学校

预计团队大小

西北大学

11~20人

创意类别

老年人

实施地区

陕西（其他）

开始日期

截止日期

2009/07/10

2009/08/21

辅导员/顾问1

史耀疆，西北大学，教授，西北社会经济发展研究中心主任

辅导员/顾问2

王雪婧，西北大学法学院，西北大学学生公益创业协会会长

项目背景及意义

（一）项目背景
  改革开放以来，城乡居民的收入差距日益加大。由于农村人均可耕地面积的减少，农民从自己原有土地上获得的收入赶不上经济发展水平，越来越多的农民涌入城市打工。大量的农民进城务工增加了家庭经济收入，也带动城市经济的发展，为城市建设做出了巨大贡献。但是，大量农村青年进城打工，将孩子、老人留在家里，即所谓的“留守人员”，这对留守人员在物质生活上和感情上产生了极大的影响。
  儿童是祖国的未来，党和政府及其社会各界早已经开始关注农村留守儿童了，在物质和精神上给予留守儿童极大的帮助。据资料显示，我国社会正步入老龄化阶段，社会各界对老人的关注日益增加，但是，他们大多停留在交通信息比较发达，娱乐设施与娱乐场所也比较多的城镇。而对于农村留守老人这个特殊的群体的关注则明显不够。
  殊不知，老人为留守家庭作出了很大的贡献，在他们本该享受天伦之乐的时候还要担负家庭的重任，照顾儿孙。青年外出打工对留守老人造成的更大影响是精神层面上的，由于人到老年，很多老人容易产生抑郁的情绪，加之老人们或多或少身体欠佳，儿女又不在身边，他们很容易产生孤寂感，特别是孤寡老人。农村信息闭塞，他们缺乏与外界的联系，农村的娱乐设施、娱乐场所较少，这些使得他们的晚年生活孤寂。而老年人的晚年生活幸福与否在一定程度上关系到他们的儿女能否放心在外面打工。这就需要我们也能把目光停留在这些留守老人身上，在这种背景下，我们提出要关注农村留守老人，本项目正是以关注农村留守老人为宗旨，在进一步的调查研究的基础上，提出一些可行的、具有持续性的方案，并用我们的实际行动去丰富他们的晚年生活，用我们的颗颗爱心去温暖他们孤寂的心。
  （二）项目意义
  本项目的实施丰富了农村留守老人的精神生活，为他们的晚年带去许多乐趣，使他们的子女能够安心在外面工作，促进了家庭和谐，也在一定程度上促进了社会和谐。

公益目标

本项目的目标是改善农村留守老人的精神生活，丰富他们的晚年生活，并在一定意义上促进社会和谐。

受益群体

 1、直接从本项目中受益的群体是项目实施地农村留守老人。而项目的实施在一定程度上会引起社会各界对农村留守老人的关注，受益群体扩大为整个农村的留守老人，而不限于一个地区。
  2、第二个受益群体是政府和其他公益群体，项目的实施能为他们以后从事类似活动提供经验。
3、第三个受益群体是学生，项目的实施为学生提供了参与社会实践的机会。

预期成果

（一）直接效果
  1、丰富留守老人的晚年生活，在一定程度上解决他们心理孤寂问题
  2、外出打工青年可以安心在外工作。
  （二）间接效果
  1、项目实施促进新农村精神文明建设，促进项目实施地农村和谐，进而促进社会和谐。
  2、为政府的决策提供了一定的依据；也为以后类似的公益活动提供经验。
  3、项目实施亦是对公益活动的宣传，能够唤起社会各界对公益事业关注，让更多致力于公益事业的同伴去关爱留守老人。

活动实施地

经初步调查研究，确定项目实施地点-汉中市宁强县毛河坝镇和安康市石泉县红卫乡齐心村。首先，据调查，陕南地处秦巴山区，人均可耕地面积小，占全村人口23%的青年外出打工，留在村子的基本上都是老人和孩子，形成所谓的空壳山庄。宁强县毛河坝镇有600多户人家，其中老人有400多户，石泉县齐心村有260多户人家，其中老人有200户左右，因此，留守老人数量大。我们选择这两个地方作为项目实施地点正是因为这里有众多的留守老人，紧扣主题“留守老人”。其次，据了解，这里农村娱乐设施匮乏，娱乐活动单调，基本上就是看电视。选择这里又紧扣了“远离孤寂”这个主题。最后，宁强是地震中陕西省重灾区，灾区老人更需要心理干预，需要我们的关怀。这里多样化的民族，各具特色的文化也利于活动开展。再选择石泉县齐心村作为项目实施地点，我们能够通过比较，在地理环境、社会条件等其他条件基本相同的情况下，分析灾难性事件对留守老人的心理影响。

