学校

预计团队大小

四川农业大学

11~20人

创意类别

三农

实施地区

四川（学校所在地）

开始日期

截止日期

2009/6/20

2009/7/20

辅导员/顾问1

无

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

   “益暖中华”谷歌公益大赛，是一项为促进大学生投身社会实践、服务社会、增益社会的活动。5.12汶川特大地震发生后，身处地震灾区的人们生活受到了极大且极其深远的影响。尤其在农村，农户的生产与生活遭受的损失更加严重，农业生产一度停止。农户对这一年的生产计划也被完全打乱。现在，地震所带来的阴影正逐渐消弭，农村家庭的灾后生产重建工作也开始逐步展开。
据了解在08年初的雪灾中，四川当地的种植业和生猪养殖行业就受到了一定影响，经过短暂恢复就又遭遇了地震。这次特大地震灾害给灾区农业造成了严重损失。统计发现有五十多万亩农作物受灾，大量在田夏收作物无法收获；一千二百五十多万头(只)畜禽(主要是家禽)死亡。 很多生猪养殖户在此次震灾中生产生活条件遭到严重破坏，特别是猪舍倒塌、人员伤亡等因素使得当地的生猪生产很难在短时间内恢复。另一方面，四川的生猪调出主要依靠公路交通，此次地震后川渝地区运输一度受阻，预计全面恢复还需要一定时间，因此对全国的猪肉供应和价格将带来一定影响。
调查结果显示，四川省雅安市雨城区的农村主要是以家庭小农业（即以一家一户为单位）为主的生产模式，同时进行种植业和养殖业生产这一特点。为此，作为四川农业大学的大学生，我们认为，可以组织一支以学院老师为指导，以下乡送品种，送技术为主要服务目标的公益队伍。考虑到我校所处地势和地理位置，以及结合所学专业方向，我们将把四川省雅安市雨城区北郊乡和雅安市芦山县这两个我们比较熟悉又在地震中受灾较为严重的地区作为此次公益活动的主要服务对象，通过此次活动，一方面，借助生产技术人员的指导与帮助，使农民朋友真正体会到科学的涵义，切实为农民解决养殖和种植方面的问题；另一方面，也是为在校农业大学生提供一次接触农村，实践农村，理论与实践结合的机会。然后再按计划逐步推广。

公益目标

学农知农。志愿者通过接触农村，体验养殖与生产，将活动过程中发现的问题及时反馈给相关部门和领导，作出切合实际的规划和决策。
学农爱农。通过实践了解专业，发现所学专业的前途。
学农益农。结合服务地的实际情况，通过技术人员的专业指导，以及自身所学的专业知识，将理论和实践相结合，主要帮助农民解决：
（1）调整适合当地发展的产业结构；
（2）更新生产技术，促进当地发展；
（3）将优良品种带入农村，给农民以实惠。

受益群体

直接受益群体：雅安市北郊乡和庐山县的大部分受灾农民。如果深入推广，可使四川部分农村将种植业和养殖业结构进行调整，优化产业，受益于四川农民和政府。
间接受益群体：雅安市人民政府，参与此次活动的志愿者。大学生志愿者通过下乡实践，锻炼自我，认识自我，提高自我，服务农村的志愿者团队建设也日趋成熟。同时，也在一定程度上协助雅安市人民政府更好地做好灾后重建工作。

预期成果

（1）技术人员带去新型的技术和指导，在帮助当地政府调整产业结构的同时，解决了雅安市北郊乡和庐山县农民朋友在种植业和养殖业方面存在的疑惑，提高了当地农民的文化素质，当然农业生产效率也有一定程度提高，并借此提高当地的农业经济效益。
（2）大学生志愿者将专业知识学以致用，在实践中发现问题，解决问题，提高自身的实践能力。
（3）活动参与者可以将收集的当地风土人情反映到文化部门，作为非物质遗传得以保存。

