心系故里，惠农之旅（团队创意主页）
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项目信息（预赛）
- 项目前期调研和准备工作较充分。
- 大赛的资金应用于项目本身，而不应用于购买物品或做现金捐赠捐助。
- 未作详细说明的开支：材料及设备运输费
学校： 大连海事大学
公益方向： 教育
实施地区： 吉林（曾住地 ）
预计团队大小： 6人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
随着因特网以及信息技术的普及与发展，电子商务，网络办公等为企业带来了无限的商机与便捷。但由于我国农村地区经济水平相对落后，教育程度不高，使得获取外界前沿信息非常滞后，也阻碍我国农业的发展。作为计算机相关专业的我们想到通过公益活动走进农村，把技术带到农村让更多的村民掌握一定的电脑网络使用技能，加快致富脚步。1、我们要深入中小学开设电脑培训课程，提高学生对电脑操作的技能和对网络的兴趣，从孩子开始带动整个家庭学习掌握电脑网络知识。2、作为对村民的培训，可以选择流动式教育，带着投影仪大屏幕走进农户家，就近设立教育场所，方便农民，使他们能利用较短的闲暇，又不耽误农活家务的情况下掌握农业信息。3、要形式多样的开办夜校班、农闲班，根据农民自身情况，学习时间不固定，分班分时培训，力争做到随到随学，不设期限等培训方式。农村教育水平不高，作为拥有专业技能的我们更应该加入到提升村民教育的队伍中。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 吕海宁 | 大连海事大学 |
大连海事大学校团委社会实践部书记
随时辅导
| 谢益武 | 大连海事大学 |
大连海事大学信息科学技术学院软件工程系 主任
随时辅导
| 李勇 | 大连海事大学 |
大连海事大学信息科学技术学院信息系统与电子商务技术指导专家 大连市海上消防救援研究中心副主任
随时辅导
| 宫宇 | 大连海事大学 |
大连海事大学信息科学技术学院计算机07中队辅导员
随时辅导
合作机构
大连海事大学校团委 （校内部门）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：活动支持
联系人：
大连市海上消防救援研究中心 （科研单位）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：活动技术支持
联系人：
大连市公安消防局高工办主任/姓名
大连海事大学 海青网 （媒体）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：
联系人：
海青网站站长/姓名
大连海事大学团委社会实践部 （学生社团）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：
联系人：
姓名
辽源市总工会 （工会）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
大连日报 （媒体）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
据中国互联网络信息中心（CNNIC）2010年1月15日在京发布的《第25次中国互联网络发展状况统计报告》显示：
截止2009年12月30日，中国网民规模达到3.84亿，普及率达到28.9%，网民规模较2008年底增长8600万人。中国手机网民规模达到2.33亿人，占整体网民的60.8%。手机上网成为互联网用户新的增长点。农村网民规模达到10681万，占整体网民的27.8%，同比增长26.3%。商务交易类应用的用户规模增长最快，平均年增幅68%，其中网上支付用户年增长80.9%，在所有应用中排名第一。中国互联网影响显现出从娱乐化向消费商务转型的趋势。
自上世纪90年代以来，电脑、互联网行业蓬勃发展，在日益激烈的市场竞争中发挥着举足轻重的作用。当今社会，无论你是白领、员工、学生、还是农民，了解信息技术，懂得电脑应用都是十分必要的。
随着因特网以及信息技术的普及与发展，电子商务，网络办公，信息挖掘等为企业带来了无限的商机与便捷。网上娱乐，网上学习，网上交易等也已走进了我们的日常生活。可以说，离开网络，我们的生活将会无法想象。 但由于我国农村地区环境闭塞，获取外界前沿信息非常滞后，阻碍了我国农业更好更快的发展。所以说，尽早的让农民朋友掌握计算机网络使用技巧，了解计算机带来的便捷，获得最新的农业咨询及市场信息已刻不容缓。
当今的社会正在朝着现代化、信息化的方向大步迈进，尽管社会发展还存在着区域性、阶段性的不平衡，但整个发展趋势不容置疑。作为我国东北欠发达地区来说，应当认真把握好社会信息化、现代化的发展机遇，提升本地区的社会经济发展竞争力。农业科技信息对农业生产与经营的影响日趋加大，农民如果不掌握市场信息，就面临着落后被动状态，农产品的市场竞争力难以提高，生产经济效益就会低下，造成社会资源的浪费。
本着“为农民朋友服务”的宗旨，我们实践团队预开展“心系故里，惠农之旅”公益活动，把计算机网络技术带到家乡人民的手中去，在农村普及，努力推动农村信息化发展进程。
截止2009年12月30日，中国网民规模达到3.84亿，普及率达到28.9%，网民规模较2008年底增长8600万人。中国手机网民规模达到2.33亿人，占整体网民的60.8%。手机上网成为互联网用户新的增长点。农村网民规模达到10681万，占整体网民的27.8%，同比增长26.3%。商务交易类应用的用户规模增长最快，平均年增幅68%，其中网上支付用户年增长80.9%，在所有应用中排名第一。中国互联网影响显现出从娱乐化向消费商务转型的趋势。
