学校

预计团队大小

广东商学院

11~20人

创意类别

教育

实施地区

广东（曾住地）

开始日期

截止日期

2009/07/13

2009/08/23

辅导员/顾问1

辅导老师/顾问1：吴斯娜，广东商学院，辅导员 

辅导员/顾问2

辅导老师/顾问1：李秀斌，广东商学院，讲师 

项目背景及意义

当前，我们的社会在提倡社区教育，我们的学校也正在实施素质教育。然而社区教育需要靠青年学生来带动；青少年学生素质的形成，也需要教育与社会、社区沟通、互动，需要教育与社会实践相结合。青年学生求学在学校，同时又生活在社区，社区的思想道德文化风气直接影响者青年学生的素质；青年学生是受教育的对象，同时又是本地区或者其他地区的未来建设者，因此，青少年学生的素质也直接影响着该地区群众道德素质的提高和社区精神文明建设的顺利进行。
然而遗憾的是：一方面，随着农业生产技术的进步，农民拥有越来越多的闲暇时间，而农民的闲暇生活却一直被冷落忽视，急缺一套适合农民的休闲娱乐设施。农民的大部分闲暇时间都是在看电视或者无事休息闲呆地消耗时间，赌博之风也因此在农村悄然盛行。这种低质量的休闲文化生活也在严重影响者青少年学生的素质，从而形成了一个恶性的循环。农村思想文化风气也因此每况日下。
另一方面，不少学校，尤其是在贫困地区，中小学校是与社区脱离的，学校一直是个封闭的、有“围墙”的场所；学校不考虑社区和社区发展的要求，不对社区负责，与社区是隔绝；学生开学在校“只学不实践”，放假在家“脱校又脱学”，学生所学的知识也与其生活中的社区越来越格格不入。而基于贫困地区中小学生自身的局限性，也很难自发地组织学生团队走出校门举行社会实践活动，为社区服务。
基于以上因素，我们成立了乡村学生会，试图把大学生社团及其活动从大学带回家乡，把大学社团的经验从大学带到中小学。乡村学生会是一个家乡大中小学生的交流平台，旨在实现大学生带领中小学生，以中小学校为基地，利用假期在家乡组织开展社区服务活动，让家乡的各年龄段的青年学生相互交流，在实践中学习，“脱校不脱学”，培养其为社区服务的意识和提升其实践能力，更重要的是通过青年学生热情洋溢的行动带动整个农村社区群众走出低俗，积极参与社区活动，从而共同提高家乡群众的道德素质和推动家乡精神文明的建设。

公益目标

实现大学生带领中小学生，以中小学校为基地，利用假期在家乡组织开展社区服务活动。把校园活动带出校园，带进农村社区，让青年学生假期在家“脱校不脱学”；让家乡父老农忙时可适当娱乐轻松，农闲时可丰富业余生活，积极参与学习，摆脱无聊低俗的文化。建立家乡大、中、小学生之间相互交流，青年学生与家乡父老之间相互学习，共同提高的互动平台；共为家乡的发展添砖加瓦，推动家乡的经济、文化、德育、全民素质等方面的全面发展。

受益群体

一、家乡父老（通过青年学生的影响，促进其对教育的关注和参与热情。鼓励他们告别以往低质量的农闲生活，积极参与社区活动，提高自身参与学习热情，从而提升全民思想文化素质）；
二、青年学生，即家乡的所有大、中、小学生（实现大中小学生的相互交流，提升社会实践能力，促进真正意义上素质教育的实现。培育青年学生社区乡土观念，培养其对农村社区发展的知识、能力和情感。使学生对家乡的生活具有科学的认识和乡土情感。）

预期成果

 一、通过暑假的活动，积累经验，进一步完善乡学会制度体系；建立健全乡学会两个特色长期项目（乡村广播台和乡村黑板报）和即时主题活动（今年暑期的活动主题为环保）相结合的运作机制。
 二、进一步提升乡学会影响力，让乡学会成为大众认可的青年学生组织组织。
 三、让广大民众认识到摆脱低俗文化，提高自身知识文化水平的必要性。
 四、让广大青年学生提高自身社会实践能力和综合素质，实现大学生自我价值。