合作机构/单位

宁强县县政府
石泉县县政府及齐心村村委会

项目时间表

前期准备阶段日程表（2月底—7月10日）
  （一）2月底—3月初，地点选择。
  （二）5月26日—6月7日，招募队员、开展募捐、排演节目。
  （三）6月10日—12日，队员培训。
  （四）6月13日—7月9日，制作课件、购买物资。
  （六）7月10日，举行出征仪式。
  中期执行阶段表（7月初—8月21日）
  （一）7月5日—10日，先遣部队先行踩点。（宁强点）
  （二）7月11日，宣传我们的活动，发放纪念品和募捐物资。
  （三）7月12日上午，小剧团演出。
  （四）7月13日—22日，上午开展教学活动，下午调研，筹备建立老年人心理咨询中心和老年人协会，建立亲情档案并深入家庭与老人近距离接触。
其中：7月17日，团队休整，总结经验，吸取教训。
      7月18日，举办老年人作品展。
  （五）7月15日—23日晨练。
  （六）7月23日小剧团再次演出，下午休息。
  （七）7月24日举行太极拳和门球比赛。
  （八）7月25日举行老年人协会成立仪式。
  （九）7月25日—19日开展心理咨询活动。
  （十）7月26日举办老年人才艺大赛。
  （十一）7月27日—28日，展出大赛中的优秀作品，同时搜集反馈信息。
  （十二）7月29—31日，队长宣布活动结束，合影留恋，整理相关资料。先遣部队奔赴石泉县齐心村准备食宿。
  （十三）7月13日—30日晚上纳凉，看电影。
  （十四）8月2—21日：石泉县红卫乡齐心村（日程大致相同，不再详述）
  后期总结阶段日程表
  （一）9月初—9月底，在队长的组织下，整理相关资料，撰写总结报告，并发回当地政府，将有意义的留影寄回给老人或者当地政府。在学校举行图片展。
  （二）后续阶段，西北大学学生公益创业协会将保持与当地老人、老年人协会、当地村委会的联系。

团队构成

（一）目前团队组合
  队长：谢**  
谢**，西北大学公共管理学院社会保障专业硕士研究生，现任西北大学学生公益创业协会宣传部部长,及西北大学公共管理学院研究生会副主席。
  副队长：韩**
韩**，西北大学公共管理学院行政管理专业硕士研究生，现任西北大学学生公益创业协会调研部部长，曾参与“唐仲英爱心基金会项目”调查活动.
  宣传组组长：韩**
  小剧团团长：谢**
  调研组组长：谢*
谢*，西北大学公共管理学院图书馆学专业硕士研究生，西北大学公益创业协会调研部成员，曾参与国家级大学生认知实验的数据采集工作。
  教学组组长：任*
任*，西北大学公共管理学院行政管理专业研究生，现任西北大学公益创业协会调研部副部长，曾参加西北工业大学“沣河行动”青年志愿者活动。
  心理咨询组组长：王**
王**，西北大学公管院行政管理专业硕士研究生,西北大学学生公益创业协会调研部成员，曾参加中科院与西北大学合作的唐仲英基金会项目的调研。
  后勤组组长：周**
周**，西北大学文学院戏剧影视文学专业学生，西北大学学生公益创业协会外联部成员,曾参与过院文苑华章、黑美人艺术节筹备工作。
  财务组组长：谢**、李*
李*，西北大学公管院行政管理专业硕士研究生，西北大学学生公益创业协会调研部成员，曾参加过中科院和西北大学合作的唐仲英基金会项目的调研、中科院和西北大学合作的陕西营养干预项目的调研。