自上世纪90年代以来，电脑、互联网行业蓬勃发展，在日益激烈的市场竞争中发挥着举足轻重的作用。当今社会，无论你是白领、员工、学生、还是农民，了解信息技术，懂得电脑应用都是十分必要的。
随着因特网以及信息技术的普及与发展，电子商务，网络办公，信息挖掘等为企业带来了无限的商机与便捷。网上娱乐，网上学习，网上交易等也已走进了我们的日常生活。可以说，离开网络，我们的生活将会无法想象。 但由于我国农村地区环境闭塞，获取外界前沿信息非常滞后，阻碍了我国农业更好更快的发展。所以说，尽早的让农民朋友掌握计算机网络使用技巧，了解计算机带来的便捷，获得最新的农业咨询及市场信息已刻不容缓。
当今的社会正在朝着现代化、信息化的方向大步迈进，尽管社会发展还存在着区域性、阶段性的不平衡，但整个发展趋势不容置疑。作为我国东北欠发达地区来说，应当认真把握好社会信息化、现代化的发展机遇，提升本地区的社会经济发展竞争力。农业科技信息对农业生产与经营的影响日趋加大，农民如果不掌握市场信息，就面临着落后被动状态，农产品的市场竞争力难以提高，生产经济效益就会低下，造成社会资源的浪费。
本着“为农民朋友服务”的宗旨，我们实践团队预开展“心系故里，惠农之旅”公益活动，把计算机网络技术带到家乡人民的手中去，在农村普及，努力推动农村信息化发展进程。
团队相关经历（选填）
团队成员曾组织参加过大连海事大学校团委与学生处联合举办的——海大学子高中母校行社会实践活动。该次实践活动恰逢大连海事大学即将迎来百年华诞之际，为弘扬爱校精神，进一步提高我校的知名度，扩大我校的影响力，提升广大高中考生对我校的认知度，积极宣传推荐母校，吸引更多更好的学生报考大连海事大学，同时也为在校学生深入社会，在交流中提高自己，在实践中锻炼自我提供了机会，学校教师为参加实践的我们提供了出征前的培训，提供了相关的实践材料。
2009-2010学年参加“联想青年公益创业计划”，最终入围省区决赛。CSR项目主题以促进农村电脑普及为主，为了让农民朋友能够尽早的以最低廉的价格用上最优良的电脑为目的。活动中团队成员纷纷得到了赛事组委会的赞扬。赛事持续2个月之久，团队精心的策划，细致的准备等一系列工作，锻炼了参赛者的能力，丰富了参赛学生的经验，为本次参赛提供了更好的参考借鉴经验。
2009-2010学年参加“联想青年公益创业计划”，最终入围省区决赛。CSR项目主题以促进农村电脑普及为主，为了让农民朋友能够尽早的以最低廉的价格用上最优良的电脑为目的。活动中团队成员纷纷得到了赛事组委会的赞扬。赛事持续2个月之久，团队精心的策划，细致的准备等一系列工作，锻炼了参赛者的能力，丰富了参赛学生的经验，为本次参赛提供了更好的参考借鉴经验。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
通过以往的实践，我们认识到社会实践活动是大学生的“第二课堂”，是大学生深入社会生活，体察了解社会的生动课堂，用所学知识为社会做贡献，对于促进大学生了解社会、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可代替的作用。活动中发现准备不够充分、计划不够详细等问题，为我们以后的学习工作增添了宝贵的经验。本次“心系故里，惠农之旅”活动团队成员全面总结了以往实践的经验教训，都经过了充分的调查分析并提出了自己的设计策划，对于即将步入社会的大学生来说，参与“益暖中华”公益活动，将是我们对以往实践活动获得的成果的检验，同时也是一次更好的挑战，我们必将努力取得成功。
本次活动如果能够得到大赛组委会的扶持资金，将为我们更全面更深入的开展计算机网络在农村的普及教育提供保障。技术的普及必然带动农村信息化的进步与发展，更多的农业信息系统、农业信息等相关网站必然随之普及，相关农业信息也将随之兴起。
本次活动如果能够得到大赛组委会的扶持资金，将为我们更全面更深入的开展计算机网络在农村的普及教育提供保障。技术的普及必然带动农村信息化的进步与发展，更多的农业信息系统、农业信息等相关网站必然随之普及，相关农业信息也将随之兴起。
公益目标
| 受益群体/事宜： | (直接受益群体)1.实践所在地中小学生 |
| 预期成果： | 改变农村学生学技术难，找人教技术难的现状。 |
| 受益群体/事宜： | 实践所在地县乡村屯村民 |
| 预期成果： | 将技术知识带入农家，为村民朋友更快更好的掌握计算机网络技术铺好路。 |
| 受益群体/事宜： | 3.实践地县乡村各级政府 |
| 预期成果： | 活动使整个村镇掀起学习电脑、使用网络的学习热潮，形成良好的学习技术的氛围。 |
| 受益群体/事宜： | （间接受益群体）1. 周边村镇 |
| 预期成果： | 此次活动的影响将会辐射到周边村镇，使周边村镇的农民朋友也能参与到学习培训中来。 |
| 受益群体/事宜： | 2. 社会 |
| 预期成果： | 通过活动形成以为“三农”发展服务为荣的社会风尚，促进社会精神文明建设。 |
实施地点
辽源市位于吉林省中南部，地处东北腹地，吉林省中南部，是吉林省中部城市群的组成部分，辽源，因位于东辽河源头而得名。全市面积5125平方千米，人口125万人，辖2个市辖区、2个县：西安区、龙山区、东辽县、东丰县，其中市人民政府驻龙山区。辽源因煤而立，因煤而兴，由于辽源煤田开采历史较长，现有可采储量仅为500万吨左右，辽源曾经伴随资源而兴，又由于资源衰竭而迫切需要进行经济转型。2005年，在国家确定的全国四个资源枯竭型试点城市中，辽源市榜上有名。
辽源市作为实践地在交通地域上，交通便利，四通八达。同时市区处于发展转型时期，新技术、新信息的注入必然为辽源市经济的发展带来更充足的动力。辽源精神是“勇于竞争，务实创新，永不言败，追求作为”。相信这样的精神也能够鼓舞我们前进，让我们在实践中有更多更大的收获。农民作为东北主要的居住人群，与周边地区交往密切，使活动影响的辐射范围更加广泛，活动意义更加深远。
