城市里那片被遗忘的天空（团队创意主页）
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项目信息（预赛）
- 项目的暑期活动计划较为详实具体。
- 未作详细说明的开支：成果汇报
- 大赛的资金应用于项目本身，而不应用于购买物品或做现金捐赠捐助。
学校： 内蒙古师范大学
公益方向： 妇女儿童
实施地区： 内蒙古（学校所在地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
通过成员讨论及结合相关老师的评估，最后决定关注身边的农民工子女学校，来实现我们的创意，而且我们已经与我们当地的教育局和几所农民工子女学校取得联系，他们也都非常支持我们的想法。 走进农民工子女学校项目，我们将从公益实施和后期影响两方面着手。 公益实施包括孩子和农民工父母两方面： 孩子方面：通过讲座，支教，“我为父母骄傲”主题演讲比赛等一系列活动，用我们传媒专业的优势去拍摄孩子想对父母说的话，放映儿童励志电影，让孩子们树立起成长的信心，更加理解父母的艰辛。 农民工父母方面：拍摄他们想对孩子说的话，与他们交流一些教育孩子的方法，发放一些孩子教育手册，让他们明白不但要给孩子物质享用，更应该多关注他们的心理健康。 后期影响主要是拍摄制作农民工子女学校的纪录片，并通过社会媒体和校园平台做进一步宣传。同时我们将开办“第三方心与心”平台，使我们的公益活动不但帮助了这些孩子，同时如星星之火，燎原整个草原。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 李成林 | 内蒙古师范大学 |
传媒学院 老师
>=5小时
| 靳正如 | 内蒙古电视台 |
新闻中心记者
1～2小时
| 刘宏旭 | 内蒙古师范大学 |
心理咨询中心指导员
<1小时
合作机构
内蒙古电视台 （媒体）
网址： www.nmtv.com
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
新闻中心记者/姓名/地址/手机/EMAIL
内蒙古师范大学传媒学院 （校内部门）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
传媒学院 老师/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
项目背景：
最近几年，农民工问题得到了社会各界的广泛关注。他们满身泥土从落后的农村来到繁华的城市，他们用勤劳的双手和如弓的脊梁保证城市最基本的生活需要。也许你还知道：咱家的新房是他们风吹日晒一块砖一块瓦的盖得；咱们吃的菜是他们起早摸黑的从城外运的；咱们扔的垃圾又是他们一车一车地拉走的。是的！他们的辛苦，我们慢慢的感受到。我们也越来越尊敬他们，越来越想伸出双手尽可能的帮助他们。大家的帮助，社会的关注让他们很欣慰。可是在帮助他们的同时，我们是否也注意到了他们身边的那个小而同样瘦弱的身影呢？
迫于生计和对孩子的思念，这两年农民工留守儿童的现象已在慢慢减弱，代之而来是他们把自己的孩子从乡下接到城市，共同租住在破旧并且很小房间里。我们有没有想过他们辛苦地不分白天黑夜的劳作是为了什么？他们把孩子接到城里读书是为了什么？就是为了能让自己的孩子以后过上幸福的生活，别再像他们一样成为城市里的一名流浪者。
我们帮助一个人，不是为了帮助他而帮助，而是去解决他所真正面临的困难！在我们帮助他们的同时，我们是不是更应该帮助他们的孩子呢？而显然在当前的社会背景下这个问题并没有得到应有的重视！
项目意义：
我们就是来起到一个星星之火的作用。用我们实际行动去帮助那些孩子们。他们虽然在父母的身边，可父母由于繁忙的工作根本无暇他们的学习甚至生活。他们缺少父母的关爱和指教，变的自卑、叛逆，甚至会有强烈的孤独感。我们就是希望通过一个假期以及后续的努力和帮助让他们变的和城里孩子一样活泼开朗。他们的物质生活条件我们可能不能给他们做出根本的改变，但是我们会努力让他们和同龄孩子一样有健康的成长心理。这就是我们这个活动最大的欣慰。就像毛主席说的那样“实践才有发言权”，我们将用我们成功的公益实践点燃爱的星星之火！
最近几年，农民工问题得到了社会各界的广泛关注。他们满身泥土从落后的农村来到繁华的城市，他们用勤劳的双手和如弓的脊梁保证城市最基本的生活需要。也许你还知道：咱家的新房是他们风吹日晒一块砖一块瓦的盖得；咱们吃的菜是他们起早摸黑的从城外运的；咱们扔的垃圾又是他们一车一车地拉走的。是的！他们的辛苦，我们慢慢的感受到。我们也越来越尊敬他们，越来越想伸出双手尽可能的帮助他们。大家的帮助，社会的关注让他们很欣慰。可是在帮助他们的同时，我们是否也注意到了他们身边的那个小而同样瘦弱的身影呢？
迫于生计和对孩子的思念，这两年农民工留守儿童的现象已在慢慢减弱，代之而来是他们把自己的孩子从乡下接到城市，共同租住在破旧并且很小房间里。我们有没有想过他们辛苦地不分白天黑夜的劳作是为了什么？他们把孩子接到城里读书是为了什么？就是为了能让自己的孩子以后过上幸福的生活，别再像他们一样成为城市里的一名流浪者。
