团队创意主页（决赛）

• 项目名称（预赛）

  益暖星星--孤独症儿童家长培训“三”下乡

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  北京师范大学	6人

  创意类别	贫穷 残障 妇女儿童
  实施地区	福建（ 曾住地）

• 创意

  我国现有孤独症患者50多万，边缘性自闭症患者将近200万。有研究结果显示：孤独症儿童家庭最想得到的三大帮助是：经济和物质支持、心理支持、专业技术支持。基于“10年来，我国儿童孤独症的诊断与康复研究取得了长足的进展，但城乡的发展还及不平衡。”的现状，“益暖星星”旨在通过“三”下乡--提供物质、心理和专业技术支持（具体方案见附一），帮助农村“星星儿”走出孤独症。（附一：1、物质支持--捐赠有关孤独症的书籍，组织孤独症家庭学习，系统教授孤独症相关知识及最新信息；2、心理支持--聘请心理专家上门提供一对一辅导，引导家长摆正对孤独症的态度，树立主体意识，做孩子康复训练的主人； 3、专业技术支持--聘请以培训家长为主的专业培训机构一线老师现场提供各种康复训练方法培训；4、可持续方案--聚集孤独症儿童做团体康复训练活动，把一个个孤独症家庭组合起来，这样在活动结束后他们就可以继续互相帮助，巩固培训效果。）

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-05-21	2008-09-30

  辅导老师/顾问:

  乔志宏

  北京师范大学心理学院

  心理学院分党委副书记

  
  

  项目时间表：

  
  5月21日―6月30日： 活动准备阶段 
  •   “人气论坛”（5月21日―9月30日）             
  •   “实地探访”（ 5月21日―6月30日）            
  •   “宣讲会”（5月21日―6月3日）                 
  •   “一期准志愿者”（6月4日―6月30日）            
  •   “二期准志愿者”（7月1日―7月15日）           
  7月1日―8月31日：活动实施阶段 
  •   “志愿者上门服务”（7月16日―8月30日）        
  •   “星星家庭分享会”（8月28日左右）               
  8月31日―9月30日：活动总结阶段                        
  •  “校园自闭症展览”（9月15日左右）                 
  •   成立“益暖星星自闭症志愿服务协会（9月15日左右） 
  •  “总结报告”（8月31日―9月30日）                 
  
  

  
  

  详细计划：

  
                          “益暖星星--走进农村自闭症家庭”活动方案
  
  目录：
  
  第一章 活动背景
  第二章 活动宗旨
  第三章 活动暑期目标
  第四章 前期调查
  1． 志愿者培训联络工作              2．相关机构的调查     
  3． 北京家长访谈                    4．福建家长访谈
  第五章 活动构想
  1． 提高自闭症患者的生活自理能力
  2． 缓解自闭症患者家长的心理压力
  3． 提高社会对自闭症的认识水平 
  第六章 活动细节
  1．活动执行方案          2．活动执行主体             3．活动支持
  4． 活动监控              5．活动评估                 6．活动成果展示
  7．活动安全
  第七章  活动可行性分析
  第八章  活动推广
      1．暑期推广　　　　　　　2．后期推广
  第九章  活动预算
  第十章  附录
  1． 自闭症儿童家长访谈提纲
  2． 家长活动知情同意书
  3． 益暖星星志愿者服务承诺书
  4． 自闭症知识宣传手册
  5． 益暖星星公益小组行为准则
  6． 益暖星星志愿者手册 
  7． 志愿者激励制度
  
     
  第一章 活动背景：
         
  今年4月2日是第一个“世界自闭症日”。在这一天，全世界发出一个共同的声音：抗击自闭症！
  自闭症（也称孤独症），是指以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境的奇怪反应为特征的精神疾病，其一般在3岁以前就会产生症状，并会对患者造成终生影响，发病原因至今不明。在我国，现有自闭症患者50多万，边缘性自闭症患者将近200万。同时，需要指出的是：由于自闭症儿童与弱智儿童在症状上存在着某些交叉相似，所以在许多国家都一度将自闭症当作弱智诊断。据此推断，在中国现有的弱智患者中，可能有相当一部分患者为自闭症患者。加之我国自闭症患病率正在逐年上升，所以中国实际的自闭症患者人数远远超过50万。
  美国、日本以及其他欧美国家在经济发展方面起步早于我国，在自闭症的研究和干预以及给予自闭症弱势群体的社会支持（包括政府、企业及社会各界人士的支持）方面处于国际领先地位，而我国在这一方面的发展还很不成熟，对自闭症的科学研究亟待加强，社会对自闭症认识的严重不足、合格治疗人员的极度缺乏、相关政策和法律没有出台、尚待完善等因素使我国的自闭症弱势群体面临着更多的困难，而我国广大农村的自闭症弱势群体更是困难重重。在近期小组做的调查中发现，部分农村自闭症患者被当成精神不正常者或智力低下者被锁在屋中；也有很多家长很早就意识到自己的孩子可能存在某种问题，却需几年的四处求医才得以确诊，这严重影响着患者的早期发现和治疗。这种既浪费大量金钱又错过最佳治疗时期的现象在中国农村相当普遍。作为一个农业大国，我国农村人口为7．37亿，占总人口的56%，基数庞大。而农村经济、医疗条件落后、地域限制、信息闭塞等独有的情况使农村自闭症群体成为弱势群体中的弱势群体，更迫切需要社会的真诚关注和支持。
  
