残月也可以圆（团队创意主页）
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项目信息（预赛）
学校： 重庆大学
公益方向： 教育 残障
实施地区： 四川（曾住地 ）
预计团队大小： 6人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
中国有着六千多万残疾人，其中多数人尤其是青少年因生理缺陷而造成心理缺陷，他们需要心理励志教育而创造美丽人生！四川安县高川中学因地理位置关系，在汶川地震中导致了许多学生伤残，我们将以此作为项目的辐射点！ 1与心理、成功学机构合作，征集心理专业的志愿者，对他们进行单独的心理励志辅导；募捐励志书籍；邀成功的残疾人士开讲座。2开展身体素质拓展训练（邀请家长陪同），进行针对性的讲授，教会克服生活中遇到的困难；捐赠一些专用器械。3与“心灵之声”艺术团合作，举办励志演出。4组织联系当地的残疾大学生与他们开交流会。注：本项目得到了四川残联的支持，将继续联系各地的残联和相关艺术团、基金会、康复中心等合作以取得更好效果，扩大影响！ |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 李国泰 | 重庆大学 |
重庆大学体育学院党委书记
>=5小时
| 李志 | 重庆大学 |
重庆大学心理系主任
>=5小时
| 余智勇 | 重庆大学 |
重庆大学体育学院讲师
>=5小时
| 杨代放 | 重庆大学 |
4. 重庆医科大学中医系讲师
>=5小时
合作机构
绵阳市残疾人联合会 （注册公益组织）
网址： http://www.my.gov.cn/MYGOV/150645264942628864/20090909/443163.html
联系状态：口头承诺
承诺提供：为活动进行宣传
联系人：
绵阳市残疾人联合会宣传科主编/姓名/地址/EMAIL
重庆大学心理咨询处 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
心理咨询师/姓名/地址/手机/EMAIL
重庆晨报 （媒体）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
都市新闻频道主任 /姓名/地址/EMAIL
重庆大学校医院 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
办公室主任/姓名/地址/EMAIL
重庆医科大学青年志愿者协会 （学生社团）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
会长/姓名/地址/手机/EMAIL
四川美术学院青年志愿者协会 （学生社团）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
会长/姓名/地址/手机/EMAIL
重庆大学爱心社 （学生社团）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
会长/姓名/地址/手机/EMAIL
重庆大学全民健身协会 （学生社团）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
会长/姓名/地址/手机/EMAIL
重庆大学未来经理人社团 （学生社团）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
会长/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
据全国残疾人抽样调查显示，我国各类残疾人总数8296万人，占全国人口总数的6.34%，其中肢体残疾有2412万人，占残疾人总数的29.07%。突如其来的大地震，给四川人民带来物质、生理和心理的多重打击，而高川乡的人民就是这群受难群体之一。他们中的很多学生，失去了手臂或腿而成为肢体残疾,以后也只能用不完整的身体去支撑自己的那一片天空，他们脸上没有了欢笑,青春没有了色彩，他们的天空似乎失去了阳光。地震不仅毁坏了他们的房屋，更摧毁了他们的身体和心灵。在面对人生未来的种种选择时，那种彷徨、失落让他们选择封闭、逃避，甚至选择放弃。也有调查显示，目前全社会对于残疾人生活、事业的了解尚不足20%，高校中的这一数字更是可怜，尚不足10%，这实在令人痛心和值得我们反思。某些健全人完全忽视了残疾人是社会生活重要的组成部分，忘记了他们同样是社会财富、文化和精神生活的创造者。
本项目组希望通过此次活动，为他们解决一些心理问题，筑起坚强的防护墙。首先，通过有一定成就的残疾人士对残疾学生的励志讲座，励志书籍等帮助同学们重拾信心，让他们知道自己同样有权也有能力追求属于自己的那份幸福；其次，通过心理学教授及志愿者的辅导减轻同学们的心理压力，辅导他们正确的面对现实；再次，针对孩子父母存在的不同问题发放两种册子，不管是孩子心志上的迷惑还是其父母在交流教育上的盲区误区都能得到很好的解决；最后，还将联系相关的残疾人艺术团举行励志演出,激励同学们将自身能量投入到对己、对人、对社会都有利的方向上去，成为富有建设性和创造性的人才。让他们理解到关怀不等于“怜悯”，残疾不等于“废人”。 借助“残月也可圆”等关于扶助残疾人项目的契机，既可让人们对残疾人状况有更深刻的了解，也可唤起健全世界的一次次的善意行动。
本项目组希望通过此次活动，为他们解决一些心理问题，筑起坚强的防护墙。首先，通过有一定成就的残疾人士对残疾学生的励志讲座，励志书籍等帮助同学们重拾信心，让他们知道自己同样有权也有能力追求属于自己的那份幸福；其次，通过心理学教授及志愿者的辅导减轻同学们的心理压力，辅导他们正确的面对现实；再次，针对孩子父母存在的不同问题发放两种册子，不管是孩子心志上的迷惑还是其父母在交流教育上的盲区误区都能得到很好的解决；最后，还将联系相关的残疾人艺术团举行励志演出,激励同学们将自身能量投入到对己、对人、对社会都有利的方向上去，成为富有建设性和创造性的人才。让他们理解到关怀不等于“怜悯”，残疾不等于“废人”。 借助“残月也可圆”等关于扶助残疾人项目的契机，既可让人们对残疾人状况有更深刻的了解，也可唤起健全世界的一次次的善意行动。
