云山苗寨 十年关怀―感恩之旅黔南支教（团队创意主页）
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项目信息（预赛）
- 项目前期调研和准备工作较充分。
- 项目的暑期活动计划较为详实具体。
- 创意较有新意。
- 大赛的资金应用于项目本身，而不应用于购买物品或做现金捐赠捐助。
学校： 河南工业大学
公益方向： 教育
实施地区： 贵州（其他 ）
预计团队大小： >20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
“感恩之旅”成立于2007年，是以在校大学生为主体的民间志愿者联盟，每年暑期远赴贵州省黔南州惠水县摆榜乡支教助学。在同一地区支教三年的历程给了我们丰富的经验：1、熟悉当地环境和需求。支教期间我们在全乡三所学校开设教学点，并走访每个孩子的家庭，开办爱心超市、感恩图书室和“银花奖学金”等长期项目，工作得到当地政府和百姓的大力支持与好评。2、优秀的团队成员和稳定的建制。团队成员来自各大高校，并经过严格的选拔培训，具有真正的公益精神、教学技能和综合素质。整个团队组织严密纪律严明，有规范的章程、队规和管理体系。3、积极的宣传和广泛的社会合作。团队时时与当地保持联系，通过网络、纸媒、报告会等形式大力宣传，引起社会广泛关注，并与可口可乐公司等多家企业形成合作。团队计划在摆榜支教十年，彻底改变当地教育面貌。行至明年将是第四年，期间遇到诸多困难，如影响力不够资金不足等。但我们坚信，摆榜的明天会更好！ |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 全拯 | 河南工业大学 |
法学院讲师
全程指导
合作机构
贵州省惠水县教育局 （政府部门）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
局长/姓名/地址/手机
贵州省惠水县摆榜乡政府 （政府部门）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
乡党委书记/姓名/地址/手机
贵州省惠水县摆榜乡民族中学 （中小学）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
校长/姓名/地址/手机
郑州市互助路小学 （中小学）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
副校长/姓名/手机
郑州中学 （中小学）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
教导主任/姓名/手机
项目背景及意义
众所周知，贵州山区经济困难、教育落后、师资力量匮乏，与此同时，许多怀有激情和梦想的大学生渴望奉献力量却缺乏一个平台，“感恩之旅”团队由此应运而生。
2007年，“感恩之旅”团队一行21人怀着一颗感恩的心走进云贵高原的大山深处，支教助学，走访调研。08年和09年，团队继往开来再赴贵州。在前三年的基础上，我们正积极组织第四届感恩之旅团队。
我们曾向当地孩子们许下诺言：我们还会回来和你们在一起！支教所在地的残酷现实让我们为之震撼、为之揪心、为之落泪！然而，也因此坚定了我们的信念：让更多的孩子走出大山！ 2010年，即将再一次踏上支教助学的征程，用行动诠释感恩，用行动践行诺言！
我们希望通过至少十年的努力，支教助学，为大山的孩子们带去希望与梦想，带去欢笑与知识，带去心灵的慰藉和温暖，逐步改善当地贫困落后的现状。同时，也让参与支教助学活动的队员得到心灵的洗礼和精神的升华，学会感恩，感恩父母，感恩社会！
2007年，“感恩之旅”团队一行21人怀着一颗感恩的心走进云贵高原的大山深处，支教助学，走访调研。08年和09年，团队继往开来再赴贵州。在前三年的基础上，我们正积极组织第四届感恩之旅团队。
我们曾向当地孩子们许下诺言：我们还会回来和你们在一起！支教所在地的残酷现实让我们为之震撼、为之揪心、为之落泪！然而，也因此坚定了我们的信念：让更多的孩子走出大山！ 2010年，即将再一次踏上支教助学的征程，用行动诠释感恩，用行动践行诺言！
我们希望通过至少十年的努力，支教助学，为大山的孩子们带去希望与梦想，带去欢笑与知识，带去心灵的慰藉和温暖，逐步改善当地贫困落后的现状。同时，也让参与支教助学活动的队员得到心灵的洗礼和精神的升华，学会感恩，感恩父母，感恩社会！
团队相关经历（选填）
“感恩之旅”已历三届，三年来，我们以支教为本，调研为辅。支教期间，队员们工作量大，平均每人每天上五节课；生活极其艰苦，饮食是单一不变的米饭加土豆，睡眠不足五小时。集中调研期间，队员每天平均要走近百里山路。我们在做好课堂教学，乡村调研的基础上，针对当地的贫困现状通过多种方式竭力助学：
1.每年选出一批家庭特困孩子进行资助，累计资助超过200人（小学50元/生/
学期，中学100元/生/学期）；
2.联系校友戚先生在摆榜小学设立“银花”奖学金资助品学兼优的孩子，累计发放奖学金三万余元；
3.队员筹款一万元，又在校内发起“一元钱”爱心募捐活动，募集3.7万元，为一七岁苗族小男孩医治肿瘤；
4.先后带来八名优秀的贫穷女孩儿来郑州读书，并负担她们每年三万元的学习和生活费用。