我们帮助一个人，不是为了帮助他而帮助，而是去解决他所真正面临的困难！在我们帮助他们的同时，我们是不是更应该帮助他们的孩子呢？而显然在当前的社会背景下这个问题并没有得到应有的重视！
项目意义：
我们就是来起到一个星星之火的作用。用我们实际行动去帮助那些孩子们。他们虽然在父母的身边，可父母由于繁忙的工作根本无暇他们的学习甚至生活。他们缺少父母的关爱和指教，变的自卑、叛逆，甚至会有强烈的孤独感。我们就是希望通过一个假期以及后续的努力和帮助让他们变的和城里孩子一样活泼开朗。他们的物质生活条件我们可能不能给他们做出根本的改变，但是我们会努力让他们和同龄孩子一样有健康的成长心理。这就是我们这个活动最大的欣慰。就像毛主席说的那样“实践才有发言权”，我们将用我们成功的公益实践点燃爱的星星之火！
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 1. 农民工子女学校的孩子们 |
| 预期成果： | 能够拥有积极乐观的健康心理去对待学习和生活 |
| 受益群体/事宜： | 2. 孩子的家长 |
| 预期成果： | 知道什么才是对孩子最好的爱护，给孩子一个和谐的家庭 |
| 受益群体/事宜： | 3. 农民工子女学校 |
| 预期成果： | 教育的侧重点应多注意孩子的心理教育和硬件部分的改善 |
| 受益群体/事宜： | 4. 社会教育组织 |
| 预期成果： | 更能给以后关于农民工学校的教育及政策提供侧重方向 |
| 受益群体/事宜： | 5. 参与活动的实践者 |
| 预期成果： | 投身社会实践，成功完成目标。从心灵和能力中提升自我 |
| 受益群体/事宜： | 6. 关注活动的社会大众 |
| 预期成果： | 更能激发那颗公益之心投身公益事业 |
实施地点
实施地描述：
我们的项目实施地为内蒙古呼和浩特市。根据呼和浩特市政府教育督导团近期的调查和不完全统计，目前在市区就读的外来农民工子女初中生为4220人、小学生为18663人。
农民工子女学校主要招生对象是城郊接合部的农民工子女。农民工子女的学校面临着许多实际困难：经费不足、教学条件、差办学标准低、教学设备简陋、师资力量薄弱等等问题。这也影响到对孩子们的教育，让他们与城里的孩子们在起跑线上差的越来越远。也更影响到孩子们的心理健康成长。
实施地评估：
我们活动在假期举行，互补影响学习得天时；项目就在我们非常熟悉的市内得地利；本次公益活动不但队员们倾心往之而且也能帮助孩子们、家长们和学校，他们也都非常支持我们的活动即得人和。所以我们的活动无论在天时、地利还是人和方面都是得长顺应适宜。天时地利人和若不战，战则必胜。
我们的项目实施地为内蒙古呼和浩特市。根据呼和浩特市政府教育督导团近期的调查和不完全统计，目前在市区就读的外来农民工子女初中生为4220人、小学生为18663人。
农民工子女学校主要招生对象是城郊接合部的农民工子女。农民工子女的学校面临着许多实际困难：经费不足、教学条件、差办学标准低、教学设备简陋、师资力量薄弱等等问题。这也影响到对孩子们的教育，让他们与城里的孩子们在起跑线上差的越来越远。也更影响到孩子们的心理健康成长。
实施地评估：
我们活动在假期举行，互补影响学习得天时；项目就在我们非常熟悉的市内得地利；本次公益活动不但队员们倾心往之而且也能帮助孩子们、家长们和学校，他们也都非常支持我们的活动即得人和。所以我们的活动无论在天时、地利还是人和方面都是得长顺应适宜。天时地利人和若不战，战则必胜。
项目团队
一：团队构成
1. 领导小组：及时发现和解决活动中的问题，统筹全局。
2. 调研部：负责对活动地点环境和农民工子女学校的情况进行深入调查和分析
3. 宣传部：维护网站，包扩及时发布信息在内，对信息门户进行更新。负责活动的各种宣传工作
4. 后勤部：负责购买活动所需的相关物品和为团队活动做好后勤保障工作。
5. 财务部：主要负责活动的财务管理，包括经费的预算和对实施支出做详细的记录。
6. 教学部：负责支教的项目和相关资料。
二：团队优势：
1. 辅导员和顾问是非常有梯度的邀请的，为活动的成功做最好的搭配。
2. 团队是传媒学生，自身有相机和DV。同时活动中也用到我们的专业优势。队员之间有深厚的友谊，而且在一起做过很多活动，增加了团队的工作实施和工作效率。
3.团队很多都是学生干部，他们有非常多的活动经验。
4.团队里很多成员也是农民出身，他们曾经也体验到农民孩子来到城里的感受。这就更
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
1、志愿者招募活动：
4月24~30日 制作志愿者招募的公益广告和海报
5月5~8日 开始在校园电视台、校报、互联网、广播站、宣传栏等信息平台发布招募信息。
5月7日 开始通过在学校食堂门口招募志愿者。填写志愿者报名表
5月9日 由小组成员对报名志愿者人员进行面试，择优录取。
面试：每名报名者用2分钟时间自我介绍（特别要提到自己的特长），5分钟时间接受提问。主要考察报名者的临场应变能力及对公益活动的热情。5月12日 电话通知录用人员
2.志愿者的培训
5月15日--16日，由调研部负责对其进行培训，其中培训内容：
1.包括公益事业心得体会的交流，培养团队意识，使志愿者充分了解全队，融入团队2.小学生心理发展的一般特点和农民工孩子存在的特殊问题