（二）招募队员（5月26日-6月1日）
  组织者：宣传组
  招募人数：12人左右。
  招募程序：校园宣传—接收简历—初步筛选—面试—公布结果。
  宣传方式：我们将采取海报宣传、网络宣传、校园设摊等方式进行宣传。
  录用标准：热爱公益事业，工作积极细心，能够遵纪守法，善于与老人沟通。多才多艺者、对当地情况熟悉者优先。
  队员分工：招募结束后，将新纳入队员按照各自的特长分编到各个小组，并分配好各自工作，形成了一个健全的组织。

前期调研及暑期前准备

（一）2月底-3月初，地点选择。
初步进行调查研究，确定项目实施的地点-汉中市宁强县毛河坝镇和安康市石泉县红卫乡齐心村。（选择这两个地方的原因在前面已经论述）
  （二）5月26日-6月7日，招募队员、开展募捐、排演节目。
  ① 5月26日-6月1日，招募队员。
  组织者：宣传组
  招募人数：12人左右。
  招募程序：校园宣传—接收简历—初步筛选—面试—公布结果。
  宣传方式：我们将采取海报宣传、网络宣传、校园设摊等方式进行宣传。
  录用标准：热爱公益事业，工作积极细心，能够遵纪守法，善于与老人沟通。多才多艺者、对当地情况熟悉者优先。
  队员分工：招募结束后，将新纳入的队员按照各自的爱好特长分编到各个小组，并分配好各自的工作，形成了一个健全的组织。
  ② 开展募捐
  时间：与招募队员同时进行
  组织者：宣传组、后勤组
  募捐对象：老人所需的物资，如收音机。
  ③ 6月1日-7日排练节目，搜集老人爱看的电影。
  组织者：小剧团
节目单：拟排练的节目有太极拳、舞蹈、相声、宁强山歌、秧歌等。
活动目的：一方面，为了让老人了解都市新娱乐方式，我们会给他们表演太极拳，让他们对之感兴趣，直到他们自己也通过这种方式来愉悦身心。另一方面，据了解，陕南人爱好山歌、秧歌等，根据这些风土人情，我们为他们带去他们熟悉的歌舞，使他们也能参与到表演中，形成良好的互动。

  （三）6月10-12日，队员培训。
  ① 6月10日上午9：00—11：00，项目介绍。
  组织者：宣传组
  培训主体：团队负责人
  培训对象：全体队员
  培训内容：讲解项目的背景、目标、意义、暑期开展的活动，并进行答疑。为每个队员发放活动小手册，手册里面包括项目的基本情况、项目日程表、队员职责、注意事项等。
培训目的：使队员对项目的理解更深，以便于执行各项活动。
  ② 6月11日上午9：00—11：00，心理辅导培训。
  组织者：宣传组
  培训主体：西北大学心理学专业的老师
  培训对象：全体队员
  培训内容：针对队员的心理辅导和对老人进行心理辅导的方法。具体包括怎样与老人进行有效的沟通、怎样聆听、遇到紧急情况应该保持怎样的心态、怎样调整队员的心态等。
  培训目的：锻炼队员心理调适能力和帮助老人排解情绪的能力，服务于我们的活动。
  ③ 6月12日上午9：00—11：00，调研知识的培训。 
  组织者：宣传组
  培训主体：西北大学社会学专业的老师
  培训对象：以调研组成员为主
  培训内容：调查问卷的设计、调查方法、调查技巧、如何保证数据的真实性、调查数据的分析、调查报告的撰写等。
  培训目的：保证搜集资料的完整性和准确性。

  （四）6月13日—7月9日，制作课件、购买物资。
  组织者：教学组
  课件制作人：心理学小组、养生学小组、健康学小组、法学小组
  课件的内容要求：与老人的生活健康息息相关
  课件的形式要求：活泼生动。考虑到许多老人不识字，课件中文字资料要少，视频多。
  目的：增进老人的学识，使他们生活更健康。

  （五）7月1号左右，购买物资。
  地点：西安
  组织者：后勤组
  购买对象：保险、车票、医药品（比如感冒药、胃药、消炎药、创可贴、止血药、纱布、酒精、棉签等）蚊香、风油精、手电筒、基本的办公用品、队服、帽子、旗帜。打印各种表格。购买小礼品，爱心公益扇、茶杯等。在活动中，我们计划举办老年人才艺表演，所以还要购买奖品，如被套、床单、开水瓶等。
  目的：保证活动正常有序地开展。

