学校

预计团队大小

哈尔滨工程大学

11~20人

创意类别

环境

实施地区

陕西（其他）

开始日期

截止日期

2009/07/19

2009/09/03

辅导员/顾问1

丛璐璐, 东北林业大学, CLP项目中方负责人

辅导员/顾问2

张亚东, 绿色龙江, 总干事

项目背景及意义

   草原生态系统是食物网中相对简单的系统，在简单的系统中，尤其是在生态系统功能上起关键作用那个的物种，一旦消失或受严重破坏，就可能引起这个系统的剧烈波动，引发生态危机。
   呼伦贝尔草原位于内蒙古东北部，是我国草原生态系统保持最完好的草原之一，是东亚-澳大利亚鸟类迁徙通道的重要停歇点，又是东北华北地区的重要生态屏障。在这片草原上还分布有国际重要湿地-达赉湖、额尔古纳流域等。
   近十年受气候暖干化影响，湖泊水位下降、河水断流，（当地降雨数据见博客）再加上开矿挖煤污染水质使湿地面积极大萎缩。湿地面积减少又加大暖干化对草原的影响。由于人类的乱垦乱挖、过度放牧等，使呼伦贝尔的退化草地面积已占其草地总面积的40%以上。草原退化造成野生动物的适宜生境丧失，加上毫无计划的滥捕滥猎、过度捕捞，使草原很多珍贵物种都处于濒危甚至消失的边缘（金雕、白玉海雕、蒙古瞪羚、白鱼、狗鱼等）。
一个物种的消失会产生一系列的反应，比如雕、鸮类猛禽被过度捕杀、会使草原上啮齿动物因缺少天敌而导致种群泛滥、草原植被严重破坏，使牧民的畜牧业减产。草原土壤层薄、风力强，在植被破坏后很容易沙化。少了草原这个生态屏障，东北华北地区的沙尘暴天气明显增多，严重影响城市居民的生活质量。大自然的一切现象都是环环相扣的，其中任何一个环节出了问题都会引起一系列的影响。这个影响是我们无法估量的，达到一定得阈值就会变成我们无法挽救的生态灾难。
   草原面临的环境问题如此严峻，保护草原已经迫在眉睫。项目基于“额尔古纳河流域保护地区的扩展和中俄蒙-达乌尔国际保护区鸟类监测网络的建立”项目中国部分，有着切实可行的工作基础和合理的人员配备。藉此“益暖中华”的契机，让我们能为保护草原尽一份力，以保护草原食物链的完整性为切入点，进而扩展到保护整个草原及草原上的湿地生态系统，促进人类活动与草原可持续发展的和谐共处，最终达到保护草原的目的。

公益目标

   促成保护区和周边牧民的社区共建：引导牧民科学利用草原资源，使牧民获得经济利益的同时还能保持草原的持续发展；
   播下保护的种子：针对小学宣教，影响更广、更远；
   推广绿色生活理念：引导人们产生自发的生态保护意识，从自己身边的点滴小事做起，养成良好的环保习惯，为保护草原出一份力；
   发挥引导作用：撰写保护计划，递交环保部门，带领草原人们继续保护；
   呼吁全民动员：非草原城市居民的展示宣教，保护草原人人有责。

受益群体

   牧民：依赖草原而生，必然是保护草原生态环境的主体，通过生态知识宣教、优秀民俗传统强化、可持续利用生产方式引导等方式，使牧民不再盲目着眼于眼前利益，逐渐转变耗竭式的资源利用方式，实现草原的可持续发展；
   市民：通过展示宣传，使市民了解良好的环保习惯，会在草原产生怎样的蝴蝶效应，这效应又会怎么反馈到自己的日常生活；
   当地中小学生：通过一系列讲座，让他们明白保护草原的重要性，播下保护的种子。