辽源市作为实践地在交通地域上，交通便利，四通八达。同时市区处于发展转型时期，新技术、新信息的注入必然为辽源市经济的发展带来更充足的动力。辽源精神是“勇于竞争，务实创新，永不言败，追求作为”。相信这样的精神也能够鼓舞我们前进，让我们在实践中有更多更大的收获。农民作为东北主要的居住人群，与周边地区交往密切，使活动影响的辐射范围更加广泛，活动意义更加深远。
项目团队
团队成员大部分来自大连海事大学信息科学技术学院计算机自动化、软件工程等专业，团队成员有着丰富的工作实践经验与能力，有班长、学生会成员，有来自于青年志愿者协会，社会实践部等校社团的主要负责人，曾多次组织并参加社区志愿服务等，队员有相互合作的经验，彼此间已形成默契。
活动中每一项目的负责人都具有该项目相应的工作经验，同时为保证本次活动的圆满完成，将对所有成员进行专业的培训辅导：
项目总负责人兼财务：贡*（负责整个项目的协调策划，管理活动资金的使用，曾多次策划各项活动，有丰富的经验）。
技术负责人：陶*，王*（负责对村民培训教育，掌握必要的普及计算机网络教育知识，表达通俗易懂）。
会厂布置负责人：姜*，顾*（负责培训现场的布置安排工作，工作认真细致，能够确保活动的安全有序的进行）。
外联负责人：郝*（负责联系媒体公司等合作机构，协调各种活动器材的租用工作，印制海报等。）
活动中每一项目的负责人都具有该项目相应的工作经验，同时为保证本次活动的圆满完成，将对所有成员进行专业的培训辅导：
项目总负责人兼财务：贡*（负责整个项目的协调策划，管理活动资金的使用，曾多次策划各项活动，有丰富的经验）。
技术负责人：陶*，王*（负责对村民培训教育，掌握必要的普及计算机网络教育知识，表达通俗易懂）。
会厂布置负责人：姜*，顾*（负责培训现场的布置安排工作，工作认真细致，能够确保活动的安全有序的进行）。
外联负责人：郝*（负责联系媒体公司等合作机构，协调各种活动器材的租用工作，印制海报等。）
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
时间：7月20日—7月23日
为了便于活动的开展实施和参与培训现场秩序管理，我们将在实践所在地招募5—10名中学生志愿者，在当地招募志愿者，便于沟通开展活动，同时学生通过志愿者工作的同时能够学得一定的知识技能。志愿者招募条件：
初高中在读中学生，具备志愿者工作能力；有爱心，沟通能力强，能够与当地村民顺利的沟通，具有一定组织和应变能力，热爱公益事业，活动实施期间可留在家中，随等待时参与活动。
志愿者招募流程：
1. 7月20日—7月21日在镇重点高中校园、镇部分初中前进行宣传招募志愿者，接受现场报名和电话报名。
2. 7月22日两名队员分别对已报名的志愿者进行面试，筛选，确定志愿者人选。
3. 7月23日，电话通知被录取的志愿者，说明困难，让其做好心理准备。
志愿者一旦被录取，要与团队签订承诺书，承诺书交与学校团委备案，除非发生特殊的情况，否则志愿者不得中途退出。（志愿者承诺书请见团队博客）
为了便于活动的开展实施和参与培训现场秩序管理，我们将在实践所在地招募5—10名中学生志愿者，在当地招募志愿者，便于沟通开展活动，同时学生通过志愿者工作的同时能够学得一定的知识技能。志愿者招募条件：
初高中在读中学生，具备志愿者工作能力；有爱心，沟通能力强，能够与当地村民顺利的沟通，具有一定组织和应变能力，热爱公益事业，活动实施期间可留在家中，随等待时参与活动。
志愿者招募流程：
1. 7月20日—7月21日在镇重点高中校园、镇部分初中前进行宣传招募志愿者，接受现场报名和电话报名。
2. 7月22日两名队员分别对已报名的志愿者进行面试，筛选，确定志愿者人选。
3. 7月23日，电话通知被录取的志愿者，说明困难，让其做好心理准备。
志愿者一旦被录取，要与团队签订承诺书，承诺书交与学校团委备案，除非发生特殊的情况，否则志愿者不得中途退出。（志愿者承诺书请见团队博客）
前期调研和准备 （已完成工作）
通过平时生活中的观察总结，了解了大部分的农村近年来的发展现状。互联网的发展日益完善，互联网对农村经济社会的发展和农民思想观念更新的促进作用日益凸显。针对农村计算机网络教育现状，我们团队有目标的进行了走访调查，这项调查于2009年12月下旬—2010年1月上旬完成的。设计的调查问卷分为两个部分，一部分针对农村地区上网的人进行调查，令一部分对没有上过网的人进行调查，调查覆盖了辽宁省、吉林省中的部分农村地区。调查显示，计算机互联网对农村经济的发展和改变农民思想观念正在显现。
1.部分农村互联网的建设，满足了农民使用互联网的需求。调查显示，农民最主要的信息来源渠道首先是电视，但随着农村互联网的不断发展，网络为农民接受各类信息增加了一条新的渠道。
2.农村互联网对农村经济的促进作用显著。在对经营农副产品生产加工销售等农民的调查中，有89%的农民认为互联网的使用与增加收入关系密切。
3. 调查结果显示，互联网的使用促进了农民由传统知识向现代知识的转变。互联网的海量信息为农民的科技知识培训提供了良好的平台，促进了农业科学技术在生产中的运用。
同时调查发现了农村互联网使用中的不足和存在亟待改进问题。
1.使用人群集中在年轻学生。被调查人身份除100名农村机关或企业人员232名农村务工人员外，其余1102人均为中小学生，占76.9%。这一点限制了农村互联网的发展，使许多农民不得不依靠孩子来获得互联网信息。
2.农村地区上网不方便，调查中上网地点最多为网吧占69.1%，其次为家中占11.4%，在学校工作场所和其他地方占19.5%。另外农村的网吧条件普遍较差。
3.通过调查知道上网目的主要以娱乐为主的占77.4%，而上网娱乐的项目主要集中在游戏、收看影视节目等。
