年轻的心――夕阳英语（团队创意主页）
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项目信息（预赛）
学校： 大连交通大学
公益方向： 教育 其他
实施地区： 辽宁（学校所在地 ）
预计团队大小： 6人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
随着中国逐渐走向国际化，国内产生了一股学英语的热潮，在这股潮流中，老年人竟然成为了主力军。但对于这一现象，社会并没有设立一个系统而长久的组织来满足老人学英语的热情。 因此我们团队决定从我做起，带领我校大学生走进附近社区，为其中的老人进行无偿英语教学服务。并倡导其他高校学生参与到活动中来。 该创意目的不仅是教老人英语，更期望能给他们一种老有所学，人老心不老的自信。英语教学服务内容将不单纯拘泥于教学上，而是更关注老人们在日常生活中的英语交流和娱乐方面。例如，定期举办英语联欢会；根据实际情况邀请学校外教参与其中，让老人体会纯正英语。 其实早在今年7月，我们已初步尝试过该项活动，掌握了第一手的资料。对于计划实行中可能出现的问题有了一定的遇见性并总结了相关的解决办法。 我们希望通过自己的努力，借助媒体的声音，呼吁各校大学生及社会组织开展推广这项不仅能满足老人的求知欲，还能使大学生从中受益匪浅的公益活动。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 苏冉 | 大连交通大学 |
大连交通大学爱恩国际学院团委书记
1～2小时
| 吴畅 | 兴工街道 |
兴工街道团委书记
1～2小时
合作机构
爱递公益协会 （学生社团）
网址： http://xiyangyingyu.blog.sohu.com/
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
爱递公益协会主席/姓名/地址/手机/EMAIL
大连交通大学爱恩国际学院团委 （校内部门）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
大连交通大学爱恩国际学院团委书记/姓名/地址/手机/EMAIL
大连沙河口区兴工街道 （政府部门）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
兴工街道团委书记/姓名/手机/EMAIL
项目背景及意义
项目背景及意义：
现如今，随着北京奥运会的成功落幕，以及上海世博会的即将起航，我国迈向国际化的步伐日趋加快，学习英语的热潮一直持续至今，在学习英语的队伍中，花甲之年的老年人成为了不可忽视的群体。
作为我校爱递公益协会的成员，我们经常走访大连市各个社区，通过长期的了解与调查，我们真切地感受到老人精神上的空虚和孤独，他们需要参加一些社区活动来充实他们的生活，英语就成为大多数老人最好奇的一门现代生存技术，他们更渴望能有机会学习英语。
但是，我们通过网络，走访等方式查阅关于老年人英语教育的相关资料，我们才发现，社会对于老年人学习英语的关注度很低，致力于老年人英语教学的公益机构少之又少。 作为现代大学生，我们渴望能够通过组织一次时间较长的活动，让大学生进入社区，与社区联手建立社区老年人英语学习班（即夕阳英语），搭建起老年人学习英语的平台，以此平台为基础，给老年人创造一个良好的学习英语的环境及条件。
幸运的是，在参加本次比赛之前，我们已经尝试着进行了老年人英语教学，切实掌握了第一手的资料，获得了老年人的赞扬，也得到了社区领导的大力支持。
本次活动意义：
1、 充实老年人晚年生活，满足他们精神上的需求，并通过学习英语为媒介，使老年人了解高速发展的社会，带动老年人与时俱进。
2、 丰富大学生课余生活，给大学生创造一个走进社区、接触社会、锻炼自我的机会，并培养大学生有耐心，有爱心，有责任心的可贵精神。
3、 希望通过本次行动，在社会上营造一种关注老人，帮助老人之风，为整个社会平添一份和谐的气息。
现如今，随着北京奥运会的成功落幕，以及上海世博会的即将起航，我国迈向国际化的步伐日趋加快，学习英语的热潮一直持续至今，在学习英语的队伍中，花甲之年的老年人成为了不可忽视的群体。
作为我校爱递公益协会的成员，我们经常走访大连市各个社区，通过长期的了解与调查，我们真切地感受到老人精神上的空虚和孤独，他们需要参加一些社区活动来充实他们的生活，英语就成为大多数老人最好奇的一门现代生存技术，他们更渴望能有机会学习英语。