活动实施地

雅安市雨城区北郊乡和雅安市芦山县，地处经济较落后地区，以农业生产为主要经济来源。其农业生产模式是以家庭小农经济为主，即具有以一家一户为单位，同时进行种植业和养殖业生产这一特点。它们在地震中受灾较为严重，对于恢复和发展生产有较为迫切的需求。雅安市政府部门提出的“积极恢复灾后农业生产”这一政策，与我们“科技良种下农村 灾后重建你我他”的主题十分契合。另外我们学校离实践地点非常近，土地气候等条件也比较相近，也有利于我们的实践活动开展。
在过去的实践活动中，我校对雅安市芦山县食用菌的大规模生产做出了一定贡献。广大师生长期坚持利用双休日和节假日科技下乡,上门解决农业生产中的问题,指导当地群众发展优质高效农业项目,与地方建立良好的合作关系。如今，我们这支由四川农业大学农学院和四川农业大学动物科技学院相关专业的老师和同学作为主体的农业科技公益服务队伍，将发挥我们各自的学科优势，利用多种方式，为广大农户提供比较全面的技术服务。

合作机构/单位

无

项目时间表

活动从时间安排上来看，大致可以分为五个阶段来进行，具体安排如下：
1、第一阶段（进行时间为一周）：活动准备阶段。这一阶段主要是进行整个活动的准备工作，其主要任务有以下几个方面：
（1）人员的准备。
①对参加此次活动的学生进行组织，分组。并根据各组的不同分工进行简单的培训。
②邀请老师，主要是为我们的整个活动和具体工作提供指导。
（2）物资的准备。
①相关农业信息资料的收集和制作。包括印制宣传材料，制作影视资料，准备展示用的样品等等。
②活动所需要的一些其他的必需品的准备。
（3）联系地方。主要是联系我们目的地的相关基层政府以及村民自治组织。
（4）前期调研。主要提前走访活动目的地，了解农户对活动计划的想法以进一步完善活动安排。
2、第二阶段（进行时间为五天左右）：北郊乡活动阶段。这一阶段我们的主要任务是去离学校较近的北郊乡进行公益服务活动。在为农户服务的同时也可以锻炼一下队伍，及时查缺补漏，以便在最快时间内将队伍调整到更好的效果。
3、第三阶段（进行时间约为两周）：芦山县活动阶段。活动模式与第二阶段基本一致，因为地区较大且距学校较远，因此耗时较长。
4、第四阶段（进行时间五天左右）：活动结束总结阶段。
（1）主体活动基本结束，进行活动总结，解散队伍。
（2）进行总结报告的撰写，对活动期间相关材料做出整理，制作成电子文件。
（3）进行活动评估和成果展示。
5、第五阶段（时间长短依具体情况而定）：后期服务阶段。
（1）主要是把在活动过程中所遇到的当时无法解决的一些问题，在采集了相关信息之后带回学校。在学校中解决问题，并把解决方案反馈给农户。这个阶段可以与第二至第四阶段交叉进行。
（2）建立与农户的长期联系，以便开展后续服务。

团队构成

1.       项目执行委员会：活动期间组织团队例会，审核各部门、社团负责人的活动计划，预算方案，紧急事件处理，协调安排活动时间、场所。 
2.       宣传部：在活动过程中利用纸媒体、照相、摄像等手段做好记录，并收集各类资料。同时利用网络实时将活动情况与外界共享，将活动的详细情与我们的亲身感受记录成册。
3.      后勤部：负责统一志愿者服装，安排食宿，联系交通工具，准备必需的活动道具，布置活动场所，为各社团提供后勤保障。
4.       财务部：负责为活动做预算及结算，管理活动经费，调拨资金。做好每一笔资金流动的记录，并在团队例会上作汇报，。
5.       安全部：负责对紧急突发事件的处理。在活动初期整理志愿者名单，并为每位志愿者购买短期意外伤害保险，同时对可能发生的意外提交对应的处理预案。活动开始时负责准备药品、绷带等简易医疗用品。在活动中要随时与各个活动小组保持联系，做好应急准备。
6.   志愿者部：与各社团联系，选拔志愿者，组织各社团对志愿者进行培训，使其掌握基本的教学技能及一些安全常识。
自愿者具体选拔过程如下：
1.  在学校进行宣传，吸引相关专业有兴趣的同学报名。
2. 组织报名人员进行测试。测试以相关理论为主。
3. 选出通过测试的同学，在组织他们进行面试，面试的主要方向就是考察他们的沟通能力。
4. 由我们联系的指导老师对这些通过了笔试和面试的同学进行一次系统性的培训并教授他们一些基本的沟通技巧。