调查为我们提供了依据，同时为了能够带动农民学习乐趣，团队成员通过所学知识，设计开发了对农民感兴趣的网站作为牵引线，网站设计包含了生产技术、交易需求信息、惠农政策等，前期网站已经基本完成，能够满足普及计算机网络教育的需要。
1.部分农村互联网的建设，满足了农民使用互联网的需求。调查显示，农民最主要的信息来源渠道首先是电视，但随着农村互联网的不断发展，网络为农民接受各类信息增加了一条新的渠道。
2.农村互联网对农村经济的促进作用显著。在对经营农副产品生产加工销售等农民的调查中，有89%的农民认为互联网的使用与增加收入关系密切。
3. 调查结果显示，互联网的使用促进了农民由传统知识向现代知识的转变。互联网的海量信息为农民的科技知识培训提供了良好的平台，促进了农业科学技术在生产中的运用。
同时调查发现了农村互联网使用中的不足和存在亟待改进问题。
1.使用人群集中在年轻学生。被调查人身份除100名农村机关或企业人员232名农村务工人员外，其余1102人均为中小学生，占76.9%。这一点限制了农村互联网的发展，使许多农民不得不依靠孩子来获得互联网信息。
2.农村地区上网不方便，调查中上网地点最多为网吧占69.1%，其次为家中占11.4%，在学校工作场所和其他地方占19.5%。另外农村的网吧条件普遍较差。
3.通过调查知道上网目的主要以娱乐为主的占77.4%，而上网娱乐的项目主要集中在游戏、收看影视节目等。
调查为我们提供了依据，同时为了能够带动农民学习乐趣，团队成员通过所学知识，设计开发了对农民感兴趣的网站作为牵引线，网站设计包含了生产技术、交易需求信息、惠农政策等，前期网站已经基本完成，能够满足普及计算机网络教育的需要。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 上旬，利用课余时间，三组人再次对学校所在地农村计算机网络教育现状进行问卷调查。 |
| 3月： | 中下旬，统计分析调查问卷结果，了解农村学生对计算机网络的掌握情况。确定农村普及教方向与内容。 |
| 4月： | 上旬，联系实践地政府、相关合作机构及媒体等，取得社会充分的支持,并咨询安排活动，提交项目预算计。 |
| 4月： | 中旬，在辅导员指导老师的指导下，一起更新完善详细计划，确定教学内容，着手开发完善惠农服务网站。 |
| 4月： | 下旬做好中期筹备工作，邀请大连海事大学团委社会实践部书记，对团队成员进行项目管理和流程方面的培训。 |
| 5月： | 上旬，两名队员深入实践地调研，确定行程及对活动做出初步安排。 |
| 5月： | 下旬，制作用于宣传教育的材料，将活动详细流程，部分必要内容制作成手册，便于宣传发放。 |
| 6月： | 上旬，联系租赁公司，准备各种器材的租用；购置活动必须用品，基本完成实施活动硬件的准备工作。 |
| 6月： | 下旬至7月上旬，准备期末考试。学期末召开实践活动开展前动员会，强调活动过程中工作人员应注意事项。 |
| 7月： | 中旬， 团队将深入实践地开展活动。 |
暑假活动时间表
| 7月20日-7月21日 | 学校——实践地 |
| 组织团队成员深入实践地点，招募志愿者，开展“心系故里，惠农之旅”系列活动。 |
| 7月22日-7月23日 | 实践地 |
| 确定志愿者人选，在农民聚集地（农贸市场、集市）搭建宣传平台，播放宣传片。 |
| 7月24日-7月29日 | 村屯 |
| 将制作好的知识要点宣传手册送入每个农户家中，向他们了解当地情况，做出记录。 |
| 8月1日-8月7日 | 宣传地 |
| 团队进行为期一周移动宣传教育活动，在确定的村屯中展开计算机网络普及教育。 |
| 8月9日-8月14日 | 宣传地 |
| 进行第二次集中宣传教育。 |
暑假活动具体计划
大连海事大学暑期正式开始于7月17日，所以我们团队确定将“心系故里，惠农之旅”活动开始时间确定为7月20日。我们将于7月18日启程前往实践地开展活动，大连海事大学团委等合作机构将为我们活动的顺利开展提供很大的帮助。19日在实践地镇政府等机构的帮助下，根据初期调研解决团队的食宿安排问题，调试活动所需仪器设备，检查确认设备正常有效，整理活动宣传教育资料手册，重新梳理活动流程，准备开始“心系故里，惠农之旅”系列活动。
前期宣传准备：
7月20日—7月21日 在当地镇政府教育部门的帮助下，选择4所重点初高中作为主要招募志愿者学校，率先将我们活动的目的、活动的流程带到当地的校园，向他们说明本次活动的意义与目标，接受学生的现场报名及电话报名，填写志愿者招募报名表。
7月22日早8点，全体团队成员走进当地人口密集的广场。搭建宣传平台布置会场等准备工作完成后，我们团队两名成员将进行志愿者招募的面试工作，面试开始时间为上午10点开始，面试地点选择搭建的侧会场。我们利用搭建起的屏幕及设备等播放宣传教育片，向村民传递我们的到来，活动的目的等，为吸引村民朋友的兴趣，我们将举办一次抽奖活动，活动奖品为团队准备的部分纪念品。
7月23日早7点30分，我们电话通知确定的志愿者人选，告知接下来志愿者的工作。8点，团队将再次出发走进集市，这个农村特有的人口密集地，进行与前一日相同的宣传工作，为后期的活动开展打好基础。晚7点召开工作人员动员大会，召集志愿者签订志愿者协议书，由队长向大家说明整个活动中应该注意的一些问题，使得大家在活动实施中注意细节，更好的保障队员的安全。讲解行动准则和纪律，激发团队的热情，提高所有工作人员的积极性，队长对下一步活动进行分工确定。
7月24日早8点，团队将分成两小组，指派两名小组长，进行为期5天的走访宣传工作，在志愿者的带领下走进农户家，将宣传覆盖面积扩大到每家每户。我们将会把制作好的活动流程宣传单、知识要点宣传手册送入每个农户家中，告知活动具体细节，同时向他们了解当地经济教育状况，询问他（她）们对这样的活动有怎样的看法与建议，团队成员认真记录好发现的问题等。