3.根据个人特长进行人员分组。
3.志愿者招募标准：详见博客
4月24~30日 制作志愿者招募的公益广告和海报
5月5~8日 开始在校园电视台、校报、互联网、广播站、宣传栏等信息平台发布招募信息。
5月7日 开始通过在学校食堂门口招募志愿者。填写志愿者报名表
5月9日 由小组成员对报名志愿者人员进行面试，择优录取。
面试：每名报名者用2分钟时间自我介绍（特别要提到自己的特长），5分钟时间接受提问。主要考察报名者的临场应变能力及对公益活动的热情。5月12日 电话通知录用人员
2.志愿者的培训
5月15日--16日，由调研部负责对其进行培训，其中培训内容：
1.包括公益事业心得体会的交流，培养团队意识，使志愿者充分了解全队，融入团队2.小学生心理发展的一般特点和农民工孩子存在的特殊问题
3.根据个人特长进行人员分组。
3.志愿者招募标准：详见博客
前期调研和准备 （已完成工作）
目前已完成的前期调研：
1. 教育环境调研：我们通过网络、报纸和教育部等了解到农民工子女学校孩子们的困难和政府提出的相应政策。然后我们选取一个最贫困的农民工子女学校作为我们暑假的公益学校。
2. 实施地的调研：联系到校方，我们到了学校跟他们详细说明了我们的公益项目。他们表示非常支持我们的活动。然后我们对学校进行了初步的调研，了解到孩子们存在生活条件苦、被呵护关心少、心理负担重、不善与人交往等等。随后假期前准备我们还会进行详细的学生家庭信息调研。
准备工作：
1.人员准备：从顾问、辅导员到队员，几乎可以算是精心搭配。
顾问：是一位媒体人士：这样我们在媒体宣传力度方面也就得到了一定的保证。而且还可以通过他联系更过的媒体来关注，让我们这个活动影响更多的人，产生更大的社会效益。
辅导员：
是我们的班导：我们与班导几乎朝夕相处，这样我们的活动就更增加了实践的稳定和应对突发事件的能力。
队员：我们是一群积极向上、乐观开朗的当代大学生，我们拥有同样的为社会做贡献的梦想。而且我们一起多次合作过，非常的默契也互相尊敬，这就增加了我们这个组织的稳定性，也就保证了我们这次活动的成功性。
3. 媒体资源准备：我们是传媒学院的学生，队里很多成员都是校报、校台和校广播台的成员。校内的一体化宣传我们已经做好了准备。另外我们还将发挥我们的专业优势，即当地很多电视台媒体都是我们专业的毕业生，我们的师哥师姐知道我们做的这个公益活动他们也非常的支持。
4. 活动物品准备：
各种前期宣传活动的场地已经联系完成。相关的宣传海报、自愿者招募海报和展板的电子版都已经设计完成。
1. 教育环境调研：我们通过网络、报纸和教育部等了解到农民工子女学校孩子们的困难和政府提出的相应政策。然后我们选取一个最贫困的农民工子女学校作为我们暑假的公益学校。
2. 实施地的调研：联系到校方，我们到了学校跟他们详细说明了我们的公益项目。他们表示非常支持我们的活动。然后我们对学校进行了初步的调研，了解到孩子们存在生活条件苦、被呵护关心少、心理负担重、不善与人交往等等。随后假期前准备我们还会进行详细的学生家庭信息调研。
准备工作：
1.人员准备：从顾问、辅导员到队员，几乎可以算是精心搭配。
顾问：是一位媒体人士：这样我们在媒体宣传力度方面也就得到了一定的保证。而且还可以通过他联系更过的媒体来关注，让我们这个活动影响更多的人，产生更大的社会效益。
辅导员：
是我们的班导：我们与班导几乎朝夕相处，这样我们的活动就更增加了实践的稳定和应对突发事件的能力。
队员：我们是一群积极向上、乐观开朗的当代大学生，我们拥有同样的为社会做贡献的梦想。而且我们一起多次合作过，非常的默契也互相尊敬，这就增加了我们这个组织的稳定性，也就保证了我们这次活动的成功性。
3. 媒体资源准备：我们是传媒学院的学生，队里很多成员都是校报、校台和校广播台的成员。校内的一体化宣传我们已经做好了准备。另外我们还将发挥我们的专业优势，即当地很多电视台媒体都是我们专业的毕业生，我们的师哥师姐知道我们做的这个公益活动他们也非常的支持。
4. 活动物品准备：
各种前期宣传活动的场地已经联系完成。相关的宣传海报、自愿者招募海报和展板的电子版都已经设计完成。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 团队做具体的农民工子女的家庭调查和深度走访，深入了解他们的生活环境和日常作息。 |
| 4月： | 团队在深入学校，看他们希望我们在那方面提供更多的帮助，为活动结束后的募捐确定参考方向。 |
| 5月： | 通知团队的所有人员本次活动正式启动。同时通知农民工子女学校我们的公益活动正式启动。 |
| 5月： | 辅导员联系学院和学校。两位顾问分别联系政府组织和相关媒体。 |
| 5月： | 团队制作招募自愿者公益视频和志愿者招募活动的举行，然后把志愿者按特长安排到各个部去。 |
| 6月： | 收集相关的孩子心理教育知识书籍和影像资料，收集儿童励志歌曲、电影、动画故事。 |
| 6月： | 准备一切活动的道具、摄像机和照相机等硬件设施。为活动顺利开始做全方位的后勤保障。 |
| 6月： | 进行实践地宣传，印发宣传手册，出版板报。内容以我们团队的活动内容，活动目的和时间安排为主。 |
