关爱一百--失学中学生援助计划（团队创意主页）
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项目信息（预赛）
- 大赛的资金应用于项目本身，而不应用于购买物品或做现金捐赠捐助。
学校： 西安交通大学
公益方向： 教育 贫困
实施地区： 宁夏（曾住地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
宁夏的一次支教经历使我了解到这样一类人群：很多学生，在初中或初中毕业因家庭贫困，社会风气等原因无法继续接受教育。少数可以上高中的学生也只有不到10%的可以上大学。走出校门，他们很迷茫，在家长的要求下务农、打工、结婚。 鉴于以上情况，我们认为很有必要给这些同学提供帮助。鼓励他们树立人生目标并为之而奋斗。具体计划如下： 1：校园计划：尽可能说服他们和他们的家长，使他们继续上学。尽我们所能解决一些实际困难。 2：职业计划：鼓励他们选择一些职业技术教育，社会有很多免费的技术教育单位，引导他们培养一技之长。 3：辅导计划：帮助他们自学，掌握社会需要的技能。利用我们大学生专业，信息等方面的优势提供诸如英语，计算机，会计，网络等相关专业实用知识的辅导。 4:朋友计划：建立一个相互联系的平台，长久的在学习、生活、心理等方面提供帮助。真诚的做他们的朋友，鼓励支持引导他们去奋斗。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 赵颖 | 西安交通大学 |
西安交通大学仲英书院辅导员
1～2小时
| 张丹 | 西安交通大学 |
西安交通大学辅导员
1～2小时
| 薛周立 | 西安交通大学 |
助教，学生社团活动负责人
1～2小时
| 郭少红 | 良田回民中学 |
良田回民中学校长
1～2小时
合作机构
西安交通大学学生会 （学生社团）
网址： su.xjtu.edu.cn
联系状态：长期合作
承诺提供：愿提供场地，人员等方面的支持。
联系人：
学生会部长/姓名/地址/手机/EMAIL
宁夏银川市金凤区良田回民中学 （校内部门）
网址： nx000046.edu.17888.com
联系状态：长期合作
承诺提供：愿意提供相关学生信息，志愿者生活上的帮助
联系人：
良田回民中学校长/姓名/地址/手机/EMAIL
东西部大学生联合教育援助组织 （草根公益组织）
网址： www.weeluv.org
联系状态：长期合作
承诺提供：在人员，培训，信息等方面提供全面的支持
联系人：
组织负责人/姓名/地址/手机/EMAIL
宁夏大学爱心社 （学生社团）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：在当地调研，帮助展开活动，寻找合作机构
联系人：
社团负责人/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
百年大计，教育为本。教育是改变个人命运的最佳手段，但是现在很多地方仅仅算是在做到普及最基本的九年义务教育。加之东西部经济水平的差异，使得原本就分布不均的教育资源变得更加参差不齐。
宁夏的一次支教，使我们深刻了解到当地九年义务教育水平和外地的差距。首先是很多学生因为各种原因没有能够完成义务教育。就即使是那些勉强完成义务教育的学生，只有百分之十左右可以接受更高层次的高级中学教育或者职业教育。他们年龄尚小，尚没有把握自己生命轨迹的能力，便早早地走出校门。他们很多在家长的安排下去打工，或是结婚。
同样，他们的父母由于当地风俗习惯，环境因素，以及自身认识的限制，难以作出科学的、为孩子将来长远利益考虑的决定。孩子们也有很多想法，很多梦想。但是，由于眼界的狭隘，对信息获取不足等原因，使他们不能设计出更好的人生。他们或许只有十五六岁，在花一样的年纪，早早地走向了社会。没有学历，没有技能。对于很多人来说，梦想只能是一片浮云。
活动意义
通过这次活动，首先我们希望提供完整的包括复读，职业教育，自我教育，创业等方面的信息。其次，通过家访等形式，影响他们的父母，使他们能够正确地选择孩子的命运。再次，提供社会上相关信息。找到适合的职业教育资源。架起学校和学生之间的桥梁。再次，发动社会的相关力量，比如教育机构，政府机构，一些企业等，推动项目的长期进行。同时，通过我们的活动，影响当地人的思想，尽量使他们改变读书无用的观念。最后，建立一个沟通平台，实现一对一辅导，提供长久的支持和帮助。
宁夏的一次支教，使我们深刻了解到当地九年义务教育水平和外地的差距。首先是很多学生因为各种原因没有能够完成义务教育。就即使是那些勉强完成义务教育的学生，只有百分之十左右可以接受更高层次的高级中学教育或者职业教育。他们年龄尚小，尚没有把握自己生命轨迹的能力，便早早地走出校门。他们很多在家长的安排下去打工，或是结婚。
同样，他们的父母由于当地风俗习惯，环境因素，以及自身认识的限制，难以作出科学的、为孩子将来长远利益考虑的决定。孩子们也有很多想法，很多梦想。但是，由于眼界的狭隘，对信息获取不足等原因，使他们不能设计出更好的人生。他们或许只有十五六岁，在花一样的年纪，早早地走向了社会。没有学历，没有技能。对于很多人来说，梦想只能是一片浮云。
活动意义
通过这次活动，首先我们希望提供完整的包括复读，职业教育，自我教育，创业等方面的信息。其次，通过家访等形式，影响他们的父母，使他们能够正确地选择孩子的命运。再次，提供社会上相关信息。找到适合的职业教育资源。架起学校和学生之间的桥梁。再次，发动社会的相关力量，比如教育机构，政府机构，一些企业等，推动项目的长期进行。同时，通过我们的活动，影响当地人的思想，尽量使他们改变读书无用的观念。最后，建立一个沟通平台，实现一对一辅导，提供长久的支持和帮助。
团队相关经历（选填）