  第二章 活动宗旨：
  
      实践“创意改善社会，公益温暖中国”的公益理念，立足于农村，着眼于公益，为农村自闭症家庭提供实际有效的帮助；提高社会对自闭症的认识水平。推动自闭症的科学研究和治疗。通过对自闭症公益事业的大胆尝试，促进中国自闭症公益事业的发展；志愿做中国自闭症公益事业的开拓者！
  
  第三章 活动暑期目标：
  
   提高自闭症患者的生活自理能力；
   缓解自闭症患者家长的心理压力；
   提高社会对自闭症的认识水平。
  
  第四章 前期调查：
       
   志愿者培训的联络工作:
  小组与“北京星星雨教育研究所”有关负责人洽谈了志愿者培训事宜（包括培训的时间安排，培训内容的设定等），已初步达成口头协议：“星星雨”能够在6月份至7月下旬期间为志愿者提供技能培训。
   就自闭症康复训练机构所做的调查：
  我们已经分别和福建省福州市恒爱自闭症康复训练中心总负责人、教务处主任，北京市星星雨教育研究所的冯老师、谢老师取得电话联系。他们都对活动给予了肯定，表示本次活动对自闭症家庭、我国的自闭症公益事业都有重大意义。并就活动的具体实施方案提出了宝贵的意见和建议。
  在与“恒爱”负责人的交谈中，我们了解了福建省自闭症儿童诊断和治疗的基本情况。并通过“恒爱”与来自福州市闽侯县的一位自闭症儿童家长取得联系。增强了活动的可行性。
  尽管当时“星星雨”的冯老师和谢老师人都在外地，仍然很热心地回答了我们的问题。特别是在志愿者培训方案的可行性方面给了我们很大的启发。
   就北京市一位自闭症儿童家长郑女士的访谈结果：
  在小组成员邹瑾的带领下，我们在四月初到自闭症儿童家长郑女士家（家住北京市海淀区万寿路）进行了访谈。详细了解了北京市自闭症家庭的实际情况。郑女士还向我们说出了她的希望??高校能成立自闭症研究机构，成为自闭症研究的主阵地。专门研究7岁以后自闭症患者的治疗问题（目前国内针对7岁以后自闭症患者的治疗研究仍处于空白状态）。
   就福建省福州市闽侯县大湖乡兰田村一位自闭症儿童家长胡先生的电话访谈结果：
  通过与胡先生的沟通，我们掌握了农村贫困地区自闭症家庭的一些情况。在就活动具体实施方案进行交流过程中，我们发现，活动的实施内容大体都投合了家长们的需要。当胡先生告诉我们绝大部分自闭症儿童家长几乎没有自闭症方面的书籍时，我们就更加坚定了自己的想法。
   
  第五章 活动构想： 
  
  分提高自闭症患者的生活自理能力、缓解自闭症患者家长的心理压力、提高社会对自闭症的认识水平三个部分一一阐述：
  1. 提高自闭症患者的生活自理能力
  通过前期调查与文献阅读发现，大部分自闭症患者在生活自理能力方面的欠缺严重影
  响了自闭症患者及其家庭的生活质量。基于此，结合大学生的实际能力，本次活动的目标定位为提高自闭症患者的生活自理能力，为患者的良性发展奠定基础。本次活动中，由经过严格培训的志愿者对自闭症患者进行生活自理技能的训练，提高自闭症患者的生活自理能力，进而提高患者及其家庭的生活质量。
  志愿者进行跨越一个半月（分散培训、集中培训相结合）的理论和技能培训。掌握技
  能后，两名志愿者负责一个自闭症家庭，进行持续一个半月的志愿服务。
  2. 缓解自闭症患者家长的心理压力
  在调查中发现，自闭症给一个家庭带来的伤害在某种意义上要远大于自闭症患者本人。
  因为自闭症患者本人限于认知的局限，对伤害的感受远没有家长来得深。在采访中，家长告诉我们，他们除了无力承担巨额的医疗费用，更疲惫于心理的焦虑和伤痛。自从得知自己的孩子是自闭症后，很多家长就再也没有笑脸了。可见，他们的心理压力相当大。基于此，活动将连线北京师范大学心理学院心理咨询专业人士进行远程个体心理咨询，缓解自闭症患者家长的心理压力。为自闭症患者的良性发展提供尽可能健康的家庭条件。 
  3. 提高社会对自闭症的认识水平
  这部分包括提高自闭症患者家长本身对自闭症的认识水平，提高普通大众对自闭症的
  认识水平两个方面。
      自闭症患者家长――
  前面提到，有很多家长很早就发现自己的孩子与其他孩子存在着的不同之处，却往往需要四处求医几年才得以确诊为自闭症，这严重影响着患者的早期发现，在加重其经济负担的同时又错过了孩子自闭症的最佳治疗时期。
  不难发现，农村信息闭塞、医学基础知识相对缺乏、家长缺乏对自闭症基本的了解是造成这些现象甚至悲剧的重要原因。本活动会向自闭症儿童家庭捐赠有关自闭症基础知识介绍的丛书、自闭症疗法专业介绍丛书、家庭康复训练指导丛书、心理咨询辅导丛书等不同类别、不同层次的书籍以及相关光盘、辅助治疗自闭症的治疗器具、玩具等；因考虑到自闭症儿童家庭成员的知识水平不同，活动会根据具体情况捐赠适合其阅读能力的书籍。对于文化水平稍有欠缺的家长，由志愿者（将在技术支持部分作详细介绍）负责代读，用口语化的语言将书本知识传授给家长；对于专业性质很强、专业术语很多的书籍，志愿者负责解读。这样做是对以往书籍捐赠的创新，让捐赠的书籍实现其真正价值。
  普通大众――
  为进一步普及自闭症知识，活动开展期间会分别在自闭症家庭所在的村里免费反映一场电影（内容针对自闭症，例如《雨人》）。放映电影前播放小组制作的活动短片（详见“活动细节”）。放映过程中免费发放自闭症知识宣传手册。提高大众对自闭症的认识，从而让自闭症患者及其家庭获得更多的社会支持。 
  在福州市的高校(福州大学、福建师范大学、福建农林大学、福建医科大学等)举办“关注自闭症校园行”活动，让更多的大学生了解、关注自闭症，鼓励当地大学生志愿组成服务小组，定期到当地自闭症康复训练机构或者自闭症家庭服务。
      
