为爱撑起一支长蒿（团队创意主页）
-
项目信息（预赛）
- 团队需要对项目的安全及其他隐患重新进行评估。
- 创意和新意上可以有所提高，找到扩展、演变和革新的途径，使项目能够与其他类似的项目更好的区分开。
- 违反决赛填写规定（如：除辅导员/顾问和合作机构部分，在详细计划中透露姓名、电话、地址、EMAIL邮箱、网名、QQ号等非公众人物的个人信息）
学校： 江苏工业学院
公益方向： 教育 文化 社会道德
实施地区： 江苏（学校所在地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
一墙之隔，门庭深深。在少年管教所的深墙里，生活着一群特殊的孩子，他们是来自各地的未满18周岁的失足少年。大家在同一片蓝天下，享有同样的阳光，但那里空气压抑，没有生机。青少年是祖国的未来和希望，作为社会未来脊梁的大学生，我们有责任去帮助这些同龄人，使他们重树未来不是梦的信念。 1、这些“问题孩子”很多事成人社会的受害者，“家长问题”不容忽视，在活动过程中，我们将通过函授、讲座等形式进行家长教育，加深父母与孩子的沟通。 2、将大学生的的校园生活带入少管所，通过“我爱我的祖国”朗诵比赛、“礼仪之星”评比等活动，让他们意识到他们是受关注的。 3、呼吁在校大学生通过书信联系，鼓励他们重拾对未来的信心，使他们走出高墙后能成为社会的有用之才。 4、我们将联系常州科教城，给予他们学习的机会和专业的辅导。 5、制作一本《为爱撑起一支长蒿》书册，记录爱心传递的点滴，并将这种爱洒向神州大地。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 蒋琳 | 江苏工业学院 |
经济管理学院团委书记
>=5小时
| 陈启迪 | 江苏工业学院 |
辅导员
>=5小时
| 葛茂斌 | 江苏省常州市公安局监管支队 |
副支队长
3～4小时
| 骆福林 | 江苏工业学院 |
副教授、律师
3～4小时
合作机构
求索网站 （校内部门）
网址： http://qs.jpu.edu.cn/
联系状态：长期合作
承诺提供：宣传、人力等支持
联系人：
联络员/姓名/地址/手机
江苏省未成年犯管教所 （劳教场所）
网址： http://www.jsjy.gov.cn/zwgk/sites/223/html/index.html
联系状态：书面承诺
承诺提供：与改造中的未成年犯的交流及中小规模的活动
联系人：
教改科副科长/姓名/地址/手机/EMAIL
江苏工业学院经济管理学院学生会 （学生社团）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：人员、宣传等
联系人：
副主席/姓名/地址/手机/EMAIL
常州图片广告有限公司 （商业机构）
网址： http://www.cz135.com/
联系状态：长期合作
承诺提供：广告宣传
联系人：
总经理/姓名/地址/手机/EMAIL
《扬子晚报》 （媒体）
网址： http://www.yangtse.com/
联系状态：长期合作
承诺提供：相关报道
联系人：
《扬子晚报》常州版编辑/姓名/地址/手机
项目背景及意义
据有关统计,在2000年至2004年间,在全国法院已经判决生效的“少年犯”中,被判5年以上刑期(重罪)的未成年人增加了7.68%,而截止到2005年7月,这个数字同期增长了15.94%。自2002年以来,在未成年人犯罪中,抢劫案件名列榜首,盗窃、故意伤害、强奸、寻衅滋事4类刑事案件则紧随其后。从2000年至2004年在全国法院判决生效的未成年人犯罪案件以14.18%的幅度逐年上升,而截止到2005年7月,未成年人犯罪案件也比去年同期增加了23.96%。
中国青少年犯罪研究会的统计资料显示，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中14岁至18岁的未成年人犯罪又占到青少年犯罪总数的70%以上。
未成年人在生理和心理上发育尚不完善 ,生理上新陈代谢比较旺盛 ,同比作用占有优势 ,心理上处于半幼稚、半成熟状态 ,是独立性与依赖性、自觉性与暗示性相矛盾的时期 ,对别人给予自己的评价很敏感 ,自尊心比较强 ,对父母或教师往往有逆反情绪 ,出现同龄人集群现象 ,容易产生从众心理。
未成年人犯罪案件表现出成人化、突发性、低龄化和手段更趋残忍的特点，这不能不引起人们的思考和反省。未成年人作为祖国的未来，民族的希望，本应上学求知的年龄，却在看守所、监狱度日。作为社会未来的大学生，我们有责任去帮助他们走出人生的低谷，重拾对未来的信心，帮助他们创造阳光灿烂的未来。
最新调查发现，家庭问题和失学，辍学问题对未成年违法犯罪的影响很明显。其中，未成年人父母离异家庭犯罪率是健全家庭的4.2倍。所以我们希望通过促进他们与父母的交流，以及对夫妇的教育改善这中社会状态。