但是，我们通过网络，走访等方式查阅关于老年人英语教育的相关资料，我们才发现，社会对于老年人学习英语的关注度很低，致力于老年人英语教学的公益机构少之又少。 作为现代大学生，我们渴望能够通过组织一次时间较长的活动，让大学生进入社区，与社区联手建立社区老年人英语学习班（即夕阳英语），搭建起老年人学习英语的平台，以此平台为基础，给老年人创造一个良好的学习英语的环境及条件。
幸运的是，在参加本次比赛之前，我们已经尝试着进行了老年人英语教学，切实掌握了第一手的资料，获得了老年人的赞扬，也得到了社区领导的大力支持。
本次活动意义：
1、 充实老年人晚年生活，满足他们精神上的需求，并通过学习英语为媒介，使老年人了解高速发展的社会，带动老年人与时俱进。
2、 丰富大学生课余生活，给大学生创造一个走进社区、接触社会、锻炼自我的机会，并培养大学生有耐心，有爱心，有责任心的可贵精神。
3、 希望通过本次行动，在社会上营造一种关注老人，帮助老人之风，为整个社会平添一份和谐的气息。
团队相关经历（选填）
我们团队已经坚持为兴社社区的老年人进行无偿英语教学达1年之久，我们利用课余时间在统一的备课本上进行备课，在每周四的15:30—16:30到兴社社区报告厅教授英语课程。
课程安排主要围绕基础英语教学展开，例如音标的学习，简单对话等等。我们人员的安排是轮换制，4节课换一个人。
我们不仅得到了老年人学员及社区领导的好评（详见团队博客），学校也为此设立了实践先锋的奖项，。
1年中，我们与兴社社区的老年人建立了真挚的友谊，互相关心，互相帮助，我们帮助他们学习英语，他们给我们讲述他们的人生经验，让年轻的我们少走弯路。2010年迎新之际，我们与社区的领导和老人们一同欢度新年（详见团队博客）。
课程安排主要围绕基础英语教学展开，例如音标的学习，简单对话等等。我们人员的安排是轮换制，4节课换一个人。
我们不仅得到了老年人学员及社区领导的好评（详见团队博客），学校也为此设立了实践先锋的奖项，。
1年中，我们与兴社社区的老年人建立了真挚的友谊，互相关心，互相帮助，我们帮助他们学习英语，他们给我们讲述他们的人生经验，让年轻的我们少走弯路。2010年迎新之际，我们与社区的领导和老人们一同欢度新年（详见团队博客）。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
虽然我们已经为兴社社区进行无偿英语教学达一年之久，但是这其中还是存在很多可以完善和提高的空间。
关于志愿者的选取，我们在对活动的宣传力度上做得不够，导致志愿者人数紧缺，一度濒临无人教书的境地，虽然我们拥有了统一的备课本，但是备课缺乏系统性，这就导致教课的流畅性和衔接性不够好，每每再换老师的同时，老年人需要重新接受另一种风格的课堂和完全另一种讲课思路及内容。另外，由于资金问题，我们一直都没有教材可用。
我们这次的创意目的在于在原有活动的基础之上，总结经验教训。
首先，对于宣传力度上，我们不仅要在校内宣传，还要借助媒体的声音扩大影响力，希望辐射到周围社区，并建立更多的夕阳英语课堂。
其次，对于课堂内容的把握更加系统化了，我们会建立一个专门备课的小组，吸取各方面面要求并考虑各方面情况进行备课。
而且，我们还会购买教材，使课程系统化、正规化，效果也会愈加明显。
关于志愿者的选取，我们在对活动的宣传力度上做得不够，导致志愿者人数紧缺，一度濒临无人教书的境地，虽然我们拥有了统一的备课本，但是备课缺乏系统性，这就导致教课的流畅性和衔接性不够好，每每再换老师的同时，老年人需要重新接受另一种风格的课堂和完全另一种讲课思路及内容。另外，由于资金问题，我们一直都没有教材可用。
我们这次的创意目的在于在原有活动的基础之上，总结经验教训。
首先，对于宣传力度上，我们不仅要在校内宣传，还要借助媒体的声音扩大影响力，希望辐射到周围社区，并建立更多的夕阳英语课堂。
其次，对于课堂内容的把握更加系统化了，我们会建立一个专门备课的小组，吸取各方面面要求并考虑各方面情况进行备课。
而且，我们还会购买教材，使课程系统化、正规化，效果也会愈加明显。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 老年人学员 |
| 预期成果： | 延续老年人对于英语学习的热情并着重培养学员简单英语对话能力，达到学有所用的效果 |