  第六章  活动细节：
  
  1、活动执行方案：
  第一阶段：活动准备阶段（5月21日--6月30日）
  “人气论坛”（5月21日--9月30日）
  在北师大社区•蛋蛋网（oiegg.com）（北京师范大学学生自己创办的师大最具规模、访问量最大的学生网站）首页发布公告，粘贴电子版海报，对本次活动进行宣传介绍；同时发起活动志愿者的公开招募。设立一个专属板块，供广大学子共同关注我们的公益活动，对活动提出建设性的意见和建议；也为暑期项目执行期间的宣传提供平台。
  “实地探访”（ 5月21日--6月3日）
  联系福建省福州市闽侯县妇联、残联，福州市医院、自闭症康复训练中心等机构，以福州市闽侯县为实施地点，从中确定5最需要帮助的农村贫困自闭症家庭（如果尚未确诊为自闭症，我们会联系当地或国内权威诊断医院进行诊断），并安排团队两位成员利用两周左右的时间走访这5家庭，深入了解具体情况，签订志愿服务提供方（益暖星星公益小组）和受助方（自闭症患者家长）书面协议（《家长活动知情同意书》，见附件2），明确双方的权利和责任，在家长允许的前提下拍摄自闭症儿童及家庭现状的照片、DV，供确定有针对性的训练方案用，以及存档，与训练后的照片、DV（拍摄内容与前面相同）做一个对比，作为活动成果展示的重要组成部分。
    “宣讲会”（5月21日--6月3日）  在北京师范大学举办一场志愿者招募的宣讲会（如果宣讲会效果较好，将在北京其它有心理学专业或特殊教育专业的高校招募志愿者，便于扩大活动影响面以及活动的后续推广），对活动做宣传介绍。宣讲过程中增设赠送有关自闭症知识科普书籍的环节。完成10名志愿者（我们团队部分成员就是志愿者）的最后选拔确认工作，签订志愿者服务承诺书（见附件3）
  “一期准志愿者”（6月4日--6月30日）  利用这期间剩下4个周末的时间，到北京星星雨教育研究所参加一期培训。在这期间，利用课余时间在本校组织志愿者进行理论学习。学习内容包括与自闭症相关的理论，《益暖星星志愿者手册》等活动相关内容。
   “二期准志愿者”（7月1日--7月15日）  组织志愿者到北京星星雨教育研究所参加二期培训，培训的主体内容是观摩实习，进一步提升志愿者的理论素养和实际训练技能。
  “志愿者上门服务”（7月16日--8月30日）  对自闭症患者进行生活自理技能的训练，采取“二对一”（每两名志愿者负责一位自闭症患者）的训练模式；全程由星星雨的训练专业人士担任技术指导，提供具有针对性的日常训练记录量表，记录训练进展。所以志愿者除了完成每天的训练任务外，还要做好量表的如实记录（量表的记录对于方案的及时调整至关重要）。8月28日左右   “分享会”  在活动的最后阶段，我们会将5家庭的家长及其孩子集中起来，举行分享联欢活动，提供家庭与家庭之间交流的机会，以便在志愿者离开后，他们可以保持联系，在心理上相互获得支持与帮助，巩固训练效果。最后阶段再进行自闭症及家长情况的影像资料的拍摄，通过与训练前的影像资料进行对比，呈现志愿者服务的实际效果。志愿者服务结束后对自闭症家庭进行电话回访。
  在服务期间，我们会分别到5自闭症家庭所在的村庄进行一次电影免费放映活动（电影内容有关自闭症，例如《雨人》）。放映电影前播放小组制作的活动短片。放映过程中免费发放自闭症宣传手册（见附件4）（每村200份）。
  “关注自闭症校园行――北京师范大学站”、“益暖星星自闭症志愿服务协会”、“项目实施报告”（9月1日--9月30日）团队回到北京，着手“关注自闭症校园行――北京师范大学站”活动和成立“益暖星星自闭症志愿服务协会”的策划和前期准备工作。9月15日左右，在北京师范大学举办“关注自闭症校园行――北京师范大学站”活动暨“益暖星星自闭症志愿服务协会”招新。“校园行”活动包括三个部分--展览（内容分为自闭症知识背景介绍、活动全程回放两个主题）、参与者寄语签名、免费发放自闭症知识宣传手册和赠送活动纪念品。让更多的人关注自闭症，参与到自闭症志愿服务中来。
  协会成立后，由原先的志愿者组建核心力量，带领协会新成员投身自闭症志愿服务。运用培训获得的技能和暑期实践的经验，在北京开展长期的志愿服务：上门到经济困难的自闭症家庭服务，到自闭症机构做义工等等；协会还会不定期开展自闭症的公益宣传活动，让社会的力量充分发挥出来，帮助更多的自闭症家庭。
  到此为止，活动实施部分告一段落。接下来是活动的盘点部分。
  包括财务结算、各种材料（书面、影像）后期整理、活动物资的处理，等等。就全体成员内部开展一次交流会，总结活动的经验和教训，分享活动过程中的体会。形成书面材料，完成并提交项目实施报告。
  
