学校

预计团队大小

佛山科学技术学院

11~20人

创意类别

教育 环境 医疗卫生 社会道德 保健

实施地区

安徽（学校所在地）

开始日期

截止日期

6-26-2009

8-8-2009

辅导员/顾问1

李宏鸣，佛山市口腔医院、佛山科学技术学院医学院，主任医师

辅导员/顾问2

李霞，佛山科学技术学院医学院，讲师、博士

项目背景及意义

一、社会背景：
1、在口腔疾病中，龋病的发病率出现上升的趋势，牙周病患病率较高，但受传统观念的影响，许多人往往只有在出现牙痛时才寻求医生的帮助，而我国的口腔医务人员缺乏，大多数也只是从事单一性治疗工作，可见我国人民口腔健康急需改善。
2、龋齿是一种多发病。根据2005年第三次全国口腔健康流行病学调查结果，所调查的四个年龄组即5岁、12岁、35～44岁及65～74岁年龄组的龋均分别是：3.5（乳牙龋均）、0.5、1.9和3.6。
3、世界卫生组织已把龋齿列为危害人类健康的三大非传染性疾病之一。

二、口腔健康教育背景：
1970年，WHO提出：牙科健康教育的目的是使人认识到并能终生保持口腔健康。它是以教育的手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为，如通过有效的口腔健康教育计划或教育活动调动人们的积极性，通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等，以达到建立口腔健康行为的目的。

三、氟化泡沫进行防龋背景：
1、口腔健康教育不能代替预防方法，它是让人们理解并接受各种预防措施所采取的教育步骤。例如，学龄前儿童应用氟化物防龋，首先应该使校方和家长理解氟化物应用的优缺点，氟化物防龋的作用原理、使用方法和经济效益，取得他们的认可，从而才能接受此项措施。
2、目前，氟化物防龋效果已被公认，它能增强牙釉质表面的抗酸能力和再矿化能力”。佛山市鸿业幼儿园在1999～2003年连续五年对在园全部3～6岁幼儿应用氟化泡沫进行防龋，没有出现不良反应。经过5年氟化泡沫护齿，幼儿龋齿发病率逐年下降。氟化泡沫预防幼儿龋齿操作简单，安全、方便，效果显著。

四、爱牙士项目的意义：
“爱牙士”公益创意项目是通过制定一系列口腔健康教育、卫生宣传、氟化泡沫预防龋齿等方式，努力使公众摆脱旧观念的束缚，增长自我口腔保健的能力，建立良好的口腔卫生习惯，在有效地维护口腔健康的方法与公众真正掌握并使用之间建起的一座桥梁。

公益目标

1、编写口腔健康手册以及制作宣传材料。
2、为四个社区、幼儿园开展口腔健康教育以及提供免费的氟化泡沫预防龋齿项目。预期目标为1500人提供氟化泡沫预防龋齿。
3、在两个公园、两个街道市场、两个个广场、四个老人院、多个小区以及车站等公众地方开展口腔健康宣传。
4、建立一个比较完善的口腔健康公益网站。

受益群体

1、直接受益群体：包括佛山市以及安徽实施地的社区群众及实施地的幼儿园儿童，公园、老人院、市场、车站等直接参与活动的群众。
2、间接受益群体：参与活动的群众家人及其间接接触人群。幼儿园的儿童的家人以及亲戚朋友，还包括经过媒体渠道而受益的群体。

预期成果

“爱牙士”项目以一系列口腔健康教育、卫生宣传、氟化泡沫预防龋齿等方式开展。项目预计氟化泡沫预防龋齿直接受益人数在1500以上；初步建立一个比较完善的口腔健康公益网站；为群众进行口腔健康教育及宣传，提高群众自我口腔保健的能力，基本建立良好的口腔卫生习惯。

