团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  “科学体育”走近流动儿童

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  北京体育大学	7人

  创意类别	教育
  实施地区	北京（学校所在地）

• 创意

  随着农民工群体的不断壮大，他们的下一代--流动儿童受到了更广泛的关注。大学生对流动儿童的支教活动在很多城市都已经展开。在经历了几次支教之后，我们发现大学生对流动儿童的支教可以做得更专业、更系统。 利用体育大学的自身优势组织体育专业的学生进入打工子弟学校， 1，向孩子们讲授简单有效的运动锻炼方法及相关健康知识，引导其进行体育运动，最终以提高其身体素质为目的； 2，结合体育生自身的体育情结，讲述自己的奥运故事，使孩子们在获得奥运知识的同时切身感受奥运； 3，用体育生身上刻苦训练的品质去感染孩子们，培养他们珍惜学习机会、勤奋学习的信念。 此次活动成功后，希望能使一些偏远地区希望小学的体育教育得到更多关注，带动离其较近的体育院校的大学生们参与到希望小学“科学体育”支教的活动中去。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-06-05	2008-08-05

  辅导老师/顾问

  天下溪教育咨询中心刘文泽老师

  
  

  项目时间表：

  6月：调查，联系，招募，培训
  7月：开展活动
  8月初：项目评定
  8月之后：后期跟踪
           项目推广

  
  

  详细计划：

  6月1日―6月15日：
  
  1，选择流动社区，联系该流动社区的居委会、周边学校
  2，在所选择的流动社区进行活动宣传，调查流动儿童感兴趣的体育项目，参与意愿倾向及暑假空闲时间，并召集流动儿童报名
  3，根据流动儿童报名人数，租借适宜大小的活动场地
  4，联系北体大校团委、出版社等一些部门，请他们提供适合中小学生阅读的奥运宣传手册
     联系体育用品公司，请他们提供一些体育用品与器材，比如足球，乒乓球球拍，运动服等；同时也在学校开展募集活动；若获取的用品、器材数量不足，则由项目组出资购买
  
  6月5日―6月30日：
  发布本活动的志愿者招募信息，初选
  志愿者面试，确定合适的志愿者人选
  志愿者培训：按照不同体育项目分成若干个小组，例如，武术，健美操，篮球，乒乓球等。每个小组的志愿者在该专项专业老师的指导下，一起制定适合中小学生锻炼的教学方案， 注重短期有效性，易于模仿等
  
  
  7月1日―7月31日：
  1， 活动地点和和负责人：根据报名人数在不同流动社区或者打工子弟学校开展不同运动教学，尽量把选择同一个运动的孩子们聚集在一起，志愿者以小组为单位活动，每个志愿者小组指定一个负责人
  
  2，活动时间：按照体育训练原则，选择隔两天去一次，每次3小时，下午2点-5点
  
  3，活动内容：科学分配课时，分为室内课和室外课，
  室内课：播放与该运动相关的电影或视频，调动孩子们参与的积极性；讲述自己与奥运的故事，同时宣传奥运知识；讲述自己的训练生活
  室外课：把游戏和运动作为主要教学方式，通过品格游戏等，将健康知识，品德教育融入其中，并进行及时讨论，加强学生间互相友爱，团结合作的意识；教授具体运动技能
  
  8月初：项目评定
  
  1，若参与的流动儿童人数较多，则选取一部分优秀学生汇报表演；
  若人数不多，则所有孩子均参加汇报表演
  评定标准依照运动项目的特点制定，如考查一套健美操或者武术套路，进行乒乓球比赛
  2，在暑期支教后，志愿者给该社区的学校留下一些简易教学材料，供今后打工子弟学校的老师学习及教学使用，增强此次暑期活动的可持续性
  
  8月之后：后期跟踪
  
  志愿者骨干，间隔一定周期去学校考查一次，如半个月、一个月或一个季度，考查孩子们是否已将此项运动锻炼方法运用到日常生活中，提高了自身的身体素质，再做进一步深入指导
  评定标准同上
  
  项目推广：
  
  若此次暑假活动取得很好效果，则可以将活动成功经验介绍到偏远地区的希望小学，发动周边的体育院校大学生参与其中
  
  
  
  
  

• 博客

  http:// （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明