团队创意主页（决赛）

• 项目名称（预赛）

  google乡村图书馆

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  湖南人文科技学院	8人以上

  创意类别	教育
  实施地区	四川（ 曾住地）

• 创意

  1.当今国家相当重视3农问题，都在为农民减负，为农村学生不受学费，可是部分地区现在仍然在收取书费，只要解决教材的问题，旧可以解决农村学生上学的几乎所有费用。 2 现在都说构件和谐，注重可持续发展，可是每年我国的旧教材，书大多数作为废纸处理，没有向一些西方国家一样进行回收在下个年级用，这是资源的极大的浪费。为了建设节约型社会，作到可持续发展，我们把重点放在旧教材的回收，然后免费送给农村学生。 3 以小钱撬动大钱,通过网络,报纸,电视等多种方式造成巨大的社会舆论,寻求和政府以及相关组织的合作,取得更多的资金,人力等多方面的支持,保证活动取得更大的成功. 4 用回收所得图书成立google乡村图书馆,丰富农民的文化生活,为科技兴农文化兴农作出贡献. 5 成立Google学生顾问小组,指定所负责乡村,长期的负责该村文化科技顾问,为该村的发展出谋划

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-04-15	2008-09-01

  辅导老师/顾问:

  	刘优良	厦门大学公共事务学院	屈原乡村图书馆发起人
  	塔林夫	希望旅程公益机构	希望旅程机构秘书长
  	刘金科	湖南岳阳屈原乡村图书馆	馆长

  
  

  项目时间表：

  一.前期准备阶段
  1.4.3―4.6开通参赛博客,完成活动详细计划书
  2.4.4―4.22计划的修改和完善，完成高校募捐,网络募捐,社会募捐的总体策划.
  3.4.22-5.1各校完成募捐大会的书面准备,招募志愿者,寻求学校的支持.接触网站媒体,接触政府相关部门和公益组织.
  4.5.1-5.20各校展开志愿者公开征集和校园团队建设,并同校团委商量募捐大会具体事宜.启动网络志愿者征集和募捐.发倡议书到政府有关部门和古蔺几个中小学讨论联合行动.
  二.中期执行阶段5.15-7月中旬
  1.网络做好宣传和志愿者征集工作,配合高校旧书募捐,有可能的开展网络募捐.
  2.各高校团队根据各自的准备情况开展高校募捐,并以其为辐射点展开周边学校,企事业的旧书募捐.
  3.在古蔺几个中小学启动校园募捐
  4.6.30-7月中旬 各高校书籍的运输,筹备古蔺本地社会募捐,以此拉动古蔺部分单位的募捐.
  5.图书馆的装修,设备的购置,制定图书馆管理方案..签订图书馆管理协议,
  6.启动古蔺本地募捐.
  三.图书馆第一期工程.7月中旬到9月
  1.图书的运输,列装上架,完成图书馆的基本建设.
  2.图书馆开馆仪式,文化汇演.
  3选举图书馆第一届馆长.
  4.开始部署图书馆"一拖几"建设.
  四.图书馆二期工程.9月以后
  1.将我们的图书馆建设为主动传播知识的图书馆.
  2.将我们的图书馆建设为支援新农村建设的基地.
  3.关于图书馆未来的蓝图,这才是需要我们在实践中发挥创意的地方,实践基础上的创意才是有价值的.
  
  
  

  
  

  详细计划：

   目录
  一． 写在前面的话
  二． 乡村图书馆项目介绍
  1. 行动的缘起
  2. 计划的目标
  3. 计划的意义
  4. 计划的可行性
  三． 团队构建和组织文化
  1. 团队构成
  2. 组织文化
  四． 具体执行方案
  1. 第一期工程
  2. 第二期工程
  3.第三期工程
  五． 最后的话
  
