“说”出我心中的爱（团队创意主页）
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项目信息（预赛）
- 未作详细说明的开支：活动开展费用比较不详细，模糊
- 下列项目的资金占用过多：服装费
学校： 安康学院
公益方向： 残障
实施地区： 陕西（学校所在地 ）
预计团队大小： 8人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
学校附近的残疾小学，学生语言表达能力欠缺，不能清楚的表达自己内心的想法，老师工作繁忙，不可能对每个学生都进行深入细致的了解，给与他们训练口语的机会。而我学院学生有时间，爱心，但欠缺一个平台，所以团队将： 建立一个互动平台，让在校大学生去体验残疾儿童的生活，让残疾儿童更多的了解外部世界的精彩； 给语言障碍的儿童创造机会，让他们能通过与大学生长期的一对一教导，说出一口流利清晰的口语，同时聘请专业老师对大学生进行指导； 通过宣传让当地各阶层人士了解本地残疾儿童的生活，学习。从而给予他们更多的关怀和照顾，并对残疾儿童开展一系列活动，让他们的生活学习更丰富多彩，有意义； 通过海报、自拍DV，网络渠道和联系当地广播站、电视台做好宣传活动。 联系其它高校的志愿者协会和学生团体来做关于残疾儿童的活动调研，增加我们对各地区残疾儿童的了解，为以后我们项目活动打下更好的基础。 最终让有语言障碍的儿童“说”出心中的爱 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 谭自力 | 安康学院 |
安康学院农学与生命科学院学生学工办主任
>=5小时
| 屈国胜 | 安康学院 |
安康学院农学与生命科学院党总支书记
3～4小时
| 成波 | 陕西省安康市阳光学校 |
安康市阳光学校四年级口语班班主任
3～4小时
合作机构
陕西省安康学院院团委 （校内部门）
网址： http://www.aktc.net.cn
联系状态：书面承诺
承诺提供：尽全力支持该项目
联系人：
安康学院院团委副书记/姓名/地址/手机/EMAIL
陕西省安康市阳光学校 （教育机构）
网址： http://www.aktsjy.com
联系状态：书面承诺
承诺提供：对我们的活动大力支持，并且进行指导
联系人：
陕西省安康市阳光学校校长/姓名/地址/手机/EMAIL
安康日报社 （媒体）
网址： http://www.ankang.ccoo.cn
联系状态：口头承诺
承诺提供：对活动大力支持，并且对活动进行跟踪报道
联系人：
报社编辑/姓名/地址/手机/EMAIL
世界宣明会 （注册公益组织）
网址： http://www.worldvision.cn
联系状态：口头承诺
承诺提供：对活动大力支持
联系人：
姓名/地址/手机
三秦都市报社 （媒体）
网址： http://esqb.sanqindaily.com
联系状态：口头承诺
承诺提供：对活动大力支持，并对活动进行相关报道
联系人：
姓名/地址/手机
项目背景及意义
项目背景：
1近年来国家越来越重视对残障儿童的教育，对残障儿童的关心程度也越来越高。而据最新资料统计说明，我国听力语言残疾居视力残疾、等五大残疾之首位，为2057万人，占中国人口总数的1.67%。 这样一个庞大的群体，他们有着正常人的智力和感情，却无法表达出，“说”出自己心中对这个世界的爱
2本次活动实施地安康市属于经济欠发达地区，由于贫困，遗传，社会文化隔离、父母早期情感剥夺等原因导致残障儿童有4万多人。其中有400余人就读于阳光特教学校。但由于当地特殊教育资源的匮乏，只由政府教育机构和少数企业，爱心人士的给予残障儿童物资和精神帮助，显得杯水车薪，老师工作任务繁重，孩子在某些方面得不到及时康复教育（如在口语表达方面、行为动手方面等），成为家庭乃至社会长期的负担。因为社会原因他们又是最受社会歧视的群体，属于社会中的弱势群体，导致家长产生偏见，使得阳光学校实际就学人数并不多。更多贫困家庭的孩子仍然呆在家中，没有接受应有的教育和生理治疗。
活动意义：
1我们通过本次活动将训练了听力残障儿童的口语表达能力，通过活动的影响力让更多残障儿童走进应属于他们的特殊课堂，走出不应属于他们的残障阴影。
2通过此次培训活动将让听力残障儿童学会较良好口语表达，为他们以后的人生发展奠定良好基础。由本次活动志愿者与残障儿童的心与心交流让残障儿童自己为自己打开一扇心灵之窗，为他们更好的预防各种心理疾患、促进健全的人格成长、认识自我，接纳自我，发展自我打下良好基础。
3同时活动宣传将使社会各界更加关注残障儿童，尤其在精神方面。进而更多的激发人们的社会责任感，使公益理念更加深入人心。也为以后继续开展帮扶工作积累经验。