通过将大学的活力带入少管所、举办各种形式的活动等使他们感受到人生的美好。促进他们解开心结，帮助他们走出人生的低谷，重拾对未来的信心，树立正确的人生观、价值观、荣辱观，理性规划自己的人生，在走出高墙后成为社会的有用之才。
宏观上我们的项目通过实践等活动影响身边的人群，传播爱心，带动全民公益，最终实现社会主义和谐社会的理想。
中国青少年犯罪研究会的统计资料显示，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中14岁至18岁的未成年人犯罪又占到青少年犯罪总数的70%以上。
未成年人在生理和心理上发育尚不完善 ,生理上新陈代谢比较旺盛 ,同比作用占有优势 ,心理上处于半幼稚、半成熟状态 ,是独立性与依赖性、自觉性与暗示性相矛盾的时期 ,对别人给予自己的评价很敏感 ,自尊心比较强 ,对父母或教师往往有逆反情绪 ,出现同龄人集群现象 ,容易产生从众心理。
未成年人犯罪案件表现出成人化、突发性、低龄化和手段更趋残忍的特点，这不能不引起人们的思考和反省。未成年人作为祖国的未来，民族的希望，本应上学求知的年龄，却在看守所、监狱度日。作为社会未来的大学生，我们有责任去帮助他们走出人生的低谷，重拾对未来的信心，帮助他们创造阳光灿烂的未来。
最新调查发现，家庭问题和失学，辍学问题对未成年违法犯罪的影响很明显。其中，未成年人父母离异家庭犯罪率是健全家庭的4.2倍。所以我们希望通过促进他们与父母的交流，以及对夫妇的教育改善这中社会状态。
通过将大学的活力带入少管所、举办各种形式的活动等使他们感受到人生的美好。促进他们解开心结，帮助他们走出人生的低谷，重拾对未来的信心，树立正确的人生观、价值观、荣辱观，理性规划自己的人生，在走出高墙后成为社会的有用之才。
宏观上我们的项目通过实践等活动影响身边的人群，传播爱心，带动全民公益，最终实现社会主义和谐社会的理想。
团队相关经历（选填）
2009年暑假，我们团队在江苏少管所完成了参赛以来的初次社会实践。在校方和校团委的的密切关注和大力支持下，我们通过宣传普法知识、心理治疗以及家长互动等方式，更深入地了解了锁在高墙之内的失足少年，把我们的爱心、热情和关怀带给他们，让他们再次爱上头顶上方的蔚蓝晴空。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
我们在此次社会实践中获益匪浅，我们深切地理解作为一个整体必须加强交流合作，发挥整体的最优功能，增强团队的向心力和凝聚力。我们也在实践中锻炼了开展活动所必须的基本技能和素质。同时，我们也面临着少年犯不愿向外界透露自己心声，家属不愿面对媒体的尴尬局面，所以我们对外的沟通能力以及服务技能在某种程度上来讲是不成熟的，导致活动时间稍微延长，这也是以后我们要努力改进的方面。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 未成年犯/管教所的一系列帮教活动 |
| 预期成果： | 使未成年犯树立正确的人生观、价值观、荣辱观，理性规划自己的人生。 |
| 受益群体/事宜： | 未成年犯的家庭/对父母等的函授教育 |
| 预期成果： | 形成和睦美好的家庭氛围，使之更适合失足青少年未来的成长。 |
| 受益群体/事宜： | 全社会青少年/全社会的宣传 |
| 预期成果： | 增强青少年的自我责任意识，形成良好的世界观。 |
| 受益群体/事宜： | 全社会家庭/全社会宣传 |
| 预期成果： | 使父母知道一些教育方法是不正确的，并引导他们正确教育孩子。 |
实施地点
本次公益活动的实施地点主要是江苏省未成年犯管教所及常州未成年犯看守所，他们都具有良好的硬件设施和软件支持，特别是在句容的江苏省未成年犯管教所与社会各界举办过很多帮教活动，经验丰富。江苏省未成年犯管教所目前正在进行大规模的基础设施建设，相信在工程结束后我们的活动实施环境将更加优越。再加上它所处的地理位置在镇江句容，离省会同时是江苏交通枢纽的南京和我们学校所在的常州都很近，方便我们公益活动的开展。江苏地区的教育发展一直走在全国的前列，针对青少年犯罪的高发态势，我们将在江苏地区及江苏省未成年犯管教所开展一系列公益活动。90后大学生深入管教所与90后青少年犯的交流，将会擦出不一样的火花。（由于未成年犯管教所各方面都比较保密，在此不过多公开）
项目团队
我们的团队是跨学院、跨年级、跨专业的综合性团体,有极强的代表性和实践能力。
辅导员：
蒋琳,经管学院团委书记,多次组织大型实践活动并在法学上有较高的学历;
陈启迪,经管学院优秀辅导员,有较强的工作能力.
顾问：
骆福林,法学副教授、律师,在法学和犯罪心理学上有丰富的理论知识和实案经历;
葛茂斌,常州市公安局监管支队副支队长,在常州西林监狱工作,长期从事青少年犯罪研究和未成年犯的教育工作,对于青少年犯的行为和背景有着长期的工作经验.