| 受益群体/事宜： | 参与活动大学生 |
| 预期成果： | 倡导更多大学生走进夕阳英语的队伍中，让增加大学生社会实践经验、走进社区、锻炼自我 |
| 受益群体/事宜： | 周边社区 |
| 预期成果： | 希望通过我们的努力以及媒体的宣传，辐射到其他社区，建立更多夕阳英语课堂。 |
| 受益群体/事宜： | 老年人 |
| 预期成果： | 以英语教学为媒介，帮助老年人接触新鲜事物，与时俱进 |
| 受益群体/事宜： | 社会 |
| 预期成果： | 建立一个依托其他公益组织的长期而有效的为老年人提供的无偿英语教学的机构和数支团队 |
| 受益群体/事宜： | 社会 |
| 预期成果： | 加强对老年人弱势群体的关注，形成以关爱老人为荣，忽视老人为耻的社会风尚 |
实施地点
实施地区为大连市沙河口区兴工街道兴社社区，该社区现有人口7965人，其中老年人口2624人，社区工作人员共15人。
实时地区老人情况：
兴社社区总体经济水平尚可，老年人以退休职工为主，渴望精神生活的充实，特别是对于英语学习的热情高涨，但是只能自学。
社区支持：
此次活动得到了兴社社区的大力支持，此前的调研活动就得到了兴社社区的帮助，上属街道及社区负责人很高兴我们能帮助他们满足老年人学习英语的要求，并表示会尽力协助团队将此次活动办好。
大连交通大学爱恩国际学院：
此次活动得到了我校、院领导的大力支持，并且校、院的网站对团队的创意策划进行了报道。我院是一所与国外合作办学性质学院，我院大部分学生在完成学院学分之后将出国深造，所以我院特别注重对学生英语的教育，学生英语能力十分突出，而且大连交通大学在大连市有着很强的社会影响力，交大的学生也有较好的口碑，便于活动的展开。
社区交通：与我院只有5分钟路程。
实时地区老人情况：
兴社社区总体经济水平尚可，老年人以退休职工为主，渴望精神生活的充实，特别是对于英语学习的热情高涨，但是只能自学。
社区支持：
此次活动得到了兴社社区的大力支持，此前的调研活动就得到了兴社社区的帮助，上属街道及社区负责人很高兴我们能帮助他们满足老年人学习英语的要求，并表示会尽力协助团队将此次活动办好。
大连交通大学爱恩国际学院：
此次活动得到了我校、院领导的大力支持，并且校、院的网站对团队的创意策划进行了报道。我院是一所与国外合作办学性质学院，我院大部分学生在完成学院学分之后将出国深造，所以我院特别注重对学生英语的教育，学生英语能力十分突出，而且大连交通大学在大连市有着很强的社会影响力，交大的学生也有较好的口碑，便于活动的展开。
社区交通：与我院只有5分钟路程。
项目团队
团队成员都来自于大连交通大学爱恩国际学院爱递公益协会，爱递协会是隶属我院的一个公益性社团，多次参加大连市慈善总会，兴工街义工站所组织的活动，并建立了爱恩国际学院义工站，我们有着大量组织公益活动的丰富经验，在入选社团骨干之前已经经过了层层筛选。
项目总负责人 王×（掌握整个项目的运营，协调各个活动）
项目财务组 孙×、张×（管理活动资金的使用、制定预算、项目实施过程中经费控制）
项目调研组 孙×、王×、张×（执行调查问卷的编写以及调研的展开工作，包括调查问卷的发放回收以及分析）
外部联络组 胡×（联络各个街道、社区；媒体；联系政府机构）
宣传推广组 崔× 张×（海报、展板设计；媒体、网络支持；照片、视频追踪及后期处理）
课程设计组 唐× 王×（负责课本选择、教学内容设计）
秘书组 崔晓 张×（对整个项目的工作分阶段进行总结，撰写总结报告；跟踪报道项目成果，包括博客维护更新、撰写工作日志）
项目总负责人 王×（掌握整个项目的运营，协调各个活动）
项目财务组 孙×、张×（管理活动资金的使用、制定预算、项目实施过程中经费控制）
项目调研组 孙×、王×、张×（执行调查问卷的编写以及调研的展开工作，包括调查问卷的发放回收以及分析）
外部联络组 胡×（联络各个街道、社区；媒体；联系政府机构）
宣传推广组 崔× 张×（海报、展板设计；媒体、网络支持；照片、视频追踪及后期处理）
课程设计组 唐× 王×（负责课本选择、教学内容设计）
秘书组 崔晓 张×（对整个项目的工作分阶段进行总结，撰写总结报告；跟踪报道项目成果，包括博客维护更新、撰写工作日志）
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