团队相关经历（选填）
我们团队曾去北碚区特殊教育学校进行过志愿服务活动，取得了较好的效果。
首先我们为那里的孩子们带去了募捐得到的一些书籍、文具和小玩具。然后在志愿服务活动中，我们与该特殊学校的老师进行了交流，并且在老师的帮助下，对部分学生进行了问卷调查，在课余休息时间，我们深入到学生当中，了解到他们存在的一些基本问题，如普遍的家庭经济困难以及具有深度的自卑感。期间我们为那里的孩子上了几堂趣味课（朗诵、故事和绘画），这对增强他们的学习兴趣具有一定的作用。最后组织了一个小联欢会：有我们志愿者和部分残疾学生的才艺表演，以及大家一起参与的小游戏，在联欢会中我们看到孩子们变得自信活泼，感悟到其实他们在被理解、尊重、关爱、激励后可以同健全人一样。在服务活动结束后，我们走访了部分学生的家长，了解他们的家庭情况以及家长对孩子的教育方式。
首先我们为那里的孩子们带去了募捐得到的一些书籍、文具和小玩具。然后在志愿服务活动中，我们与该特殊学校的老师进行了交流，并且在老师的帮助下，对部分学生进行了问卷调查，在课余休息时间，我们深入到学生当中，了解到他们存在的一些基本问题，如普遍的家庭经济困难以及具有深度的自卑感。期间我们为那里的孩子上了几堂趣味课（朗诵、故事和绘画），这对增强他们的学习兴趣具有一定的作用。最后组织了一个小联欢会：有我们志愿者和部分残疾学生的才艺表演，以及大家一起参与的小游戏，在联欢会中我们看到孩子们变得自信活泼，感悟到其实他们在被理解、尊重、关爱、激励后可以同健全人一样。在服务活动结束后，我们走访了部分学生的家长，了解他们的家庭情况以及家长对孩子的教育方式。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
经验：1、我们了解到残障学生存在的一些基本心理问题，熟知他们一般的心理需求。
2、掌握了与残障学生的沟通技巧，他们一般喜好厌恶的东西和需要避讳的话题。
3、从残障学校老师那里学到了一些授课方式。
教训：1、因基金不足，我们不能进行持续、大规模的活动，无法进行有效的宣传，号召更多爱心人士奉献爱心。
2、应邀请专业的指导老师，招募相关专业的志愿者并进行系统培训，开展高水平的志愿服务活动。
不同：1、对象有所不同，活动的侧重点就不同。之前，其父母多是开矿的，地震后，因矿体倒塌而负债，有的伤残甚至去世，无经济来源而生活窘迫。
2、活动规模变大，组织难度有所增加，更具挑战性。
附加值：1、为残疾学生及其父母（监护人）制作心理辅导宣传册2、进行深入的调研3、为其购买一些急需的物品4、进行有效的宣传，拉赞助活动，号召爱心人士、企业献爱心，关注残疾人5、制作超市募捐箱，募集善款。
2、掌握了与残障学生的沟通技巧，他们一般喜好厌恶的东西和需要避讳的话题。
3、从残障学校老师那里学到了一些授课方式。
教训：1、因基金不足，我们不能进行持续、大规模的活动，无法进行有效的宣传，号召更多爱心人士奉献爱心。
2、应邀请专业的指导老师，招募相关专业的志愿者并进行系统培训，开展高水平的志愿服务活动。
不同：1、对象有所不同，活动的侧重点就不同。之前，其父母多是开矿的，地震后，因矿体倒塌而负债，有的伤残甚至去世，无经济来源而生活窘迫。
2、活动规模变大，组织难度有所增加，更具挑战性。
附加值：1、为残疾学生及其父母（监护人）制作心理辅导宣传册2、进行深入的调研3、为其购买一些急需的物品4、进行有效的宣传，拉赞助活动，号召爱心人士、企业献爱心，关注残疾人5、制作超市募捐箱，募集善款。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 汶川地震中身体致残的学生们 |
| 预期成果： | 激励他们重拾昔日的快乐与信心，带领他们走出阴影，结交朋友。在学习上得到一定帮助。 |
| 受益群体/事宜： | 残疾学生的父母 |
| 预期成果： | 让家长学会用科学的方式教育孩子，也为自己减少心理压力。在物质上得到一定帮助。 |
| 受益群体/事宜： | 本团队的队员 |
| 预期成果： | 队员在语言表达、人际交往组织协调能力上都能得到一定的锻炼和提高.实现自身价值。 |
| 受益群体/事宜： | 广大富有爱心的志愿者 |
| 预期成果： | 实现其公益愿望和人生的社会价值，提高社会实践能力和人际交往能力。 |
| 受益群体/事宜： | 合作的企事业单位 |
| 预期成果： | 实现公益理想和履行社会价值，提高公司的公众形象，这是企业的无形资产。 |
| 受益群体/事宜： | 社会更多的残疾人 |
| 预期成果： | 引起社会对残疾人事业的关注，更多的帮助他们，使社会更和谐。 |
实施地点
项目实施地四川安县高川乡。高川乡位于距北川南部30余公里的大山之间，在08年的汶川地震中整个乡及所辖的5个村全部被毁，有 5000余名乡亲无家可归，超过1000人受伤，600余人罹难，数百人失踪，整个乡的学生只剩下193名。在这令人震惊的数字背后，有一个非常严重的问题在慢慢的突现出来，有超过50%的孩子失去了父母。在面对失去至亲这一残酷现实的同时，有一部分孩子还要面对他们自身躯体的残缺，而孩子们脆弱的心灵根本无法承受这一系列的变故，这就使他们中很多人变的沉默寡言、自卑、不愿与外人交往。
高川乡是汶川大地震重灾区，很多学生的躯体都遭到不同程度的摧残，他们非常需要外界给予帮助。汶川地震已过去一年多，很多公益组织已经撤离灾区，而那里的残疾学生仍需外界帮助，所以在高川乡开展本活动是非常必要的。高川乡离重庆较近，近距离的旅程可省下一笔不小的旅途费，将这部分费用用于帮助残疾学生，可获得更大的公益效果。
高川乡是汶川大地震重灾区，很多学生的躯体都遭到不同程度的摧残，他们非常需要外界给予帮助。汶川地震已过去一年多，很多公益组织已经撤离灾区，而那里的残疾学生仍需外界帮助，所以在高川乡开展本活动是非常必要的。高川乡离重庆较近，近距离的旅程可省下一笔不小的旅途费，将这部分费用用于帮助残疾学生，可获得更大的公益效果。
项目团队
项目负责人：校学生会维权部部长，有较强的组织协调能力，曾组队参加关于环保的项目比赛。统筹工作，协调团队成员之间的分工，组织调配队员和志愿者。