4经过本次活动的锻炼，培养更多大学生的社会责任感和公益心，也为大学生的能力培养提供一个实践机会，为大学生和社会提供一个接触、了解和交流的平台。
1近年来国家越来越重视对残障儿童的教育，对残障儿童的关心程度也越来越高。而据最新资料统计说明，我国听力语言残疾居视力残疾、等五大残疾之首位，为2057万人，占中国人口总数的1.67%。 这样一个庞大的群体，他们有着正常人的智力和感情，却无法表达出，“说”出自己心中对这个世界的爱
2本次活动实施地安康市属于经济欠发达地区，由于贫困，遗传，社会文化隔离、父母早期情感剥夺等原因导致残障儿童有4万多人。其中有400余人就读于阳光特教学校。但由于当地特殊教育资源的匮乏，只由政府教育机构和少数企业，爱心人士的给予残障儿童物资和精神帮助，显得杯水车薪，老师工作任务繁重，孩子在某些方面得不到及时康复教育（如在口语表达方面、行为动手方面等），成为家庭乃至社会长期的负担。因为社会原因他们又是最受社会歧视的群体，属于社会中的弱势群体，导致家长产生偏见，使得阳光学校实际就学人数并不多。更多贫困家庭的孩子仍然呆在家中，没有接受应有的教育和生理治疗。
活动意义：
1我们通过本次活动将训练了听力残障儿童的口语表达能力，通过活动的影响力让更多残障儿童走进应属于他们的特殊课堂，走出不应属于他们的残障阴影。
2通过此次培训活动将让听力残障儿童学会较良好口语表达，为他们以后的人生发展奠定良好基础。由本次活动志愿者与残障儿童的心与心交流让残障儿童自己为自己打开一扇心灵之窗，为他们更好的预防各种心理疾患、促进健全的人格成长、认识自我，接纳自我，发展自我打下良好基础。
3同时活动宣传将使社会各界更加关注残障儿童，尤其在精神方面。进而更多的激发人们的社会责任感，使公益理念更加深入人心。也为以后继续开展帮扶工作积累经验。
4经过本次活动的锻炼，培养更多大学生的社会责任感和公益心，也为大学生的能力培养提供一个实践机会，为大学生和社会提供一个接触、了解和交流的平台。
团队相关经历（选填）
我学院曾组织过多次对阳光学校的残障儿童的联谊活动，如教给残障儿童一些基本知识，与他们进行心理交流，进行文体活动，参加学校义卖等等。每年都有若干批大学生志愿者去阳光学校做义务活动，学校团委和社团联合会定期对阳光学校有相互交流。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
学校定期组织的活动虽然多，但真正能帮助残障儿童的事情却很有限，而且心理交流并没有对残障儿童的心灵改观多少，往往是来一批，走一次过场，来一批残障儿童欢送一批。没有形成长久的一对一的帮扶，学院活动实效大打折扣。而此次项目的活动目的性更强，涉及范围更广，更能调动学生积极性，培养大学生的公益心和自身能力。加之有项目的资金优势，可以更好的帮助残障儿童。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 残障儿童 |
| 预期成果： | 通过对听力残障儿童口语能力的训练，使他们真正的能说出一口正确流利的话语。 |
| 受益群体/事宜： | 安康市社会各界人士 |
| 预期成果： | 唤起安康市各界人士对残障儿童的关注，让更多的人向残障儿童伸出关爱之手。 |
| 受益群体/事宜： | 志愿者 |
| 预期成果： | 志愿者都能够与残障儿童亲身接触并交流，并从培训活动中得到锻炼，充实自己。 |
| 受益群体/事宜： | 团队成员 |
| 预期成果： | 作为团队策划成员，在付出的同时，也同样收获了一份份的真心、一份份的快乐！ |
| 受益群体/事宜： | 项目实施地帮扶学校 |
| 预期成果： | 可以减少教学压力，由本次活动的受到启迪进行课改。提高教学质量。 |
实施地点
活动实施地安康市位于陕西的陕南地界，属经济欠发达地区。而活动实践的学校为一所市级残疾儿童特殊教育学校， 该学校与本校距离较近，交通便利。特教学校老师及学生已和我校大学生建立了良好的互访交流关系，有利于活动开展。校内残障儿童数目为400余人，其中听力残障儿童30人.在前期准备工作中项目组对该校已有一定的了解，收集了一定数量的爱心资料，可以为以后每个志愿者的一对一帮扶提供帮助。由于该校由于是市内唯一一所市级特教学校，故而受社会关注程度高，活动的开展能够影响更多人来关注残障儿童，关注公益事业。
项目团队
团队构成：
顾问：谭自力，安康学院农学与生命科学院学生办公室主任，多次指导学生创意工作。
成波，阳光特殊教育学校三年级口语班班主任，有丰富的执教经验。
项目团队以学生为主，由富有主观能动性、社团工作经验、学生干部经验的各年级同学组成项目核心小组，同时通过招募志愿者，组成一支团结协作、优势互补、富有活力的团队。
