团队创意主页(决赛)

上传时间:2008-03-24 23:27:03 | 最后修改时间:2008-May-12 23:40:51

  • 项目名称(预赛)

    全国高校爱心联盟--谷歌爱心小站

  • 项目信息

    学校

    预计团队大小

    上海外国语大学

    8人以上

    创意类别

    教育 贫穷 环境 妇女儿童

    实施地区

    上海(学校所在地)

  • 创意

    一.爱心小站构成 
    a.实体驿站。与各高校现有爱心社团或学生会合作,在每所高校设立一所爱心小站(含活动室及储物室)。驿站团队编制、需要帮助群体申报、物资管理遵循全国统一模式。
    b. 在线小站。设立在线爱心驿站,整合全国各分站信息,分享需要帮助人群,捐赠记录、各站点活动情况等文字、图片或视频信息,为高校公益提供一个交流平台。
    二.爱心小站活动
    a. 常年慈善募捐活动。 
    发动本校学生等资源,开展受助学子信息收集、核实与建档的工作。 通过|自我宣传,提高在本校甚至附近社区的知名度,,随时准备吸纳零散善款与财物。
    b. 特别公益活动
       在常年募捐之外,每所驿站每年度根据当地情况,争对特别需要帮助的群体或值得关注的事件,开展一次体现当地特点的年度特别公益活动,比如“捐出一天收入,与失学儿童分享绿色希望”、“节能从自习教室开始”等。之后利用网络平台,进行全国范围的推广宣传。
  • *创意亮点

    (创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意,不予公开。)
  • 详细计划(复赛)

     

    开始日期

    截止日期

     

    2008-03-30

    2008-08-30

     

    辅导老师/顾问:

     

    麦克普罗斯

    上海外国语大学

    上外跨文化研究中心学术委员会主席

     

    曾国荪

    同济大学

    同济大学计算机科学与技术系副主任


    项目时间表:

    3月30日-4月16日:1.联系5所高校,达成参与联盟的合作意向, 招募核心队员。
                     2.与上海慈善基金会达成合作意向
                     3.与“根与芽”、TECC组织达成合作意向,讨论具体活动合作。              
                     4.赴2所农民工子弟学校、3所特教学校调研,初步达成合作意向。
                     5.撰写复赛计划书
    4月16日-4月30日:1.联系上海高校暑期乡村调研/支教项目,筹备乡村学子数据库。
                     2.综合时间等各种考虑,最终确定新星农民工子弟学校与上海市虹口区密云学校(特教学校)为公益活动合作学校,校方保证提供场地、时间等支持。
    5月1日-5月11日: 1.爱心联盟网站开展可行性调研,整体设计并确定实施方案
                     2.制定高校爱心暑期活动预算案
                     3. 基金会同意联盟使用6所加盟校的爱心屋存放物资
    5月12日 - 5月20日:网站系统的详细设计,部分模块的原型实现,界面的设计;
    5月20日 - 5月30日:网站域名、空间申请;信息产业部备案申请;
    5月26日-7月11日: 举办主题助学活动“爱心转动地球――中外学子支教民工子弟小学”(详细时间安排见计划书),并收集爱心助学库农民工子女类别数据
    6月1日-7月1日:   举办主题助学活动2:“你的明天会更好 ――残障学校主题演讲(详细时间安排见计划书),并收集爱心助学数据库残障儿童类别数据
    6月1日- 6月20日: 网站开发和测试,试运行
    6月20日- 6月30日:网站系统的调整和优化
    6月25日-8月20日:1.加盟高校财物募捐活动开始
                     2.返乡学子与高校暑期乡村调研/支教团共建贫困儿童数据库活动启动
                     3.乡村助学募捐活动及财物发放
    7月1日:网站正式开通,正式开放用户注册(之前利用参赛博客暂做功能替代,及时发布活动信息等)
    8月20日-8月30日:撰写项目总结,为以后的复制推广提供经验教训。


    详细计划:

    目录                                                      
    1 高校爱心联盟成立背景 

    2 项目期间“上海高校爱心联盟”计划
      2.1 关于暑期项目公益目标和长期公益目标的说明
      2.2 现阶段加盟高校及社会公益组织
      2.3 全国高校爱心联盟网“爱心云”
          2.3.1 主要版块与功能
          2.3.2 社会效应
          2.3.3 可持续性
          2.3.4 实现方案
      2.4 加盟高校主题助学活动暨爱心助学数据库扩充
          2.4.1 农民工子女:“爱心转动地球??中外学子支教农民工子弟学校”
          2.4.2 残障儿童:“你的明天会更好” 残障学校主题演讲
          2.4.3 乡村贫困学子:乡村助学数据库及联合资助
                (1) 数据来源
                (2) 联合资助流程
                (3) 项目期间乡村助学特别募捐活动

    3 爱心联盟团队构成

    4 附录
     4.1 资金管理制度
     4.2 团队及志愿者管理制度
     4.3 乡村助学数据库相关文书
        4.3.1 联合助学说明
        4.3.2 资助意向书
     4.4 加盟社会公益组织介绍
     4.5 “你的明天会更好”??残障学校主题演讲合作组织简介
                              