  2、 活动执行主体：益暖星星公益小组。小组成员如下：
  傅鑫媛：女，北京师范大学心理学院07级本科心理学专业。寄语：“做一个船夫，将可爱的星星儿摆渡到彼岸温暖的世界。”
  邹  瑾：女，北京师范大学心理学院06级硕士，研究方向为自闭症儿童社会性发展及干预研究。寄语：“每一个自闭症儿童就如同纯净天空下盛开的花儿，我愿意用热忱和执着去浇灌。”
  方小萍：女，北京师范大学心理学院06级本科心理学专业。寄语：“其实你跟我们一样，是星河中一颗喜欢说话的星星。”
  程  璐：女，北京师范大学经济与工商管理学院04级会计专业。寄语：“用我的心打开你的
  心，一起拥抱这美好世界！” 
  伍  韬：男，北京师范大学艺术与传媒学院05级艺术设计专业本科。寄语：“每一朵花，都应该绽放；每一颗星星都应该有自己的天空。”
  赵  晓：男，北京师范大学艺术与传媒学院06级影视与传媒系本科。寄语：“希望每个孩子
  都能像星星一样自由地闪着光芒，不再沉默。”
  小组成员分别来自北京师范大学心理学院、经济与工商管理学院、艺术与传媒学院，从研究生二年级到本科一年级，专业横跨心理学、会计、艺术设计和影视。专业和年级多元化是我们团队的特色和优势。视角及专业知识多元化的团队形态，是活动顺利进行的有利保障。我们可以很好地避免专业知识、阅历的单一带来的局限性，以达到全面看待问题、有效解决问题的目的。
  传统的团队负责人都是由职位、权力具有绝对优势者或最年长者担当。团队负责人潜在的自我中心意识和成员潜在的遵从心理不利于内部平等关系的建立和维持。益暖星星公益小组打破这一传统的模式，，团队成员中年级最低的傅鑫媛为小组负责人。这种大胆的尝试有其出其不意的优势。在每次的小组讨论会中，队员们可以畅所欲言，虽然意见偶尔分歧到近乎争吵的地步，但正是这种“肆无忌惮”的争锋相对，才碰撞出了一个个问题的解决方案，事实上，团队的默契也正是在这样一次次的激烈辩论中不断升华。队员在不经意间增进彼此的了解，这为我们团队力量的最大发挥起了举足轻重的作用。队员们各施所长，更好的发挥了我们团队的优势。
  考虑到活动持续的时间较长（5月21日--9月30日），团队在活动开展过程中不可避免的会遇到各种各样的问题，而影响心理的稳定。自闭症的志愿工作对执行者的心理素质要求很高，所以时刻关注成员的心理状态也是保障活动顺利开展的重要方面。基于此，每周的小组讨论会增设心理疏导环节，用量表（北京师范大学心理学院提供）测量成员的心理状态，对出现心理波动的成员及时予以疏导，疏导工作通过直接连线北京师范大学心理学院的心理咨询专业人士来完成（依托北京师范大学心理学院雄厚的资源）。
      为确保活动的顺利开展，达到预期目标，小组引入“CI系统”，从理念识别（MI）、行
  为识别（BI）和视觉识别（VI）三个方面入手，建立一个富有活力、创造力和凝聚力的团
  队。下面将分别说明：
  1、 理念识别
  “益暖星星，任重道远”??活动核心理念。必须认识到，自闭症的康复是一个长期的过程，自闭症的公益事业更是任重而道远。所以，只有深刻理解这一核心理念，成员才不会在志愿服务过程中因为收效甚微而失去信心，不会在进展停滞时急于求成，始终保持健康稳定的心态，坚持做好志愿服务工作，兑现做中国自闭症公益事业开拓者的诺言。
  “温暖星星，亲吻世界”??活动口号。“温暖星星”源于谷歌“创意改善社会，公益温暖中国”精神和理念中“公益温暖中华”的部分。我们要用志愿行动去温暖农村自闭症家庭，让“星星儿”在谷歌和我们的共同努力下，“亲吻世界”！
  2、行为识别
  《益暖星星公益小组行为准则》（见附件5）、《益暖星星志愿者手册》（见附件6）--
  是我们的行动纲领。纲领明确了成员的详细分工，以及各项权利和义务。全面有效地规范了团队成员的行为。其中还明确了志愿者激励制度（见附件7），对表现突出的志愿者予以奖励和表彰，旨在提高志愿服务效率。
  3、视觉识别
  建立完善的视觉识别系统，由核心成员伍韬完成包括活动的LOGO，带有活动 LOGO 的T恤、帽子、胸牌、海报、文稿纸、笔、文件夹、信封、便利手袋、志愿者手册、问卷、活动纪念品等一系列活动所需物品的专业设计。在捐赠的书籍以及光盘上贴上带有活动LOGO的标签。易于公众识别活动，因而能更深入的了解活动，达到引起社会关注的活动目的。
  