活动实施地

南雄市位于广东省东北部，属粤北贫困山区，经济、文化、交通都相对落后，农村的整体面貌与许多中西部省份相似。乌迳镇是南雄第一大乡镇，是南雄东部五镇15万人口的政治、经济、文化、交通中心。选择该乡镇为第一个活动开展地点具有典型的代表性，利于经验的推广，且该乡镇的青年学生已经在寒假期间组建了第一支乡村学生会团队，并联合当地的乌迳中心小学及商家成功地面向全镇人民举办了“乡村学生会首届春联书法大赛”（活动详细信息见博客），得到了社会各界的好评。乌迳中学是该镇的最高学府，目前在校学生超过2000人，在当地具有中学学历以上的镇民几乎是该校的校友，因此选择该校作为首个基地具有广泛的群众基础和深厚的感情基础。鱼塘村委会下辖于乌迳镇，有3000名左右的村民，分居于16个自然村。拥有一套覆盖整个村委会小组的无线广播设备但疏于使用。

合作机构/单位

1. 南雄市环保局；
2. 南雄市乌迳镇鱼塘村委会；
3. 南雄市乌迳中学；
4. 南雄市广播电视台；
5. 中国小记者南雄指导分站；
6. 《岭南读者》杂志社；
7. 南雄市各中小学杂志社。

项目时间表

3月15日—31日  联系相关刊物合作单位，包括：《中国小记者》编辑部、《岭南读者》编辑部、乌迳中学《花迳》文学社等。邀请合作单位开通乡村学生会专栏，协商确立相关的合作事宜
3月15日—4月15日  乡村学生会宣传部通过各种通讯方式宣传乡村学生会及活动计划，招募家乡大学生志愿者，并面向大学生征文。
3月31日  宣传部把第一期的征文稿件发送到合作刊物的电子邮箱中，用于发表在四月份的刊物上。并同时在四月的刊物上发布“写给师兄姐的话”中小学生征文启示
4月1日—30日  继续接受大学生投稿，把优秀稿件发表在五月份的刊物上
5月1日—6月30日 面向中小学生征文
5月1日—7日  与乌迳中学协商合作事宜。与南雄市乌迳镇鱼塘村委会协商建立“乡村广播台”、“乡村黑板报”和举办“乡村环保宣传电影节”事宜。并向村民了解民意，及其最关注的话题
5月8日—31日  宣传部负责征集资料并编辑出《乡村环保、健康、安全知识手册》
6月1日—6日  根据志愿者资料和意向同时组建好“兄弟姐妹面对面”交流活动、“乡村广播台”、“乡村黑板报”和“电影节”大学生部分的工作人员，并于6月6日开会商讨事宜。各自开始准备工作，搜索和制作相关的宣传海报和宣传短片
6月8日—7月3日  向中小学校提交志愿者招募意向书并做宣传
6月28日—7月12日  与试行地点村干部协商设计并联系水泥匠修建黑板
7月6日—12日  “兄弟姐妹面对面”交流活动暨乡村学生会暑期系列活动启动
7月6日—16日  “写给师兄姐的话”中小学生作文评选
7月13日  乡村广播站开播
7月13日—19日  设计出版第一期乡村黑板报
7月19日  “乡村环保宣传电影节”开始
7月20日－8月23日  各活动继续如期开展
7月27日—31日  与南雄市环保局及其他相关部门协商举办“我爱我家”环保知识竞赛的场地征用和其他相关事宜
   8月1日  环保知识竞赛活动宣传开始
8月8日—16日  知识竞赛接受报名
8月23日  环保知识竞赛暨乡村学生会暑期活动闭幕式及成果展。

团队构成

乡村学生会简称“乡学会”是由南雄市在读大学生组织发起的，于2009年1月11日正式组建成立，旨在联合南雄籍在读的大、中、小学生利用节假日回乡期间以中小学校为据点，把校园活动带入社区，面向农村社区举办系列活动的青年学生社团组织。
    目前乡学会常设部门有：常务委员、秘书部、公关部、宣传部、人事部和活动部。根据发展需要，拟于2009年暑期组建乡村广播站和乡村黑板报工作组，二者皆由宣传部负责。
乡学会的成员除了各个部门的主要负责人外，其他成员皆以志愿者形式加入，而志愿者包括大学生志愿者和中小学生志愿者。原则上南雄所有的在校大、中、小学生符合一定条件，愿意遵循相关规章制度的皆可加入乡村学生会志愿者（《乡村学生会志愿者章程》见博客），并且通过民主选举积极性较高，能力较强者可作为乡学会团队骨干。志愿者招募计划如下：
大学生志愿者部分：
（一）通过博客、论坛、Q群及朋友介绍等形式向同乡的在读大学生宣传乡村学生会，邀请他们加入乡村学生会志愿者行列。
（二）有意愿加入志愿者的大学生把其个人资料发送给人事部，人事部负责整理其资料，并与其持联系，了解每位志愿者的技能及工作意向，据此把志愿者分配到各个相应的部门。各部门主要负责人接管分配在其部门的志愿者资料，并把乡学会的最新进展资料及所在部门的工作任务和进展发给志愿者，邀请志愿者共同合作完成。
（三）暑期召集所有志愿者，宣布注意事项和规则，分配工作任务。
    中小学生志愿者部分：
（一）6月8日—7月3日，向中小学校方提交志愿者招募的意向书，争取到校方同意后在其校内粘贴志愿者招募宣传海报，并寻求校方个班主任协助向每个班级做宣传。
（二） 6月29日—7月3日，乡学会安排工作人员在合作校方设点现场面试招募志愿者。志愿者的一般要求是：积极性高，愿意听从乡学会工作人员的安排，遵守志愿者的相关规章制度。
（三） 人事部整理出志愿者的相关资料，并于7月6日—12日期间对志愿者集中培训。