5.募捐大量的衣物书籍和学习用具，开办“爱心超市”和“感恩图书室”，向学生免费发放衣物学具和借阅书籍。
1.每年选出一批家庭特困孩子进行资助，累计资助超过200人（小学50元/生/
学期，中学100元/生/学期）；
2.联系校友戚先生在摆榜小学设立“银花”奖学金资助品学兼优的孩子，累计发放奖学金三万余元；
3.队员筹款一万元，又在校内发起“一元钱”爱心募捐活动，募集3.7万元，为一七岁苗族小男孩医治肿瘤；
4.先后带来八名优秀的贫穷女孩儿来郑州读书，并负担她们每年三万元的学习和生活费用。
5.募捐大量的衣物书籍和学习用具，开办“爱心超市”和“感恩图书室”，向学生免费发放衣物学具和借阅书籍。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
在摆榜支教助学三年的历程给了我们很多经验和教训，总结如下：
1、务必加强团队自身建设，向制度化、正规化方向发展，真正实现项目的可持续性。
2、务必重视志愿者的选拔培训工作，选拔出真正具有公益精神、培训出真正具备教学技能的志愿者，确保支教助学工作落到实处。
3、务必征得当地领导、主管部门和学校老师的支持，以便扎实有效的开展工作。
4、务必大力宣传以扩大影响，使更多人了解关注摆榜的现状。
5、务必外联社会各界，寻求广泛的资金和物资支持，从而推动更多新活动的实施和已有活动的发展。
本次活动将在前三年的基础上继承并发展。在条件允许的情况下，开辟第四教学点，扩大团队规模，延长支教时间。我们还筹划安装锅炉解决学生的饮水问题，进一步扩充感恩图书室的藏书量，增加爱心超市的物资储备。团队力量有限，但在大赛提供资金扶持的条件下，这些项目的价值将得到充分体现。
1、务必加强团队自身建设，向制度化、正规化方向发展，真正实现项目的可持续性。
2、务必重视志愿者的选拔培训工作，选拔出真正具有公益精神、培训出真正具备教学技能的志愿者，确保支教助学工作落到实处。
3、务必征得当地领导、主管部门和学校老师的支持，以便扎实有效的开展工作。
4、务必大力宣传以扩大影响，使更多人了解关注摆榜的现状。
5、务必外联社会各界，寻求广泛的资金和物资支持，从而推动更多新活动的实施和已有活动的发展。
本次活动将在前三年的基础上继承并发展。在条件允许的情况下，开辟第四教学点，扩大团队规模，延长支教时间。我们还筹划安装锅炉解决学生的饮水问题，进一步扩充感恩图书室的藏书量，增加爱心超市的物资储备。团队力量有限，但在大赛提供资金扶持的条件下，这些项目的价值将得到充分体现。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 摆榜乡的中、小学学生 |
| 预期成果： | 通过支教助学，让孩子们在学习上有所进步，在物质上得到帮助，心灵上得到慰藉。 |
| 受益群体/事宜： | 志愿者本人 |
| 预期成果： | 践行“感恩、行动、奉献”的团队理念，提高自身的素质和能力，帮助别人，充实自己。 |
| 受益群体/事宜： | 整个摆榜的父老乡亲 |
| 预期成果： | 立志在当地坚持支教助学十年，力图促进教育水平的提高，逐步改变摆榜贫穷落后的面貌。 |
| 受益群体/事宜： | 社会上的好心人 |
| 预期成果： | 为热心公益的好心人（社区居民、企业家）创造机会，提供捐助平台。 |
实施地点
贵州省位于云贵高原，素有“八山—水一分田”之说。当地气候多变，“一山分四季，十里不同天”。在这云贵高原腹地，在这重峦叠嶂的大山深处，有一方美丽的山水，它就是我们的支教地点——贵州省黔南州惠水县摆榜乡，一个典型的苗族布依族聚居区。
摆榜高原芳草遍地，牧笛悠扬，置身其中总让人心醉神迷。然而美丽的山水并没有给当地人带来幸福的生活，他们依旧是日出而作，日落而息，那些近乎原始的村落让人有一种恍若隔世的感觉。乡亲们赖以生存的房子，四面透风摇摇欲坠，昼忍烈日当头，夜数寒星满天。人挑马驮是那里最主要的运输方式，整体发展的滞后，使这里的孩子们过早承受了生活的艰辛，放牛割草煮猪食，几乎是那里孩子每天的必修课。
苗族、布依族深居于深山老林，交通落后，许多孩子由于交不起那区区几十元的学费，加之父辈根深蒂固的落后思想，导致他们求学梦的不幸破灭。经感恩之旅与当地相关部门的共同努力，情况已有很大改观，但仍需不懈努力。
摆榜高原芳草遍地，牧笛悠扬，置身其中总让人心醉神迷。然而美丽的山水并没有给当地人带来幸福的生活，他们依旧是日出而作，日落而息，那些近乎原始的村落让人有一种恍若隔世的感觉。乡亲们赖以生存的房子，四面透风摇摇欲坠，昼忍烈日当头，夜数寒星满天。人挑马驮是那里最主要的运输方式，整体发展的滞后，使这里的孩子们过早承受了生活的艰辛，放牛割草煮猪食，几乎是那里孩子每天的必修课。
苗族、布依族深居于深山老林，交通落后，许多孩子由于交不起那区区几十元的学费，加之父辈根深蒂固的落后思想，导致他们求学梦的不幸破灭。经感恩之旅与当地相关部门的共同努力，情况已有很大改观，但仍需不懈努力。
项目团队
团队构成：
团队实行理事会负责制。成员由队长、各部门、各校区负责人组成，下设支教部门和职能部门。
1.支教部门：由25——30名队员组成，暑假赴贵州支教。
2.职能部门： 1）宣传部：负责校内、外的宣传、网站的日常维护工作；