  活动支持：
  1、 资金支持：
  谷歌提供活动所需全部资金，保证了活动的顺利开展。
  2、技术支持：
  项目邀请国内自闭症干预专业人士，对志愿者进行技能培训，保证志愿者技术执行的效果。
  2、 人力支持：
  小组成员分别来自北京师范大学的心理学院、经济与工商管理学院、艺术与传媒学院，从研究生二年级到本科一年级，专业涵盖心理学、会计、艺术设计和影视。专业跨度和年级跨度都相当大，这是我们小组的一大特色，更是我们这个团队的优势所在。专业知识、视角，以及阅历的多元化形态，是活动顺利进行的有利保障。团队可以较好地避免专业知识、视角单一等带来的问题，更好地发挥团队的优势，从而把活动做精做细，为自闭症家庭提供更实际有效的服务。同时，在志愿者招募过程中，我们将选拔最优秀的志愿者，使我们的活动效率更高！
  
  活动监控：
  为了有效监控活动，让活动能自始至终按照既定方向前进，达到预期的目标。项目小组有以下设置。
  小组成员职能分工：
  总负责人：傅鑫媛，负责小组内部协调，对活动进行全局安排、人员调度。
  技术辅助：负责《自闭症宣传手册》、《自闭症家长访谈提纲》、《益暖星星志愿者手册》等的编写。
  财务管理：程璐，主要负责活动经费的预算与活动过程中财务的管理，通过周报表和月报表的形式审核财务。通过“周报表”和“月报表”反映活动的实际财务运营情况。以求达到每一分钱都花在实处的目标。
  对外联系：方小萍，主要负责联系与活动相关的机构和组织，以及服务对象（5农村自闭症家庭）；签订各种手续和书面协议。
  活动宣传：赵晓，主要负责活动的宣传。包括项目博客的管理，影像材料（照片、DV短片）的制作整理，与媒体的合作洽谈，各项宣传活动的策划，等等。
  志愿者管理：伍韬, 协助技术负责人招募志愿者，在培训及服务过程中，负责志愿者的管理，及时了解、反馈志愿者的工作进展、心理状态等情况。
  注：项目采取“全民皆兵”的运行模式，子活动的负责人有权根据活动的需要，调用其他人员及总负责人，人力资源充分利用，使活动顺利开展。（小组成员的行为准则详见《益暖星星公益小组行为准则》）。
  活动选择福州市闽侯县为实施地点，在当地租房，建立项目开展基地，作为总的调度点,便于活动的监控。
  而且,在全国各省市的关于自闭症患者数据统计中，福建省关于自闭症的数据统计最详实。这是活动开展的有利条件。目前，我们已经同当地相关机构（福州“恒爱自闭症康复训练中心”）有过深度沟通，得到了他们的支持和有效可行的建议。并且已经与一名家住福州市闽侯县大湖乡兰田村的一位自闭症患者家长取得联系，该家长已经同意接受我们的志愿服务。这些都为活动的顺利开展奠定了坚实的基础。
  因为项目实施地点定在农村，所以志愿者绝大部分时间将呆在自闭症家庭所在的村里，通过和自闭症患者家长的沟通，在条件允许的情况下志愿者入住自闭症患者家庭（在活动的前期调查中，家长们表示愿意配合志愿者工作，让志愿者入住），食宿费用完全由项目小组承担（给予自闭症患者家庭食宿费用补助）。如果条件不允许，项目小组会联系当地村委会，解决食宿问题（给予村委会食宿费用补助）。（如果还不行，可以直接找当地村民租房）两个志愿者为一个小分队，每天的训练安排、患者的行为表现等情况都要严格按时做好记录，各小分队之间平时用手机短信或电话进行交流沟通。若遇到紧急情况，立刻同主要负责人联系。负责人每三天同各小分队电话沟通一次，各小分队每周在项目基地集中一次，作交流汇总。检验上一周的志愿工作进展情况，及时调整方案，做好下一周的具体工作安排。各小分队提交“周报表”，完成财务清算。
  活动执行过程中的不可抗力，小组会因地制宜的调整活动方案。
  
  活动评估：
  下面将根据前面提到的活动目标一一阐述：
  活动目标之一　――提高自闭症患者的生活自理能力。制定专门有效的训练进展情况记录量表。记录量表的统计分析结果能客观准确地评估活动的实际效果。同时，活动前后的影像材料（照片、ＤＶ短片）对比、各项活动调查反馈汇总结果的书面呈现也是评估的一个重要组成部分。
  考虑到自闭症本身存在的一些客观因素，比如个体差异大，治疗的效果和达到同一效果所需的时间的差异性很大，再加上我们客观的选取受助家庭，有可能会遇到重度自闭症患者等等各方面的因素，实际效果可能与预期效果有出入。对此我们有心理准备，而且应该认识到，自闭症的康复训练是一个长期的过程，不能简单地认为我们的努力没有成效。只要在训练过程中，或是活动结束后，自闭症患者的生活自理能力有所提高，就足以说明活动有一定成效。
  活动目标之二　――缓解自闭症患者家长的心理压力。活动将连线北京师范大学心理学院心理咨询专业人士进行远程个体心理咨询，帮助自闭症家庭正确认识自闭症，改善家长的心理状态，从而为自闭症患者提供更好的家庭环境，促进自闭症患者的良性发展。对这一部分的评估采取对家长进行心理测量（专业的量表由北京师范大学心理学院提供），通过量表的统计结果直接评估。
  活动目标之三　――提高社会对自闭症的认识水平。小组会专门制定分别针对自闭症患者家长、普通村民、高校大学生的反馈调查问卷，根据调查问卷的统计结果客观准确地评估活动的实际效果。（考虑到农村自闭症患者家长的受教育水平有限，志愿者将在必要的时候采取访谈的形式，获取他们的反馈信息后，代为填写问卷。形成书面材料，便于活动终期总结。）
  活动的另一个重要评估指标　――活动的社会反响。小组成员赵晓（影视专业）会全程负责社会活动反响信息的汇总和整理。分别从活动开展过程中社会机构的参与、媒体的报道、博客浏览情况等方面进行综合评估。
  