前期调研及暑期前准备

前言
为了在家乡的中小学校宣传乡村学生会，开启家乡大学生与中小学生的交流大门，让更多的中小学生了解大学生活，了解家乡在读大学的师兄姐，进而了解乡村学生会，鼓励中小学生加入到乡村学生会志愿者行列。同时也让我们在读大学生了解家乡师弟妹的心声。乡村学生会特此赶在暑期活动举办前联合相关机构举办以下三个交流活动（活动所得材料为暑期乡村广播台“声语心愿”栏目和乡村黑板报提供文稿）。

（一）活动一：写给乡师弟妹的话（面向大学生征文活动）
　　　1.活动形式：
乡学会与南雄各中小学校的文学社联系沟通，邀请他们各自开通乡村学生会专栏。乡学会宣传部负责倡导和征集大学生面向中小学生撰写的或推荐的优秀文章定期发送到学校文学社的电子邮箱。中小学校文学社负责将较优秀的文章刊登在自己主管的报刊杂志上，供中小学的师弟妹们欣赏。
　　　2.征文内容：
大学生对中小学生的寄语；学习经验；大学生活经历；游子乡情；环保知识（为了配合暑期的主题活动）；传统文化知识等中小学生感兴趣的话题。
3.活动时间安排（3月15日正式启动）
①投稿时间：3月15日至31日（第一期，以后每个月各一期）
②投稿邮箱：****@163.com
③文章发表时间：4月刊（第一期，以后每个月各一期）

（二）活动二：写给师兄姐的话（面向中小学生征文大赛）
1.活动形式：
与中国小记者南雄分站合作，邀请南雄市各中小学生文学社参与，面向全南雄市在校中小学生征文。于7月6日—12日，由乡学会协助，中国小记者南雄分站负责人担任征文比赛评委老师。把优秀的文章发表在《中国小记者》、《岭南读者》等杂志上，同时作为暑期乡村广播台“声语心愿”栏目和乡村黑板报的文稿。确定获奖者的奖品及证书并于8月23日为获奖者颁奖。
2.征文主题：
我想对父母说；我说环保；我的大学梦；我爱家乡
3.宣传工作：
a. 小记者站宣传：由中国小记者南雄分站负责人负责，向其小记者发布征文通知
b. 学校宣传：由中国小记者南雄分站在各校的负责老师向本校学生发布征文通知，由本校文学社协助
4.活动时间安排
①投稿时间：5月1日至6月30日
②投稿地点：《南雄小记者》编辑部七星书阁
③评选时间：7月20日－30日
④颁奖时间：8月23日
注： 以上交流活动目前联系到和正在联系的刊物合作单位有：《中国小记者》编辑部、《岭南读者》编辑部、乌迳中学《花迳》文学社、黎灿小学《倍蕾》文学社等。

（三）活动三：兄弟姐妹面对面暨乡村学生会志愿者培训活动
1.活动形式：把家乡的大、中、小学生之间的交流从纸上拉到现实面对面的交流。让兄弟姐妹齐聚一堂，共同游戏，共同学习，相互了解。师兄姐拿大学的经验与师弟妹们分享，师弟妹拿中小学的困惑向师兄姐请教。同时对所有乡村学会志愿者进行培训，为下一步共同走出校园，参与社区服务做准备。
2.活动地点：乌迳中学
3.活动对象：乡村学生会志愿者
4.活动时间：2009年7月6日—12日  （时间可根据乌迳中学具体放假时间调整）
5.活动基本内容：
（1）“走向大学”座谈交流会：播放大学生的生活和社团工作纪录片；大学生演讲（内容包括学习工作、大学生活）；大中小学生自由交流，对各个方面进行深入交流，为中学生答疑解。
（2）“完美组合大比拼”：通过各项传统乡村游戏（如：攻营、拔寨、走翻等）及团体体育活动，培养中学生对乡村传统文化的兴趣，热爱农村，同时培养其团队合作意识。
（3）“我想对父母说”：父母忙于农活，孩子忙于学习，家中笑声少了，责备多了，沟通少了，代沟深了……为此我们组织大中小学生参与录制和拍摄“我想对父母说”为题的短片，一人一句，说出他们最想对父母亲说的话。并通过暑期的广播和电影播放出来，让父母了解孩子们的心声。
（4）志愿者培训：内容包括明确乡学会宗旨和活动计划；学习志愿者章程，活动注意事项，安全守则；播放先进志愿者事迹；分配工作任务及相关的技能培训等。
（5）乡学会暑期 活动启动仪式.