  一．写在前面的话
  
  对生养我们的乡村
  我们不能
  只有柏拉图式的情感
  
  那是必须的
  但远远不够
  
  我们的哲学是
  深入乡村
  并带去名符其实的
  公共利益 
    
  二．乡村图书馆行动介绍
  1.行动的缘起
   为什么我们的眼中常饱含泪水，因为我们对这片土地爱得深沉；为什么我们的脸上闪耀着青春，因为我们对内心的信念秉持坚贞。
  行动的缘起
  作为一群从小在中国乡村里长大，然后通过上大学进入城市生活的大学生，我们对中国农村有着一份更为独特也更为浓烈的感情，这是一种“爱”与“痛”交织在一起的感情。当我们感受现代城市文明的愉悦与冲击之时，我们忘记不了自己在田野上度过的五彩缤纷的童年，忘记不了那些美丽的田园山水，忘记不了生活在这片土地上的父老乡亲的勤劳与朴实，因为我们深深地爱恋着自己成长的地方。但，我们也痛，我们“痛”人的生存和发展的正常需求都无法保障的贫穷，我们“痛”那些被困顿的生活和狭小的圈子所麻木的人们身上显现出来的愚昧、短视、冷漠；我们“痛”近些年农村的世风日下，赌博成风，文化荒漠化情状堪忧，长久下去，仅有的一点文化传统和文化因子都会消失殆尽，与建设新农村的美好蓝图格格不入；我们“痛”这样的时代课题，“今天的青年尤其是大学生应该在农村的建设中担当怎样的责任？”、“明天的中国农村应该是什么样的远景？”
     这段文字出自一群和我们一样的大学生,可却说出了我们共同的心声,震撼着我们的心灵。 这群大学生就是屈原乡村图书馆计划的所有志愿者。2007年7月，正是由厦门大学这几位大学生在福建、湖南等地的高校发起倡议,在湖南汨罗市新塘乡玉龙村成功捐建了“屈原乡村图书馆”。当我看到这则消息的时候,我们刚进入本次google公益大赛复赛。他们的成功更加坚定了我们的信心,比赛一直不是我们行动的目的,获奖也不是衡量我们成功的标准。我们的目的是计划的执行,我们的标准是能否将实实在在的公共利益带入农村.
    近来达赖集团破坏奥运火炬传递，西方某些政客和媒体借机对中国人民发难和指责,引起了全国人民强烈不满,通过各种各样的形式表达着自己的爱国之心.每天置身于这种浓烈的爱国热情之下,我们更加感到身上的责任和使命.我们认为干好本职工作,感恩乡土，建设好哺育我们的家园是表达爱国热情的最好方式.作为我们乡村图书馆计划的所有队员，更是要将我们的计划执行到底,为农村教育,为社会主义新农村建设付出自己微薄的力量.
    我们是来自各个高校的学生.我们因这样的志愿而激动,借这次大赛的平台我们走到了一起,参赛以来不断有人加入我们团队,我们时刻生活在感动之中.现在我们的队员有来自湖南、四川、重庆等几个省区.分布于湖南人文,重庆大学,重庆师范,四川农业,西南财经,四川建筑,重庆商学院等数十个高校,并且还有人不断加入我们的行动.我们来自于五湖四海却走到了一起,只为了同一个目标,为建设社会主义新农村而奋斗. 我们承认个人的力量是微小的,但是当每个人联合起来，汇成一个力量的时候，我们就很强大，小者能改变一个村庄，大者能担当现代乡村建设；我们认为，行动才是最为关键的，持久不懈的行动才是对我们内心秉持的信念的最真切的回答！
  2.行动的目标
  初期目标：捐建四川古蔺县狮龙乡村图书馆
  中期目标：完成“一拖几”工程建设，即在一个主要乡镇设立总的图书馆,保存绝大部分图书,在下辖的几个村设立分馆或者借书点,每一个借书点保存1000本左右书籍,3个月轮换一次,如有需要可以和总管协调.
  将我们的乡村图书馆建成为传播知识和先进文化的公共场所，科技兴村、文化兴村的动力站，推动社会主义新农村建设的基地。
  长期目标:不断探索中国乡村图书馆新模式,全国推广
  3.计划的意义.
  图书馆的现实意义:
  A. 丰富村民的精神文化生活,提高农民素质,促进农村精神文明建设.
  B. 开阔农村学生眼界,增加学生知识面和知识容量,提高学生素质能力.
  C. 图书馆将成为推动新农村建设的基地,有利于科技兴村文化兴村.