  活动成果展示：（8月31日--9月30日）
  “关注自闭症校园行――北京师范大学站”（9月1日?9月15日），活动包括三个部分??展览（内容分为自闭症知识背景介绍、活动全程回放两个主题）、参与者寄语签名、免费发放普及自闭症知识宣传册和赠送活动纪念品。（如果效果显著，活动将后续在北京大学、中国人民大学等高校进行。小组设定的展览活动意见反馈表，统计结果作为活动社会反响评估的重要指标，以及总结报告中的有机组成成分。
  “项目实施报告”（9月25日之前完成），就全体成员内部开展一次交流会，总结活动的经验和教训，分享活动过程中的体会。形成书面材料，完成并提交项目实施报告。
  
  活动安全：（5月21日――9月30日）
  活动持续时间相对较长，地点在农村（各方面条件相对落后），这就要求我们对活动的安全要有充分的考虑。小组采取以下安全措施：
   给每位成员购买一份保险；
   5自闭症家庭分散在5不同地方，考虑到志愿者的行车安全，我们采取入住自闭症家庭的方式，省去每天从县城（项目实施基地）到村庄的来回颠簸，同时志愿者能有更多时间和自闭症患者待在一起，更有利于保证训练效果；
   针对夏天气温高，容易中暑，加之农村蚊虫叮咬，过敏、感冒等一系列问题，小组将准备一些基本药品，供志愿者应不时之需；
   在康复训练过程中，尽量让患者家长参与进来，既有利于保障活动的安全，也有利于提高家长的训练操作技能； 
   每两个志愿者负责一个自闭症家庭，两名志愿者之间互相照应。使志愿者的安全更有保障。
  
  第七章 活动可行性分析
  
   实施资金：谷歌提供活动所需全部资金。
   技术保障：与“北京星星雨教育研究所”有关负责人洽谈过志愿者培训事宜，已初步达成口头协议：“星星雨”能够在6月份至7月下旬期间为志愿者提供技能培训。
   实施地点：福建省福州市闽侯县。按照全国50万自闭症患者的保守估计，患病比例占1/13000，闽侯县（全县辖有9镇7乡，323个村（居）委会，总面积2136平方公里）人口约61万，理论推算约有47名自闭症患者，所以可以找到5自闭症家庭。
   寻找自闭症家庭途径：联系福建省福州市闽侯县妇联、残联，福州市医院、自闭症康复训练中心等机构。在全国各省市的关于自闭症患者数据统计中，福建省关于自闭症的数据统计最详实，为寻找自闭症家庭提供了有利条件。
   实施时间：暑假。志愿者都是在校大学生，暑假期间时间充裕，完全有时间参与志愿服务。
   技术阵容：“北京星星雨教育研究所”的专业人士负责志愿者的理论和技能培训，能够保证志愿者的服务质量。
   志愿者自身具备条件：志愿者由特教、心理学专业或有相关经验的在校大学生担当，保证服务质量。
  
  第八章 活动推广 
  
   暑期推广
  我们希望更多的大学生能参与到自闭症公益事业中来，所以活动的暑期推广部分，将在福州市的高校举办“关注自闭症校园行”巡回活动。活动时间定在8月1日到8月30日之间，锁定福州大学、福建师范大学、福建农林大学、福建医科大学等高校。活动包括三个部分??展览（内容分为自闭症知识背景介绍、活动进展全记录两个主题）、参与者寄语签名、免费发放普及自闭症知识宣传册和赠送活动纪念品。 
   后期推广
  成立“益暖星星自闭症志愿服务协会”。协会成立后，由原先的志愿者组建核心力量，带领协会新成员投身自闭症志愿服务。运用培训获得的技能和暑期实践的经验，在北京开展长期的志愿服务：上门到经济困难的自闭症家庭服务，到自闭症机构做义工等等；协会还会不定期开展自闭症的公益宣传活动，让社会的力量充分发挥出来，帮助更多的自闭症家庭。
  
  第九章  活动预算
  时间 项目 单位成本 人数 天数（或次） 总成本 所属费用
  先行探访人员（5月21日－6月3日） 火车费用 231 3 693 交通费用
  交通费用 10 3 7 210 交通费用
  住宿费用 30 3 7 630 食宿费用
  餐饮费用 20 3 7 420 食宿费用
  通讯费用 10 3 7 210 通讯费用
  合计 2163
  前期制作及采购费用 T恤制作费 25 30 750 采购费用
  帽子制作费 10 20 200 采购费用
  队旗制作费 50 1 50 采购费用
  成员胸牌制作费用 2 13 26 采购费用
  办公用品（纸笔等） 300 采购费用
  DV录像带 100 10 1000 采购费用
  购买要赠送的书籍和光盘 3000 采购费用
  合计 5326
  志愿者培训（6月4日－7月15日） 培训费用 8000 培训费用
  实施阶段（志愿者大部队到达）45天 火车费用 231 10 2310 交通费用
  交通费用 公交费用 1 13 45 585 交通费用
  汽车费用 100 13 1300 交通费用
  食宿 农村租房费 450 5 2250 食宿费用
  小组总部租房费 1050 1 1050 食宿费用
  会议活动场地费 100 6 600 食宿费用
  餐饮费用 20 13 45 11700 食宿费用
  通讯费用 手机卡 20 13 260 通讯费用
  手机话费 3 13 45 1755 通讯费用
  宣传费用 电影放映 300 5 1500 宣传费用
  媒体支持（当地） 500 宣传费用
  展台宣传 500 10 5000 宣传费用
  辅助费用 邀请当地专家费用 200 5 1000 其他费用
  志愿者防暑物品 200 其他费用
  志愿者日常生活用品补助 100 13 1300 其他费用
  慰问自闭症儿童用品 100 5 500 其他费用
  保险 50 13 650 其他费用
  合计 32460
  回京 火车费用 231 13 3003 交通费用
  后期（9月1日－9月30日） 记录片制作费用 500 宣传费用
  后期图片展费用 3000 宣传费用
  合计 3500
  合计 54452
  