  （六）7月10日，举行出征仪式。
  组织者：副队长
  内容：队员宣誓、授旗，最后讲解注意事项，出发。
  目的：鼓舞士气

暑期活动具体计划

项目执行阶段一（宁强县毛河坝镇）
（一）7月5日—10日，先遣部队先行踩点。
地点：宁强县毛河坝镇
组织者：队长
活动内容：联系宁强县政府及毛河坝镇负责人，以获得他们的支持，并了解当地情况。熟悉当地环境，准备好后续部队的食宿。向后续部队负责人告知当地的情况及特别注意的事项。
目的：为以后的活动做好铺垫，保障后续活动的有序开展。

（二）7月11日，宣传我们的活动，发放纪念品和募捐物资。
地点：宁强县毛河坝镇
组织者：宣传组
参与者：团队队员，邀请当地镇长。
① 活动一：宣传我们的活动
  1、宣传方式：采取设点宣传和分成小分队到老人家里宣传的方式。
  2、宣传内容：活动的举办方和组织者、活动的目的及意义、活动的内容、活动的日程、我们的组织纪律等。宣传即将建立老年人协会、建立老年人心理咨询中心，告知第二天的活动内容。
② 活动二：发放纪念品和募捐物资
为每位老人发放印有我们的联系方式的爱心公益扇。按照家庭困难程度为老人发募捐的物资，保证每一个老人家庭都有一台收音机（据了解，老人喜爱听收音机）。
目的：扩大影响，让当地村民了解、支持我们的活动，拉近与老人的距离，方便后续活动的开展。

（三）7月12日上午，小剧团演出。
上午：小剧团演出
组织者：小剧团组
节目单：太极拳、舞蹈、相声、宁强山歌、秧歌等，鼓励老人参与到我们的表演中。
评委：表演结束后由老人进行评分，并给出意见。
各组职责：各组要密切配合，剧团组负责表演、宣传组负责拍照、后勤组负责茶水等后勤工作，调研组负责纪录意见和建议。
活动目的：为老人带去精彩的表演，丰富他们的晚年生活。
下午：为第二天上课作准备
组织者：教学组
内容：选择场地，调试投影仪。团队2人一组，分成9组到老人家里邀请老人第二天听养生知识。

（四）7月13日—22日，上午开展教学活动，下午调研。
① 7月13日上午和14日上午，教授老年人养生知识。
组织者：养生学小组
各组职责：宣传组负责拍照，调研组负责纪录，后勤组负责茶水、卫生工作、维持教学秩序。
活动目的：让老人懂得老年养生之道，能更好服务于他们的日常生活。
② 7月15日上午和16日上午，教授卫生和老年人疾病知识。
组织者：健康学小组
各组职责：同上。
活动目的：让老人懂得如何预防疾病、健康生活。
③ 7月17日，团队休整，总结经验，吸取教训。
④ 7月18日，宁强书法展。
组织者：宣传组
活动内容：联系当地的县文化局，邀请他们到该村进行书法展。（宁强书法是该地区一个特色）。或者利用本村资源，联系书法爱好者将他们收藏的作品展出。
各组职责：保证作品的安全。
活动目的：展现本土风情。
⑤ 7月19日上午和20日上午，传授防震知识和心理健康知识。
组织者：心理学小组
各组职责：同上
活动目的：让老人学会自我调节，排解老人心中的孤独感、压力、焦虑、抑郁情绪。
⑥ 7月21日上午和22日上午，讲授有关赡养、继承等法律知识和教育学知识。
组织者：法学小组
各组职责：同上
活动目的：让老人学会维护自己的权益，学会正确教育小孩，让青年人安心工作。
⑦ 7月13日下午，筹备建立老年人心理咨询中心和老年人协会。
组织者：宣传组
各组职责：配合宣传组的工作，听取、记录老人对这项活动的意见。
活动目的：让老人对我们的这项活动有正确的理解。
⑧ 7月14日—20日的下午，深入家庭与老人近距离接触。
组织者：宣传组
队员分工：所有队员3人一组，分6组深入家庭与老人近距离接触。一人负责了解情况，一人记录，一人拍照。
活动内容：聆听、记录老人的故事，帮助老人做一些家务。
活动目的：让老人感受更多亲情与温暖，也拉近队员与老人的距离。
⑨ 7月21日下午和22日下午建立亲情档案。
组织者：调研组
队员分工：所有队员2人一组，分9组深入家庭建立亲情档案。向老人及其子女讲解建立亲情档案的作用，使他们愿意提供信息，活动时应注意方式方法。该项活动完成后，将老人档案交由调研组整理归档。
活动目的：建立亲情档案，便于后续的联系。
活动效果：使我们对老人的关爱具有持续性，也使得活动能够取得很好的效果。