我们团队曾有过支教以及关于教育方面调研的相关经历。
09年暑假，我们团队中成员有赴宁夏，湖南，甘肃等地方的支教经验。支教对象包括高三学生，初二学生，初三复读学生。持续时间分别为十天，十四天，二十一天。当时志愿者们都表现很积极，团队取得了可喜的成果。在我们学校关于暑期社会实践的答辩中，都被评为甲级A类项目。鉴于以上情况，团队成员对教育相关方面有深入的了解。并且热心教育事业。
09年寒假，团队成员都深入自己的家乡进行相关调研。内容主要包括当地教育资源，硬件，师资力量等。调研主要作为2010年暑假支教提供依据。同时，其调研结果也可以作为此次活动的参考。在调研中，团队成员都收获了相关的经验，为我们这次活动在信息方面和人员素质方面打下基础。
09年暑假，我们团队中成员有赴宁夏，湖南，甘肃等地方的支教经验。支教对象包括高三学生，初二学生，初三复读学生。持续时间分别为十天，十四天，二十一天。当时志愿者们都表现很积极，团队取得了可喜的成果。在我们学校关于暑期社会实践的答辩中，都被评为甲级A类项目。鉴于以上情况，团队成员对教育相关方面有深入的了解。并且热心教育事业。
09年寒假，团队成员都深入自己的家乡进行相关调研。内容主要包括当地教育资源，硬件，师资力量等。调研主要作为2010年暑假支教提供依据。同时，其调研结果也可以作为此次活动的参考。在调研中，团队成员都收获了相关的经验，为我们这次活动在信息方面和人员素质方面打下基础。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
经验：
首先，在与学生的沟通方面，积累了一定的技巧。
其次，更准确的了解了当地的情况。包括当地的地理环境、民情风俗、教育现状、学生需求等等。这些都使得我们这次的行动更加有针对性。
最后，认识到了社会的力量。
教训：
首先，前期准备不足。主要表现在与当地合作学校沟通上。
其次，时间计划没有考虑单个项目持续时间。
最后，活动缺乏长期性和针对性
与上次的不同：
1）准备方面：全面了解相关信息，认真制定我们的活动计划等。
2）活动的长期性。建立一个长期的联系平台，使我们和学生之间，我们和实施地合作机构之间，受助者之间等能够长久的联系。
3)建立负责人制度，实现专项专人负责制度。并且通过校园推广，实现一对一辅导帮助。
4)借助专业知识，提供相关帮助。
如果有了大赛的资金支持，首先对于受助者而言我们可以提供相关资料，扩大收益人群，并且可以举行一些像培训会等等大规模会议等，使活动效果变得更好！
首先，在与学生的沟通方面，积累了一定的技巧。
其次，更准确的了解了当地的情况。包括当地的地理环境、民情风俗、教育现状、学生需求等等。这些都使得我们这次的行动更加有针对性。
最后，认识到了社会的力量。
教训：
首先，前期准备不足。主要表现在与当地合作学校沟通上。
其次，时间计划没有考虑单个项目持续时间。
最后，活动缺乏长期性和针对性
与上次的不同：
1）准备方面：全面了解相关信息，认真制定我们的活动计划等。
2）活动的长期性。建立一个长期的联系平台，使我们和学生之间，我们和实施地合作机构之间，受助者之间等能够长久的联系。
3)建立负责人制度，实现专项专人负责制度。并且通过校园推广，实现一对一辅导帮助。
4)借助专业知识，提供相关帮助。
如果有了大赛的资金支持，首先对于受助者而言我们可以提供相关资料，扩大收益人群，并且可以举行一些像培训会等等大规模会议等，使活动效果变得更好！
公益目标
| 受益群体/事宜： | 辍学的中学生 |
| 预期成果： | 使他们能够找到自己人生的方向，无论是打工还是继续学习，选好自己认为应该走的路 |
| 受益群体/事宜： | 家长 |
| 预期成果： | 使得他们的思想能够转变，尊重孩子的选择,和帮助孩子做出正确的选择。 |
| 受益群体/事宜： | 社会风气 |
| 预期成果： | 形成良好的社会风气，重视教育，认识到知识的重要。 |
| 受益群体/事宜： | 学校 |
| 预期成果： | 从另一个角度掌握学生的信息和需求，为学校今后的教育工作更有针对性的开展提供参考 |
| 受益群体/事宜： | 志愿者 |
| 预期成果： | 从这次活动中得到锻炼，感受到公益事业的乐趣，承担社会责任 |
实施地点
宁夏良田镇，99%是回民，是典型的回民聚集地。当地居民原来居住甘肃南。在六七十年代随全国西部人口迁移到宁夏。是全国为数不多的全部移民的乡镇。
当地地处贺兰山和腾格里沙漠之间，土地以沙漠为主。当地农可耕地地欠缺，主要集中在可以利用黄河水灌溉的狭长地带。工农业都不发达，当地经济落后。当地的教育水平低下。刚刚完成普及义务教育，很多学生仍然不能达到九年义务教育的水平。
教育资源匮乏，缺乏必要的教学设施。教室极为简陋，冬天零下二十多度没有暖气，很多学校被迫停课。最缺乏的是师资力量，缺乏专业老师。教师大都是高中，中专毕业，整体素质不高。
当地社会风气对于教育普遍不重视。普遍流行这样一种生活模式：初中毕业出去打工，几年后回家结婚。
评估：
综合以上情况，感觉很有必要采取相关措施纠正或者改善这种状况。现在当地风气有了转变的趋势，相信我们的努力一定会推动当地的思想的开放，社会风气的良好转变。
当地地处贺兰山和腾格里沙漠之间，土地以沙漠为主。当地农可耕地地欠缺，主要集中在可以利用黄河水灌溉的狭长地带。工农业都不发达，当地经济落后。当地的教育水平低下。刚刚完成普及义务教育，很多学生仍然不能达到九年义务教育的水平。
教育资源匮乏，缺乏必要的教学设施。教室极为简陋，冬天零下二十多度没有暖气，很多学校被迫停课。最缺乏的是师资力量，缺乏专业老师。教师大都是高中，中专毕业，整体素质不高。
当地社会风气对于教育普遍不重视。普遍流行这样一种生活模式：初中毕业出去打工，几年后回家结婚。
评估：