活动实施地

1、祖庙社区活动中心以及其他社区中心经常开展不同主题活动，附近的居民来往方便，人流量巨大，而且我们医学院的志愿者经常参与其中的活动，有很好的合作的基础。
2、五个幼儿园：佛山科学技术学院附属幼儿园、佛山市鸿业幼儿园、怡东幼儿园、圣恩幼儿园、第二机关幼儿园。我们医学院的志愿者每个学期都会和幼儿园进行健康课程义教，有活动合作的基础，为“爱牙士”活动提供良好的基础。）
3、佛山市东方广场、佛山市百花广场、佛山市福利院等其他老人院、佛山市中山公园、佛山市汽车站、南堤市场、惠景市场等地方人流量相对交大，对开展公益宣传能取得较好的效果。
4、安徽合肥市蜀山区稻香村街道黄山路社区居委、合作化南路社区居委、稻香村幼儿园的情况与佛山的社区及幼儿园有相似的情况，对活动的顺利开展有较好的类比之处。

合作机构/单位

佛山市口腔医院、佛山市口腔医学会、祖庙街道青年志愿者协会、佛山科学技术学院附属幼儿园、佛山市鸿业幼儿园、怡东幼儿园、圣恩幼儿园、第二机关幼儿园、安徽合肥市蜀山区稻香村街道黄山路社区居委、合作化南路社区居委、安徽合肥市稻香村幼儿园

项目时间表

2009年5月：核心组员的确定；医疗队、宣传队志愿者招募以及进行第一期课程培训。
2009年6月：宣传队制作海报、健康手册、传单、横幅、展板等宣传物资，联系街道社区居委，进行口腔医疗卫生需求性调查；医疗队购买口腔药物以及医疗用品以及进行专业等二期课程培训。
2009年7月：医疗队按计划到佛山市内的执行地点为目标群体进行“氟化泡沫预防龋齿项目以及口腔检查和疾病咨询”；宣传队按计划到佛山市内的执行地点为目标群体进行“口腔健康教育与宣传”。
2009年8月：医疗队按计划到安徽的执行地点为目标群体进行“氟化泡沫预防龋齿项目以及口腔检查和疾病咨询”；宣传队按计划到安徽的执行地点为目标群体进行“口腔健康教育与宣传”。
2009年9月20日在学校开展“口腔健康教育与宣传、氟化泡沫预防龋齿项目以及口腔检查和疾病咨询”“爱牙日”专题活动。
2009年9月：宣传队制作成果展出，医疗队进行统计总结，核心组员总结汇报成书

团队构成

指导老师∶统筹全局，及时解决实践过程中遇到的疑难问题；给予团队成员实践技巧方面的指导，利用和提供多方有效途径协助团队顺利完成任务；出席并担当嘉宾进行启动仪式。
组长∶是整个实践团队的核心，在实际实践过程中对活动和团队成员全面负责，协调各方，保证实践活动按计划正常开展；活动实行队长负责制，队长在团队遇到疑难问题的严重分歧时，与指导老师沟通后，有最终决定权；负责前期活动策划，后期活动总结及调研报告。
副组长∶负责各项活动的具体运行；队长缺席或临时有事，代替队长行使队长职责；负责各个组长之间的沟通交流；做好各小组组长、队员的选拔工作，合理选拔、建设良好的团队。
医疗队：主要开展社区及幼儿园的氟化泡沫预防龋齿项目以及口腔检查和疾病咨询。
宣传队：为目标群体进行“口腔健康教育与宣传”。
网站编辑组：包括网站系统的选择调试，域名的注册、空间服务等基础性的准备，口腔健康文章的编辑，邀请口腔医学的医疗卫生医务工作者进行核对。
文秘编辑组：负责活动过程的全程拍摄及后期照片、影视资料整理工作，做好后期图片展览宣传工作；负责整理团队人员的登记注册和资料管理，以及整个活动的存档，及时把活动的进程更新到博客；负责活动队员的招聘工作、队员的档案资料、联系方式、安全协议书、身份证复印件等一系列资料的保管整理工作。
财务组：根据当地的消费水平做好饮食、住宿、交通费用及活动宣传费用的预算，保管好财务，每次会议期间需向队员公布经费使用情况，接受大家监督，合理使用经费；负责安排好活动开展期间物品的使用，做好登记、保管、发放工作。
调研组：负责制定有关调研的系列培训计划、拟定好调查问卷并对调查后的问卷进行整理、统计。