（五）7月15日早晨—23日早晨，晨练。
组织者：队长
活动内容：教老人练习太极拳及门球
活动参与者：团队其他队员应该参与，形成互动。
活动目的：让老人学会一两门体育活动，锻炼身体。
活动效果：老人能够自我组织，进行活动。

（六）7月23日上午，小剧团再次演出；下午，团队休整。

（七）7月24日举行太极拳和门球比赛。
组织者：小剧团
各组职责：宣传组负责比赛的宣传、拍照，后勤组负责后勤工作。
比赛规则：由老人按照兴趣自愿组合参加一种比赛。
评委组成：由现场观众和团队成员组成：现场观众占2/3，团队成员占1/3。
评奖标准：组织团队的能力、动作的完整性和流畅性。
比赛奖项：设优秀团队奖一个，个人一等奖1-3名，个人二等奖3-5名，个人三等奖5-8人。
奖品设置：老人常用的生活用品。
活动目的：观察老人对这两种活动的熟悉程度，及他们自己组织活动的能力。

（八）7月25日，举行老年人协会成立仪式。
组织者：宣传组
协会会长：由老人推选组织能力较强、德高望重、热心助人的人担任。2名副会长分别由西北大学学生公益创业协会、当地村支书担任。
协会资金：我们为老年人协会提供一定的启动资金。
协会设置：按照老人的兴趣爱好下设：心理咨询中心、围棋组、书法组、秧歌组等。
协会职责：会长应该定期组织老人进行集体活动，我们将在物力和人力上进行大力支持。
活动目的：使老人有自己的组织，便于他们自己开展活动。
活动效果：老年人有了“造血”功能，在不依靠外界的情况下也能自娱自乐，让他们的晚年生活更精彩。

（九）7月25日—30日开展心理咨询活动。
组织者：心理咨询小组成员
活动目的：与老人沟通，排解老人心中的孤独感、压力、焦虑、抑郁情绪。

（十）7月26日举办老年人才艺大赛。
组织者：小剧团
各组职责：宣传组负责设点、拍照、奖品的发送及其他宣传的事宜。后勤组负责桌椅、茶水。
参赛内容：不限，可以是歌舞、相声、书法、秧歌、棋艺、服饰表演等等。我们欢迎少数民族老人给我们展现自己的民族特色。
参赛团队构成：不限，可以是个人，也可以是团队（老人与老人组成一个团队或者老人与孩子组成一个团队）。
评委的组成：2/3的观众，1/3的团队队员。
评审的标准：个人喜好及节目的完整性和流畅性。
奖项设置：一等奖3—5个，二等奖5—8个，三等奖8—10个，参与奖若干。奖品设置：一等奖为被套，二等奖为床单，三等奖为开水瓶，参与奖为小纪念品。
活动目的：给老人提供自我展现的舞台，鼓励他们参加各种活动，丰富他们的生活。
活动效果：灾区老人在灾后易患上压力症、焦虑症、抑郁症等，通过鼓励他们参与集体活动，能在一定程度上缓解他们的这些症状。

（十一）7月27日—28日，展出优秀作品，同时搜集反馈信息。
组织者：宣传组、调研组
队员分工：作品展由宣传组负责。由调研组负责，其他队员2人一组到老人家里搜集反馈信息，主要是老人对活动的意见和建议。
活动目的：展出作品，鼓励老人创作，鼓励老人参与集体活动。搜集信息，总结经验教训，为以后的活动作借鉴。