综合以上情况，感觉很有必要采取相关措施纠正或者改善这种状况。现在当地风气有了转变的趋势，相信我们的努力一定会推动当地的思想的开放，社会风气的良好转变。
项目团队
团队构成:
社团骨干成员，来自东西部大学生联合教育援助组织。
志愿者由交大志愿者，师大志愿者和宁大志愿者构成。辅导老师由交大主管社团活动的老师和心理学老师构成，另外还有良田回中的校长。
合作机构有西安交通大学仲英书院、学生会等。在宁夏当地，宁夏大学爱心社是我们的合作机构，他们对当地的情况比较了解，主要负责志愿者的协调工作，还有相关信息的调研工作。
志愿者跨专业，跨年级组合。其中包含管理学，会计学，教育学，心理学，计算机类等相关专业。
团队优势：
首先团队中包含东西部大学生联合教育等组织骨干成员，可以获得很多相关经验和帮助，便于活动的展开和实施。
其次，有像管理，会计等专业的学生参加，可以负责财务，管理相关事务，使团队组成和管理更加专业化、科学化。
再次，志愿者包含交大，师大，宁大的学生，保证志愿者征集的广度，同时也保证了志愿者的质量。
最后，团队骨干成员都有过类似的相关经验，比如支教，调研等
社团骨干成员，来自东西部大学生联合教育援助组织。
志愿者由交大志愿者，师大志愿者和宁大志愿者构成。辅导老师由交大主管社团活动的老师和心理学老师构成，另外还有良田回中的校长。
合作机构有西安交通大学仲英书院、学生会等。在宁夏当地，宁夏大学爱心社是我们的合作机构，他们对当地的情况比较了解，主要负责志愿者的协调工作，还有相关信息的调研工作。
志愿者跨专业，跨年级组合。其中包含管理学，会计学，教育学，心理学，计算机类等相关专业。
团队优势：
首先团队中包含东西部大学生联合教育等组织骨干成员，可以获得很多相关经验和帮助，便于活动的展开和实施。
其次，有像管理，会计等专业的学生参加，可以负责财务，管理相关事务，使团队组成和管理更加专业化、科学化。
再次，志愿者包含交大，师大，宁大的学生，保证志愿者征集的广度，同时也保证了志愿者的质量。
最后，团队骨干成员都有过类似的相关经验，比如支教，调研等
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
我们计划于10年3月份展开志愿者招募。招募过程分为两大块，一是志愿者招募、二是团队负责人选拔。
招募工作预计3周时间，分别在师大和交大开展。志愿者预计招收人数为20人。
一般招募采用两轮面试和一个实践课题的形式。实践课题主要是以活动中可能遇到的实际问题为主。从问题的讨论、方案的设计到最后方案的称述过程中，综合考察面试者的思维能力、表达能力、解决问题的能力。
团队负责人的选拔是在志愿者的招募活动中同时进行的。我们在志愿者的招募活动中择优选择相关负责人。
对于团队成员的组成，尽量考虑到年级、专业、能力、性格等方面因素。招募活动在西安交通大学和陕西师范大学同时开展。师大的同学主要吸收教育，心理等相关专业的同学。交大主要吸收各专业知识性学科，还有管理相关专业的学生。按照成员志愿和团队需要分配任务。主要包括，财务，培训会，行程设计，信息收集整理等事项分配人员。
招募工作预计3周时间，分别在师大和交大开展。志愿者预计招收人数为20人。
一般招募采用两轮面试和一个实践课题的形式。实践课题主要是以活动中可能遇到的实际问题为主。从问题的讨论、方案的设计到最后方案的称述过程中，综合考察面试者的思维能力、表达能力、解决问题的能力。
团队负责人的选拔是在志愿者的招募活动中同时进行的。我们在志愿者的招募活动中择优选择相关负责人。
对于团队成员的组成，尽量考虑到年级、专业、能力、性格等方面因素。招募活动在西安交通大学和陕西师范大学同时开展。师大的同学主要吸收教育，心理等相关专业的同学。交大主要吸收各专业知识性学科，还有管理相关专业的学生。按照成员志愿和团队需要分配任务。主要包括，财务，培训会，行程设计，信息收集整理等事项分配人员。
前期调研和准备 （已完成工作）
（1）实施地的相关情况有一定的了解。在当地教育方面的工作已经由家住当地的骨干成员完成。包含：学生人数，升学率，硬件设施，师资力量等。同时，结合宁夏爱心社提供的对于活动实施地的相关信息，使得我们对当地的情况有充分的了解，有利于我们活动的开展，也有利于相对于突发情况设计应对措施。
（2）团队骨干成员现在已经形成，主要为东西部大学生联合教育援助组织成员。该组织致力于援助西部教育，组织成员多次到西部省份参加支教活动，有很强的实践能力。去年暑假该组织西安分部有三只支教队奔赴宁夏、甘肃、湖南支教。团队的骨干成员为本次活动的顺利开展提供了有利的保障。
（3）在校的合作机构已经确定，东西部大学生联合教育援助组织还有校学生会。在实施地，良田回民中学愿意提供相关帮助。同时，相关的辅导老师愿意为我们的活动提供长期的辅导和帮助。
（4）志愿者招募工作已准备就绪。包括各种宣传海报以及报名表已经设计妥帖。对于具体的招募工作也有了一个详细的计划。同时，我们与陕西师范大学联系妥当，确保了志愿者招募活动的顺利实施。我们与陕西师范大学的去年支教的志愿者们达成了协议，他们将为我们申请场地，进行招募活动的宣传等前期工作。根据以往的经验，递交报名表的人数应会很多，由于师大同学的帮忙，极大地减轻了招募活动的压力。宁夏大学爱心社参与此次活动人员已经确定。
（5）从历次支教活动中，结识了很多当地学生。他们为我们在当地的活动开展提供极大的帮助。他们有在校生，有外出打工的，有我们确定的重点帮助对象。在我们团队到达当地，对于周围环境还是不是特别熟悉的情况下，他们的帮助将会为我们活动的顺利开展提供极大的保障。
（2）团队骨干成员现在已经形成，主要为东西部大学生联合教育援助组织成员。该组织致力于援助西部教育，组织成员多次到西部省份参加支教活动，有很强的实践能力。去年暑假该组织西安分部有三只支教队奔赴宁夏、甘肃、湖南支教。团队的骨干成员为本次活动的顺利开展提供了有利的保障。