预期成果

1.深入草原腹地调查，形成考察报告，较全面地表述草原面临的生态危机； 
2.开展20场环境宣传工作，提高牧民、市民的生态保护意识；
3.走访100户牧民，给牧民提供增收的建议，因地制宜，针对不同的自然资源状况引导不同的可持续利用方式，逐渐改变牧民的耗竭式利用方式；
4.总结项目实施经验，结合调查结果，向保护部门提交保护草原的管理改善建议、给当地环保组织留下活动组织经验，让项目成果继续发挥作用。

活动实施地

   实地考察地点评估：达赉湖国家级自然保护区处于中蒙俄三国交界处，是一个以保护珍稀鸟类及其赖以生存的湖泊、草原和湿地等生态系统为主的综合性自然保护区,是从事鸟类生态学研究和进行湖泊生态系统演变规律研究的理想场所。保护区有着非常全面的历史资料，可以用于公益事业的宣传教育，同时也可以为项目制定宣传材料提供科学依据。
   宣教地点评估：草原市区居民的生活方式也影响着草原的生态环境，向他们展示草原危机图片、倡导绿色生活，对于保护草原意义重大；哈尔滨是中国东北北部政治、经济、文化中心，草原的生态情况直接影响着这一地区居民的生活环境。这里聚集了多所高校，拥有来自全国各地的学子，可以将影响力扩大再扩大。吸引更多的民众、专家、项目关注草原，尽早解决草原的环境问题，进而由保护草原倡导全民绿色生活理念。
   注：合作机构曾在在当地做过多次环保项目，有着丰富的考察经验和良好的群众基础，有利于我们开展后续活动。

合作机构/单位

1.达赉湖国家级自然保护区
2.陈巴尔虎旗博物馆
3.陈巴尔虎右旗博物馆
4.陈巴尔虎旗民族小学
5.“绿色龙江”（NGO）环保组织，
6.“绿色北疆”（NGO）环保组织
7.“呼伦贝尔湿地之友”协会
8.呼伦贝尔市中欧生物多样性保护示范项目办公室（ECBP）
9.“额尔古纳河流域保护地区的扩展和中俄蒙-达乌尔国际保护区鸟类监测网络的建立”项目中国部分

项目时间表

   6月：项目的前期准备工作主要包括：人员培训，相关资料的查询，问卷、调查表格及宣传材料的设计制作，落实本次活动的合作平台等。（详细内容见前期调研及暑期准备）
   7月~8月初：实地考察阶段在实地考察的同时会针对牧民展开“生态—民俗”特色宣教系列和“知识进草原”活动，通过因地制宜的可持续生产方法的引导，使牧民保护草原的同时，获得经济利益，让牧民切实从活动中受益，最大限度地调动他们保护草原的积极性。(详细内容见暑期具体活动计划)
   7.19从哈尔滨出发前往海拉尔
   7.20 ~7.23：湿地考察阶段（二卡湿地与乌兰诺尔湿地），主要内容：
1)采用走样线和制作样方的方法调查矿区对湿地鸟类、植被的影响；
2)采集湿地水样，评估水质状况；
3)对牧民进行关于食物链完整性-草原生态系统平衡的科普；
4)对保护站人员做问卷调查，收集尽可能多的信息；
5)采集图片，录制影音材料。
   7.24~7.26：达赉湖考察阶段，主要内容：
1)在苏木（乡）对牧民进行宣教
2)调查干旱对草原植被演替的影响
3)收集湖岸线变化及植被由近至远的演变过程
   7.27~7.30：水系考察阶段（摩尔格勒河与克鲁伦河）主要内容：
1)沿着河的走向，分组进行动物、植被调查；
2)采集河道明显变窄处的图片
   7.31~8.8：当地成果展示阶段主要内容：
1)海拉尔，陈旗，西旗等地的广场、保护区展厅、博物馆展厅以及民族小学做展示与宣教
2)针对市民做问卷调查
3)邀请专家、媒体参与，扩大影响力
4)发放生态环保纪念品
   8月~9月 哈尔滨成果反映阶段，主要内容（详细内容见哈尔滨成果展示阶段）：
1)在哈尔滨市区和各大高校进行宣教，并展出此次考察成果
2)邀请专家、媒体参与，扩大影响力
3)根据考察结果提出草原保护方案并与东北林业大学的专家交流，以完善方案。并将方案寄至保护站和当地博物馆。
4)制作详细的报告，呈交校团委及本次活动组委会。