2）外联部：负责与校内外其他组织的联系、与支教地方相关部门的协调沟通和联络社会赞助等工作；
3）后勤部：负责募捐物资的整理托运、支教期间团队的日常生活、安排团队资助的在郑州上学的贵州孩子的日常学习、生活等工作。
团队优势：
1.团队已经过三年实践，积累了丰富的经验；
2.团队有自己的章程、队旗、队徽、队服、队歌，整体规范化，工作日常化；
3．团队有自己的核心理念、文化和精神，队员有强烈的认同感和归属感，有极强的凝聚力、向心力和战斗力。
4.支教部和职能部分立，使支教队员有充分时间备课，提高教学水平；
5.职能部下设多个部门，分工明确，极大地提高了团队的工作效率。
团队实行理事会负责制。成员由队长、各部门、各校区负责人组成，下设支教部门和职能部门。
1.支教部门：由25——30名队员组成，暑假赴贵州支教。
2.职能部门： 1）宣传部：负责校内、外的宣传、网站的日常维护工作；
2）外联部：负责与校内外其他组织的联系、与支教地方相关部门的协调沟通和联络社会赞助等工作；
3）后勤部：负责募捐物资的整理托运、支教期间团队的日常生活、安排团队资助的在郑州上学的贵州孩子的日常学习、生活等工作。
团队优势：
1.团队已经过三年实践，积累了丰富的经验；
2.团队有自己的章程、队旗、队徽、队服、队歌，整体规范化，工作日常化；
3．团队有自己的核心理念、文化和精神，队员有强烈的认同感和归属感，有极强的凝聚力、向心力和战斗力。
4.支教部和职能部分立，使支教队员有充分时间备课，提高教学水平；
5.职能部下设多个部门，分工明确，极大地提高了团队的工作效率。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
招募背景：由于每年报名人数均远超团队规模，为了选拔出真正符合团队要求的志愿者，我们制定了严格的选拔方案，对报名的同学进行长期的、全方位的考察和综合评价。
招募原则：计划招募30名新队员组成第四届“感恩之旅”团队，以河南工业大学在校学生为主体，并吸纳其他高校的优秀学生。
选拔流程如下：
1．3月1日—3月7日张贴招新海报，网站发布通知，公开招募志愿者；
2．3月6日—3月21日面试小组对报名同学进行面试；
3．3月22日—6月26日新队员早上出操；
4．3月28日徒步往返30公里进行三个校区互动式拉练；
5．4月3日笔试 ；
6．4月4日报名同学在莲花街校区集合，徒步120里进行黄河拉练；
7．4月10日组织报名同学到养老院或孤儿院做义工；
8．4月12日根据前期考核记录初步确定新队员名单 ；
9．4月24日—4月25日支教前模拟试讲 ；
10．5月1日根据前期考核记录确定最终新队员名单
招募原则：计划招募30名新队员组成第四届“感恩之旅”团队，以河南工业大学在校学生为主体，并吸纳其他高校的优秀学生。
选拔流程如下：
1．3月1日—3月7日张贴招新海报，网站发布通知，公开招募志愿者；
2．3月6日—3月21日面试小组对报名同学进行面试；
3．3月22日—6月26日新队员早上出操；
4．3月28日徒步往返30公里进行三个校区互动式拉练；
5．4月3日笔试 ；
6．4月4日报名同学在莲花街校区集合，徒步120里进行黄河拉练；
7．4月10日组织报名同学到养老院或孤儿院做义工；
8．4月12日根据前期考核记录初步确定新队员名单 ；
9．4月24日—4月25日支教前模拟试讲 ；
10．5月1日根据前期考核记录确定最终新队员名单
前期调研和准备 （已完成工作）
团队的支教助学活动在当地已经开展了三年，与当地形成了深厚的感情基础，并始终保持着联系。团队的前期调研工作主要集中在往年的暑期支教期间，因为前几年的工作本身就是对下一年工作最好的调研，我们已根据前几年所了解的当地教育和学生学习状况以及团队支教助学的经验教训，制定出本届的工作规划，并及时联系当地，了解发展动态，力求与时俱进，不断更新完善工作规划。当前的工作重心是下个学期开学后的招新工作。现将已完成的准备工作列叙如下：
1、举行报告会。第三届支教活动结束后，团队一行返回郑州，积极投身到制作光盘、展板、筹备报告会等宣传工作中，先后在河工大各校区和外校举办了六场报告会，受到了在校大学生的广泛关注。
2、成立了招新工作组，制定了具体的招新方案。
3、召开年终总结大会，总结经验、教训，对团队的工作机制进行了改革，并对下学期的工作做了相关安排。
4、各部门负责人向团队提交了下学期工作规划。
5、建立网站，开通博客，以便校内师生和社会爱心人士了解支教地的现状及团队开展的各项活动。
1、举行报告会。第三届支教活动结束后，团队一行返回郑州，积极投身到制作光盘、展板、筹备报告会等宣传工作中，先后在河工大各校区和外校举办了六场报告会，受到了在校大学生的广泛关注。
2、成立了招新工作组，制定了具体的招新方案。
3、召开年终总结大会，总结经验、教训，对团队的工作机制进行了改革，并对下学期的工作做了相关安排。
4、各部门负责人向团队提交了下学期工作规划。
5、建立网站，开通博客，以便校内师生和社会爱心人士了解支教地的现状及团队开展的各项活动。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 校内张贴海报，网站发布通知，招募志愿者，进行面试，笔试，初步选拔新队员； |