  
  第十章  附录： 
  
  1． 自闭症儿童家长访谈提纲
  2． 家长活动知情同意书
  3． 益暖星星志愿者服务承诺书
  4． 自闭症知识宣传手册（详见博客）
  5． 益暖星星公益小组行为准则
  6． 益暖星星志愿者手册 (详见博客) 
  7． 志愿者激励制度
  
  
  
  
  1、自闭症儿童家长访谈提纲
  亲爱的家长：
  您好！
  我们正在进行意象心理学研究调查，希望得到您的帮助。我们研究的内容是自闭症儿童家庭生存状况以及所得到的社会支持。为日后进行资料分析研究的准确性，请您如实填写以下资料，我们向您保证，所以数据仅供研究使用，绝不会外泄以及用于其他途径。在此谢谢您的合作。
                                             调查人：益暖星星项目小组
  第一部分：儿童基本资料
  1、性别：＿
  2、出生年月：
  3、觉察孩子有不同之处的年龄：约    岁；    确诊年龄：约    岁
  4、诊断机构（医院）：  
  5、目前就读： A 、托儿所   B 、幼儿园   C、小学  D、未就学
  6、班级形态： A、普通班  B、特殊班  C、特殊学校 D、专业训练机构
  7、目前服药状况：A、不需服药  B、间或服药  C、经常服药 
  8、药物名称：
  第二部分 家庭基本资料
  1、父亲年龄：
  2、母亲年龄：
  3、家庭月收入：A、1000元以下    B、1000?2000   C、2000?3000
                D、F4000?8000    E、 8000?15000  F、15000以上
  4、父亲学历：   A、初中及其以下   B、中专、技校内
                 C 、大专      D、本科
  E硕士或硕士以上
  5、母亲学历 :A、初中及其以下   B、中专、技校内
  C、大专      D、本科     E、硕士或硕士以上
  6、是否有兄弟姐妹：  是  否
  7、兄弟姐妹的发展状况：
            A优秀   B良好
  C一般  D有发展障碍（若有请填写诊断名称）
  8、主要教养人姓名：
  9、平时教养时间    小时（天）
  10、家庭成员数    人
  第三部分  访谈提纲
  1. 请您先描述下现在孩子的情况，以及家里的情况
  2. 当您觉察孩子不一样时您是什么样的感觉?
  3. 当孩子被确诊为自闭症时您和其他家人是什么感觉
  4. 您是如何克服这种感觉的?
  5. 您愿意让周围的人知道您的孩子得了自闭症吗?当他们知道后都有哪些反应?
  6. 刚开始是怎样度过难关?(提示：从哪些途径获取信息的？主动寻求帮助？)
  7. 您和孩子接受过相关的培训吗？请介绍一下大体情况（在哪里培训？收费？效果？是否会继续下去？等）
  8. 您对孩子有哪些期望（长期+短期）？有信心吗？
  9. 您目前面临最大的难题是什么？打算怎么解决？期望获得什么样的帮助？
  10. 你觉得国内有必要建立自闭症公益机构并开展相关的活动吗？如果是的话，你最希望他们做些什么？由谁来组织？怎么开展才最有效？有什么建议？
  12. 如果成立了自闭症公益机构，您会积极参与吗？您愿意并能承担哪些工作？哪些群体或者个人最适合做这些公益活动？
  12. 关于自闭症，您认为公众应该做些什么？（企业？名人？教育家）
  13. 您对国内自闭症治疗和教育还有哪些建议？
  
  
  非常感谢您接受我们的调查与访谈！
  
  
  如果您愿意参加我们的后续调查和活动，请您留下联系方式________________________
  
  
  
                                                        受访人签名：_____________
  
  
  
   年   月    日
  
  
  
  
  2、家长活动知情同意书
  
  非常感谢您参加“益暖星星??走进自闭症症家庭”公益活动。在活动前期，请接受我们对您和您的孩子的实地探访（时间暂定为5月下旬）；活动期间（暂定为7月中旬至8月底），请让您的孩子接受由益暖星星派出的、经过专业培训的的志愿者提供的的服务，让孩子接受自闭症康复训练，并请接受益暖星星提供的家长心理辅导，以及参加活动末期举办的自闭症家庭联欢。
  在活动过程中，您必须全力配合益暖星星的活动，我们将尽我们所能为您和您的孩子提供优良的免费服务。本活动的安排若有任何改动，我们将第一时间告诉您。如果在活动过程中，您和您的家人有任何意见或建议，请您直接告诉志愿者，或者向活动负责人反应。在整个活动过程中，您有权在任何时候退出。
  
  
  
  
  我清楚益暖星星的活动，并且愿意参加该公益活动。
  
  
  
  家长签名：
  
  
       年   月   日
  
  
  