团队构成

   XXX（顾问）：CLP（conservation leadership programme） Follow-up奖项资助“额尔古纳河流域保护地区的扩展和中俄蒙-达乌尔国际保护区鸟类监测网络的建立”项目中方负责人。并多次主持在内蒙的考察项目和环保活动。有丰富的项目领导经验。主要负责指导团队全部工作、给组建团队专业建议、并担任野外考察领队。 
   XXX（顾问）：绿色龙江总干事，致力于黑龙江地区环境保护和全民环境教育事业。主持很多的环保项目，对环保理念的推广已经具备了非常成熟的框架。并且环境工程专业出身，精通水源监测。主要负责：指导全队宣教工作、并担任水资源考察专家
   XX（野外指导）：研究生2年级，东北林业大学生态学专业，具有非常丰富的野外考察经验，在项目实施地野外考察2年左右，多次参与有关草原保护的国际交流活动。主要负责草原植被调查、食物链相关物种调查。
   XXX（队长）：研究生2年级，担任学生干部、获多次嘉奖、组织协调能力强、并有带领团队的经验。主要负责各项事务的统筹安排，协调各方关系，保证团队工作有条不紊的顺利进行。
   XXX（副队长）：研究生2年级，文字功底强、擅长设计，参与多次问卷设计及实地走访调查。主要负责宣讲材料和宣传展板的制作，设计问卷和环保纪念品，
   XX，XXX：研究生2年级，摄影爱好者，摄影作品多次展出。主要负责队内摄影和生态照片的拍摄（草原珍惜鸟类，湖岸、河道的受干旱影响的痕迹，采矿对草原生态系统的影响等）。
   XXX：研究生1年级，擅长数据统计分析，主要负责后期数据的分析整理，用直观的方式展示数据结果，并负责团队的财务管理。
   XXX：本科2年级，沟通能力和语言表达能力强，在社团活动中非常活跃。主要负责宣传策划和联系媒体。
   注：项目顾问将全程参与此次考察活动，团队招募的志愿者，根据不同的活动环节招募不同优势的志愿者，当地志愿者有语言优势、熟悉当地情况，使项目活动更顺利进行。

前期调研及暑期前准备

1. 5月10日~5月20日：
   准备工作开始，资料主要来源：网络媒体信息、相关文献、书籍、合作单位的历史数据等。分组收集，以达到全面了解当地情况，并为后期的宣传材料的制作和问卷设计等打基础。
组一：收集当地民俗方面的资料
组二：收集鸟类，植被，气候，食物链等方面的资料
组三：收集与野外考察相关的资料
2. 5月21日~5月31日：
   宣传材料及文档制作。针对当地的所有材料会请当地的专家修改，使其适用于当地。并根据博物馆、保护区、当地小学展厅的规格设计展板。
1)组一：负责制作横幅，旗帜，文化衫以及其他宣传材料
2)组二：负责设计调查表格和问卷，并根据反馈进行修改
3)组三：负责宣教幻灯片的制作
3. 6月1日~6月20日：
   对组员进行一系列的培训：
1)民俗风情培训：
主讲人：对当地民俗文化有着深入研究并在当地走访调查多次的XXX
内容：播放当地生活的纪录片，民俗专题讲座。
目的：使队员了解当地民俗，以便在调查与宣教期间更好的与当地居民交流
2)草原物种识别培训：
主讲人：在草原调查多年的专家XXX
内容：播放草原记录片，草原物种及其识别方法专题讲座。
目的：虽然组中有专业考察人员，但为了保证考察中能收集尽可能多的数据，有必要然每个队员都掌握一定的专业知识。
3)野外考察培训：
主讲人：多次进藏、在云南、四川等地考察，有着丰富野外经验的XXX
内容：野外考察方法----样线调查、暖干化影响调查、生物多样性调查，及野外生存技能培训
目的：使整个队伍调查专业化，并且熟知野外生存情况。保证调查顺利进行
4. 6月21日~7月10日：
   分组落实合作机构在整个活动中提供的平台及其他帮助：
1)组一：通过合作机构与当地保护站取得联系，落实考察时使用的车辆，观测仪器，以及队员的住宿问题。
2)组二：负责联系当地的博物馆，落实展示场地，争取最大的支持。
3)组三：负责联系当地的广播站，日报及其他相关机构，扩大活动影响力。
5. 7月11日~7月17日：
   筹备器材：DV一部、照相机两部、笔记本电脑两部、双筒望远镜四部，单筒望远镜两部、投影仪一部。
6. 7月18日：
   举行誓师大会，增强队员圆满完成此项任务的信心，再次强调野外考察注意事项，并检查各项工作是否到位，确保万无一失。

