团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  阳光洒乡间

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  西北农林科技大学	8人以上

  创意类别	教育 贫穷 残障 妇女儿童 医疗卫生 社会道德
  实施地区	陕西（学校所在地）

• 创意

  人们关注较少的农村里有一些贫困、单亲、留守、智障、残疾的儿童，没有引起社会的足够关注。他们没有良好的教育环境，他们生活条件恶劣,甚至受到歧视，甚至身患重病，或无法实现心中的梦想而对失去了信心,有些甚至染上恶习...学校有很多公益类社团，积累了很多相关活动经验和信息，每年大四毕业时，学长们因不愿为投机商人所利用，均自愿将自己带不走的物品如衣物、学习用品捐献,为了更好的利用这些物资，也为了使那些真正需要帮助的孩子得到帮助，我想发动阳光洒乡间的活动,将我们的物资分类整理,直接捐赠或变卖为资金,并借鉴国家助学金发放方式,达到帮助直接到位。暑期,我们准备作较大规模的社会调研,确定对象,综合信息并经过后期的宣传后开始该项目.如果顺利，我希望能够建立阳光基金，通过更多的渠道，筹集资金，帮助更多的人。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-05-20	2008-10-10

  辅导老师/顾问

  
  

  项目时间表：

  08.05.20-08.06.06 校内宣传
  08.06.07-08.07.10 校内募捐剩余物资，初步分类整理
  08.07.14-08.07.31 暑期农村调研，信息综合，确定扶助对象，研究实施途径
  08.08.01-08.08.31 相关部门申请许可
  08.09.01-08.09.10 项目宣传，向外公示
  08.09.10-08.10.10 扶助实施及完善阶段
  08.10.10之后 项目开始正常运行，建立管理制度，作好日常管理，稳固以有网络体系。并开始多种方式宣传，公开透明运作，扩大社会影响力。
  

  
  

  详细计划：

      一、前期准备：向校团委申请批准后，从5月中旬到6月上旬，利用标语、宣传板等方式在全校宣传，鼓励即将毕业离校的同窗将不易带走的日常用品捐献。募捐活动开始前三天，连续利用海报告知募捐活动的开始，同时，我们也鼓励大一、大二、大三的同学将平时用不到的物品捐出。
      二、募捐：调动广大义务服务队队员以“为爱心护航”的口号，到各宿舍楼底下募捐，并回赠带有“好人一生平安”的饰件一件。分派几名负责人负责不同区域，及时将所捐物资运回仓库，作好整理，当天通过校园广播公布募捐情况。
      三、暑期调研：7月14日，我们的团队（预计14人,至少2人来自调研地）出发，到宁夏或青海的一些贫困农村作调查，预计用时2到3周，走访10到15个农村确定一些对象（贫困、疾病、残障儿童），并将这些对象分清扶助优先级别。在此过程中，我们团队另一个工作重心是通过深入实际，寻求一条从物资募集到需求地资助的高效低耗资助模式体系的一条路。
      四、申请许可：到相关部门包括民政、慈善、工商、团委等部门申请许可，以便合法运行我们的项目。继续研究项目实施途径,并借鉴慈善机构和公益类社团的经验。
      五、公开项目进展：对暑假所的信息和申请获批证明向校内和社会公示，增强运作规范化和透明度。
      六、资助开始：开放阳光超市(学校以提供,可储存和出售所募集的物资)，尽可能筹集资金，成立管理中心，负责日常运行管理，逐步制定完善的管理制度，以公开、透明、规范的管理。开始有计划的扶助所确立的对象，并实践我们暑假所研究的资助模式，并在实践中完善。另外，我们会定期利用网络，广播台，报纸等媒体宣传，扩大社会影响力，拓宽筹资渠道，继续深化我们的项目，扩大实施面，作好逐年发展和推广的准备。
          总结：我们的项目将调动很多的大学生，让所有参与的人，亲身感受公益项目的发展和社会效应，让更多的人愿意服务于公益事业。另外，针对以前资助过程找不到资助途径，即资助过程经费大于所资助的物品价值，我们会试图寻求一条从物资募集到需求地资助的高效低耗资助模式体系的一条路。这也将成为我们项目的亮点。一旦这条路被走出来，便可推广到全国所有高校及贫困地。三年左右时间便可行成一个初具规模的网络体系。
  
  

• 博客

  http:// （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明