白马雪山学校关怀计划
学校：北京大学
团队所在地：云南德钦县奔子栏镇日尼贡卡
小结：本周是“白马团队”支教的最后一周。我们对留校老师和五六年级学生进行基本计算机操作培训，教学内容为word和windows操作。本周也举办了捐赠仪式，将本次项目购买的部分文体用品和教学用品交给学校。最后，收尾工作中协助学校反馈了部分捐赠信息，比如三夫户外俱乐部、海外中国教育基金会和宋庆龄基金会等。

带领袖珍人走进皮影”
学校：北京林业大学
团队所在地：北京宣武区南菜园（市区西南隅护城河畔）大观园内
小结：在过去的一周内，每天早上8点半，我们在北京林业大学正门（小南门）前集合完毕，前往大观园进行服务。设计组设计的文化衫已经出炉，准备继续设计皮影道具样式，待所有皮影材料到位后，协助师傅教袖珍人制作。外联组正在联系卖家进行销售文化衫，地点在后海，大栅栏，南锣鼓巷等，目前已有卖家同意放其店里销售，可以说有点成果了，另一方面他们继续负责媒体宣传。电脑组已经开始教授袖珍人一些办公日软件的使用，另一方面构建淘宝网。英语组每天教袖珍人们写单词，教他们简单对话，进行一些互动游戏英语，便于更好的学习。团队代表路家班找到北京市残疾人联合会，填写资料做好招募袖珍人的手续工作，但是的确很有难度，大家还会继续努力。整个团队活动中，大家都热情洋溢，认真负责，尽心尽力。

“孩子，我们永远都在你身边”
学校：成都航空职业技术学院
团队所在地：四川成都二环路南一段20号
小结：本周我们团队的主要工作就是我们提前进行了首次孩子与父母的视频聊天，活动历时一天，效果很好，可以说整个活动是比较成功的，一是在接送家长和孩子方面比较顺利，二是在视频过程中，家长与孩子均流露出了真切的情感，实际产生的效果出乎我们的意料，感动了在场的每一个人。然后就是我们将活动之所以提前，这与我们最近遇到的一系列问题有关，一是由于成都打工人员流动性极大，这将极大影响到我们现有资料的流失，二是由于暑假已到来，很多家长打算或已将小孩接到成都或其他外地的亲戚家玩耍，这也会导致我们实施对象的严重流失，鉴于此，我们提前了我们的实施时间，争取将上面两种情况对我们的影响降到最低。还有在此次活动实施过程中我们也发现了诸多问题，比如时间安排、引导孩子方面等问题，活动后我们都有开会将其逐一解决，争取下一次的实施会比这次更好。

“三大套餐”上山下乡
学校：甘肃农业大学
团队所在地：甘肃省渭源县北寨乡
小结：在本周，我们的前期准备进入最后阶段。通过为期一周的专业摄影知识及社会实践培训，队员们在摄影技能和社会实践经验上都有了很大的提高；我们将募捐到的2800余册课外书籍分类整理，包扎打捆，以便赠送给不同年级的学生；放映电影是我们项目的重头戏之一，为了保障在农村特殊条件下顺利放映电影，每一个队员都必须掌握电影放映技能，并要求会处理一些紧急故障；在特色支教实施中，我们将会以充满游戏和益智的课程内容为主，开展寓教于乐的支教活动，所以，支教队员的备课显得尤为重要，这些天，支教队员充分准备，并做了多次的试讲，使得教学水平有了很大的提高。
一切都已准备完毕，明天我们将奔赴实践地，进行艰苦而又有意义的社会实践活动。

今天，我是您的孩子
学校：河北大学
团队所在地：河北省保定市
小结：在过去的一周里，团队已确定23户可以入户帮助的老人，并根据这些老人的具体情况进行了切实的帮扶。对于需要取药的老人我们也已有了很大的进展，之间 发生的一些问题及对策我们已进行了很好的整理。对于无法入户的老人，团队采用户外帮扶的形式。团队于7月19日晚进行了周末文化广场系列活动之“流金岁月”------放映经典老电影《小兵张嘎》，并取得良好效果。在活动过程中遇到了很多突发事件，如老人的喜好与之前的预想出现偏差；因种种原因，活动前 期老人对团队的警惕及抵触心理较高；因活动对象是我校老教授，我们在一些专业知识方面有所欠缺，以致造成聊天过程的被动化等。团队已寻求到一些解决办法， 促进了活动的顺利进行。对于具体的经验教训及方案团队会尽快在博客上上传。