  D. 以此作为我们公益创意继续发挥的基地,开展各种形式的公益活动,比如旧教材的回收利用等.
  思想上的意义:
  我们始终认为一个图书馆是小,小到只能影响到数千人,甚至只能影响到几个孩子，而背后的思想传播是大,大到影响所有当代大学生,影响一个民族.
  A. 反映出了当代大学生勇于承担社会责任，奉献爱心的精神.
  B. 让一颗公益的心温暖中国,全民传递公益的火种
  C. 知识改变命运,掀起一股爱读书,重知识的思潮
  D. 书籍能提高农民的素质,主要是科学文化素质,改变农民传统的农业经营理念,培养农民的市场意识,竞争意识,提高农民的生产技能和管理能力.
  4.计划的可行性
  A.依靠团队力量. 这是一个充满激情,充满战斗力,充满公益之心的团队,也是一个面对困难敢于亮剑的团队,剑光所指,所向披靡.
     合并愿参赛团队和志愿者团队统一为乡村图书馆志愿者团队,队伍突破100人,并且不断扩大,队员已涉及到10多个大,中,小学.并且以团队形式加入，我们的志愿者在不断扩大.
  B. 知识渊博而富有经验的顾问队伍.
  塔林夫 希望旅程慈善机构秘书长 （希望旅程公益机构具有良好的社会声誉，全国志愿者近100000人，海外志愿者3000多人,获2007慈善奖）
  刘优良   在读博士  厦门大学  中国第一个大学生捐建的乡村图书馆--屈原乡村图书馆发起人
  刘金科   屈原乡村图书馆馆长（在乡村图书馆的管理方面具有相当的实践经验）
  以及各个高校团队单独的指导老师.
  C.各方支持。
  得到了政府,学校,媒体的大力支持
  得到泸州市教育局,古蔺县教育局的支持,古蔺龙山中心校现在已为我们解决了图书馆的馆舍和基本设备
  希望旅程慈善机构为我们捐书5000册,对于一个乡村图书馆来说,这几乎已经足够了,在这一基础上我们可以大胆的进行一拖几工程建设
  得到希望旅程公益机构的全程支持
  今年是古蔺百年县庆,我们的计划与百年县庆活动适当对接.
  E. 各校团队积极准备开展募书活动,准备情况顺利.湖南人文,四川技术建筑学院,宜宾学院,西南大学,川大锦城等准备良好,可按计划随时开展,西华大学,四川农业,重庆工商等几所学校也在积极准备,预计5月底6月初开展募捐活动.
  三.团队构成和组织文化.
  团队构成:这是一个跨学校、跨区域的团队,涉及10多个学校,湖南、四川、重庆等几个省市.我们来自五湖四海，却为了同一个目的，即将公共利益实实在在的带入乡村.我们都是一群普通的人,当我们都有同样的志愿,做同样的事情,我们就绝不是一支普通的团队. 
  团队吸纳原则:我们欢迎任何有公益之心的人加入我们团队,我们认为只要你投入了,你就是我们的一员.这是一个由比赛开始凝聚的团队,但是决不会随着比赛的结束而解散.
  组织构架:一个总负责人,下辖10余个学校负责人,学校负责人组建各自学校团队,独立开展募捐事宜.各校负责人和总负责人组成最高决策层,并分化出新闻组,联络组,高校组等小组分工协作.
  组织文化:不抛弃,不放弃（见博客同名日志）
           这里只有我们,没有我（见博客）
  5.我们的乡村图书馆和以往乡村图书馆的不同点.
  A.馆室结合.利用教室作为图书馆馆舍,不同于往常图书馆利用民房,更有利于依靠学校加强图书馆管理.
  B.一拖几工程建设.我们以一个主要学校为总馆,几个较小学校作为借书点或者分馆,总馆保留大部分书,分馆保留小部分,三个月轮换一次图书,分馆可向总馆借书,更有利于解决以往乡村图书馆资源利用率不高的问题.
  C.主动传播知识的图书馆.以往的图书馆都是被动的传播,而我们将采取一系列的措施让我们的图书馆主动传播知识.
  D.推动社会主义新农村建设的基地.以往的乡村图书馆注重文化传播而忽视对农村建设的全面性的定位,我们将我们的图书馆定位于服务新农村建设.
  E.考虑到图书馆工程的复杂,我们计划以乡村图书馆为基地,在下一年的工作中将大胆推行旧教材的回收再利用,节约教育成本,减轻农民负担
  
