团队创意主页（决赛）

• 项目名称（预赛）

  情系革命老区，爱播学子心间

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  复旦大学	8人以上

  创意类别	教育 贫穷
  实施地区	山东（ 其他）

• 创意

  1、 联系厂商，做义卖活动；义卖所得将捐助给山区的孩子，并宣传我们的支教活动 2、 与报社联系、让沂蒙小朋友与报社小记者结对，手拉手活动，小记者亲手制作贺卡送给小朋友； 3．与上海的图书馆联系，在那里成立一个图书馆或图书角，让那边的孩子们扩展知识面，增长见识。 4． “外面的世界很精彩”系列讲座，让小朋友了解外面的大千世界。 5．与上海的媒体或报社联系，唤起大家对沂蒙山的关注。 6． 为农民开办一场农林科技讲座，让科技人员与支教队员共同走进田间，帮助农民解决一些问题； 7、调研， 结果制成报告册，发布在慈善网站，“我们的支教队伍走了，但支教的路还很长”，呼吁社会更多的关注山区的孩子们！

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-05-15	2008-08-30

  辅导老师/顾问:

  刘学礼

  复旦大学社会科学学院

  副教授

  
  

  项目时间表：

  前期准备：   
  5月20日   联系图书馆捐助图书
  5月25日至6月30日   “爱，做梦的翅膀”活动
  5月26日至6月10日   “心手相牵”活动
  5月27日          义卖点捐助图书
  6月8号             ”四六级”爱心模考
  6月15号           校园义卖
  
  活动中：
  7月7日--7月17号     山东沂蒙扶贫支教（安排见详细计划）
  后期：
  8月底?9月初   成果整理及展示

  
  

  详细计划：

  根据你们的建议我们将计划书修改如下，活动亮点也作了些修改：
  
  
  情系革命老区，爱播学子心间
  08年材料科学系团学联沂蒙山支教
  
  08年的暑假，注定会如往昔的岁月一样来的悄无声息，但对于我们??第十四年沂蒙山支教的接力者，早已听到了她深深的呼吸。
  过去十三年中，一批又一批热血青年相继踏上了那片古老而封闭的热土，用他们的热情将知识传播，用他们的爱心将希望点亮，是他们让那里孩子们天真无邪笑容里少了一丝稚气，多了一份认知，清澈的眼神中消失了些许迷茫，增添了几多渴望……　
  沂蒙山的现状仍是不容乐观，贫困的生活、不便的交通、紧缺的教学设施……重重的困难使得当地的小孩求学的机会甚是有限，很多人不得不中断他们的求学之路。虽然在短短的时间内，我们能做的或许真的不会太多，但是，内心使然，孰能不动。
  阿基米德说只要有一个支点，他就能撬动地球。那么，给我们一次传播爱的机会，给孩子们一次获得信心和希望的机会，奇迹也许就会发生……
  
  一、活动亮点：
   新支教基地落成： 由复旦大学校材料科学系、蒙阴县政府及新支教地学校共同参与建立起新的支教基地，帮助当地改善教育状况。
   心愿实现活动：收集山区孩子心愿，在上海借助各方面力量助其实现。
   运动场地建设：结合奥运主题“同一个世界，同一个梦想”，帮助山区学生建设乒乓球台，羽毛球网，篮球架等基本运动设施，帮助他们参与到运动中来，共享运动带来的快乐
   义卖活动：联系厂商，做义卖活动；义卖所得将捐助给山区的孩子，并宣传我们的支教活动。
   手拉手活动：与报社联系、让沂蒙小朋友与报社小记者结对，手拉手活动，小记者亲手制作贺卡送给小朋友。
   图书角建立活动：与上海的图书馆联系，在那里成立一个图书馆或图书角，让那边的孩子们扩展知识面，增长见识。
   “外面的世界很精彩”系列讲座：让小朋友了解外面的大千世界。
   科技讲座： 为农民开办一场农林科技讲座，让科技人员与支教队员共同走进田间，帮助农民解决一些问题；
   调研： 结果制成报告册，发布在慈善网站，“我们的支教队伍走了，但支教的路还很长”，呼吁社会更多的关注山区的孩子们！
  