团队成员:都是有相关工作经验的学生干部,经历了长期的磨合.
徐XX是负责人,管理专业,在校学生会新闻部工作,有较强的专业知识和组织管理能力.作为项目负责人已经做好了初期的沟通落实工作.
万XX为经济管理学院学生会主席,有很强的综合分析能力和实践经验;
程XX来自经济管理学院物流管理专业,是班团支部书记,有较强的工作能力;
陈XX和唐XX是会计专业的优秀干部。
辅导员：
蒋琳,经管学院团委书记,多次组织大型实践活动并在法学上有较高的学历;
陈启迪,经管学院优秀辅导员,有较强的工作能力.
顾问：
骆福林,法学副教授、律师,在法学和犯罪心理学上有丰富的理论知识和实案经历;
葛茂斌,常州市公安局监管支队副支队长,在常州西林监狱工作,长期从事青少年犯罪研究和未成年犯的教育工作,对于青少年犯的行为和背景有着长期的工作经验.
团队成员:都是有相关工作经验的学生干部,经历了长期的磨合.
徐XX是负责人,管理专业,在校学生会新闻部工作,有较强的专业知识和组织管理能力.作为项目负责人已经做好了初期的沟通落实工作.
万XX为经济管理学院学生会主席,有很强的综合分析能力和实践经验;
程XX来自经济管理学院物流管理专业,是班团支部书记,有较强的工作能力;
陈XX和唐XX是会计专业的优秀干部。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
志愿者类型：
1、活动宣传志愿者，能够为我们的项目活动在各院校进行宣传。（主要通过校际联络和网络等媒介）
2、公益服务志愿者，主要是江苏地区的在校大学生，欢迎有意向为这些90后同伴奉献爱心的热血青年加入，促进和谐社会的建设和发展。（主要通过各院校的宣传人员和网络进行招募）
志愿者人数：
1、宣传人员：8~12人（最好在各大高校聚集区或每周平均上网时间超过10小时）
2、在校大学生：大于20人 （无上限，必须是对公益事业有热心的青年）
招募时间表：
1、2月15日~3月31日，宣传人员到位。
2、3月1日~5月31日，在校大学生志愿者招募。5月20日~6月1日志愿者筛选。
1、活动宣传志愿者，能够为我们的项目活动在各院校进行宣传。（主要通过校际联络和网络等媒介）
2、公益服务志愿者，主要是江苏地区的在校大学生，欢迎有意向为这些90后同伴奉献爱心的热血青年加入，促进和谐社会的建设和发展。（主要通过各院校的宣传人员和网络进行招募）
志愿者人数：
1、宣传人员：8~12人（最好在各大高校聚集区或每周平均上网时间超过10小时）
2、在校大学生：大于20人 （无上限，必须是对公益事业有热心的青年）
招募时间表：
1、2月15日~3月31日，宣传人员到位。
2、3月1日~5月31日，在校大学生志愿者招募。5月20日~6月1日志愿者筛选。
前期调研和准备 （已完成工作）
1、已经完成了团队各成员的任务分工。
2、已经联系学校内部组织和学校领导，校党委、团委、学生会都对此项目表示关心和支持。经校内宣传，许多同学对我们的公益活动非常认可并有兴趣参与其中。
3、已经与活动相关机构进行洽谈。江苏省未成年犯管教所对我们的公益活动很支持，并愿意提供让我们在管教所中进行中小型活动的机会。
4、已经对青少年犯罪原因和入狱后的心理作了初步了解。
5、正在积极联系省级、市级相关领导，寻求相关活动支持。
6、有许多热心的朋友支持我们的项目，正在进行志愿者的招募和筛选。
7、已经建立了我们公益项目的专属博客，进行网络宣传。
8、已经根据实际情况制作了调查问卷，并发放到不同的社会人群中，正在统计社会对项目的反响和一些数据分析。
2、已经联系学校内部组织和学校领导，校党委、团委、学生会都对此项目表示关心和支持。经校内宣传，许多同学对我们的公益活动非常认可并有兴趣参与其中。
3、已经与活动相关机构进行洽谈。江苏省未成年犯管教所对我们的公益活动很支持，并愿意提供让我们在管教所中进行中小型活动的机会。
4、已经对青少年犯罪原因和入狱后的心理作了初步了解。
5、正在积极联系省级、市级相关领导，寻求相关活动支持。
6、有许多热心的朋友支持我们的项目，正在进行志愿者的招募和筛选。
7、已经建立了我们公益项目的专属博客，进行网络宣传。
8、已经根据实际情况制作了调查问卷，并发放到不同的社会人群中，正在统计社会对项目的反响和一些数据分析。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 我们将自己制作调查问卷分析表，采集广大群众对失足少年的看法，及他们对于失足少年犯罪原因的认知. |