（十二）7月29日—30日，队长宣布活动结束，合影留恋。
宣传组及后勤组一部分队员先行离开奔赴石泉县齐心村准备食宿。其余队员整理活动资料、清理现场。

（十三）7月13日—30日晚上纳凉时，看电影。
组织者：小剧团
活动内容：我们根据当地老人的爱好，为他们播放歌舞、电影。比如花鼓戏、陕南民歌《这山望着那山高》，反映农民悲惨贫困生活图景的《灾荒年》，山歌《月儿落西下》、《苦女子》，老人爱看的样板戏《红灯记》、《杜鹃山》等。

  项目执行阶段二（8月2—21日：石泉县红卫乡齐心村）
说明：活动内容基本与宁强县毛河坝镇相同，所以不在此赘述。偶有不同，我将在下面陈述，同时我们会根据在宁强县实施的情况来调整我们的计划。

（一）8月2日，宣传我们的活动，发放纪念品和募捐物资。

（二）8月3日上午，小剧团演出。

（三）8月4日—13日，上午开展教学活动，下午调研。
① 8月4日上午和5日上午，教授老年人养生知识。
② 8月6日上午和7日上午，教授卫生和老年人疾病知识。
③ 8月8日，团队休整，总结经验，吸取教训。
④ 8月9日，老年人作品展。
组织者：宣传组
参展作品：不限，可以是书画、编织、剪纸、刺绣、根雕、木雕、纸扎工艺等。
活动目的：宣传地方特色，鼓励老人展现自我，互相了解学习，培养兴趣。
⑤ 8月10日上午和11日上午，传授老年人心理健康知识。
⑥ 8月12日上午和13日上午，讲授有关赡养、继承等法律知识和教育学知识。
⑦ 8月4日下午，筹备建立老年人心理咨询中心和老年人协会。
⑧ 8月5日—11日的下午，深入家庭与老人近距离接触。
⑨ 8月12日下午和13日下午建立亲情档案。

（四）从8月5日早晨开始晨练。

（五）8月14日上午，团队小剧团再次演出；下午，团队休整。

（六）8月15日举行太极拳和门球比赛。

（七）8月16日举行老年人协会成立仪式。

（八）8月16日—19日开展心理咨询活动。

（九）8月17日举办老年人才艺大赛。

（十）8月18日—20日展出优秀作品，同时搜集反馈信息。

（十一）8月21日，队长宣布活动结束，合影留恋，返回学校，整理相关资料。

（十二）8月4日—20日晚上纳凉时，看电影。
基于安康盛产茶叶，适当放映有关茶艺的碟片

项目收尾

（一）项目总结
  时间：9月初—9月底
  地点：西北大学
  组织者：调研组、宣传组
  内容：1、将有意义的留影寄回给老人或者当地政府。
        2、整理相关资料。
        3、撰写总结报告，将报告发送一份回当地政府。
        4、在学校举行图片展，宣传2个村子，让更多学生去关爱留守老人。
  （二）项目后续活动
  组织者：西北大学学生公益创业协会
  活动：1、保持与老年人的联系，定期给老人写信或者打电话。
        2、保持与当地村委会的联系。
        3、保持与老年人协会的联系，为之提供帮助。
  活动目的：体现持续的关怀。

团队管理及相关制度

（一）团队作息时间表
  起    床：6：00—6：30
  晨    练：6：30—7：30
  早    餐：7：30—8：00
  上午活动：8：00—11：40
  午    餐：12：00—13：00
  午    休：13：00—14：30
  起    床：14：30—15：00
  下午活动：15：00—18：00
  晚    饭：18：00—19：00
  电    影：19：30—21：30
  总结活动：21：30—22：30

  （二）队员职责
  1、队员不得违反国家法律、法规。遵守团队纪律，服从负责人的领导与安排，否则按退会处理。
  2、认真履行自己的职责，各司其职，同时密切配合其他队员的工作。在任何一个活动中应该积极主动，展示大学生良好的精神面貌。
  3、遇到紧急事件时，应该沉着冷静，听从负责人的安排。
  4、尊重当地的风俗习惯，避免与陌生人发生冲突。
  5、保守秘密，不得侵犯他人隐私。
  6、随时保持与负责人的联系，不得擅自离队。有事应该向负责人请假，经负责人签字批准后方得离开。
  7、保护当地环境。不能随意扔垃圾，离开时应该将活动地点清理干净。
  8、在活动中各队员应该互帮互助，男同学应该帮助女同学。
  9、注意自己的仪表，言行举止应当得体。
  10、遵守作息时间，按时工作、休息。