7月30日团队所有队员将近一周来的活动进行汇报总结，分析活动开展过程中已出现的问题，对比活动计划进程与实际开展的状况。下午2点开始，由志愿者选择地点，所有成员准备与当地学生开展一次小型联欢会，为孩子们准备一些纪念品，了解他们的学习生活现状，真真正正的走进农村孩子们的世界，促进队员与当地孩子间的感情。
7月31日团队全体成员开会，根据实践以来获得的详细情况确定要进行集体宣传教育的村屯，以每5至10个村子为单位，挑选有影响力的村屯作为集中讲解教育地。调试仪器，整理资料准备集中培训教育工作。
培训教育正式执行：
正式实施培训教育共分两个阶段，一期：从8月1日至8月7日，我们要在深入了解中小学电脑课程基础上，针对学生进行一期具体细化的培训，提高学生对电脑操作的熟练度和培养对计算机网络的兴趣，从孩子开始带动整个家庭学习掌握电脑网络知识。
二期从8月9日至8月14日，将村民作为主要培训对象，流动式教育，就近设立教育场所，地点选择走访确定的村屯。培训的过程中，我们将邀请乡村四季、12316乡村热线的农业指导专家一道，我们主要负责介绍计算机网络技术部分知识，增加村民对计算机的了解；农业专家则负责对村民更感兴趣的农业生产种植过程中的问题进行解答。由于时间短暂，我们将形式多样的开办晨班、夜班，农民根据自身情况，随到随学，不设期限。
流程：一、一期培训活动的准备：
1.培训开始前，队员布置会场，调试仪器设备、音响设备，挂好宣传条幅，摆放好桌凳及饮水等，以保证活动正常进行；
2. 购买一些小礼品，送给每个积极参与培训的孩子；培训中提出问题，让参与培训的学生解答，答对者将获得精美礼物；
3.准备足量的解暑茶等防暑药物，避免发生有“学员”中暑的现象。
二、一期教育培训主要内容：
包括：计算机基本组成，基本操作知识，办公软件的使用，计算机常见故障的排除，计算机网络发展现状，网络知识的获取途径等。（将根据学生受教育状况进一步确定）
三、一期培训中注意事项：
1.活动现场要注意通风；
2. 注意控制活动室内的人数，不能太拥挤，避免夏季发生中暑现象；
4.讲座期间要维持好会场的秩序，保证讲解的顺利进行；
3.讲座结束后工作人员要引导学生有序离开；
5.对于学生不懂的地方，工作人员要记下来，会后认真探讨、询问指导老师，解答后告知学生；
6.由于一期选择培训目标集中为学生，所以将一期场所固定，让参与培训的学生更深入了解计算机技术。
四、二¬¬期培训活动的准备：
1. 团队及时联系农业专家确定行程，及时通知农民朋友；
2. 培训开始前，考虑会有更多村民参与，队员选择宽敞的会场，搭建遮阳棚，调试仪器、音响设备，挂好宣传条幅等；
3. 准备足量的解暑茶、绿豆汤等防暑药物，避免发生有村民队员的中暑现象。
五、二期教育培训主要内容：
包括：农业技术指导、现阶段农业易发病虫害预防及救治、计算机基本介绍，计算机网络对农村、农业的影响等。由我们队员自主开发设计的“惠农服务网站”将介绍给农民朋友，通过可行性测试，便于以后项目的推广。
六、二期培训中注意事项：
1.参与活动的村民将会远远多于学生，会场要宽敞，注意通风顺畅；
2. 控制会场内的人数，不能太拥挤，时值夏日避免发生中暑现象；
4.讲座期间要维持好会场的秩序，保证讲解的顺利进行；
3.讲座结束后工作人员引导村民有序离开；
5.对于村民不懂的地方，工作人员要记下来，会后认真探讨询问专家老师解答后告知村民；
6.由于二期选择培训目标集中为村民，对技术了解认识即可，所以将二期场所设为流动型，让更多村民能够参与培训了解计算机技术。每天团队走入一个宣传地，开办晨班，夜班两次培训，晨班早7点——9点，夜班玩7点——9点，这样二期培训教育将覆盖整个镇中的大部分村落。
一二期培训之间，团队将休整一天，对一期开展以来活动的实施情况进行总结，吸取经验教训，根据实际情况改进，布置下一周的工作。另外8月8日团队根据实际情况开展一次登山活动，欣赏农村的美丽风光，在忙碌中呼吸农村清新的空气。
8月15日团队活动近于尾声，团队将对此次活动的实施效果和社会影响进行初步评估，整理活动记录材料，撰写活动初期总结报告，准备返校。
活动后期展望：
经过近一个月的活动，志愿者技术也近于成熟，在村民对计算机网络技术有一定的基础之上，当地中学生志愿者们将能够自主开展力所能及的教育普及活动，带动更多的学生、村民参与到计算机技术普及活动中来，同时还可以带动周边学校学生、村民活动起来，形成社会影响力。
在活动结束后，团队将继续保持跟志愿者团队的联系，继续关注他们的成长及活动的开展情况，并给以他们足够的技术支持，保证他们活动的继续开展，直到他们进入高校，同时我们也将通过大连海事大学校团委社会实践部将该项实践项目确定为每年暑假必有的实践课题，组织更多团队参与到普及农村计算机网络教育的实践活动中，源源不断的将活动开展下去，直到农村实现信息化。
注明：活动的进展及变更，敬请大家随时关注团队博客更新。
前期宣传准备：
7月20日—7月21日 在当地镇政府教育部门的帮助下，选择4所重点初高中作为主要招募志愿者学校，率先将我们活动的目的、活动的流程带到当地的校园，向他们说明本次活动的意义与目标，接受学生的现场报名及电话报名，填写志愿者招募报名表。
7月22日早8点，全体团队成员走进当地人口密集的广场。搭建宣传平台布置会场等准备工作完成后，我们团队两名成员将进行志愿者招募的面试工作，面试开始时间为上午10点开始，面试地点选择搭建的侧会场。我们利用搭建起的屏幕及设备等播放宣传教育片，向村民传递我们的到来，活动的目的等，为吸引村民朋友的兴趣，我们将举办一次抽奖活动，活动奖品为团队准备的部分纪念品。