  
  二、活动安排
  前期准备
  前期活动：
  
  1、义卖募捐（负责人：吕志强）
  活动目的：通过义卖和募捐活动，宣传沂蒙山支教活动，宣传沂蒙山地区的教育情况，让同学们了解沂蒙山地区的艰苦环境，唤起同学们对沂蒙山地区小朋友的同情，使更多同学加入到我们的支教活动，让每一个人有爱心的同学都能为改善沂蒙山的教育环境做一点力所能及的贡献！
  活动准备：5月25，26两天通过海报，传单，横幅及校园媒体等途径进行对本次募捐义卖活动的宣传。
  活动内容：联系复旦大学光华勤工助学公司，联合开展一次复旦校名礼品义卖活动，同时在义卖地点旁边设立一个募捐箱，用于收集同学们的善款和善物，将义卖所得利润和募捐善款和善物用于进行沂蒙山区支教活动或者为沂蒙山小朋友购买一些学习用品和生活用品！
  活动地点：本部零号楼旁篮球场
  活动时间：5月27日 13：30至16：30
  2、在山区小学建立图书角（负责人：王书传）
  活动目的：读书能塑造一个人的灵魂。孩童时期是形成人格的重要阶段，良好环境对形成健全的人格起着尤为重要的作用。孩子是祖国的未来，而由于当下农村物资的匮乏，学校难以提供足够的课外活动书籍供学生阅读，没有足够的课外学习资源，也没有一个良好的读书环境。
  为了让孩子们有一个更好的未来，置办读书角刻不容缓！
  活动准备：联系校内外媒体及到周边的中小学宣传，鼓励同学们积极参与进来
  活动内容：1）通过联系上海各图书馆，请他们为山区学生捐助图书。
                2）在学校图书馆内有一“爱心书屋”专柜，其中所有藏书均来自同学捐赠。我们将联系“读书者之友”协会，从“爱心书屋”中挑选合适书本。
                3）在学校周边各高校、高中范围内进行宣传，希望学生们能够捐出自己的余书给山区同学。
                4）5月27日在0号楼篮球场设捐助点，为免去同学们的麻烦，请有意愿捐书的同学们当场登记，由我们上门领取。
                5）将收到的书本统一带到蒙阴县，在当地学校及村委会分别建立图书角
  3、恩波四六级模考及考研资料义卖（负责人：高慧敏）
  活动准备：分发传单；海报彩印三十份，每座寝室楼宣传栏内贴一份，联系校内报刊广播等媒体进行宣传。
  活动目的：在当今社会里，英语已成为大学生们的一项必备能力，每年参加四六级考试的考生数不胜数，6月22日，又一次的考试即将来临，为了让考生们熟悉考试的流程、题型和检验自身水平，我们联系恩波公司举行了这次的模拟考试，让同学们能在考前先热热身。另大四有许多打算通过考研进行深造的同学，我们将同时为他们准备大量的考研资料供他们选择购买。我们这个活动是和募捐紧密相连的,为同学提供方便的同时也让大家有了为山区出自己一份力的机会。
  活动内容：1）与恩波公司合作，在校园内进行大学英语四六级考试前的模拟考试， 参加10元每人，当场登记。根据报考人数确定考试教室，并联系校园广播播放听力材料，在6月10日14：00～16：00正式考试。恩波公司将指派专门老师批改试卷，成绩将汇总分析并发到各位参与同学的邮箱。
            2）当场另有考研资料出售，供准备考研的同学选购。
            3）收入除部分交予恩波公司其余部分将用于支教活动和捐助山区优秀学生。
  活动时间：6月3日11：30～13：30
  活动地点：光华楼东辅楼与食堂间草坪边
  4、心手相牵（负责人：徐嘉希））
  活动目的：通过建立上海学生与沂蒙山地区学生的点对点的长期结对帮助活动，尽量解决沂蒙山学生在学习和生活中遇到的一些实际问题，并为他们建立一条了解外面世界的长期有效的途径，让他们随时了解外面世界的变化，并从小养成与时俱进的思维习惯。
  活动内容：1、联系复旦附中、复旦二附中、复旦附小的学校相关负责人，运用校内媒体及张贴海报的方式进行宣传，招募热心的愿意同当地学生长期联系的同学。
           2、6月10日下午向所招募同学开讲座，讲述我们支教的历史和展望，介绍沂蒙山情况，让他们了解沂蒙山学生的艰苦学习环境，帮助双边学生建立长期的友好互助关系，通过书信方式结为笔友，增进彼此的了解，培养上海学生艰苦奋斗的精神，同时为沂蒙山同学带去外面的新鲜世界！
  3、 与上海小主人报社联系，通过我们的介绍使他们的校园小记者了解沂蒙山小朋友的学习生活情况；号召小记者亲手制作贺卡，并留下他们的通讯地址；
  4、 在联谊活动时，由我们将贺卡和信件转交给沂蒙山的小朋友。
  