  （三）注意事项
  1、注意自己的人身及财产安全。避免单独出行，尽量结伴而行。保管好自己的贵重物品及公共物品。
  2、保持身体健康，不要吃不卫生的食物。夏季应该注意防暑，在身体不适时应停止参与活动，及时向负责人请假。

  （四）财务制度
  1、经费开支必须本着合理使用，勤俭节约原则。
  2、报销时应该有正式发票，不能获得正式发票的，持负责人签字收据亦可报销。报销的单据上应该写明所购置物品的名称。
  3、财务负责人应该绘制财务收支一览表，每天记录收支情况，并在活动结束后公开财务收支。

项目可行性分析

从项目的计划书中项目实施时间、团队构成、项目实施地点、实施措施、人力的后续储备各个方面可以看到该项目的实施具有可行性。
  (一)该项目的实施时间在暑假，我们的大学生团队有充分的时间来实施我们的计划。
 （二）从团队构成上来看，我们有丰富的专业知识来实现我们的计划。整个项目以西北大学学生公益创业协会为依托，并聘请西北社会经济发展研究中心主任史耀疆教授及西北大学学生公益创业协会会长王雪婧作为项目顾问，指导项目计划书的撰写及暑期活动的实施。项目组的成员都是西北大学学生公益创业协会会员，具有较高的热情。同时，项目组成员涉及法学院、公管院、经管院的经济法学、民商法学、行政管理学、社会保障学、心理学、高等教育学、图书馆学、戏剧影视文学等。多样化的专业能够让队员各展其能，为项目实施带来诸多便利。在前期的队员招募中，我们会吸纳更多专业化的人才。
  （三）从项目实施地点来看，团队中部分队员是陕南人，对于活动开展地-陕南的地理位置、风土人情、生活习惯、方言、兴趣爱好、气候状况等有充足的了解，与当地的村委会也有一定的联系，这些都方便活动有效开展。
  （四）从我们策划的各项活动来看，各项活动都具有针对性，比如举办宁强书法展。各项活动搭配合理，首先通过我们的活动吸引老人的注意，然后调动他们的积极性，最后到他们主动参与活动。通过我们的活动赢得他们的信任，为我们建立亲情档案、组织老年人协会提供便利。我们的活动具有持续性，通过建立亲情档案、老年人协会、教老人太极拳，使得我们的关怀是持续的关怀。
  （五）我们有充分的人力资源，饱满的热情。西北大学学生公益创业协会的所有成员是整个项目强有力的后盾，他们能够为团队提供人力上的支持。同时，参与该项目的队员本身就是公益事业的爱好者，都有激情和信心来做好这个项目。

项目可推广性自评

项目的实施能够利用现有的高校资源和自愿者，外部依赖性不大，所需成本较小。各项活动容易操作，能够为其他地方开展类似的活动提供经验，具有可推广性。社会各类组织都能够与高等院校合作，开展类似活动，充分利用项目实施地的优势资源。

安全及其他隐患的预处理

我们制定了严格的作息时间和相关制度来确保安全。在暑期的前期准备活动中，由团队的后勤组为每位队员购买保险。队员行动应该一致，由后勤组统一为队员购买车票。在“注意事项”一栏我们要求所有的队员：1、注意自己的人身及财产安全。避免单独出行，尽量结伴而行。保管好自己的贵重物品及公共物品。2、保持身体健康，不要吃不卫生的食物。夏季应该注意防暑，在身体不适时应停止参与活动，及时向负责人请假。

执行中可能出现的问题及预案

执行中可能出现的问题：
1、队员体力不支。为了确保队员有个健康的体魄来开展暑期的活动，我们预计在6月份组织队员锻炼身体，比如跑步、羽毛球、太极拳。同时，也是对我们团队凝聚力的锻炼。我们的前期的物资购买中准备了医药品，防止队员身体不适。
2、队员中途临时退出。我们能够以西北大学学生公益创业协会会员作为该项目的后补队员。
3、活动对象行动不便。我们可以深入到行动不便的老人家里开展活动。

其他信息

博客附录：
团队作息时间表
 队员职责
 注意事项
         团队分工
 财务制度
 项目调查表
 亲情档案