                            全国高校爱心联盟计划书

    1.高校爱心联盟成立背景
    中国高校虽不乏热衷公益的学子和社团,但目前高校公益活动尚存在以下不足:
    一是偶然性强,持久性弱;
    二是缺乏良好的公关策划和运作推广,以致使一些很有创意义的公益活动未能在诸多高校产生连锁效应,充分发挥其感召力和影响力;
    三是由于捐赠者与被捐赠者间的信息不对称,导致高校与高校可辐射的周边地区面临爱心资源的无序化, 亟待加以整合。
    针对上述问题,我们团队将致力于整合公益资源,打造在线公益信息交流平台和实体高校爱心联盟。项目期间,我们将集合上海6所高校的志愿者力量与公益资源,使“上海高校爱心联盟”初具规模,为将来成立全国爱心高校联盟积累经验。  

    2.项目期间“上海高校爱心联盟”计划
    现阶段,爱心联盟团队的建设已经完成。项目执行期间,“上海高校爱心联盟”将整合加盟高校的爱心资源,着重开展加盟高校助学活动,完成高校爱心联盟网(含线上助学数据库)的建设。项目结束后,高校爱心联盟网将成为可持续运作发展的实体机构。

    2.1 关于暑期项目公益目标和长期公益目标的说明
    比赛期间,爱心联盟的公益目标定位为教育,帮助对象为弱势儿童,包括上海市区的农民工子女、残障儿童及上海市区以外因家境贫寒而辍学的农村学子。
    爱心联盟将通过各种形式,将这三类群体的信息收入爱心联盟数据库(详细说明请见下文2.3 全国高校爱心联盟网“爱心云”),并针对这三类群体的特点,分别开展助学活动。
    (更多三类群体关注信息请见:
    http://www.chinatoday360.com/cloud/?p=96残障儿童
    http://www.chinatoday360.com/cloud/?p=97农民工子女
    http://www.chinatoday360.com/cloud/?p=98乡村学子)
    在开展活动的同时,联盟也将继续收集这三类群体的信息。暑期项目结束后,助学数据库将初具规模。围绕日益丰富的数据库,爱心联盟将开展更多的助学活动。    
    此外,在项目结束后,爱心联盟也将凭借已经成型的公益平台和已有的公益资源,力争将来在更多的公益领域也有所作为。

    2.2 现阶段加盟高校及社会公益组织
    现阶段爱心联盟已经有6所高校,包括复旦大学、同济大学、上海外国语大学、华东师范大学、上海财经政法大学和华东政法大学。来自上述6所高校的志愿者组织、爱心社团以及部分院系团委都将通过不同形式,参与到高校爱心联盟的线上和线外的助学活动中来(详见下文各子各活动说明)。高校爱心联盟网“爱心云”也将为他们提供一个线上交流平台,让他们彼此交流以及与更多的大学生分享他们的公益项目的内容和经验;并将与NGO组织合作交流,共同提升爱心联盟以及他们自身的社会影响力。

    项目期间,已邀请到的公益NGO包括TECC和上海根与芽青少年活动中心(详见附录4.4)。两家组织均为国际非盈利性组织,与全国高校爱心联盟有着共同的公益目标??教育。他们将加入爱心联盟组织会员,共享志愿者信息与公益经验,与爱心联盟联手推广上海高校公益活动。项目期间,TECC将特别为“爱心转动地球??三校中外学子支教农民工子弟学校”的主题助学活动提供培训指导,甚至直接派出美籍志愿者参加活动。

    上海基金会同意联盟使用6所加盟校的爱心屋存放物资。

    2.3 全国高校爱心联盟网“爱心云”
    暑期项目阶段,高校爱心联盟网的设立将配合线下活动,更好地完成针对上述三类弱势学生开展的教育类公益活动;同时也将形成一个上海范围内的高校爱心联盟公益平台,为将来全国范围内的高校爱心联盟打下基础。
    “爱心云”将整合上海加盟高校的公益活动信息,宣传本次需要帮助的人群??农民工子弟、残障儿童和乡村失学儿童,并以文字、图片及视频等形式记录暑期开展的三个爱心助学活动,为高校公益提供一个交流平台,同时;我们也竭诚欢迎本次公益比赛中的其它执行团队将他们的项目一并放入我们的平台,彼此交流共享。

    2.3.1 主要版块与功能
    为了实现我们的目标,初步拟设立以下几个功能板块:

    (1)公益信息管理版块
    暑期项目执行期间,“爱心云”将主要宣传爱心联盟为三类弱势儿童群体开展的爱心助学活动,及时发布计划执行情况(可以是文字,图片或者视频),收集网友的反馈意见,唤起社会爱心助学数据库中的三类群体??农民工子弟、残障儿童以及乡村贫困学子的关注。同时,“爱心云”也将为主要是为上海地区的部分高校和慈善组织提供一个公益空间,发布宣传其他公益信息。这部分包括:
    A. 主页信息发布:网站主页上以滚动字幕和图片等形式及时公布近期开展的活动新闻。
    B. 可扩充的RSS频道:根据个性化定制服务,及时向用户提供最新信息。
    C. Blog上的爱心传递:以Web Widget方式宣传我们暑期执行的公益项目。