| 3月： | 小组部分成员赴江苏省未成年犯管教所进行实地了解,对于少年犯的管教生活及我国未成年人犯罪的情况进行了解 |
| 4月： | 小组成员将在未管所的所见所闻记录下来制成展板与视频在校园内和网络上进行宣传。 |
| 4月： | 联系学校内部和学校组织，主动获得校党委，校团委和学生会的关心和支持，在校园内进行相关的宣传。 |
| 4月： | 招募志愿者。 |
| 5月： | 小组成员与志愿者团队、心理协会、社会工作者进行交流互动，增强团队凝聚力和合作默契度。 |
| 5月： | 对所有参与此次活动的人员进行有关此项活动信息的全方位传递，包括未管所情况，项目实施计划等。 |
| 5月： | 确定志愿者，联系学校的心理协会和社会工作者。 |
| 5月： | 小组成员争取更多的媒体进行此次活动的宣传。 |
| 6月： | 活动前期的最后确认和准备，所有人员到位。 |
暑假活动时间表
| 7月1日-7月2日 | 江苏省未成年犯管教所 |
| 团队到达管教所，进行周边环境的熟悉和物资的准备,与有关部门人员见面,了解下一步。 |
| 7月3日-7月5日 | 江苏省未成年犯管教所 |
| 进行专家心理辅导，讲述少年犯改造成功的案例等。 |
| 7月6日-7月10日 | 江苏省未成年犯管教所 |
| 法律顾问持续开展讲座，涉及到法律常识、社会现状、就业形势和政策、时事政治。 |
| 7月12日-7月19日 | 江苏省未成年犯管教所 |
| 与未管所的孩子进行一系列有关心理治疗方面的活动。 |
| 7月21日-7月25日 | 社区 |
| 联系本地社区，陪同即将出所的少年犯进行义工服务，提前接触适应社会。 |
| 7月29日-7月31日 | 学校 |
| 进行资料的整理，小组成员写感言，将成果投放到媒体，加大宣传力度。 |
| 8月2日-8月4日 | 家庭 |
| 走访典型案例者的家庭,将成果给家长看,协同心理专家对家长进行辅导. |
| 8月5日-8月7日 | 学校 |
| 将上述活动的所有成果进行汇总，再进行展示和媒体宣传. |
| 8月10日-8月13日 | 大街小巷 |
| 志愿者再次制作调查问卷分析表，再次集中社会各界对少年犯的认识和看法。 |
| 8月15日-8月16日 | 江苏省未成年犯管教所 |
| 再次收集资料制成小册子，重返未管所，将册子进行发放，进行一对一的结对交流。 |
暑假活动具体计划
一 我们的活动介绍和主旨：暑期活动从7月1日持续到9月4日，为时约两个月的暑期活动，我们将在我们的活动地点——江苏省未成年犯管教所内，开展我们的项目“为爱支起一支长蒿”。那些未成年的孩子因为种种原因，一墙之隔，庭院深深。我们将通过这个活动将我们及社会各界的爱带进围墙内，让失足少年再次感受到爱和温暖。
二 我们的具体活动流程：
1.7月1日—7月2日团队在常州集中，开集体例会，进行任务分配。
A组：准备调试相关物资器材
B组：核心成员与有关部门（ ）人员进行照会
C组D组：先期熟悉到达未管所的路线和未管所里孩子们的管教生活，接受管理人员的教育，比如在与孩子谈话时不能做什么，在未管所不能做什么。
C组与相关人员讨论活动流程与实施场地。
D组在心理专家和管理人员的陪同下与孩子进行首次接触。
2.7月3日—7月5日
1)我们请来著名心理专家XX，为少年犯进行心理辅导，矫正其错误的想法和人生观价值观。阐述少年犯失足的原因和今后正确的想法及做法。
目的：增强那些失足孩子的自信，从思想上改变他们。
2)协同心理专家与孩子们进行交流：
A.提前了解即将接触的孩子的状况与背景
B.2人一组，向孩子说明此次活动的目的和意义
C.以友善的方式去了解孩子目前的心理状况和对未来的想法
D.A组人员对谈话场景进行一个侧面的拍摄
3)回到住处小组成员交流第一次走进少管所第一次接触未成年犯的感想
3.7月 6日 - 7月 10日
1)我们会邀请我们的顾问以及警官就法律常识、社会现状、就业形势和政策、时事政治开展若干次讲座，（希望学员们能够做好笔记），不让一墙之隔把那些孩子与整个社会隔绝。
目的：让他们在对社会有个初步了解的状况下，努力学习，获得相应的生活技能，为将来的学业和就业做好准备。
2)同时我们将会举行一次知识竞赛，题目都已蕴藏在讲座中，评出荣誉颁发奖品。
将他们分为ABC三组进行抢答，每次抢答都有礼物赠送。并通知各大媒体对此次活动加大宣传，我们也将做出相应的展板和宣传画。
具体流程：
所需物资：小礼品，制作的证书。
7月9日：进行初赛。将孩子分为ABC三组，分组进行。每组内进行抢答，答对加一分，决出胜出的一组。