团队优势：
1.团队核心成员为来自志愿者服务队，具有丰富的爱心服务经验，并对活动的学校的各方面有一定了解。
2.团队核心成员为校学生会骨干，具有丰富的活动组织经验，策划处理经验。
3.团队核心成员参加过大学生创业大赛，具有丰富的统筹规划经验，并有一定的电脑基础。
4.团队核心成员是校艺术团、学生社团骨干，具有丰富的表演，演讲，宣传能力
顾问：谭自力，安康学院农学与生命科学院学生办公室主任，多次指导学生创意工作。
成波，阳光特殊教育学校三年级口语班班主任，有丰富的执教经验。
项目团队以学生为主，由富有主观能动性、社团工作经验、学生干部经验的各年级同学组成项目核心小组，同时通过招募志愿者，组成一支团结协作、优势互补、富有活力的团队。
团队优势：
1.团队核心成员为来自志愿者服务队，具有丰富的爱心服务经验，并对活动的学校的各方面有一定了解。
2.团队核心成员为校学生会骨干，具有丰富的活动组织经验，策划处理经验。
3.团队核心成员参加过大学生创业大赛，具有丰富的统筹规划经验，并有一定的电脑基础。
4.团队核心成员是校艺术团、学生社团骨干，具有丰富的表演，演讲，宣传能力
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
3月10号-3月30号利用海报，校园广播， QQ群，等多种渠道在各院校间进行志愿者招募宣传活动。对有意参加者进行登记，报名完成后择日选拔。
1.志愿者选拔
选拔条件：身体健康，思想端正。充满热情。有团队精神。具有良好的语言沟通能力。有专长者优先
我们将进行透明化的选拔流程。本着公平公正公开的原则进行统一选拔。
面试考察其人际交流能力和综合素质。
复试考察在活动实施过程中其主要负责的内容所必须具有的技能
最后得分=面试*40%+复试*60%。按照最后得分的高低进行选拔60人，并与其签订《“说出我心中的爱”志愿者协议书》
2.志愿者培训（4月2号到4月30号）
（1）向志愿者详细介绍本次活动的有关内容。认真听取他们关于此次活动的建议。
（2）邀请专业老师讲授团队的协作与沟通问题和与残障儿童交流方法及要点，进行手语教学和训练。
3.志愿者分配：根据所招募人员自身的要求和素质以及团队需要进分配
1.志愿者选拔
选拔条件：身体健康，思想端正。充满热情。有团队精神。具有良好的语言沟通能力。有专长者优先
我们将进行透明化的选拔流程。本着公平公正公开的原则进行统一选拔。
面试考察其人际交流能力和综合素质。
复试考察在活动实施过程中其主要负责的内容所必须具有的技能
最后得分=面试*40%+复试*60%。按照最后得分的高低进行选拔60人，并与其签订《“说出我心中的爱”志愿者协议书》
2.志愿者培训（4月2号到4月30号）
（1）向志愿者详细介绍本次活动的有关内容。认真听取他们关于此次活动的建议。
（2）邀请专业老师讲授团队的协作与沟通问题和与残障儿童交流方法及要点，进行手语教学和训练。
3.志愿者分配：根据所招募人员自身的要求和素质以及团队需要进分配
前期调研和准备 （已完成工作）
1、利用谷歌网络搜索引擎，收集和整理各地有关残障儿童的新闻资料、新闻报道、官方资料等，以及社会对这些残障儿童的关注程度。从网络资源中学习并获取相关活动经验。
2、策划组已开通团队博客，对活动内容进行补充（ 如对残障儿童的调查问卷等），并在网上对活动过程及计划进行公布。
3、对活动开展中有可能存在的问题和疑问咨询了相关专业老师，尽可能的保障活动顺利进行。
4、联系阳光学校的相关老师，了解周边社会环境，熟悉安康市各地区残疾人的生活状况。
5、置购活动所需物品的清单和使用细则
6、制作用于调研过程中的调查问卷，内容包括项目实施地区残障儿童的基本生活方式、学习和娱乐、家庭状况等相关情况。并将调查结果汇总统计，指导我们的项目行动。
7、设计制作宣传海报。联系安康学院广播站和院团委，学院社团联合会，阳光学校。
2、策划组已开通团队博客，对活动内容进行补充（ 如对残障儿童的调查问卷等），并在网上对活动过程及计划进行公布。
3、对活动开展中有可能存在的问题和疑问咨询了相关专业老师，尽可能的保障活动顺利进行。
4、联系阳光学校的相关老师，了解周边社会环境，熟悉安康市各地区残疾人的生活状况。
5、置购活动所需物品的清单和使用细则
6、制作用于调研过程中的调查问卷，内容包括项目实施地区残障儿童的基本生活方式、学习和娱乐、家庭状况等相关情况。并将调查结果汇总统计，指导我们的项目行动。
7、设计制作宣传海报。联系安康学院广播站和院团委，学院社团联合会，阳光学校。
暑假前：调研、准备（计划）
| 1月： | 复赛结果一出，立即抽调人员进行项目的商讨，召开动员会，组织人员开始制定详细计划书。 |