| 4月： | 户外拉练，早上出操，增强体质，磨练意志； |
| 4月： | 在校内设立废品回收点，为孩子们募集助学金； |
| 5月： | 组织新队员模拟试讲，考核其教学能力； |
| 6月： | 为孩子们募捐急需的衣物和书籍等物品，扩充爱心超市和感恩图书室，队员备课； |
| 7月： | 制作队服，办理保险，购买常用药品及其他生活必需品，准备出发。 |
暑假活动时间表
| 7月9日-8月13日 | 摆榜中小学、甲坝小学 |
| 对三校区21个班一千三百多名学生进行教学、统一考试、统计分析教学、评卷、发奖。 |
| 7月16日-8月12日 | 摆榜乡、斗底乡、宁旺 |
| 周末组织队员参加帮扶劳动或集体调研，课余时间进行分散性家访或调研。 |
| 7月12日-7月18日 | 摆榜中学阅览室 |
| 空闲时间整理书籍，把今年带去的书籍充实到已建立的阅览室里，建立小学阅览室。 |
| 7月19日-7月24日 | 摆榜中学 |
| 在课余时间，由队员和当地学生整理募捐来的衣物和学习用具，建立爱心超市。 |
| 7月12日-8月14日 | 摆榜中小学、甲坝小学 |
| 每天6：00出操、上课、21：30后写实践教案、改作业、开例会、写日记等。 |
| 7月22日-7月23日 | 摆榜中学、甲坝小学 |
| 摆榜小学、甲坝小学第三届暑期趣味运动会；摆榜民族中学第四届暑期运动会。 |
| 7月26日-8月8日 | 摆榜中学、甲坝小学 |
| 7月30日举行朗诵大赛、8月6举办书画大赛。 |
| 8月13日-8月14日 | 摆榜中学 |
| 8月13日举办家长会，8月14日分别在摆榜中小学举行结课联欢会，同时发放奖学金。 |
| 8月15日-8月19日 | 摆榜乡 |
| 全体队员步行进行集中调研。 |
暑假活动具体计划
具体活动内容：
1.情系三尺讲台——教学活动
a.在摆榜民族中学、甲坝小学、摆榜小学开辟三个教学点，约20—22个班，学生总数将超过1200人。
b. 开设课程；中学以语文、数学、外语、物理、化学为主，同时开设音乐、体育、社会常识、中学生心理课。小学以语文、数学、外语为主，同时开设小学生心理课。
c.以帮助学生确立人生理想、提高学习兴趣、掌握学习方法为核心，以巩固旧知识为基础，以拓展学生新知识和开阔学生视野为目标。
2.泪洒万家庭院——走访调研
a.深入了解当地的文化、自然、经济等状况，并对当地的一些自然资源、地理状况、社会现象进行挖掘。探索一些可行的发展经济思路和加快地区经济发展的模式，从而为当地人民、政府提供一些脱贫致富的信息和建议，为有意在当地投资扶贫的企业家提供决策上的依据。
b.始终本着向人民群众学习的态度，真心付出，扎下根去进行走访调研，了解贫困山区父老乡亲的生存状况，直面当代中国国情真实的另一面，努力去探索“大学生社会实践的模式”这一课题，寻找一条实现地方、大学生和社会三方共赢的有效途径。
c.认真走访当地的一些单亲、留守、困难户等特殊家庭，全面了解学生心理状况、家庭状况、学习和生活状况，感受山区里孩子求学和生存的艰难，建立详细的学生资料档案，逐步探索适合当地的、有效的资助模式，从而为以后支教工作服务。
d.充分与当地政府、学校以及乡亲进行沟通和交流，传达国家和社会对山区里的乡亲和孩子们的关心和关注，尽可能地给当地老百姓带去一些新的思想，扭转当地一些落后的观念，逐步提高当地的“造血功能”，争取早日脱贫致富。
3、传递无限爱心——助学活动
a、开水计划
由于经费紧张，学校无力为孩子们提供饮用开水，一年四季孩子们便只能喝凉水，即使是大雪纷飞，寒风萧瑟。三年下来大部分孩子都不同程度的得了胃病，可他们却只能忍着。每每看到孩子们弯下身子趴在水龙头上喝水的样子，每每看到孩子们胃病发作时痛苦的表情，总叫人心痛不已。
为解决孩子们的饮水问题，团队筹划在摆榜中学安装锅炉，全天供应开水。我们已在贵阳市做过关于锅炉的市场调查，初拟过实施方案，运作方面切实可行，但安装锅炉需要资金保障，在大赛提供资金扶持的条件下，开水计划一定会实现其价值。
b、“变废为宝”助学基金计划
鉴于山区儿童求学艰难和目前团队经费紧张的状况，又观察到各大高校普遍存在随手丢弃饮料瓶、纸张等可回收废弃物的现象，既污染环境又浪费资源。我们决定与学校的大学生志愿者联盟和环保协会联合设立一个项目——校园废弃物品回收点，长期定期回收这些废弃物品，利用变卖废弃物所得资金设立山区贫困儿童助学基金。每个人的力量虽小，可爱心无限，我们希望用大学生的点滴爱心汇聚成支持山区儿童求学的感恩海洋。
此项基金将用于为山区孩子购置书籍、学习用品和体育用品等，在暑假支教期间向孩子们发放。
c、“爱心超市”计划
为了在物质生活上也给贫困山区的孩子带来真正的帮助，我们在以往支教的前期准备阶段，会在学校和社区号召大家捐赠衣物和学习用具，带到摆榜来组建“爱心超市”。前两年建立的爱心超市带去了将近一万件衣物，但美中不足的是我们很难募捐到大量的学习用具，这也是今年工作的努力方向。我们以往的募捐工作得到许多社会爱心人士和学生以及社团的支持，也得到其他相关团队的认可和效仿。募捐使大家的爱心得到传递，相信爱的洪流定能滋润贫困山区孩子们那一颗颗孤单而又充满期待的心。
d、“感恩图书室”扩充计划