7月10日：进行决赛。胜出的一组的成员进入决赛，决赛时加入了简答题，在我们专家顾问（裁判）的决定下，决出第一第二第三名。前三甲分别提供我们自己制作的证书和奖杯，其余参赛的孩子都有小礼品。
此外我们联系媒体进行深度报道和宣传，我们也将做出剪贴画和照片做出展览和放在博客上。
4.7月12 日 -7 月20日
与未管所的孩子进行一系列有关心理治疗方面的活动
7月12日：
“你我结对，增进信任”游戏
主持人发出口令：一人组合来睡觉，两人一组来聊天，三人一组去逛街，四人一组来打牌，五人一组看电影，身着蓝色衣服的警官、绿色衣服的服刑学员、和白色衣服的小组成员纷纷拉起身边的伙伴，迅速结成不同色彩的二对、三对、四对、五对队子并分别做出睡觉、聊天、逛街、打牌、观影的动作。
游戏目的：使各方参与者增进彼此间的尊重、信任和合作。
“传递呼啦圈，我们默契好”活动
将参与活动的人员分成若干组围城同心圆。
传递规则：不能用手去扶，不能断开手拉手的链条。不同年龄、不同职业的组合，使得呼啦圈的传递速度有明显的差距。
游戏目的：不同于传统游戏，活动项目不排名次，不以胜负为目标，而是让参与者从游戏中设身处地地感受“协作、创新、付出”的团队精神，并从中学习及体验自己与他人间的协作关系。
“励志歌曲大家唱”
我们会与学员教官一起进行一个励志歌曲的大联唱，激励学员。
同时，我们会让学员为警官带上黄丝带以表示心中的祝福，我们和警官为他们带上蓝丝带，希望帮助他们发现自己回归社会后的价值。
7月13日—7月20日：
“心灵手巧就是你”（针对女学员）
我们会为未管所的女学员发放十字绣的材料，以我们活动期间为时间限制，在最后评选出绣的最好的赠送小礼品。
“修身养性 善待生命”（针对男学员）
我们会为未管所的男学员发放小盆栽，以我们活动期间为时间限制，在最后评选出养护的最好的赠送小礼品。
游戏目的：让学员学会“忍耐”，懂的善待生命。
7月18日：
“我的未来不是梦”绘画书信活动
我们会给出主题为“我的未来不是梦”的活动，要求学员们以绘画或者书信的形式描绘出自己心中的未来。让少年犯把想对未来的自己说的话记录下来，我们将设立一个地点，保存他们的“希望”；我们还将组织他们画出自己未来蓝图，将未来的自己定格他们的画中，活动结束后，我们会以小组的形式，对其进行互评赠送小礼物。
游戏目的：排解学员的消极情绪，让他们了解自我，宣泄自我的内心感受，表达真实的渴望。
5.7月 21日-7月 25日
针对即将刑满的少年犯，我们在获取江苏省未成年犯管教所及社区的支持和同意的情况下，我们会联系当地的社区，陪同即将回归社会的学员一起做义工服务。
活动目的：帮助学员提前接触社会适应社会，激励他们在未管所更好的学习技能。
附：生活时间表：
6：00-7：00 起床 ，整理内务，洗漱，吃早饭
8：00-11：00社区服务
11：00-12：00 午饭时间
12：00-1：00 午休时间
1：15-4：00 社区服务
4点以后返回未管所
6.7月26日-7月27 日
资料整理
上述活动结束后，我们会整理出以下资料：
1)活动的录像与照片
2)学员们在活动中的成果 ：书信、绘画、十字绣、小盆栽
3)学员们在这一连串活动中的感想
4)警官和顾问还有小组成员的感想
这些资料我们会进行筛选投放到媒体加大宣传力度，获得更多人的关注。
7.7月 28日-7月30 日
走访家庭
1)对于典型案例者，我们会走访其家庭，将孩子的成果展示给家长，让家长了解孩子的心声。
2)随行的心理学专家辅导家长如何与自己的孩子正确地交流，让家长深刻地了解自己的孩子，和孩子一起改造。
交流的话题包括：如何正确认识孩子的心理活动，不造成其的心理压力；如何在交流中避免触伤孩子的自尊心和建立起的自信心；如何让自己的孩子更好更快地建立正确的人身观和价值观等。告诉家长如何面对孩子的错误，怎么帮助孩子恢复自信，如何让孩子以一种良好的心态回归社会。
3)我们或将家长一同带反少管所，让其与孩子直面交流，或录制下家长相对孩子说的话，或让家长写一封信给孩子，让孩子知道父母的心声。
活动目的：家长与孩子能够相互了解沟通，以便于孩子回归社会后的发展。
8.7月31 日-8月3 日
成果汇总与宣传
我们会整理出以下资料：
1)活动的录像与照片
2)学员们在活动中的成果 ：书信、绘画、十字绣、小盆栽
3)学员们在这一连串活动中的感想
4)社区负责人、警官和顾问还有小组成员的感想
5)家长与孩子交流时的视频或照片
6)摘录部分家长与孩子交流时的话语
以上资料，我们会制作成展板在进行展出，希望参观者能够留下鼓励的话。
我们将把两个月内进行的所有活动的照片和录像展示出来，通过展板和张贴画等形式开一个小型的会展，发出自己制作的请柬请社会各界的认识来参观。联系各大媒体进行深度报告和宣传。制作一本名为“为爱撑起一直长篙”的宣传手册。