| 1月： | 联系安康学院团委、宣传部，并将进入复赛的项目发布在校园网上，制订计划。 |
| 2月： | 项目计划书详细制定和填写 |
| 3月： | 开展对安康市的残障儿童的资料搜集，整理。去教育局，残联，等处进行调研。进行志愿者的宣传，招募。 |
| 4月： | 走访部分残障儿童的家庭，搜集资料。为巡展做好前期准备。成立团队小组，进行任务部署，进行对志愿者的训练 |
| 5月： | 对整个活动的前期工作进行总结，开始对残障儿童的前期培训，为期两个月。 |
| 6月： | 对本次活动项目的校内宣传工作，进行宣传，义卖，征文等活动。对暑期活动进行商讨和活动器材的采购，筹备。 |
暑假活动时间表
| 7月1日-7月3日 | 安康市白天鹅广场 |
| 进行公益活动宣传和义演 |
| 7月4日-7月9日 | 安康市汉滨区 |
| 进行公益活动宣传和暑期调研，进行残障儿童问卷调查。 |
| 7月10日-7月15日 | 镇坪县 |
| 进行公益活动宣传，义演和暑期调研，以及残障儿童情况问卷调查。 |
| 7月16日-7月20日 | 旬阳县 |
| 进行公益活动宣传，义演和暑期调研和残障儿童情况问卷调查 |
| 7月21日-7月26日 | 岚皋县 |
| 进行公益活动宣传，义演和暑期调研，在实施地进行残障儿童情况问卷调查。 |
| 7月28日-8月5日 | 白河县 |
| 进行公益活动宣传，义演和暑期调研，问卷调查。 |
| 8月7日-8月13日 | 紫阳县 |
| 进行公益活动宣传，义演和暑期调研和对残障儿童情况的问卷调查。 |
| 8月15日-8月20日 | 汉阴县 |
| 进行公益活动宣传，义演和暑期调研和残障儿童情况问卷调查。 |
| 8月22日-8月24日 | 安康学院 |
| 暑期活动的总结、资料整理、汇总。建立实施地残障儿童档案，完成情况调查报告。 |
暑假活动具体计划
计划目的
暑假期间我们团队将深入安康市及各周边地区进行调研，了解安康市各地区的残障儿童数目，家庭等情况并统计归纳，为活动以后的长期实施奠定基础。同时进行大型宣传和义演，宣传我们的公益项目，吸引公众来观看演出进而了解我们的公益活动。让公益理念深入人心，让“一颗爱心种，开出万朵花”。让更多的残障儿童的父母将他们的儿女送到阳光特教学校来上学，让安康市四万残障儿童中更多人走进阳光特教学校，走进公益的爱心阳光当中。
暑期活动执行计划：
7月1日上午
1．策划组：与其他各组负责人商讨在安康市白天鹅广场进行义演的前期准备工作及成员部署分工，明确各组员职责，统一行动和着装
2．后勤组：将演出和宣传所需的器材，物品准备好，并进行现场布置;
3．外联组：外联组联系广场管理人员说明使用广场场地情由；
宣传组：负责好活动宣传和演出时的现场摄像，拍照，做好现场的情况记录整理，收集资料；
4．财务组：将使用的物资所需费用登记造册，进行管理。活动小结时上报款物使用情况，物品折损情况，交通等方面的费用使用情况。
7月1日下午 外联组联系好各媒体、慈善机构。邀请知名人士到场观看义演和为活动进行宣传。
后勤组安排人员前往广场搭建义演舞台，规划活动宣传所需位置范围。
7月2日上午8：00—11：00 后勤组进行舞台现场的细节布置，摆好宣传使用的展板、桌椅、相关书籍、残障知识手册资料等物品；策划组将演出和宣传的人员安排到位。
7月2日 11：30—14：00 午餐及休息时间
14：30—16：30 演出开始，同时在舞台旁的宣传组开始进行公益宣传，介绍有关残疾人尤其是残障儿童的的相关知识。并进行现场义卖和募捐活动
16：30—17：30 收拾活动场地
19：30—9：30 活动小结和资料整理，清点物品。同时要求各志愿者写好心得笔记于第二天交与宣传组，宣传组成员上传视频、照片，文字等信息到博客上。
7月4号 调研组在汉滨区的主要繁华地段进行《安康市残障儿童社会关注度及生活状况调查报告》的问卷调查，活动当天，确实记录好调研情况，并将所收集的调查资料整理分类交与策划组。
7月5号—9号 外联组与汉滨区相关部门面谈，确定我们本次活动的有关事宜，完成《安康市残障儿童社会关注度及生活状况调查报告》的问卷调查。取得在汉滨区的残障儿童的相关资料
策划组由宣传组取得的资料修改调研内容，制定残障儿童家庭、生活状况等信息调查表。
调研组安排人员选取其中部分家庭进行走访，了解儿童的实际状况并详细记录。并对残障儿童开展送爱心活动，给未能上学或辍学在家的残障儿童赠送玩具，书本和衣物等物品。
9号晚上7：00—9：30在校召开团队会议对活动进行小结，整理资料。团队成员上交工作日志和活动心得，上传资料到博客上。
7月10号 抵达镇坪
上午清点人数和物品，安排好住宿和人员安置。
下午宣传组与政府相关人员取得联系，确定走访对象，联系媒体。