暑期活动具体计划

   暑期活动分三大部分：草原考察部分、草原宣教部分、哈尔滨及草原成果展示部分
1 草原考察部分：湿地之行、达赉湖之行、水系之行
   在“三行”进行的同时针对牧民展开“生态—民俗”系列特色宣教和“知识进草原”活动：从牧民的传统文化入手，更易于接受，通过鼓励牧民继续保持和发展传统文化中有利于生态平衡和环境保护的习俗及理念，使之渗透到广大牧区经济发展和资源开发活动中去，势必会收到经济发展与有效保护环境的双重效果；
   “知识进草原”主要靠发放草原生态保护实用知识手册（蒙语印制），手册中涵盖了基本的畜牧业知识、动物疾病防治方法、生态平衡知识、以及如何维持牧场的可持续利用方法，并安排专人讲解。
此外，根据当地的自然资源和旅游资源状况，给牧民提出一些增收的潜在方法，如开展特色观鸟旅游，和蒙古包住宿等，通过因地制宜的可持续生产方法引导,促使他们改变耗竭式的资源利用方式。
1.1 湿地之行（7.20~7.23）：二卡湿地、乌兰诺尔湿地
1.1.1二卡湿地之行
   7月19日 哈尔滨到海拉尔：携带所有仪器和制作好的宣传材料。到达赉湖国家级自然保护区局址，安排各站考察事宜。
   7月20日 海拉尔出发到二卡，分组进行调查（此处受采矿影响大），当晚返回海拉尔
1)组一：采用样线调查，收集采矿对草原动物的影响；
2)组二：做样方，收集采矿对草原植被的影响
3)组三：采集水源样本，分析酸碱性，色度，气味，沉积物颜色
4)组四：采集图片，录制影音材料。
1.1.2 乌兰诺尔湿地之行
   7月21日 海拉尔到乌兰诺尔
1)组一：与管护站工作人员座谈并做问卷调查,收集当地湿地信息；
2)组二：牧民宣教及问卷调查：在管护站周围牧民家（散户）采用入户访谈和问卷调查的形式，了解牧民对草原目前存在问题的认知程度，普及食物链完整性-草原生态系统平衡的环保知识，赠送环保纪念品。
3)当晚进行整理
   7月22日 请管护站的科研调查负责人做向导。鉴于不同鸟类栖息活动地点不同，分三个点进行鸟类调查,收集鸟类照片
点一：珩鹬类
点二：雁鸭类
点三：鹭及其他类
   7月23日 湿地植被调查，分四组做样方，同时收集植被照片,当天返回海拉尔
1.2 达赉湖之行（7.24~7.26）
    7月24日 海拉尔出发到拴马桩管护站（达赉湖边），安顿之后前往附近的一个苏木（乡），进行牧民宣教。
1)宣教组：利用投影仪做食物链完整性-草原生态系统平衡专题讲座，放映环保纪录片激发牧民形成自发生态保护意识
2)问卷调查组：在苏木做问卷调查，并发放环保纪念品
3)照片收集组：收集反应草原民俗习惯的生活照片
4)当晚整理数据，及根据讲座效果考虑是否对ppt进行修改
    7月25日 前往达赉湖西南岸（卫星图片显示这里的湖岸线受干旱影响最大），进行气候干旱对湖泊影响考察。
1)样线组：分两组在不同的地点走两条样线，调查干旱对草原植被演替的影响 
2)图片收集组：收集湖岸线变化及植被由近至远的演变过程，特别是大面积裸露的湖底沙滩。
3)当晚整理数据
    7月26日 返回海拉尔，整顿休息，联系合作单位，落实市区宣传所需的场地和设备。