| 7月： | 农民工子女小学发放《致全体同学的倡议书》，然后收集统计孩子资料，建立爱心档案。 |
| 7月： | 联系学校，准备开始启动活动。 |
暑假活动时间表
| 7月18日-7月18日 | 农民工子女小学 |
| 举行“阳光夏令营”开幕式。对校园进行大扫除。然后为接下来的各项活动做必须的布置。 |
| 7月19日-7月25日 | 农民工子女小学 |
| 这周的主题是“阳光故事会”，并有阳光爱心家访。 |
| 7月26日-8月1日 | 农民工子女小学 |
| 这周的主题是“阳光十万个为什么”，并有阳光爱心家访。 |
| 8月2日-8月8日 | 农民工子女小学 |
| 这周的主题是“原来阳光你很美”，并有阳光爱心家访。 |
| 8月9日-8月15日 | 农民工子女小学 |
| 这周的主题是“加油阳光”，并有阳光爱心家访。 |
| 8月16日-8月22日 | 农民工子女小学大青山 |
| 这周的主题是“阳光你是最棒的”，并有大青山阳光游和 “阳光夏令营”闭幕式。 |
| 8月23日-8月29日 | 维多利广场 |
| 孩子们摄影展、用摄影展作品作的台历 进行义卖并做公益宣传。 |
暑假活动具体计划
第一阶段 （7月19号---8月22号）（孩子方面）
一：开幕式（7月18号 上午9点）
一．活动名称：“阳光夏令营”启动仪式
二．会议具体内容：
第一环节
团队介绍：自我介绍
活动的内容介绍：活动项目、总体时间安排和活动地点等
活动的目的：给我一个假期，还你一生阳光。
注意事项：活动考勤、活动安全、活动所需物品等
第二环节
1.团队准备的舞蹈节目（营造气氛，拉近距离）
2.发放阳光假期的课程表
3.最后每个孩子写下自己的小小阳光愿望（每人一个信封，让他们写下自己的愿望。然后我们在活动过程中力所能及的帮同志们实现。能力之外的告诉孩子们应该怎么努力以后才能实现。）
二：校园卫生大扫除和活动布置（7月18号 下午2点）
在校园挂出我们的口号：用微笑对待每一天
三：具体公益活动计划：（7月19号------9月5号）
总体计划开展：
第一阶段：五周孩子的阳光行动（7月19号---8月22号）
第二阶段：一周的阳光爱心捐赠和义卖（8月23号---8月29号）
第三阶段：一周的阳光校园捐赠（8月30号---9月5号）
五周孩子们的阳光行动：
第一周主题：阳光故事会
（在故事中让他们熟悉我们，我们也熟悉他们）
第二周主题：阳光十万个为什么
（在对自然的好奇中成长他们，也成长我们）
第三周主题：原来阳光你很美
（传达给孩子们要看到自己的优点，乐观起来）
第四周主题：加油阳光
（潜意识让孩子们明白，改变自己最好的方法是奋斗）
第五周主题：阳光你是最棒的
（让孩子们通过前两周的基础铺垫，后两周的引导教育，这周最终让他们建立起自信心）
课程表：
星期一 到 星期五
上午：第一节课：阳光英语（小学生简单英语）（8：30---9：30）
第二节课：阳光故事（诗词、成语、哲理等待）（9：30---10：30）
第三节课：阳光十万个为什么（儿童版十万个为什么）（10：30---11：30）
下午：第一节课：阳光小知识（生活、奥运、安全、画画---）（3：00---4：00）
第二节课：阳光数学（儿童趣味数学）（4：00---5：000）
第三节课：阳光运动 （户外 趣味运动）（5：00---6：00）
星期六（前四周）
上午：阳光说说说（大家每个小朋友都要说说这一个星期的感受，而且每个小朋友要给大家讲一个小故事）（9：00---11：00）
下午：阳光爱电影（跟小朋友一起看儿童励志电影）（3：00---6：00）
星期天（前四周）
上午：（以主题命名，跟大家交流为什么我们这周主题是---。并且在结束前每个人发一个小纸条写下：你想学什么，你有什么要求---）（9：00---11：00）
第一周主题：阳光故事会
第二周主题：阳光十万个为什么
第三周主题：原来阳光你很美
第四周主题：加油阳光
下午：我的阳光我做主（孩子们：在家完成。在家随便用什么方式：作文、画画、等等几句话、几个字都行。表达自己的心情啊烦恼啊等等 星期一要交的哦
团队人员：2人一组全部分配到“阳光爱心家访”）
星期六（第五周）
一：五一水库、大青山阳光游 （7：00----11：00）
活动内容：参观五一水库，爬大青山，野炊和教孩子们摄影。同时让每个小朋友拍摄一幅自己满意的作品。
活动目的：主要是让孩子们出去玩玩，开阔心胸，增加对大自然的好奇心。
互助互爱，学会感恩，学会奉献自己的一点力量。也让孩子们锻炼一下摄影。
同时他们的作品将在第二阶段中做影展和制作台历等义卖产品用到。
活动注意：1. 星期五下午的阳光小知识主要讲解照相机的知识。
2. 星期五下午阳光运动讲解一些相关的安全知识。
3. 同时把孩子们分成3个队，每个队有老师和团队人员带领和时刻保护。
4. 告诉孩子们不要乱跑要紧跟老师们，要不然就是不听话的小孩。
5. 为了安全起见采用半日游，各队带队老师要严格要求孩子们远离水源。
二：阳光爱心大发放（下午2：00---5：00）
活动内容：星期五晚上洗好“阳光爱心家访”的全家福。然后分别发放，并送去深深的祝福。