由于经济条件所限，贫困山区的孩子缺乏课外读物，也因此缺乏一条了解和认识外面世界的渠道。城市的孩子大多拥有大量图书，伴随着他们的成长，许多书籍不再适合他们便搁置了起来。为了使城市孩子闲置不用的书籍得到充分利用，又让山区孩子获得读书的机会和乐趣，我们在郑州的一些中小学发起了图书募捐活动，用募集来的图书在摆榜中学组建了“感恩图书室”。感恩图书室在城市孩子和山区孩子间搭起了爱心桥梁，使双方心心相连传爱无限。
团队今年将与郑州中学、大谢小学、互助路小学校方联系，请求再次支持我们的活动计划，组织校内募捐；还会联系其他中小学，扩大募捐规模。后勤部负责将募捐到的书籍整理归类，通过火车托运到贵阳，再转运到摆榜中学扩充感恩图书室。
感恩图书室开放以来，受到孩子们的热烈欢迎。目前孩子们缺乏必要的工具书，为孩子们筹集工具书是今年图书扩充计划的重点。
e、两地互助计划
两地互助是一项针对性和对象性很强的活动，它能够有保障的直接帮助那些最困难家庭的孩子。目前团队已有的互助模式是：队员与孩子结对互助，联系有能力的师生、社会人士与贫困家庭孩子结对互助。我们将在今年沿用这两种互助模式，并计划组织郑州的一些爱心家庭与当地的贫困家庭开展家庭式的全面互助模式，相关论证正在筹划中。
4、丰富课外生活——文体活动安排
（1）7月22号，摆榜、甲坝小学第三届暑期趣味运动会；
（2）7月23号，摆榜民族中学第四届暑期运动会
（3）7月30号，诗歌朗诵大赛；
（4）8月 6号，书画比赛；
（4）8月13号，家长会；
（5）8月14号，摆榜小学“银花奖学金”发放仪式；
(6) 8月14号，河南工业大学“感恩之旅”结课联欢晚会；
附录：
队员作息时间安排：
5：50 起床
6：00——6：30 早操
6：30——6：50 洗漱
6：50——7：20 早饭（摆榜小学队员7：00开饭）
8：00——11：40 上课
12：00——12：30 午饭
14：00——17：30 上课
18：00——18：30 晚饭
19：00——21：00 晚自习
21：30——23：00 例会、批改作业、整理实践教案
23：00——00：30 写当天支教日记
00：30 就寝
1.情系三尺讲台——教学活动
a.在摆榜民族中学、甲坝小学、摆榜小学开辟三个教学点，约20—22个班，学生总数将超过1200人。
b. 开设课程；中学以语文、数学、外语、物理、化学为主，同时开设音乐、体育、社会常识、中学生心理课。小学以语文、数学、外语为主，同时开设小学生心理课。
c.以帮助学生确立人生理想、提高学习兴趣、掌握学习方法为核心，以巩固旧知识为基础，以拓展学生新知识和开阔学生视野为目标。
2.泪洒万家庭院——走访调研
a.深入了解当地的文化、自然、经济等状况，并对当地的一些自然资源、地理状况、社会现象进行挖掘。探索一些可行的发展经济思路和加快地区经济发展的模式，从而为当地人民、政府提供一些脱贫致富的信息和建议，为有意在当地投资扶贫的企业家提供决策上的依据。
b.始终本着向人民群众学习的态度，真心付出，扎下根去进行走访调研，了解贫困山区父老乡亲的生存状况，直面当代中国国情真实的另一面，努力去探索“大学生社会实践的模式”这一课题，寻找一条实现地方、大学生和社会三方共赢的有效途径。
c.认真走访当地的一些单亲、留守、困难户等特殊家庭，全面了解学生心理状况、家庭状况、学习和生活状况，感受山区里孩子求学和生存的艰难，建立详细的学生资料档案，逐步探索适合当地的、有效的资助模式，从而为以后支教工作服务。
d.充分与当地政府、学校以及乡亲进行沟通和交流，传达国家和社会对山区里的乡亲和孩子们的关心和关注，尽可能地给当地老百姓带去一些新的思想，扭转当地一些落后的观念，逐步提高当地的“造血功能”，争取早日脱贫致富。
3、传递无限爱心——助学活动
a、开水计划
由于经费紧张，学校无力为孩子们提供饮用开水，一年四季孩子们便只能喝凉水，即使是大雪纷飞，寒风萧瑟。三年下来大部分孩子都不同程度的得了胃病，可他们却只能忍着。每每看到孩子们弯下身子趴在水龙头上喝水的样子，每每看到孩子们胃病发作时痛苦的表情，总叫人心痛不已。
为解决孩子们的饮水问题，团队筹划在摆榜中学安装锅炉，全天供应开水。我们已在贵阳市做过关于锅炉的市场调查，初拟过实施方案，运作方面切实可行，但安装锅炉需要资金保障，在大赛提供资金扶持的条件下，开水计划一定会实现其价值。
b、“变废为宝”助学基金计划
鉴于山区儿童求学艰难和目前团队经费紧张的状况，又观察到各大高校普遍存在随手丢弃饮料瓶、纸张等可回收废弃物的现象，既污染环境又浪费资源。我们决定与学校的大学生志愿者联盟和环保协会联合设立一个项目——校园废弃物品回收点，长期定期回收这些废弃物品，利用变卖废弃物所得资金设立山区贫困儿童助学基金。每个人的力量虽小，可爱心无限，我们希望用大学生的点滴爱心汇聚成支持山区儿童求学的感恩海洋。
此项基金将用于为山区孩子购置书籍、学习用品和体育用品等，在暑假支教期间向孩子们发放。
c、“爱心超市”计划
为了在物质生活上也给贫困山区的孩子带来真正的帮助，我们在以往支教的前期准备阶段，会在学校和社区号召大家捐赠衣物和学习用具，带到摆榜来组建“爱心超市”。前两年建立的爱心超市带去了将近一万件衣物，但美中不足的是我们很难募捐到大量的学习用具，这也是今年工作的努力方向。我们以往的募捐工作得到许多社会爱心人士和学生以及社团的支持，也得到其他相关团队的认可和效仿。募捐使大家的爱心得到传递，相信爱的洪流定能滋润贫困山区孩子们那一颗颗孤单而又充满期待的心。