7月23日早7点30分，我们电话通知确定的志愿者人选，告知接下来志愿者的工作。8点，团队将再次出发走进集市，这个农村特有的人口密集地，进行与前一日相同的宣传工作，为后期的活动开展打好基础。晚7点召开工作人员动员大会，召集志愿者签订志愿者协议书，由队长向大家说明整个活动中应该注意的一些问题，使得大家在活动实施中注意细节，更好的保障队员的安全。讲解行动准则和纪律，激发团队的热情，提高所有工作人员的积极性，队长对下一步活动进行分工确定。
7月24日早8点，团队将分成两小组，指派两名小组长，进行为期5天的走访宣传工作，在志愿者的带领下走进农户家，将宣传覆盖面积扩大到每家每户。我们将会把制作好的活动流程宣传单、知识要点宣传手册送入每个农户家中，告知活动具体细节，同时向他们了解当地经济教育状况，询问他（她）们对这样的活动有怎样的看法与建议，团队成员认真记录好发现的问题等。
7月30日团队所有队员将近一周来的活动进行汇报总结，分析活动开展过程中已出现的问题，对比活动计划进程与实际开展的状况。下午2点开始，由志愿者选择地点，所有成员准备与当地学生开展一次小型联欢会，为孩子们准备一些纪念品，了解他们的学习生活现状，真真正正的走进农村孩子们的世界，促进队员与当地孩子间的感情。
7月31日团队全体成员开会，根据实践以来获得的详细情况确定要进行集体宣传教育的村屯，以每5至10个村子为单位，挑选有影响力的村屯作为集中讲解教育地。调试仪器，整理资料准备集中培训教育工作。
培训教育正式执行：
正式实施培训教育共分两个阶段，一期：从8月1日至8月7日，我们要在深入了解中小学电脑课程基础上，针对学生进行一期具体细化的培训，提高学生对电脑操作的熟练度和培养对计算机网络的兴趣，从孩子开始带动整个家庭学习掌握电脑网络知识。
二期从8月9日至8月14日，将村民作为主要培训对象，流动式教育，就近设立教育场所，地点选择走访确定的村屯。培训的过程中，我们将邀请乡村四季、12316乡村热线的农业指导专家一道，我们主要负责介绍计算机网络技术部分知识，增加村民对计算机的了解；农业专家则负责对村民更感兴趣的农业生产种植过程中的问题进行解答。由于时间短暂，我们将形式多样的开办晨班、夜班，农民根据自身情况，随到随学，不设期限。
流程：一、一期培训活动的准备：
1.培训开始前，队员布置会场，调试仪器设备、音响设备，挂好宣传条幅，摆放好桌凳及饮水等，以保证活动正常进行；
2. 购买一些小礼品，送给每个积极参与培训的孩子；培训中提出问题，让参与培训的学生解答，答对者将获得精美礼物；
3.准备足量的解暑茶等防暑药物，避免发生有“学员”中暑的现象。
二、一期教育培训主要内容：
包括：计算机基本组成，基本操作知识，办公软件的使用，计算机常见故障的排除，计算机网络发展现状，网络知识的获取途径等。（将根据学生受教育状况进一步确定）
三、一期培训中注意事项：
1.活动现场要注意通风；
2. 注意控制活动室内的人数，不能太拥挤，避免夏季发生中暑现象；
4.讲座期间要维持好会场的秩序，保证讲解的顺利进行；
3.讲座结束后工作人员要引导学生有序离开；
5.对于学生不懂的地方，工作人员要记下来，会后认真探讨、询问指导老师，解答后告知学生；
6.由于一期选择培训目标集中为学生，所以将一期场所固定，让参与培训的学生更深入了解计算机技术。
四、二¬¬期培训活动的准备：
1. 团队及时联系农业专家确定行程，及时通知农民朋友；
2. 培训开始前，考虑会有更多村民参与，队员选择宽敞的会场，搭建遮阳棚，调试仪器、音响设备，挂好宣传条幅等；
3. 准备足量的解暑茶、绿豆汤等防暑药物，避免发生有村民队员的中暑现象。
五、二期教育培训主要内容：
包括：农业技术指导、现阶段农业易发病虫害预防及救治、计算机基本介绍，计算机网络对农村、农业的影响等。由我们队员自主开发设计的“惠农服务网站”将介绍给农民朋友，通过可行性测试，便于以后项目的推广。
六、二期培训中注意事项：
1.参与活动的村民将会远远多于学生，会场要宽敞，注意通风顺畅；
2. 控制会场内的人数，不能太拥挤，时值夏日避免发生中暑现象；
4.讲座期间要维持好会场的秩序，保证讲解的顺利进行；
3.讲座结束后工作人员引导村民有序离开；
5.对于村民不懂的地方，工作人员要记下来，会后认真探讨询问专家老师解答后告知村民；
6.由于二期选择培训目标集中为村民，对技术了解认识即可，所以将二期场所设为流动型，让更多村民能够参与培训了解计算机技术。每天团队走入一个宣传地，开办晨班，夜班两次培训，晨班早7点——9点，夜班玩7点——9点，这样二期培训教育将覆盖整个镇中的大部分村落。
一二期培训之间，团队将休整一天，对一期开展以来活动的实施情况进行总结，吸取经验教训，根据实际情况改进，布置下一周的工作。另外8月8日团队根据实际情况开展一次登山活动，欣赏农村的美丽风光，在忙碌中呼吸农村清新的空气。
8月15日团队活动近于尾声，团队将对此次活动的实施效果和社会影响进行初步评估，整理活动记录材料，撰写活动初期总结报告，准备返校。
活动后期展望：
经过近一个月的活动，志愿者技术也近于成熟，在村民对计算机网络技术有一定的基础之上，当地中学生志愿者们将能够自主开展力所能及的教育普及活动，带动更多的学生、村民参与到计算机技术普及活动中来，同时还可以带动周边学校学生、村民活动起来，形成社会影响力。
在活动结束后，团队将继续保持跟志愿者团队的联系，继续关注他们的成长及活动的开展情况，并给以他们足够的技术支持，保证他们活动的继续开展，直到他们进入高校，同时我们也将通过大连海事大学校团委社会实践部将该项实践项目确定为每年暑假必有的实践课题，组织更多团队参与到普及农村计算机网络教育的实践活动中，源源不断的将活动开展下去，直到农村实现信息化。
注明：活动的进展及变更，敬请大家随时关注团队博客更新。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月21日-8月24日 | 学校 |
