学校

预计团队大小

湛江师范学院

8人以上

创意类别

关爱他人温暖大家

实施地区

四川（其他）

开始日期

截止日期

2-15-2009

8-23-2009

辅导员/顾问1

郭曌汾，湛江师范学院，心理咨询中心老师

辅导员/顾问2

黎海利，湛江师范学院，老师

项目背景及意义

  5．12大地震中，四川省都江堰市是其中受重创城市之一，那里倒塌的不仅仅是房屋，还有千千万万的家庭和一颗颗脆弱的心。即使灾难过后，亲眼目睹了家人和朋友离去的内心却久久无法平静，缅怀悲痛，生活在阴影中。目睹学校的倒塌，老师和同学的离开，一些同学还在恐慌，思念着他（她）们，学习还没回到正轨。虽身在异地，我们却感受着他（她）们，牵挂着他（她）们，我们很多人有很多话想要跟他（她）们说，可是内心的千言万语却找不到传达的途径。因此我们倡议借用彩色的信封表达出自己，让这一张张彩色的信封带去我们的鼓励与牵挂。让他（她）们感受时刻被爱围绕，希望爱的力量能让他（她）们更积极乐观地面对生活，工作与学习。
   本该是幸福快乐的暑假期，却因那场突如其来的灾难而蒙上一层阴影，那个暑假他（她）们失去了笑脸。灾后第一个暑假，我们希望他（她）们过得开心难忘，我们团队会陪那边的小朋友度过一段短暂而快乐的假期，让他（她）们记住今年的幸福假期，忘记昨日痛苦假期。

公益目标

我们希望借用彩色的信封表达出自己，让这一张张彩色的信封带去我们的鼓励与牵挂。让他（她）们感受时刻被爱围绕，希望爱的力量能让他（她）们更积极乐观地面对生活，工作与学习。
灾后第一个暑假，我们希望他（她）们过得开心难忘，我们团队会陪那边的小朋友度过一段短暂而快乐的假期，让他（她）们记住今年的幸福假期，忘记昨日痛苦假期。
同时，让更多人通过我们的活动了解公益事业，参与并加入公益事业中，懂得关心他人，温暖大家。

受益群体

  在此活动中，不仅仅是灾区的同胞是收益者，而作为活动执行者的我们也将会深受其益。通过这次活动，我们会更加明白公益事业的重要性，也会学会应该怎样来制定一个计划，学会团队合作的重要性，学会在重重难题面前冷静并理性地思考，认真面对，寻求正确的解决途径。此外，我们也将通过此次实践来向人们传递公益精神，让更多的人关注社会上需要关心，需要帮助的弱势群体，从而然更多的人关注并加入到公益事业及公益精神的传播中去，使更多的人能得到帮助！

预期成果

（1） 让大家有机会把内心话说出，把爱表达出，同时希望四川同胞们能感受到其中的真心，并找回信心积极乐观地面对生活。
（2） 灾后第一个暑假，我们希望朋友们嫩在这次活动中过得幸福快乐，彻底忘掉那个痛苦的暑假，而记住这个难忘的暑假，以后的暑假都是快乐的。
（3） 队员能在活动中学到更多知识，体会更多人生，能从中学到吃苦耐劳的精神，以后也持有一颗温暖的心，关爱他人，温暖他人，幸福大家，铭记公益精神，向周围人传递公益精神。
（4） 希望通过活动宣传与进行，能有更多人关注公益活动，参与公益活动，学会关心他人，温暖他人。

活动实施地

（1） 前期活动地
主要在本地各高校、人流密集地或向中小学进行活动宣传，进行信封发收活动。
（2） 主要活动实施地
 我们的活动实施地选在四川都江堰，它是四川地震中受损害严重地之一，在这次地震中，倒下的不仅仅是房屋，还有千千万万家庭、一颗颗脆弱的心，这牵动着无数的我们，很多人有很多话想对他（她）们说出，却找不到适当的方式，所以我们借用一封封彩色信封带去我们的爱与鼓励、小礼物，这里有我们牵挂的人群，有我们要诉说的对象。灾后第一暑假有我们的加入，小朋友们的暑假会过得更有意义、幸福快乐，都江堰土桥小学是灾后第一重建小学，在这执行我们的活动更具意义。

合作机构/单位

湛江师范学院心理咨询中心        湛江师范学院印刷厂（沟通中）

项目时间表

一、 前期准备：2009-02-15——2009-06-30
（1） 确定实施地：2009-02-15——2009-02-23：经综合考虑各种可行因素，我们将实施地定在四川都江堰市。
（2） 志愿者招募：2009-05-28——2009-06-09
（3） 联系当地教育局、福利院等慈善机构：2009-05-27
（4） 前期宣传：2009-05-08：让大家了解活动内容及意义
（5） 前期活动：2009-06-09——2009-07-10：志愿者大幅度宣传活动，派发彩色信封，收集祝福和小礼物。
（6） 统计分类：2009-07-10——20097-07-20
（7） 援助地活动：2009-07-25——2009-08-08
（8） 成果展览:2009-08-13-2009-08-23