志愿者招募与选拔：
时间：5月26日—5月31日
志愿者招募范围：大连交通大学在校生
志愿者招募要求：
①确保活动实施期间可以留在大连。
②擅长于与人交流，吃苦耐劳。
③热心于志愿者工作、有社会责任心。
④英语基础较好，发音较好者优先。
志愿者招募流程：
5月26日—5月27日在爱恩学院大厅进行宣传，接受现场报名和电话报名。
5月28日—5月29日在大连交通大学食堂前进行宣传，接受现场报名和电话报名。
5月30日（星期六）两队人分别在两个校区对已报名的志愿者进行面试，筛选，男女志愿者录取比例接近1：1。
5月31日电话通知被录取的志愿者，说明困难，让其做好心理准备。
志愿者一旦被录取，要与团队签订承诺书，承诺书交与学校团委备案，除非发生特殊的情况，否则志愿者不得中途退出。如果志愿者无故中途退出，将会受到团委的相应警告，并将其不负责行为计入个人档案。（志愿
时间：5月26日—5月31日
志愿者招募范围：大连交通大学在校生
志愿者招募要求：
①确保活动实施期间可以留在大连。
②擅长于与人交流，吃苦耐劳。
③热心于志愿者工作、有社会责任心。
④英语基础较好，发音较好者优先。
志愿者招募流程：
5月26日—5月27日在爱恩学院大厅进行宣传，接受现场报名和电话报名。
5月28日—5月29日在大连交通大学食堂前进行宣传，接受现场报名和电话报名。
5月30日（星期六）两队人分别在两个校区对已报名的志愿者进行面试，筛选，男女志愿者录取比例接近1：1。
5月31日电话通知被录取的志愿者，说明困难，让其做好心理准备。
志愿者一旦被录取，要与团队签订承诺书，承诺书交与学校团委备案，除非发生特殊的情况，否则志愿者不得中途退出。如果志愿者无故中途退出，将会受到团委的相应警告，并将其不负责行为计入个人档案。（志愿
前期调研和准备 （已完成工作）
前期调研：
1、 实地调研
为了给团队的策划提供依据，使策划能够“人情化”，具有可实行性并丰富老人的业余生活，团队项目调研组对兴社社区的随机几位老人进行了“家访”，从身边开始，初步了解老年人对学习英语的态度及热情，使团队对此策划可行性有了初步的了解。
2、 问卷调研
点不能代线，为了使策划更加科学，使老年人学习英语的这一观点更加具有代表性，我团队更是进行了问卷调查，从数据上进一步分析。（问卷内容和问卷统计结果请见团队博客“调查 问卷及结果”）
问卷调查结果：（共发出500份调查问卷，收回438份）
有64.536%的老年人渴望学习英语，并表示有想法学习。
数据分析：
据我团队了解，多数老年人表示社会上可靠的老年英语学习班太少，即使有也离家比较远，老年人行动不便并且生活中有太多的琐事占据了他们的生活，也就很难坚持下来。所以，大多数老年人是很渴望加入学习英语的热潮的。
准备工作：
召开团队核心网络会议、制定活动计划及各项活动细节准备、咨询学院团委及社区负责人等各方意见并获取必要的支持。于此同时联系媒体及社区为此项目提供有力帮助。
未完成准备工作
1、 实地调研
为了给团队的策划提供依据，使策划能够“人情化”，具有可实行性并丰富老人的业余生活，团队项目调研组对兴社社区的随机几位老人进行了“家访”，从身边开始，初步了解老年人对学习英语的态度及热情，使团队对此策划可行性有了初步的了解。
2、 问卷调研
点不能代线，为了使策划更加科学，使老年人学习英语的这一观点更加具有代表性，我团队更是进行了问卷调查，从数据上进一步分析。（问卷内容和问卷统计结果请见团队博客“调查 问卷及结果”）
问卷调查结果：（共发出500份调查问卷，收回438份）
有64.536%的老年人渴望学习英语，并表示有想法学习。
数据分析：
据我团队了解，多数老年人表示社会上可靠的老年英语学习班太少，即使有也离家比较远，老年人行动不便并且生活中有太多的琐事占据了他们的生活，也就很难坚持下来。所以，大多数老年人是很渴望加入学习英语的热潮的。
准备工作：
召开团队核心网络会议、制定活动计划及各项活动细节准备、咨询学院团委及社区负责人等各方意见并获取必要的支持。于此同时联系媒体及社区为此项目提供有力帮助。
未完成准备工作
暑假前：调研、准备（计划）
| 4月： | 保证每两周开一次团队会议，使团队成员彼此可以加深了解，不足之处互补，加强团队内部的团结，形成默契 |
| 4月： | 对团队进行2—3次培训，使团队成员对项目管理和运营有更多的认识，以便团队顺利的实施项目 |