1.3 水系之行（7.27~7.30）：呼伦贝尔草原的母亲河——克鲁伦河、天下第一曲水——摩尔格勒河
   这两条水系对蒙古文化有着极其深远的影响，如今却也因为气候暖干化的影响使得河道变窄甚至断流。该考察部分请XXX、XXX两位当地环保卫士做向导。
1.3.1 摩尔格勒河（7.27~7.28）
   7月27日：海拉尔-陈旗，在陈旗租车到摩尔格勒河，选取地点，沿着河的走向进行动物物种及草原植被调查。在河道有明显变窄痕迹的地方收集图片资料。分三组：动物调查组、植被调查组、图片收集组。所得数据当天整理，晚上在牧民家住宿。
   7月28日：继续前一天没有走完的路线，晚上返回海拉尔
1.3.2 克鲁伦河（7.29~7.30）
   7月29日 海拉尔出发到嘎啦达白辛管护站，保护站的车辆送到克鲁伦河流域。同样选取地点，分三组进行动物调查、植被调查、图片收集，当天在附近牧民家住宿
   7月30日  继续前一天没有走完的路线，晚上返回海拉尔。
2. 草原市区宣教部分
   分为三站：海拉尔站、陈旗站、西旗站。每站进行三个专题展出：草原生态危机专题、草原对华北生态安全重要性专题、草原退化后带来的生态灾难专题。同时在当地小学开展“食物链完整性”专题讲座。宣教结束后，所有宣教材料均赠送给当地民族小学、呼伦贝尔大学和其他合作机构，以供后期宣教使用。
2.1 海拉尔站： 
   7月31日 返回海拉尔。
1)召集当地的志愿者，将写好的宣传预案及分工告知所有队员，明确自己在宣传中负责的工作
2)联系合作单位（包括海拉尔、陈旗、西旗），进一步确定场地及设备。
3)联系媒体，告知活动行程
   8月1日 宣传开始，分两个部分进行：成吉思汗广场宣传活动和保护区展厅展示：
1)广场宣传活动：展板展示
                播放环保纪录片
                长幅生态画卷创作
                问卷调查并发放环保纪念品
2)保护区展厅展示：在保护区的展厅展示展板，并组织海拉尔小学的学生前来参观，安排专门人员为孩子讲解，并发放纪念品
   8月2日 前往海拉尔小学进行专题讲座，分组前往不同的年级展开：
1)组一：主要在高年级进行与草原食物链相关知识的讲解
2)组二：主要在低年级进行草原动植物种类知识的讲解
3)组三：拍摄工作照片
2.2 陈旗站
   8月3日 海拉尔到达陈旗。宣传同样分两个部分：陈巴尔虎旗广场宣传活动和博物馆展厅展示
1)广场宣传活动：展板展示
                播放环保纪录片
                问卷调查并发放环保纪念品
2)博物馆展厅展示：在博物馆的展厅展示展板，并组织陈旗民族小学的学生前来参观，安排专门人员为孩子讲解，并发放纪念品
   8月4日 前往陈旗小学进行专题讲座，具体方法与在海拉尔小学时类似。
   8月5日~8月6日那达慕大会是蒙古族人民的盛会，利用这一机会，与陈旗政府部门合作，开展推广草原保护理念的宣教，推广计划如下：
1)保护草原生态知识读本发放，安排人员讲解
2)开展有奖生态知识问答，对获奖牧民发放环保纪念品
3)在合适的地点设置展区，集中宣传
4)8月6日晚返回海拉尔
2.3 西旗站
