团队创意主页（决赛）

• 项目名称（预赛）

  爱让我们的心灵有力量―流浪儿童心理辅导活动设计项目

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  华南农业大学	8人以上

  创意类别	妇女儿童
  实施地区	广东（学校所在地）

• 创意

  广州流浪儿童保护中心是全国最大的，目前中心的流浪儿童有110名。保护中心虽然能给他们吃住，但较难从思想上引导、改造他们。我们团队将在暑期前，积极联系广州心理卫生协会并通过跨校合作，在外校团友的帮助下发动广东各高校心理辅导中心参与本次流浪儿童心理辅导活动设计。同时我们计划在校内开展一次流浪儿童心理辅导活动创意征集让更多的同学能参与此次活动。心理辅导员专业的指导加上同学们真情的爱心设计，我们的心理辅导活动不仅只是课堂上老师耐心地引导与指正，更会成为生活中我们与孩子们真心的沟通和理解。 暑期我们走进保护中心同那里的工作人员一起开展孩子们的心理辅导活动。同时我们将联系我校社会工作系的同学同我们一起工作，并希望和保护中心结下长期友好关系，为孩子们提供更长远的帮助。虽然我们都还只是学生，很多地方都不成熟，但我们的心里盛满了阳光、盛满了希望，希望通过我们的努力让流浪的孩子们心中留下阳光，延续希望。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-07-10	2008-08-20

  辅导老师/顾问:

  史传林

  华南农业大学公共管理学院

  副院长

  
  

  项目时间表：

  时间           活动进度
  4．2―4．5         构思策划书
  4．6―4．16         撰写策划书，经指导老师指点后修改
  4．17―4．30      1）通过书籍，网络等途径多了解心理辅导方面的知识。
                         2）积极联系校心理辅导中心，经常与心理辅导老师沟通学习心理辅导方面的知识
                         3）活动策划继续修改并力求更具体详细
  5．1―5．12         提交活动预算方案
  5．12―5．20      1）制定心理辅导课程初案，并上交校心理辅导中心经心理辅导老师审核并修改。
  5．20―6．1      1）在校内公开活动创意，展开“爱心设计”征集，收集更多创意与建议
                         2）与其他院校的团友联系，邀请其他院校心理辅导中心老师为团队设计心理辅导课程做修改
  6．2―6．10     1）通过指导老师与广州心理卫生协会取得联系，提交活动策划与心理辅导课程设计案。并希望由此得到支持与帮助。
                        2）在指导老师帮助下与广州流浪儿童保护中心取得联系，提交活动策划与心理辅导课程设计案，并商定合作计划
  6．10―7．9     1）辅导课程方案最终敲定
                        2）前期各项工作开展，物资准备，宣传工作开展等
                        3）团队内部详细分工，并开展相关团友培训
                        4）与学院社会工作系同学合作在学校发起爱心倡议，招募志愿者与我们团队暑期进入流浪儿童保护中心为中心提供志愿者服务，并争取结下长期合作关系
  7．10―8．20        活动开展
  

  
  

  详细计划：

  
  
                             “爱让我们的心灵有力量”
                                          ――流浪儿童心理辅导活动设计项目策划
  
  一、活动目的
      很多人将孩子们比做花朵，是啊稚嫩的他们是那么的不堪风雨，他们的成长需要温和的阳光，甘甜的雨露，更伴随着世界对他们的爱的表达。这是一群不太一样的孩子，他们也是花，飘零的小花们离开了自己的家，小小的心灵承受了太多不属于他们这个年纪的沉痛与悲伤。他们有些孤僻，执拗地开始拒绝，拒绝身边的人，拒绝自己，甚至拒绝家。想，走到孩子们身边，我们注视，对话，交心；想，告诉孩子们，这个世界，有温暖，有关怀，有希望，有很多很多的爱，有很多很多爱他们的人；想，给孩子们我们的相信，相信他人，相信自己，相信我们的明天很美好。
      我们没有雄厚的财力也没有非常崇高的社会地位，我们只是很普通的大学生。在我们心里属于我们的公益就是尽自己的努力帮助他人。我们年轻，我们有着青春的梦想，我们没太大的本领却充满学习的热情，最重要的是我们关心着身边的人，有着一颗有爱的心。我们希望能轻轻牵起孩子们的手，慢慢带他们回家，让他们怀着爱而有力量的心灵从此做坚强的蒲公英无论飞去哪都能茁壮地成长。
  