  3、益暖星星志愿者服务承诺书
   
  Ｉ服活动组织方面
   
  益暖星星公益活动组织方接纳（志愿者姓名）__________参与益暖星星在福建省举办的自闭症行为矫正培训并到贫困的自闭症家庭进行上门服务，开始试用日期为______年______月_____ 日----_____ 年______月_______日。
   
  服务机构承诺：
  
  １． 给予志愿者适当的工作培训、督导及协助，以及一定的现金报酬。
  ２． 依据服务的需求、服务对象的需要，以及志愿者的兴趣，而对服务内容及志愿者工作岗位做出适当的修订。
  3.第一次上门服务时由益暖星星负责人之一陪同前往，并且每次正式服务时间不超过三个小时。
  ３． 欢迎志愿者表达对服务的意见，并于本组织职员共商改善建议，务求将服务素质提高。
  ＩＩ　志愿者方面
  本人（中文姓名）_____________愿成为（服务机构）北京益暖星星的志愿者，开始服务试用日期为_________年_______月________日―――_________年_______月________日。
  本人愿意遵守一下规定：
  1. 完成机构所安排的各项活动与工作，义务为贫困的自闭症家庭服务，试用期最少为１个月。
  2. 遵照机构的各项规定，为服务对象提供优质的服务。
  3. 愿意接受及出席机构安排的在职培训，工作督导及有关会议。
  4. 与校内职员保持互相合作及尊重的态度。
  5. 尊重服务对象之间的隐私，有关个人资料，未经他们同意，不可向外泄漏。
  6. 服务时如遇任何特别困难或服务对象有特别苛求时，应立即向服务机构负责人报告及交由机关处理。
  7. 如对机构及服务有任何意见不满，应向负责人反映意见，谋求做出改善。
  8. 不可利用志愿者服务或与服务对象的关系来获取个人利益或欺骗，如金钱、利益、交易等。
  9.每次上门服务后，及时与益暖星星负责人联系以便服务方案的改进。
       
  若本人违反以上规定，则益暖星星有权做出适当的处分或终止本人之服务。
   
  试用期为志愿者义务工作与组织之间双向沟通的机会，如双方不能相互协调，均可以终止服务协议。
   
  志愿者签名：　　　　　　　　　　　　　　　　益暖星星志愿者负责人签名：
  　日期：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　          日期：
  
  
  
  
  5、益暖星星公益小组行为准则
  
  1、 各小组成员本着自愿原则，加入益暖星星项目小组
  2、 自小组成立起，各成员应积极与其他成员交流，建立良好的友谊
  3、 遵守纪律，准时出席各种会议及活动，不能出席者须在会议或活动前向总负责人说明情况
  4、 在会议和活动中，若有任何问题，各负责人应主动提出，以便改进
  5、 有效率地完成分配到的各种任务，如果是跨越时间较长的任务，应定时向小组管理负责人反应进展情况
  6、 积极、主动学习与本次活动有关的知识
  7、 为了小组的共同利益，负责人有权利在必要时候牺牲个别组员一定的利益，如果小组成员有意见可立即提出，最后依据小组共同商讨的结果处理。
  8、 关于经费：在活动过程中，所有活动支出均向财务负责人报销
  9、 在活动过程中，尊重志愿者，主动与志愿者交流并了解志愿者的真正需求，共同为志愿者提供良好的培训条件和服务条件
  10、任何小组成员不得做任何有损小组名誉的事情
  
  
  我承诺：我将遵守以上准则！
  
  组长：_________________
  
  组员：______________          __________________              __________________
        
   ______________          ____________________                ____________  
  
  
  
  
  
  7．志愿者激励制度：
  
  
  
    活动结束后，为每一位参与服务的志愿者颁发志愿服务证明与暑期实践证明
    活动结束后，赠送小组制作的活动光盘及活动纪念品
    服务期间，对获得自闭症家长好评的志愿者及时予以表彰和奖励
    在每周的集中讨论会上让近一周表现良好的志愿者分享服务经验与技巧
    定期开展团队建设活动，增强小组凝聚力
    提拔优秀的志愿者担任“益暖星星自闭症志愿服务协会”工作骨干
  

• 博客

  http://blog.sina.com.cn/bnuynxx
  （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 复赛评语/修改意见

  创意较有新意。 
  
  博客内容丰富，建议将重要内容摘抄或总结至项目详细计划中。
  
  在T恤等活动所需物品上印有Google的Logo并不合适。谷歌是本次大赛的主办方，但并不是每一个参赛项目活动的主办方。谷歌会为获奖项目提供资金和资源；每个项目由项目团队本身完全负责。参赛团队没有被授权使用谷歌公司的名义进行任何活动，也不得以任何形式宣称代表公司行为。 

• 项目预算（决赛）

  项目	金额	说明
  餐费	11700(元)	餐饮费用
  交通费	8101(元)	火车费用 公交费用 汽车费用
  住宿费	4950(元)	农村租房费 小组总部租房费 会议活动场地费
  通讯费	2225(元)	手机卡 手机话费 前期实地探访联系费用
  采购费	5326(元)	T恤制作费 帽子制作费 队旗制作费 成员胸牌制作费用 办公用品（纸笔等） DV录像带 购买要赠送的书籍和光盘
  培训费	8000(元)	志愿者技能培训
  宣传费	10500(元)	电影放映 媒体支持（当地） 展台宣传 记录片制作费用 后期图片展费用
  其它	3650(元)	邀请当地专家费用 志愿者防暑物品 志愿者日常生活用品补助 慰问自闭症儿童用品 保险

  预算总额：

  54452(元)