们也将鼓励他们为双庙村的孩子们写些卡片，童声童语，对孩子们来说有不一样的意义。
c．孩子们的爱心之举是一颗充满生机的种子，我们希望在幼小的心灵里埋下公益、爱心的种子。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
| 项目 | 金额（元） | 说明 |
| 餐费 | 5280 | 徐州：徐医培训中心食堂20人*8天*18元=2880元。商丘：20人*8天*15元=2400元 |
| 交通费 | 6100 | 徐州至商丘（火车）45元/人，45元*20人*2次=1800元。商丘火车站至双庙（往返）300*2=600元，设备物资运输费（往返）1600+900=2500元。活动过程中租用车辆1200元。 |
| 住宿费 | 7200 | 徐州：徐医宿舍20人*8天*5元=800元。商丘：当地政府招待所：20人*8天*40元=6400元 |
| 通讯费 | 1000 | 志愿者30元/人，副队长50元/人，队长及辅导老师100元/人 300*10+50*6+100*4 |
| 保险费 | 800 | 短期团队人身意外险+短期财产险 |
| 物品采购费 | 4690 | 团队自用物品（办公用品360元、设备耗材380元、必备药物300元等）1040元。投影仪等设备（团委提供）、笔记本（自带）0元。河南活动所需物品（文具1250元、体育用品及玩具1500元、生日蛋糕400元、晚会装饰200元、小零食300元等活动用品）3650元 |
| 随行医疗队装备 | 0 | 医疗器械由附院提供 |
| 材料制作及印刷费 | 1350 | 培训材料20份150元，胸卡与队旗300元、各类图表（横幅、展板、照片冲洗等）700元、志愿服200元等。 |
| 其他 | 4950 | 5名孩子“徐州三日行”费用4800元。募捐物品清洗消毒费150元。 |
预算总额： 31370元
评语/修改意见
