团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  关注农村留守儿童各方面动态.为农民工缓解后顾之忧

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  重庆大学	5人

  创意类别	教育
  实施地区	甘肃（ 其他）

• 创意

  农民工的风潮越刮越猛了，越盛行了。城市里面，农民工很多成都上得到了保护，但是，农村呢？越来越多的幸福家庭‘破裂’，越来越多需要关爱、照顾的儿童却悲惨的成为了 名义上的孤儿了，他们的各种心理、品行，他们的观念，想法真的已经糟糕透了，糟糕透了，，，这不是非农村人能观察、理解的。我真的深表虑！！！！ 中国大片农村的未来很大程度上依赖于他们！他们真的需要关怀！需要关注！农民工在累之余，在‘愚昧’之余，也许没有认识到，也许认识到了无法表达，也无能为力！作为农村人的儿女，我真的很想为他们做点什么，真的想对这些儿童的各方面进行我力所能及的改变，也想让更多的城市人去参加这个活动，让更多的比我有影响力的人关注我们农村的未来！！！尽自己微薄之力，从心理，人生观上面给于适当的影响，让他们不要再实际意义上的‘自由人’！

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-07-17	2008-08-03

  辅导老师/顾问

  杨清忠

  
  

  项目时间表：

  此次活动综合各方面的因素，团体决定为期15（主要分三期，每期以5天为准）（2008.7.17~2008.8.3）天为最佳。
  前期：成员到达后熟悉地形，环境，（分工安排好团队的吃穿住行、人生安全等问题；把策划中各项活动对地理，人文等因素的要求进行初步勘察，以备中、后期用）；跟当地村委，老师等进行很好的前期准备交流，介绍好我们此次活动的详情；与小孩进行初步接触。
  中期：根据前期的初步勘察，进行活动的初步具体实施安排；与老师一起和孩子们进行各项活动；同时准备好各种所需材料。
  后期：进行后期结尾工作；与老师们接洽好后续工作；与孩子们进行相应的嘱托与交流；与当地的村委等进行最后的结尾工作。
  

  
  