d、“感恩图书室”扩充计划
由于经济条件所限，贫困山区的孩子缺乏课外读物，也因此缺乏一条了解和认识外面世界的渠道。城市的孩子大多拥有大量图书，伴随着他们的成长，许多书籍不再适合他们便搁置了起来。为了使城市孩子闲置不用的书籍得到充分利用，又让山区孩子获得读书的机会和乐趣，我们在郑州的一些中小学发起了图书募捐活动，用募集来的图书在摆榜中学组建了“感恩图书室”。感恩图书室在城市孩子和山区孩子间搭起了爱心桥梁，使双方心心相连传爱无限。
团队今年将与郑州中学、大谢小学、互助路小学校方联系，请求再次支持我们的活动计划，组织校内募捐；还会联系其他中小学，扩大募捐规模。后勤部负责将募捐到的书籍整理归类，通过火车托运到贵阳，再转运到摆榜中学扩充感恩图书室。
感恩图书室开放以来，受到孩子们的热烈欢迎。目前孩子们缺乏必要的工具书，为孩子们筹集工具书是今年图书扩充计划的重点。
e、两地互助计划
两地互助是一项针对性和对象性很强的活动，它能够有保障的直接帮助那些最困难家庭的孩子。目前团队已有的互助模式是：队员与孩子结对互助，联系有能力的师生、社会人士与贫困家庭孩子结对互助。我们将在今年沿用这两种互助模式，并计划组织郑州的一些爱心家庭与当地的贫困家庭开展家庭式的全面互助模式，相关论证正在筹划中。
4、丰富课外生活——文体活动安排
（1）7月22号，摆榜、甲坝小学第三届暑期趣味运动会；
（2）7月23号，摆榜民族中学第四届暑期运动会
（3）7月30号，诗歌朗诵大赛；
（4）8月 6号，书画比赛；
（4）8月13号，家长会；
（5）8月14号，摆榜小学“银花奖学金”发放仪式；
(6) 8月14号，河南工业大学“感恩之旅”结课联欢晚会；
附录：
队员作息时间安排：
5：50 起床
6：00——6：30 早操
6：30——6：50 洗漱
6：50——7：20 早饭（摆榜小学队员7：00开饭）
8：00——11：40 上课
12：00——12：30 午饭
14：00——17：30 上课
18：00——18：30 晚饭
19：00——21：00 晚自习
21：30——23：00 例会、批改作业、整理实践教案
23：00——00：30 写当天支教日记
00：30 就寝
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月23日-8月30日 | 河南工业大学中原路校 |
| 整理调研资料，总结活动经验教训，撰写最终的活动总结报告，初拟下一年的活动方案。 |
| 8月25日-9月6日 | 团队网站 |
| 整理影像资料，上传相关文件、照片、视频等资料到团队网站、博客，积极筹备报告会。 |
| 9月2日-9月9日 | 河南工业大学 |
| 巡回图片展，让更多的同学了解贵州，认识贵州，关注贵州。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
团队有自己的章程，根据章程主要从四个方面进行团队管理：
第一，团队文化，对团队性质、理念、宗旨、精神做了重要阐述；
第二，队员报名的条件、队员的权利与义务等要求；
第三，日常工作机制，设置支教部门和职能部门；
第四，军事化管理，支教期间的纪律要求和处罚措施。
支教期间部分纪律要求：
1.必须一切行动绝对服从团队的工作安排，有不同意见可以通过适当方式反映，但决议形成后必须无条件执行；
2.必须严格按要求准时参加团队活动，不准缺席和早退；
3.任何人无特殊原因（如家庭变故或患严重疾病）不准中途退出；
4.必须按要求统一着装，不准佩戴任何首饰，严禁化妆；
5.严禁购买和携带零食，非经批准严禁私自外出就餐和购物；
6.严禁与当地老师和乡亲发生任何形式冲突；
7.外出调研和家访必须得到领队老师或队长批准，并按时返回，女队员外出必须有男队员陪同。
第一，团队文化，对团队性质、理念、宗旨、精神做了重要阐述；
第二，队员报名的条件、队员的权利与义务等要求；
第三，日常工作机制，设置支教部门和职能部门；
第四，军事化管理，支教期间的纪律要求和处罚措施。
支教期间部分纪律要求：
1.必须一切行动绝对服从团队的工作安排，有不同意见可以通过适当方式反映，但决议形成后必须无条件执行；
2.必须严格按要求准时参加团队活动，不准缺席和早退；
3.任何人无特殊原因（如家庭变故或患严重疾病）不准中途退出；
4.必须按要求统一着装，不准佩戴任何首饰，严禁化妆；
5.严禁购买和携带零食，非经批准严禁私自外出就餐和购物；
6.严禁与当地老师和乡亲发生任何形式冲突；
7.外出调研和家访必须得到领队老师或队长批准，并按时返回，女队员外出必须有男队员陪同。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 中暑和流行性疾病，授课过多致喉咙发炎、身体过敏等 |
| 对应措施： | 提前购买常备药物(感冒类、肠道类、消炎类等)，并和当地医院协调沟通以备应急 |
| 安全或其它隐患： | 饮食和物品安全，外出调研人身安全。 |
| 对应措施： | 不滥饮食，贵重物品统一保管不外露。统一着装，穿戴整洁，打扮朴素，行动迅速。 |
| 安全或其它隐患： | 触犯当地民族传统或禁忌 |