  活动地点：复旦附中，同济中学等中小学
  活动时间：5月26日至6月10日
  5、爱，做梦的翅膀（负责人：刘梦眉）
  活动目的：尽量帮助沂蒙山地区的学生实现一些他们心中的小心愿，带给他们面对困难并解决困难的勇气，和敢于梦想的胆识。
  活动内容：1、联系沂蒙山地区的团委和媒体，请他们帮助收集沂蒙山地区小朋友的小心愿（要注明心愿者的名字，以便实现心愿），并反馈给我们为我们，我们将其  分类整理出来。
  2、联系上海市的有关媒体，特别是小记者报。将所有的心愿刊登出来，希望全社会帮助实现这些小朋友的心愿，同时我们也尽力实现一部分愿望；将这些实现好的愿望带到沂蒙山。分给那些写心愿的小朋友。
  活动时间：5月25日至6月30日
  6、 校外宣传与赞助〔主要负责人：沈超〕
  a) 联系上海和山东沂蒙的媒体，扩大宣传力度，使更多人了解我们的支教活动，得到更多对农村孩子的关注
  b) 与上海少儿图书馆联系，希望能够得到一些书与杂志，让那边的同学增长知识面
  c) 拉赞助，从上海市的一些文具公司得到一批文具的赞助，带给沂蒙地区的孩子们，鼓励他们好好学习。 
  d) 与香港乐施会、九龙乐善堂和global impact项目组联系，力求引起专业NGO组织对我们的关注，希望能与他们进行合作，得到专业帮助以支持，并为我们将来建设新的支教实践基地与帮扶平台提供建议与支援。
  *注：所有筹措到的资金将统一用在支教活动中，一方面尽可能的购买一些教学设备，图书资料送给他们，另一方面根据当地学生的家庭经济情况，资助一些相对贫困的学生！
  
  支教活动
  6．支教内容准备 〔由支教组成员负责搜集整理材料〕
  a) 针对学生：
  图片展示：拍摄和搜集一些上海市和复旦大学的图片，在支教仪式上向当地的孩子进行展示，帮助他们更好的了解外面的世界。
  科普知识：深入浅出，介绍自然科学常识，从科学的角度解释生活中的现象，拓展学生的知识面，帮助他们走近科学、了解科学，树立他们对科学追求的信念。
  成功人士的故事：主要介绍历史英雄人物和当代社会杰出人物，追溯他们的奋斗历程，探究他们的人生观、苦乐观，激励同学们勇敢面对困难，争取创造美丽的明天。
  励志性心理辅导??由复旦大学团委特别推荐，艺术?绘画、歌曲、戏曲等?），丰富他们的课余生活，寓教于乐。
   b) 针对农民:
            在村中建立科技阅览室或文化室,丰富农民的农业科技知识.
  7 调研内容准备〔主要负责人：王磊〕
  前期准备：　
  １） 各个项目负责人制作调查问卷、走访脚本；
  ２） 联系慈善网站，用于发布调研结果，负责人：刘梦眉
  ３） 联系调查对象，负责人：吕志强
  调研活动:
  1)调研当地在经济发展中带来的成绩与问题，将调研结果制做成报告册,进行分析汇总,并提供给有关部门用作参考.
   a调研对象：农民
   b调研内容：我们将调查山区桃树种植情况，投入，产量，收入，农业科学知识和农机的应用，蜜桃销售问题，果业产业化进程中遇到的情况，桃种植和相关产业对当地经济的促进。
     c调研时间：走访的同时
      d调研方式：问卷调查,摄影,拍照
      f负责人： 王磊
  
   2)调研当地教育情况,
      a调研对象：教师及农民
  b调研内容：教育资源的分配和利用，教师待遇，升学情况，家庭教育支出，教育水平， 受教育情况，失学率及其原因，文盲比率，留守儿童的接受教育情况，家长对子女教育的关注度和期望，县乡对当地教育的重视和投入，农村学校的教师素质和人员流动，退休教师的情况.
  c调研时间：走访的同时
  d调研方式：问卷调查,走访家庭,采访,拍照
      e负责人： 巫勇
  
  9 活动流程
  1.  出发 
  时间：7月7日
  目的地：山东沂蒙山
  交通方式：火车到泰山，汽车到蒙阴县
  注意事项：安全第一
  2. 日程安排
  第一天：
  中午到达，下午联系当地团委，到支教小学进行实地了解，并确定相关事项；
  第二天：
  1) 新支教基地落成仪式：
  仪式时间：9：00??10：00
  1. 在支教小学，和同学们一起布置会场；
  2. 团委书记及校领导讲话
  3. 学生代表给支教队员佩戴红领巾
  4. 支教队员代表发言
  5. 颁发奖学金
  6. 建立复旦大学材料系图书室
  2） 介绍上海
  1. 教学时间：14：30??15:30
  2. 负责人：武帅
  3. 活动对象：小学生
  4. 活动目的：让他们接触新鲜事物，鼓励他们，给他们希望；
  5. 活动内容：展板展示,图片介绍,现场问答
        3）“我心中的奥运”绘画比赛：
  1. 活动时间：15：30??16：00
  2. 负责人：武帅
  3. 活动内容：
  a) 通过以上环节，同学们已经对奥运有了一个大致的了解，让同学们用手中的画笔绘出心中对奥运的祝福和期盼。
  b) 评比出一、二、三等奖并颁发奖品
  