   8月7日 海拉尔到达西旗。到达即开始工作。宣传同样分两个部分：西旗广场宣传活动和博物馆展厅展示
1)广场宣传活动：展板展示
                 播放环保纪录片
                 问卷调查并发放环保纪念品
2）博物馆展厅展示：在博物馆的展厅展示展板，并组织西旗小学的学生前来参观，安排专门人员为孩子讲解，并发放纪念品
   8月8日 前往西旗小学进行专题讲座，具体方法与在海拉尔小学时类似，当天返回海拉尔。
   8月9日：返回哈尔滨。
3 哈尔滨成果展示阶段
3.1 哈尔滨成果展示准备阶段（8.10~8.15）
   8月10日 分组整理考察结果：
组一：录入问卷数据，分析数据结果
组二：整理照片影音材料
   8月11日~8月13日 为成果展示和进一步宣教制作材料:
组一：制作用于展示新调研结果和图片的展板；
组二：制作宣传纪念品-湿地徽章、以草原生态平衡-食物链完整为主题的日历（有别于一般的传单，长久利用性好，扩大宣传影响力）；
组三：制作PPT、宣传短片。
   8月14日~8月15日 联络相关部门:
组一：联系哈尔滨市城管、环保局、及其他与活动地点相关单位。得到许可；
组二：联系媒体、各高校、各单位。针对成果展示计划及内容做尽可能普及的宣传。吸引市民及学生参与到其中。
3.2 哈尔滨成果展示第一阶段：市区站（8.16~8.19）：
   市区总共分两站进行展示，每站计划展出两天时间，
   市区一站(8.16~8.17)：索菲亚广场，旅游景点之一，人群聚集地，流动人口多；
   展示内容：草原生态危机图片专题、草原对华北生态安全重要性专题、草原退化后带来的生态灾难专题。
   活动方式：展板展示，集体签名，发放新的宣传材料和环保纪念品，同时播放宣传短片并对人群讲解，以获得更好的宣传效果。
   宣传目的：增加民众对草原生态危机的关注度，让更多的人积极参与到环保活动中去，倡导全民绿色生活理念，以实际行动拯救草原的生态环境。
   市区二站(8.18~8.19)：省博览中心；具体展示内容和活动方式与市区一站类似。
3.3 哈尔滨成果展示第二阶段：高校站（8.21~8.26）
   首先在校园BBS上发布此次活动的详细信息，然后在各校环保协会的配合下在各大高校进行活动的成果展示，活动具体分三站展开，每站计划展出两天时间：每站仍然进行三个专题的展示，鉴于展示对象不同，我们将展示内容调整为：草原生态危机专题、草原食物链—生态平衡专题、草原危机应对措施专题。活动以图片展，视频播放，集体签名，宣传材料的发放以及宣教的形式进行。同时邀请黑龙江日报和各校校报给予报道，扩大影响力，希望让越来越多的大学生意识到保护草原的重要性，从自身做起，为保护草原尽一份力。
   高校一站(8.21~8.22)：哈尔滨工程大学；
   高校二站(8.23~8.24)：东北林业大学；
   高校三站(8.25~8.26)：哈尔滨工业大学；
9.2：活动总结报告会
   全体成员参加，共同讨论此次活动的收获与不足。同时将团队根据考察结果提出的保护草原方案与东北林业大学的专家交流，以弥补方案的不足。最后将此次活动的内容通过幻灯片向校领导展示。
9.3：向此次活动组委会提交总结报告。