| 对应措施： | 活动实施前进行相关培训，使每位队员充分了解和尊重当地的风俗习惯及传统礼节。 |
项目可行性分析 （选填）
1.我们的活动得到了学校领导和全校师生的大力支持和帮助，同时也得到了当地教育局、学校领导和老师的热烈欢迎，这是支教活动成功的基本保证。
2.“感恩之旅”已连续走过三年，取得了很大程度上的成功，受到当地领导和乡亲的大力赞扬。对当地的风土民情，人文地理，乡亲及孩子们的情况都有比较全面的了解，对所开展的各项工作都有清晰的思路并取得了一定的经验。
3. 队员来自河南工业大学及其他大学的20多个不同学院，专业门类齐全，队员学历层次合理，既有本科生，又有硕士研究生，大部分队员具有从事家教的经验和做过社会兼职的经历，我们是一支专业化的队伍。
4.活动得到了可口可乐公司等企业和社会各界爱心人士的大力关怀，并提供一定量的资金支持；另外，郑州中学，大榭小学，互助路小学每年发动本校学生为山区孩子们捐赠图书，提供了物资支持。
2.“感恩之旅”已连续走过三年，取得了很大程度上的成功，受到当地领导和乡亲的大力赞扬。对当地的风土民情，人文地理，乡亲及孩子们的情况都有比较全面的了解，对所开展的各项工作都有清晰的思路并取得了一定的经验。
3. 队员来自河南工业大学及其他大学的20多个不同学院，专业门类齐全，队员学历层次合理，既有本科生，又有硕士研究生，大部分队员具有从事家教的经验和做过社会兼职的经历，我们是一支专业化的队伍。
4.活动得到了可口可乐公司等企业和社会各界爱心人士的大力关怀，并提供一定量的资金支持；另外，郑州中学，大榭小学，互助路小学每年发动本校学生为山区孩子们捐赠图书，提供了物资支持。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 据经验推算，今年来听课的学生会更多，可能出现志愿者师资不足。 |
| 对应预案： | 限于团队规模，若出现师资短缺，将迅速从郑州调集候补队员或前三届老队员。 |
| 可能出现的问题： | 当地气候条件复杂，调研途中恐遇天气突变、泥石流等自然灾害。 |
| 对应预案： | 尽量在天气晴好时外出调研，途中如遇天气变化，就近躲避从容应对。 |
| 可能出现的问题： | 当地为少数民族聚居区，调研时存在语言障碍且地形复杂易迷路。 |
| 对应预案： | 请当地学生跟随调研，担当向导和翻译。 |
项目可推广性分析 （选填）
1.队员基础：团队以有责任心、热心公益的青年大学生志愿者为主体，全国各大高校并不缺乏这样有激情、有梦想的大学生。
2.活动特色：团队开展的活动都充分考虑其可行性，除一些新的拓展计划外，其他的活动都已经过亲自实践，并取得了阶段性成果，这些计划方案可推广到其他志愿者团队中施行。
3.成果展示方法：每年支教期间，团队会有计划的拍摄大量照片和视频，队员也会用日记记录下支教生活，在后期阶段整理这些影音文字资料，以最直接的方式向大众宣传，让人们最真切的感受摆榜的现状。这种用事实说话的成果展示方法适用于大多数志愿者团体。
4.团队构建：团队有明确的章程、制度、管理体系和运作模式，专业化程度较高，可持续性较强，这种团队构建方式适用于那些处于起步阶段的志愿者团队。
2.活动特色：团队开展的活动都充分考虑其可行性，除一些新的拓展计划外，其他的活动都已经过亲自实践，并取得了阶段性成果，这些计划方案可推广到其他志愿者团队中施行。
3.成果展示方法：每年支教期间，团队会有计划的拍摄大量照片和视频，队员也会用日记记录下支教生活，在后期阶段整理这些影音文字资料，以最直接的方式向大众宣传，让人们最真切的感受摆榜的现状。这种用事实说话的成果展示方法适用于大多数志愿者团体。
4.团队构建：团队有明确的章程、制度、管理体系和运作模式，专业化程度较高，可持续性较强，这种团队构建方式适用于那些处于起步阶段的志愿者团队。
补充信息 （选填）
1.“感恩之旅”以在校大学生中有激情、有梦想、愿意为社会提供志愿服务者为主体，同时包括社会各阶层爱心人士，本着“自发、自愿、自费”的原则所组成的民间志愿者联盟。
2.“感恩之旅”团队的宗旨：
用双脚丈量祖国，用激情点燃梦想
用热血回报母亲，用行动感恩社会。
3.“感恩之旅”的理念：感恩、行动、奉献
（一）感恩是宗旨：感社会之恩，因为她为我们提供了成长的土壤；感时代之恩，因为她为我们提供了成长的外部条件；感父老乡亲之恩，因为他们给予了我们生命，让我们懂得了人生的价值和目的，为我们播下了良知，收获了尊严。
（二）行动是核心：我们将以青春的激情、汗水和爱心服务贫困山区的教育事业，为父老送去关怀，为孩子们点燃希望和梦想。
（三）奉献是我们永远不变的旗帜。
4.“感恩之旅”的团队精神：团结协作、自觉奉献；坚强持恒、团队至上。
5.新队员加入团队时应在队旗下宣誓。誓词如下：
我志愿参加“感恩之旅”，以青春的热血和激情，
感恩社会，服务人民，支教助学。遵守团队章程，
执行团队决定，严守团队纪律，履行队员义务，
坚强持恒，行动奉献，为贫困地区孩子们能拥有
一个灿烂的明天而奋斗！
6.队徽：队徽为三叶草之变形，上面为绿色叶子，代表希望和梦想；下面为蓝色和黄色旋转成心形，蓝色代表纯洁和博大，黄色代表神圣和庄严，心形则代表团队的爱心支撑和感恩行动。三片叶子呈向心状代表着以团结和忠诚为核心的团队意识。