后勤组负责对在当地进行义演和宣传需要的各种物品（如表演道具，服装、义卖和募捐的物品，残障知识宣传手册，摄像设备等）的进行布置和义演会场的舞台搭建。
策划组决定调研出行路线，对义演、宣传人员进行统筹安排。
财务组详细记录费用开支，物品使用情况。
7月11 上午9：00—11：30后勤组安排人员进行活动场地细节布置。
下午 14:30—17：00 公益汇演和活动现场的公益宣传。
7月12—7月15号 开展调研活动，搜集镇平县的残障儿童的相关资料。15号晚上进行活动小结，团队各成员上交工作日志和活动心得给策划组。宣传组上传资料到博客上。
其他各县的活动具体流程大致与7月4号—7月15号相同，即主要为：
（a）团队成员明确自己分工，各尽职责
（b）团队成员统一着装，行动听从安排。
（c）活动的每一部分都有相关负责人统筹安排，井然有序；
（d）活动结束后，志愿者都需上交工作日志和心得体会，在活动小结时积极参与讨论，为活动更好进行提供建议。
（e）宣传组上传资料到博客上，及时更新博客信息。
8月22日至23日 1策划组进行本次活动的最后总结，召开会议商讨此次活动各方面的问题与成效，收集其他组的资料进行汇总。
2宣传组 汇总项目资料，将实施过程中的图片、视频、文字等信息汇编成册，完成残障儿童展览集。
3后勤组 完成《活动后勤执行成果报告》，对活动使用的物品进行保管和处理。
4财务组 对团队财务进行整理，做出财务分析报告。
清点项目物资，上交资助方或用于项目后期工作
5培训调研组 完成对培训活动的分析报告和调研的项目处理报告。为每个所培训的残障儿童的建立档案表，并说明最终培训及在外调研成果。
8月24号—8月25号
1策划组建立实施地残障儿童档案，完成残障儿童情况调查报告。对团队成员的个人总结，工作日志及个人心得进行汇总，整理，编辑成册作为活动经验分享给后期活动的志愿者，以及阳光学校的老师，用于其教学改革和教材编写
同时对团队整体工作进行评估总结，请指导老师进行指导，制作评估报告
召开志愿者间的交流活动，使参与活动的志愿者，将自己的活动经验分享给他人，并将此次活动所得经验运用于其他公益活动，以汇报课的形式供大家分享。
2宣传组将活动视频上传到各大视频网站，
做好网上宣传，扩大此次公益活动的影响效应，让更多的人参与到为残障儿童献爱心的活动中来。并将我校的此次活动总结分享给其他相关团体，进行相互交流。
3外联组对部分实施地回访，让更多残障儿童的家长了解自己孩子进校学习的好处。向政府、媒体、等合作机构和部分爱心人士，残障儿童家庭寄送感谢信，赠送项目爱心画册,DV等纪念资料。
暑假期间我们团队将深入安康市及各周边地区进行调研，了解安康市各地区的残障儿童数目，家庭等情况并统计归纳，为活动以后的长期实施奠定基础。同时进行大型宣传和义演，宣传我们的公益项目，吸引公众来观看演出进而了解我们的公益活动。让公益理念深入人心，让“一颗爱心种，开出万朵花”。让更多的残障儿童的父母将他们的儿女送到阳光特教学校来上学，让安康市四万残障儿童中更多人走进阳光特教学校，走进公益的爱心阳光当中。
暑期活动执行计划：
7月1日上午
1．策划组：与其他各组负责人商讨在安康市白天鹅广场进行义演的前期准备工作及成员部署分工，明确各组员职责，统一行动和着装
2．后勤组：将演出和宣传所需的器材，物品准备好，并进行现场布置;
3．外联组：外联组联系广场管理人员说明使用广场场地情由；
宣传组：负责好活动宣传和演出时的现场摄像，拍照，做好现场的情况记录整理，收集资料；
4．财务组：将使用的物资所需费用登记造册，进行管理。活动小结时上报款物使用情况，物品折损情况，交通等方面的费用使用情况。
7月1日下午 外联组联系好各媒体、慈善机构。邀请知名人士到场观看义演和为活动进行宣传。
后勤组安排人员前往广场搭建义演舞台，规划活动宣传所需位置范围。
7月2日上午8：00—11：00 后勤组进行舞台现场的细节布置，摆好宣传使用的展板、桌椅、相关书籍、残障知识手册资料等物品；策划组将演出和宣传的人员安排到位。
7月2日 11：30—14：00 午餐及休息时间
14：30—16：30 演出开始，同时在舞台旁的宣传组开始进行公益宣传，介绍有关残疾人尤其是残障儿童的的相关知识。并进行现场义卖和募捐活动
16：30—17：30 收拾活动场地
19：30—9：30 活动小结和资料整理，清点物品。同时要求各志愿者写好心得笔记于第二天交与宣传组，宣传组成员上传视频、照片，文字等信息到博客上。
7月4号 调研组在汉滨区的主要繁华地段进行《安康市残障儿童社会关注度及生活状况调查报告》的问卷调查，活动当天，确实记录好调研情况，并将所收集的调查资料整理分类交与策划组。