（3）在校的合作机构已经确定，东西部大学生联合教育援助组织还有校学生会。在实施地，良田回民中学愿意提供相关帮助。同时，相关的辅导老师愿意为我们的活动提供长期的辅导和帮助。
（4）志愿者招募工作已准备就绪。包括各种宣传海报以及报名表已经设计妥帖。对于具体的招募工作也有了一个详细的计划。同时，我们与陕西师范大学联系妥当，确保了志愿者招募活动的顺利实施。我们与陕西师范大学的去年支教的志愿者们达成了协议，他们将为我们申请场地，进行招募活动的宣传等前期工作。根据以往的经验，递交报名表的人数应会很多，由于师大同学的帮忙，极大地减轻了招募活动的压力。宁夏大学爱心社参与此次活动人员已经确定。
（5）从历次支教活动中，结识了很多当地学生。他们为我们在当地的活动开展提供极大的帮助。他们有在校生，有外出打工的，有我们确定的重点帮助对象。在我们团队到达当地，对于周围环境还是不是特别熟悉的情况下，他们的帮助将会为我们活动的顺利开展提供极大的保障。
暑假前：调研、准备（计划）
| 2月： | 关于当地教育状况调研，此时已经展开，由大学生联合教育援助组织西安交通大学支部完成 |
| 3月： | 针对此次活动志愿者者招募。 |
| 4月： | 在志愿者招募结束后开始志愿者相关培训。 |
| 4月： | 相关培训会每一个星期会有一场，每场大概是两个小时，内容包括沟通，心理，资料收集，安全等方面 |
| 5月： | 确定相关项目负责人。比如资料收集整理负责人，财务负责人，调研负责人等。 |
| 6月： | 相关资料收集汇总，排版印刷。当地教育机构和相关企业调研。这个由当地的负责人完成。 |
| 6月： | 团队安全教育，团队建设。 |
| 7月： | 集中准备，团队成员集中于西安交大讨论相关事宜，决定出对前相关问题。 |
暑假活动时间表
| 7月20日-7月21日 | 西安，宁夏 |
| 出发到达并做相关安排。包括团队生活和调研的注意事项，尤其重视团队成员的安全问题 |
| 7月22日-7月26日 | 宁夏良田 |
| 此次出队志愿者开始深入调研。深入实地寻找受助者，并同时提供相关帮助 |
| 7月27日-7月27日 | 良田 |
| 第一次全体小结会议，初步成果总结。集中讨论调研过程中遇到的问题，设计解决方案 |
| 7月28日-7月30日 | 良田 |
| 深入实地寻找受助者，并同时提供相关帮助 |
| 7月30日-7月31日 | 良田 |
| 第二次会议，收集汇总具体的受助人员，并分类设计援助方案。举行受助者第一次培训会 |
| 8月1日-8月7日 | 良田 |
| 根据受助者需求，提供更加具体和针对个人的帮助。继续收集受助者信息 |
| 8月8日-8月8日 | 良田 |
| 举行受助者培训会宣讲会。建立受助者小组，完善小组相关事项。 |
| 8月9日-8月10日 | 良田 |
| 负责人会议，总结工作经验教训。返回。 |
| 8月11日-9月1日 | 西安 |
| 活动成果展示和宣传。针对不同受助者的情况，招募新的志愿者，建立一对一辅导机制。 |
暑假活动具体计划
内容主要一下五个方面。资料，流向信息，培训会，受助者，互动平台。
一，资料：（搜集装订主要在前期准备时，活动进行时主要向受助者提供此信息）
(一）就业方面相关信息
①现在社会就业趋势及热门行业。
目前社会是竞争的社会，社会上几乎每一项工作都存在着激烈的竞争。
②初中生整体就业情况。以打工为主。整体就业环境情况低于高中生。
高中生的整体就业情况也是以打工为主，有极少人有固定工作。
③职业教育整体就业情况。从事一些技术上的工作的居多。有一部分人可以学到一门实用的手艺，找到一份不错的工作。
④大学生整体就业情况。整体良好。特别是一些比较好的大学。不过有些大学不是太好的专业，就业形势不是太好。
⑤创业。对于初中生高中生直接创业不是太容易，现实中一些例子主要是家庭出身好的，一般家庭从事某种行业。
⑥自学。这个自学考学的例子很多，不过在现实中比例还是比较小的，对人的要求比较高。不过很多可以自学一门专门的技术。特别是关于电脑方面的技术在当地还是比较稀缺，有了相关方面的技术技能相信可以在当地找到一份不错的工作。
（二）行业介绍
现在比较热门的行业重点介绍。专业要求等相关信息。
1， 网络，
2， 多媒体
3， 通讯
4， 图形处理，动画制作。
5， 餐饮
6， 物流
7， 直销
8， 等………………………………………………
（三）励志型资源。
资料收集。主要是关于创业， 个人奋斗的。
1人物
马云，一个不被称为好学生的成功者。
俞敏洪，一个失败后不得不成功的人。
刘亦婷，哈佛女孩的成功经验。
张立勇，厨师也可以上上清华。
董思阳，21岁当总裁，白手创业的典范。
………………………………………………
2相关书籍
收集一些书籍，作为礼品赠送。类别包括人物励志类，专业知识类，人生指导类，社会前瞻类等。
人物励志类：
《21岁当总裁》 一个台湾少女的成功经。
《奇迹英语》和李阳疯狂英语类似，一个类似奇迹的诞生。
《我的涮牙英语》张立勇的奋斗经历，看后定会激情澎湃。
《王石传》现在经理人的成功经。
………………
3专业知识类
《会计学简介》
《管理信息系统原理》
《office办公原理》
《自学网页制作》
《Photoshop 完全自学手册》
《管理百年》
《社会与法》
………………………………
4人生指导类
《卡耐基全集》
《一网情深》
《人的思考》
……………………………………………………
5社会前瞻类
《未来之路》
《激荡三十年》
（四），比较容易自学，并且就业前景良好的行业。
会计
直销
网页制作等
（五），投入成本低，成功率高的创业行业。
餐饮，
零售
娱乐
………………………………………………
二 流向信息（信息收集前期完成，主要向受助者提供详细信息，并分析其利弊，根据实际情况帮助受助者做出选择）