活动目的：他们来到城里，不分白天黑夜的工作，也不舍得花那个钱拍张全家福。我们通过我们的活动送给他们一份温暖。不但让他们感觉城市的温暖也让他们更明白温暖和谐的家庭环境对孩子成长的重要。
星期天（第五周）
“阳光夏令营”闭幕式 （9：00---11：00）
第一环节：
校长、顾问、学校老师、学生家长、辅导老师、队员、自愿者、学生代表分别发言。
孩子们和队员的节目表演
第二环节：
孩子们摄影作品展
注意事项：活动所需物品、活动安全等
阳光爱心家访 （父母方面）
（2人一组：一人负责摄影；一人负责照相）（由于农民工工作比较繁忙，家访我们选在星期天的午饭时间。在星期六的晚上分好队，选好星期天要家访的孩子们。然后在星期天上午课余时间找到他们，录制一段他们想对父母说的话。做完家访后给他们全家人照个全家福）
一：我们该怎么疼孩子？
活动目的：主要针对“亲情淡薄”问题。通过探讨与交流，赠送《教育手册》等形式，增强家长的教育意识，提高教育的技巧，让孩子们感受到更多亲情的温暖。
活动形式：
1．《教育手册》：赠送青少年科学教育手册
2．探讨教育方式：与城市农民工孩子的监护人共同探讨科学教育方式，让他们了解什么才是孩子最需要的。
二：我想对你说：
活动介绍：拍摄一段孩子想对父母说的话和父母想对孩子说的话。要在彼此不同时在场的情况下拍摄，然后给对方看。
活动目的：这样更加交流两代人内心深处情感的交流。
三：活动的最后给家庭拍个阳光全家福
活动快结束时，我们会给各个家庭送上。
每天时间安排（每天的实践内容都一样，有特殊情况可做灵活改动）
6：00---6：30 起床、洗漱、简单的早餐。
7：00---7：30 成员集中并布置好站点。
7：30---7：50 阳光体操
8：00---8：20 阳光早读
8：30---11：30 [ 阳光支教 ] (根据主题有变动)
11：30---3：00 成员统一用餐，适当午休等
3：00---6：00 [ 阳光支教 ] (根据主题有变动)
6：00---6：20 整理学校物品、打扫卫生。
6：30---7：00 回到学校，吃晚饭
8：00---10：00 总结记录当日工作，记录、整理、总结当日教学情况、家访情况等
10：00---11：00 布置第二天工作做好第二天的教学备课睡觉
第二阶段 （8月23号---8月29号）一周的阳光爱心捐赠和义卖“阳光爱心”活动
活动准备：
1．制作“阳光爱心活动”的海报和联系硬件设施
2．制作假期拍摄的片子用我们的专业知识制作成我们义卖的宣传片。并同时联合合作媒体开始重点宣传。
3．等孩子们的摄影作品出来以后，并同时运用孩子们自己的想说的话和名人名言结合。同时与制作台历的厂家联系开始制作。
4．开始义卖和捐赠时，准备好活动的各种必需品。
5．同时我们开通网上捐助项目，给出捐助地址和电话等等。
【第三阶段详见博客
一：开幕式（7月18号 上午9点）
一．活动名称：“阳光夏令营”启动仪式
二．会议具体内容：
第一环节
团队介绍：自我介绍
活动的内容介绍：活动项目、总体时间安排和活动地点等
活动的目的：给我一个假期，还你一生阳光。
注意事项：活动考勤、活动安全、活动所需物品等
第二环节
1.团队准备的舞蹈节目（营造气氛，拉近距离）
2.发放阳光假期的课程表
3.最后每个孩子写下自己的小小阳光愿望（每人一个信封，让他们写下自己的愿望。然后我们在活动过程中力所能及的帮同志们实现。能力之外的告诉孩子们应该怎么努力以后才能实现。）
二：校园卫生大扫除和活动布置（7月18号 下午2点）
在校园挂出我们的口号：用微笑对待每一天
三：具体公益活动计划：（7月19号------9月5号）
总体计划开展：
第一阶段：五周孩子的阳光行动（7月19号---8月22号）
第二阶段：一周的阳光爱心捐赠和义卖（8月23号---8月29号）
第三阶段：一周的阳光校园捐赠（8月30号---9月5号）
五周孩子们的阳光行动：
第一周主题：阳光故事会
（在故事中让他们熟悉我们，我们也熟悉他们）
第二周主题：阳光十万个为什么
（在对自然的好奇中成长他们，也成长我们）
第三周主题：原来阳光你很美
（传达给孩子们要看到自己的优点，乐观起来）
第四周主题：加油阳光
（潜意识让孩子们明白，改变自己最好的方法是奋斗）
第五周主题：阳光你是最棒的
（让孩子们通过前两周的基础铺垫，后两周的引导教育，这周最终让他们建立起自信心）
课程表：
星期一 到 星期五
上午：第一节课：阳光英语（小学生简单英语）（8：30---9：30）
第二节课：阳光故事（诗词、成语、哲理等待）（9：30---10：30）
第三节课：阳光十万个为什么（儿童版十万个为什么）（10：30---11：30）
下午：第一节课：阳光小知识（生活、奥运、安全、画画---）（3：00---4：00）
第二节课：阳光数学（儿童趣味数学）（4：00---5：000）
第三节课：阳光运动 （户外 趣味运动）（5：00---6：00）
星期六（前四周）
上午：阳光说说说（大家每个小朋友都要说说这一个星期的感受，而且每个小朋友要给大家讲一个小故事）（9：00---11：00）
下午：阳光爱电影（跟小朋友一起看儿童励志电影）（3：00---6：00）
星期天（前四周）
上午：（以主题命名，跟大家交流为什么我们这周主题是---。并且在结束前每个人发一个小纸条写下：你想学什么，你有什么要求---）（9：00---11：00）