9.8月 4日 - 8月 5日
长时间的活动和宣传，为了验证我们的成果，我们将再次制作调查问卷分析表,收集反馈表
二 我们的具体活动流程：
1.7月1日—7月2日团队在常州集中，开集体例会，进行任务分配。
A组：准备调试相关物资器材
B组：核心成员与有关部门（ ）人员进行照会
C组D组：先期熟悉到达未管所的路线和未管所里孩子们的管教生活，接受管理人员的教育，比如在与孩子谈话时不能做什么，在未管所不能做什么。
C组与相关人员讨论活动流程与实施场地。
D组在心理专家和管理人员的陪同下与孩子进行首次接触。
2.7月3日—7月5日
1)我们请来著名心理专家XX，为少年犯进行心理辅导，矫正其错误的想法和人生观价值观。阐述少年犯失足的原因和今后正确的想法及做法。
目的：增强那些失足孩子的自信，从思想上改变他们。
2)协同心理专家与孩子们进行交流：
A.提前了解即将接触的孩子的状况与背景
B.2人一组，向孩子说明此次活动的目的和意义
C.以友善的方式去了解孩子目前的心理状况和对未来的想法
D.A组人员对谈话场景进行一个侧面的拍摄
3)回到住处小组成员交流第一次走进少管所第一次接触未成年犯的感想
3.7月 6日 - 7月 10日
1)我们会邀请我们的顾问以及警官就法律常识、社会现状、就业形势和政策、时事政治开展若干次讲座，（希望学员们能够做好笔记），不让一墙之隔把那些孩子与整个社会隔绝。
目的：让他们在对社会有个初步了解的状况下，努力学习，获得相应的生活技能，为将来的学业和就业做好准备。
2)同时我们将会举行一次知识竞赛，题目都已蕴藏在讲座中，评出荣誉颁发奖品。
将他们分为ABC三组进行抢答，每次抢答都有礼物赠送。并通知各大媒体对此次活动加大宣传，我们也将做出相应的展板和宣传画。
具体流程：
所需物资：小礼品，制作的证书。
7月9日：进行初赛。将孩子分为ABC三组，分组进行。每组内进行抢答，答对加一分，决出胜出的一组。
7月10日：进行决赛。胜出的一组的成员进入决赛，决赛时加入了简答题，在我们专家顾问（裁判）的决定下，决出第一第二第三名。前三甲分别提供我们自己制作的证书和奖杯，其余参赛的孩子都有小礼品。
此外我们联系媒体进行深度报道和宣传，我们也将做出剪贴画和照片做出展览和放在博客上。
4.7月12 日 -7 月20日
与未管所的孩子进行一系列有关心理治疗方面的活动
7月12日：
“你我结对，增进信任”游戏
主持人发出口令：一人组合来睡觉，两人一组来聊天，三人一组去逛街，四人一组来打牌，五人一组看电影，身着蓝色衣服的警官、绿色衣服的服刑学员、和白色衣服的小组成员纷纷拉起身边的伙伴，迅速结成不同色彩的二对、三对、四对、五对队子并分别做出睡觉、聊天、逛街、打牌、观影的动作。
游戏目的：使各方参与者增进彼此间的尊重、信任和合作。
“传递呼啦圈，我们默契好”活动
将参与活动的人员分成若干组围城同心圆。
传递规则：不能用手去扶，不能断开手拉手的链条。不同年龄、不同职业的组合，使得呼啦圈的传递速度有明显的差距。
游戏目的：不同于传统游戏，活动项目不排名次，不以胜负为目标，而是让参与者从游戏中设身处地地感受“协作、创新、付出”的团队精神，并从中学习及体验自己与他人间的协作关系。
“励志歌曲大家唱”
我们会与学员教官一起进行一个励志歌曲的大联唱，激励学员。
同时，我们会让学员为警官带上黄丝带以表示心中的祝福，我们和警官为他们带上蓝丝带，希望帮助他们发现自己回归社会后的价值。
7月13日—7月20日：
“心灵手巧就是你”（针对女学员）
我们会为未管所的女学员发放十字绣的材料，以我们活动期间为时间限制，在最后评选出绣的最好的赠送小礼品。
“修身养性 善待生命”（针对男学员）
我们会为未管所的男学员发放小盆栽，以我们活动期间为时间限制，在最后评选出养护的最好的赠送小礼品。
游戏目的：让学员学会“忍耐”，懂的善待生命。
7月18日：
“我的未来不是梦”绘画书信活动
我们会给出主题为“我的未来不是梦”的活动，要求学员们以绘画或者书信的形式描绘出自己心中的未来。让少年犯把想对未来的自己说的话记录下来，我们将设立一个地点，保存他们的“希望”；我们还将组织他们画出自己未来蓝图，将未来的自己定格他们的画中，活动结束后，我们会以小组的形式，对其进行互评赠送小礼物。
游戏目的：排解学员的消极情绪，让他们了解自我，宣泄自我的内心感受，表达真实的渴望。
5.7月 21日-7月 25日
针对即将刑满的少年犯，我们在获取江苏省未成年犯管教所及社区的支持和同意的情况下，我们会联系当地的社区，陪同即将回归社会的学员一起做义工服务。