初中高中毕业生的流向（详细分析其中的利弊）
自学
打工
创业
更高层次的教育
…………………………………………
三 培训会。（期间培训的主要内容，时间安排见上时间表）
主要包括部分集中培训和全体集中培训。
就业方面的培训，人生方向方面的培训，社交方面的培训。
集中报告会包括。
现实情况下的人生规划。由我们内部成员准备。总共包括三场左右。
关于人生：这个由当地认识的并且辍学自学成才的一个女士现身说法。
当今社会比较容易就业的行业。两场。
复读还是辍学何去何从。一场。
如今比较易于自学并且容易就业的行业。一场。
团队建设。两场，主要内容是形成受助者之间，受助者和志愿者之间沟通平台。
四 受助者---项目进行形式：（活动主题，包括发现、帮助受助者的相关问题）
在当地志愿者帮助下展开初步工作。
（1） 当地志愿者，主要包括宁夏大学合作人员，还有交大师大成员中家庭在当地的同学。还有一部分人员在09年支教中结识的朋友。
（2） 银川市有一所高中，六盘山中学。学校里的学生都是免费生，学校免学费并提供补贴。学校学生来自于宁夏省各地。从这些学生中间可以了解到他们家乡的教育具体情况。我们成员中间就有很多毕业于这个学校。
（3） 与校方沟通。主要联系学校和愿意复读的学生。并且争取校方意见。
与当地职业教育部门沟通，拓宽学生们的选择范围。
与相关企业联系，为学生提供相关信息。
（4） 家访，了解受助者家庭情况。鉴于对当地情况的了解，学生的很多决定都是由家长做主。而家长由于见识，认识和社会等各方面的原因，一般倾向于让孩子出去打工，并在很小的年龄出去打工。选择缺乏预见性。所以很大一部分精力要花在和家长的沟通上。尽量为他们提供比较完整的信息，说服他们做出长远的，有益于孩子未来的决定。
（5） 走访学生。通过深入农村调查，通过受助者引荐，通过当地志愿者引荐，通过当地学校学生流向资料发现筛选受助者。主要考察一下标准，自信心，上进心，理想，自己认为比较好的解决办法等。
（6） 设点。会在良田回民中学和六盘山中学设立两个固定点，接待需要提供帮助的学生。同时负责向周围人介绍我们这次活动，解答相关问题，以扩大这次活动的宣传。
另外，集中到某一村镇时，在村人员聚集的地方留下三名志愿者设立摊位。向村民宣传我们的活动，并提供相关帮助。
（7） 受助者名单确定后开始直接和受助者联系，同时做好新的受助者的接纳工作。
提供培训。内容以上有相关说明主要分为部分培训和最后的集中培训。
培训地点，良田回民中学大会议室。
五 长久联系平台的建立。（活动后期进行）
我们将搜集到的一百个志愿者大概分为十组，每两个志愿者负责一组成员的联系工作。十个受助者者中间选出一个负责人，负责他们受助者中间的联系和个小组之间工作的协调。
志愿者和小组负责人工作：负责团队建设，保持长久的联系。小组内外分享相关信息，相互支持，提供相关帮助。希望每一个小组内部成员加强沟通，保持亲密的关系。回到大学后，志愿者负责展开新的志愿者招募，争取建立一对一的帮助计划。（小组主要目的，是相互支持相互鼓励，分享信息，建立比较有效的互动平台。一个人单独奋斗成功的可能性不大，可是如果有一个团队一起努力，相互帮助，相互鼓励，成功的可能性就会成几倍的提升。这也是让他们自己组建团队的目的）
六
以上为活动具体内容，时间安排列示与上一项。
由于现实情况，很多活动室同时进行的，比如资料汇总和培训会的安排等。
一，资料：（搜集装订主要在前期准备时，活动进行时主要向受助者提供此信息）
(一）就业方面相关信息
①现在社会就业趋势及热门行业。
目前社会是竞争的社会，社会上几乎每一项工作都存在着激烈的竞争。
②初中生整体就业情况。以打工为主。整体就业环境情况低于高中生。
高中生的整体就业情况也是以打工为主，有极少人有固定工作。
③职业教育整体就业情况。从事一些技术上的工作的居多。有一部分人可以学到一门实用的手艺，找到一份不错的工作。
④大学生整体就业情况。整体良好。特别是一些比较好的大学。不过有些大学不是太好的专业，就业形势不是太好。
⑤创业。对于初中生高中生直接创业不是太容易，现实中一些例子主要是家庭出身好的，一般家庭从事某种行业。
⑥自学。这个自学考学的例子很多，不过在现实中比例还是比较小的，对人的要求比较高。不过很多可以自学一门专门的技术。特别是关于电脑方面的技术在当地还是比较稀缺，有了相关方面的技术技能相信可以在当地找到一份不错的工作。
（二）行业介绍
现在比较热门的行业重点介绍。专业要求等相关信息。
1， 网络，
2， 多媒体
3， 通讯
4， 图形处理，动画制作。
5， 餐饮
6， 物流
7， 直销
8， 等………………………………………………
（三）励志型资源。
资料收集。主要是关于创业， 个人奋斗的。
1人物
马云，一个不被称为好学生的成功者。
俞敏洪，一个失败后不得不成功的人。
刘亦婷，哈佛女孩的成功经验。
张立勇，厨师也可以上上清华。
董思阳，21岁当总裁，白手创业的典范。
………………………………………………
2相关书籍
收集一些书籍，作为礼品赠送。类别包括人物励志类，专业知识类，人生指导类，社会前瞻类等。
人物励志类：
《21岁当总裁》 一个台湾少女的成功经。
《奇迹英语》和李阳疯狂英语类似，一个类似奇迹的诞生。
《我的涮牙英语》张立勇的奋斗经历，看后定会激情澎湃。
《王石传》现在经理人的成功经。
………………
3专业知识类
《会计学简介》
《管理信息系统原理》
《office办公原理》
《自学网页制作》
《Photoshop 完全自学手册》
《管理百年》
《社会与法》
………………………………
4人生指导类
《卡耐基全集》
《一网情深》
《人的思考》
……………………………………………………
5社会前瞻类
《未来之路》
《激荡三十年》
（四），比较容易自学，并且就业前景良好的行业。
会计
直销
网页制作等
（五），投入成本低，成功率高的创业行业。