一支铅笔，书写人间温情
学校：南昌大学
团队所在地：江西省赣州市
小结：在过去的一周里，周三我们拿到了赣州市团市委的批文，确定与团市委的合作关系。周五上午在行政中心楼审批到了南门口的场地。下午一支铅笔16名成员以及16名后备志愿者共32人一起来到赣州一中会议室召开南门口活动前的动员会，进行志愿者面试及招募，制作准备南门口活动所需要的物品。周六早上6：30，所有成员搭建活动现场，之后发放倡议书，开始向市民宣传介绍，吸引了大量市民。当天赣州新闻广播、飞扬945赣州音乐广播、赣州晚报、630播报、赣州二套《生活一线》共五家媒体陆续到场对我们的活动进行报道。9：00麦田计划遂川站点18名麦友到场来支持我们的活动。中午部分成员留守，其他成员回家。下午13：00~14：00，团队负责人与一中团委主任作客飞扬945赣州音乐广播《校园先锋》节目，做了一期我们的活动专访。当日活动19：00结束。 周日活动继续进行活动，结束后大家在一中清点募集到的物品。南门文化广场活动完满结束。

诺贝尔大师的塑造
学校：湖北生物科技职业学院
团队所在地：河南省灵宝市
小结：14日我们整理了实验用的器材，收拾了衣物，浩浩荡荡地从队友家里向第一所实施学校大王一中出发了。7月15日、16日短短地两天时间里，我们在大王一中热情饱满地开展了趣味实验、快乐课堂、精彩影视放映等内容，并接受了灵宝电视台特约记者彭记者的细致采访，还集体吃了极富灵宝特色的罐罐面（由于考察组在6月份考察回去后的宣传，大家对此面期待已久），活动结束后在同学们依依不舍中离开。7月16日晚，在队友家里我们集体观看了灵宝电视台对我们的报道，报道完时大家击掌相庆。7月17日下午我们转战到了大王五中，受到了校方领导的热情接待。7月18日我们又接受了灵宝电视台杨记者的录像采访，并参加了生物仪器捐赠仪式。7月19号上午，在同学们欢呼中开展了生物知识大比拼；下午我们团队15人考察了黄河生态（出于安全已通知学生在家），在黄河滩上插上了我们的队旗，留下了欢声笑语，并带走了由于我们的来访产生的全部垃圾。

中医食疗推拿走进土家族山寨
学校：湖北中医学院
团队所在地：湖北省宜昌市五峰土家族自治县渔洋关镇
小结：这周我们到了涨水村三板桥村为村民做了义诊，食疗推拿知识的推广与宣传、发放小册子。我们的博士生在镇卫生院为全镇20多位村卫生院做了中医、针灸、推拿治疗腰颈椎病、面瘫等的培训。各村路很远很险，每天来的村民很多，队员尽管很累但看到可以减轻病人病痛，大家都还蛮有激情的。

给聋哑儿童的“音乐会”
学校：合肥工业大学
团队所在地：安徽省合肥市
小结：根据计划书，本项目的第二实施阶段还未开始

留住童年-展现世界-传递爱
学校：湖南大学
团队所在地：湖南省郴州市汝城县
小结：怀着忐忑与期待，我们于7月14日晚踏上南下的列车，经过一整天的周转，于15日中午顺利抵达汝城。我们的到来受到孩子们的热烈欢迎，稍作消息之后，我们去拜访项目实施地学校南村小学的校长，之后他领着我们去看了教室。孩子们分为三个年级，但是只有两间教室整理好了，第三间教室堆满了杂物，到处都是灰尘。为了16号能够有足够的空间，为三个年级的小朋友开展活动，我们开始收拾教室，村里许多小朋友都主动加入了我们的行动，我们搬东西，他们擦桌子，黄昏时分，终于把教室收拾干净了。第二天，正式开始了项目，我们以课堂讲解的形式，向孩子们介绍图片动物园和图片旅游等方面的知识，并创造性地将互动课堂、教育小故事、魔术等融合到讲课中，让孩子们在快乐中学习。在课余，还深入到村子里进行访谈和调研，为贫困儿童拍照。项目开展的过程还算顺利，但是困难是在所难免的，不过我们坚信一定会顺利完成任务。