  
  第三天：
  一、科技讲座
  活动时间：9：00??11：30
  活动目的：通过请来农林科技方面专家进行讲座，对农民进行培训增加农技知识
  负责人：前期联系：吕志强
         讲座主持：王书传
         
       活动内容：1、前期联系农技专家
                 2、通过之前的调查走访，对我们的讲座进行一定力度的宣传
                 3、农技讲座
  二 、村图书室（角）建立仪式 
       活动时间：13：00??14：30
       活动目的：把前期得到的农技方面的图书捐赠出来设立图书室，帮助农民在平时也能得到科技服务
       负责人：林鹏
       活动内容：1、村领导讲话
                 2、农民代表讲话
                 3、支教队员代表讲话 
  
  第四天
  一“外面的世界很精彩”
       教学时间：9：00??11：30
       活动对象：中学生
       负责人：宋恩名
       活动目的：让山里的孩子了解外面精彩的世界，激励他们的奋发斗志，通过自己的努力走出大山，到外面学习先进技术，知识，进而建设大山。
       活动内容：科普知识与自然知识，放映之前制作好的ppt, 激发他们对科学的热爱！
  二 奥运知识介绍
       活动时间：14:30??16：00
       负责人:高惠敏
       活动对象：中学生
       活动目的:让山区孩子了解奥运知识,让他们体会奥运带来的快乐,以及增强由此而来的对国家对民族的自豪感.
       活动内容：以知识竞赛的方式进行,通过问答与小组竞争决出优胜者的方式进行现场互动
  第五天： 
  一“科学的世界“
           活动时间：9：30??11：00
           负责人：祝晓波
           活动对象：小学生
           活动目的：用演示实验向同学们展示科学的魅力，进而激发他们对科学的兴趣，启发他们对日常生活现象包含科学事实的思考，帮助他们形成科学思维。
           活动内容：1）“光学趣味实验”
                     2）“奇妙的指纹”
                     3）“生命之源---水” 
  
           
  二 调研走访活动
       时间：14：00??16：00
       负责人： 王磊
       调研内容：关于农业、科技、教育的调查
       调查对象：农民、教师
  
  第六天：二“大家一起唱山歌”
       活动时间：第七天9：30-11：00
       负责人：  沈超
       活动目的：感受音乐的美妙。享受生活的乐趣。
       对象：小学生
       内容：击鼓传花接歌，调动现场气氛，鼓励孩子们唱山歌，让同学现场表演。
  
  
  
  二  联谊活动
     晚会时间：13：00??15：00
     负责人：彭玲洁，毋洁琼，武帅
     晚会目的：在轻松的氛围中让同学们与队员互相了解，并锻炼和培养同学们在公共场合中表现自己的能力与勇气。
     晚会内容：1)热身环节：队员与同学们相互了解，结成对子。
       2)歌曲大串烧：由支教队员起头唱歌，带动气氛，鼓励同学们大胆献唱。
       3)在歌声中由队员们带领同学们一起跳集体舞。
       4)游戏互动：设计简单有趣的小游戏，进行互动。比如：击鼓传花、捉   迷藏、老鹰捉小鸡等趣味小游戏。
  
  
  第七天：
  一 “故事会”
      活动时间：9：30-11：00
      负责人：丁彩文
      活动目的：讲中国古代励志故事来激励同学们，让孩子们向古人学习。
      对象：小学生  
      内容：1）孔融让梨
            2）司马光砸缸
            3）囊萤映雪
            4）悬梁刺股
            5）卧薪尝胆
  二  趣味运动会
    活动时间:13:00-15:30
        负责人：吕志强，巫勇 徐嘉希 环静  宋恩名 毋洁琼 彭玲洁 高慧敏 武帅 刘梦梅 沈超 丁彩文 祝晓波
        活动目的：增加山区孩子对外界体育活动的了解，让他们从体育得到快乐，培养同学们体育锻炼的意识和兴趣，拥有健康的体魄；同时，在运动中让同学们加深对体育，对奥运的认识。
  活动内容：
  1. 帮助山区学校搭建乒乓球台、羽毛球网等常用体育设施，捐赠运动器械。
  2. 运动会二人三足、木板渡河（一人凭借两块木板脚不落地前进一定距离进行比赛）、跳绳、跳长绳、趣味射门比赛等。
  颁奖仪式 ：颁发奖品。
  第八天：
  一、“英语CLUB”
  活动时间：9：30-11：00
  负责人：毋洁琼、高慧敏
  活动目的：通过英语启蒙知识，让山里的孩子产生对英语的兴趣，对山区英语教育落后这一现状做出我们的贡献，为孩子们未来打下基础。
  对象： 中学生
  内容：1）将字母做成卡片，让学生熟练掌握字母。
        2）教授简单的单词，对话。并让他们互相练习
        3）对层次较高的同学，做游戏，教绕口令，歌曲。
        4）放英文电影
        5）讲解外国文化
  