外联组：××，全民健身协会外联部部长，有丰富外联经验，善于交流、处理对外事务。负责联系相关的合作机构、组织等，以及志愿者的招募工作。
财务组：××，学院团委办公室干事。负责资金管理及活动收支会计记录，公开账目，财务预算，经费控制，公示结算等；前期及后期的调研工作。
宣传组：××，擅长媒体设计、网络技术及摄影，捕捉记录可宣传点。负责照片及DV拍摄，上传至网络以及后期的成果展示。
后勤组：××，负责后勤工作及安全保障。
我们还将成立专门的心理咨询组（由我校心理学志愿者组成），教学组（四川美术学院的志愿者组成），医疗素拓组（由重庆医科大学志愿者组成）。因为我们的队员包括志愿者都是校或学院青协的成员，在志愿工作上有着丰富的经验，将有利于此项目的开展。
外联组：××，全民健身协会外联部部长，有丰富外联经验，善于交流、处理对外事务。负责联系相关的合作机构、组织等，以及志愿者的招募工作。
财务组：××，学院团委办公室干事。负责资金管理及活动收支会计记录，公开账目，财务预算，经费控制，公示结算等；前期及后期的调研工作。
宣传组：××，擅长媒体设计、网络技术及摄影，捕捉记录可宣传点。负责照片及DV拍摄，上传至网络以及后期的成果展示。
后勤组：××，负责后勤工作及安全保障。
我们还将成立专门的心理咨询组（由我校心理学志愿者组成），教学组（四川美术学院的志愿者组成），医疗素拓组（由重庆医科大学志愿者组成）。因为我们的队员包括志愿者都是校或学院青协的成员，在志愿工作上有着丰富的经验，将有利于此项目的开展。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
为了更好实施项目，团队招募16名志愿者（含4名后备志愿者），其中4名医学类专业的志愿者，3名体育类志愿者，5名心理学类志愿者，4名艺术类的志愿者。我们将直接面向校青协、学院青协招募。
1. 基本条件：
热衷公益事业，责任感强，有吃苦精神；
做事情认真，善于交际；
敢于并善于与残疾人交流；
身体素质好，具有一定组织和应变能力，有团队精神；
注：优先考虑四川安县或其附近的志愿者
2. 招募流程：
1（4月10日—15日）团队各派出一名队员协助各青协负责人召开招募宣讲会，发报名表。
2（18日—23日）筛选报名者，通知并组织第一轮考核（面试与笔试结合）；
3（24日—26日）组织复试。
（27日）对通过复试志愿者，签订协议书，组织相关的培训学习。
注：招募面试考核方案将由我校人力资源专业的教授根据项目需求设置。医学类、艺术类志愿者，我们将分别在相邻的重医、川美招募。
1. 基本条件：
热衷公益事业，责任感强，有吃苦精神；
做事情认真，善于交际；
敢于并善于与残疾人交流；
身体素质好，具有一定组织和应变能力，有团队精神；
注：优先考虑四川安县或其附近的志愿者
2. 招募流程：
1（4月10日—15日）团队各派出一名队员协助各青协负责人召开招募宣讲会，发报名表。
2（18日—23日）筛选报名者，通知并组织第一轮考核（面试与笔试结合）；
3（24日—26日）组织复试。
（27日）对通过复试志愿者，签订协议书，组织相关的培训学习。
注：招募面试考核方案将由我校人力资源专业的教授根据项目需求设置。医学类、艺术类志愿者，我们将分别在相邻的重医、川美招募。
前期调研和准备 （已完成工作）
1、完成的前期调研主要包括下述几个部分的内容：
（1）安县震灾前的群众基本生活、孩子教育情况
（2）安县震灾后的学校受损、孩子伤亡情况
（3）安县震灾前的残障孩童培养计划体系
（4）地震发生后的残障学生的安置基本情况
（5）灾后重建后对残障学生培养设想以及规划
调研显示安县地区与残障学生相关问题：
心理援助面临的多重困境：地震给孩子们造成的心灵创伤远甚于物质上的，面对着家园的惨败、身体的残缺，他们出现了一些消极的心理表现，甚至使用一些消极的心理防治机制：否认、退行、回避、压抑、反向、自责、攻击、抵消等现象。
心理干预的体制性缺失：当初心理咨询志愿者一哄而散，他们当时只是凭借着激情而不是信念，因为没一个科学的志愿制度，让他们发挥自己的专长！因为从众而来，则必然会从众而去！而心理干预是技术性和专业性并重的工作，同时更是一项需要长时间持续进行的工作。我们的项目在专业老师的指导下开展活动，将是对这一缺陷的弥补。
被忽视的心理救助对象：震灾后家长因孩子致残导致的担心、压力过大而无法发泄，父亲借酒消愁，母亲以泪洗面，长期应对不当会导致恐惧症、焦虑症、强迫症、抑郁症、疑病症及头痛、失眠、消化不良等躯体化症状。这些心理问题不会随着时间推移而自愈，不会随着灾区的重建而消亡，因此，心理干预与援助是必要且必须的。
2、我们已联系四川省残联、绵阳市残联，让其提供相关的指导；并和大学城各高校青协达成在各校进行志愿者招募协议；并和慧灵智障人士社区援助中心取得联系：让后期志愿者实战培训提供相应条件。
3、联合学校心理专业老师、公共决策老师、教育专业老师和体育学院老师召开研讨会，准备心理辅导方案、身体拓展训练计划、心理辅导常识册子内容和支教辅导教学方案等内容。
4、根据研讨会的讨论结果，在指导老师的指导下，制定出初步心理辅导方案、身体拓展训练方案和支教教学方案，并撰写心理辅导常识册子内容。
（1）安县震灾前的群众基本生活、孩子教育情况
（2）安县震灾后的学校受损、孩子伤亡情况
（3）安县震灾前的残障孩童培养计划体系
（4）地震发生后的残障学生的安置基本情况
（5）灾后重建后对残障学生培养设想以及规划
调研显示安县地区与残障学生相关问题：
心理援助面临的多重困境：地震给孩子们造成的心灵创伤远甚于物质上的，面对着家园的惨败、身体的残缺，他们出现了一些消极的心理表现，甚至使用一些消极的心理防治机制：否认、退行、回避、压抑、反向、自责、攻击、抵消等现象。
心理干预的体制性缺失：当初心理咨询志愿者一哄而散，他们当时只是凭借着激情而不是信念，因为没一个科学的志愿制度，让他们发挥自己的专长！因为从众而来，则必然会从众而去！而心理干预是技术性和专业性并重的工作，同时更是一项需要长时间持续进行的工作。我们的项目在专业老师的指导下开展活动，将是对这一缺陷的弥补。
被忽视的心理救助对象：震灾后家长因孩子致残导致的担心、压力过大而无法发泄，父亲借酒消愁，母亲以泪洗面，长期应对不当会导致恐惧症、焦虑症、强迫症、抑郁症、疑病症及头痛、失眠、消化不良等躯体化症状。这些心理问题不会随着时间推移而自愈，不会随着灾区的重建而消亡，因此，心理干预与援助是必要且必须的。