暑期活动具体计划

暑期活动——行动篇

前言：经过暑假前期的长期准备和沟通交流，乡村学生会将带领所有志愿者在2009年暑假共启动两个长期推广项目（乡村广播站和乡村黑板报）以及两个主题活动（乡村环保知识宣传电影节和“我爱我家”环保知识竞赛），两大类活动相互结合，分别用声、文、图、影以及实际行动立体地开展公益活动，展现我青年学生为家乡思想道德文化建设的努力和决心。其中长期推广项目为乡村学生会设立的长期运行并作推广的活动项目，通过暑期的试点开展，获取相关的活动经验进而建立健全项目的机制，进而向外作推广；主题活动为乡学会在不同的假期里根据需要举办的不同主题的活动，灵活性高（如：09年寒假举办的以传统文化为主题的“春联书法大赛”及暑期计划举办的以环保为主题的“环保电影节”和“环保知识竞赛”）。
一、长期推广项目活动
项目一：乡村广播台
活动目的：无线广播在农民闲暇中的娱乐地位是不可忽视的。家乡每个村庄都装有一个广播喇叭，村干部会偶尔通过喇叭向村民广播通知或者播放歌曲，而大部分时间广播喇叭是闲置的。所以充分利用这一资源建立乡村广播站，用声音把面向农民传播先进的思想文化资讯。暑期正值家乡农忙时节，农民白天绝大部分时间都在田间辛勤耕种，几乎无时间去了解周遭小事，更不用说国家大事。选在农民在田间劳作的高峰时期，送上温馨的广播问候，不仅能帮助乡亲们驱赶耕作的无聊与疲惫，享受娱乐和放松心情。更重要的是能在及时地了解周围和国家的实事，增长知识。
活动时间：2009年7月13日到8月23日（每周一至周六）
活动地点：南雄市乌迳镇鱼塘村委会（暑期试行点）
活动对象：全体村民
活动基本形式：
在乡村学生会大、中、小学生志愿者联合组建乡村学生会广播站管理组。根据实施地具体情况，从周一至周六，每天分上午和下午两班，安排不同内容的栏目。广播内容以积极、健康、向上为原则，主要包括时政新闻、民生问题、思想文化、娱乐活动等农民较关心的内容。具体内容如下：
1、开播时间（可根据实际情况作调整）：
上午9：30——10：30
下午17：30——18：30

2、主要栏目（可根据当地要求作调整）：
上午栏目：
1）乡村内外
     以“采写乡村新风、报道身边新闻”为宗旨，捕捉当地乡村、周边乡镇每天发生的新鲜事、重要事和村民关心的事，除了跟农村、农业、农民有关的新闻，还可以报道当地政府部门的活动、及科教文卫等方面的消息。
2）聚焦三农
本栏目旨在让农民“及时了解惠农政策，全面掌握三农资讯”，报道有关三农的政策、科技、市场行情、供求信息等等资讯。资料从网上找，最好是当地政府网站；也可联系当地农业相关部门，让他们提供。
3）今日观察
评论性新闻，针对乡村的某些现象（以积极、正面的为主，如好人好事、新风新貌等）发表评论，倡导文明新风，可以在本栏目有针对性地宣传健康安全知识、环保知识等。
4）环球视窗
报道国内外时事新闻，包括政治、经济、文化、娱乐等各方面，从网上搜索。
5）温馨提示
本栏目包括天气预报、寻物启事、失物招领等，也可播一些即时性的通知
6） 音乐在线
     播放音乐，可以是流行、古典、山歌、乡村歌曲等等。如果有条件的话，还可以设立点歌平台，让村民通过电话、短信等方式点歌。
下午栏目：
7） 声语心愿
播送中小学生在征文活动中的优秀文章，“我想对父母说”录音，以及父母与孩子间的相互祝语等
8） 社会前沿
目前社会的热点问题，如教育和就业；农民关注的话题等
9） 文化驿站
介绍乡村传统习俗、节日、饮食等，倡导新风新貌，批评歪风邪气，以弘扬地方特色文化；针对乡村的某些现象，发表评论，倡导文明新风，如针对性地宣传健康安全知识、环保知识等
10） 娱乐风暴
适合普遍百姓的电影、音乐、电视剧的点评和地方娱乐活动安排介绍。