  二、采访活动
       采访时间：13：30??15：00
       负责人：刘梦眉
       采访对象：县乡教委主任，农技站站长，果树站站长，果业合作组织
       采访内容：针对个人职位的相关问题
  第九天：
  一“人文之美”
  活动时间：9：30-11：00
  负责人：  巫勇
  活动目的：通过对文学常识的启蒙，让学生感受到文学的魅力。激发他们读书的兴趣。从而感受文学的魅力。
  对象：中学生
  内容：1）从家喻户晓的《西游记》引出小说，中国 ：古典 举例，四大名著。
                                          外国  ：举例
        2）从大家熟悉的唐诗引出诗歌，更深入介绍现代诗歌：比如乡愁。外国诗歌例如泰戈尔著作。
        3）通过文学介绍出历代文学名人，山东的文圣：孔夫子。
  二 “意外来临时我们该怎么办？”
           时间： 9：00??11:00
           负责人：刘梦眉
           活动对象：小学生
           活动目的：让同学能科学地对待身边的灾难
           活动内容：普及对待例如外伤出血、溺水、触电、地震、火灾、泥石流的正确方法                                        
  
  
  第十天：
  后期总结
  总结支教活动，就发现的问题对他们予以回馈，并提出相应的可行性建议和措施；汇总整理调研所得资料，以便后来形成比较精确调研报告，供有关部门参考，更好的改善山区的教学生产条件，早日改变那里贫穷落后的面貌。 
  下午，分配暑期任务，如支教日记整理、DV制作，资料的整理和报告册的准备等，进行联欢，为支教之行做最后的总结，畅谈自己在活动中的奉献与收获。负责每一位队员安全搭乘返乡的列车。
   后期
   暑期里,对自己的工作做总结，并写下对此次活动的感想，汇总本次活动的所有资料，并由专门的同学编辑, 设计报告册初稿,开学后一周内由集体协力完成报告册,召开全体队员总结会，总结对这次实践的整体认识及此行的收获和意义；
   制作DV剪辑，制作视频
   整理所有资料，参加学校优秀实践团队的评比；
   联系校园广播进行报道
   
  附录：
  活动成员及分工：
  指导老师：
  分工
  负责人：林鹏
  支教组：毋洁琼、宋恩名、武帅、祝晓波、刘梦眉、徐嘉希、王书传
  调研组：王磊、巫勇、丁彩文、彭玲洁、高慧敏、吕志强、
  外联组：高慧敏、王书传、宋恩名、武帅、祝晓波
  宣传组：彭玲洁、徐嘉希、沈超、吕志强、
  摄像： 丁彩文、毋洁琼
  DV拍摄：沈超
  财会：吕志强
  附录一：
  关于当地教育的调研部分
  
  注：需把握好调研的深入程度和他的可行性、广泛性和针对性，控制好被调查对象的数目，并且我们不具有专业的社会学和农学知识，因而不能过于复杂。作为此次实践活动的一部分，更不能喧宾夺主，
  关于当地教育的调研
  1、调研背景和目的
      百年大计教育为先，革命老区的发展与复兴首先就要倚靠于人才和教育。但是，作为不发达地区，教育情况相对于城市还有很大的欠缺。 比如教育资源的不合理分配，儿童失学率高，教育财政投入少，师资力量无法保证等等。作为当代大学生，我们深深的明白教育资源和教育环境的重要性。 
      儿童是祖国的花朵，明天的希望，为了成长成才，他们应当有一个合适的教育环境。我们想通过此次活动，我们将直面农村地区的教育问题。
  2、调查对象：
      教师（约五至八名），学生（十人左右），家长（五名），相关领导（校长一名，教育行政官员一名）。
      其中农村学校教师是重点调查对象，要深入的问卷和访谈。而学生，包括小学生，初中生，高中生和放假回家的大学生（对比本地教育与外地大城市的教育的差距），甚至是已走入社会的年青人（更能切身感受到教育的重要性）。农民，主要指的是学生家长，可能他们的文化水平不高，因此问题汇报计较的细、?嗦。相关领导的话，就要问及一些较大的问题，普遍性较、概括性强，还有政策的解读，对现状和未来深入化的思考。
  
