团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  乡镇读书超市

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  安徽大学	8人

  创意类别	文化
  实施地区	安徽（学校所在地）

• 创意

  以各个乡镇为中心建立免费读书超市。  以省会城市为中心，在其周围欠发达乡镇建立一个连锁型的免费读书超市，通过收集各高校在图书馆新书上架时更换的旧书和旧杂志，以及高校毕业生在离校时所不用的书籍，然后集中整理归类，送至超市。在实施地建立一个总规划部，然后与第三方物流公司合作建立物流配送体系(项目推广之后，在中心城市建立分部以及物流配送体系)，各超市之间资源共享，总规划部统一管理各超市。 同时，我们可以组织高校学生去超市进行面对面的交流，解决乡民在学习和生活中遇到的困难，这就可以变成一种双赢局面。学生得到了实践，而乡民也得到实质性帮助。 活动的重点是获得媒体以及政府的有力支持。联合各高校有校园影响力的社团，利用各高校的校内论坛，以及其他交友网站，大力宣传此次活动，营造出很强的势，引起社会媒体的关注，媒体的宣传会对政府的公关起到很大的影响力，从而解决了我们最核心的问题

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-05-01	2008-08-01

  辅导老师/顾问

  
  

  项目时间表：

  2008.5-6月    计划书撰写与参加评审
  2008.6月       走访各高校并与之谈判，在各高校造势
  2008.7-8月       实施活动
  

  
  

  详细计划：

  活动地点：
     以合肥市三河镇为例。三河镇由于其独特的地方文化，所以乡镇读书超市的建立在丰富当地人们的业余生活之外又帮助了当地的人们去更深的了解他们自己的文化，带动其旅游业的发展（这只是一个地方性的附属效应）。
  具体实施方案：
      1．6月上旬与中旬，利用高校内的论坛，社团，还有类似校内网的交友网站等平台大力宣传此次活动，运用病毒式营销的方式为此次活动造势，以获得高校内各级人士的支持；
      2．在拥有这种强势校园效应的前提之下寻找高校相关部门谈判，收集其图书馆在新书上架时更换的旧书和旧杂志，同时，另外安排人员去收集高校毕业生在离校时所不用的书籍；
      3．在第2步计划实施的同时派人与三河镇政府谈判，而谈判的筹码就是最大限度地去帮助当地的人们，丰富他们的生活，提高精神文明建设
      4．6月下旬，在高校集中区域建立一个配送点，即一个缓冲仓库，各类书籍将存储在这里进行整理归类，我们会做一个收集与配送的时间体系，最大程度的去减少物流配送的成本；
      5．7月与8月，利用政府资源以及我们所拥有的书籍资源在三河镇建立读书超市，超市选址应该根据当地的地域分布（交通便利性，人流量的大小，幅射范围等）来确定；
      6．建立读书超市之后，可以和政府商谈运用乡镇广播的形式去宣传这个超市的性质以及其用途，扩大其知名度；
      7．在读书超市的不断发展之中，我们会联系高校的一些公益社团，组织大学生到读书超市与当地的人们进行深入的交流，在扩大自己的知识面后也可以帮助当地的人们解决他们所遇到的难题，可以共同研究，解决不了的可以带回向高校教师咨询，这样一个良性的循环系统就形成了。
  

• 博客

  http:// （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明