  二、活动主题
  
  爱让我们的心灵有力量
  
  三、活动地点
  
  广州流浪儿童保护中心
  
  
  四、前期准备工作
  
  1）心理辅导课程设计
      通过网络、书籍等途径收集相关资料，并进行分析。若条件允许在指导老师带领下走访广州流浪儿童中心并进行实地调研，设计一份流浪儿童心理调查问卷，在中心发放并回收问卷进行数据统计与分析，根据调查结果同时基于所收集数据及资料，拟定课程设计草案。
      课程设计草案经指导老师修改后上交学校心理辅导中心邀请心理辅导中心老师给予课程设计意见，并做修改。草案同时也可转交其他院校团友前往其学校心理辅导中心邀请相关老师进行修改。开展“爱心设计”创意收集，丰富草案内容。草案修改完善成正式版，由指导老师提交广州心理卫生协会恳求指导与帮助。最后心理辅导方案呈交广州流浪儿童中心，由中心负责人做最后的修正。
  
  2）团队组建
  初定人数：4人以上
  团友分布：华南农业大学：2人以上    中山大学：1人以上    华南理工大学：1人以上
  团队精神：决心克服一切，信心决战所有，爱心成就你我
      团友我们希望通过招募的形式聚集同我们有共同追求的团友，但目前团队中的4名队友已为大赛工作开展各方面工作，不论最终结果如何我们将珍惜这次学习的机会，努力做到最好。
  
  3）团队培训
  ①邀请学校心理辅导中心老师为团队开展如何进行心理辅导的课程培训，传授心理辅导过程中的要点与注意事项
  ②邀请学院社会工作系老师为团队开展如何进行社会工作服务课程培训
  
  4）合作联系
  主要由指导老师与广州心理卫生协会及广州流浪儿童保护中心联系
  
  五、活动流程大概
  7．13―8．6    熟悉环境，了解孩子们的生活作息等基本情况，亲近孩子们，多主动交流
  7．13―8．17    正式开展课程，其间细心观察孩子们的心理，真正融入他们之中。
                       每位团队成员要记下每天在流浪儿童中心的日志，对课程开展进行DV拍摄等记录。
  8．18―8．20          活动进入后期宣传，制作视频短片，整理相关文字，图片等资料，进行博客宣传，呼吁更多的人关心流浪儿童。活动结束后，拟定本次活动社会调研报告上交校团委。
  