3、稿件
（1）稿件来源
     a、 由各村委会、当地学校或乡镇通讯员投稿。
     b、 由广播站记者、编辑和播音员采写、搜集整理 。
（2）较好的稿件可以投到南雄电台、网站等媒体，以此扩大影响力，同时也可以帮乡镇完成一些对外宣传方面的工作。

4、运作管理：
运作周期：寒暑假除周日外每天定期播放，平时则在周六、日播放。
具体运作过程：（见：团队管理及相关制度）。

项目二：乡村黑板报
活动目的：黑板报在城市社区已经是司空见惯的了，它在城市社区政策和文化宣传中扮演着重要的角色。为此，乡村学生会试图把黑板报引入农村社区，建立乡村黑板报，并定期用文字和图片把板报文化带入农村社区。为乡村学生会与农村社区建立一个固定的宣传交流平台。板报用最简洁生动的语言，最经典的图片展现主题。同时鼓励村民积极参与板报的设计工作，展现村民才华。
活动时间：2009年7月13日到8月23日（每周一期）
活动地点：南雄市乌迳镇鱼塘村委会各村庄（暑期试行点）
活动对象：全体村民
活动基本形式：乡村学生会与试点村委会协商，在村庄修建一块黑板。黑板修建好后，由乡村学生会宣传部负责，结合当地实际情况和乡村学生会暑期活动整体计划每周选一个主题出一期黑板报。基本工作安排如下：
1.黑板修建： 6月28日—7月12日与试点村村干部协商黑板修建的选址，设计好黑板大小和造型，并联系水泥工修建黑板。
2.板报主题：
（1）第一期板报主题：“和谐农村，微笑社区”暨乡村黑板报揭榜。（乡村学生会工作人员为村庄每一户家庭拍摄全家福，并将其整合喷绘成海报，黏贴于黑板报的正中央，并在此基础上设计板报内容。倡议邻里间和谐共处，以诚相待，共建家园。）
（2）第二期板报主题：“保护环境，造福子孙”。（宣传环境污染，乱扔垃圾的危害性，倡导乡亲们为了子孙后代的幸福，科学处理生活垃圾和农业垃圾，保护共同的家园。）
（3）第三期及以后期数板报主题根据当地及当时的实际情况适时协商确定。
3.板报内容构成：
（1）板报内容原则上应同时包括文字与图片，且文字与图片必须表达同一主题；文字与图片以手写为主，必要的时候可以使用喷绘海报粘贴其中（但粘贴面积不得超过黑板的1/2）。
（2）每一期板报作设计时应预留版面的1/8作为村民留言区，鼓励村民留言，工作人员根据留言内容改进工作。
4.板报的更新周期：寒暑期每周一版，平时每月一版。
5.运作管理：（见：团队管理及相关制度）。

备注：活动试点前期，主要由大学生带领中小学生开展广播和板报工作。在工作过程中，大学生逐步把相关的经验教给中小学生，并在活动试点后期把工作的主要任务交给中小学生，培养其工作能力，为非寒暑假期间乡村广播台和乡村黑板报依旧顺利开展工作做准备。
二、环保主题活动