项目收尾

   1) 项目具体的成果展示主要分为两部分进行，在当地举行的展出主要集中在海拉尔、陈旗、西旗等地的广场、保护区展厅、博物馆展厅以及民族小学，活动主要以展板展示，问卷调查，环保纪录片播放，专题讲座的形式进行，在活动的同时，合作机构将为我们联系内蒙古电视台等当地媒体以扩大活动的影响力，从而让更多当地人真实了解自己赖以生存的环境遭破坏的程度，唤醒大家保护自己家园的意识，了解保护草原的紧迫性，倡导绿色生活理念，并通过环保知识展，展出我们的保护草原的理念——保持草原食物链的完整性。不仅让大家知道保护草原的重要性，更让大家明白如何通过自己的点滴行动去保护它。
    2) 在哈尔滨市区和各大高校举行本次考察活动的成果展，团队将与黑龙江电视台取得联系，为此次成果展做一个跟踪报道，同时将考察和宣教时所拍摄的宣传短片上传至有影响力的网络媒体（优酷网，土豆网等）；展示主要通过通过图片、影音资料展，发放宣传资料等方式，让大学生和市民知道美丽的草原正面临着前所未有的威胁。需要整个社会共同行动起来，保护美丽的草原。
    3) 项目结束之后，团队将邀请合作机构的专业人士对此次考察所采集的样本、记录的相关数据、问卷调查内容统计结果进行评估，针对草原目前所面临的某些问题提出切实可行的保护方案，同时与东北林业大学专家进行交流，进一步完善方案。然后将考察所得与各高校环保协会共享，并寄至草原地区的保护站和博物馆以供他们后期展出使用。除此之外，团队将定期通过电话回访、跟踪保护区的进一步工作等方式来了解受益群体对此次活动效果的反馈，了解项目计划中的不足之处和反响较好的方面，为以后各高校环保协会活动积累活动经验。
    4)最后做出详细的报告呈交校团委和本次活动的组委会。

团队管理及相关制度

1.队内分工必须明确，及时解决好队内矛盾。
2.在住宿地，要保持整洁卫生，饮食应听从安排。
3.实践过程中要注意节俭，便宜从事。
4.树立环保意识，不可随便乱扔垃圾和废品。
5.让每一个成员都了解到自身对于团队的重要性，激发大家的责任心，不能轻易让成员退出。
6.分工要公平，在分工的同时，注意促进各小组之间的交流，让大家及时知道整个项目组的运作情况。
7.个人实施的违法行为或违反当地各项规定以及民族习惯等行为所造成的损失和引起的法律责任由本人承担。
8.鉴于远行，望各位克己自律、团结一致，认真负责地完成此次实践。

项目可行性

   1.项目组成员：均具有一定的生态环保的知识，都愿意为保护生态环境尽自己的一份力量，活动的各方面工作均由擅长此项工作的人负责；队员们在队内各司其职，分工合作，克己自律，这一切都成为顺利完成此次任务的保障。
   2.项目内容：干旱对湖岸线，湿地水量的影响，矿区对湿地水质的影响，人为的破坏，这些都是确确实实存在的问题，都是能对食物链造成破坏的原因，因此进行科学调查，提出改进方案是十分必要的。除此之外，通过走访、问卷调查，掌握牧民、市民生活方式对草原影响的一手资料，分析思考，开展适当的宣传教育工作，影响牧民耗竭式利用，针对不同的自然资源状况引导不同的可持续利用方式，倡导绿色生活理念，对于推动草原保护工作也是十分有帮助的；
   3.项目基础：得到CLP（conservation leadership program）2008资助项目“额尔古纳河流域保护地区的扩展和中俄蒙达乌尔生态区鸟监测网络的建立”的大力支持，提供调查数据，并有专人参与。该项目在当地有着很好的群众基础，尤其是与当地保护站和博物馆有过多次成功合作，这对我们获得考察地保护站和博物馆的大力支持有很大帮助。
   4.项目自始至终都会有专业人士的指导：我们的合作机构“额尔古纳河流域保护地区的扩展和中俄蒙达乌尔生态区鸟监测网络的建立”环保项目中国部分，以及“绿色龙江”（NGO）均会派出熟悉当地情况，有实地野外考察经验的专业人士参与指导，以保证调查的顺利实施。