  3、调研内容：
        教育资源的分配和利用，教师待遇，升学情况，家庭教育支出，教育水平， 受教育情况，失学率及其原因，文盲比率，留守儿童的接受教育情况，家长对子女教育的关注度和期望，县乡对当地教育的重视和投入，农村学校的教师素质和人员流动，退休教师的情况。
  
  4、调研时间：
      走访的同时，以及回城后。
  
  5、调研具体方式：
  访谈为主，问卷为辅。
  问卷的调研内容主要针对农村学校老师。其他的群体主要是访谈，并且针对不同的对象，根据其职业和文化采取不同的方式，问不同的问题，尤其是一些文化程度不高的农民。访谈时要做好录音工作，以备总结分析。
  
  
  
  另附调查问卷
          沂蒙山教育问题的调查问卷
                                      ??复旦大学材料科学系暑期实践队
       十分感谢您在百忙之中抽出时间来参与我们的调查！
       百年大计，教育为先，革命老区的发展与复兴首先就要倚靠于人才和教育。但是，作为不发达地区，教育资源、教育环境等相对于城市还有很大的欠缺。儿童是祖国的花朵，明天的希望，为了成长成才，他们应当有一个好的教育环境。我们想通过此次调研，对老区的教育情况有一个客观深入的认识。
      请您如实填写出自己的真实想法和真实情况。有些问题须在横线上作简略回答，有些只需在所给方框中划钩。 
  
  1，您的个人资料：
     性别＿＿＿        年龄 ＿＿＿＿      学历＿＿＿＿＿   教龄＿＿ ＿
     职称＿＿＿＿＿＿＿      工作学校＿＿＿＿＿＿＿   所教科目＿＿＿＿
  2，您是否担当班主任？     □是，现在在当     □以前当过    □没当过   
     您是否担任学校领导 ?   □是，职位是＿＿＿＿ □以前当过   □没当过
  3，您的月工资为：□500以下  □500至800   □800至1000    □1000以上
  4，工资补贴   □有，为 ＿＿＿＿     □ 否     
     住房补贴   □有，为 ＿＿＿＿     □ 否 
  5，您的学校约有 ＿＿＿名学生，＿＿＿＿名教师，＿＿个班级，
     班级有＿＿＿＿  学生，女生有＿＿＿＿人，
  6，每学期您班上退学人数为＿＿＿＿ 人，原因是（可多选）
     □ 孩子无力支付学费       □ 家长要孩子在家干活
     □ 孩子被迫外出打工       □ 家离学校远，上学条件太艰苦
     □ 成绩差，对学习无兴趣   
  7，您认为当地男孩和女孩是否有均等的教育机会？
     □ 男女均等    □ 女孩的机会少，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
  8，是否有过家访阻止孩子退学，或帮助孩子复学？
     □ 没有过    □ 有过，有一定的成效   □ 有过，几乎没效果
  9，学校为家庭条件困难学生予以帮助
    □没有过    □减免学费   □给予助学金    
  10，部分学生成绩差的原因是（可多选）
      □对学习无兴趣  □教学方式不够好 □教育资源短缺 □家长不够重视
  11，学校升学率如何？老师有升学率压力吗？
    □升学率还行，压力小   □升学率差，压力大 □当前情况无需考虑升学率
  12，当前学校的教育教学方法
     □老套刻板，照课本       □将最简单，最基本的东西  
     □条件有限，尽力去做     □一定的启发性
  13，您自己通过哪些方式提高自己的教学水平？
     □进修  □再学习   □没有过
  14，学校资源短缺的情况
     □缺粉笔，书本 ，课桌      □缺缺资金     □缺校舍（教室，宿舍）
     □校舍是危房情况
  15，，情况是否有所改善？
     □改善较大   □改善不大   □基本没改善
  16，您打算在这呆继续多久？ ＿＿＿＿＿＿， 
     是否曾经为离开而付诸行动？ □有过   □没有过
  17，您对手足口病以及该病在临沂地区的发病情况有了解吗？
     □比较了解   □一般   □不太了解
  18，您了解手足口病的传播途径和预防措施吗？
     □比较了解   □一般   □不太了解
     原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
  19，您感觉家长重视孩子的教育情况吗？
     □较重视    □一般   □不太重视    □说不清
  20，您感觉县乡重视教育吗？
     □较重视    □一般   □不太重视    □说不清
  21，沂蒙的农村教师待遇是不是很差？可以改善吗？
   □很差，一定时间内无法改善   □很差，一定时间内可以改善
   □较差，近年来已有改善     
  22，市县是否为改善教育资源和农村教师待遇而努力过？
     □ 没有过    □ 有过，有一定的成效   □ 有过，几乎没效果
  23，您认为当前最需解决的问题是
    □改善学校硬件条件     □提高人力师资和教师素质
    □保证入学率，为困难学生提供帮助   □改善教师待遇
  24，您在教育教学中经历的最大困难或阻力是什么？
     ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
    