前期调研及暑期前准备

一、前期调研 
1、调研人员安排：
 （1）调研活动总负责人两名；
 （2）调研人员分组，各组选出组长一名，组织资料收集组员分配等问题。
2、调研对象：雅安市雨城区北郊乡和雅安市芦山县及周边地区。 
3、调研形式：
（1）走访笔录，以DV、照相机为主要图像记录设备；
（2）网上收集历史相关信息。
4、调研理念：全方位了解调研地区农户的想法和具体情况，使双方紧密协作，共同完成这次“科技良种下农村，灾后重建你我他”的公益活动 。 
5、调研工作内容：
 （1）与当地农户交流，了解他们对科技良种下农村及灾后重建的想法及建议;
（2）详细与校领导协商讨论活动的具体时间、交通、住宿、饮食安排，及争取得到校方对此次公益活动的最大支持;
 （3）掌握参与此次公益活动的人员在暑期活动期间的留校情况和身体健康状况；
 （4）听取团队成员意见和建议，了解和协商制定团队详细活动安排，选取最有效的组织形式，准备一至二套后备方案。
二、前期准备工作
1、联系工作
  分别与校方、各合作单位及有关县乡政府部门取得联系，详细陈述我们的活动目标、计划及安排，争取得到他们的最大支持，便于调研工作的开展。
2、前期宣传
（1）主要宣传地 本校、活动目的地及其周边地区
（2）宣传形式 展出展板、发放宣传单、播放电子文件等
（3）宣传目的 让更多的人知道此次公益活动并了解此次活动的重要意义，以便得到广泛的支持、帮助和参与扩大活动影响力。
3、安排培训大学生志愿者
  （1）争取更多的人参与我们，扩大活动影响；
（2）针对相关农业科技知识对志愿者进行一定培训，以便他们在活动中更好地为农户们服务。
4、开展调研
（1）确定调研对象，分区域进行调研；
（2）队员分组，前往调查。并在当地农户中做走访笔录，发放宣传资料，采集照片，收集他们的意见及建议等；
（3）发动农户积极性，鼓励其积极配合活动调研；
（4）简单整理归类，人员返校。
5、资料整理完善
  （1）对调研所获得的资料分类，与队员一起分析存在的问题，补充不足的部分；
（2）初步完善暑期活动规划，并队员及农户了解整个活动过程；
（3）听取队员及农户的意见和建议，最终确定暑期活动规划，将规划发放给双方，以便大家做好相应准备。
6、活动物资准备
  （1） 队员生活必需品包括换洗衣物、洗漱用品、餐具及简单床上用品 ；
（2） 队员应针对自身情况准备简单的药品；
（3） 开展活动所需的相关活动资料、宣传展示所需用品；