前期调研及暑期前准备

一、佛山实施地的前期调研：
1、医疗队在2009年5月下旬编写口腔健康需求性调查问卷。
2、在2009年6月上旬由一名核心组员和一名医疗队队员和一名宣传队队员到实地（祖庙社区活动中心以及其它社区中心、五个幼儿园：佛山科学技术学院附属幼儿园、佛山市鸿业幼儿园、怡东幼儿园、圣恩幼儿园、第二机关幼儿园）考察，考察当地的卫生状况，了解当地资源的概况（包括人数数量、医务人员数量及水平等）。
4、联系社区居委，初步确定活动的事宜，商讨伙食点，联系交通工具，行进路线设定及各路段交通工具状况，初步确定活动的准确地点，实际考虑其他各项对活动不利的因素。
5、医疗队对“群众的口腔健康卫生需求性调查问卷”统计分析，制定宣传教育内容，宣传队根据内容在2009年6月中旬做好传单、海报、展板宣传物资的准备（健康知识宣传资料内容由医疗队提供），宣传部负责后期排版、视觉效果优化、印刷。

二、佛山实施地的暑期前准备：
1、租用活动过程中所需的帐篷、桌椅、扬声器、照相机等物品，团队队员自行购买生活必需品。
2、联系佛山日报、佛山电视台等媒体，请求对活动进行报道。
3、医疗队购买口腔药物以及“氟化泡沫”材料器械。
4、进行氟化泡沫预防龋齿专业等二期课程培训。
5、团队于2009年6月26—28日（即星期五、六、日）在本校区开展为期3天的“仿真性现场活动”，为暑期执行积累经验以尽量减少暑期出现的错误。

三、佛山地区总结
（1）2009年7月13日队员休息自我总结，7月15日举行佛山地区活动总结，各自发表活动遇到的问题，提出归纳一套更好的人力资源分配、物资分配、活动流程安排的建议。为在安徽执行积累更多的经验以更好地能在安徽推广，为“爱牙士”项目能在更大范围的地区推广积累实践经验。
（2）核心组员对项目物资、药品器械的清点，财务监督公示。
（3）7月25日根据需要购买到安徽活动所需的物资、药品器械。

四、安徽实施地调研及准备：
1、准备期（2009年7月中下旬）：
（1）在2009年7月中旬总结会后由两名核心组员和医疗队长和宣传队队长到安徽进行走访调研。考察当地的卫生状况，了解当地口腔诊所资源的概况（包括诊所数量、医务人员数量及水平等）。
（2）联系当地村委会，初步确定活动的事宜，商讨伙食点，联系交通工具，行进路线设定及各路段交通工具状况，初步确定活动的准确地点，实际考虑其他各项对活动不利的因素。
（3）根据调研情况，7月下旬增添部分宣传教育内容，宣传队根据内容在2009年8月前做好传单、海报、展板宣传物资的准备（健康知识宣传资料内容由医疗队提供），宣传部负责后期排版、视觉效果优化、印刷。
（4）联系安徽当地的报刊及电视台等媒体，请求对活动进行报道。
（5）2009年8月前医疗队购买口腔药物以及医疗用品以及进行氟化泡沫预防龋齿预专业第三期课程培训，宣传队进行第三期课程培训。
（6）2009年7月28日根据表现考核，重新挑选医疗队队员及宣传队队员。2009年8月1日去往安徽实施地。

暑期活动具体计划

一、实施地点
佛山市内实施地：
1、氟化泡沫预防龋齿和口腔健康教育实施地点：祖庙社区活动中心、石湾社区活动中心、五个幼儿园：佛山科学技术学院附属幼儿园、佛山市鸿业幼儿园、怡东幼儿园、圣恩幼儿园、第二机关幼儿园（2个小学、2个中学、2个大学高校校区待2009年秋季开学的爱牙日开展）、
2、口腔健康宣传实施地点：广场（东方广场、百花广场）、公园（中山公园、季华园）、市场（南堤市场、惠景市场）、车站（佛山汽车站）、口腔诊所（佛山市口腔医院门诊部）

安徽实施地：安徽合肥市蜀山区稻香村街道黄山路社区居委、合作化南路社区居委、稻香村幼儿园

二、项目具体实施计划
（一）“仿真性现场活动”
1、团队于2009年6月26—28日（即星期五、六、日）在本校区开展为期3天的“仿真性现场活动”。因为星期六、日是休息日，大多数同学可以利用休息的时间参与“仿真性现场活动”。
2、星期五主要是张贴口腔健康海报预宣传。
3、星期六为氟化泡沫预防龋齿和口腔健康教育以及口腔检查和疾病咨询。
4、星期日为口腔健康宣传日。
5、根据活动能为暑期执行积累经验以尽量减少暑期出现的错误。