  六、宣传策略
  前期：
  1)网站（重点）：开通网络博客：每位团队成员要记录自己每天在流浪儿童中心的日志，及时发布，让大家随时关注我们的活动进展
  
  2)在各大Q群及学校校内网站上对我们的活动进行报道和宣传。（采取将新闻稿、宣传海报、活动照片、视频文件等归纳汇总，以专栏形式展现出来。）
  
  3)展板：
  广东省各兄弟院校校园内：将我们活动以及相关介绍分模块展示，设计展板的摆放（由团队中专业人士负责），扩大高校大学生的关注度和参与度。
  
  展板展览的素材包括：
  
  a)活动介绍（作为前言，后语设计为对本次公益活动的展望）
  
  b)活动所需海报、宣传单等
  
  c)本次活动的相关新闻稿
        
  校外：
  a)与合作单位达成协议，在活动地点展开上述展板形式的宣传。
     到合作单位以演讲的形式告知我们即将开展的活动，争取得到广泛的支持。
  
  b)争取社会媒体的支持，更广泛的报道和支持我们的活动（设想：开通专业热线，接纳社会上积极参与我们活动的人士，为流浪儿童提供长期的帮助。）
  
  后期：
  1)新闻报道：联系相关媒体对本组活动的系列报道，理成文稿形式发表宣传，以较大的版面以及较为归纳性的内容把我们的活动完美的呈现在大家面前。
           
  2)调查问卷：在博客上以及在迷宫展板的出口处皆可设置调查问卷，以了解本次活动的普及情况、实施效果及展望。
  
  
  七.活动可行性分析
  
  １．活动背景分析
  　　
  　　近年来，由于经济、社会、家庭、教育等方面原因，部分少年儿童离家出走，中国城市流浪儿童已成为社会各界普遍关注的社会问题。依权威部门估计，目前全国每年有15万人次的流浪儿童，他（她）们主要分布在北京、上海、广州、深圳、成都、昆明和郑州一类的大城市之中。流浪儿童在城市里主要通过捡垃圾、乞讨、做廉价小工、卖艺卖物等维持生活，他们浪迹街头，居无定所，衣衫褴褛，没有成人照顾和保护，没有起码的吃、住、卫生条件和医疗、安全保障，享受不到义务教育和计划免疫。
  　　为了保护流浪儿童的生存权，民政部在全国范围内已建起100个功能齐全、设施设备完美、救助能力强的流浪儿童救助保护中心，覆盖了全国大城市，但救助保护工作中存在的问题仍然相当突出。目前，流浪儿童救助保护中心对流浪儿童的救助保护主要集中在基本生活的保障方面，对发展型服务（特别是教育）则普遍感觉难度非常大。此外，从流浪儿童年龄主要集中在11～16岁，他们大都处于身心发育的关键时期，无论智力上、身体和情感上都是如此。而社会对流浪儿童进入保护中心后的教育与发展问题关注甚少，理论上也非常缺乏此类研究。
  广州流浪儿童保护中心是全国最大的，目前中心的流浪儿童有110名。中心儿童最小的6岁，最大的17岁，他们的文化水平都是参差不齐的，50%是三年级水平以下的，初中文化以上的有13%，剩余的小孩都是四五年级的水平。中心目前为孩子们开设了一些教学课程，由9名半路出家的老师负责教授。由于师资的欠缺中心无法对孩子们进行分班教学，教学内容也无法照顾到所有的孩子，主要是小学的文化课。
  　　来中心的小孩一般都是问题小孩，在他们流浪的过程中时常受到身体上虐待，有些儿童甚至被人故意致残，然后强迫其去乞讨；还有的孩子由于讨不到足够的钱，无法让操纵者满意，就可能要挨打。儿童为生存所迫，还学会了撒谎、欺骗及偷盗。在情感方面，他们常常情绪低落，几乎没有自尊心。他们可能不信任或仇恨成年人，怨恨社会。此外，特殊的生活环境使他们本来正常的心理出现了诸多缺陷，如性格孤僻、自闭、自私、戒备心理强、自卑等。孩子们的心理辅导一直是中心的难题，虽然中心也有专门的心理教师，但个人的力量对于110个孩子来说还是远远不够的。
  　　每年的寒暑假都是中心人最多的时候，假期孩子们都在家里闲着，在一些贫困的地方，只要有熟人给小孩的父母几百块钱，那些人就可以把小孩带出来乞讨或者偷抢东西。越到假期中心的工作越是繁重，而我们恰可利用放假的时间走进中心提供一些我们力所能及的帮助。
  
  ２．活动方案分析
  
  　　心理辅导课程是我们最想在中心开设的课程，除此之外我们还将积极协助中心老师参与其他文化课程的教授。关于心理辅导课程我们有自己的设计理念。
  　　首先我们将对孩子们按照年龄进行分组。每个小组10个人左右，由每位团友都是一个小组的负责人。课程分大班课与小班课，大班课多为“课堂模式”，30人左右为一班，小班课为“户外拓展模式”，10人左右为一班。
  