2、我们已联系四川省残联、绵阳市残联，让其提供相关的指导；并和大学城各高校青协达成在各校进行志愿者招募协议；并和慧灵智障人士社区援助中心取得联系：让后期志愿者实战培训提供相应条件。
3、联合学校心理专业老师、公共决策老师、教育专业老师和体育学院老师召开研讨会，准备心理辅导方案、身体拓展训练计划、心理辅导常识册子内容和支教辅导教学方案等内容。
4、根据研讨会的讨论结果，在指导老师的指导下，制定出初步心理辅导方案、身体拓展训练方案和支教教学方案，并撰写心理辅导常识册子内容。
暑假前：调研、准备（计划）
| 4月： | 与市残联、智障人士援助中心及心理、体育老师等召开研讨会制定志愿者招募与培训计划。 |
| 4月： | 联合川美、重医等学校青协进行志愿者招募。 |
| 5月： | 邀请专家教授对志愿者进行理论知识培训（心理、体育拓展、艺术和支教等）。 |
| 5月： | 联合慧灵智障援助中心，志愿者进行针对智障人士的实战培训，并进行相似人群的调研。 |
| 6月： | 联系其他合作机构如重庆晨报、大渝网、“心灵之声”艺术团、重庆大学校医院。 |
| 6月： | 联系其他合作机构如重庆晨报、大渝网、“心灵之声”艺术团、重庆大学校医院。 |
| 6月： | 进行研讨会，完善心理辅导、拓展训练和支教内容方案和心灵宣传册内容(内容见博客)。 |
| 7月： | 与印刷厂联系，进行宣传册印刷。 |
| 7月： | 与物流公司对物资运送事宜进行洽谈（争取物流公司的支持，减免部分物流费用） |
| 7月： | 做前期活动的最后总结，开动员大会，成员做好出发前最后准备。 |
暑假活动时间表
| 7月20日-7月21日 | 四川绵阳安县高川乡 |
| 团队正式出发到达目的地。按计划统一安排队员的住宿以及捐赠物资的储存。 |
| 7月22日-7月23日 | 四川绵阳安县高川乡 |
| 全体队员召开会议。并与当地相关政府机构联系，确定相关事宜。准备第一阶段工作。 |
| 7月24日-8月1日 | 四川绵阳安县高川乡 |
| 开展第一阶段的活动项目，以及对当地居民进行家访调研。 |
| 8月2日-8月4日 | 四川绵阳安县高川乡 |
| 对第一阶段的工作进行总结，汇报。根据实际情况对第二阶段活动项目进行修正。 |
| 8月5日-8月14日 | 四川绵阳安县高川乡 |
| 开展第二阶段的活动项目，对相对特殊的对象进行特殊帮助。并继续对相关方面进行调研。 |
| 8月15日-8月16日 | 四川绵阳安县高川乡 |
| 对整个活动总结汇报，成果展示。全体休整准备返校。 |
暑假活动具体计划
7月20日—7月21日
全体队员正式出发到达目的地。按照计划安排队员的住宿，全体休整，适应当地生活环境。等物流公司将募捐物资送到后，统一放置。
7月22日—7月23日
首先全体队员召开会议。根据当地情况，对项目活动进行适当地修改，安排任务。然后与当地相关政府机构联系，商讨确定相关事宜。并准备第一阶段工作。
7月24日—8月1日
我们根据志愿者的特长将他们分为医疗分队、素拓分队、支教分队。同时开展第一阶段的活动项目，在空余时间对当地居民进行相关方面的调研。
该阶段由以下五个活动组成。
一、 开幕式：
在当地小学，我们举办一个简单的开幕仪式。邀请我们已经确定的残障同学和他们家长参与，赠送他们慰问品（这里只包括一些基本物资）,并向学校捐赠我们募集的资金和教学体育设备等。同时对本活动进行必要的宣传。
二、 素质拓展活动：
（一）我们将为残疾学生开展身体素质拓展训练，训练项目简单安全有效，将由团队的素拓队负责开展，并邀请其家长陪同，项目根据学生的实际情况而选择：
1、 地雷阵（针对上肢残疾的学生）
2、 数字传递（普适）
3、 都是你害的（普适）
4、 坐地拔河(针对下肢残疾的学生)
注：我们的专业队员将会根据各个学生的具体情况为其制定适应的个人项目训练计划。
（二）对于学生的心理问题，由心理辅导组队员通过问卷调查、直接交流（具体内容由心理老师制定）等方式，对学生的心理问题进行了解分析，针对各个学生的不同情况在专业老师的指导下制定相应的辅导方案，解决好其心理问题。
三、 支教活动—艺术展示
通过前期调研，我们选择出同学们最有兴趣的五项艺术活动：（1）手工艺、（2）音乐、（3）涂鸦、（4）书法、（5）朗诵演讲。每个部分都有相对专业的志愿者对其进行辅导。同时我们也根据残疾学生的他们的兴趣以及实际情况，为他们开设不同的课程。在此过程中秉持“平等、参与、共享”的宗旨，培养他们的兴趣，并给予他们一个发展并展现自己特长爱好的平台。借此机会打开他们的心扉，恢复他们信心，带给他们快乐。
（一）关于“手工艺制作”活动
在该活动中志愿者做老师来教同学们一些简单的手工艺制作。同时启发残疾儿童想象力，协助他们完成一些的手工艺品。关于制作手工艺所需的材料，我们事先会为同学们准备齐全。同学们也可以自己带一些简单的材料。同学们制作之后还可以将艺术品相互赠送，增强友谊。
一些手工艺品的材料很简单。各种瓶瓶罐罐都可以制作成精美的工艺品。十分适合残障学生学习制作。活动中主要教给他们的手工艺作品有（1）用棉线制作友谊环（2）制作纸玫瑰、康乃馨、百合（3）用白板纸、彩色纸制作纸帽、头饰（4）信封做成袋偶（5）用纸杯、饮料瓶剪成花篮。
（二）音乐之声
音乐家海顿曾说：“艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。”我们希望用音乐来感动同学们，带领他们冲出困境。该活动以志愿者为老师，通过①音乐欣赏②音乐实践两个部分，让残疾儿童欣赏和学习全世界有名的励志类歌曲，学会抒发内心的情感
（1）主要欣赏欢快、激动以及励志的合唱音乐：
〈我的中国心〉〈同一首歌〉〈黄河颂〉等
（2）主要学唱简单的快乐励志的流行歌曲：
〈希望〉〈最初的梦想〉〈明天会更好〉〈龙的传人〉〈黄种人〉
（三）信笔涂鸦
（1）绘画是残疾儿童距离客观世界最近、最直接的一种活动。我们为同学们准备一定的绘画用具，并将他们分成小组。每个志愿者负责一个小组，教同学们绘画，教会他们通过绘画抒发内心的压抑，让他们自由展现。