暑期活动具体计划

一、活动目的和意义：通过该项公益服务活动，帮助灾区农户改良农业生产品种和技术，提高农业生产的效益。帮助地震灾区农户的生产尽快回到正常的轨道上来。尽自己微力，服务三农，服务灾区。
二、活动地点：雅安市雨城区北郊乡，雅安市芦山县
三、活动主要参与人员：
以四川农业大学农学院及动物科技学院相关专业的同学和老师为主。另外还会包括四川农业大学其他对这一项目有兴趣，或者有相关专长的同学。
四、活动的主要方式：
1、定点宣传，发放宣传材料，进行样品展示；
2、播放相关影视资料进行技术推广；
3、进行田间以及圈舍指导，解决一些具体问题
4、采集相关实地信息，为进行后期服务作准备；
五、主要活动流程及时间安排：
    活动从时间安排上来看，大致可以分为五个阶段来进行，具体安排如下：
    1、第一阶段（进行时间为一周）：活动准备阶段。
这一阶段主要是进行整个活动的准备工作，其主要任务有以下几个方面：
        （1）人员的准备。
①对参加此次活动的学生进行选拔、招募、组织和分组。
  招募、选拔队员主要针对学校内其他有意加入的有相关专长的学生。
  组织队员主要包括对队员的个人情况以及特长进行了解和造册，方便日后管理。
根据不同队员的不同情况，在学校内就对队员进行分组，方便活动的开展。
②根据各组的不同分工进行简单的培训。
培训的内容主要包括以下几个方面。
i专业知识的培训。本次活动可能会涉及到一些上课时没有学过的新品种的特性等方面的知识。
ii交流沟通方面的培训。活动为更好与当地居民进行交流，我们将会广泛的应用宣讲，指导，参与式方法等多种交流方式。 
             ③邀请老师，主要是为我们的整个活动和具体工作提供指导。
                           除了邀请一位或是几位老师对整体的活动进行指导外，我们还将根据具体技术问题，与当地的居民的交流等问题邀请不同的老师对我们的人员进行具体的指导和培训。
        （2）物资的准备。
①相关农业信息资料的收集和制作。
主要包括印制宣传材料，制作影视资料，准备展示用的样品。另外为了更好的服务农村，我们还会尽自己所能，将一些优良品种包括作物种子和动物品种带到农村。在活动结束之后，赠送给当地的居民。
             ②活动所需要的一些其他的必需品的准备。
这一部分是指我们的人员在当地进行活动时所可能会需要的一些物品，以药品和生活用品为主。
       （3）联系地方。
主要是联系我们目的地的相关基层政府以及村民自治组织。首先会在得到学校支持的情况下联系雅安市农业局等地一级相关部门。然后在进一步联系北郊乡和芦山县的相关部门。在具体进行活动时，主要联系当地基层组织，如村委会等。
               2、第二阶段（进行时间为五天左右）：北郊乡活动阶段。
这一阶段我们的主要工作就是去离学校较近的北郊乡进行公益服务活动。在为农户服务的同时也可以锻炼一下队伍，以便达到更好的效果。
                      作为整个活动的起始阶段，在距离较近的北郊乡开展更加有利于我们对整个活动的把握。在进行后勤补给等工作的时候也更加方便开展。进行活动时，我们将以多种形式开展。其中包括定点的宣传，乡间调查和田间指导等。具体的活动模式将在下一章具体说明。
               3、第三阶段（进行时间约为两周）：芦山县活动阶段。
活动模式与第二阶段基本一致，以为地区较大，因此耗时也较长一些。当然，我们也会根据当地的不同情况设计一些适宜的方法来进行我们的活动。
               4、第四阶段（进行时间五天左右）：活动结束总结阶段。
在这一阶段主体活动已经基本结束，主要进行活动总结。实践队员首先需要上交在实践过程中的心得，同时分小组对各自的活动进行总结。然后，把材料全部收集起来之后进行总结报告的撰写。最后，把总结报告，活动中所形成的材料、照片等在学校和blog上通过多种形式进行展示。
               5、第五阶段（时间长短依具体情况而定）：后期服务阶段。
主要是把在活动过程中所遇到的当时无法解决的一些问题，在采集了相关信息之后带回学校。在学校中解决问题，并把解决方案反馈给农户。这个阶段可以与第二至第四阶段交叉进行。
    在第二到第四阶段交叉进行的阶段主要依靠在学校的留守人员，通过事先联系好的指导老师进行具体指导。中间的信息传递则主要依靠人员的传递和电子邮件等方式。
六、下乡主要活动模式说明：
    主要的活动模式大概有以下两个方面：
1、 下乡活动：把参与人员分为若干分队，每个组都包括两个院的同学。在具体活动期间，在每个村中都布置至少一个分队。在每个分队中在分若干小组，每个小组中同样要根据实际情况包括两个院的同学。小组划分的原则主要根据每个小组的任务而定。一部分小组主要负责进行定点宣传，另外一部分小组负责深入农村，进行乡间的调查和具体的指导。另外还负责调查当地的乡土信息，为回学校解决在当地无法解决的问题打下基础。
具体来说：
①定点宣传。主要是在村庄中心建立宣传点，进行样品的展示和相关宣传资料的发放。同时对当地居民提出的田间指导要求进行登记，并在通过核心小组之后派出指导小组或信息收集小组。
②田间指导。主要是针对我们在乡下所遇到的可以解决的问题的处理方式。其方法是派出田间指导小组根据我们所了解的相关知识解决实际的问题。同时我们还会邀请学校的相关专家和技术人员到乡间去和当地居民交流，给他们讲课，传授相关技术。
③乡土调查。主要是针对我们不能解决的问题。我们将派出信息收集小组，对相关的信息进行收集，并通过各种渠道传回学校，找老师解决问题。如果方案能够及时反馈回来，那么再派出指导组进行实际问题的解决。如不能及时反馈，我们将尽量在后续服务阶段进行解决。
④良种赠送。根据当地土壤、耕地类型和主要农作物品种等，选购学校培育的优质高产良种，确保种子的质量和数量；将所购良种分类，将它们各自的适宜生长条件及优势特点集中整理，制作成小手册或传单等；在下乡宣传期间，对良种样品进行分类展示，向农户阐述其优质高产、抗虫害能力强等突出优点并发放相关资料；下乡活动结束后，把带去的良种全部无偿分发给农户。分发中要确保公平自愿，鼓励农户试种新品种。
2、 校内活动：主要是解决问题。同时还包括成果申报和展示。
具体来说：
①问题的解决。主要是把信息收集小组所收集来的信息送到相关的老师处进行分析。并尽快通过老师的指导提出具体的解决方案。并通过相应的渠道反馈给信息来源。
②成果的申报和展示。成果的体现主要在两个方面，一是文字材料，二是图片材料。文字材料是各个队员的总结、心得，各小组的总结，当地提出的意见和建议以及基于这些所形成的整个队伍的最终总结报告。图片材料则以实践时拍摄的照片和影像为主。在材料整理完毕后，我们将在学院和学校进行相关的申报，并通过电视、报纸、网络以及实践队伍的blog等形式和媒介进行展示。