7月5号—9号 外联组与汉滨区相关部门面谈，确定我们本次活动的有关事宜，完成《安康市残障儿童社会关注度及生活状况调查报告》的问卷调查。取得在汉滨区的残障儿童的相关资料
策划组由宣传组取得的资料修改调研内容，制定残障儿童家庭、生活状况等信息调查表。
调研组安排人员选取其中部分家庭进行走访，了解儿童的实际状况并详细记录。并对残障儿童开展送爱心活动，给未能上学或辍学在家的残障儿童赠送玩具，书本和衣物等物品。
9号晚上7：00—9：30在校召开团队会议对活动进行小结，整理资料。团队成员上交工作日志和活动心得，上传资料到博客上。
7月10号 抵达镇坪
上午清点人数和物品，安排好住宿和人员安置。
下午宣传组与政府相关人员取得联系，确定走访对象，联系媒体。
后勤组负责对在当地进行义演和宣传需要的各种物品（如表演道具，服装、义卖和募捐的物品，残障知识宣传手册，摄像设备等）的进行布置和义演会场的舞台搭建。
策划组决定调研出行路线，对义演、宣传人员进行统筹安排。
财务组详细记录费用开支，物品使用情况。
7月11 上午9：00—11：30后勤组安排人员进行活动场地细节布置。
下午 14:30—17：00 公益汇演和活动现场的公益宣传。
7月12—7月15号 开展调研活动，搜集镇平县的残障儿童的相关资料。15号晚上进行活动小结，团队各成员上交工作日志和活动心得给策划组。宣传组上传资料到博客上。
其他各县的活动具体流程大致与7月4号—7月15号相同，即主要为：
（a）团队成员明确自己分工，各尽职责
（b）团队成员统一着装，行动听从安排。
（c）活动的每一部分都有相关负责人统筹安排，井然有序；
（d）活动结束后，志愿者都需上交工作日志和心得体会，在活动小结时积极参与讨论，为活动更好进行提供建议。
（e）宣传组上传资料到博客上，及时更新博客信息。
8月22日至23日 1策划组进行本次活动的最后总结，召开会议商讨此次活动各方面的问题与成效，收集其他组的资料进行汇总。
2宣传组 汇总项目资料，将实施过程中的图片、视频、文字等信息汇编成册，完成残障儿童展览集。
3后勤组 完成《活动后勤执行成果报告》，对活动使用的物品进行保管和处理。
4财务组 对团队财务进行整理，做出财务分析报告。
清点项目物资，上交资助方或用于项目后期工作
5培训调研组 完成对培训活动的分析报告和调研的项目处理报告。为每个所培训的残障儿童的建立档案表，并说明最终培训及在外调研成果。
8月24号—8月25号
1策划组建立实施地残障儿童档案，完成残障儿童情况调查报告。对团队成员的个人总结，工作日志及个人心得进行汇总，整理，编辑成册作为活动经验分享给后期活动的志愿者，以及阳光学校的老师，用于其教学改革和教材编写
同时对团队整体工作进行评估总结，请指导老师进行指导，制作评估报告
召开志愿者间的交流活动，使参与活动的志愿者，将自己的活动经验分享给他人，并将此次活动所得经验运用于其他公益活动，以汇报课的形式供大家分享。
2宣传组将活动视频上传到各大视频网站，
做好网上宣传，扩大此次公益活动的影响效应，让更多的人参与到为残障儿童献爱心的活动中来。并将我校的此次活动总结分享给其他相关团体，进行相互交流。
3外联组对部分实施地回访，让更多残障儿童的家长了解自己孩子进校学习的好处。向政府、媒体、等合作机构和部分爱心人士，残障儿童家庭寄送感谢信，赠送项目爱心画册,DV等纪念资料。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月25日-8月26日 | 安康市各社区和街道 |
| 活动后期问卷回访，随机选取100名市民进行问卷调查，了解本次活动的公众影响程度 |
| 8月26日-8月30日 | 市内各大型广场 |
| 暑期活动及培训活动图片成果展，让更多公众关注我们活动和残障儿童。 |
| 9月1日-9月3日 | 安康市阳光学校 |
| 本次活动的培训成果展览，整理活动资料，递交总结报告给各合作机构及媒体，并致感谢信 |
| 9月8日-9月9日 | 学院大礼堂 |
| 参加公益活动的志愿者表彰和公益征文的比赛结果公布，对学院大学生的公益宣传汇演 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1.管理理念
根据团队成员的优势特长，同时结合项目各个阶段的实际需要进行合理的分工，形成一个优势互补，民主团结高效互补的团队
2.团队规划
（1）形成有效的团队沟通机制
（2）形成团结合作的团队氛围，提倡团队成员互相学习共同提高。
（3）团队合理分工高效合作，实现项目成果最大化
（4）形成公开、公平、公正的绩效考评体系与奖励制度
（5）形成民主的工作氛围充分调动成员的积极性和创造性
3.团队分工