（2）在绘画作品完成后，我们组织小型演讲活动，让同学们通过描述自己绘画，说出内心的话。提高表达能力和建立他们的信心，还可以增进交流。（可让家长来聆听孩子们的心声，增进亲人关系，还有助于孩子性情的稳定发展）
（四）书法
书法艺术是心灵的艺术，所谓“书，心画也”。 正书也叫“楷书”、“真书”。 正书是其它书法的基础，且适合残疾儿童的年龄段。我们这次活动主要以教授他们正书为主，在课堂过程中我们会结合汉字的历史故事（仓颉创造汉字等）进行教学，这样既能让他们更好的了解汉字及其创造历史又能提高他们学习和练习书法的兴趣，一举两得。
（五）朗读
（1）首先志愿者为同学们朗读表演，然后教同学们朗诵的技巧和他们一起练习朗诵，并纠正他们的普通话等。最后我们将组织残疾儿童上台朗诵自己喜欢的积极向上的文章。例如：《沁园春•雪》、《雨巷》、《爱莲说》等。
（2）通过多次朗读文章和志愿者的讲解，让学生品出言中之意，悟出言中之理，感受言中之情，有助于提高写作水平。
(备注:整个过程都会有相关的摄影队员对教学课程进行拍摄，并制成光碟、照片。方便后期工作的进行)
四、 在整个活动过程中医疗小分队协助当地卫生院，为残疾学生及其家人治疗疾病，并且向受治者赠送我们募集到的药品。
五、 专为残障学生举办：
（1）“彩虹之心”讲座：
我们邀请的2008年一名残奥会冠军和一些成功残疾人士为同学们举办一场励志讲座。通过讲述他们艰辛的成功历程和一些经验来启发激励同学们，让他们更加坚强努力。并在活动中分发制定的小册子，帮助学生解决常见问题。
（2）“心之桥”交流会
邀请残障学生、他们的朋友和志愿者一起交流，建立一个交流平台。活动如下（1）通过几个活动，让大家相互认识熟悉，活跃气氛。让同学们恢复信心与快乐（2）分成几个小团体进行更深的交流（3）通过演讲和小字条的方式说出内心话，与大家分享自己的快与乐（4）交流会最后以“点亮希望”的活动纪念汶川地震中受难的人，谨记这次灾难。
六、心灵艺术团 ：“我想，我能行”的励志演出（商讨中）
七、通过问卷调查以及家访等活动对当地继续进行相关调研。并根据家庭的不同，赠送他特殊的物品，帮助他们解决一些问题。
8月5日—8月14日
对第一阶段开展的活动分析总结后，对活动做出调整，进入第二阶段的活动开展。该阶段的活动延续第一阶段的主要内容：支教活动、素拓活动和协助当地卫生院活动。
在此基础上，增加了以下三项活动：
1、 专为当地父母开设的
“彩虹之心”讲座：由中国著名特殊教育专家张宁生演讲关于以下主题（1）科学的教育残疾学生（2）重树孩子父母信心以及家庭教育存在的常见问题。（3）保障残疾人权益的法律和针对残疾人的优惠政策。
“心之桥”交流会：邀请一些资深专家，有关于残障方面培训的志愿者和自己孩子也有残障的父母进行交流。交流主要关于以下几个方面：（1）通过心理治疗为父母们减轻压力，放松心情（2）教会家长用科学的方式与孩子交流，引导他们更加积极地生活和学习，帮助他们走出孤僻。（3）与更多的父母交流，志愿者交流，大家一起帮助解决问题，吸取更多经验。在会上分发制定的小册子供大人参考。
2、心灵晚会：团队和志愿者协助，同学们举办一场自己的晚会（内容在暑期活动中制定）。在晚会上展览同学们的才艺成果，并邀请家长来观看。
3、对相对特殊家庭进行特殊帮助：经过第一阶段的调查和接触，在这个阶段里，我们选择几个相对困难的同学进行一对一的帮助。
8月15日—8月16日
邀请残联、相关媒体机构、当地领导以及家长参加我们的成果展。（1）活动中问卷反馈大家对该项活动的意见（2）展示我们的成果（3）发放纪念品（4）对整个活动总结汇报，请领导的做出建议指示
全体休整准备返校。
全体队员正式出发到达目的地。按照计划安排队员的住宿，全体休整，适应当地生活环境。等物流公司将募捐物资送到后，统一放置。
7月22日—7月23日
首先全体队员召开会议。根据当地情况，对项目活动进行适当地修改，安排任务。然后与当地相关政府机构联系，商讨确定相关事宜。并准备第一阶段工作。
7月24日—8月1日
我们根据志愿者的特长将他们分为医疗分队、素拓分队、支教分队。同时开展第一阶段的活动项目，在空余时间对当地居民进行相关方面的调研。
该阶段由以下五个活动组成。
一、 开幕式：
在当地小学，我们举办一个简单的开幕仪式。邀请我们已经确定的残障同学和他们家长参与，赠送他们慰问品（这里只包括一些基本物资）,并向学校捐赠我们募集的资金和教学体育设备等。同时对本活动进行必要的宣传。
二、 素质拓展活动：
（一）我们将为残疾学生开展身体素质拓展训练，训练项目简单安全有效，将由团队的素拓队负责开展，并邀请其家长陪同，项目根据学生的实际情况而选择：
1、 地雷阵（针对上肢残疾的学生）
2、 数字传递（普适）
3、 都是你害的（普适）
4、 坐地拔河(针对下肢残疾的学生)
注：我们的专业队员将会根据各个学生的具体情况为其制定适应的个人项目训练计划。
（二）对于学生的心理问题，由心理辅导组队员通过问卷调查、直接交流（具体内容由心理老师制定）等方式，对学生的心理问题进行了解分析，针对各个学生的不同情况在专业老师的指导下制定相应的辅导方案，解决好其心理问题。
三、 支教活动—艺术展示
通过前期调研，我们选择出同学们最有兴趣的五项艺术活动：（1）手工艺、（2）音乐、（3）涂鸦、（4）书法、（5）朗诵演讲。每个部分都有相对专业的志愿者对其进行辅导。同时我们也根据残疾学生的他们的兴趣以及实际情况，为他们开设不同的课程。在此过程中秉持“平等、参与、共享”的宗旨，培养他们的兴趣，并给予他们一个发展并展现自己特长爱好的平台。借此机会打开他们的心扉，恢复他们信心，带给他们快乐。
（一）关于“手工艺制作”活动
在该活动中志愿者做老师来教同学们一些简单的手工艺制作。同时启发残疾儿童想象力，协助他们完成一些的手工艺品。关于制作手工艺所需的材料，我们事先会为同学们准备齐全。同学们也可以自己带一些简单的材料。同学们制作之后还可以将艺术品相互赠送，增强友谊。
一些手工艺品的材料很简单。各种瓶瓶罐罐都可以制作成精美的工艺品。十分适合残障学生学习制作。活动中主要教给他们的手工艺作品有（1）用棉线制作友谊环（2）制作纸玫瑰、康乃馨、百合（3）用白板纸、彩色纸制作纸帽、头饰（4）信封做成袋偶（5）用纸杯、饮料瓶剪成花篮。