主题活动一：乡村环保宣传电影节
活动目的：随着电视在农村的普及，电影院没有了市场，电影下乡也成为了村民们偶尔回味的历史。那种全村人聚集在一起欢声笑语看电影的情景早已被各自默默居家看电视的情形所代替，邻里之间的感情也越变得疏远。另一方面，随着社会经济的发展，越来越多农村人在享受现代物质文明的同时，却不知道祖祖辈辈生活的地方正受到空前的污染，“污水靠蒸发，垃圾靠风刮”的问题日益严重。为此，乡村学生会准在暑期举办乡村电影节。暑期定期轮流下到不同的乡村播放电影。我们希望通过电影下乡，让村民们走出屋子，欢聚一堂，重温旧时的感觉。同时利用这次相聚的机会播放一些公益宣传片以及环保方面的影片，同时派发环保宣传手册，黏贴宣传海报，让广大的农村居民在声色俱全的环境下了解一些环保知识，树立起环保意识，体会到农村环保，刻不容缓。
活动时间：2009年7月13日到8月23日（每周日晚）
活动地点：南雄市乌迳镇各村委会（暑期试行点）
活动对象：全体村民
活动的前期准备：
1. 物质准备
a.笔记本电脑和音响设备（乡村学生会成员可提供）、投影仪以及屏幕（向电影院或学校租借）
b. 以乌迳镇各村委会协商播放电影场所及其相关物质
c. 宣传横幅、宣传单以及活动现场横幅
2. 宣传方案
提前一个星期在要去到播放电影的村庄粘贴宣传海报。（海报的内容宣传要突出“环保”这一主题）
3.  活动流程（时间可以适时调整）：
电影播放当天白天   把相关设备运至该村志愿者家中或者村长家中。
5：00—6：00pm      进行活动场地布置等
7：00—7：30pm      播放环保短片
7：30pm             影片正式开播
8：00 pm            向观众派发《乡村环保、健康、安全知识手册》
电影播放结束        收拾场地，把设备存放到志愿者或者村长家中，第二天派人来取回。
     
注意事项：（见 “执行中可能出现的问题及预案”）

主题活动二：“我爱我家”环保知识竞赛

一、活动目的：家庭是社会的细胞，社会的环保要从每一个家庭开始。因此本次活动倡导乡亲们以家庭为单位（一家三口为准），全家总动员，共同学习实践环保活动。同时通过父母与子女合作共同完成任务，也能促进中小学生与父母的交流，增进家庭感情。
二、活动时间：2009年8月23日 
三、活动地点：南雄市全民健身广场（灯光球场）
四、活动对象：全体南雄在校中小学生及其家长
五、活动方式：
以球场为范围，设置大本营一个以及若干赛点，并为各参赛队伍设置行进路线，所有参赛队伍必须依照抽签所得到的行进路线进行比赛。在完成各赛点任务后于规定时间内在大本营集合，并参主题演讲。每个参赛家庭完成各个比赛点的任务后，累计总分，按分数高低评出相应的奖项。
六、比赛各赛点活动项目设置
赛点一： “我家的速度”。3人4足50米比赛。途中参赛队员之间的带子不能松开，否则从新开始，可以有2次尝试机会，确定开始后裁判进行计时。比赛后，还需回答裁判员提出的有关环保知识的问题。
赛点二： “变废为宝”。参赛者在参赛之前用日常生活中的废弃物品变废为宝设计成艺术品，由市环保局的工作人员根据其作品提出相应的环保问题并进行评分。
赛点三： “我家的环保”：参赛队伍从该点工作人员领取信封，信封内装有日常生活垃圾的处理方式，参赛者回答这种做法是否正确，以及如何做才能不对环境造成污染。
赛点四： “我家的智慧”。参赛队伍到达该赛点后，进行投篮，每投进一个有机会回答一个问题。由裁判员提问相关环保知识问题。
大本营：“我爱我家”环保主题演讲。

项目收尾

一、 乡村学生会暑期活动闭幕式暨活动成果展（8月23日）
邀请市政相关领导人和环保局负责人及中小学校领导做嘉宾
闭幕式流程
1、 介绍嘉宾，活动简介，宣布“我爱我家”环保知识竞赛开始
2、 知识竞赛正式开始
3、 知识竞赛进行的同时，举办乡村学生会暑期活动成果图片展
4、 青年学生与社区群众联合才艺表演
5、 青年学生“变废为宝”废品艺术展
6、 总结乡村学生会暑期活动成果，并宣布乡村学生会下一步的工作计划
7、 知识竞赛结束，评选出获奖家庭，并为其颁奖
8、 为“征文”的获奖选手颁奖
9、 宣布闭幕式结束，乡村学生会的工作才刚刚起步……
二、 乡村学生会暑期活动总结大会（8月25日）
会议地点：乌迳中学
会议内容：
1、每位志愿者上交一份工作总结，优秀的可推荐到合作杂志的专栏中。
2、乡学会所有部门和项目的主要负责人以及志愿者代表做报告会。
3、为暑期活动中的优秀志愿者颁奖。
4、建立乡村广播台和乡村黑板报在非寒暑假期间的运作机制和负责人员：
A、乡村广播台由当地中学广播台接管（如试行点乌迳鱼塘乡村广播站由乌迳中学广播台接管，利用周末时间到乡村广播台值班，中小学校老师为指导，大学生跟踪其发展并为其提供必要的帮助）。
B、乡村黑板报由黑板所在村的中小学生与村民组成的工作小组接管。中小学生志愿者为主要力量，学校老师为指导。板报每月一期，主题由工作组商量决定，大学生为其提供相应的材料。
5、总结暑期活动的经验和教训，进一步完善乡村学生会各部门管理运作机制和各部门的沟通模式。初步商讨乡学会寒假的活动主题。乡学会大学生在校期间的任务为策划和准备寒假相关活动。
6、制定乡村学生会团队及其活动项目的推广计划。通过网络和其他媒体的形式把此次活动的成果公布于众，让更多的人，特别是青年学生了解乡村学生会和乡村学生会的意义所在，从而加入到乡学会的队伍中。

