团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  台州大学生支教走近民工子女

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  湖南大学	5人

  创意类别	教育 其他
  实施地区	浙江（ 曾住地）

• 创意

  台州外来民工呈逐年增长趋势，到2007年已达60多万，处于义务教育阶段的农民工子女高达10万。农民工子女的生活和教育问题给当地政府带来沉重负担。寒暑假期间，放假在家的中小学农民工子女没人照顾，会对他们的成长很不利。为了丰富他们的假期生活，使他们能更好的融入当地的大家庭。如果能召集他们一起学习，游玩，交朋友，一定会给他们带来很大的帮助。放假期间，大学生都会陆续返家，我们广泛召集这些大学生加入到支教队伍中。如果当地的优秀高中生也能参与其中，事情就会事半功倍。活动并不局限于课本知识，可以走出书本，带他们参观台州的一些大型企业，出行游玩，学习一些课外知识，也可以教他们怎样做好自我保护，免受外界伤害。在台州9个县、市、区可以设立支教分队，联手当地的教育部门及民工子弟学校展开活动。利用当地的学校作为活动场所，加上支教的大学生都是本地人，对当地的情况也会相对比较熟悉，这对活动的展开会带来很大的优势。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-06-01	2008-08-31

  辅导老师/顾问

  
  

  项目时间表：

  2008-6-1~2008-7-1 组建项目组委员会，招募大学生志愿者
  2008-6-10~2008-6-20 联系教育局和各区民工子弟学校校长
  2008-6-20~2008-7-1 确定支教场地和支教内容，安排支教行程，并联系当地媒体宣传本活动
  2008-7-1~2008-8-31 支教活动全面展开
  

  
  

  详细计划：

  2008-6-1~2008-6-10
  A组建项目委员会，尽量保证每个区、县都有成员。项目委员会成员主要负责联系当地教育局和当地民工子弟学校的校长。
  B 招募大学生志愿者。项目组委员会成员首先需要制作本活动简介，再通过网络或者别的途径介绍更多的同学，校友，朋友来参与到本次活动中来。像在各中小学的BBS、大学同学QQ群，校内网高中群，老乡群等。
  C 讨论支教的模式。支教的课程内容，课程时间长短，课外活动形式等。
  2008-6-10~2008-6-20 
  A联系教育局。若取得教育部门的支持，可以为本活动提供指导，还能协助丰富支教内容上的安排，像协助联系学生想参观的企业等。
  B联系各区、县民工子弟学校（小学和中学）校长。要和民工子弟学校校长或相关老师沟通好，获取他们的支持是更为重要，即使教育部门的支持力度不是很大，但是有学校的支持更加重要。因为他们能协助做好活动的宣传，让更多的农民工子女有这样一个活动，并且积极愿意参与进来受益。同时他们可以提供自己的学校为支教场地。
  2008-6-20~2008-7-1 
  A确定支教场地和支教内容，安排各地区的支教课程表和负责人。
  B与民工子弟学校老师联系开始接受报名，并且需要填写表格，考虑到一些安全问题。
  C在6月末大学生陆续反乡，开始联系当地媒体宣传本活动，像方言市民生活类节目并在黄金时间播出并收视率较高的节目，希望更多大学生或者优秀高中生参与进来。
  2008-7-1~2008-8-31 
  A联系相关企业，商谈请其支持本活动，提供农民工子女参观企业的机会。
  B邀请一些律师事物所的热心人士给农民工子女讲解一些法律知识，使其能懂的更多维护农民工子女和其父母在本地的合法权益。
  C联系相关公园等请求赞助，使农民工孩子能有一次夏游，像去上一次游乐园等。
  D支教活动全面展开
  
  
  
  [部分与大赛复赛阶段无关的内容未予显示。]

• 博客

  http:// （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明