活动目的：帮助学员提前接触社会适应社会，激励他们在未管所更好的学习技能。
附：生活时间表：
6：00-7：00 起床 ，整理内务，洗漱，吃早饭
8：00-11：00社区服务
11：00-12：00 午饭时间
12：00-1：00 午休时间
1：15-4：00 社区服务
4点以后返回未管所
6.7月26日-7月27 日
资料整理
上述活动结束后，我们会整理出以下资料：
1)活动的录像与照片
2)学员们在活动中的成果 ：书信、绘画、十字绣、小盆栽
3)学员们在这一连串活动中的感想
4)警官和顾问还有小组成员的感想
这些资料我们会进行筛选投放到媒体加大宣传力度，获得更多人的关注。
7.7月 28日-7月30 日
走访家庭
1)对于典型案例者，我们会走访其家庭，将孩子的成果展示给家长，让家长了解孩子的心声。
2)随行的心理学专家辅导家长如何与自己的孩子正确地交流，让家长深刻地了解自己的孩子，和孩子一起改造。
交流的话题包括：如何正确认识孩子的心理活动，不造成其的心理压力；如何在交流中避免触伤孩子的自尊心和建立起的自信心；如何让自己的孩子更好更快地建立正确的人身观和价值观等。告诉家长如何面对孩子的错误，怎么帮助孩子恢复自信，如何让孩子以一种良好的心态回归社会。
3)我们或将家长一同带反少管所，让其与孩子直面交流，或录制下家长相对孩子说的话，或让家长写一封信给孩子，让孩子知道父母的心声。
活动目的：家长与孩子能够相互了解沟通，以便于孩子回归社会后的发展。
8.7月31 日-8月3 日
成果汇总与宣传
我们会整理出以下资料：
1)活动的录像与照片
2)学员们在活动中的成果 ：书信、绘画、十字绣、小盆栽
3)学员们在这一连串活动中的感想
4)社区负责人、警官和顾问还有小组成员的感想
5)家长与孩子交流时的视频或照片
6)摘录部分家长与孩子交流时的话语
以上资料，我们会制作成展板在进行展出，希望参观者能够留下鼓励的话。
我们将把两个月内进行的所有活动的照片和录像展示出来，通过展板和张贴画等形式开一个小型的会展，发出自己制作的请柬请社会各界的认识来参观。联系各大媒体进行深度报告和宣传。制作一本名为“为爱撑起一直长篙”的宣传手册。
9.8月 4日 - 8月 5日
长时间的活动和宣传，为了验证我们的成果，我们将再次制作调查问卷分析表,收集反馈表
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月30日-8月31日 | 江苏省未成年人管教所 |
| 重反少管所向学员发放手册并进行”你给我写信，我陪你成长”,成员与学员结对。 |
| 9月3日-9月5日 | 学校 |
| 统筹各个阶段所需物资的开支，核对账目，整理出一份收支总结。 |
| 9月6日-9月7日 | 媒体 |
| 我们会向报刊等媒体投稿部分学员的感想，与电视台等媒体洽谈播放活动过程剪辑视频。 |
| 9月8日-9月9日 | 学校 |
| 完善汇报总结。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1、管理模式：采用ET管理模式，即整个团队的管理由项目负责人总负责，各ET组组长负责本组组员及相关环节的工作管理.
2、管理具体分工：
1）负责人统筹整个项目的规划和决策，对各组人员工作的协调和团队讨论意见的最终权衡
2）第一组由万组长带队，组员相互协助，负责有关顾问人员及合作机构的洽谈和商讨
3）第二组由程组长带队，组员相互合作，进行项目工作详细策划及撰写
4）第三组由张组长带队，负责法律、审核、财务等工作
3、相关制度：
1）团队所有成员均自愿参加。一旦加入进行工作，无特殊情况不允许随意退出.每一位成员必须团结友善，群策群力，为共同的公益理想而努力.
2）定期在QQ群里开会。讨论近期工作进展，及下一步工作要求，并小结工作得失.
3）根据实际工作，各组人员协调分配，实行OC筹委会（Organization Committee）制度，在某个时间段中，任务相对轻松的小组帮助任务较繁重的小组.
2、管理具体分工：
1）负责人统筹整个项目的规划和决策，对各组人员工作的协调和团队讨论意见的最终权衡
2）第一组由万组长带队，组员相互协助，负责有关顾问人员及合作机构的洽谈和商讨
3）第二组由程组长带队，组员相互合作，进行项目工作详细策划及撰写
4）第三组由张组长带队，负责法律、审核、财务等工作
3、相关制度：
1）团队所有成员均自愿参加。一旦加入进行工作，无特殊情况不允许随意退出.每一位成员必须团结友善，群策群力，为共同的公益理想而努力.