安全及其他

1.草原昼夜温差大，实地考察时要带外套和长裤。
2.在草原上住宿，夜晚难以辨别方向，要备上手电，指南针等。晚上如无特殊情况以分析白天所得数据为主，尽量减少外出。
3.草原上饮用水大多盐碱含量较高，初来者有时难以适应，要准备一些矿泉水。
4.在到地方之后，要及时掌握当地医院以及其它相关机构的联系方式和地址，做到有备无患。
5.在考察过程中，如身体不适，应先向队长说明情况，不能擅自离队。
6.药品与应急物品，鉴于队员都是初次到草原一些简单的药品是必备的如：板蓝根，速效伤风胶囊，风油精等。
7.到达草原后，要尊重当地农牧民的生活习俗，克己自律。

执行中可能出现的问题及预案

1.针对7-8月是草原的雨季，每个活动都有备选方案。以保证整体项目顺利进行，如在野外考察时，突遇恶劣天气，则将当天的调查内容调整为宣教和数据分析。
2.由于考察时拍摄照片量较大，为避免出现相机断电的情况，应事先准备好备用电池。
3.在进行湿地考察时，由于道路泥泞，车辆经常会陷在其中，为此需要准备一些简单的工具，以备不时之需。
4.如果有队员因特殊情况退出团队（如生病等非人为控制因素），应妥善安置队员后适当调整人员以及任务分配继续工作。
5.项目过程中的所有支出均要本着节约的精神，能省则省，从而保障整个活动的顺利完成。

其他信息

博客内容主要包括(http://blog.sina.com.cn/baohucaoyuan)：
1.CLP（conservation leadership program）2008资助项目“额尔古纳河流域保护地区的扩展和中俄蒙达乌尔生态区鸟监测网络的建立”的重要成果展示；
2.考察地区的生态环境介绍，珍惜鸟类及湿地照片；
3.项目组进行问卷调查时所使用的标准问卷；
4.那达慕大会简介；
5.草原人传统习俗和观念的生态学意义；
6.后期考察结束后我们的调查成果展示。
   鉴于一般的传单形式并未收到很好的效果，项目所采用的宣传材料也颇费心思，主要以湿地徽章，单张宣传挂历为主，持久性好，便于扩大影响力。
   考察过程所使用的望远镜、投影仪等均由合作机构提供，节省了额外购买设备的支出，提高了资金利用率。
   项目的附加值体现在：
   1.我们会根据考察所得，跟专家交流后，针对草原目前所存在的部分问题，提出一套解决方案，而不仅仅是展示调查结果。
   2.我们的宣传目标明确即展示草原面临的生态危机，通过讲解生态知识加上引导人们正确的应对措施，倡导绿色生活理念，鼓励人们通过自己的点滴行动去为保护草原尽一份力。
   3.无论环保人士还是非环保人士、抑或牧民、游客，通过我们的宣传，能让他们感觉到保护草原刻不容缓，保护草原生态环境不仅仅是草原人的职责，更是全社会责无旁贷的义务。
   4.项目自始至终都会有专业人士参与，对于进行科学的实地调查得到有价值的数据有很大帮助，这也为日后提出合理的保护方案奠定了坚实的基础。
   项目得到达赉湖国家级自然保护区，CLP（conservation leadership program）2008资助项目“额尔古纳河流域保护地区的扩展和中俄蒙达乌尔生态区鸟监测网络的建立”中国部分、呼伦贝尔市中欧生物多样性保护示范项目办公室（ECBP）、保护站、博物馆的大力支持，包括共享历史数据，提供展厅等。

预算总额：

29910.0(元)