    (2)数据库管理及公益搜索
    数据库分为三个类别,爱心助学数据库、组织会员数据库和个人会员数据库。

    A. 爱心助学数据库:
    现阶段,爱心助学数据库收集三类弱势群体的信息:上海市内的农民工子女、 
     残障儿童和上海市外因为家境贫困无法完成学业的乡村学子。公益组织、爱心人士或企业可以通过贡献方式(爱心时间/爱心物资/爱心资金)、地点(上海/安徽/湖北/……)、帮助群体类别(农民工子女/残障儿童/农村学子)进行搜索。
    暑期特别公益活动期间,我们将对爱心联盟开展活动的农民工子弟学校和残障学校的学生进行个别访问或家访,整理出最需要帮助的残障儿童和农民工子女数据。乡村贫困学子数据收集在下文“2.4.3乡村贫困学子:乡村助学数据库及联合资助”部分有详细说明。

    B. 组织会员数据库:该数据库将收集加盟公益社团组织的公益活动信息(即将开展/正在进行/已经开展)、组织结构、人力资源等情况,以供其他组织用户和个人用户按公益类别、地点等不同类别进行搜索。

    C. 个人会员数据库:爱心人士填写提交年龄、特长、所在地等个人信息后即可成为会员,其他组织会员可以搜索其信息,邀请其参加志愿活动。个人会员享有搜索数据库资料、BBS发帖、参加联盟活动等权限。

    (3)高校公益BBS版块
    通过在线交流,会员能够分享公益信息、活动心得甚至个人特长、爱好等,也可以发起集体活动,增进感情。这部分包括:
    A. 各个高校联盟分站论坛(先开通上海地区五个高校联盟公益论坛)
    B. 正在进行的具体的公益活动论坛(先开通关注弱势儿童的两个公益活动论坛)
    C. 其它已加盟的慈善机构论坛

    (4)特色公益地图版块
    该版块主要是利用Web2.0技术更好地宣扬大众公益,让更多的人关注弱势儿童;同时便于暑期执行期间跟踪和展示我们的具体公益活动。这部分包括:
    A. 在公益地图上标明正在发生或计划举办的公益事件,标注加盟的高校和慈善组织。
    B. 借助一个个浮动的爱心路标,使人不但可以知道事件及其发生时间、地理位置、前往路径等,而且可以知道有哪些志愿者在附近、哪些已报名加入等等。
    C. 将各联盟高校提供的弱势儿童数据信息可视化,吸引全社会的关注。

    关于网站建设的更进一步的详细信息请关注我们的公益博客。

    2.3.2 社会效应
    各高校爱心组织的加盟及其对儿童弱势群体的关爱,能够保证高校爱心联盟在全国的知名度;便捷的网络也能将试点高校的公益活动迅速推广到全国高校,提高各高校实体站点在本校和周边小区甚至所在城市的知名度。
    公益推广活动的社会效应将有效提高本网站的知名度,而发动各高校学生通过暑期调研和平时收集丰富网站数据库的同时又能推动网站的普及。

    2.3.3 可持续性
    项目结项后,上海地区高校爱心联盟网将基本建立完成。项目结项后,爱心联盟将借助成功的项目经历,邀请并吸引更多上海地区的高校爱心社团、社会公益组织和大学生加入爱心联盟网,催生出更多优秀的公益项目。同时,爱心助学数据库的受助群体数量和类别也将持续扩充,爱心联盟将利用扩充的联盟力量,探索更多助学数据的运用模式。

    2.3.4 实现方案
    在爱心联盟的网站设计与实现方面,我们采用在已有的开源技术之上进行二次开发的方案。总的来说,我们的整个网站部分建立在主流的Linux + Apache + MySQL + PHP的信息系统解决方案之上。我们这样做的目的主要是尽量采用成熟的技术方案,在已有开源软件的基础上尽量降低编码量,从而降低整个项目的风险。负责整个网站开发的团队是来自国家高性能计算机工程技术中心同济分中心的2名博士研究生和5名硕士研究生,都拥有丰富的网站开发经验,能够保证整个网站建设的可行性。(高校爱心联盟现在的博客系统就是我们在著名的WorldPress博客系统的基础上二次开发实现的。)
    针对上面提到的四个版块,我们从下面几点进行进一步的叙述:
    (1)公益信息管理版块和用户管理版块
    采用流行的开源内容管理平台Joomla 1.5,在其基础之上进行二次开发。
    (2)高校公益BBS版块
    采用 Joomla的Joomlaboard模块,根据我们的公益联盟设想进行相应的定制。
    (3)公益地图
    采用Mashup技术,Google Mashup Editor开发,采用Google Map + AJAX + MySQL的解决方案。
    (4)系统和应用软件
    操作系统:Linux
    Web服务器: Apache 2.2 for Linux版本
    数据库:采用MySQL 5.0 for Linux版本,包括选用的开源软件也是采用种数据库
    (5)整合
    虽然整个网站中采用了部分的开源软件,但是由于我们采用的是统一的Linux + Apache + MySQL + PHP解决方案,同时内容管理和BBS论坛也是采用的同一个开源软件/模块,所以整个系统几乎不需要在整合方面过多考虑,最大限度减低了工作量,保证了平台的质量。