（二）音乐之声
音乐家海顿曾说：“艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。”我们希望用音乐来感动同学们，带领他们冲出困境。该活动以志愿者为老师，通过①音乐欣赏②音乐实践两个部分，让残疾儿童欣赏和学习全世界有名的励志类歌曲，学会抒发内心的情感
（1）主要欣赏欢快、激动以及励志的合唱音乐：
〈我的中国心〉〈同一首歌〉〈黄河颂〉等
（2）主要学唱简单的快乐励志的流行歌曲：
〈希望〉〈最初的梦想〉〈明天会更好〉〈龙的传人〉〈黄种人〉
（三）信笔涂鸦
（1）绘画是残疾儿童距离客观世界最近、最直接的一种活动。我们为同学们准备一定的绘画用具，并将他们分成小组。每个志愿者负责一个小组，教同学们绘画，教会他们通过绘画抒发内心的压抑，让他们自由展现。
（2）在绘画作品完成后，我们组织小型演讲活动，让同学们通过描述自己绘画，说出内心的话。提高表达能力和建立他们的信心，还可以增进交流。（可让家长来聆听孩子们的心声，增进亲人关系，还有助于孩子性情的稳定发展）
（四）书法
书法艺术是心灵的艺术，所谓“书，心画也”。 正书也叫“楷书”、“真书”。 正书是其它书法的基础，且适合残疾儿童的年龄段。我们这次活动主要以教授他们正书为主，在课堂过程中我们会结合汉字的历史故事（仓颉创造汉字等）进行教学，这样既能让他们更好的了解汉字及其创造历史又能提高他们学习和练习书法的兴趣，一举两得。
（五）朗读
（1）首先志愿者为同学们朗读表演，然后教同学们朗诵的技巧和他们一起练习朗诵，并纠正他们的普通话等。最后我们将组织残疾儿童上台朗诵自己喜欢的积极向上的文章。例如：《沁园春•雪》、《雨巷》、《爱莲说》等。
（2）通过多次朗读文章和志愿者的讲解，让学生品出言中之意，悟出言中之理，感受言中之情，有助于提高写作水平。
(备注:整个过程都会有相关的摄影队员对教学课程进行拍摄，并制成光碟、照片。方便后期工作的进行)
四、 在整个活动过程中医疗小分队协助当地卫生院，为残疾学生及其家人治疗疾病，并且向受治者赠送我们募集到的药品。
五、 专为残障学生举办：
（1）“彩虹之心”讲座：
我们邀请的2008年一名残奥会冠军和一些成功残疾人士为同学们举办一场励志讲座。通过讲述他们艰辛的成功历程和一些经验来启发激励同学们，让他们更加坚强努力。并在活动中分发制定的小册子，帮助学生解决常见问题。
（2）“心之桥”交流会
邀请残障学生、他们的朋友和志愿者一起交流，建立一个交流平台。活动如下（1）通过几个活动，让大家相互认识熟悉，活跃气氛。让同学们恢复信心与快乐（2）分成几个小团体进行更深的交流（3）通过演讲和小字条的方式说出内心话，与大家分享自己的快与乐（4）交流会最后以“点亮希望”的活动纪念汶川地震中受难的人，谨记这次灾难。
六、心灵艺术团 ：“我想，我能行”的励志演出（商讨中）
七、通过问卷调查以及家访等活动对当地继续进行相关调研。并根据家庭的不同，赠送他特殊的物品，帮助他们解决一些问题。
8月5日—8月14日
对第一阶段开展的活动分析总结后，对活动做出调整，进入第二阶段的活动开展。该阶段的活动延续第一阶段的主要内容：支教活动、素拓活动和协助当地卫生院活动。
在此基础上，增加了以下三项活动：
1、 专为当地父母开设的
“彩虹之心”讲座：由中国著名特殊教育专家张宁生演讲关于以下主题（1）科学的教育残疾学生（2）重树孩子父母信心以及家庭教育存在的常见问题。（3）保障残疾人权益的法律和针对残疾人的优惠政策。
“心之桥”交流会：邀请一些资深专家，有关于残障方面培训的志愿者和自己孩子也有残障的父母进行交流。交流主要关于以下几个方面：（1）通过心理治疗为父母们减轻压力，放松心情（2）教会家长用科学的方式与孩子交流，引导他们更加积极地生活和学习，帮助他们走出孤僻。（3）与更多的父母交流，志愿者交流，大家一起帮助解决问题，吸取更多经验。在会上分发制定的小册子供大人参考。
2、心灵晚会：团队和志愿者协助，同学们举办一场自己的晚会（内容在暑期活动中制定）。在晚会上展览同学们的才艺成果，并邀请家长来观看。
3、对相对特殊家庭进行特殊帮助：经过第一阶段的调查和接触，在这个阶段里，我们选择几个相对困难的同学进行一对一的帮助。
8月15日—8月16日
邀请残联、相关媒体机构、当地领导以及家长参加我们的成果展。（1）活动中问卷反馈大家对该项活动的意见（2）展示我们的成果（3）发放纪念品（4）对整个活动总结汇报，请领导的做出建议指示
全体休整准备返校。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月17日-8月21日 | 重庆大学 |
| 整理档案、图片、视频等材料，制成纪录片、纪念册，完善残障学生之间联系沟通模式。 |
| 8月22日-8月31日 | 红十字会、企业、超市 |
| 联系红十字会、企业、超市进行活动纪念册义卖，健全“1+1”基金会模式（见博客） |
| 9月1日-9月7日 | 大学城各高校 |
| 在大学城各高校进行巡回报告会，进行大学城公益社团研讨会，为项目推广献计献策。 |
| 9月8日-9月10日 | 重庆大学 |
| 团队邀请残联、指导老师进行活动总结会，完成并撰写调研报告、项目总结报告，并提交。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
一、管理方式：1.团队有2-3个负责人，他们具有绝对的权威，做出的决定团队成员必须服从。2.在召开例会时，团队成员有权有义务对团队负责人提出建议、意见。3.实行分组制，设立小组长，进行层级管理。4.每周召开一次由全体队员参加的例会，每天召开一次小组长参加的会议。
二、活动章程：（见于博客）
三、财务制度：1.设立财务处，对财务出纳进行记录，并对活动器材和捐助物质的运输、存储、发放进行管理。2.活动过程所需费用必须有负责人的签字才能支取，各项花费发票或收据交由财务处统一管理，作为备查依据。3.对于预算之外的花费必须写明合理的理由。
四、安全制度：1.在往返实时地的过程中，不可单独行动，统一安排行程和住宿。2.在活动过程中不可私自行动，遇到特殊情况要单独行动，需向负责人说明。3.避免晚上外出，若一定要外出，需带上手机和电筒等以防迷路。4.在活动过程中，遵守国家法律法规和本团队相关制度。