（二） “爱牙士”社区公益服务
1、佛山市社区实施期
医疗队和宣传队一同于2009年7月5日7：30从学院出发，8：00到达祖庙社区活动中心准备工作，9：00正式启动“爱牙士”工作。医疗队和宣传队一同于2009年7月6日7：30从学院出发，8：00到达石湾社区活动中心准备工作，9：00开始 “爱牙士”工作。
（1）氟化泡沫预防龋齿和口腔健康教育以及口腔检查和疾病咨询。
工作人员：医疗队队员（安排两人一组共分10组）
时间：2009年7月5—6日
地点：祖庙社区活动中心、石湾社区活动中心
预计氟化泡沫预防龋齿人数：250人
口腔检查和疾病咨询人数：250人

（2）口腔健康教育以及口腔健康知识讲座
1）口腔健康知识讲座
主讲人：佛山科学技术学院医学院口腔系李霞博士；
讲座主题为：自我口腔保健；
讲座时间：2009年7月5—6日9：00—10：30
讲座地点：祖庙社区活动中心四楼会议室、石湾社区活动中心
工作人员：宣传队队员
参与人数：210个（可提供210个座位）
2）口腔健康教育
宣传队：进行一轮有奖知识竞答（知识主要为讲解的知识），竞答者将有机会获得一定的口腔健康保健品以提高人们听的热情。由队员进行口腔卫生的宣传讲解，图片展示致病微生物的生长、发育、致病过程及后果，培训教育一套口腔卫生保健操，提高人们的健康意识。
注意事项：活动后上开小结大会，整理活动现场，清理、回收各项活动物品。志愿者发言说说当天的服务心得，和活动过程中遇到的困难，并讨论接解决的办法，为接下来的工作提供经验教训。

2、安徽社区实施期
（1）人员：核心组、医疗队、宣传队、指导老师
（2）实施方式：氟化泡沫预防龋齿和口腔健康教育以及口腔检查和疾病咨询。氟化泡沫预防龋齿预计人数300人。
（3）宣传资料：口腔健康宣传资料、保健传单、海报、展板
（4）实施时间和地点：
2009年8月2日：安徽合肥市蜀山区稻香村街道黄山路社区居委
2009年8月2日：安徽合肥市蜀山区稻香村街道合作化南路社区居委
（5）宣传方面需要摆设公益宣传展板及标识，派发口腔保健手册，由队员进行口腔卫生的宣传讲解，图片展示致病微生物的生长、发育、致病过程及后果，培训教育一套口腔卫生保健操。

（三） “爱牙士”学校公益服务
1、说明：暑期时小学、中学、大学已经放假，计划在2009年9月20日的一年一度“爱牙日”开展“爱牙士”口腔健康教育宣传专题宣传及口腔病义诊。具体计划需根据暑期的经验总结后编写。根据幼儿园工作人员的电话采访，部分幼儿园暑期照常开课，所以我们暑期把学校的口腔教育宣传放在幼儿园。
（1）工作人员：医疗队分10组（2人一组）
（2）时间：
佛山：7月9—11日
安徽：8月4日
（3）幼儿园：佛山市鸿业幼儿园、怡东幼儿园、圣恩幼儿园、文沙幼儿园、第二机关幼儿园。安徽稻香村幼儿园
（4）活动方式：氟化泡沫预防龋齿和口腔健康教育以及口腔检查和疾病咨询，宣传方面需要摆设公益宣传展板及标识，派发口腔保健手册，由队员进行口腔卫生的宣传讲解，图片展示致病微生物的生长、发育、致病过程及后果，培训教育一套口腔卫生保健操.
（5）氟化泡沫预防龋齿预计人数1000人。

2、前期准备：
（1）6月1—5日，分别联系各幼儿园园长及相关负责人洽谈我们的活动，应该使校方、教师和家长理解氟化物应用的优缺点，氟化物防龋的作用原理、使用方法和经济效益，取得他们的认可，取得校方的支持。
（2）6月7—15日在幼儿园开展前期的宣传，我们提供相关资料由园方向幼儿的家长通知本活动的情况。
（3）6月30日收集各幼儿园儿童自愿登记情况。