    2.4 加盟高校主题助学活动暨爱心助学数据库扩充
    爱心联盟以教育为公益目标,设立了助学数据库以收集三类弱势儿童群体,即上海市内的农民工子女,残障儿童与上海市外因家境贫寒无法完成学业的农村学子(以中小学生为主)。
    项目执行期间,爱心联盟将依据联盟现有资源和三个群体的特点,开展三项助学活动,即为农民工子女开展的“爱心转动地球??中外学子支教农民工子弟学校”,为残障儿童举办的“你的明天会更好” 残障学校主题演讲,为目前已得知因为家境无法完成学业的乡村学子开展的募捐活动。
    除了活动本身的公益效应以外,在农民工子弟学校和残障学校开展的主题助学活动也将为爱心助学数据库积累更多数据,同时也将探索未来爱心数据库的数据运用模式。

    2.4.1 农民工子女:“爱心转动地球??中外学子支教农民工子弟学校”
    (1)活动背景
    上海农民工面对高度发达的都市,背靠贫瘠落后的乡村。据2003~2004年上海多家高校联合调查数据显示,目前上海农民工约有32万子女达到入学年龄,而仅有19万在上海418所民工子弟小学就读。如果他们的下一代能获得良好的教育,城乡差距将会更快地缩小。不幸的是,目前农民工子弟小学校园软硬件稀缺,孩子们面临着输在起跑线上的不平等现状。社会各界尤其是高校虽然已在各民工子弟学校开展了一些支教活动,但主要集中在语、数、英、体、美这几门基础课程。
    我们希望通过来自不同国家留学生与中国大学生的合作,在农民工子弟小学开展“爱心转动地球”世界文化系列活动 (包括异域掠影、伟人故事、互动游戏等) ,开阔孩子们的眼界,增强他们的参与意识和信心勇气,提高综合素质。
    我们还希望给中外学子提供一个交流的机会,让更多的留学生见证中国莘莘学子承担社会责任、服务社区的拳拳之心,并投入到“向教育不平等宣战”这一壮举中来。

    (2)活动对象:新星农民工子弟学校

    (3)爱心群体:上外、复旦、财大三校中外学生志愿者

    (4)合作组织
    复旦大学青年志愿者协会、支教队、摄影协会、DV协会 、上海外国语大学跨文化交流研究中心、TECC

    (5)活动流程(共47天)
    A.留学生志愿者招募与异国文化教案征集 (12天)
    a.志愿者招募
    通过爱心联盟网络、各高校BBS以及现场招募活动,吸引来自不同国家留学生的参与。活动联络组的8名同学分为3组,统一着爱心联盟文化衫,在三大高校张贴海报、散发传单,定点接受报名。有意参加的同学可当场填写报名表格,或登陆爱心联盟网站报名,并在规定日期前提交可供使用1小时左右的教案。
    b.方案遴选
    以知识性、互动性、趣味性、励志性为标准,由上外跨文化研究中心教师和研究生评选出来自8个国家的16个方案。每节课围绕一个国家,由两名留学生志愿者主讲或主导课堂活动,一名中国志愿者随堂协助。
    c.志愿者培训
    邀请上外跨文化交流中心和TECC对入选留学生进行培训,内容包括讲授民工子女心理特征、分享支教经验以及修改完善教案。
    B. “爱心转动地球”活动开展(五周)
    a.时间安排
    持续4周。具体时间根据子弟学校课程设置和留学生空闲时间,定为周五下午和周六上午。每次活动围绕一个国家,持续时间为1-2小时。
    b.活动内容
    以多媒体演示、特色运动体验(如美国棒球、爱尔兰踢踏舞、韩国跆拳道)、“我弹你唱”民歌会、异国伟人故事等内容或形式,开阔孩子们的国际视野,激励孩子们的自强向上,提高孩子们的综合素质;同时锻炼志愿者的各种能力和协作精神。
    C.活动后期(7天)
    a. 后续活动
    为期四周的“世界真奇妙”活动结束后,我们将举办主题征文、演讲比赛、绘画比赛,鼓励孩子们在5天的时间内根据自己对活动的体验,写出、说出或画出自己对世界的憧憬,充分展现自我;同时也帮助我们从中了解他们的反馈信息,以便日后对活动设计加以改进。
    该周的最后两天,将举行颁奖及作品点评活动。
    b.数据存档
    开展活动评估,将成功的教案完善并上传到爱心联盟网站,方便其他学校志愿者团体借鉴。中外学生志愿者将在爱心联盟网上发表自己的支教感言,复旦大学U?l电台、摄影协会、DV协会等影像类社团将对活动进行全程拍摄、报道并上传联盟网站及优酷、土豆网等各大网络媒体。