团队管理及相关制度

一、乡村广播台的相关制度：

1、人员设置
     共组建三个小组，实行轮班制。每组成员包括：播音员 (2名，男、女各1名，大、中学生各1名)、记者(3名，至少1名中学生）、编辑 (3名，至少1名中学生)。广播站人员为乡村学生会志愿者组成，要求具备在大学或中学广播站工作经验。
2、运作机制
（1）节目播出前两天的晚上，站长列出栏目播放新闻的清单，把采访或稿件的收集任务安排给记者
（2）节目播出的前一天记者进行相关的新闻采写或查找，并于当天下午18点之前把新闻稿件交给站长或编辑人员
（3）节目播出的前一天上午、下午，编辑人员开始收集各栏目的资料，并整理成文章；在收到记者、通讯员交来的新闻后，编辑人员开始进行编辑（包括修改、重新抄写、排序等工作）；之后把编好的新闻稿件与收集、整理的文章按照栏目顺序进行编排，并送台长和当地村委会审核，通过审核方可播出
（4）播音员在节目播出的前一天收集好“温馨提示”栏目的资料和做节目时的音乐；并提前一晚熟读编辑人员编好的稿件
（5）广播当天，播音员在节目开播前15分钟到广播室准备
（6）当天的节目完毕后，播音员整理好自己节目所用的稿件和资料，放到指定的地方收集好；积累到一定数量后，由编辑人员整理归档。
二、乡村黑板报的相关制度：
1、板报工作组
工作组成员：大学生两名，中小学生若干（其中最少一名是当地学生），当地村民若干（至少一名）
工作内容：板报主题的确定和内容版面的设计，黑板的维护
2、运作机制
（1）板报出版的前一个星期，通过工作组内部商量确定板报主题，把确定的主题提交到乡学会宣传部和当地村委会审核通过后，开始收集相关主题的资料。
（2）板报出版的前三天，确定出版的文字和图片资料，并设计出草图。
（3）板报出版的前一天，工作组清洗黑板，在清洗前要摘抄板报留言版中较有意义的村民留言，并上交到宣传部。
（4）每周日下午5点，乡学会宣传部安排工作人员对板报出版情况进行检查，并拍成图片做记录。

项目可行性分析

团队分析：乡村学生会已于2009年寒假成立，到目前为止已经初步建立了比较可行的团队管理章程，工作分工明确。目前有来自不同高校的15名骨干成员，以及近50名大学生志愿者，所有成员皆来自南雄，且在高校都有学生工作经验。活动地点即为成员的家乡，具有深厚的感情和高度积极性。在2009年寒假，乡村学生会联合家乡的商家和相关部门，面向乡亲成功举办了“南雄市乡村学生会首届春联书法大赛”。因此，具有一定的在乡举办活动的经验和群众基础。
活动分析：暑期所举办的系列活动都是在高校司空见惯的学生活动，活动充满年轻激情，对于大学而言可操作性强。同时各个活动的开展时间相对错开，且又各自的负责团队，不会造成人力短缺的问题。
（1） 乡村广播台：拥有现成的广播设备；乡学会中有曾在学校广播台工作经验的志愿者；广播设备操作技术简单易掌握；村委会领导非常支持设立广播台，并表示愿意提供一定的帮助。
（2） 乡村黑板报：黑板虽较少是现有的，但制造费用不高；志愿者中甚至村民中都有不少书法和绘画能手。
（3） 乡村环保宣传电影节：学校表示愿意提供所需的投影设备，乡村学生会志愿者愿意出借笔记本电脑和音响设备，从而解决了设备问题。鼓励所需播放电影的村庄的学生加入志愿者行列，且播放电影的工作人员主要由该村志愿者负责，从而解决了工作人员方面的安全问题。
（4） “我爱我家”环保知识竞赛：由于有了09年寒假组织室外活动的经验和群众基础，同时该活动安排在暑期活动的尾声举办，从而拥有较长期的准备和宣传时间，有助于活动的顺利进行。
合作单位分析：《中国小记者》编辑部、《岭南读者》编辑部等机构在寒假的活动中曾经给予了我们很大的帮助，也同意在暑期给予一定的支持。寒假期间乡村学生会有关负责人曾经跟南雄市乌迳镇鱼塘村委会和乌迳中学相关领导人联系过，他们都表示非常支持。同时乌迳镇今年正在申报卫生文明乡镇，我们的活动正好适应了该形势。