| 5月： | 课程设计组将选取适合教材，根据所选教材进行具体课程设计，要求课程内容简单易懂，着重于简单的英语对话 |
| 5月： | 团队将社区工作人员的帮助下，通过海报、条幅等方式在社区进行宣传，动员老人报名参加夕阳英语课堂中来 |
| 5月： | 我们将在社区设立夕阳英语课堂报名站 |
| 5月： | 宣传推广组进行团队Logal，制作海报、条幅、课程表，项目财务组进行所需物品采购 |
| 6月： | 志愿者招募与选拔 |
| 6月： | 对招募的志愿者进行培训，培养与人交流能力，表达能力及课堂应变能力 |
| 6月： | 志愿者走进已报名老人家中，和老人聊天，拉近与老人的距离，减少隔阂，以便于活动的开展。 |
暑假活动时间表
| 6月7日-6月7日 | 兴社社区报告厅 |
| 大学生老师与老年人学员见面会 |
| 7月2日-7月2日 | 兴社社区报告厅 |
| 经典英语原声电影片段展播 《阿甘正传》 |
| 7月16日-7月16日 | 兴社社区报告厅 |
| 经典英语原声电影片段展播《美丽人生》 |
| 8月20日-8月20日 | 兴社社区报告厅 |
| 邀请我院来自于澳洲老师到夕阳英语课堂来 |
| 8月23日-8月27日 | 兴社社区报告厅 |
| 开展年轻的心——夕阳英语摄影展 |
| 8月27日-8月27日 | 兴社社区报告厅 |
| 暑期夕阳英语课堂成果展示及志愿者与老年学员的联欢 |
| 8月29日-8月29日 | 爱恩国际学院 |
| 秘书组对整个项目的工作进行总结，撰写活动总结报告 |
| 9月1日-9月2日 | 爱恩国际学院 |
| 团队核心成员在活动各个方面的经验交流、优秀志愿者表彰 |
| 9月3日-9月3日 | 爱恩国际学院 |
| 夕阳英语摄影展 |
暑假活动具体计划
前期准备：
项目财务组采购教材，备课本。
与社区负责人及主要老年人学员协商上课时间，由于社区工作日为周一至周五，我们团队拟定将上课时间定为周一至周五的每天下午14:30—15:30（鉴于老年人身体情况以及暑期气候问题）。
宣传推广组设计团队Logal，制作海报、条幅、课程表。
联系兴社社区，将其设为夕阳英语课堂示范性课堂。
项目实施：
6月7日 大学生老师与老年人学员见面会（夕阳英语课堂开学）
内容：大学生老师自我介绍；课程设计组负责人介绍课程安排；老年人学员自我介绍；
夕阳英语课堂第一课（展示课）；下课后有10分钟学员与所有老师讨论解惑时间。
目的：增近大学生老师与老年人学员之间关系，也为此项目开一个好头，使后续课程进展顺利。
补充：届时会邀请社区领导及媒体莅临指导；
一周五节课，我们设计了五种或内容、或形式不同的课程，但每堂课程都会附加音标学习，现做如下介绍：
周一（夕阳课堂第一课为周一）Vocabular词汇
内容：音标；教授基本生活常用词汇，包括读音，意思。发放课程表。
目的：扩展老年人词汇，常见的事物，常做的动作，常有的情绪要掌握。为以后的课程做铺垫。
补充：6月份课程结束后，课程将变为listening听，词汇内容将在每节课中穿插进行。
内容：由老师慢读学过的对话文章，逐句解释，再试着由录音带播放。
目的：希望尽量培养老年人听的能力，为日后和老师简单对话做准备。
周二Basic Grammer基础语法
内容：音标；教授常用语法，例如单复数不同系动词的变化。
目的：辅助以后课程。
周三 Reading读
内容：音标；着重复习之前学过音标，多教音标，在教授完音标之后，进行简单对话阅读，根据教材。
目的：即练发音，又练词汇并学习基本句子，复习了语法。
周四 Restern Culture西方风俗文化课
内容：主要介绍西方国家生活习俗，饮食习惯，节日介绍等，并在其中穿插与其相关的英语知识。另外，还有英语歌曲的学习
目的：使学员学习英语的同时能了解西方文化，能使学员更好的学习英语并且丰富老年人眼界，培养学员学习英语兴趣。
周五 Speaking说
内容：运用Reading课程教授的对话，与学员尝试进行对话，并查缺补漏，复习一周内学习内容
目的：锻炼学员说英语的能力，最终尽量达到使老年人有简单英语对话能力。
具体补充：
每种课程都由两名志愿者担任，一名主讲，一名答疑。
每节课都会帮助学员复习上节课所学内容并答疑解惑。课程时间6月7日—8月27日，课程结束后并不代表夕阳课堂就此结课，其实在此项目前，我们就一直在尝试进行无偿老年英语教学，时间为每周四下午15:30—16:30，所以我们会继续将夕阳英语课堂发展下去，并尽自己最大所能，借助媒体的力量，影响到其他社区，并尽全力协助其他社区建立夕阳英语课堂。