餐饮，
零售
娱乐
………………………………………………
二 流向信息（信息收集前期完成，主要向受助者提供详细信息，并分析其利弊，根据实际情况帮助受助者做出选择）
初中高中毕业生的流向（详细分析其中的利弊）
自学
打工
创业
更高层次的教育
…………………………………………
三 培训会。（期间培训的主要内容，时间安排见上时间表）
主要包括部分集中培训和全体集中培训。
就业方面的培训，人生方向方面的培训，社交方面的培训。
集中报告会包括。
现实情况下的人生规划。由我们内部成员准备。总共包括三场左右。
关于人生：这个由当地认识的并且辍学自学成才的一个女士现身说法。
当今社会比较容易就业的行业。两场。
复读还是辍学何去何从。一场。
如今比较易于自学并且容易就业的行业。一场。
团队建设。两场，主要内容是形成受助者之间，受助者和志愿者之间沟通平台。
四 受助者---项目进行形式：（活动主题，包括发现、帮助受助者的相关问题）
在当地志愿者帮助下展开初步工作。
（1） 当地志愿者，主要包括宁夏大学合作人员，还有交大师大成员中家庭在当地的同学。还有一部分人员在09年支教中结识的朋友。
（2） 银川市有一所高中，六盘山中学。学校里的学生都是免费生，学校免学费并提供补贴。学校学生来自于宁夏省各地。从这些学生中间可以了解到他们家乡的教育具体情况。我们成员中间就有很多毕业于这个学校。
（3） 与校方沟通。主要联系学校和愿意复读的学生。并且争取校方意见。
与当地职业教育部门沟通，拓宽学生们的选择范围。
与相关企业联系，为学生提供相关信息。
（4） 家访，了解受助者家庭情况。鉴于对当地情况的了解，学生的很多决定都是由家长做主。而家长由于见识，认识和社会等各方面的原因，一般倾向于让孩子出去打工，并在很小的年龄出去打工。选择缺乏预见性。所以很大一部分精力要花在和家长的沟通上。尽量为他们提供比较完整的信息，说服他们做出长远的，有益于孩子未来的决定。
（5） 走访学生。通过深入农村调查，通过受助者引荐，通过当地志愿者引荐，通过当地学校学生流向资料发现筛选受助者。主要考察一下标准，自信心，上进心，理想，自己认为比较好的解决办法等。
（6） 设点。会在良田回民中学和六盘山中学设立两个固定点，接待需要提供帮助的学生。同时负责向周围人介绍我们这次活动，解答相关问题，以扩大这次活动的宣传。
另外，集中到某一村镇时，在村人员聚集的地方留下三名志愿者设立摊位。向村民宣传我们的活动，并提供相关帮助。
（7） 受助者名单确定后开始直接和受助者联系，同时做好新的受助者的接纳工作。
提供培训。内容以上有相关说明主要分为部分培训和最后的集中培训。
培训地点，良田回民中学大会议室。
五 长久联系平台的建立。（活动后期进行）
我们将搜集到的一百个志愿者大概分为十组，每两个志愿者负责一组成员的联系工作。十个受助者者中间选出一个负责人，负责他们受助者中间的联系和个小组之间工作的协调。
志愿者和小组负责人工作：负责团队建设，保持长久的联系。小组内外分享相关信息，相互支持，提供相关帮助。希望每一个小组内部成员加强沟通，保持亲密的关系。回到大学后，志愿者负责展开新的志愿者招募，争取建立一对一的帮助计划。（小组主要目的，是相互支持相互鼓励，分享信息，建立比较有效的互动平台。一个人单独奋斗成功的可能性不大，可是如果有一个团队一起努力，相互帮助，相互鼓励，成功的可能性就会成几倍的提升。这也是让他们自己组建团队的目的）
六
以上为活动具体内容，时间安排列示与上一项。
由于现实情况，很多活动室同时进行的，比如资料汇总和培训会的安排等。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月9日-8月10日 | 交大 |
| 总结本次活动的经验教训，并针对受助者的具体情况和分组情况安排回校后的长期工作 |
| 8月25日-9月1日 | 交大 |
| 对本次活动的宣传前期准备工作及展开一对一志愿者招募计划。 |
| 8月27日-9月7日 | 交大 |
| 与负责人联系沟通，按照受助者实际需要够买相关资料并邮寄或提供其他帮助。 |
| 9月5日-9月7日 | 交大 |
| 举行宣讲会，在全校范围内及校网络上宣传此次活动的成果。争取更多的关注。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1， 团队负责人人员安排。
设立总负责人一名，负责全部活动。
按照准备工作内容，如资料搜集，书籍筛选采购等设置相关负责人。
实践期间，根据实施地点不同划分小组设立小组负责人。
设定财务负责人。
2， 具体制度。
负责人全权负责，有权要求其他人员协同。
任务以小组方式进行，任务完成之后，此小组解散，小组成员成立或划分到新的小组，产生新小组及负责人。
各个分项目负责人定期向总负责人汇报情况。完成总负责人安排的任务。
定期会议。会议包括全体大会，负责人会议。小组项目会议。
小组负责人负责写小组活动日志，总负责人负责团队日志。
3， 安排财务负责人，负责财务。
财务采取凭证报销形式。主要按照发票报销。
资金集中，有总负责人掌握，财务负责人监督。
安给项目小组情况，预支资金，其后采取凭证报销制度。
财务公开，接受团队成员监督。
设立总负责人一名，负责全部活动。
按照准备工作内容，如资料搜集，书籍筛选采购等设置相关负责人。
实践期间，根据实施地点不同划分小组设立小组负责人。
设定财务负责人。
2， 具体制度。
负责人全权负责，有权要求其他人员协同。
任务以小组方式进行，任务完成之后，此小组解散，小组成员成立或划分到新的小组，产生新小组及负责人。
各个分项目负责人定期向总负责人汇报情况。完成总负责人安排的任务。
定期会议。会议包括全体大会，负责人会议。小组项目会议。
小组负责人负责写小组活动日志，总负责人负责团队日志。