第一周主题：阳光故事会
第二周主题：阳光十万个为什么
第三周主题：原来阳光你很美
第四周主题：加油阳光
下午：我的阳光我做主（孩子们：在家完成。在家随便用什么方式：作文、画画、等等几句话、几个字都行。表达自己的心情啊烦恼啊等等 星期一要交的哦
团队人员：2人一组全部分配到“阳光爱心家访”）
星期六（第五周）
一：五一水库、大青山阳光游 （7：00----11：00）
活动内容：参观五一水库，爬大青山，野炊和教孩子们摄影。同时让每个小朋友拍摄一幅自己满意的作品。
活动目的：主要是让孩子们出去玩玩，开阔心胸，增加对大自然的好奇心。
互助互爱，学会感恩，学会奉献自己的一点力量。也让孩子们锻炼一下摄影。
同时他们的作品将在第二阶段中做影展和制作台历等义卖产品用到。
活动注意：1. 星期五下午的阳光小知识主要讲解照相机的知识。
2. 星期五下午阳光运动讲解一些相关的安全知识。
3. 同时把孩子们分成3个队，每个队有老师和团队人员带领和时刻保护。
4. 告诉孩子们不要乱跑要紧跟老师们，要不然就是不听话的小孩。
5. 为了安全起见采用半日游，各队带队老师要严格要求孩子们远离水源。
二：阳光爱心大发放（下午2：00---5：00）
活动内容：星期五晚上洗好“阳光爱心家访”的全家福。然后分别发放，并送去深深的祝福。
活动目的：他们来到城里，不分白天黑夜的工作，也不舍得花那个钱拍张全家福。我们通过我们的活动送给他们一份温暖。不但让他们感觉城市的温暖也让他们更明白温暖和谐的家庭环境对孩子成长的重要。
星期天（第五周）
“阳光夏令营”闭幕式 （9：00---11：00）
第一环节：
校长、顾问、学校老师、学生家长、辅导老师、队员、自愿者、学生代表分别发言。
孩子们和队员的节目表演
第二环节：
孩子们摄影作品展
注意事项：活动所需物品、活动安全等
阳光爱心家访 （父母方面）
（2人一组：一人负责摄影；一人负责照相）（由于农民工工作比较繁忙，家访我们选在星期天的午饭时间。在星期六的晚上分好队，选好星期天要家访的孩子们。然后在星期天上午课余时间找到他们，录制一段他们想对父母说的话。做完家访后给他们全家人照个全家福）
一：我们该怎么疼孩子？
活动目的：主要针对“亲情淡薄”问题。通过探讨与交流，赠送《教育手册》等形式，增强家长的教育意识，提高教育的技巧，让孩子们感受到更多亲情的温暖。
活动形式：
1．《教育手册》：赠送青少年科学教育手册
2．探讨教育方式：与城市农民工孩子的监护人共同探讨科学教育方式，让他们了解什么才是孩子最需要的。
二：我想对你说：
活动介绍：拍摄一段孩子想对父母说的话和父母想对孩子说的话。要在彼此不同时在场的情况下拍摄，然后给对方看。
活动目的：这样更加交流两代人内心深处情感的交流。
三：活动的最后给家庭拍个阳光全家福
活动快结束时，我们会给各个家庭送上。
每天时间安排（每天的实践内容都一样，有特殊情况可做灵活改动）
6：00---6：30 起床、洗漱、简单的早餐。
7：00---7：30 成员集中并布置好站点。
7：30---7：50 阳光体操
8：00---8：20 阳光早读
8：30---11：30 [ 阳光支教 ] (根据主题有变动)
11：30---3：00 成员统一用餐，适当午休等
3：00---6：00 [ 阳光支教 ] (根据主题有变动)
6：00---6：20 整理学校物品、打扫卫生。
6：30---7：00 回到学校，吃晚饭
8：00---10：00 总结记录当日工作，记录、整理、总结当日教学情况、家访情况等
10：00---11：00 布置第二天工作做好第二天的教学备课睡觉
第二阶段 （8月23号---8月29号）一周的阳光爱心捐赠和义卖“阳光爱心”活动
活动准备：
1．制作“阳光爱心活动”的海报和联系硬件设施
2．制作假期拍摄的片子用我们的专业知识制作成我们义卖的宣传片。并同时联合合作媒体开始重点宣传。
3．等孩子们的摄影作品出来以后，并同时运用孩子们自己的想说的话和名人名言结合。同时与制作台历的厂家联系开始制作。
4．开始义卖和捐赠时，准备好活动的各种必需品。
5．同时我们开通网上捐助项目，给出捐助地址和电话等等。
【第三阶段详见博客
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月30日-9月5日 | 内蒙古师范大学 |
| 活动在校内进行，并农民工子女学校贫苦的摄影展。请大家伸出爱心之手，并构建爱心平台 |
| 9月6日-9月6日 | 内蒙古师范大学 |
| 项目的收尾，对项目的全过程各环节的落实及成果进行活动价值评估，以及看以后推广价值 |
| 9月7日-9月7日 | 农民工子女小学 |
| 捐赠品和捐赠和义卖款，整理并交给学校 |
| 9月8日-9月9日 | 内蒙古师范大学 |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示和发票收据等。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