项目可推广性自评

随着“义务教育”的推广，当今社会几乎每个乡村都有自己的学校和自己的青少年学生，甚至也培养出了不少的大学生，因此组建乡村学生会是有雄厚的群众基础的。“乡村广播台”、“乡村黑板报”和“乡村环保宣传电影节”等活动都是高校校园活动的衍生，凡在校的学生都或多或少有相关的活动经验，因此活动经验容易掌握和推广；同时上述活动中所需的设备支持都是现有的或者是通过简单的制作或租借就可以获得的，大大减少了活动相关设备资金的投入。乡村学生会是一个由青年学生组成的学生公益团体，值得庆幸的是社会一直比较关注青年学生的成长，因此社会各界都会积极地为乡村学生会提其供力所能及的帮助。当今我们的社会正在提倡全民学习，社区教育，因此青年学生走出校园带动社区群众，相互促进共同学习是今后的一个趋势，从而使得乡村学生会有一个较大的发展空间。

安全及其他隐患的预处理

1、农居民家多有养狗守门，因此狗对乡村学生会工作人员来说是最大的威胁，且农村居民对陌生人较排斥，因此无论是下乡采写新闻，或是出板报，还是放电影，工作人员中都必须有个当地志愿者陪伴。
2、暑期天气炎热，多雨。因此工作人员下乡工作是应当尽量避免在炎热或是大雨时刻出行.志愿者应当接受必要的医疗培训，无论何时，下乡工作都必须结伴而行，同时带上必要的医疗药品。在“知识竞赛”当天应当组建一个医疗小组（小组成员由学医专业的学生志愿者组成）对在场身感不适的人进行及时的救助处理，严重者送往附近的医院。
3、考虑到电影是在晚上播放，所以播放电影地点的选择必须要有该村大、中学生志愿者的协助，且能承担主要的工作职责。
4、财产安全：由于大部分活动所需设备，特别是电影播放活动所学的各种贵重设备应当非常注意保管好，避免损坏和被盗。在设备运输和搬运过程中要时刻注意轻拿轻放。当设备无法及时归还到总部时，应当寄存在绝对可靠的志愿者或者村干部家中。

执行中可能出现的问题及预案

1、广播设备损坏：每次播放广播时，有关工作人员必须提前半个小时到达广播室，播放试音音乐对设备进行检测。若发现问题应第一时间联系村委会相关负责人，寻求帮助。若是小问题，在征得村委会负责人同意后，乡学会工作人员对设备进行处理。若是大问题，要等村委会负责人亲临，商讨修理方案。事后播音员应对应突发故障而导致节目延播或停播的原因向听众解释。
2、电影播放设备损坏：乡学会将尽最大的努力向学校或有关单位租借两套电影播放设备，以防意外。在每次把设备运往播放地时，工作人员应当对设备进行一次检测，如发现问题及时更换备用设备。同时技术人员应当学会对设备简单故障进行处理的技能。当设备在播放当中突然出现故障时，若在场工作人员可以处理，则电影继续播放；若无法处理，则迅速联系总部负责人，根据实际情况，或把备用设备运来或改天。在等待救援的间隙时间工作人员应诚恳地向观众道歉并说明原因，同时可以适当准备和表演娱乐节目或讲故事等，消除观众烦闷之心，稳定其心情。
3、电影播放时观众少：活动的时间适逢七、八月农忙，所以影片播放具体时间的确定关系到村民的参与热情，因此活动的具体实施时间和地点应做好充分的调查之后确定，确保尽可能多的村民有时间参加。
4、活动当天下雨：若是播放电影活动，则通知村民活动改期（改期时间尽量在一个星期内）。若活动为“知识竞赛”则活动移至室内（室内地点待定）。

其他信息

《乡村学生会各部门机构图及管理章程》
《乡村学生会志愿者章程》
各活动详细策划书及工作负责部门安排见博客
“兄弟姐妹面对面”交流活动：
乡村广播站
乡村黑板报
乡村环保宣传电影节
“我爱我家”环保知识竞赛