团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  爱心连万家 教育帮扶进社区

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  贵州师范大学	8人

  创意类别	教育 贫穷
  实施地区	贵州（学校所在地）

• 创意

  贵州师大所在辖区黔东办事处和比邻的普陀路办事处，处于城乡结合部和老工业基地区，区内下岗人员多、干居民多、问题少年多，在这些弱势群体家庭贫困，从根本原因上讲是因为教育的欠缺，但由于父母自身文化的缺失，带来的是对子女教育的不重视，或没有能力进行指导，使得孩子逃学、厌学，而走向社会的反面，云岩中学是所工读学校，有问题青少年1000多人。如何利用大学先进文化为辖区服务，这就是项目的亮点，项目利用大学生走进社区，利用自身的文化和榜样的优势，为社区提供教育帮扶，引领弱势群体家庭孩子养成良好的学习习惯，勤奋好学，最终成才。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-04-15	2008-12-15

  辅导老师/顾问

  欧秀松

  
  

  项目时间表：

  2008年4月15日―4月17日 联系贵阳市普陀办事处和黔东办事处，了解社区适龄儿童的情况和学习情况。
  2008年4月20日―4月23日 组织学生报名参加，并通过考试选拔出较为优秀的教育帮扶志愿者。
  2008年4月25日―4月26日 到贵阳市普陀办事处和黔东办事处进行教育帮扶志愿者派遣仪式，与被帮扶对象及家长座谈交流。
  2008年4月28日―9月15日 教育帮扶全面开展。
  

  
  

  详细计划：

      一、在本校法学院内部向一、二、三年级的同学公开招募教育帮扶志愿者，志原者需参加笔试和面试，以教书能力和实践能力为测试内容。
      二、联系贵阳市普陀办事处和黔东办事处，了解本地区儿童的入学情况，并联系本地区户籍所，了解入学儿童以及适龄儿童没有入学及家庭人口状况，制作调查表，并统计要进行教育帮扶的人数。
      三、通过社区管理处（居委会）联系教学设施区别对待本大学为教学场地，但学生上、下学必须由家长接送。
      四、对教育帮扶志愿者进行培训，除在教学辅导外，此项目还分若干子项目（心理、安全、法律维权等）进行培训；因为现在儿童厌学、不学问题是多方面造成学习成绩差，我们应针对不同的原因进行针对性培训。
      五、具体教学安排
      1、根据“爱心家教”的经验，老师的教育对学生的影响关键在于家长的在家的教导方式，所以建议首先对家长进行教育方式的培训。
      2、根据现在儿童的问题，教育帮扶志愿者及该项目辅导老师共同商讨制定新型的教学课本内容，并以FLASH、视频材料等多种形式授课，使孩子提高听课效率并从掌握现代化知识。
      3、对报名的学生进行初步模拟测试，调查每个孩子的优缺点，进行分班（大班20人，小班10人）。针对授课，并选择不同形式再教育。
      4、上课内容要健康向上，结合学生的接受能力，体现现代教学新模式。
      5、针对不同班级进行排课，并专设不同年龄、年级学生的交流课、活动课（文艺方面）。
      6、定期播放爱国主义影片，组织学生进社区帮助老、弱、病、残进行义务劳动，并写日记或心得体会。
      7、同级、同班学生进行“一帮一”活动，加强同龄人交流能力。
      8、每周要求家长记录孩子一周在家里的学习情况，并每周反馈结帮扶老师，由帮扶老师针对学生在家出现的问题提出解决方案周一时反馈给家长。
      六、激励机制
      1、对于家庭贫困的学生，发动本校大学生进行爱心捐款或爱心捐助学习用品。
      2、在活动中，对表现突出，在学习上，对成绩优异的学生进行奖励。
      3、对教育帮扶志愿者工作突出的，给予物质上的奖励。若为中共预备党员，作为组织考察内容之一，并记录在案。
      七、开展多项共建活动
      1、亲子活动。目的：加强学生与家长的交流能力，配合能力，提高学生的团队荣誉感，使其身心健康成长。由学生与家长配合共同参加亲子游戏，以家庭为单位采取比赛竞争机制。
      2、学院与社区共建。双方充分利用资源优势，开展形式多样的活动，提高当代大学生为人民服务的能力和积累社会实践经验，促进和谐社区的发展。
  

• 博客

  http:// （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明