    (6)绩效预测
    A.可行性预测
    a.志愿者招募及教案征集方面,我们抽样访问了数十位上外、财大留学生,许多人都表示十分乐意参加本次活动,且时有创意火花迸发。
    b.高校相关社团、上外跨文化交流研究中心TECC将为本次活动提供人力、宣传支持和经验分享。
    c.试点民工子弟小学校方愿意为本次活动提供场地支持并发动学生踊跃参加。
    B. 媒体效应预测
    与普通支教活动相比,留学生支教以及三大高校联袂这两个亮点将吸引更多的媒体关注。我们的团队也将凭借以往的媒体经历,充分挖掘本次活动的媒体价值和社会效应,为农民工孩子争取更多的关注与爱心,同时极大地提升高校爱心联盟的社会影响力。

    2.4.2 残障儿童:“你的明天会更好” 残障学校主题演讲
    (1)活动背景
    随着上海市义务教育“零拒绝“政策的不断贯彻及社会各界对特殊教育的持续关注,上海残障儿童现在一般都能接受义务教育。但跟同龄的身体健全儿童相比,这些折翼的小天使们由于信息闭塞、与外界缺乏交流,对自己的未来普遍没有太大期望。在调研中,一位接受我们采访的盲童,竟以不符合她年龄的冷静与悲凉告诉我们:“我知道我的未来在盲人按摩院。”
    我们将依托加盟高校,邀请成功残障人士到上海两所特教学校“现身说法”。在演讲与交流环节中,与孩子们分享他们的成功经历与心路历程,鼓励孩子们重新点燃对未来的憧憬。
    演讲交流结束后,我们还计划邀请部分嘉宾做为孩子们的课外辅导员,实施个别或以班级为单位的残障儿童课外辅导。

    (2)活动对象:上海市虹口区密云学校

    (3)爱心群体:社会残障人士志愿者及华东师范大学、华东政法大学志愿者

    (4)合作组织 
    北京1+1文化交流中心、自强人公益网、华东师范大学学前与特殊教育学院曙光志愿者服务队(合作组织介绍请见附录)

    (5)活动流程(共31天) 
    A.爱心志愿者招募与联络 (10天)
    a.大学生志愿者招募
    活动联络组的8名成员分别在各高校BBS招募热心公益的志愿者,初定为12人。活动开展前,由曙光志愿者团队集中对大学生志愿者进行专业培训。随后,上述20位人员分为6组,分别负责每次演讲的嘉宾联络、会务、后期指导等工作。
    b.社会残障人士志愿者招募
    活动联络组成员以及志愿者通过1+1文化交流中心 ,自强人公益网等组织联系社会残障人士;或者通过客齐集等网络平台,发布招募信息,招募在各行各业或生活中取得一定成绩、热衷公益、奋发向上,能够成为学生表率的社会残障人士志愿者,约定时间到特殊教育学校作主题演讲。

    B.活动开展
    a. 周期:持续3周,在每周一、三下午进行,每次持续时间为1.5小时。
    b. 形式与内容:每次演讲嘉宾初定2人,轮流作主题演讲,每人半小时;接下来半小时为提问交流时间。
    c. 嘉宾纪念品: 我们将为残障儿童提供一定的原材料经费,由他们亲手为嘉宾制作纪念品,比如纸花、毛线餐巾盒等(这些都属于高年级手工课程)。同学们亲手制作的礼物将更有纪念意义。

    C.活动后期
    a. 活动评估:在特殊教育学校开展活动效果评估,如果效果良好,则考虑邀请社会残障志愿者成为学校的社会辅导员,定期与孩子们沟通交流。
    b.数据存档: 将成功的教案完善并上传到爱心联盟网站,方便其它学校或支教组织借鉴。学生志愿者将在爱心联盟网上发表自己的支教感言。各学生社团将对活动进行跟踪拍摄并上传联盟网和优酷、土豆网等各大网络媒体。

    (6)绩效预测
    A.可行性分析
    a.已与试点特殊儿童学校负责对外活动的老师做过深入沟通,学校可保证时间和设施支持;根据团队成员平时在该校及其他特殊教育学校的志愿经验,学生们均有交流需求。
    b.已联系的残疾人组织有意提供候选残疾人志愿者信息,初期联系的候选人都十分支持。
    c.相关高校志愿者组织特别是曙光志愿者团队助残经验丰富,志愿者众多,且十分期待开展新的项目。
    B.社会效应
    a.唤起大学生及社会各界“爱残,助残”意识,对弱势群体给予更多关爱;
    b.建立残障人士自己的互助网络。

    2.4.3乡村贫困学子:乡村助学数据库及联合助学
    (1)乡村助学背景
    暑期项目执行期间,我们不仅关注上海市弱势儿童的教育,我们也希望为上海市外因为家境贫寒无法完成的农村学子贡献我们联盟的力量。虽然许多大学生都在关注这样的群体,但是每位学生经济能力有限,未能独立支持每一个孩子实现求学之梦。我们希望借助爱心联盟的网络平台,将这些学子的信息收入数据库,在高校以及高校可以辐射的区域发动线上线下的募捐,主要为其筹集生活费用(乡村学子每约生活费约为60-120元),帮助多一些的孩子完成学业。