与此同时，我们会推荐其他学院大学生参与到这项活动中来，为老年人进行无偿英语教学，也为自己增添社会实践经验。鉴于对社区工作地点及其他情况的了解，估计不会出现人员过多现象。
每周我们团队都会组织志愿者进行工作总结及经验总结，来提高我们的教学质量
每周都会抽查报名学员对于志愿者的满意程度，根据调查结果，有针对性的总结经验，发扬优点，改正缺点。
希望参与活动的大学生用手中的照相机记录我们的点滴努力，总结活动经验，得到收获。
项目财务组采购教材，备课本。
与社区负责人及主要老年人学员协商上课时间，由于社区工作日为周一至周五，我们团队拟定将上课时间定为周一至周五的每天下午14:30—15:30（鉴于老年人身体情况以及暑期气候问题）。
宣传推广组设计团队Logal，制作海报、条幅、课程表。
联系兴社社区，将其设为夕阳英语课堂示范性课堂。
项目实施：
6月7日 大学生老师与老年人学员见面会（夕阳英语课堂开学）
内容：大学生老师自我介绍；课程设计组负责人介绍课程安排；老年人学员自我介绍；
夕阳英语课堂第一课（展示课）；下课后有10分钟学员与所有老师讨论解惑时间。
目的：增近大学生老师与老年人学员之间关系，也为此项目开一个好头，使后续课程进展顺利。
补充：届时会邀请社区领导及媒体莅临指导；
一周五节课，我们设计了五种或内容、或形式不同的课程，但每堂课程都会附加音标学习，现做如下介绍：
周一（夕阳课堂第一课为周一）Vocabular词汇
内容：音标；教授基本生活常用词汇，包括读音，意思。发放课程表。
目的：扩展老年人词汇，常见的事物，常做的动作，常有的情绪要掌握。为以后的课程做铺垫。
补充：6月份课程结束后，课程将变为listening听，词汇内容将在每节课中穿插进行。
内容：由老师慢读学过的对话文章，逐句解释，再试着由录音带播放。
目的：希望尽量培养老年人听的能力，为日后和老师简单对话做准备。
周二Basic Grammer基础语法
内容：音标；教授常用语法，例如单复数不同系动词的变化。
目的：辅助以后课程。
周三 Reading读
内容：音标；着重复习之前学过音标，多教音标，在教授完音标之后，进行简单对话阅读，根据教材。
目的：即练发音，又练词汇并学习基本句子，复习了语法。
周四 Restern Culture西方风俗文化课
内容：主要介绍西方国家生活习俗，饮食习惯，节日介绍等，并在其中穿插与其相关的英语知识。另外，还有英语歌曲的学习
目的：使学员学习英语的同时能了解西方文化，能使学员更好的学习英语并且丰富老年人眼界，培养学员学习英语兴趣。
周五 Speaking说
内容：运用Reading课程教授的对话，与学员尝试进行对话，并查缺补漏，复习一周内学习内容
目的：锻炼学员说英语的能力，最终尽量达到使老年人有简单英语对话能力。
具体补充：
每种课程都由两名志愿者担任，一名主讲，一名答疑。
每节课都会帮助学员复习上节课所学内容并答疑解惑。课程时间6月7日—8月27日，课程结束后并不代表夕阳课堂就此结课，其实在此项目前，我们就一直在尝试进行无偿老年英语教学，时间为每周四下午15:30—16:30，所以我们会继续将夕阳英语课堂发展下去，并尽自己最大所能，借助媒体的力量，影响到其他社区，并尽全力协助其他社区建立夕阳英语课堂。
与此同时，我们会推荐其他学院大学生参与到这项活动中来，为老年人进行无偿英语教学，也为自己增添社会实践经验。鉴于对社区工作地点及其他情况的了解，估计不会出现人员过多现象。
每周我们团队都会组织志愿者进行工作总结及经验总结，来提高我们的教学质量
每周都会抽查报名学员对于志愿者的满意程度，根据调查结果，有针对性的总结经验，发扬优点，改正缺点。
希望参与活动的大学生用手中的照相机记录我们的点滴努力，总结活动经验，得到收获。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月29日-9月2日 | 爱恩国际学院 |
| 秘书组对整个项目的工作进行总结，撰写活动总结报告 |
| 9月1日-9月2日 | 爱恩国际学院 |
| 团队核心成员在活动各个方面的经验交流、优秀志愿者表彰 |
| 9月1日-9月2日 | 爱恩国际学院 |