项目收尾

这次活动可以让我们与北郊乡和芦山县的农户建立起了很好的联系，也让我们与学校的各个学院之间有了很好的了解和沟通，方便了以后的合作。
这次活动让我们迈出了用科技服务三农活动的第一步，我们还会长期的把这项活动做下去，争取发挥更大的公益效应。
我们还确立了后续服务工作的相关安排，确保农户们在农业生产技术上得到长期、有保障的帮助，并经常和当地群众进行交流，在第一时间了解他们的困难，尽快找到解决问题的办法，解决了以往这类活动过于表面化，形式化，时间短的问题。
   项目评估：
1、 此活动已得到学院、学校和当地政府部门的高度重视，有利于活动顺利进行。
2、北交乡和芦县的农户能够切实的感受到实惠，加强其对我们学校和国家农业政策的认识。
 3、 我们这种带动学校各院校对地震或偏远地区的科技下乡模式活动模式有利于推广普及，让更多高校的大学生们参与到这个活动中来。
4、让更多的地震灾区和偏远地区的能接触到现代化的科学种植、养殖方法，同时我校的各个院校也得到了很好的发展，给灾区人民提供了实质性的帮助，达到了资源共享的目的。
5、我们自身的专业水平和工作能力得到了锻炼和提升，进一步完善了自我，取得了双赢的良好效果。
 
成果展示：
 
1、     为了更好的对这次活动做一次总结，也为了让更多的同学有兴趣参与进来，我们准备在后期做一个活动报告会，把这次活动做一个总结。
2、每位组织者从各自负责的方面进行总结报告，请那边的农户来和我们交流，如果交通等问题不能到达现场，可以录一段VCR，现场播放。
3、请参与其中的志愿者谈谈自己的感受，分享自己的收获和体会。
4、把这次活动所记录的照片进行整理后，做成一个图片展览，方便大家了解这次活动，激发大家更高的兴趣，使更多的人参与到这项活动中来。
5、积极联系相关学院数码工作室，网络工作部，宣教部，宣传部，校电视台已经雅安电视台，雅安日报等当地主流媒体，同时通过各论坛，广泛宣传这次活动。为了把这次活动更好的宣传出去，让更多的大学生朋友们参与进来，我们还会影音资料，文字资料发表在博客上。