3、“口腔健康教育课程”
6月7—12日对不同的幼儿园儿童分组进行“口腔健康教育课程”
口腔健康教育宣传内容：
目标：防龋、保持乳牙列完整，保护六龄牙。
重点：使校方、教师和家长理解氟化物应用的优缺点，氟化物防龋的作用原理、使用方法和经济效益.
目的：培养独立的口腔保健能力，建立良好的口腔卫生习惯和饮食习惯。
口腔保健的内容（具体由医疗队提供）：
1）培养父母有责任时常指导，帮助、监督学龄前儿童做好口腔卫生清洁工作。继续维持早期建立的口腔卫生习惯。做好口腔健康教育工作，如正确刷牙方法的技能。
2）群体口腔预防保健措施，建议使用低浓度的含氟牙膏。
3）培养儿童良好的口腔卫生及饮食习惯，养成餐后漱口、少吃零食、甜食等良好口腔卫生习惯。
4）灌输定期口腔检查、有牙病及时治疗的生活理念。
5）膳食要有一定的硬度，即要易于消化又要发挥咀嚼功能。建立良好的饮食习惯，不挑食、不偏食、不吃零食或少吃甜食。不要在睡前吃糖，吃甜食后应立即漱口。
6）宣传队讲解氟化物的应用，能预防儿童口腔疾病，适量补充氟是儿童时期非常重要的预防措施。
（5）根据医疗队提供的口腔保健内容，宣传队在2009年6月下旬开展课程的排练讲解，结合内容以唱歌跳舞玩乐为载体给幼儿园小朋友宣传。

4、口腔检查以及氟化泡沫预防龋齿
（1）工作开展：在幼儿园分班分批次进行，口腔检查后符合适应证的进行氟化泡沫预防龋齿项目，由医疗队分10组（2人一组），并密切观察1.5h，宣传队分10组协助。
（2）方法：使用氟化泡沫，用一次性软塑料托盘，将泡沫置入托盘后，放入幼儿口腔上下齿之间，上下齿可同时进行，立即用牙咬住托盘2～4min，然后吐出托盘和剩余泡沫，在lh内禁止进食或饮水。

（四）公共地方口腔健康教育宣传
（1）工作人员：宣传队分3分队A、B、C
（2）时间：2009年7月9—11日（分三天陆续进行宣传）
（3）地点：东方广场（A分队）、百花广场（A分队）、中山公园（A分队）、季华园（B分队）、南堤市场（B分队）、惠景市场（B分队）、上元市场（C分队）、佛山汽车站（C分队）、佛山市口腔医院门诊部（C分队）
（4）宣传方式：在其人流量较大的地点摆设公益宣传展板及标识，派发口腔保健手册，由队员进行口腔卫生的宣传讲解，图片展示致病微生物的生长、发育、致病过程及后果，培训教育一套口腔卫生保健操，让更多的市民能需求到口腔保健知识。

（五）爱牙士口腔健康网站公益宣传
（1）网站编辑组在2009年6月1日启动网站的建立，包括网站系统的选择调试，域名的注册、空间服务等基础性的准备。
（2）网站编辑组在2009年6月5—10日请教老师或顾问确定网站内容的分栏及涵盖的内容。
（3）网站编辑组在2009年6月11—15日共计完成编辑20篇口腔健康内容，共计收集30张口腔图片等内容。
（4）网站编辑组在2009年6月16—20日共计完成编辑50篇口腔健康内容，共计收集60张口腔图片等内容。
（5）网站编辑组在2009年6月20—30日共计完成编辑100篇口腔健康内容，共计收集100张口腔图片等内容。随着时间推移而不断更新更多关于口腔健康内容的资料。
（6）宣传队在活动中及时负责收集记载材料，报网站编辑组，由编辑组发布“爱牙士”项目的公益活动情况。