  乡村图书馆计划第一期工程具体执行方案
  4月22到5月1日  
  1. 网络募捐筹备:
                  完善网络募捐所需资料,完善网络募捐方案
                  同门户网站洽谈（效果不明显,放弃）
                  同相关论坛网站洽谈（泸州论坛,古蔺红网,泸州教育网）
  2. 校园募捐筹备:
                  倡议书，海报等相关资料完善
                  在西南大学、川大锦城、湖南人文等8个高校招募志愿者
                  各校团队开始接触学校的学生组织和团委，以期得到支持
                  联系参加本次大赛的四川团队寻求合作
  3. 古蔺本地募捐活动
                  完善相关倡议书,合作资料
                  接触古蔺媒体,听取意见
                  通过团队成员私下听取部分单位的意见
  5月1日到5月20日
  1. 网络募捐:
              通过博客首先启动网络募捐,同时征集志愿者
              相关论坛启动网络募捐和志愿者征集
              各高校论坛和校园网启动
  2. 校园募捐:
              在数10个学校采取各种形式征集志愿者
              兼并决赛淘汰的四川团队,壮大队伍
              各学校逐步完成学校团队的建设和分工
              全面接触学校相关部门,联系当地媒体根据地区实际,策
              划各校的募捐活动
  3. 古蔺本地募捐:
              投递倡议书等资料到政府,教育局,文化局,团委,媒体等
  部门
  联系当地政府解决在狮龙村图书馆馆舍等问题,所需一间普通民房,建议在狮龙小学或者狮龙村（已解决）
  和政府相关部门讨论,商量开展募捐大会的学校名单（龙山小学,龙山中学已达成意向,其它学校洽谈中）
  提供校园募捐大会大致的模式和建议,协助各校自行展开募捐
  5月20日到6月30日
  1. 网络募捐:
             通过各种渠道加强宣传,公布所有募捐信息
             协调网络征集志愿者,协助他们搞好所在学校或者所在地的募捐,以期募捐活动影响最大化
             寻求各种方式,扩大网络募捐的效果:和门户,专业网站合作
  2. 高校募捐:
             各校团队根据实际情况陆续展开各校的募捐活动
             联系各校图书馆,争取图书馆捐献部分旧书
             利用本学校募捐作为辐射,发动周边的学校,企事业单位自行募捐,志愿者上门拿书
             各校团队配合学校媒体和当地媒体搞好活动的记录和宣传工作,作为全国募捐大局的重要材料
             书本修补,登记,造册,打包
  3,古蔺本地募捐:
             各中小学校自行展开募捐活动<同高校募捐相似>
             媒体全程报道,报送泸州,乃至更高
  6月30日到7月
  1. 网络募捐: 
             继续开展
             将完成各高校募捐的志愿者转入网络募捐的宣传工作
  2. 校园募捐:
             募捐结束,书籍打包运回:志愿者每人带一部分
                                  邮局邮寄<同各地邮局联系,取的最佳价格甚至免费>             火车托运
                                  寻求快递的支持
  具体参考以后博客更新的<图书运输手册>
  3. 古蔺本地募捐:
                整队志愿者队伍,确定暑假在古蔺的志愿者名单,筹备县城募捐大会
                联系媒体,政府部门做出最后方案
                根据资金状况联系新华书店购买部分新书,设备,文化用品
                图书馆房子简单装修,书架,桌子等设备的购置或者赞助,图书馆成型
                同政府和龙山中心校商讨,筹备图书馆开馆仪式和文艺汇演
                同政府商量图书馆管理工作,签订<图书馆管理协议>博客更新
  7月下旬某周:
  1.网络募捐:   
             继续进行
  3. 古蔺县城募捐;具体参考<古蔺募捐大会方案>博客更新
                在古蔺几个人流量大的点,比如建设桥,体育广场等
                设置募捐点,展开募捐
                电视台做好宣传工作
                号召古蔺部分单位参加募捐
                最后所有书籍整理,准备运输
                图书的运输,图书的装列
  8月某日<待定>:
                图书馆开馆仪式<具体细节等博客更新>
                文艺汇演
                选举第一届乡村图书馆馆长<参考图书管理方案>
                志愿者探访狮龙村民,联谊
                网络募捐停止接收零散图书捐赠
  