团队管理：人性化管理---成长。我们是一群朝气蓬勃的大学生，我们是真心实意的带着爱心去帮助那些孩子们。能帮助他们其实真的是我们的最大荣幸。帮助别人是最好的帮助自己。我们用微笑的阳光驱走孩子们心底的阴霾，打开孩子们的心房。但其实我们收获更多：我们拥有了人生最有意义的假期；我们奉献爱心也感化我们的爱心，让我们为以后的生活更添了许多坚强；我们的活动也增加我们的实践能力。所以说我们帮助了孩子们，还不如说孩子们帮助了我们。
团队制度：
一．一个人的内务反映这一个人得素质。每个队员无论学校还是宿舍应该干干净净。
二．成长最大的敌人其实是你自己。队员们必须严格要求自己，首先要有时间感，其次要按时完成必须的任务。再者就是团队集体感。
三．最重要的是孩子心理上的阳光教育，在我们的字里行间要充满关心爱护，把我们的阳光撒向孩子们心底那片阴霾。
四．团队成员要认真备课，运用创新形式积极倡导启发式．探究式等有效的课堂教学方法
团队制度：
一．一个人的内务反映这一个人得素质。每个队员无论学校还是宿舍应该干干净净。
二．成长最大的敌人其实是你自己。队员们必须严格要求自己，首先要有时间感，其次要按时完成必须的任务。再者就是团队集体感。
三．最重要的是孩子心理上的阳光教育，在我们的字里行间要充满关心爱护，把我们的阳光撒向孩子们心底那片阴霾。
四．团队成员要认真备课，运用创新形式积极倡导启发式．探究式等有效的课堂教学方法
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 人身及财产安全 |
| 对应措施： | 在项目实施前需购买人身意外保险和财产意外损失保险，也给队员及家属吃了一颗定心丸。 |
| 安全或其它隐患： | 突发疾病安全 |
| 对应措施： | 盛夏一不小心很容易得病，队员应尽量做好个人日常卫生。同时还配备有常用药品及要贴等 |
| 安全或其它隐患： | 其他突发事宜 |
| 对应措施： | 领导小组及时合理处理。尽最大努力让事情和谐处理。 |
项目可行性分析 （选填）
1.人员搭配团队构建：我们的队员、辅导员及自愿者都来自一个环境，大家互动执行起来也比较好调度。而且我们辅导员和顾问来自各个环节的枢纽单位，这些科学搭配也都为活动的可行性添加举足轻重的筹码。
2.整个活动形式：我们是针对一个学校的深入关怀，比那些蜻蜓点水的多个学校跑来跑去更有可行性，公益效果和公益价值会更高。
3.具体活动开展：我们以校园为主，心理默默感化影响为主。学校小范围就更有可行性
4.专业优势：很多物品如照相机等我们几乎人手一个，这样我们对外界依靠就降低。
5.地理环境：公益地点就在我们学校所在地，我们对其周围的环境都非常熟悉。
6.人文环境：这里的民俗民风我们都非常了解，也知道怎么去关爱他们。
7.学校方面：我们来自师范大学，在教书方面我们自身有很大的优势，而且给我们提供了很8.多专业上的帮助和建议，使我们的水平有更大的提高。
9.外部条件：国家政策和教育部门、媒体部门也都非常支持我们。
2.整个活动形式：我们是针对一个学校的深入关怀，比那些蜻蜓点水的多个学校跑来跑去更有可行性，公益效果和公益价值会更高。
3.具体活动开展：我们以校园为主，心理默默感化影响为主。学校小范围就更有可行性
4.专业优势：很多物品如照相机等我们几乎人手一个，这样我们对外界依靠就降低。
5.地理环境：公益地点就在我们学校所在地，我们对其周围的环境都非常熟悉。
6.人文环境：这里的民俗民风我们都非常了解，也知道怎么去关爱他们。
7.学校方面：我们来自师范大学，在教书方面我们自身有很大的优势，而且给我们提供了很8.多专业上的帮助和建议，使我们的水平有更大的提高。
9.外部条件：国家政策和教育部门、媒体部门也都非常支持我们。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 天气问题，户外运动太热或忽然下雨 |
| 对应预案： | 就临时调一下课表，用备案的别的室内活动代替。所以在备课备活动的时候要多备一天。 |
| 可能出现的问题： | 设备及运输问题 |
| 对应预案： | 大活动我们从后勤部专门安排人员用行李箱运输。平时我们自己自带自己的物品 |
| 可能出现的问题： | 活动人员、孩子们中暑 |
| 对应预案： | 夏季气温很高，为尽力避免中暑，后勤部和学校后勤联合在学校准备绿豆汤和应急药品。 |
| 可能出现的问题： | 自愿者中途退却 |
| 对应预案： | 为了防止此类事件的发生，我们在志愿者招募及最后选定时会与其签订阳光爱心协议。 |
| 可能出现的问题： | 其他的小概率事件 |
| 对应预案： | 孩子们之间打架、交通事故等的小概率事件，对此我们也没后备方案。 |
项目可推广性分析 （选填）
从活动形式上：我们是抓住一个问题，全方位的解决这个问题。我们用假期的时间就着力解决一个农民工子女学校的情况，而不是蜻蜓点水式的解决很多这样的学校。这样我们深度解决问题的模式就可以给予推广。而且我们与孩子相处，主要从让孩子拥有美好的心灵，健康的心态开始的。
从活动条件来说，我们主要从自身爱心为主要条件，对外部物质条件没有太高的要求。这就更有其可推广性：只要你有一颗爱心，就可以帮助孩子们。
从教育方面，我们也为教育部门提供一种针对农民工子女孩子的关爱模式。这样政策上也有其推广的实践依据和行为条件。