健康营养信息快车道
学校：华南农业大学
团队所在地：广东省广州市
小结：7月13日-14日上午，继续在马头陂村开展村民饮食行为及KAP调查，同时对该村6-12岁儿童进行营养不良状况调查。7月14日下午，将三天的调研材料整理归档，初步建立村民信息档案（包括经济状况、食品禁忌、种植蔬菜或养殖动物、干预可行性等）。马头陂村入户调查工作基本完成。7月15日上午，对东陂镇集市进行市场调研，对时令果蔬、畜禽肉的种类、价格进行归总。7月15日下午-16日，在上新桥村（对照村）开展KAP调查。7月15日下午，一小组走访东陂医院、东陂镇政府、连州市卫生监督所和疾病预防中心以及连州市卫生局，初步了解当地饮用水水质情况并与项目最终调研结果的呈交单位建立良好关系。7月16日下午，营养知识宣传展解说彩排。7月17日，开展图片展及营养咨询一条街活动（龙日荣教授作现场咨询；连州电视台对活动进行报道）。7月18日 团队休息整顿，计划下一阶段工作。7月19日 前期准备及第一阶段工作总结汇报、布置下一阶段工作、队员分享。

保护最后的草原
学校：哈尔滨工程大学
团队所在地：黑龙江省哈尔滨市
小结：按照计划，项目活动目前仍未开始，活动开始时间定于7月27日。

夕阳行——关注老年人
学校：吉林大学
团队所在地：吉林省长春市
小结：在过去的一周内，团队成员陆续回到了学校，并开了一个小型会议，会上团队成员精神洋溢，分别汇报了各自在假期为活动所做的准备以及新的想法。周三，团队成员一起走访了铁西一区，认真积极的学习他们小区举办活 动的成功经验。之后和长春老年大学的老师商定志愿者的培训时间安排。从这周一开始进行志愿者培训。团队成员对即将开始的培训都十分期待。

农家文化大院
学校：鲁东大学
团队所在地：山东省烟台市
小结：在过去的的一周内，团队成员一方面忙于考试，另一方面着手于暑期前的各项准备活动：
1. 经过努力，我们在当地村委跟镇政府的帮助下从微山县体育局申请到了篮球架和室外健身器材并最终落实了路灯架设的事宜。
2. 我们与当地施工队确定了到达时间并已完成大院改造前备料沟通工作，确保了大院改建的顺利进行。
3. 我们根据实际情况将出发日期做了修改定于20号前往目的地，已经与当地确定了到达时间跟食宿接待的最后沟通。
4.我们被确立为鲁东大学校级重点实践团队，并进行了两次暑期前的培训，学校也为我们确定了随队指导郭老师。此外，我们还与学校暑期下乡演出的实践团队达成了良好的合作意向，将文化大院作为演出的目的地之一，以期进一步丰富当地群众的文化生活，增加项目的社会效益和影响力
七月十八日，暑假开始，我们项目也正式进入了暑期实施阶段：
7月18日，上午团队参加暑期社会实践活动出征仪式。下午团队开会讨论暑期实施工作开展问题，并进行了更为细致的团队（会议记录见博客）
7月19日，农家书屋图书接收、整理、装箱。并已完成托运。

文化行者·非遗传承艺人保护计划
学校：兰州大学
团队所在地：甘肃省兰州市皋兰县什川镇
小结：团队已赴什川镇对鼓子传承艺人进行采访，由于当地没有网络，具体一周小结将在网络可得后补交。电话小结：团队上周到达什川镇后开始对艺人进行调查和采访，已建立初步的兰州鼓子传承艺人档案。

感受农村，重温激情—电影三下乡活动
学校：青岛科技大学
团队所在地：山东省青岛市
小结：上个周经历了紧张的考试，我们项目正式进入实施阶段，有了前期的充分准备，我们上周的工作进行得很顺利，各个队员踌躇满志，积极做好本职工作，全力配合推动项目实施。真正进入项目实施是在上周三，在此前，我们全体队员一边准备考试，另外仍要准备相关设备，在校方全力支持和我们积极努力下，设备以及相关器械都已准备就绪。7月16上午，校方为我们以及我校三下乡项目举行了出征仪式。在此仪式中，校长发表重要讲话，鼓舞了我们每个队员。7月16日下午，为确保暑期社会实践活动的顺利完成，保证团队队员们的安全，青岛科技大学谷歌“影益沂蒙”大学生志愿团全体成员在校医院院长办公室进行了出征前的卫生安全知识学习。至此无论设备，还是医疗卫生，我们全体队员已经做好出征前的所有准备工作。7月17---18日，聘请设备培训人员对我们进行了相机，摄像机以及投影仪使用的指导培训。各个队员正确掌握相关设备的使用和维护。7月19日，我们开始真正的征程，经过长途奔波，于19号下午到实施地。