项目收尾

一、项目收尾：
活动结束后，部分队员对社区、幼儿园等地进行走访，收集各村民的反馈意见。同时，利用报刊、电视台、网络媒体等对活动进行宣传，使爱牙士公益项目更大化地服务社会，号召更多的社会各界人士人关注公益事业，并参与到其中来！
二、评估：
此次爱牙士公益项目活动结束后，预测幼儿园儿童氟化泡沫预防龋齿直接受益人1000人以上，社区氟化泡沫预防龋齿直接受益人500人以上，潜在受益人将会会随着活动的深入逐渐增多。他们将会更加了解自身的口腔健康以及相关的医疗卫生知识，更重要的是能培养更多人提高自我健康的意识，从健康这个基本条件来让广大家庭更幸福一些。
另一方面，在这次活动中，我们这些医学生与社区群众、幼儿园儿童的零距离接触，从而提升自己的服务意识，为医患关系的改善起到不可忽视的作用。
三、成果展示计划：
1、把活动精选活动图片及总结文书稿件更新至博客，、做成专辑在学校、社区、幼儿园、公园等公众场所进行公益展示；
2、邀请日报电视台宣传“爱牙士”公益活动，展示我们的成果，号召更多的社会各界人士人关注公益事业，并参与到其中来；
3、在资金允许及条件成熟的情况下，编辑并发行“爱牙士”口腔保健报刊。

团队管理及相关制度

一、团队制度：
1.全体成员必须服从组织调度安排，听从组织安排；
2.成员到达活动点，未经允许，不准乱动群众的物品。需要借用东西，必须征求主人同意；不收取当地居民钱物。
3. 团结一致，相互友爱，互相关心，共同解决问题;
4.爱护公物，不故意损坏活动所涉及的任何东西
5.与当地群众发生争执时，不许擅自行动，遇突发情况需向组长请示处理；
6.请每位队员在本次活动中注意你的言行举止，请牢记你不是代表一个人，而是整个大学生的形象;

二、相关制定
1． 志愿者服务承诺书
2． 活动知情同意书
3． 志愿者手册 
4． 志愿者激励制度
5． 知识宣传手册

项目可行性分析

一、“爱牙士”项目是涉及医疗卫生方面的工作，医学大学生经过专业技能培训，在技术层面来说是有能力开展简单的窝沟封闭术、超声波洁牙术、非创伤性修复术等项目，但由于相关规则制定的限制，我们只能以口腔健康教育与宣传（包括口腔健康教育公益网站）以及氟化泡沫进行防龋预防方法。
二、关于氟化泡沫进行防龋可行性：佛山市鸿业幼儿园在1999～2003年连续五年对在园全部3～6岁幼儿应用氟化泡沫进行防龋，没有出现不良反应。效果分析如下。
1对象与方法：对在园全部3～6岁幼儿进行氟化泡沫护齿防龋。
1.2方法使用氟化泡沫(美国Lacle公司生产，pH3.5，氟含量12g／L)，每年两次。用一次性软塑料托盘，将泡沫置入托盘后，放入幼儿口腔上下齿之间，上下齿可同时进行，立即用牙咬住托盘2～4mln，然后吐出托盘和剩余泡沫，在lh内禁止进食或饮水。
2结果鸿业幼儿园连续5年每年两次进行氟化泡沫护齿防龋，通过5年龋齿发病率列表观察本方法的防龋效果。在进行氟化泡沫护齿防龋5年内，幼儿龋齿发生率程逐年下降趋势，5年氟化泡沫护齿防龋的相关数据有统计学意义。
3讨论氟化泡沫能有效地增加牙釉质表面的硬度，是局部使用氟化物预防龋齿病的很有效方法。

项目可推广性自评

1、项目推广意义：本项目是以提高口腔健康为出发点，将教育和宣传以及预防结合起来，必会有很强的社会效应，引起社会各界的广泛关注。社会群众对口腔的健康要求越来越重视。
2、在技术方面：氟化泡沫进行防龋预防，是局部使用氟化物预防龋齿病的很有效方法。佛山市鸿业幼儿园在1999～2003年连续五年对在园全部3～6岁幼儿应用氟化泡沫进行防龋，没有出现不良反应。对于专业培训后的大学医学生进行操作是有能力的。这些都有利于将此项目推广。
3、本项目以社区、幼儿园为重点，以街道等人口密集地为宣传口，借助社区幼儿园的群体力量，能使社会价值达到比较好的比率。全国众多的医学高校可以把该项目在本市或跨地区推广，同时依靠各合作方的力量，有很强的推广性。