  再次诚挚的感谢您的参与和配合！谢谢！
                                               
                                               调研时间＿＿＿＿＿＿
                                                调研人员＿＿＿＿＿＿＿
  
  
   
  
  
  
  
  
  
  附录二：关于蒙阴蜜桃的调研部分
  关于蒙阴蜜桃的调研
  1、调研背景和目的
      泱泱中华，沉淀出五千余年农业大国的文明。果业，又是传统农业的重要组成部分。但由于特殊的历史地理原因，沂蒙地区未能像其他地区那样尽力现代农业的洗礼，感受自动化的浪潮。可以说，这是中国广大山区传统农业的一个缩影。为了对沂蒙地区，特别是蒙阴县果业有一个客观全面深入的认识，我们策划了此次调研。
  蒙阴地处沂蒙山区，自然条件优越，果业生产发达。蒙阴蜜桃色艳、个大、味美、质优。该县蜜桃产量占整个山东省的1/3，是全国果品十强县，全国第一大蜜桃生产基地县。蒙阴交通便利，有四通八达的公路网，特别是京沪高速公路的建成，为蒙阴蜜桃南下北上带来了极大便利。08年4 月，中国桃产业战略发展论坛在蒙阴县举行为它带来了极大的机遇。现在，蒙阴蜜桃现已“甜”透大江南北，并发展出其他的桃产业。
  2、调查对象
  果农（ 五到八名），果园园主（两名），乡农技站站长，
  果树站长、果业合作经济组织代表、营销大户
  向果农和园主了解种植情况、产量情况，向农技站站长了解农业科技的应用情况，向乡长了解总体现状、发展和产业化问题。
  3、调研内容
  我们将调查山区桃树种植情况，投入，产量，收入，农业科学知识和农机的应用，蜜桃销售问题，果业产业化进程中遇到的情况，桃种植和相关产业对当地经济的促进。
  4、调研时间
  执教期间，以及回城（镇）之后。
  5、调查方式
  访谈和问卷。
  仍是访谈为主，问卷为辅，访谈体现调研的针对性，问卷体现调研的广泛性，且由于夏季是桃子成熟的季节，暑期的实践就来有利于我们直接考察了。可以先让果农过问卷，我们看过之后，针对问卷上的一些情况做些细致的询问。我们会抓住几个典型的人物，了解一些当地的实际情况，仍要弄好录音和拍照，甚至是摄像，寄语和题词。
  
  
  
  另附调查问卷
  山东蒙阴县桃业发展与现状调查问卷
                            ??复旦大学材料科学系
  
  您好！十分感谢您的参与和配合。
  农业是中国的根本，沂蒙是革命的老区。果业，又是传统农业的重要组成部分。但由于特殊的历史地理原因，沂蒙地区未能像其他地区那样尽力现代农业的洗礼。可以说，这是中国广大山区传统农业的一个缩影。为了对沂蒙地区的果业，特别是蒙阴县蜜桃产业有一个客观全面深入的认识，我们策划了此次调研。
  请您如实填写出自己的真实想法和真实情况。有些问题须在横线上作简略回答，有些只需在在所给方框中划钩。 
  