根据志愿者实际要求将志愿者分为策划组 外联组 财务组 宣传组 后勤组 培训组 来应对各方面活动要求。
4.团队制度：
团队纪律：
（1）遵守团队纪律，服从组织安排，各组分工合作团结一致。
（2）认真按时的完成团队任务
（3）吃苦耐劳，保持公益热情和奉献精神
（4）对待公众要热情礼貌
（5）注意个人形象，讲究卫生言行得体
（6）时刻保持安全第一意识
（7）外出前请假，归队要报到
根据团队成员的优势特长，同时结合项目各个阶段的实际需要进行合理的分工，形成一个优势互补，民主团结高效互补的团队
2.团队规划
（1）形成有效的团队沟通机制
（2）形成团结合作的团队氛围，提倡团队成员互相学习共同提高。
（3）团队合理分工高效合作，实现项目成果最大化
（4）形成公开、公平、公正的绩效考评体系与奖励制度
（5）形成民主的工作氛围充分调动成员的积极性和创造性
3.团队分工
根据志愿者实际要求将志愿者分为策划组 外联组 财务组 宣传组 后勤组 培训组 来应对各方面活动要求。
4.团队制度：
团队纪律：
（1）遵守团队纪律，服从组织安排，各组分工合作团结一致。
（2）认真按时的完成团队任务
（3）吃苦耐劳，保持公益热情和奉献精神
（4）对待公众要热情礼貌
（5）注意个人形象，讲究卫生言行得体
（6）时刻保持安全第一意识
（7）外出前请假，归队要报到
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 实施地暑期天气炎热多变，可能导致人员中暑或因天气恶劣影响活动 |
| 对应措施： | 关注天气预报，合理安排活动，准备好避暑药品、救助工具和常用应急药品 |
| 安全或其它隐患： | 在暑期宣传过程中社会群众与义演的残障儿童沟通不便 |
| 对应措施： | 派专门的志愿者进行现场的沟通和交流 |
| 安全或其它隐患： | 暑期义演宣传和调研过程中在外地的人员人身安全和财产问题 |
| 对应措施： | 活动前对前往外地的人员进行安全培训，队员需严格遵守团队纪律和制度，听从指挥。 |
项目可行性分析 （选填）
1.项目操作模式相对熟悉，对志愿活动项目的实施过程有一定的经验。。
2.活动义演场地可在本校礼堂中举办，有免费场地，器材，大大节约了活动硬性成本。可使这部分资金用到帮扶更多的残障儿童中去。
3.我们的团队成员多数在学生会，社团担任过重要职务，与其他高校有广泛的联系，并且有与社会单位沟通交流合作的经验
4.我们有专业的老师作指导，及时解答我们的疑问，并且有校方和院方的大力支持保证我们的项目顺利实施
5.因为本校与特教学校距离较近，交通方便。便于志愿者对特教学校内的残障儿童进行接触、了解乃至一对一的长期帮扶，实施培训计划。
6.学院与特教学校已有过长期的交流活动，院校与特教学校间有长期合作基础为我们活动的展开奠定了良好的前提条件。本项目在以往的安康学院和特教学校友好关系的基础上，做出了新的尝试，即帮助残障儿童训练口语和听力。通过这种治标又治本的方法，来解决残障儿童的实际问题。
2.活动义演场地可在本校礼堂中举办，有免费场地，器材，大大节约了活动硬性成本。可使这部分资金用到帮扶更多的残障儿童中去。
3.我们的团队成员多数在学生会，社团担任过重要职务，与其他高校有广泛的联系，并且有与社会单位沟通交流合作的经验
4.我们有专业的老师作指导，及时解答我们的疑问，并且有校方和院方的大力支持保证我们的项目顺利实施
5.因为本校与特教学校距离较近，交通方便。便于志愿者对特教学校内的残障儿童进行接触、了解乃至一对一的长期帮扶，实施培训计划。
6.学院与特教学校已有过长期的交流活动，院校与特教学校间有长期合作基础为我们活动的展开奠定了良好的前提条件。本项目在以往的安康学院和特教学校友好关系的基础上，做出了新的尝试，即帮助残障儿童训练口语和听力。通过这种治标又治本的方法，来解决残障儿童的实际问题。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 交流困难（如不懂手语，交流障碍） |
| 对应预案： | 团队积极配训志愿者使其具有一定手语基础，志愿者在对参残障儿童培训过程中请专业老师 |
| 可能出现的问题： | 人事风险（如志愿者招募以及团队管理上的困难） |
| 对应预案： | 加强项目意义的宣传，制定完善团队制度 |
| 可能出现的问题： | 财务风险 |
| 对应预案： | 制定严格的财务管理制度和使用预算，及时登记资金收支情况，财务支出透明化 |
| 可能出现的问题： | 技术风险 |
| 对应预案： | 我们将针对项目的知识需求结构，邀请专业的老师进行指导，对志愿者进行全面的培训。 |
项目可推广性分析 （选填）