                志愿者队伍整队,形成组织,保持战斗力
                对于活动的总结思考,以及做好推广的准备
                志愿者还将为图书馆书籍补充
                签订图书馆管理协议,保证成果
  第二期工程   8月到以后
  1”一拖几”工程建设 暂定8月
  定义:在一个主要乡镇设立总的图书馆,保存绝大部分图书,在下辖的几个村设立分馆或者借书点,每一个借书点保存1000本左右书籍,3个月轮换一次,如有需要可以和总管协调.
  意义:A.提高资源的利用率.根据计划组的评估10000册书就足够一个镇一级的图书馆,我们的书籍量会超过狮龙村的需要,资源利用率不高.  B.便于图书馆得到更为专业的管理.有利于书籍的保存和维护
  C.增加我们文化传播的基地,为我们图书馆建设为主动传播知识的图书馆,建设为推动新农村建设基地,对建设为科技兴村文化兴村基地的建设打下基础.
  可行性:A.足够的图书资源.
         B.龙山中心校全力配合我们,并承诺提供其它乡村的小学教室作为馆舍.
  2.开展各种公益活动的基地.
  A.书信交流 相信有朋友会认为，贫困孩子需要的是物质，而不是信件！诚然物质很重要，但想想我们是不是在帮助贫困孩子的过程中，一直似乎都忽略了其精神层面，心理关怀也是非常重要的，这可以参考医院里面的疾病治疗，另外，我们是想尝试入关心开始，通过逐渐了解，而后能给他们一定的引导与指点。
    大家是否还记得曾经等待书信的期待，接到时候的喜悦，相信这种在贫困孩子身上也会有，贫身不可怕，贫志才可悲。
    我们的队员将采用多种形式和山区孩子交流.也会让城市里面的人和孩子和山村孩子主动交流,通信是手段不是目的，“通信，沟通，了解，帮助，互动”，一切源于沟通，从通信开始，了解了，懂得孩子需要什么了，之后帮助他们，在建立了联系后，还能去到当地看望他们，大家能一起组织活动。
  3.旧教材回收再利用基地.
  以乡村图书馆地处学校的优势,在新一年中可以大胆的执行旧教材回收再利用计划,更加保证了计划的可行性,降低了计划的成本.
  4.改造我们的图书馆为主动传播知识的图书馆..
  展开各种形式的支教活动
  农业知识推广大会
  三下乡
  根据当地实际情况尤其是村民所需开展各种三下乡活动
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  这是需要你们继续发挥创意的地方
  5.改造我们的图书馆作为社会主义新农村建设的推动力量
  农业生产大户讲授农业技能
  农业咨询专家组下乡
  农业知识讲座
  农业科技的推广
  ？？？？？？？？？？？
  用你们的创意在造福这片美丽土地上的人民吧
  第三期工程
  ？？？？？？？？？？
  加入我们,你说了算
  