  
  1，您的职业 ＿＿＿＿＿,    年龄  ＿＿＿＿＿，  文化程度  ＿＿＿＿＿
  2,  您以前是种小麦、花生等粮食作物的吗 ？
  □  是的        □  不是
  3，您是什么时候开始栽种桃树的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
  4，您从粮食作物改种桃树的原因是 （可多选）
  □ 很多人都这么做了，我也跟着做     □ 种桃比种粮有前途
  □ 县乡有发展特色农业的优惠政策     □ 沂蒙山区有种桃的历史和自然条件
  5，下列说法您知道或了解的是 （可多选）
  □ 今年4 月，中国桃产业战略发展论坛在蒙阴县举行
  □ 蒙阴县果农采的“蒙阴”牌蜜桃获农业部颁发的无公害绿色食品标识
  □ 蒙阴县是全国果品产业龙头县，仅蜜桃就年产8亿公斤
  □ 县里举办了桃花节和赛果节以促进销售
  □ 蒙阴蜜桃占上海蜜桃市场份额的50%
  6，您现有的桃树栽种面积是  ＿＿＿＿＿亩，有桃树＿＿＿＿＿株
  7，您在种桃的同时是否还中有粮食作物？
  □ 是 ，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
  □ 否，所有的田地都用来种桃。
  8，您种植的桃树都是一个品种吗？□是   □否
    都有哪些品种？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
  9，您对这些品种的引进是如何决定的（可多选）
  □进行过一定的调查，有人种过，口碑好
  □县乡有专人来推广，农技人员给予帮助，还有补贴或优惠
  □随便引进的，没怎么是考虑过
  □别人都种了，我也种
  9，您种桃的投入和花费用在了哪些方面？（多选）
  □ 化肥、农药的购买    □品种更新       □园里的人力投入  
  □ 蜜桃的运输（出山）   □  请技术员、学习新技术       
  □风险、损失            □其他 （请说明）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
  10，以上，你资金花费最多的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
  你人力和精力花费最多的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
  11，你是否尽力过一定的损失，原因什么？
  □桃树品种差，抗病力、结果率等差      □天气、自然灾害的影响
  □技术上的食物                     □土质，水源等原因
  □丰产不丰收，桃子没销售好      □其他（请说明）＿＿＿＿＿＿＿＿＿
  12，你种桃主要是靠
  □经验                □技术             □任其自然
  13，您认为您的经验对你帮助大吗？
  □很大  □一般   □较小   □说不清
  14，您在种桃是是否考虑过技术问题？
  □考虑较多        □考虑较少 
  体现在：（多选）
  □引进好的品种    □学习好的栽植方法     □请技术员到园里亲自指导
  □阅读一些有关的书籍                      □进行绿色经营
  15，你是否会去学习别的果农的好方法或技术？□是  □否
      你有了好的方法或技术是否回向别人传授？□是  □否
  16，您的桃树年亩产约为＿＿＿＿＿＿＿公斤，
  这个产量：   □高   □一般   □低 
  17，您桃的亩产（今年和去年）收入为＿＿＿＿＿＿＿
  18，您认为什么因素会影响桃的亩产收入＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
  19，您是否了解政府相关的优惠政策？是否受益
  □很了解，并从中受益     □知道一些，但没怎么具体实行   
  □ 不了解
  20，您认为别的种桃果农与你关系是
  □对立关系，他们的存在影响了我的发展      
  □竞争关系，好的模式，好的效益才能存在并发展下去
  □合作关系，经验和技术的交流，形成蒙阴蜜桃的产业和品牌
  □说不清，怎样都可以
  21，，沂蒙果业者个品牌是否有助于你在种植和销售？
  □很大     □有一些   □较小  □基本没有
  21，您认为下列哪些方面对您发展果业有好处？
  □ 形成市县级品牌           □县里的关注和推广
  □ 科学技术的普及和推广     □ 确保销售渠道     
  □ 形成桃的其他产业，如果汁、食品、桃文化旅游                         
  22，您认为当前种植经营中最需解决的问题是
  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
       再次诚挚地感谢您的参与！谢谢！
  
                                    调查时间＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
  调查人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
  
  附录三：
  
  赞助商：福建省信和涂料有限公司
  赞助金额：3000元
  赞助方案：1、公司要求使用其中的1000元购买图书赠与当地学校；
            2、制作印有公司名的文化衫，要求参与者进行活动时穿着；
            3、要求活动结束后有活动成果报告册及光盘等资料。
  
  赞助商：恩波公司
  赞助方案：详见计划书内前期活动（四）
  
  

• 博客

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  （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 复赛评语/修改意见

  项目的实施时间可以考虑适当延长，能够更充分利用整个（两个月的）暑假的项目会有更大的社会效益。 
  
  在创意和新意上可以有所提高，找到扩展、演变、和革新的途径，使项目能够与其它类似的项目更好的区分开。
  
  项目计划较为详细。 可在此基础上再做丰富，以增加项目竞争力。例如，与厂家合作的方案等。

• 项目预算（决赛）

  项目	金额	说明
  餐费	3750(元)	每人每天25 一共15人10天
  交通费	4350(元)	火车费 220（人/次） 车费 7（人/天）
  住宿费	2880(元)	40间/天 9天 每两个人一间
  前期宣传	958(元)	包括传单2000份 海报60份 横幅18份
  奠基仪式	1452(元)	包括奖学金、牌匾、红领巾、媒体
  支教活动	1276(元)	各个活动的总经费
  培训资料	120(元)	调查问卷 资料等
  DV带子	150(元)	每盘15元
  后期制作	1000(元)	光盘 报告册 宣讲会等

  预算总额：

  15936(元)