3， 安排财务负责人，负责财务。
财务采取凭证报销形式。主要按照发票报销。
资金集中，有总负责人掌握，财务负责人监督。
安给项目小组情况，预支资金，其后采取凭证报销制度。
财务公开，接受团队成员监督。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 由于此次活动调研较多，出行频繁，交通安全尤为重要。 |
| 对应措施： | 志愿者安全培训，制定相关要求。不允许私自外出。 |
| 安全或其它隐患： | 由于很多志愿者并不是来自当地，由于习惯等问题可能会有一些疾病 |
| 对应措施： | 了解相关疾病，比如水土不服的。备好常用药品，并事先调查好当地医院。 |
| 安全或其它隐患： | 少数民族聚集区，由于民族习惯会出现一些意想不到的问题。 |
| 对应措施： | 了解回族的风俗习惯，严格遵从。另外让回民同学陪同 |
项目可行性分析 （选填）
这次活动我们应经做了充分的准备，综合各方面来看，项目可行性较强。
1， 从我们自身来看。成员构成包括交大，师大志愿者，宁夏大学的相关志愿者。志愿者人员质量，数量可以保证。专业年级等符合要求，可以向受助者提供专业的辅导。
2， 团队依托中国大学生教育援助组织，校学生会等组织，在团队建设方面有丰富的经验。成员大都有相关经验，效率，效果都有保证。
3， 当地有良田回民中学、六盘山中学和宁夏大学爱心社帮助，他们可以提供相关的生活条件和志愿者信息。方便我们展开活动和集体培训。
4， 我们团队中很多成员曾经到当地支教和调研，对当地情况有很多了解。同时结识了很多当地学生老师，他们可以担任相关的向导等角色。
5， 根据我们队当地情况的了解，当地学生及家长及相关教育机构和其他组织部门欢迎我们前去。对象选择不存在问题。
1， 从我们自身来看。成员构成包括交大，师大志愿者，宁夏大学的相关志愿者。志愿者人员质量，数量可以保证。专业年级等符合要求，可以向受助者提供专业的辅导。
2， 团队依托中国大学生教育援助组织，校学生会等组织，在团队建设方面有丰富的经验。成员大都有相关经验，效率，效果都有保证。
3， 当地有良田回民中学、六盘山中学和宁夏大学爱心社帮助，他们可以提供相关的生活条件和志愿者信息。方便我们展开活动和集体培训。
4， 我们团队中很多成员曾经到当地支教和调研，对当地情况有很多了解。同时结识了很多当地学生老师，他们可以担任相关的向导等角色。
5， 根据我们队当地情况的了解，当地学生及家长及相关教育机构和其他组织部门欢迎我们前去。对象选择不存在问题。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 由于交通等原因不能按时到达预定地点。 |
| 对应预案： | 计划制定时考虑相关情况，与当地合作机构事先沟通好。 |
| 可能出现的问题： | 学校突然中断合作关系。 |
| 对应预案： | 事前确定沟通好，最好签订相关协议。确定多个合作机构，一个出现问题，其他的还可以 |
| 可能出现的问题： | 当地学生或者村民阻挠项目实施。 |
| 对应预案： | 事前沟通好，如果不行只有改变实施地点。事前增加备选地点。 |
| 可能出现的问题： | 团队成员矛盾。 |
| 对应预案： | 这个问题存在的概率很小。由于我们会划分很多工作组，可以将他们挑开。 |
项目可推广性分析 （选填）
从需求供给方面来看，项目具有很强的可推广性。
根据当地现状，存在很多诸如上述情况的学生很多。从这个方面考虑，需求量很大。当地的社会风气改变需要很长的时间，不过据当地志愿者反应，当地人的观点已经开始有改观。但是，一下子改变这个现状有一定的难度，需要长时间的努力。所以这个项目在可预见的未来可以一直实施。
全国存在类似情况的地方很多。中国教育资源分布不均匀，很多地方的学生迫于当地客观条件的限制，无法追求自己的梦想。这样，在全国范围内，这个项目都具有很强的推广性。
现在的大学生公益意识很强，从我们这几个学校还有所知的其他学校，很多学生希望有一个可以奉献社会的机会。很多学生都热心于公益事业，但有时没有一个很好的平台架起他们与受助者的桥梁。如果我们从事这个项目，并且长久坚持下去的话，一定可以吸引很多学生的参与。
从供求双方考虑，这个项目具有很强的可推广性。只要我们在中间搭建起这个桥梁，一定会有很好的效果。
根据当地现状，存在很多诸如上述情况的学生很多。从这个方面考虑，需求量很大。当地的社会风气改变需要很长的时间，不过据当地志愿者反应，当地人的观点已经开始有改观。但是，一下子改变这个现状有一定的难度，需要长时间的努力。所以这个项目在可预见的未来可以一直实施。
全国存在类似情况的地方很多。中国教育资源分布不均匀，很多地方的学生迫于当地客观条件的限制，无法追求自己的梦想。这样，在全国范围内，这个项目都具有很强的推广性。
现在的大学生公益意识很强，从我们这几个学校还有所知的其他学校，很多学生希望有一个可以奉献社会的机会。很多学生都热心于公益事业，但有时没有一个很好的平台架起他们与受助者的桥梁。如果我们从事这个项目，并且长久坚持下去的话，一定可以吸引很多学生的参与。
从供求双方考虑，这个项目具有很强的可推广性。只要我们在中间搭建起这个桥梁，一定会有很好的效果。
补充信息 （选填）
东西部大学生联合教育组织简介：
东西部大学生联合教育组织简介是一个由清华大学、西安交通大学的学生联合发起的非营利项目。东西部大学生联合教育组织的使命是为有教育理想的东西部大学生搭建交流平台，促进教育援助行动更有效的开展。中国大学生联合教育组织的理念是希望东西部大学生通过教育志愿行动互相学习和理解，各自发挥优势，以更好的服务于祖国的教育事业发展。
良田回民中学简介：