团队构成

 1、顾问：黎某某   湛江师范学院  老师
           郭某某  湛江师范学院  心理资讯中心老师
 2、成员组成：我们是由不同学校的同学走在一起的团队，每个人对活动都充满热情及信心，积极宣传活动意义，每个成员都乐于帮助别人，以下是成员名单：
 （1）湛江师范学院：戴某某  黄某某  范某某  林某某  聂某某
      暨南大学：黄某某    深圳大学：洪某某
      广东药学院：伍某某
      广州药学院：梁某某
      中山珠海分学院：程某某
  （2）队长：戴某某；副队长：黄某某（湛师）：负责联系本地各高校进行宣传合作，联系活动实施地的福利院等慈善机构，教育局等，带领团队进行活动，保持与指导老师联系，管理资金的运用。
     本地队员、异地队员：即剩下成员，在各自的地区负责活动的宣传，寻求合作机构，向大众发收信封并收集大家送来的小礼物，做好各方面的统计。
  （3）戴某某、黄某某（暨大）、洪某某 、伍某某、 梁某某、程某某：负责各地活动宣传及进行的拍摄记录。
 3、教学分工
  黄某某（湛师）、黄某某（暨大）：负责英语教学
  戴某某  范某某：负责话剧课教学
  洪某某（深大心理专业）:负责心理教学及测试活动
  伍某某  梁某某：负责数学教学
4、志愿者招募
 （1）与本地各高校联系，请各学校广播站帮忙播出我们活动的意义，并说明志愿者招募；在各高校信息栏张贴宣传招募志愿者信息向大家招募（志愿者要吃苦耐劳，有爱心，乐于为他人服务）
  (2)请提前联系好的志愿者在各高校的饭堂门口、超市门口或人流较多出设置志愿者报名点，进行志愿者报名统计。
 （3）将志愿者数目汇总统计，根据人数分配工作，做进一步的宣传活动。

前期调研及暑期前准备

1、项目实施地的调查、评估与确定
   联系我们的活动的目的、意义与实施地的需要等方面的因素，我们将实施地定在四川都江堰。我们团队及志愿者会继续查阅相关资料，增加我们对实施的了解，以保证活动更有效地进行。
2、宣传活动
   在校内外以发传单方式向大家宣传活动的意义及目的，让更多人响应我们并参与我们，在校内再以广播形式播放宣传我们的活动。
3、进行心理辅导课
   我们活动地区是地震灾区，活动接触人群的心理素质难免还有受到影响，所以我们团队邀请学校心理老师给我们上心理课，讲解关于应对的方法，增强每位团员对心理知识的了解。心理老师时刻准备着回答我们提出的心理问题。
4、寻求合作机构
   积极寻求合作机构、赞助商，努力说服学校印刷厂帮忙印传单及彩色信封。
5、活动实施地的准备
   联系当地福利院慈善机构，帮忙取得我们活动对象（灾后恢复得不是很好的人群）的联系方式，以便使活动顺利进行。联系当地教育局，联系各小学说明我们的意愿，积极与都江堰土桥小学（灾后重建第一小学）沟通，争取允许借用场地教室，联系各小学校长或老师联系学生，将小朋友集中在土桥小学进行我们的短暂的暑假之行。