二、活动章程：（见于博客）
三、财务制度：1.设立财务处，对财务出纳进行记录，并对活动器材和捐助物质的运输、存储、发放进行管理。2.活动过程所需费用必须有负责人的签字才能支取，各项花费发票或收据交由财务处统一管理，作为备查依据。3.对于预算之外的花费必须写明合理的理由。
四、安全制度：1.在往返实时地的过程中，不可单独行动，统一安排行程和住宿。2.在活动过程中不可私自行动，遇到特殊情况要单独行动，需向负责人说明。3.避免晚上外出，若一定要外出，需带上手机和电筒等以防迷路。4.在活动过程中，遵守国家法律法规和本团队相关制度。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 残障儿童行动不便，可能会有突发状况。 |
| 对应措施： | 分配志愿者全程负责残障学生（路途中或现场），保障他们的安全。 |
| 安全或其它隐患： | 实施地极有可能发生余震。 |
| 对应措施： | 活动前对队员进行培训，了解自救知识。团队成员可加入医学专业志愿者。 |
| 安全或其它隐患： | 队员的人身安全和个人财产安全。 |
| 对应措施： | 团队强调集体性，杜绝个人活动，对财务的看管轮流负责。 |
项目可行性分析 （选填）
1辅导老师都有着丰富的社会经验，热心于公益活动，经常鼓励学生进行公益活动，在专业知识和活动经验上给予我们大力支持。
2 队员参与各类爱心社团，长期从事公益活动，有着丰富的校内外活动经验。我们有着强烈的责任感，富有爱心与激情，以及团队协作和应变能力，为项目的成功举办奠定坚实的基础。
3 团队与重庆各高校爱心社团有联系，并与重庆、绵阳市相关媒体，安县政府，高川中学取得联系，将得到大力支持，为此次计划的准备、宣传、推广提供了合作保障。
4 团队征召了足够的爱心志愿者，通过专业的培训，保证了项目更好地开展。邀请了相关方面的专家、残奥会冠军、残障大学生和残障成功人士，进行演讲交流，保证活动内容丰富、感人励志、科学。
5 团队善于利用资源，与志愿者通过问卷调查、家访了解当地实况。邀请学生、家长等参与活动。保证了项目的顺利开展。并通过信息反馈，制定出更切实际、有效和更科学的活动。
2 队员参与各类爱心社团，长期从事公益活动，有着丰富的校内外活动经验。我们有着强烈的责任感，富有爱心与激情，以及团队协作和应变能力，为项目的成功举办奠定坚实的基础。
3 团队与重庆各高校爱心社团有联系，并与重庆、绵阳市相关媒体，安县政府，高川中学取得联系，将得到大力支持，为此次计划的准备、宣传、推广提供了合作保障。
4 团队征召了足够的爱心志愿者，通过专业的培训，保证了项目更好地开展。邀请了相关方面的专家、残奥会冠军、残障大学生和残障成功人士，进行演讲交流，保证活动内容丰富、感人励志、科学。
5 团队善于利用资源，与志愿者通过问卷调查、家访了解当地实况。邀请学生、家长等参与活动。保证了项目的顺利开展。并通过信息反馈，制定出更切实际、有效和更科学的活动。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 由于假期铁路运输紧张，不能一次性解决队员的车票问题。 |
| 对应预案： | 我们会争取校方或铁路部门的支持，做好分批并提前购买车票的准备。 |
| 可能出现的问题： | 由于某些特殊原因，中途有队员请假或退出活动。 |
| 对应预案： | 均要出具书面申请，待负责人审核后方能请假或退出，对于空缺的职位由志愿者进行填补。 |
| 可能出现的问题： | 四川的天气变化大且夏天降雨比较多，可能影响活动的开展。 |
| 对应预案： | 活动准备期间我们会结合活动场所制定出阴雨天气的活动安排备案，根据具体情况而改变。 |
| 可能出现的问题： | 艺术团由于特殊原因不能到场。 |
| 对应预案： | 我们将事先准备好艺术团表演视频，到时可播放应急。 |
| 可能出现的问题： | 残障孩子大都自闭，拒绝与志愿者的沟通。 |
| 对应预案： | 活动前对队员进行沟通方面的培训。在活动期间也会有专门的心理老师引导孩子。 |
项目可推广性分析 （选填）
1. 残疾人这一庞大的特殊群体，并没有受到社会的高度关注与帮助，他们在社交、升学、就业等方面甚至还受到一定程度的歧视。这些社会现实压力、传统压力以及本身的身体缺陷，使他们普遍具有强烈的自卑感、孤独感、严重的挫折心理，甚至患上严重的自闭症，意志消沉的他们需要激励。本项目极具针对性，使其具有极大的推广空间。
2. 汶川地震导致了高川乡的很多学生伤残甚至失去了父母，很具有代表性，以此作为项目的辐射点，再加上许多组织机构、媒体的支持，将会备受社会各界的关注。
3. 本项目在推广上将会受到各地残联、政府以及一些企事业单位的欢迎与帮助，且全国各地都有特殊教育学校，残障学生主要集中于此，非常利于活动的开展与普及。
4. 现今社会上有很多的公益组织尤其是各高校的公益社团以及众多的爱心人士，他们热衷于公益事业，特别是在极少受到关注的残障群体方面，将成为本项目推广的主力军。
2. 汶川地震导致了高川乡的很多学生伤残甚至失去了父母，很具有代表性，以此作为项目的辐射点，再加上许多组织机构、媒体的支持，将会备受社会各界的关注。
3. 本项目在推广上将会受到各地残联、政府以及一些企事业单位的欢迎与帮助，且全国各地都有特殊教育学校，残障学生主要集中于此，非常利于活动的开展与普及。
4. 现今社会上有很多的公益组织尤其是各高校的公益社团以及众多的爱心人士，他们热衷于公益事业，特别是在极少受到关注的残障群体方面，将成为本项目推广的主力军。
补充信息 （选填）
一．关于讲座、交流会以及演出
（一）1.在讲座等活动过程中有指定负责照相、摄影和安全的志愿者2.成功残疾人士包括2008年残奥会冠军和残障成功人士：残奥会冠军是本团队一成员的朋友；张宁生教授和成功残疾人士是通过相关联系邀请
（二）活动预案1.残疾学生父母因工作原因无法出席讲座，可将讲座光碟通过他们的孩子赠送给他们，或由队员亲自送到。2.若张宁生教授和成功残疾人士因故不能出席讲座，将放映他们事先拍好的相关讲座DV。
（三）1.为巩固成果，使建立的联系长久持续下去，可让他们互留联系方式2.除已确定的嘉宾，在活动中还邀请了其他嘉宾。