  详细计划：

       关注农村留守儿童心理、价值取向动态•为农民工缓解后顾之忧
                           活动之策划
  调查前言：
  尊敬的评委，您们好！农村各个方面的各种现状，我从小感受着，无奈着，忍耐着。一直以来，支持我一个农村女孩努力学习，不断进步的动力，不是来自父母、来自家庭，而是来自这种我内心深处最诚挚的感受，来自这种想改变，想为了我们广大的农村以一个农村出去的人的身份做点什么的想法。一直以来，我都默默的把这种感受、想法放在心里，只是用它来静静的指导我的思想，我的行为。但是由于1）现在农民工的风潮越刮越猛了，越来越盛行了，但是我在回家过年的时候我却更多的感受到了不尽的心酸与无奈、心痛与反省；2）上次杨清忠老师的一份社会实践调查，提起了我的不尽的热情；3）首届“谷歌杯”大学生创意活动的春风被我赶上了。我想把它表现出来，并付诸实践，以此更好的，更深层次的指导我现在的大学生活、学习、思想等各方面情况，同时也为我以后能从事这方面的工作而积累相应的经验和教训。在这里也诚挚的希望各位评委能成全，给于我这次机会！
  （一）活动背景：
  三农问题自我国经济建设取得一定成果之后,就一直成为社会各界关注的焦点。尤其在党的十七大顺利闭幕之后，由于我国经济水平的发展程度与GDP的增长，综合国力的提升，，“十一五”规划和全面建设小康社会的新环境，新要求，新内涵，以及在基本实现小康社会的基础上建设有中国特色社会主义、建设社会主义新农村道路、构建社会主义和谐社会的提出，更是将其提到了前所未有的高度，农民工问题已经成为了一个备受世人关注的重大问题。随着国家领导人的倡导，各级政府职能部门的加入，更是得到了实质上的改观：颁发、制定了各种保护农民工权益的政策与相关法律法规，成立了很多相应的机构来保障他们的利益，也得到了社会各阶层的大力支持。现而今，一股“农民工”风正在全国上下飘扬的绚丽而壮观，农民工的权益与切身问题也得到了很大的改观，而且地位也相应的得到了很多的提升，就今年，在一年一次的春节联欢晚会上，让农民工节目亮相了，而且引起了很大反响，都对今年的春晚给予很高的评价，我想与他们把各个环节都考虑进去了也是息息相关的吧。
      任何事物都是正反两面同时存在的；影子之所以存在是由于有阳光，就农民工这个问题上，就我（一个生于农村，儿童时代也在农村长大同时看着农村点点滴滴的大学生）个人认为，这是也是必然的。
      在以经济建设为中心的号召下，我们的经济实力得到了大力的提升，就官方所谓的GDP上涨了很多，也因此我们的基本实现小康水平得以实现（这里面，我想，对一个拥有八亿农民的大国来说，对大量以出卖血肉之躯，凭借廉价劳动力，获得一份工作，获取低廉收入的农民工的贡献是不可漠视的）。GDP上涨了，小康实现了，经济水平提升了，物件上涨了，各种费用上升了，各种渠道以钱先行的现象似乎也产生了，更多的农民又成了农民工了，更多的农民工问题产生了……
      农民工的增多，确实给城市的发展带来了不可估量的作用，为其发展做出了巨大的贡献。但是不可否认的是，这着实也给城市的生活、交通、面貌、管理、规划等方面带来了负面的影响，在给城市造成了算是困扰的同时，农村又会是什么样子的呢？
  由于大量农民觉悟已经提升，为了养家糊口，供养儿女上学读书，赡养老人，或是为了自己老有所养等，大家都涌进城市、做工挣钱，把小孩放在家里面，让老人帮忙带领，这样，现在我们的农村的给我的感觉就是一个个佝偻的背影和一张张天真、顽皮却也有几分无奈、凄凉的小脸组成，基本上已经没有男丁在家，年轻妇女也是很少（同时，就我村特例，像我这个年龄阶段的基本上已经没有人在家，也不要说什么上学了，很多都已外出做工，但是，回去很多时候在说，我们村已经很好了，还是念书的人数最多的村了……）。现在回去，小学同学小孩的一声阿姨叫得我真是心有戚戚焉……
  （二）活动目的：
  农村的形势可以说是相当的严峻，同时，也许还有深化的可能性。但是，我们相信，只要抓住问题的核心所在，关键所在，我们党、国家能解决好这些问题。用我们自己的实际行动，尽我们自己最大的力量，调动我们活动地点的人民教师、孩子家长以及村民、村委会进而是当地政府能够高度重视留守儿童的心理动向，帮助孩子树立正确的人生观、价值观（在所有问题中，最核心、最严峻的莫过于此），以及他们对父爱、母爱的需求。让没有认识到这些问题，为了孩子的明天不要重蹈覆辙他们悲剧的父母认真、仔细地思考一下他们不这样重视孩子思想问题的后果；让没有认识到这些问题，将来可能荒废了自己美好时光的孩子，通过各种方式、渠道认识到他们现在、以后的处境。
  （三）活动组成成员：
  姓名 性别 学校、院 年级、班级 联系方式
  宋春李 女 重庆大学电气工程学院 06级15班
  王  建 男 重庆大学电气工程学院 06级12班
  冯起超 男 重庆大学电气工程学院 06级12班
  蒋  维 男 重庆大学电气工程学院 06级12班
  南辰浩 男 重庆大学电气工程学院 06级15班
  