良田回中是宁夏银川市金凤区良田镇的一所初级回民学校，。学校分设初中部和小学部，现有26个初中教学班和12个小学教学班，在校学生一千人，回族学生占99.6％。全校现有教职工110人，其中专任教师89人，志愿者教师21人。
学校原来只有小学部，是在1995年由日本东京狮子会援建的。援建的那一座楼是现在的小学部。学校在宁夏的西南角，占地大概一百亩。是当地相比而言还算可以的中学，但由于当地条件的限制，其教育水平在全省范围内比较落后。当地学校很少，很多学生只有天天赶一个多小时的路来上学。并且学校现代化教育设施严重缺乏，09年暑假，我们现在的团队成员曾到这所学校支教。
六盘山高中简介：
鉴于宁夏整体教育水平和当地经济水平较低，政府组建一所面向全省招生的免费高中。学校的学生免伙食费，并且每月还有相关补贴。升学率也很高。和这所高中合作，主要考虑学校的学生来自于全省各地，包含各种经济，教育背景。方便我们寻找受助者。
宁夏大学爱心社简介：
爱心社是宁夏大学十佳社团之一，是宁夏为数不多的以教育为主题的社团。社团成立以来，一直与学校周边的儿童村保持密切的合作。定期组织志愿者前往支教，并且在学校展开募捐，在宁夏大学具有很高的知名度。这次我们与他们确定了合作事宜，由他们负责当地的一些调研活动。并且安排我们这边的志愿者相关路线的工作具体实施的相关事宜。
东西部大学生联合教育组织简介是一个由清华大学、西安交通大学的学生联合发起的非营利项目。东西部大学生联合教育组织的使命是为有教育理想的东西部大学生搭建交流平台，促进教育援助行动更有效的开展。中国大学生联合教育组织的理念是希望东西部大学生通过教育志愿行动互相学习和理解，各自发挥优势，以更好的服务于祖国的教育事业发展。
良田回民中学简介：
良田回中是宁夏银川市金凤区良田镇的一所初级回民学校，。学校分设初中部和小学部，现有26个初中教学班和12个小学教学班，在校学生一千人，回族学生占99.6％。全校现有教职工110人，其中专任教师89人，志愿者教师21人。
学校原来只有小学部，是在1995年由日本东京狮子会援建的。援建的那一座楼是现在的小学部。学校在宁夏的西南角，占地大概一百亩。是当地相比而言还算可以的中学，但由于当地条件的限制，其教育水平在全省范围内比较落后。当地学校很少，很多学生只有天天赶一个多小时的路来上学。并且学校现代化教育设施严重缺乏，09年暑假，我们现在的团队成员曾到这所学校支教。
六盘山高中简介：
鉴于宁夏整体教育水平和当地经济水平较低，政府组建一所面向全省招生的免费高中。学校的学生免伙食费，并且每月还有相关补贴。升学率也很高。和这所高中合作，主要考虑学校的学生来自于全省各地，包含各种经济，教育背景。方便我们寻找受助者。
宁夏大学爱心社简介：
爱心社是宁夏大学十佳社团之一，是宁夏为数不多的以教育为主题的社团。社团成立以来，一直与学校周边的儿童村保持密切的合作。定期组织志愿者前往支教，并且在学校展开募捐，在宁夏大学具有很高的知名度。这次我们与他们确定了合作事宜，由他们负责当地的一些调研活动。并且安排我们这边的志愿者相关路线的工作具体实施的相关事宜。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
| 项目 | 金额（元） | 说明 |
| 餐费 | 6000 | 志愿者餐费20天，15元每人，20人次。共计15*20*20=6000元。 |
| 交通费 | 6120 | 志愿者火车票（往返）西安—宁夏，单程113元，20人次，共计113*20*2=4520汽车票（往返）火车站—良田，单程15，20人次，共计15*20*2=600调研时的车费，考虑到就在宁夏境内，每人报销50，20人次，共计50*20=1000 |
| 住宿费 | 8000 | 20天，20元每天，20人次。共计20*20*20=8000元。 |
| 受助者交通费 | 3000 | 报销受助者从家里到培训会的部分费用。单程5元，3次，100人。共计5*3*100*2=3000元 |
| 受助者餐费 | 1500 | 受助者餐费。设计报销参加培训受助者午餐。人数100，每人报销3顿午餐，一顿计5元。合计3*100*5=1500元. |
| 书籍费 | 8142 | 计划每个受助者3本书。暂定为以下5种，每种60本。《奇迹英语》28元每本。《人性的弱点》18.3元每本。《office办公原理》35.6元每本。 《会计学简介》24元每本。 《卡耐基全集》29.8元每本。共计（28+18.3+35.6+24+29.8）*60=8142元 |
| 资料费 | 3000 | 为受助者整理的资料，打印装订。人数100，每人费用30元。共计100*30=3000元 |
| 场地费 | 0 | 场地由良田中学提供 |
| 扶助费 | 10000 | 计划帮助15名特困受助者，其中5人每人1000元，10人每人500.共计5*1000+10*500=10000 |
| 常用药品准备 | 200 | 为大家的健康考虑，准备一些感冒药防暑药等常用药品。计划200元左右。 |
| 志愿者通讯费 | 1000 | 为志愿者提供通讯补贴费用，计划每人50元，20人。共计20*50=1000元。 |
| 志愿者保险费 | 400 | 为志愿者购买保险，20元每人，20人次。共计20*20=400元 |
| 会务费 | 400 | 包括培训会现场使用的道具、资料、饮水等杂费。每场200，暂计3场，合计200*3=600元 |
| 宣传费 | 1350 | 前期在良田的宣传以及后期回校后的宣传及成果展示。前期海报100份，300元，横幅5个，50*5=250元，展板10块，50*10=500元。后期在校宣传，除了前期的宣传品外，还需要横幅4个，200元。海报串20串，5*20=100元。喷绘8个，54*8=243元。共计300+250+500+200+ |
预算总额： 49112元
评语/修改意见
