团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  贫困地区“图书馆”

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  沈阳建筑大学	5人

  创意类别	教育
  实施地区	辽宁（学校所在地）

• 创意

  （1） 每年在大学生毕业时间采用购买或者鼓励大学生捐赠的方式收集图书，可以收集到大量的图书，还可以培养大学生的乐于奉献的情操，对他们将来在工作岗位上有益。 （2） 利用这些图书在贫困的农村小学建立微型的图书馆。一可以利用学校的优势，学生可以集中利用图书资源。二当地居民可以去学校查阅图书，过节在外打工的人回来后可以浏览图书，这都可以增加当地人的知识，提高素质，同时可以在学校掀起学习的热潮，对当地精神文明建设有很好的促进作用。 （3） 图书这种利用是以前提出书本循环利用的延续，可以减少纸张的利用，从而减少用做造纸树木的砍伐，可以保护树木，有利于环保。虽然操作具有一定的困难，社会对次有些看法，但是相比这个项目所带来的深远的意义，这些困难实在微不足道。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-06-01	2008-08-30

  辅导老师/顾问

  李宁

  
  

  项目时间表：

  2008-6-1--2008-6-10 印刷宣传材料，在辽宁各高校进行有关书籍回收的宣传
  2008-6-15--2008-6-30 与高校有关的社团联系，一起为号召募捐或者购买合作，对无偿捐赠的图书的学生登记造册，把这种良好的品德传颂下去
  2008-7-1-2008-7-20 在辽宁各高校设立捐赠书籍的网点，进行接受捐赠和购买廉价书籍
  2008-8-1-2008-8-30 对辽宁个贫困地区进行评估，综合分析地理和其他因素，合理选择捐赠地区，使资源最优化。

  
  

  详细计划：

  项目：贫困地区“图书馆”
  目的：为了改善贫困地区的教学资源，丰富贫困地区学生农民的文化知识。
  步骤：
  （1）在各校进行贫困地区图片展，将那些渴望得到知识而又无法买到书籍的贫困地区的孩子现实照片在学校内展览，感召大学生，号召大学生为他们把自己不用的书籍捐献出来。
  （2）与各高校的有关社团合作，把工作做的更好。
  （3）制作宣传海报，使大部分大学生知道这个项目的意义。
  （4）设立捐赠网点，使那些想奉献爱心的大学生能及时找到献爱心的地点。
  （5）对捐赠的学生登记造册，与图书一起送给贫困地区。
  （6）对辽宁需要得到图书的地区进行综合的评估，把这些捐赠得到的图书送到最需要，用处最大的地方去，使资源优势达到最大化。
  

• 博客

  http:// （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明