| 听取组委会意见、同时根据实施效果讨论、初步策划活动延续开展的可能性与具体事宜 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
前期培训
请专业老师针对志愿者进行专业的英语培训，加强志愿者的英语知识，并教授一些授课技巧，使志愿者可以更专业的教授老人们学习英语。
工作制度
将所有志愿者分为若干小组，分组进行讨论与课程设计组成员一起备课，做到不同小组有不同的授课风格，使老人们不会因为枯燥的英语而感到乏味。
安全问题
去教授老人学英语的过程中，应以组为单位集体活动，杜绝单独外出。
相关制度
所有志愿者本着分献爱心的目的，以普及英语为宗旨，全身心投入到此活动中；
所有志愿者必须听取组织者领导，如出现分歧，可进行讨论解决；
志愿者如有特殊情况不能按时授课，需及时向各负责人请假，说明理由；
志愿者中如有人提出建设性意见或有突出贡献者，应给予适当奖励（颁发优秀志愿者证明等）。
财务管理
.团队人员不能擅自挪用项目经费，一切费用以发票为依据报销，对经费使用范围严格规定；
.团队人员不得以任何理由私自以活动的名义向老人拉赞助。
请专业老师针对志愿者进行专业的英语培训，加强志愿者的英语知识，并教授一些授课技巧，使志愿者可以更专业的教授老人们学习英语。
工作制度
将所有志愿者分为若干小组，分组进行讨论与课程设计组成员一起备课，做到不同小组有不同的授课风格，使老人们不会因为枯燥的英语而感到乏味。
安全问题
去教授老人学英语的过程中，应以组为单位集体活动，杜绝单独外出。
相关制度
所有志愿者本着分献爱心的目的，以普及英语为宗旨，全身心投入到此活动中；
所有志愿者必须听取组织者领导，如出现分歧，可进行讨论解决；
志愿者如有特殊情况不能按时授课，需及时向各负责人请假，说明理由；
志愿者中如有人提出建设性意见或有突出贡献者，应给予适当奖励（颁发优秀志愿者证明等）。
财务管理
.团队人员不能擅自挪用项目经费，一切费用以发票为依据报销，对经费使用范围严格规定；
.团队人员不得以任何理由私自以活动的名义向老人拉赞助。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 志愿者培训的教师的选择 |
| 对应措施： | 培训老师尽量联系本校英语老师对志愿者进行辅导或校外熟悉的人员进行培训 |
| 安全或其它隐患： | 志愿者培训地点的选取 |
| 对应措施： | 对志愿者进行培训时，应征得校领导及辅导员的允许，在学校教室内统一进行培训。 |
| 安全或其它隐患： | 外出活动的安全 |
| 对应措施： | 所有活动以小组为单位，小组长作为负责人，应随时清点组内人数，确保各志愿者人身安全 |
项目可行性分析 （选填）
前期调查：我们团队做了详尽而周全的走访和调查，而且得到了可靠的参考数据。
团队成员：我团成员以及志愿者都能保证在项目实施期间在大连居住，并且这个团队已经在一起合作2年之久，大大小小活动一起组织了20余项，彼此之间有了友谊，有了默契，是一个团结的团队，而且我们已经有了承办此类活动的宝贵经验。
社区支持：兴工街道以及兴社社区已经与我们团队所属协会爱递公益协会合作进行了很多活动，彼此信任，这有助于活动的顺利进行，也保证了活动的有序和安全。
指导老师：爱恩国际学院团委书记常年从事学生管理工作，有着丰富的项目规划和管理实战经验；兴工街道团委书记十分支持我团志愿者的工作，长期致力于公益性事业。兴社社区文体专干长期负责社区老年人工作，给我们团队大力帮助。
志愿者：我校大学生在社会中有着较好的口碑，并且学校平时很注重学生个人素质的发展，我们都很希望投身于公益事业中，利人利己。
团队成员：我团成员以及志愿者都能保证在项目实施期间在大连居住，并且这个团队已经在一起合作2年之久，大大小小活动一起组织了20余项，彼此之间有了友谊，有了默契，是一个团结的团队，而且我们已经有了承办此类活动的宝贵经验。
社区支持：兴工街道以及兴社社区已经与我们团队所属协会爱递公益协会合作进行了很多活动，彼此信任，这有助于活动的顺利进行，也保证了活动的有序和安全。
指导老师：爱恩国际学院团委书记常年从事学生管理工作，有着丰富的项目规划和管理实战经验；兴工街道团委书记十分支持我团志愿者的工作，长期致力于公益性事业。兴社社区文体专干长期负责社区老年人工作，给我们团队大力帮助。