    (2)数据来源
    我们将通过高校爱心联盟,发动上海高校中来自经济较落后地区的大学生在暑假返乡期间,寻找身边最需要经济支持来完成学业的孩子。同时,我们也将联系高校暑期支教团和农村调研团队(目前,已经与上海交通大学甘肃支教团达成合作共识),让他们帮助寻找那些因为家境,不得不作别校园的孩子。目前我们已经联系了一些曾经赴农村调研的团队,收集到一部分数据。
    暑期项目结束前,我们的数据库将初具规模。暑期项目后,我们将采用至少三种途径推广数据库收集工作。
    A.通过各校团委、学生会联系更多的赴农村调研的团队。
    B.与社会机构组织的大型调研活动合作,如千村调查活动、如新乡村实验项目、 “单车骑行万里千村”大学生支农志愿者大行动等。
    C.联络一些农村居民作为志愿者,帮助搜集贫困学子信息。

    (3)联合助学流程
    浏览助学说明(请见附录)→进入待助学生数据库,选择有意向资助的学生→下载并填写《资助意向书》(请见附录4.3.1),发送到数据库管理员邮箱→有意资助者与发布助学信息的大学生协商,就资助事宜达成共识→签订《(联合)资助协议书》(请见附录4.3.2)并寄回,正式确立资助关系→给受助学子汇出款项,保持联系

    (4)数据入库规范
    发布助学信息的大学生必须提供被助对象相关证件和证明的影印件和自己的身份证明,经网站管理人员核实后,按照统一内容规范提交数据。内容包括:
    A.基本资料:姓名?、性别、出生年月、民族、学校班级(班级?),邮编,学生联系方式?、学校联系方式(“?”号内容不予公开,提交资助意向书后方可得知该部分信息)
    B.家庭情况:家庭地址 (隐去部分信息)、邮编、家庭成员的姓名?,职业、收入、健康状况、文化技能程度、打工情况、家庭主要经济来源及年收入、家庭支出情况、住房情况、财产概况 (耕地面积、牲畜和生产工具)、欠债(是/否)及数额、当地平年均生活水平(收入和支出)(“?”号内容不予公开)
    C.个人情况:生活费 (以月为单位)、学习情况(对学习的态度看法)、成绩状况、曾获何种奖励、是否有辍学经历 (是/否/本人没有,但兄弟姐妹有辍学经历)、性格特征、兴趣爱好、理想志向、家人/邻居/老师对学生的评价
    D.走访手记(并非必要,但可帮助受助学子更快地得到资助)

    (5)项目期间乡村助学特别募捐活动
    由于大部分学子数据必须等到暑期结束或至少进行过半后才能收集入库,项目执行阶段,我们将为目前已经了解到的品学兼优但由于经济问题无法完成学业的孩子开展募捐。
    我们将在尊重孩子们隐私权的前提下,由加盟高校在上海圣彼得教堂开展募捐活动。活动中,我们将准备海报、传单以及签名本,向愿意留下姓名和邮箱的同学和爱心人士发送募捐活动的网页链接,及时在网站上公布筹集款项金额与资助进展。

    暑期项目结束后,爱心联盟将继续推广爱心助学数据库,探索数据运用模式,让更多的爱心人士加入助学队伍。

    3.爱心联盟团队构成
    学校分组:我们的团队现阶段由13名同学组成,分别来自复旦大学、华东师范大学、华东政法大学、同济大学、上海外国语大学。特别活动执行期间,14位同学将带领各自学校的组织开展活动。由于联盟建设需要,在暑期执行时,如果有新参与的高校,我们将在该学校招募至少一名队员,带领该校站点的建设。
    职能分组:整体联盟建设过程中,13名同学将按照以下功能组进行划分,每组设组长一名。

    (1)网络建设与管理组
    由同济大学国家高性能计算机工程技术中心同济分中心的2名博士研究生和5名硕士研究生组成。组长王伟为同济大学计算机系05级博士研究生,研究方向为分布式并行计算,服务计算,文本挖掘。先后参与了863专项课题,国家自然科学基金项目,教育部科研重点项目的申请和研究工作。2006年获得 "张梁任"和中国惠普优秀学生奖学金,2007年获得IBM全球博士生英才奖和光华奖学金。

    (2)数据库管理与志愿者培训组 
    组长张兴瑞为复旦大学管理学院06级硕士研究生。多次赴河南、安徽、湖南等地农村进行社会实践活动。2005年曾组织上海市高校12个学生组织200余名志愿者对上海市农民工子女教育进行系统调查,调查成果被政府及相关机构采用。曾入围“全国大学生2005年度十大风云人物之责任人物”前五强。2007年,被评为上海市暑期调研优秀个人。

    (3)活动执行与联络组
    组长吴盈盈、陈菲菲为上海外国语大学英语学院跨文化交流专业06级硕士研究生,培训授课经历丰富,曾分别任职顶尖FMCG公司市场部品牌发展助理与国际公关公司客户执行助理,数次参与跨国公司各类活动的策划与执行,具备一定的活动管理经验和媒体经验。