| 进行项目效果评估包括：活动进度评估，团队效率评估，预算评估等。继续项目后续活动。 |
| 8月25日-9月3日 | 各大高校、社区 |
| 团队将通过自己建设的惠农服务网站、大连海事大学海青网，等媒体展示活动中的成果。 |
| 9月4日-9月5日 | 大连海事大学 |
| 进行社会影响评估：咨询媒体记者，听取对此次活动的评价，从中了解对此次活动的评价。 |
| 9月6日-9月9日 | 大连海事大学 |
| 完成详细的实践报告，实践汇报总结，结束“心系故里，惠农之旅”活动。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
组织管理：
1.团队成员要以大局为重，不能擅自行动，必须服从组织的安排；
2.一切以“为农民朋友服务”为宗旨，团队成员不能与村民发生争执。对于村民的问题，要耐心，微笑着解答；
3.团队成员要相互团结信任，相互沟通理解，遇到问题要共同解决，不能隐瞒。要认真完成自己的任务，不能推卸责任。
4.团队具备绝对领导，在必要的时候果断而权威，避免出现项目进度停滞的现象，能够很好的控制局面，并且能够及时鼓励团队成员的积极性和主动性。
财务管理：
1.团队经费花销要有计划，力争节俭。
2.团队人员不得以任何理由私自以活动的名义向村民所要经费，拉赞助。
3．团队人员不能擅自挪用项目经费，一切费用以发票为依据报销，对经费使用范围严格规定；
时间管理：
1.团队成员必须按计划参与活动，不得迟到、早退或中途离开；
2.在执行活动期间，如有特殊情况需要离开，必须告知团队负责人，根据事实情况准假。
1.团队成员要以大局为重，不能擅自行动，必须服从组织的安排；
2.一切以“为农民朋友服务”为宗旨，团队成员不能与村民发生争执。对于村民的问题，要耐心，微笑着解答；
3.团队成员要相互团结信任，相互沟通理解，遇到问题要共同解决，不能隐瞒。要认真完成自己的任务，不能推卸责任。
4.团队具备绝对领导，在必要的时候果断而权威，避免出现项目进度停滞的现象，能够很好的控制局面，并且能够及时鼓励团队成员的积极性和主动性。
财务管理：
1.团队经费花销要有计划，力争节俭。
2.团队人员不得以任何理由私自以活动的名义向村民所要经费，拉赞助。
3．团队人员不能擅自挪用项目经费，一切费用以发票为依据报销，对经费使用范围严格规定；
时间管理：
1.团队成员必须按计划参与活动，不得迟到、早退或中途离开；
2.在执行活动期间，如有特殊情况需要离开，必须告知团队负责人，根据事实情况准假。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 1.夏季北方温度较高集体活动可能出现中暑的情况。 |
| 对应措施： | 时间安排上，团队把露天活动安排在早晚较为凉爽的时间。讲座等活动安排在宽敞的室内。 |
| 安全或其它隐患： | 2.团队成员自身安全保障问题 |
| 对应措施： | 夏季传染疾病多发季节，团队成员自身保护、疾病预防等相关知识要做好充分的学习培训。 |
| 安全或其它隐患： | 3.设备安全运输问题 |
| 对应措施： | 在选择设备上，我们要选择便携式、轻巧方便的设备，便于运输。 |
项目可行性分析 （选填）
近年来国家对 “三农”问题的重视，提升了人们对农民这样一个特殊的群体关注。通过平时的生活体会及本次活动前做出的调查分析，我们认为以下几点保证了活动的可行性。
1.互联网正在向农村渗透，互联网对农村经济社会的发展和农民思想观念更新的促进作用日益显现。农民对计算机网络技术的渴求日趋强烈。
2．通过调查问卷以及几次对农村村民中小学生的访问，我们对村民的生活教育现状等方面都有比较准确的把握，为我们开展活动提供了基本依据。
3．相关合作机构的支持，是我们的活动顺利开展的一个重要因素。团队成员受到的各方面的培训，保证了我们活动安排的科学合理性。
4． 指导老师及单位 作为大连海事大学信息科学技术学院电子商务信息系统开发专家有着丰富的项目规划和管理实战经验，能够指导我们在活动的过程中及时避免和解决问题，团队将随时与指导老师一同研究讲课内容等。
5． 团队成员丰富的经验，保证了活动能够顺利进行。
1.互联网正在向农村渗透，互联网对农村经济社会的发展和农民思想观念更新的促进作用日益显现。农民对计算机网络技术的渴求日趋强烈。
2．通过调查问卷以及几次对农村村民中小学生的访问，我们对村民的生活教育现状等方面都有比较准确的把握，为我们开展活动提供了基本依据。
3．相关合作机构的支持，是我们的活动顺利开展的一个重要因素。团队成员受到的各方面的培训，保证了我们活动安排的科学合理性。
4． 指导老师及单位 作为大连海事大学信息科学技术学院电子商务信息系统开发专家有着丰富的项目规划和管理实战经验，能够指导我们在活动的过程中及时避免和解决问题，团队将随时与指导老师一同研究讲课内容等。
5． 团队成员丰富的经验，保证了活动能够顺利进行。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 1.室外活动可能会遇到阴雨天气 |
| 对应预案： | 控制人口在可疏通范围内，能够很好的做好应急疏散工作。 |
| 可能出现的问题： | 2.村民自身时间安排冲突等情况 |
| 对应预案： | 在宣传上我们集中在农民比较闲暇时间(晚饭后7—9点)走进农户。 |
| 可能出现的问题： | 3.活动过程中可能会影响部分人群的休息 |
| 对应预案： | 根据当地情况做好前期协调工作，向居民们做出必要且合理的解释，求得村民的支持谅解。 |
| 可能出现的问题： | 4.志愿者中途退出问题 |
| 对应预案： | 为防止此类事件的发生，在招募志愿者初期，对合格志愿者要签订一份合作协议。 |
| 可能出现的问题： | 5.活动中可能遇到无法解答或其他问题 |