  大班课程主题“发现美，发现爱”
  大班课程概况：
  音乐（欣赏乐曲，教授歌谣，体味音乐之魅力）
  美术（教授简笔画，卡通画，感受绘画的乐趣）
  手工（折纸，剪纸，制作工艺品，品尝创造的欣喜）
  故事会（以讲故事的形式将报纸或书籍上的感人的好人好事，暖心的人与人彼此关怀的事迹讲述出来，让孩子们了解社会的温暖与光明面）
  大声说（引导孩子们聊理想，聊未来，让憧憬溢入孩子们的脑中）
  　　通过让孩子们接触各种不同的课程，培养他们的学习兴趣，让他们在不同的领域中发现自己的特长与能力，生活是很美丽的，在慢慢地学习中他们会慢慢地感觉得到。
  
  小班课程主题“相信美，相信爱”
  小班课程概况：
  游戏（通过游戏能很快熟悉起来，更好确立彼此的信任）
  表演（举办小组唱比赛，诗歌朗诵比赛等，让每个孩子都有表现机会）
  小组作业（小组完成一幅手工作品等）
  　　小班课程旨在让孩子们自己亲身去实践去尝试，也许他们更加相信的是他们自己的感觉。在与他人相处的过程里，去信任去感激去成长。他们会有美的体验，更会有爱的感觉。
  
  　　课程仍在进一步的修缮之中，我们认为真正的心理辅导不仅仅是通过分析孩子的想法然后去谈心去单纯地指教。我们更希望通过丰富的活动，与他们拉进关系，真正地让他们感受到我们的真诚与关怀，从而让他们重新信任他人。
  
  ３．活动团队分析
  
  　　华南农业大学公共管理学院一直致力于各类社会调研与社会工作，并于广州社会工作学会等单位结成长期友好合作单位，一代代的华农公管人走出学校为更多人提供帮助与服务。此外学院拥有资深社会学导师能为我们的活动提供很大的指导。学院对于我们的活动相当的支持，并由此向校团委申请暑期社会实践项目，我们将报着百分百的决心将我们的创意付诸实践，将公益进行到底。同时此次活动也得到中大及华工的两位团友的支持，其他团友我们决定根据所设计课程在各校展开招募。
  
  
  七、  安全预案
        社会实践是一项组织性、纪律性很强的群体性的活动，而安全是活动得以顺利开展的生命线。因此我们会多次开会强调安全和注意事宜，并指定安全负责人制定相关的预案。 
  1如果学生发生中暑，安排阴凉处给学生服食人丹、霍香正气水等。
  2如有有人摔倒、擦伤等，用红药水、紫药水、创可贴等及时处理。
  3如遇到食物中毒,及时送医院。积极协助卫生机构救助病人,封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料、工具、设备和现场。
  
  
  
  
  

• 博客

  http://pugongying2008117.blog.163.com
  （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 复赛评语/修改意见

  项目的详细计划略显单薄，可以为项目的准备和实施提供更详尽的安排，并通过项目计划书、博客等更好的展现团队的精神及项目创意。
  
  项目的实施时间可以考虑适当延长，能够更充分利用整个（两个月的）暑假的项目会有更大的社会效益。 
  
  虽然能够从项目详细计划中了解到具体实施时的内容，但是作为项目的主体，项目的具体实施部分可以提供更多具体细节来更好地支撑项目团队的整体计划。

• 项目预算（决赛）

  项目	金额	说明
  餐费	2000(元)	将餐费交给救助中心,每人５元／天
  交通费	1600(元)	给团友提供一定报销，每人４员／天
  住宿费	0(元)	无需住宿费
  教材费用	2000(元)	购买相关教材，包括手工制作材料，孩子们的文具等
  打印、复印费用	200(元)	复印资料、复制、调研总结、论文撰写
  团队建设	500(元)	组建前期准备费用、培训
  宣传费用	300(元)	ＤＶ制作等
  老师补贴	300(元)	感谢老师的指点与帮助

  预算总额：

  6900(元)