从国家大政方针上讲我们也是应时而动、顺应适时。
从活动条件来说，我们主要从自身爱心为主要条件，对外部物质条件没有太高的要求。这就更有其可推广性：只要你有一颗爱心，就可以帮助孩子们。
从教育方面，我们也为教育部门提供一种针对农民工子女孩子的关爱模式。这样政策上也有其推广的实践依据和行为条件。
从国家大政方针上讲我们也是应时而动、顺应适时。
补充信息 （选填）
团队名称：微笑阳光
团队精神：一切为了奉献
团队作风：团结 踏实 高效
团队理念：实践中充分发挥自己的能量
团队口号：用微笑对待每一天
团队标识：[见：博客上附]
所有人员培训
培训教师：
生理：医务所医生
心理：心理辅导中心主任
法律：文法学院老师
学习生活安全：校团委老师
博客内容附录：
1．家访访什么；
2．家访有哪些禁忌；
3．成功的家访流程；
4．针对家长做好家访工作。(家访注意事项)
5.阳光小别针 小胸贴
6.自愿者招募的报名表
7.我的小阳光
8.阳光在行动
9.阳光爱心分享
10.阳光信箱
阳光爱心平台 。将其作为一个交流平台长期维护下去。
11.阳光热线
传递孩子心声，道出社会意见，让交流互动永不间断。
12.阳光QQ
[相关内容会陆续在BOLG上呈现]
团队精神：一切为了奉献
团队作风：团结 踏实 高效
团队理念：实践中充分发挥自己的能量
团队口号：用微笑对待每一天
团队标识：[见：博客上附]
所有人员培训
培训教师：
生理：医务所医生
心理：心理辅导中心主任
法律：文法学院老师
学习生活安全：校团委老师
博客内容附录：
1．家访访什么；
2．家访有哪些禁忌；
3．成功的家访流程；
4．针对家长做好家访工作。(家访注意事项)
5.阳光小别针 小胸贴
6.自愿者招募的报名表
7.我的小阳光
8.阳光在行动
9.阳光爱心分享
10.阳光信箱
阳光爱心平台 。将其作为一个交流平台长期维护下去。
11.阳光热线
传递孩子心声，道出社会意见，让交流互动永不间断。
12.阳光QQ
[相关内容会陆续在BOLG上呈现]
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
| 项目 | 金额（元） | 说明 |
| 餐费 | 14175 | 20人*15元（每人每天）*45天+水费（15元/捆*45捆） |
| 交通费 | 4100 | 乘坐公共汽车费用1元/人*20人*45天 往返两次 = 3600元；联络实施地相关人员交通费500元 |
| 住宿费 | 0 | 宿舍住宿 |
| 应急医药箱、通讯费、必需物品购买 | 2190 | 应急医药箱共计350元，通讯费1000元雨伞（夏天多雨）15元/把*20把=300元，中性笔20支*1.5元/支=30元，记事本20本*3元/本=60元，团队物品所需背包50元/个*2个=100元，队旗50元/面*1面=50元。网费300元 |
| 保险费（人生意外险和短期财产险） | 1080 | 中国平安团体意外人身险20*50 = 1000元（1-30天A类保险）；短期财产险80元（保投影仪、相机等贵重物品） |
| 硬件物品 | 2341 | 佳能（Canon）腾彩PIXMA iP3680 喷墨照片打印机优惠套装 1284元佳能（CANON）CLI-821BK 黑色墨盒（2盒） 82*2 = 164元。佳能（Canon）GP-501 A4 光面照相纸200张 37*10 = 370元。等等共2341元 实施后捐献学校。具体详见博客。 |
| 相关资料 | 1700 | 打印：家长手册、报名表、致家长一封信与邀请函、问卷、每节课教案、“智慧”、报告等自己打印费用0元；家长手册15*100 = 1500元。儿童心理参考书购买200元 |
| 教学用品 | 1306 | 胶水、剪刀、订书机、大信封、笔、标签纸、小纪念证书、笔记本、彩纸、羽毛球拍、毽子、象棋、水彩笔等教学用品956元，活动奖品350元（具体费用见博客） |
| 一日游费用 | 2700 | 带孩子们外出参观：车费2700元（51坐：1000元／辆×2辆，33坐700元／辆×1辆）。 |
| 义卖物品制作 | 6400 | 创意T恤印刷费每件25元，100件；明信片每张0.5元，2000张；书签每张0.4元，1000张；台历每个5元，500个。所有物品的设计由我们自行承担。费用0元。（创意义卖物品详见博客） |
| 广场专场活动费 | 4930 | 场地租用、遮阳棚租借、电脑音像设备500元/台*2台、电费耗损、喊话筒（规格价格参见博客） |
| 宣传费 | 2045 | 宣传海报50份X9.5元/份=475；横幅（0.8mX13m规格）3幅X80元/幅=240元；传单自己打印，费用0元；活动现场布置：彩气球0.3元/个*400个=120元，吹塑纸20张X2元/张=40元。大型照片展板180元/个*4个=720元，制作纪念卡片150张*3元=450 |
| 成果汇报 | 1000 | 行动宣传册图文集及调研实施报告+高校巡回海报、资料+谷歌联系邮寄 |
预算总额： 43967元
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