安全及其他隐患的预处理

一、活动安全
1、对于所有参与活动的工作人员以及志愿者都配备通讯录且进行安全教育，出发前检查必需的生活用品准备是否充足，注意不要带过大物品，因为会给旅途带来不便。路上要做好防盗工作。
2、为部分参与工作的工作人员和志愿者购买意外伤害保险；
3、建立人事保安制度、财政制度、妥善管理物资，确保安全。
4、团队本身由医学生及医疗队组成，安全意识及应急有所认知。(由医疗部负责医疗安全任务，专配带药品箱，其中包括急救用品、常见疾病的治疗药品，还有驱蚊虫药剂、伤口处理用品等必须药物和用品);
5、提前知晓当地医院的联系方式及地点，遇突发事件可及时联系
6、为防止流行病传染，①通过当地村委会了解患有传染性疾病的人员，做好防范工作②预购一定量应急药品，以防止大规模流行病的发生。
7、配备一位心理辅导员跟从，时刻关注所有活动的组织者，排除其负面因素；
8.如果有必要，请求警方协助活动的进行。
9.队员每天饮食由专人负责采购、监煮，防止中毒事件发生。
10.如果遇到雨天，要准备好雨伞，同时考虑活动暂停，回到根据地，开会讨论下一步的工作计划
11.在活动现场，万一有同事晕倒或生病，立刻专人照顾，立即调换人手，让其他人接替他的工作，以让活动照常进行

二、关于氟化泡沫进行防龋的操作及安全事项
①每次2～4min，操作简单，安全，方便。适合集聚儿童大面积开展；
②成泡沫状，无流动性，有效避免多余的氟化物被儿童误服，适合3～6岁儿童使用；
③防龋效果显著，可使乳牙龋患率降低50％，恒牙龋患率降低60％，。护齿操作前，保教人员对幼儿应进行必要的心理辅导，可克服护齿过程中出现的恶心和恐惧。

执行中可能出现的问题及预案

1、困难预测
主观困难 
（1）拒绝：在开展活动的过程，会遭到群众的拒绝或是不礼貌的对待，影响志愿者的积极性或者伤害到志愿者的自尊心。
（2）管理：在不同的地点同时进行活动，这对人员和物资的协调分配有较高的要求，对队员的管理和照顾无法体现到百分之百的公平。活动应该在得到村民同意后进行，不可贸然行事，会被拒绝是正常的事。
客观困难
（1）天气：由于项目在暑期执行，天气的炎热将成为我们工作中的一个巨大障碍。
（2）安全：实施过程可能发生一些安全方面的意外。
（3）范围：各宣传点相对分散，对宣传效果将有一定的影响。
（4）目标：让多少幼儿园儿童及部分社区群众能够免费进行氟化泡沫进行防龋，都能够得到口腔健康的教育。
2、克服方式
（1）培训: 在志愿者培训中，说明将会遇到的情况，并进行情境模拟，让他们亲身体验，做好身体和心理上的准备，并对他们作服务技巧方面的培训。
（2）沟通：每当活动结束后或是发生意外后，及时汇总情况，以把握全程动态，作出适当调整，保证物品利用率和人员安全性。
（3）健康及安全控制: 积极准备防暑物品（水，帽子，凉茶等），随时注意天气，活动前一天必须了解到位，以便作相应准备。团队人数较多、或是在户外工作时间较长的队伍，要适当安排作息时间，防止队员中暑或由其他原因引起的疾病。在一些具有集会性质的活动中，安排维护秩序的志愿者，防止出现混乱或其他安全事故的发生。
（4）活动范围的控制：从点开始，逐步连成一条线，再慢慢扩展成面，将我们的影响逐步扩大，惠及到更多的村民。
（5）目标：后续工作要跟上，“爱牙士”项目将氟化泡沫进行防龋及口腔健康教育长期开展。

其他信息

博客内容附录列表：志愿者风采、项目章程（草案）、财务制度、志愿者服务承诺书、志愿者报名表、暑期具体活动计划、氟化泡沫进行防龋相关文件、口腔健康教育文件