团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  “大手牵小手”助学活动

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  广西大学	8人以上

  创意类别	教育
  实施地区	广西（ 其他）

• 创意

  我们在暑期社会实践活动中发现，广西众多县当地教育环境及学生状况极差，本着“真情洒八桂”的口号，帮助更多的失学儿童重返校园，积极为广西49个国家贫困县的小学基地教育事业做贡献，激发当代大学生的捐资助学热情，我们特设立了“大手牵小手”助学基金，基金主要活动包括： 一、关注留守儿童，引导他们走上正确的发展道路。 二、在当地贫困小学设立育才图书室，将募捐到的书籍投放到书架，丰富贫困儿童的知识园地。 三、小学支教：主要课程为英语启蒙课、理想励志课、电脑入门知识课和奥运知识课等。 四、“大手牵小手”助学基金定向资助贫困小学生完成学业。 五、通过在校大学生爱心班级，爱心宿舍，爱心个人为单位与贫困小学生“大手牵小手”的梦想“一帮一”结对子，给予贫困小学生精神支持（书信往来或暑期社会实践期进行面对面交流）和物质支持（基本生活费支持）。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-07-14	2008-07-21

  辅导老师/顾问

  周健（广西大学公共管理学院副教授）

  
  

  项目时间表：

  2008.3-2008.4     项目计划书的撰写与申报
  2008.4-2008.5     制定财务预算并准备所需物资
  2008.5-2008.6     通过义卖、募捐、义演等助学主题公益活动以及商企赞助来筹集项目所需物资
  2008.6-2008.7     组建团队，并邀请爱心班级、爱心宿舍、爱心个人等代表共同实施项目
  2008.7.14-21      项目的分步实施
  2008.7.21以后     撰写项目成果的报告书以及在各大媒体上进行活动报道
  
  

  
  

  详细计划：

  团队实践项目计划
  一.活动背景：
      广西大学是一所历史悠久的综合性大学。一直非常关注大学生思想政治教育以及大学生服务社会的教育。重视三农问题，扶持农业经济，支持贫困山区教育。为进一步提高西大学子的政治思想道德的修养，广西大学学生经济学社将继续开展“科技、文化、卫生”大学生暑期下乡实践活动。将通过开展一系列有意义的活动，切实为农民办实事，为贫困山区的教育贡献力量。
  
  二.活动意义及目的
     1）活动目的：
     1.做好课题的调查研究工作，实地思考如何建设社会主义新农村。
     2.结合当地实际，共同探讨思考有效的使用“经学助学基金”的新方向 。
     3．组织好队员的下乡实践活动，体验生活，让大学生了解社会、认识社会，特别是贫困地区的状况。
     2）活动意义：
      此次活动有利于经济学社成员深入农村，了解农民，从而激发其对贫困山区的教育问题的思考与认识，通过实地考察的课题研究，增强大家建设贫困山区教育的历史责任感，帮助大学生树立从现实出发，从基层做起，服务为民的事业观、服务观。同时， 也为贫困地区带去了我们的问候并送上我们募捐的物资。
  
  三.项目主题 
     大手牵小手，梦想一帮一
  
  四.预期成果形式
  1）使广大学生进一步了解广西的区情，了解广西特有的民族风情。
  2）使成员深入农家和农民群众同吃同住同劳动，体验生活。
  3）关注山区儿童，帮助他们坚定求学信心，开拓视野，进一步扩大“大手牵小手”助学基金的帮扶面。
  4）让在校大学生投身社会实践，接受爱国主义教育及艰苦生活再教育。
  5）提升当代大学生的社会责任感。
  6）通过我们的行动影响更多的人们去关注山区教育。
  
  五.项目前期准备工作
     1）做好与接收地、地方政府、团委及相关管理部门的联系工作，了解当地具体情况，共同协商调整活动执行安排。
     2）交由学校审批暑期实践项目申报书。
     3）逐步确定调研、服务工作侧重点。
     4）组建下乡团队，并预先做好对队员的相关必要培训。
     5）做好团队内部分工。
     6）联系媒体宣传，扩大活动影响力。
  所联系的新闻媒体
     1）中国青年报、南国早报、南宁晚报等平面媒体。
     2）广西新闻网、雨无声、空谷、经济学社网站、南宁时空校园频道等网络媒体。
  
  六.项目期间完成的任务
  1）走近农民生活，了解民情，切身关注新农村建设工程项目，即为构建和谐新广西，广西壮族自治区主席陆兵在自治区十届人大五次会议的政府工作报告中明确提出的，2007年广西将集中力量为民办好10件实事之一――推进新型农村合作医疗建设。开展情况及给群众带来的益处。实际了解政府部门基层工作情况及方法，帮助大学生树立从现实出发，从基层做起，服务为民的事业观、服务观。并在活动结束后汇报体会心得。
  2）进一步了解当地教育情况，结合当地实际，共同探讨“大手牵小手”经学助学基金运作的新方式，努力扩大其帮扶面。
  3）大学生走近、关怀山区儿童，树立立志成才回馈社会的榜样，帮助他们坚定求学信心，开拓视野，扩大知识面。
  4）在当地贫困小学设立育才图书室，将募捐到的书籍投放到书架，丰富贫困儿童的知识园地。
  5）小学支教：主要课程为英语启蒙课、理想励志课、电脑入门知识课和奥运知识课等。
  6）“大手牵小手”助学基金定向资助贫困小学生完成学业。
  7）通过在校大学生爱心班级，爱心宿舍，爱心个人为单位与贫困小学生“大手牵小手”的梦想“一帮一”结对子，给予贫困小学生精神支持（书信往来或暑期社会实践期进行面对面交流）和物质支持（基本生活费支持）。
  
  七.团队安全应急预案
  （注：此部分主要针对实践过程中预计可能发生的问题提前准备的应急措施，比如当地的民俗情况、当她可能出现的危险情况、可能对于实践活动带来不便的情况，如何预防、如何解决等等）
      为确保团队在下乡外出活动出现突发事件，能够及时、迅速、高效有序地做好应急处理工作，保障全体队员人身安全，制定本案。本预案所称突发事件是指外出活动时队员身体突发不适，失窃、走失或发生交通事故、自然灾害等事件。
  1）团队内部成立应急工作小组
      出现突发事件时统一领导整个活动突发事件的应急处理工作，应急小组由队长及相关条线负责人组成，并履行下列主要职责：
  A、做好事先安全教育工作；
  B、准备所需常备药品；
  C、做好后勤保障工作；
  D、对食物、水源、车辆、当地气候地形等采取安全检查；
  E、对外出活动的突发事件及时反应，采取处理措施。
  2）突发事件发生后，应急工作小组应将实践情况在第一时间及时向当地乡镇政府联系汇报。
  3）各应急小组成员，明确分工，在各自职责范围内做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。
  4）突发事件发生后，应立即保护现场、采取措施。同时加强对队员的管理，确保团队人员心态情绪稳定
  
  八.备注：
      下乡的队员将与当地农民同吃同住同劳动，苦乐同行。队员自备生活用品及一定食物，并给所住的农户一定食宿费用补偿。因此，队员的实践活动将不会增加当地农户的负担。
  
  九.后期总结与报道
      项目结束后撰写项目成果报告，并在各大媒体上进行项目实施的报道，让更多人关注我们的活动，从而影响广大人们加入到我们的团队，共同为贫困山区教育贡献力量。
  

• 博客

  http:// （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明