  写在最后的话
  战友们,我真的很感激你们.我看了其它进入决赛团队的计划书,老实话他们的计划写得真好.可是你们用行动弥补了我计划的不足,你们用激情弥补了计划的缺失.不管最终的结果怎样.我一直认为我们不但是最具创意的团队,而且是最具创造力的团队.
    建立在实践基础上的创意才是有价值的创意,我们的创意体现在计划的执行中,而不仅是计划书上的创意.我们可以写的很漂亮.但是还记得我们的哲学吗?深入农村并带去实实在在的公共利益.我们是去做事,而不是去做秀,我们所有计划的出发点都要回到一个,那就是农村,农民的实际利益.
  中国专利申请量已跃居世界第三,可是真正转化为生产力的到底有多少?中国十几亿人的创意有多少,可是转化为生产力的又有多少?我们要做的就是将我们的创意转化为生产力,也就是我一直所说的创造力.
  我很开心,我们早已超越了比赛,超越了自我.当很多团队还在考虑怎样写计划的时候,我们早已在行动,并不断的改进,加强,扩展这个目标,直到那曾经仅仅是边缘的一个想法,变成一种新的准则.团队因为有你们而骄傲,你也将因为这个团队而自豪,这是一个注定光荣的团队.
  附录
  一.第一次调研报告.
  古 蔺 地处川南乌蒙山区，幅员面积3182平方公里，全县辖29个乡镇，80万人口，是国家重点扶持贫困县。2001年至2003年，古蔺连续3年遭受以干早为主的自然灾害，农村大量已解决温饱的人口返贫。据县扶贫办2004年调查统计:全县农民人均纯收人在1000元以下有31. 5万人，其中637元以下的就有10.05万人。扶贫开发任重道远.
    衣食足而礼仪兴,处于贫困线边缘的古蔺县教育问题也尤其突出.突出表现在两个方面:1.文化层次
  较低。据2000年全国人口普查资料，全县6岁以上城乡居民文化程度分别是:未上过学的占7. 6 %，扫盲初识字的占2.1 % ，小学占65.47%，初中占20.43 % , 高中占2.6 % ，中专占1.1 ，专科占0.5%，本科以上的占百分之0.22 2.思想观念陈旧.集中体现在发展意识不强,创新意识不够,计划生育意识不强.
   而作为古蔺县的狮龙乡也是其中的一个典型代表,
  狮龙乡人口：15000；含五个村：狮龙、天堂、向阳、吉兴、双河；
  片区含五个学校：
  吉兴小学:教师数7学生数180
  狮龙小学：教师数29学生数700
  向阳小学：教师数8学生数280
  凤华小学：教师数13学生数400
  白沙小学：教师数9学生数280
  这里风光旖旎，民风纯朴，崇师重教，有较好的群众基础，能得到群众的欢迎，能比较好的开展工作。此地教学设施较为薄弱,学生除课本外几乎没书可读,对书籍的需求比较迫切.
    古蔺龙山中心校狮龙村小学刚完成教室修建,并留有空教室一间,愿意作为图书馆馆舍.
   第二次实地调研见博客更新.
  二.狮龙村乡村图书馆捐建协议初稿
  甲方：四川省泸州市古蔺县龙山镇龙山中心小学狮龙村小学
  乙方：乡村图书馆志愿者
  狮龙村乡村图书馆是以湖南人文科技学院,西南大学,重庆工商大学,宜宾学院,川大锦城学院,四川建筑技术学院,西华大学技术监督学校,阿坝师范高等学校乡村图书馆志愿者为主体发起的，捐建于四川古蔺的一家爱心性质、实验性质的公益图书馆。为更好地建设图书馆，双方本着友好、合作、互信的精神，约定条款如下：
  一、图书馆名称为狮龙乡村图书馆，馆址和募集捐赠地址设于四川省泸州市古蔺县龙山镇狮龙村小学
  二、由甲方提供场地、书架、书桌等图书馆借阅及管理的相关设施。负责图书的收集，整理，借阅，登记，必要的修补等相关管理事宜，并且及时在乙方所在的网页上发布捐款捐物，甲方本着乙方公共图书馆策划书中的公益性、草根性的理念，为一切来馆读者提供免费阅读和尽可能多的优质服务。
  三、甲方设立图书馆捐款专用账户，确保捐款用于图书馆建设，不得挪作他用，接受乙方监督和相关审计部门的审计。乙方有权对图书馆的运行进行监督和年度检查，对甲方关于图书管理方面的事项提出建议和意见，甲方对合理的建议应考虑采纳，对自身的管理失误应及时改正。若甲方违反双方协议约定事项，，乙方将中止捐赠活动，造成重大不良影响时，乙方有权将书刊等所捐物资与所捐资金移往其他公共图书馆。
  四、乙方须加强团队建设，负责向社会各界募捐书刊及争取外界资助等促进图书馆建设的相关事宜。乙方不得有任何有损甲方声誉的言行。乙方来馆或在外地开展活动，甲方有义务提供必要的协助，为其提供证明、资料等相关的方便。甲方有权查看乙方的活动记录及相关资料，乙方若有重大违约行为，甲方可拒绝提供证明及相关管理事宜。
  五、图书馆管理章程和图书借阅制度的制定和修改需经双方商定，共同遵守。
  六、此协议一式两份，未尽事宜，双方另协商解决
  最终协议见博客更新.
  三.狮龙乡村图书馆各项制度初稿.
  狮龙乡村图书馆借阅制度
      1、本馆对全社会读者服务；
  2、借书数量每人限五本，凭本人或父母有效证件办理借书手续，借阅时付书款同等押金；
  3、借书期限为文学休闲类书籍20天，学生辅导类书籍60天，逾期不还者按超期每天每本0.2元处以罚款；4、图书借出时,应当面检查,如发现有错号、破损、污渍等现象时，应立即向工作人员声明。如还书刊时被发现由借阅者负责；
  ５、读者借书时须在借阅本上登记，签名
  ６、读者借阅图书应妥善保管，备加爱护，凡遗失、撕页、挖剪、污损者，处以书价两倍罚款。偷窃图书者处以书价十倍罚款。
  图书馆馆长职责
      １、负责主持图书馆的全面工作，贯彻图书馆集体决定。
  ２、认真搞好图书馆的各项管理工作，领导组织制定各项规章制度，工作计划，细则，并组织贯彻执行。３、组织相关人员学习科学管理方法，使各项业务工作做到标准化，规章化。
  ４、负责全馆日常工作，并对图书馆的工作进行检查，总结。
  ５、及时提供全馆各种藏书及报刊，杂志的的流通等动态资料。
  ６、负责制作各种图书，报刊，杂志的征订计划，并组织征订和购置。
  ７、按图书分类原则，对入馆进行科学分类，编目和加工。
  ８、有系统的编制，组织整理图书目录体系，辅导读者查阅图书。
  ９、负责处理图书的赔偿和注销工作。
  １０、协助图书管理员搞好新书的入库工作。
  １１、严把采编关，严禁采购内容反动，内容不健康的书籍。
  １２、负责图书馆微机设备及图书管理系统的学习。
  １３、加强业务学习，不断提高业务水平和工作能力，掌握科学、现代的管理方法。
  １４、完成领导安排的其他工作。
  四.高校募捐大会建议书以及书籍运输方案<博客更新>
  五.图书馆开馆和三下乡活动策划
  六.一拖几工程计划书
  七.乡村图书馆志愿者手册
  考虑到时间等多种原因,所有资料适时在博客更新
  