    (4)平面设计组
    组长刘欣为复旦大学经济学院06级硕士研究生,曾获复旦大学经济学院LOGO设计大赛金奖、EA电子艺界全国高校数码摄影大赛复旦赛区一等奖。

    4.附录
    4.1.资金管理制度
    (一) 团队实行严格的财务管理制度,经费不得在队员中间进行个人分配;厉行节约,严禁浪费,以提高资金的利用效率。
    (二) 团队中选派两名队员专门管理财务,分别担任会计和出纳。会计管账不管钱,出纳管钱不管账。会计负责成本费用核算、资金收支审核、登记总账、制定财务预算、管理财务资料。出纳负责资金收付、往来款项结算、登记现金日记账等。 
    (三) 在活动进行前要编制好经费预算,预算外的临时支出要经过严格审批,500元以下要经会计审核和同意才能支出;500元以上2000元以下需经团队2/3以上队员同意才能支出;2000元以上要经所有队员同意才能支出。
    (四) 各种经费支出要统一在会计账本上登记,记录必须明确、清晰、工整。建立内部稽核制度,所有支出必须附有合格和有效的收据或发票等原始凭证,原始凭证背后必须有经办人和另外一个证明人的签字方为有效。严禁白条垫账。 
    (五) 出纳人员的现金日记必须每日清算,每周须将银行存款日记账余额与银行对账单余额相核对一次,以保证账账相符、账实相符。 
    (六) 两名财务人员必须每周对该周的支出进行公布,并就所有有关财务问题接受全体队员的咨询和监督。
    (七) 活动结束后,把整个活动的支出进行整理,编制成经费的会计报表,进行公示。
    (八) 活动过程中,活动支出和票据将通过“爱心云”及时公示;活动结束后,整个活动的会计报表也将公布在“爱心云”网站上。

    4.2团队管理制度
    一、 团队成员有下列情形之一 ,将被提交全体表决是否开除出团队:
    1.营私舞弊,对公益事业利益造成不良影响的;
    2. 不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任的;
    3.在活动期间,被证明没有任何贡献的;
    4. 其他各种有违反活动宗旨的言行。
    二、志愿者管理制度
    1.在活动期间,志愿者不得无故缺席活动;如有特殊情况,需提前3天和有关人员协商。
    2. 志愿者有权要求联盟根据其特长及意愿分配工作,但最终必须服从联盟统一安排。
    3. 表现优秀的志愿者将有机会成为爱心联盟的公益之星,个人事迹及公益感言将发布在“爱心云”网站上。
    4. 团队必须为成员提供相应的机会,使其把课堂所学应用于活动,提高综合实践能力。
    5. 团队中发生争议时,当事人应本着平等互助的精神进行协商解决。
    三、重大事项表决
    需要1/2核心成员同意的事项: 
    1.有关召开临时会议的决定
    2.有关变更某一活动的决定  
    需要2/3核心成员同意的事项: 
    1.有关2000元以上预算外经费支出的决定
    2.有关变更某一重大活动的决定
    3.有关相关人员调动分配的决定
    需要全体核心成员同意的事项:
    1.有关开除任一成员的决定
    2.有关取消或者推出某一活动的决定
    3.有关某一小组的重大事项
    4.其他有关联盟的重大事项

    4.3 乡村助学数据库相关文书
    一、联合助学说明
    非常感谢您愿意支持我们的爱心行动,加入到济困助学的行列中来!在您选择助学对象前,请阅读以下内容:
        联合助学是由数据库相关数据提交大学生负责信息核实证明,由爱心人士提供或联合提供助学资金,共同帮助贫困学子的一种联合助学形式。
         爱心认识确定资助对象后,向网络管理员提交资助意向书,网络管理员将在一周内通知提交信息的大学生与爱心资助人士联系,届时大学生将提供资助对象的详细信息,在双方就资助事宜达成共识后,签订一份联合资助协议书。协议书一式两份,资助人士和大学生各保管一份。
        联合资助时间和联合资助金额、汇款次数均以协议书为准,每次汇款金额不应少于资助对象三个月的资助费用。

    二、资助意向书
    感谢您愿意帮助这些孩子!
    1. 您愿意资助的孩子 编号是:                 
    2. 如果您希望我们为您推荐孩子,那么您对你想资助的孩子有什么特别的要求:如地区、年级等。(如已填写选项1,则不必填写此项)                                                                        
    3.如果您希望了解所资助孩子每月的情况,我社将定期给您反馈,请问您的联系方式: 
    (您的联系方式很重要,希望您能认真填写,我们也将保证您的相关资料不会泄露)
    您的电话:                                 
    您常用的email:                 
    您常用的QQ或者MSN :                
    4.如果您希望确定所资助孩子每月收到汇款的情况,我社将每月给您寄相关证明,
    请问您的通信地址及邮政编码?
    5.下面是您在联合资助过程中可能遇到的问题:
    孩子(未毕业)不再需要资助或者退学,您是否另择学生继续资助?
     A.继续资助                            B.停止资助
    高三的资助对象如果选择复读,您是否继续资助?                     
    A.继续资助                             B.停止资助
    7.您是否愿意承担全部资助金额?(一般为每月60-120元)  
    A.愿意      B.不愿意
    如果不愿意,您决定每月承担 元。
    8.协议书中我们需要明确汇款方式,请问您比较倾向于哪种汇款方式?
     A.每三个月汇款一次     B.每半年汇款一次     C.一年汇款一次       D.一次性汇完
    再次感谢您对孩子的关爱!