志愿者：我校大学生在社会中有着较好的口碑，并且学校平时很注重学生个人素质的发展，我们都很希望投身于公益事业中，利人利己。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 老年人自身的时间可能有安排（比如买菜，做饭） |
| 对应预案： | 我们印制了课程表，学员可以合理安排时间 |
| 可能出现的问题： | 老年人实际身体情况 |
| 对应预案： | 随着课程的进行，我们可以根据老人的实际身体情况和学习进度，适时调整活动的时间安排 |
| 可能出现的问题： | 暑期天气十分炎热时 |
| 对应预案： | 如遇特别高温天气，将通知学员不上课，其他请况可以协调社区提供电风扇或调到空调教室 |
项目可推广性分析 （选填）
项目效果评估：（依靠活动进度评估、社会影响评估、用户满意度、团队效率评估、预算评估）
活动进度评估：将活动实施前的策划与实际的实施效果进行对比，是否完成了预期的任务安排，老人是否掌握了应该学到的东西，综合评估活动的进度安排；
社会影响评估：咨询大连晚报和半岛晨报的记者，听取他们对此次活动的评价，收集报纸、视资料，从中了解媒体对此次活动的关注情况。
用户满意度：听取参与夕阳英语课堂的老年人对课堂效果的看法，是否从中学习到一些有用的东西。通过问卷调查兴社社区各个年龄段的人对活动的了解程度和看法。
团队效率评估：在整个活动过程中，团队成团是否能够协调一致，民主协商，共同把事情做；是否出现影响团队形象，影响团结，影响活动进展的事情等；
预算评估：综合整个活动的费用，是否出现浪费现象，是否有私自花预算的现象，写出预算清单。
活动进度评估：将活动实施前的策划与实际的实施效果进行对比，是否完成了预期的任务安排，老人是否掌握了应该学到的东西，综合评估活动的进度安排；
社会影响评估：咨询大连晚报和半岛晨报的记者，听取他们对此次活动的评价，收集报纸、视资料，从中了解媒体对此次活动的关注情况。
用户满意度：听取参与夕阳英语课堂的老年人对课堂效果的看法，是否从中学习到一些有用的东西。通过问卷调查兴社社区各个年龄段的人对活动的了解程度和看法。
团队效率评估：在整个活动过程中，团队成团是否能够协调一致，民主协商，共同把事情做；是否出现影响团队形象，影响团结，影响活动进展的事情等；
预算评估：综合整个活动的费用，是否出现浪费现象，是否有私自花预算的现象，写出预算清单。
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
| 项目 | 金额（元） | 说明 |
| 餐费 | 2400 | 志愿者支付学校餐饮补贴，按每人每天15元，8名队员前往学校，共20天。8人×20天×15元=2400元。 |
| 交通费 | 1540 | 大连至开发区428元，开发区至老人夕阳英语社区往返车费共270元。返回共用842元 |
| 住宿费 | 1600 | 到达目的地各需休整2个晚上，来回一共4个晚上，每人每晚40元，前期调研两人，8名队员前往学校，10人次×4晚×40元=1600元 |
| 通讯费 | 550 | 通讯费9名队员每人50元，队长100元 |
| 书籍购置与运输费 | 1530 | 100本左右书籍，选定素材。每本15元，100本。运费30元。15×100+30=1530元 |
| 教学用品与图书角用品 | 1490 | 教师与老人的讲义160元；2个地图挂图每个48元；比赛奖品800元；图书挡板22对，每对18元，记录簿和标签纸38元。 160+96+800+396+38=1490 |
| 照片冲印费 | 736 | “为每一个老人拍一张照片”，63个老人，9个老师。63张6寸给老人的单人照，82张10寸合影（给老人、队员、老师）。所有照片塑封。邮寄费30元，0.8元×63+8元×82+30元=736元。 |
| 后期成果展示 | 3400 | 刻录光盘50张，每张7元。成果汇报册40册，包括邮费，每套30元；向活动支持者发感谢信和小礼品，回馈卡片等，包括邮费，预计70份，每份15元。350+800+1200+1050=3400元。 |
| 调研回馈卡片 | 510 | 调研问卷的复印费用0.1元，100张；访问礼品共300元，以老人的学习用品为主（预计3户以上）。卡片正面印有项目logo，背面空白，可以给老人们练字或写英文。每张0.5元，400张。10+300+200=510元。 |
预算总额： 13756元
评语/修改意见
（无）