| 对应预案： | 活动要充分调动发挥专业媒体、专业技术部门的作用，对于遇到的问题要随时给以解决。 |
项目可推广性分析 （选填）
在中国有很多关心公益事业的人，在中国也将会有更多的人关注农村，为农村的发展尽心尽力。我们的公益项目旨在普及农村计算机网络的教育，达到每户农民家庭都会用电脑，都能够利用网络获取需求知识农业技能等。我们对技术的普及推广充分考虑了农村生产生活因素，培训方式灵活多变，知识透彻易懂，对于在全国农村的普及推广易于实现。在中国有很多关注自己家乡的人，在中国有很多像我们这样的大学生，在中国也有着更多的项目实施地，我们的每一个实施细节都将被复制更新，我们的活动成功的实施和宣传推广后肯定会有更多的人，更多的企业投身故里，为家乡的建设贡献力量。
随着农民网络技能的熟练掌握，生产种植技术的转变，农民对计算机网络的逐步认同，相信网络技术在农村的发展也必将促使农村网上交易，网上订单等电子商务系统的产生与发展，由此看来，农村将有更多的新型农业将会得到发展。企业反哺农村，可以想象农村信息化发展的前景是光明的。
随着农民网络技能的熟练掌握，生产种植技术的转变，农民对计算机网络的逐步认同，相信网络技术在农村的发展也必将促使农村网上交易，网上订单等电子商务系统的产生与发展，由此看来，农村将有更多的新型农业将会得到发展。企业反哺农村，可以想象农村信息化发展的前景是光明的。
补充信息 （选填）
计算机网络使用状况调查问卷、满意度调查问卷、志愿者协议、宣传T恤设计等设计已经完成，请关注团队博客。策划的补充和修改以及项目的进度请随时关注团队的博客。本次计划的提交在复赛基础上有个很大的完善，活动得到了很多机构及领导专家的感谢，在此向关注Google益暖中华公益事业，关注我们的朋友表示感谢！
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
| 项目 | 金额（元） | 说明 |
| 餐费 | 4930 | 志愿者白天与队员活动，由于暑期活动，团队将消耗大量饮水。支付午餐补助每人每天10元，10名志愿者， 10×25（天）×10（人）=2500；团队成员每天饮食15×6（人）×27（天）=2430。 |
| 交通费 | 3548 | 前期调研往返（125+20）×2×4（人）=1160;实践往返：（125+20）×2×6（人）=1740，实践期间深入宣传地交通费每天24，共24×27（天）=648 |
| 住宿费 | 2920 | 前期4人调研，共320；实践期间团队可就近在村民家或村部居住，每晚共100，共100×26（晚）=2600。 |
| 捐赠学习资料及宣传费 | 10300 | 海报15×20（份）=300；学生学习手册10×400（册）=4000；村民宣传单0.1×1500（份）=150；村民学习材料5×800（册）=4000其他打印、复印费100；横幅50×5（条）=250。为志愿者及学生中积极参与获得的学生制作“益暖中华”宣传T恤30×50（件）=1500。 |
| 宣传场地及设备使用费 | 4900 | 租借投影仪2000，用于晚饭后对村民进行宣传教育，租用场地（学校机房或村部大院），作为对学生及村民白天教育的课堂，使用费100×20（次）=2000，布置会场遮阳布、音箱设备900。 |
| 活动纪念品制作费 | 3500 | 制作向孩子们发放的小纪念品如圆珠笔、笔记本，文具盒、书包等500元，针对村民的纪念品为生活用品500元；为带动所有村民兴趣，我们将为最需要电脑的村委会配置一台电脑（当地购置）2500元，连接网络供村民免费学习。 |
| 材料及设备运输费 | 1000 | 前期制作宣传学习资料路途费、设备、材料运输费1000。 |
| 活动备品费 | 370 | 中性笔6（支）×2 =12元，记事本6（本）×3 =18元，团队物品所需背包50×2（个）=100元，手电筒（夜间授课所用）6（个）×15 =90元，其他剪刀、胶带，绳子等工具150元。 |
| 惠农网站建设费 | 2500 | 为了能够调动农民积极性，更好的宣传我们的活动，在活动进行当月及下一个月的活动成果展示推广阶段选择租用服务器与海青网合作搭建惠农服务网站，宣传网络带来的便捷，向他们介绍Google收索、维基百科等Google优秀的产品，按华安普特1G内存，160G硬盘标准850×2（月）=1700，防火墙及各项配置费 |
| 网站开发费 | 0 | 惠农服务网站的开发成员主要由学生成员组成，网站开发周期约为2个月，成员均为自愿参与，开发费用可节省。 |
| 网络连接费 | 1380 | 当地要能够访问我们专门制作的惠农服务网站，体会网络的便捷，调动学习的兴趣，我们在活动期间可以访问“心系故里，惠农之旅”独立网站浏览信息。团队购置无线网卡用于活动期间网站的维护及信息的查询680，申请当地宽带连接，用于保证村民免费体验惠农服务网站提供的服务700。 |
| 电话通信费 | 400 | 根据当地吉林移动通信标准，团队队长和负责联络的同学通信费用100×2（人）=200；其余每人50，共50×4（人）=200 |
| 医药保险费 | 780 | 应急药品：如消炎药、止血药、解热镇痛药等共计280；团队外出意外保险费用（短期1-30天）500。 |
| 成果展示费 | 1880 | 制作纪念册10×50（份）=500，制作展板费用150×4（块）=600，冲洗照片制作1.5×300（张）=450，光盘5×50（盘）=250，邮寄费80。活动后期将整理的资料做成纪念册，照片、光盘邮寄给当地政府，发给参与活动的学生、村民及志愿者. |
预算总额： 38408元
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