暑期活动具体计划

1、前期准备   
 （1）确定项目实施地
   考虑我们的项目活动的目的及意义等综合因素，以及我们通过查询资料得到的结果，我们选择四川都江堰为我们活动实施地。
 （2）志愿者招募
   联系当地各高校的青年志愿者协会，宣传活动意义，并通过协会向所在学校招募志愿者，以协助宣传活动，协助我们活动进行。
2、前期宣传
  (1)建立博客，把本队的项目创意以及活动计划放入博客进行公布宣传，让更多的人了解并关注公益活动，并投入到灾区人民的关心与帮助之中。
 （2）通过派送宣传单来宣传本项目的活动安排及执行计划，宣传地点有本地各高校、中小学、社区人流集中地。
 （3）通过学校广播站对本项目的活动计划进行播报，让同校学生也能加入并支持本队活动。
3、联系实施地区福利院等慈善机构、教育局、
  活动前事先和当地福利院等慈善机构、当地教育局取得联系，说明我们此活动目的并取得支持，寻找出我们的活动对象，通过教育局来联系当地的相关小学、机构，以取得他们的支持，对慈善机构、教育局提供的资料认真进行整理和周密分析。
4、前期活动
   到本地人流集中地区宣传并派发彩色信封，让大家了解活动意义，并写下心中想对灾区人民说的话以及真挚的祝福，并接收大家送给灾区人民的礼物，隔天后在相同地方收回彩色信封，将收回的彩色信封及礼物进行汇总、做记录、分类。
5、援助地活动
  7月25-7月31：走访实施地的福利院以及那些需要帮忙的人，带去我们的彩色信封以及礼物；每天晚上小结交流心得，并做好记录统计。
 8月1：在都江堰土桥小学和小朋友们见面，开展见面会，邀请该校老师参加，放飞“梦想与幸福气球”；跟他（她）们一起阅读大家写的彩色信件；发放我们的活动流程；晚上每位队员做好相关笔记，如小朋友们的反应程度、积极程度或者有谁不敢参与活动的，大家一起讨论如何提高大家乐趣的方案，交流一天心得。
 8月2：提高大家的积极性，开展别于平时课堂的英语课，介绍学习英语的办法；上完课后进行英语猜词游戏；进行篮球友谊赛；晚上队员交流心得，做好记录。
 8月3：话剧课，自编自导话剧，讲解话剧知识，并教学生表演话剧；观察大家的反应，提高大家积极性参与进来，队员晚上小结交流。
 8月4：进行轻松的语文课，大家谈理想以及会为之怎样奋斗；词语游戏测试反应快慢；课后进行游戏。记录好小朋友的理想，鼓励他（她）们努力追求；队员晚上小结交流。
 8月5：进行开放思维数学课；进行快速二十四游戏，提高算术能力；课后进行气球夹夹乐游戏；介绍学习数学的方法并相互交流；把他（她）们的想法告诉他（她）们的老师，与老师交流以寻得适合他（她）们的学习方法；队员晚上小结交流，统计好数据。
 8月6：心理调查问卷，统计数据，结果，进行分析；进行“Lucky color ,lucky girls and boys”游戏和抢凳子游戏；再一次进行篮球比赛。由小朋友表演排练好的话剧
 8月7:跟小朋友们种下“心愿树”，买回树苗，写下心愿埋在树下，让梦想伴着树一块长大，将团队签名的篮球送给学校；由小朋友表演排练好的话剧，进行告别。
 8月8：我们启程回来。
 8月13-8月23：将活动过程中记录统计的数据、心得进行整理，并与他人分享。

项目收尾

   活动结束，集中队员召开团队总结会议，先由队长进行发言，在再对本次活动进行心得感言及作客观评价，从而作出成果初步评估。
   成果展示计划：活动中进行大量的拍摄，并对精彩活动片段进行视频录制；然后把相片和视频公布到本团队博客中进行回放展示；同时在学校及援助地以海报的形式展出。

团队管理及相关制度

团员自觉遵守团队制定的相关制度，以团队为核心，绝不单独行动，服从指导老师及队的指挥：  （1）自觉遵守大学生相关守则
      （2）绝不单独行动，以团队为核心
      （3）遇到问题要及时与大家讨论寻求解决途径
      （4）遇到争论问题要及时向指导老师咨询，服从少数服从多数原则
      （5）要本着为他人服务的心态进行活动

项目可行性分析

(1)四川都江堰是受灾严重的地区之一，随着，时间的过去，我们内心总还是有话要对灾区的人们说，我们相信大家都想把那些话说出，所以我们相信将会得到很多人赞成的呼声，并将踊跃地加入到我们的公益活动中来。
(2)新建好并于今年二月分刚入学的土桥小学，是都江堰市于震后重建的其中一所小学，与这里的小朋友共度灾后第一个暑假将意义非常。
(3)我们可以联系当地慈善机构，请求帮忙找出本次活动的对象并与之取得联系，本队队员在对其进行友好探访，这样将有利于我们活动的顺利进行。
(4)我们还可联系当地教育局，请求帮忙联系和沟通好当地相关小学的领导，动员学生暑假到土桥小学，一起度过难忘的暑假。

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

（1） 队员可能会水土不服
从一个地区到另一个地区，可能会因为饮食习惯与风俗的差异而出现水土不服等症状，我们会自己配带好药物，并积极调整自己适应当地环境，团队成员会互相关心，互相帮助，互相照应。
（2） 团队可能遭到当地人的信任迟疑
       来到援助地，我们可能会遇到不了解本次活动目的与意义的家长和朋友。假若如此，我们将会耐心向他（她）们诠释活动的目的及意义，有效地与他们沟通，以得到他们的认可与支持并能积极地参与到我们的活动中来。
（3） 在活动实施的过程中，本团队成员之间将全身心投入其中，积极地沟通，同时积极与辅导老师交流，不耻下问。

其他信息

无