爱心小屋 情暖中华
学校：青海师范大学
团队所在地：青海省西宁市
小结：根据项目策划书的安排，团队已经完成对各社区的走访宣传活动，西宁市的各大社区经过宣传部的走访已经确定木箱安放的社区。第一个木箱安放的社区负责人在宣传部的沟通下大力支持该项公益活动。募捐会与宣传活动会在木箱进驻社区时同时进行。外联部已经与媒体达成沟通，确定媒体的报道内容与长期的报道方式，后勤部已经将木箱的规格确定，并且成功的将第一个木箱设计出来。在中小学的宣传活动已经启动。在学校的募捐行动因中小学暑期放假，加之团队在本校募捐的物资已经达到预期效果。经队员商量在不会影响团队整体策划下而取消募捐行动。现团队正在着手准备中心广场的活动，活动在顺利进行中。出现的问题：队员之间的沟通问题，因活动时各部分配的任务决定各部分散行动，因此团队商议决定每晚例会各部汇报今日成果之后，增加各部的相互交流，增进感情。

“头脑风暴”——夏令营走进农村活动
学校：山东工商学院
团队所在地：山东省烟台市
小结：在过去的一周，团队主要进行夏令营教学资料的编订工作，周一到周三进行夏令营资料的的审定、排版。周四我们向组委会报告了活动的情况。周五得到组委会关于活动的回复；中午校财务处通知活动资金到账，并开具收据；下午将教学资料付印。周六上午购买了夏令营教师用书和部分教学资料，晚上了完成教学资料等的印刷工作。周日将夏令营活动物品装箱托运。期间团队之间进行了联系协调，并同活动学校进行了交流。下周五我们团队将到达活动地并正式开展夏令营活动。

老年人百事通手册计划
学校：上海交通大学
团队所在地：上海市
小结：过去一周团队完成了前期调研工作，根据前期调研确定手册内容的资料收集方向，开始资料收集手册制作的过程。7.15初期调研报告完成，在对调查报告分析研究讨论的基础下，团队决定了手册内容，并从7.17起至7.19开始了资料收集工作，无户外活动。另外，我们团队的LOGO在7.15日正式确定。

萤火虫计划
学校：深圳大学
团队所在地：广东省深圳市
小结：已因故申请推迟至暑期后实施并获组委会批准。（具体时间待定）

煤矿边上的“金矿”
学校：天津商业大学
团队所在地：山西省静乐县
小结：
1、14日，***、***提前前往山西进行准备。
2、15日，负责授课的成员***、**、***等进行了试讲。
3、16日，***、***、***购买了100余本适合当地学生看的新书；***、***、***等购买了文具、礼物；***购买了药品；***为团队成员办理了短期保险。
4、18日，天津的团队成员顺利抵达太原火车站，并与来自山西农业大学的志愿者一同抵达静乐县中庄乡小学，购买了生活必需品、安排了食宿。
5、18日晚，我们为当地村民放映了电影《举起手来》，并通知村民可于19日上午9点尽量将适龄的儿童送往小学进行报名。
6、19日，早上9点正式进行了招生，截止晚上，共招收74名学生，分为两个班，小学一二三四年级为小班，五年级至初三为为大班。
7、19日，来自山西农业大学的志愿者对当地田地土壤进行了初步采样、试验。

新疆乡村中小学对口支援计划
学校：新疆艺术学院
团队所在地：新疆乌鲁木齐市
小结：已因故申请推迟至暑期后实施并获组委会批准。（具体时间待定）

我们都一样　我们在一起　爱满儿童村
学校： 西藏民族学院
团队所在地： 陕西省回归研究会儿童村
小结：
1、在过去的一周内，团队成员准备开营仪式的节目。
2、提交教案，探讨教学计划，由教学组负责人集中打印。
3、2009-7-18-10：00出发，下午1点到达儿童村。儿童村蒲真接待了我们，安排宿舍，并提出一些注意事项。
4、2009-7-18考试 结合学生成绩及实际情况给孩子们分班（高年级、中年级、低年级），16：00~17：00语文数学综合卷，17：10~18：10英语，集中判卷，分班;确定最后的课表;作息时间表。
5、2009-7-18-19：30在小礼堂彩排，确定明天的开营仪式节目及参加出营仪式的嘉宾、老师。
6、“爱满儿童村”开营仪式，时间：2009-7-19-11：00~12：30，地点：陕西省回归研究会儿童村小礼堂，嘉宾：陕西省回归研究会儿童村常晋女士；阳光心愿公益联盟负责人黄昆；儿童村的老师、爱心妈妈、爱心姐姐。内容：常晋女士代表儿童村讲话；队长讲话；团队成员自我介绍；表演节目；最后，由项目组成员向嘉宾及儿童村的老师，爱心妈妈敬献洁白的哈达，表达我们最崇高的敬意。
7、2009-7-19-20：00~20：30团队会议。
8、部分成员来到爱心小屋，同孩子们交流。