1.由于本次活动的实施地与学院的距离较近，为活动开展提供了非常好的便利地理条件，而且学院与特教学校已建立来良好的联谊关系，这是长期联系的结果，项目组将充分利用以往的路子，扩大我们的道路，为以后更好的志愿服务打下了基础。但这只是针对本学院与特教学校而言，对于在其他地区的进行助残活动的志愿者，则应按实际情况实际处理。
志愿者可先与残障儿童所在的培训的学校的老师，学生建立良好关系，打好前期基础，学习一定的交流和特殊教育知识后再进行口语培训工作，这样就能取得事半功倍的效果，也能为以后的长期培训奠定扎实的基础，为社会公益事业献出一份爱心。
2.本项目组在发起的“关爱活动”，是属于民间自发的，在本市尚属首次大规模的面向残障儿童及其家庭的爱心活动。可以使更多的普通人了解甚至关系身边残障儿童实际生活，更好的扩大活动的公益影响力。
3.通过10个县区的巡展及调研，让更多山区的人民了解残障儿童，让更多在山区的残障儿童有机会
志愿者可先与残障儿童所在的培训的学校的老师，学生建立良好关系，打好前期基础，学习一定的交流和特殊教育知识后再进行口语培训工作，这样就能取得事半功倍的效果，也能为以后的长期培训奠定扎实的基础，为社会公益事业献出一份爱心。
2.本项目组在发起的“关爱活动”，是属于民间自发的，在本市尚属首次大规模的面向残障儿童及其家庭的爱心活动。可以使更多的普通人了解甚至关系身边残障儿童实际生活，更好的扩大活动的公益影响力。
3.通过10个县区的巡展及调研，让更多山区的人民了解残障儿童，让更多在山区的残障儿童有机会
补充信息 （选填）
由于计划书对字数有要求，团队提交的计划书省略了一些地方，许多细节部分的实施方案放在了项目博客中，并且策划团队将对博客内容进行及时的更新。
博客主要内容列表：（不断更新中）
（一）项目实施计划细节补充：
1.志愿者招募培训细则
2.整体宣传方案
3.企业、媒体、政府联系操作细则
4.实施地调研工作细则
5.“‘说’出心中爱”活动细节补充
6.图片巡展，汇报演出，爱心拍卖，爱心征文活动方案细则
7.具体手语交流内容细节补充
8.项目实施地情况介绍
9手语知识介绍
10公益活动的爱心征文
11团队会议制度
（二）项目所需附件：
1.志愿者招募启示
2.志愿者报名表
3.残障儿童信息登记表
4.残障儿童生活情况调查问卷
5.至残障儿童的一封信
6.致残障儿童家长的一封信
7.致社会的一封信
8.残障儿童的心声
博客主要内容列表：（不断更新中）
（一）项目实施计划细节补充：
1.志愿者招募培训细则
2.整体宣传方案
3.企业、媒体、政府联系操作细则
4.实施地调研工作细则
5.“‘说’出心中爱”活动细节补充
6.图片巡展，汇报演出，爱心拍卖，爱心征文活动方案细则
7.具体手语交流内容细节补充
8.项目实施地情况介绍
9手语知识介绍
10公益活动的爱心征文
11团队会议制度
（二）项目所需附件：
1.志愿者招募启示
2.志愿者报名表
3.残障儿童信息登记表
4.残障儿童生活情况调查问卷
5.至残障儿童的一封信
6.致残障儿童家长的一封信
7.致社会的一封信
8.残障儿童的心声
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
| 项目 | 金额（元） | 说明 |
| 餐费 | 5310 | 由于项目实施地位安康市及其周边巡展调研县区，属于经济欠发达地区，每人每天25元的生活标准，可以基本满足每人的生活需要。在安康周边县区共18天巡展。（伙食）10元/天•人 * 28人 * 18天 饮水5元/桶*3桶/天*18天 |
| 交通费 | 7174 | 根据安康市的车费标准和巡展地区的路程远近不同，平均车费约为18.3元/人•次 |
| 住宿费 | 5040 | 15元/人•晚 * 28人 * 12晚 |
| 宣传资料费用 | 2535 | 宣传资料所用的各种单据项目见博客公示，共1923元。宣传横幅6元/米*8米*4条 宣传展板制作费 35元/个*12个 |
| 服装费 | 2072 | 志愿者T恤 35元/件*28人*2件/人 遮阳帽 4元/顶*28顶 |
| 活动开展费 | 14825 | 由于项目创意涉及到2次义演，需要租赁舞台及服装、道具等用具，活动起始义演需4125元，活动结束需3200元。 |
| 活动成果整理及展示费 | 1040 | 活动DV制作300元，刻录40套共320元，纪念相册制作费60元/套*5套。 调研资料汇总建档成册费用 120元 |
| 志愿者培训费 | 948 | 培训资料费13.8元/人 *60人 指导老师系阳光学校特教愿意免费为志愿者培训 队旗60元/面*2 |
| 其它费用 | 827 | 购置中国人寿短期人身意外伤害保险：20元/人*28人=560元 |
预算总额： 39771元
评语/修改意见