    4.4 加盟社会公益组织简介
    Technology & Education Connecting Cultures
    TECC(Technology & Education Connecting Cultures)是一个中美合作,共同推动社会科技和教育事业发展的国际非盈利性组织。TECC致力于帮助消除技术发达和落后地区之间的数字化鸿沟,并通过中国和美国在某些共同目标中的合作促进两国之间的相互理解。除线上加盟外,TECC将派出支教经验丰富的中外成员,对参加“爱心转动地球??三校中外学子联手支教农民工子弟学校”的留学生进行培训指导,并有可能派出优秀的美籍留学生,直接参加支教活动。

    上海根与芽青少年活动中心
    根与芽组织是一个国际环保组织,旨在推动不同文化之间的互动,促进全社会对环境的关注和对他人的关爱。目前在全球90个国家设有分部机构。上海根与芽青少年活动中心鼓励年轻人策划自己的项目,通过这些项目传达对环境、动物和社区的关爱。其项目以环保为主,但也涉及文化支教等活动。其公益目标为教育和环保,可以为爱心联盟在暑期项目后的活动提供支持指导。

    4.5 “你的明天会更好”??残障学校主题演讲合作组织简介
    北京1+1文化交流中心 
    北京1+1文化交流中心是由两名具有相同IT职业背景的成功残障人士于2006年3月发起并注册成立的民间非营利性组织。由残障人士自行管理,并由多名残障人和健全人共同参与合作,是中国国际民间组织合作促进会会员。活动期间,1+1文化交流中心将为联盟联系身在上海的成功残障人士。

    自强人公益网
    自强人公益网立足于残疾人公益事业,激发残疾人自强精神,使残疾人得到或者提高家庭收入为工作中心、在就业创业、学习培训、文体艺术、法律法规、康复医疗等六个方面为残疾人提供力所能及的帮助。据Alexa统计,日均PV浏览量约为350。活动期间,联盟将同自强人合作,寻找愿意现身说法,激励同学的残障人士。

    华东师范大学学前与特殊教育学院曙光志愿者服务队
    华东师范大学学前与特殊教育学院曙光志愿者服务队成立于2003年,致力于专业扶残助残工作。其专业的培训、无私的服务赢得了智障人士和社会人士的好评。在刚刚结束的07年夏季特奥运动会上,曙光志愿者服务队积极配合学校的安排,负责组织招募了部分志愿者参与到了执委会总部中最重要的几个工作部门。 “曙光志愿者服务”已成为在上海市具有一定影响力的专业助残品牌。曙光将为“你的明天会更好??残障学校主题演讲”提供志愿者培训。




  • 博客

    http://www.chinatoday360.com/cloud/
    (项目博客属于可选补充信息,由各团队提供、负责维护,大赛不对其内容负责。)

  • 复赛评语/修改意见

    每一个公益项目的存在都有其明确的公益理想,在本次大赛的评审标准里,也特别指出参赛项目需要有明确的公益目标。在提交策划书的同时,勾选了众多项目创意类别,团队最关注的公益方向是什么?项目创意是主要针对什么问题提出的?

    项目计划较目标较高,但主要时间和侧重点在团队本身的建立,对需要帮助的群体的关注有待提高。

    网站建设的专业技术可行性论证不足。

    部分步骤缺乏详细的描述,没有提供足够的可行性论证。

  • 项目预算(决赛)

    项目

    金额

    说明

    餐费

    210(元)

    14人*15元,用于“爱心转动地球”中招募现场的联盟成员和教案评选的评委

    交通费

    2240(元)

    爱心转动地球+你的明天会更好

    住宿费

    0(元)

    电话费

    1400(元)

    爱心转动地球+你的明天会更好

    前期筹备

    5170(元)

    海报、传单、展板、文化衫等宣传用品的印刷和购置

    后期宣传

    1075(元)

    DV卡带购买、照片冲洗等

    活动突发情况及开发风险预留金

    2100(元)

    规避网站开发风险1000、活动突发事件预留金爱心转动地球500/你的明天会更好500/助学募捐100

    网站成本

    2500(元)

    租用虚拟服务器空间 + 域名(一年),包含备份设施成本与网站硬件成本

    颜料

    1000(元)

    爱心转动地球绘画比赛,40套*25元

    奖品及纪念品

    1420(元)

    爱心转动地球+你的明天会更好活动的比赛颁奖以及嘉宾作纪念

    水费

    700(元)

    爱心转动地球(3箱*8次*25元)+你的明天会更好(3箱*25元)+助学募捐(1箱*25元)

    预算总额:

    17815(元)