生命可以承受之重—关注矿工，关爱生命
学校：徐州医学院
团队所在地：江苏省徐州市
小结：按照原先计划，我们的团队从7月14日开始进行活动的第一项“地下的太阳，社会的脊梁”大型图片巡展，第一站黄山新村，第二站奎园，第三站小南湖，第四站 古彭广场，第五站段南校区。并且对团队所有成员进行了急救演习培训，并对“三送”活动中的药品进行了装箱。

我们和你在一起，社区禁毒防艾行动
学校：云南警官学院
团队所在地：云南省昆明市
小结：本周我团队主要是以前期培训和准备为主，团队顾问骆寒清、指导老师蒋凌月等老师向所有志愿者讲解有关禁毒防艾有关知识，社区志愿工作的相关问题等，志愿者认真听讲，细心记录，志愿者满怀热情，为的是在后来的活动中发挥得更好。为了在农村社区中更好地开展活动，志愿者在本周排练了人民喜闻乐见的文艺节目，包括民歌串烧、吉他小合唱、搏击操等等，志愿者认真排练，不怕苦不怕累的精神正体现了当代大学生的本色。

改善“普通话教育中融入少数民族母语”
学校：玉溪师范学院
团队所在地：云南省玉溪市
小结：在过去的一周里，团队完成了
1、与印刷厂和七彩阳光教育服务中心协助开展的两项募捐活动，其成果有1000册图书及其各类玩具、学习用品等；
2、进行了由文学院国家级语音专业教师金国东老师针对民族区域发音缺陷问题解析的专题培训；
3、一方面财务组重新完善了财务支出制度，另一方面物资组对物资清点记录后，对语音室配备资源做了相应的分配，而信息资源维修组也对清点出的各类物资进行了维修更新；
4、课程计划组已完成教案编写；
5、参加TCE志愿者培训活动。
6、预定在下一阶段工作中展开模拟课堂演练、物资采购、安全培训，7月24日前往实施地。
实施过程中出现的几个问题：
1、国有企业以及各事业单位进行募集活动，表现在程序复杂，获批时间不确定。不过在玉溪师范学院校领导，尤其是商学院领导的帮助下，我们获得了商学院捐赠的3台电脑。
2、由于玉溪地区区域限制，企业单位不是很多，所以募集活动开展难度大。
3、关于MP3和MP4等电子产品的募集，主要是因为玉溪地区经济发展水平相对较低，有的同学有也不一定愿意捐赠出来！

撑起生命的保护伞
学校： 中国药科大学
团队所在地：江苏省南京市
小结：过去的一周可以说是“绿伞”爱心助残团队的总结反馈周，在过去的一周里，“绿伞”爱心团队按照项目计划，对第一期在南京博爱安养庇护中心开展的夏令营活动进行总结，对活动资料进行了整理，并带着“绿伞”爱心助残团队自制的安全手册走访了夏令营学员家庭，对夏令营成果进行了反馈调查，通过安全手册等宣传资料对家长进行如何更好的保护孩子方面的安全教育，提高残障儿童、家长、学校三方面的安全意识。
在反馈夏令营成果时，家长们都十分配合我们的工作，积极反馈孩子们的变化，对活动予以高度评价，为如何将活动开展得更好出谋划策，并对“绿伞”爱心助残团队提出更高的期望，活动取得了大量原始资料，对今后活动的开展有很大的借鉴意义。这一周的奔波大家身体都很疲惫，但是充满奉献精神的眼眸依然熠熠发光，下一周团队将对活动中大量的资料进行整理，反馈，并从中提炼有效信息，指导今后活动的开展。

消亡的坎儿井--拯救坎儿井，保护水资源
学校：中科院新疆生地所
团队所在地：新疆乌鲁木齐市
小结：通过本次考察了解到亚尔乡政府和当地农民对阿力马斯坎儿井维修工程抱有迫切的愿望，表示会克服当前遇到的一些外部环境造成的困难，支持和配合项目的执行。通过现场勘察和实地了解，双方就工程内容、工程预算、工程管理等相关事宜达成一致，原则上同意的拟定的合同条款。不日将签署正式合同，开始施工。我们将会在充分保障个人安全的基础上，克服困难，努力完成项目计划，不辜负支持关心我们的人。

勇敢的心
学校：中央民族大学
团队所在地：主要负责团队成员在北京
小结：根据项目计划书，本项目的实施阶段尚未开始。北京、四川的队员分别在各学校集合完毕，海报、横幅等宣传物品制作完成，捐赠的书籍与培训事宜已配置妥当，准备向活动实施地进发。