  （四）活动地点：
  基于活动可行性，代表性以及气候影响，人生安全等各方面因素的考虑，我们主要选择地点是团队成员王建家所在地：四川省广安市岳池县苟角镇白云观村
  活动地点相关信息简介：
  四川省岳池县是川东有名的劳务输出大县，苟角镇辖苟角区、高寺乡、石城乡、红星乡，处在川东丘陵，以种植水稻和从事养殖为主。现在很多青壮年南下广东、江浙等地打工，将老人、小孩留在家里。由于长年得不到父母的关爱，很多孩子不同程度地出现了一些问题。白云观村紧挨苟角场镇，与苟角小学较近，利于开展活动。
   王建同学本人也是留守儿童长大，在当地具有较为广泛的人缘关系，同时当地的村委很大一部分对其也很赞赏，且有为家族中人；同时苟角小学是王建同学的母校，能够较为真实有利的和小学老师合作交流，开展活动。
  （五）活动时间安排：
  此次活动综合各方面的因素，团体决定为期15（主要分三期，每期以5天为准）（2008.7.17~2008.8.3）天为最佳。
  前期：成员到达后熟悉地形，环境，（分工安排好团队的吃穿住行、人生安全等问题；把策划中各项活动对地理，人文等因素的要求进行初步勘察，以备中、后期用）；跟当地村委，老师等进行很好的前期准备交流，介绍好我们此次活动的详情；与小孩进行初步接触。
  中期：根据前期的初步勘察，进行活动的初步具体实施安排；与老师一起和孩子们进行各项活动；同时准备好各种所需材料。
  后期：进行后期结尾工作；与老师们接洽好后续工作；与孩子们进行相应的嘱托与交流；与当地的村委等进行最后的结尾工作。
  （六）活动主要形式：
  在团队一切安顿妥当，通过交流，对当地的各方面的情况有了更进一步的具体了解的基础之上，我们的活动主要通过三个不同的最主要的针对对象而采取不同的方式开展（注：我们所采用的各种形式都是站在不同农村对象的角度来计划的）：
  1） 对父母：对现在自己的小孩状况不是很清楚，虽是了解却没有认识到问题的严峻性是关键所在。因此，我们主要采取在前、中期对各个小孩有了具体的解后，将各个小孩的现状以及存在的最大问题，以及以后的发展等分别进行适当的分析后，通过信件等方式分别发到孩子的父母手中，以作警示、参考之用。
  2） 对教师：没有认识到学生的这些根本性问题，异或是认识到了还没有引起很大的注意，异或是已经引起了注意，但是还没有或者是懒得因此而想有所动作，来改变一下现状，是老师方面的主要问题。同时，由于教师这个职业，我们农村孩子对他们怀有很高的敬意，甚至可以用“惟话是听”来形容，况且加之现在很多父母没有在身边，孩子们对老师应该有了更多的依赖之情。
  对此，我们主要采取：
  1、首先我们更多的通过思想交流，用我们大学生的方式来让他们关注这个问题，并支持我们的工作，最好是参与到我们的活动中来；
  2、用我们的青春、激情来唤醒某些老师的冷淡视之的态度；
  3、我们用适当的资金买一些书加上通过我们学院的募捐（我们团队中有学生会副主席，组织部部长，班上班长，团支书等人，并且得到了我们学院的大力支持）一些书籍，带到当地学校，成立一个图书角，能让老师、同学们能有尽量多的机会接触书籍，阅读书籍；
  4、在支持我们的基础之上，当我们走之后，还愿意与我们保持紧密联系，让我们能够一直关心，关注到这个地方的点滴变化。
  3） 对小孩：没有意识到问题的严重性，也没有人来给他们说，没有对比性来让他们更多的了解外面世界的很多正确性的东西，没有人来辅导他们进行正确的心理成长，树立正确的人生认识观的启蒙标榜，这是问题的关键。
  对此，我们主要采用：
  1、举办一到二场通过背诗词等类似知识性的有适当奖励政策的活动，通过适当的物质鼓励来激发起他们对学习的兴趣；
  2、通过与校长协商后在农村小学设立相应的奖学金制度（金额不要求多，但要有鼓励意义，这次我们先用申请到的资金支付，以后可以在跟学校的校长，老师等的交流后，我们在大学里通过募捐等方式积累资金来进行支持）；
  3、组织进行一些实际动手的活动，在活动中增进交流的同时，给他们讲解一些大学里面有启发，代表意义的事迹，事件等，潜移默化的灌输一些知识，针对大一些的孩子，就直接采取交流的方式，给他们讲解相应的道理，让起收到启发；
  4、集体观看一些有意义的电影或是其他类似节目，在娱乐中进行影响。
  （七）活动前期准备：
  1、 通过团队成员王建，跟当地村委，当地学校老师进行初步联系与交流，做好适当准备后，为我们能直接迅速的进入活动主题而做好准备，
  2、 通过团队成员王建，把衣食住行，人生安全等问题基本解决好，让此次活动能够安全、顺利而成功的完成。尤其是安全问题，这是首要问题。
  3、 与学校、学院领导联系，得到他们的大力支持。
  4、 准备好到时候需要用到的设备（如相机，摄像机，生活用品，文具等）
  5、 由团队成员冯起超和南辰浩与相关报社做好适当的交流，在活动中随时进行新闻图片，资料信息等的采样以及反馈，并对所有资料进行存档等方面的处理。
  6、 由团队成员王建，蒋维适时进行更具体的实地考察以及根据活动所需要进行现场布置、安排等。
  7、 由团队成员宋春李进行全程记录，并作最后的总结，并对随时可能出现的突发应急事件进行处理。
  8、 全体成员分工合作，同时相互协助，相互支持，在大的分工原则上灵活处理。
  
  
  
  PS:本次活动已经过前期社会实践调查，鉴于版面原因，调查报告可以后附上。
  
  
  [部分与大赛复赛阶段无关的内容未予显示。]

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