2）定期在QQ群里开会。讨论近期工作进展，及下一步工作要求，并小结工作得失.
3）根据实际工作，各组人员协调分配，实行OC筹委会（Organization Committee）制度，在某个时间段中，任务相对轻松的小组帮助任务较繁重的小组.
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 交通安全 |
| 对应措施： | 提前做好安全教育工作，并能在事故发生时及时反应。 |
项目可行性分析 （选填）
团队自身优势：组长曾经在少年犯看守所了解过他们的生活,小组成员都有各自最擅长的领域,且我们相互信任有合作的默契。
我们招募的志愿者大多积极热情,有一定的社交能力,有能力去对这些失足的同龄人给予帮助与鼓励。
团队有明确的分工合作制度,增强了其可控性。
外界支持：辅导员及团委对此项目给予高度关注,省少管所在项目分析及实践上给我们提供了强力支持
活动本身关注的就是社会热点---社会边缘人物,得到许多同学及社会人士、各界媒体的强烈支持,促成本次活动的顺利进行。
对于活动中所涉及到的器材及专业设备,我们已做好租赁与购买准备。
我们招募的志愿者大多积极热情,有一定的社交能力,有能力去对这些失足的同龄人给予帮助与鼓励。
团队有明确的分工合作制度,增强了其可控性。
外界支持：辅导员及团委对此项目给予高度关注,省少管所在项目分析及实践上给我们提供了强力支持
活动本身关注的就是社会热点---社会边缘人物,得到许多同学及社会人士、各界媒体的强烈支持,促成本次活动的顺利进行。
对于活动中所涉及到的器材及专业设备,我们已做好租赁与购买准备。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 在押服刑少年脾气暴躁或过于内向，无法沟通。 |
| 对应预案： | 请求老师耐心辅导，并与工作人员配合。 |
| 可能出现的问题： | 江苏省未成年犯管教所的扩建工程使原定场地不能使用。 |
| 对应预案： | 及时与江未所的领导联系，并根据实际情况重新安排地点。 |
项目可推广性分析 （选填）
项目的公益创意性：全国有百万失足青少年,江苏是全国的教育强省,却仍有大批在押未成年犯,在提倡素质教育的今天,道德与成绩一样重要。大多边缘少年是90后,作为同龄人我们在经历专业性培训后也许更能与他们交流,知道他们的想法从而知其症结所在。我们的公益项目可以给更多的失足少年带去阳光与希望，也可以使更多的人关注到这些孩子，并给青少年乃至所有人以警示和教育。
可推广性：全国的每个省都会有少管所,这次活动若是有幸得到实施,就可以在各省的大学里进行推广,特别是对于法学与心理学专业的学生以及关注边缘少年的社会人士,结合各大学的社会工作者社团可以将此项目推广延续,使国家在青少年道德培养方面前进一步。
可推广性：全国的每个省都会有少管所,这次活动若是有幸得到实施,就可以在各省的大学里进行推广,特别是对于法学与心理学专业的学生以及关注边缘少年的社会人士,结合各大学的社会工作者社团可以将此项目推广延续,使国家在青少年道德培养方面前进一步。
补充信息 （选填）
在我们的博客中有关于江苏省未成年犯管教所的相关图片资料、我们团队志愿者的照片、具体的调查问卷、志愿者招募宣传及学校的相关信息等。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
| 项目 | 金额（元） | 说明 |
| 餐费 | 9450 | 按每人每天15元，10名成员前往学校，共30天，志愿者在江未所服务期间，共330人次就餐，（10*30+330）*15=9450元。 |
| 交通费 | 5880 | 车程为常州——句容——杨塘岗未成年人管教所，以下均为往返费用 汽车票价价40元/人（往返80），公交车（常州段+句容段）4元/人，共3批，前两批每批30人，最后一批10人，费用为 （80+4）*（2*30+10）=5880元。 |
| 住宿费 | 6600 | 住宿安排在农家 为了节省费用 确定住在附近农家10人一晚上200元，参与约330人次， (330/10)*200=6600元。 |
| 通讯费 | 550 | 通讯费9名队员每人50元，队长100元， 50*9+100=550元。 |
| 制作小册子和宣传单 | 1100 | 小册子每本3元，总共300份，宣传单400张，每张0.5元，3×300+400×0.5=1100元。 |
| 小礼品和展板,宣传画,横幅 | 1035 | 小礼品5元/份,共100份,展板25元/块,共10块,宣传画3元/张,共50张,横幅45元/幅，共3幅，100×5+25×10+50*3+45*3=1035元。 |
| 函授邮费 | 375 | 每份2.元邮费，共150份。 2.5*150=375元。 |
| 场地及设备租用费 | 1000 | 场地的租用和布置。话筒、音响、服装的租用。 |
| 冷饮费 | 600 | 由于暑期江苏气温较高，用于给志愿者和团队成员防暑降温。 |
预算总额： 26590元
评语/修改意见