  
  
  

• 博客

  http://blog.sina.com.cn/lfbooks
  （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 复赛评语/修改意见

  在创意和新意上可以有所提高，找到扩展、演变、和革新的途径，使项目能够与其它类似的项目更好的区分开。
  
  项目的部分对其他机构或外部环境的依赖性较大。
  
  博客内容丰富，建议将重要内容摘抄或总结至项目详细计划中。

• 项目预算（决赛）

  项目	金额	说明
  餐费	1000(元)	1.用于古蔺城区募捐期间补助.2.用于图书馆开馆和三下乡活动补助
  交通费	4500(元)	1.书籍运输费.2.三下乡和开馆交通补助
  住宿费	600(元)	1.原则上古蔺募捐期间,古蔺志愿者提供住宿.2.开馆和三下乡期间,住学校或者村民家中,适当给予补助,不能给老乡增加负担.
  图书馆装修	3000(元)	馆舍为教室改建,需一定程度上装修,包括材料人力等,考虑到地方补助,保守估计
  图书馆简单设备	3000(元)	龙山中心校提供基本设备,根据实际情况添置部分设备
  各校募捐大会补助	1800(元)	预计至少6个学校会开展募捐活动,以学校辐射周围地区,根据实际每校暂定补助300
  队员纪念品	1500(元)	我们的队员真是太可爱了,我只是想留点参加活动的纪念品,让他们永远的记得,他们曾经做过这样一件有意义的事情
  一拖几工程建设	6000(元)	3个教室分馆的改造,包括材料人力,图书运输等,同当地学校共同分担
  暑假古蔺城区募捐	1000(元)	宣传材料,交通费用,饮用水等开支
  图书馆日后维护资金	3000(元)	和龙山中心校,政府三方出资作为日后维护管理金费
  新书购置	10000(元)	考虑到大学募捐书的种类问题,和一拖几工程建设适当购买部分新书

  预算总额：

  35400(元)

  
  

• 终审项目预算（6月25日）

  项目	金额	说明
  书籍运输费	3500元	四个高校书籍运回
  交通费	1440元	主要负责人到古蔺 募捐期间交通补助
  餐费	4920元	古蔺县城7天募捐补助 图书馆开馆期间补助
  住宿费	900元	古蔺外地区负责人寄住费用
  各校募捐补贴	4373元	湖南人文科技学院:2573.1元 西南大学:800元 宜宾学院:500元 川大锦城学院:500元 详细清单见已开支清单
  古蔺县城募捐	1200元	参考湖南人文募捐规模
  图书馆装修	3000元	图书馆简单装修和布置
  图书馆设备购置	3000元	根据实际补充座椅等设备
  新书购置	10000元	3000本左右书籍
  团队装备	2600元	常用药品：300 元 手机卡：8张X100元=800 数码相机：1500元
  活动成果整理	1200元	300元x4学校=1200元

   

  预算总额：

  36073(元)