团队创意主页(复赛)

上传时间:2008-03-25 21:58:31 | 最后修改时间:2008-04-15 22:10:31

此项目没有进入决赛

  • 项目名称(预赛)

    台州市中学校友讲坛

  • 项目信息

    学校

    预计团队大小

    东北农业大学

    8人

    创意类别

    教育 妇女儿童

    实施地区

    浙江( 曾住地)

  • 创意

    汇集全市各高中,尤其是重点高中的历届校友可定期在一个规范化组织下(例如校友讲坛)到各高校做演讲和交流会,让更多高中生知道目前全国乃至世界各领域的趋势走向,尤其在高考志愿选择专业方面。因为2级城市高校少,所以父母和孩子对这就业趋势和行业方向了解渠道非常少。我们的校友在高校的可以和师弟师妹们谈论一下自己的专业都是学什么,以后毕业能干什么,或者如何衡量专业、兴趣和学校地域和排名等问题;已经从事工作的校友可以讲讲自己现在做的领域的发展趋势和自己从高中到工作岗位的一些经验分享。如果能有一个类似很多大学做的讲坛,我们就可以有一个公益组织来维持这个有意义的项目,当地教育部门和中学应该会给予支持。这个项目不仅能让更多人为家乡的教育事业贡献自己的一份力量,更能让各校友感受到对母校对家乡人民的责任。慢慢的,就会有更多的校友参与其中。
  • *创意亮点

    (创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意,不予公开。)
  • 详细计划(复赛)

     

    开始日期

    截止日期

     

    2008-05-01

    2008-09-01

     

    辅导老师/顾问

    我学网--王勇军


    项目时间表:

    2008/05/01―2008/05/15 组建和完善项目团队,起草项目简介。
    2008/05/15―2008/05/31 寻求市教育部分和各中学支持和合作。
    2008/06/01―2008/06/31 搜集校友信息并取得联系,并建立专栏博客。
    2008/07/01―2008/08/31 校友讲坛正式走入高校,像演讲、访谈等。


    详细计划:

    2008/05/01―2008/05/15
    A组建和完善项目团队,尽量召集到市13所重点高中和部分普通高中毕业的校友加入项目团队。执行团队即项目委员会控制在8人,主要负责讲坛筹备和启动工作;项目组成员控制为25人,分别负责与自己母校校方联系和历届优秀校友联络;
    B 项目委员会起草台州市校友讲坛项目简介。
    C 项目委员会寻找校友志愿者建立起校友讲坛专栏博客,并及时更新和维护。
    D继续邀请资深专家为本项目顾问,像大学生国际讲坛秘书长等。
    2008/05/15―2008/6/31
    A项目组成员联系自己母校校长或者教务处寻求支持,并获取部分优秀校友材料和联系方式,对愿意支持和参加校友讲坛的中学聘请为协办单位,对愿意支持和指导校友讲坛项目的校长或者学校老师聘请为项目顾问;
    B项目组成员搜集历届优秀校友材料,通过筛选审核后并与其取得联系,对愿意参加或者加入校友讲坛项目的校友发邀请函。
    2008/05/15―2008/05/31
    A项目委员会与台州市教育局取得联系,并商讨教育部门支持校友讲坛项目适宜,并邀请相关领导为指导顾问和教育局为指导单位;同时希望教育部门能在校友讲坛同各中学学校沟通中起支持和协调作用,并协助一起邀请市媒体。
    B项目委员会制作校友和协办单位等的邀请函;
    C 项目委员会与市电视台和报社联系。
    2008/06/01―2008/06/31
    A 项目组成员汇总已经搜集到和联系过的校友资料,并在博客上进行更新。
    B 项目委员会开始安排校友在各中学的演讲题目和行程。每场演讲或者访谈都是由一个项目组成员负责到底,包括该中学希望提供哪方面的演讲或者信息,希望校友什么时候来学校演讲,学校能提供什么场所演讲,而校友方面,什么时候演讲比较方便,其擅长的领域是什么。而项目组成员就需要做好中间的协调和沟通角色。
    2008/07/01―2008/08/31
    A 校友讲坛项目演讲和讲坛节目正式开始。
    B与媒体保持及时联系
    C 在专栏博客上进行相关报导更近
    D 提供专门报名渠道,让更多今年通过这个项目知道了并也想参加这个项目的校友提供一个渠道,让更多的校友和更多社会上的人才参加家乡的公益事业。

  • 博客

    http:// (项目博客属于可选补充信息,由各团队提供、负责维护,大赛不对其内容负责。)

  • 评语/修改意见

  • 项目预算(决赛)

    项目

    金额

    说明