7.队旗：队旗为红底加白色“感恩之旅”四字，左上角为队徽标志；红色代表队员的热血和激情，白字代表感恩行动的圣洁和纯真。
8.队歌：《感恩的心》。
9.社会评价：中央电视台、河南电视台、《大河报》、《郑州晚报》、《东方今报》、《教育时报》、新华网、人民网、大河网等媒体多次报道团队事迹。
2.“感恩之旅”团队的宗旨：
用双脚丈量祖国，用激情点燃梦想
用热血回报母亲，用行动感恩社会。
3.“感恩之旅”的理念：感恩、行动、奉献
（一）感恩是宗旨：感社会之恩，因为她为我们提供了成长的土壤；感时代之恩，因为她为我们提供了成长的外部条件；感父老乡亲之恩，因为他们给予了我们生命，让我们懂得了人生的价值和目的，为我们播下了良知，收获了尊严。
（二）行动是核心：我们将以青春的激情、汗水和爱心服务贫困山区的教育事业，为父老送去关怀，为孩子们点燃希望和梦想。
（三）奉献是我们永远不变的旗帜。
4.“感恩之旅”的团队精神：团结协作、自觉奉献；坚强持恒、团队至上。
5.新队员加入团队时应在队旗下宣誓。誓词如下：
我志愿参加“感恩之旅”，以青春的热血和激情，
感恩社会，服务人民，支教助学。遵守团队章程，
执行团队决定，严守团队纪律，履行队员义务，
坚强持恒，行动奉献，为贫困地区孩子们能拥有
一个灿烂的明天而奋斗！
6.队徽：队徽为三叶草之变形，上面为绿色叶子，代表希望和梦想；下面为蓝色和黄色旋转成心形，蓝色代表纯洁和博大，黄色代表神圣和庄严，心形则代表团队的爱心支撑和感恩行动。三片叶子呈向心状代表着以团结和忠诚为核心的团队意识。
7.队旗：队旗为红底加白色“感恩之旅”四字，左上角为队徽标志；红色代表队员的热血和激情，白字代表感恩行动的圣洁和纯真。
8.队歌：《感恩的心》。
9.社会评价：中央电视台、河南电视台、《大河报》、《郑州晚报》、《东方今报》、《教育时报》、新华网、人民网、大河网等媒体多次报道团队事迹。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
| 项目 | 金额（元） | 说明 |
| 餐费 | 7360 | 团队力行节俭，前三年实施时的饮食标准均为4元／人／天（米饭、土豆、辣椒），今年不变。志愿者45人，辅导员1人，4（元／人／天）×46（人）×40（天）=7360（元）（本部分费用由老师和队员自负） |
| 交通费 | 12236 | 由郑州到贵阳的火车票单程最低为97元，贵阳到惠水为16元，再转至摆榜为20元，共133元。往返为266元，共计266（元／人）×46（人）=12236（元） |
| 住宿费 | 0 | 7月8号晚、8月20号晚在贵阳火车站广场露宿，无需开销；支教期间活动得到当地校方支持，在校内住宿，无开销。 |
| 通信费 | 2450 | 志愿者每人50元，辅导员200元，共计50×45+200=2450（元）（本部分费用由老师和队员自负） |
| 教学用品 | 1200 | 教学用备课参考书、资料、纸笔、打印等1200元。 |
| 运动会开支 | 6400 | 摆榜中学运动会、摆榜乡小学运动会、大坝乡中小学运动会共需比赛用品及奖品：篮球24个1680元，足球16个800元，乒乓球拍羽毛球拍各48副共1920元，跳绳毽子铅笔象棋等需2000元，共计6400元。 |
| 开水计划 | 17000 | 小型电热锅炉每台2500元，安装购置6台，运输及安装费2000元，共计2500×6+2000=17000（元） |
| “变废为宝”助学基金计划与两地互助计划 | 300 | “变废为宝”助学基金计划与学校机电学院、化工学院合作，前期资金已得到支持。后期尚需各种费用300元。（本部分费用由团队自负） |
| “爱心超市”计划 | 7480 | 爱心超市所需物资多数来自募捐，但尚需相当部分文具等学习用品需要购买，大作业本2300元；小作业本1380元；水笔2300元；其他如橡皮、尺子、铅笔、文具盒、水彩笔等约1500元，总计7480元； |
| “感恩图书室”扩充计划 | 8000 | 绝大部分书籍来自捐赠，但仍需充实摆榜中学感恩图书所需工具书如词典，英语词典等，计2000元。新建大坝完中感恩图书室需新购书籍计3000元，订制书架6个，每个500元，计3000元，此项共计8000元。 |
| 募捐宣传 | 660 | 条幅6×60=360（元），自做海报无开销，传单3000×0.1=300（元） |
| 书籍衣物运输费 | 5000 | 由往年经验推断，各项文体用品，书籍，衣物等物资约合4吨，从郑州托运至贵阳需3000元，贵阳至摆榜费用2000元，共需5000。 |
| 后期成果展示及宣传 | 2260 | 展板两套共8张，8×120=960（元），光盘制作费用1000元，传单3000×0.1=300（元） |
| 药品 | 1000 | 各种药品如阿司匹林、感康、西瓜霜、氟哌酸、藿香正气水、云南白药、吗丁啉、息斯敏、碘酒、红花油、风油精及抗生素等约合1000元（本部分费用由团队自负） |
| 保险 | 1380 | 每人30元，30×46=1380（元）（本部分费用由团队自负） |
| 说明 | 0 | 整个方案所需总费用为72726元，其中12490元由团队师生自负，其余所需52876元希望大赛官方给予支持。 |
预算总额： 72726元
评语/修改意见