二、活动项目的时间安排
1、支教活动和心理素质拓展活动在周一至周五的上午8：30~11：30开展。第一阶段期间心理素质拓展为2小时，支教活动为一小时;第二阶段期间两个活动时间对换
2、体能素质培训在周一至周五下午2:30~4：30开展。下午剩余的时间可以辅导同学们的功课，或者陪他们娱乐等由实际情况机动的安排。
3、讲座和交流会分别安排在周六上下午。心灵艺术团演出晚会安排在星期日晚上。
4、每天晚上和周末对同学们进行家访和心灵服务。由心理专业志愿者通过“一帮一”帮助同学和父母解决心理问题。
三、册子内容：
第一本：针对孩子讲述残疾人士的成功事迹，讲述地震中的英雄，告诉他们父母对他们的爱。希望通过这样的方式让他们理解父母并重拾信心，走出阴影。
1给你的一封信 2我们一直都在你身边 3“残月也可以圆” 4汶川地震小英雄
5永往直前 6家人永远在身后 7对自己说的话 8对父母的话
第二本：针对父母，介绍一些自闭症的表现及预防方法，连同其他残疾人父母的心得，建立起交流平台，为父母提供更多有用的信息，帮助他们更好的去沟通。
1致你们的一封信 2孩子们自闭症表现及解决 3专家如是指导 4他们这样爱孩子 5交流平台 6写给孩子的一封信 7谢谢爸爸妈妈。
（一）1.在讲座等活动过程中有指定负责照相、摄影和安全的志愿者2.成功残疾人士包括2008年残奥会冠军和残障成功人士：残奥会冠军是本团队一成员的朋友；张宁生教授和成功残疾人士是通过相关联系邀请
（二）活动预案1.残疾学生父母因工作原因无法出席讲座，可将讲座光碟通过他们的孩子赠送给他们，或由队员亲自送到。2.若张宁生教授和成功残疾人士因故不能出席讲座，将放映他们事先拍好的相关讲座DV。
（三）1.为巩固成果，使建立的联系长久持续下去，可让他们互留联系方式2.除已确定的嘉宾，在活动中还邀请了其他嘉宾。
二、活动项目的时间安排
1、支教活动和心理素质拓展活动在周一至周五的上午8：30~11：30开展。第一阶段期间心理素质拓展为2小时，支教活动为一小时;第二阶段期间两个活动时间对换
2、体能素质培训在周一至周五下午2:30~4：30开展。下午剩余的时间可以辅导同学们的功课，或者陪他们娱乐等由实际情况机动的安排。
3、讲座和交流会分别安排在周六上下午。心灵艺术团演出晚会安排在星期日晚上。
4、每天晚上和周末对同学们进行家访和心灵服务。由心理专业志愿者通过“一帮一”帮助同学和父母解决心理问题。
三、册子内容：
第一本：针对孩子讲述残疾人士的成功事迹，讲述地震中的英雄，告诉他们父母对他们的爱。希望通过这样的方式让他们理解父母并重拾信心，走出阴影。
1给你的一封信 2我们一直都在你身边 3“残月也可以圆” 4汶川地震小英雄
5永往直前 6家人永远在身后 7对自己说的话 8对父母的话
第二本：针对父母，介绍一些自闭症的表现及预防方法，连同其他残疾人父母的心得，建立起交流平台，为父母提供更多有用的信息，帮助他们更好的去沟通。
1致你们的一封信 2孩子们自闭症表现及解决 3专家如是指导 4他们这样爱孩子 5交流平台 6写给孩子的一封信 7谢谢爸爸妈妈。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
| 项目 | 金额（元） | 说明 |
| 餐费 | 11340 | 队员11人志愿者16人共27人，每人每天15元，共28天。27×15×28=11340. 0 |
| 交通费 | 5292 | 重庆—绵阳：60元 绵阳—安县：28元 安县—高川：10元； 11名队员16名志愿者共27人，往返共5292. 0元。（60+28+10）×27×2=5292. 0 |
| 住宿费 | 0 | 学校提供。 |
| 物流费 | 1200 | 物流费：1200. 0元 |
| 通讯费 | 650 | 队员9名每人50元，队长两名每人100元，共650元。9×50+2×100=650 |
| 展板 | 813 | 志愿者招募在重大、川美、重医进行，需3块展板，中期项目实施时需1块，后期宣传需1块, 共5块，每块125元；后期还需一块照片墙187.5元。总共812．5元。 |
| 横幅 | 490 | 志愿者招募3条，活动实施时宣传8条，后期宣传3条，共14条，每条35元，总共490.0元。注：横幅长7米，5元每米 |
| 海报 | 210 | 项目实施时需30张，每张7元，共210.0元。 |
| 印刷费 | 1858 | 志愿者招募需报名表、试卷、协议书、培训资料共600张；调研表600张；志愿者招募传单2000张；项目实施时的传单1000张；每张0.1元共420元。两类小册子，每类200册，共1200元。冲洗小照片200张，共200元； 冲洗大照片30张共90元。 |
| 活动实施地费用（晚会，讲座） | 7870 | 残奥冠军、专家讲座，机票 1100元，两人往返机票4400元，接送车费800元 ，餐饮费100元，住宿240元；交流会，预计250元。补贴心灵艺术团演员（预计20人）共480元，住宿费共700元；交通燃料费：300元。心灵晚会：600元。共7870元。 |
| 物品的购买 | 1730 | 购置一些器械如拐杖，励志书籍共1000.0元；家访特困家庭慰问品10份，共730.0元 ( 主要是植物油)总计：1000.0+730.0=1730.0 |
| 教学及素拓道具，DV租借 | 800 | 购买美术类器材预计300.0元；素拓类器材由学校提供；DV的租借：500.0元 注：相机自备 |
| 必备医药品 | 405 | 预计15元每人，27人 共405.0元 注：必备药品包括：消炎药、防暑药、感冒药等 |
| 义卖物品的制作 | 1900 | 刻录光盘50张，4元每张，共200.0元；制作纪念册100册，8元每册，共800.0元；制作明信片1000张，每张0.5元，共500.0元；纪念书签1000张，0.4元每张，共400.0元 |
| 保险费 | 810 | 保险费30元每人，27人，共810.0元 |
| 矿泉水费 | 216 | 志愿者招募、培训级后期成果展时矿泉水预计9件，24元每件，共216.0元 |
预算总额： 35584元
评语/修改意见
（无）