团队管理及相关制度

第一条 团队名称：“益暖中华——谷歌杯第二届中国大学生公益创意大赛”四川农业大学科技服务队
第二条 团队性质：本团队是由本校农学院和动物科技学院相关专业的部分老师和同学组成，由益暖中华——谷歌杯第二届中国大学生公益创意大赛支持的，是从事非赢利性公益活动的团体。
第三条 团队宗旨：通过该项公益服务活动，帮助灾区农户改良农业生产品种和技术，提高农业生产的效益。帮助地震灾区农户的生产尽快回到正常的轨道上来。尽自己微力，服务三农，服务灾区。
第四条 主要活动地区：雅安市雨城区北郊乡、雅安市芦山县
第五条 本组织一切活动在宪法和法律规定的范围内开展
成员
第六条 四川农业大学农学院和动物科技学院部分师生
第七条 成员享有的权利
1、 参与组织建设工作，对科技服务队的建设和运作提出建议和意见；
2、 有向本组织推荐会员和请求本组织维护其在组织及组织组织的公益活动中的合法权益的权利；
3、请求本组织帮助解决公益活动中遇到的实际困难和问题。
4、成员依法享有批评和监督权；
5、相关法律法规赋予的其它权利。
第八条 成员义务
1、遵守本组织的各项规章制度； 
2、履行公益服务承诺，完成本组织安排的服务工作；         
3、尊重志愿服务对象的权利，保守志愿服务对象的个人隐私； 
4、不得向服务对象收取或者变相收取报酬；
5、维护本组织生育及相关合法权益；
6、相关法律法规赋予的其他任务。
 财务管理
第九条 本组织活动经费来源
1.学校划拨；
2.企业资助；
3.其他合法收入。
第十条 经费管理
1. 由于涉及较大规模人员流动，为了保证支教活动资金的有效利用，我们在保障参加人员生活的消费上要做到统一标准，做到模块化与标准化。
2.款项使用以收据或发票为证
3. 采用批发等手段降低活动成本，更好的利用资金发挥最大效益。
4、管理方面，要结合项目执行委员会，在每次例会之前通报项目财务状况，做到公开透明。经费调用要经过委员会集体同意方可通过。

项目可行性分析

首先，活动地点的选择。它离学校的距离不远，和本校的土地，气候等方面都非常相似。又是汶川地震受灾较严重的地区。当地的农业遭到严重毁坏，急需恢复。倘若我们这时在当地进行公益服务活动，相信一定会受到当地政府和居民民的欢迎，他们的积极性也一定会比较高。
其次，活动的主要参与人员都是本校农学院和动物科技学院的师生。人员和技术上都可以最大程度上的满足此次活动所需。并且，这还有利于加强各院师生和当地村民的交流合作，对以后活动的开展都十分有利。另外还有益暖中华——谷歌杯第二届中国大学生公益创意大赛的支持，故这一方面比较可行。
再者，从活动流程方面看，基本过程比较合理，人员和物资方面都比较容易充分准备。可以在服务村民的同时，又让我们这些参与者获得了许多宝贵的经验。
最后，活动的模式是：分组到村，收集信息，解决问题，反馈信息。这样从根本上解决村民所需，同时也是我们通常进行此类活动一般模式，比较熟练。
因此从整体来说是基本达到了既能发挥我们的能力、锻炼自己，又能让农民得到最大实惠目的。

项目可推广性自评

从一个角度来说如果此方案在雅安北郊乡和芦山县实施得到了预期的效果，则可以推广到全雅安、全四川，运用川农的科研成果来造福三农；另外由于地理环境的原因，川农的科研超过未必符合全国的水土，但是全国各个省市区域都有农林高校分布，亦可以联合全国农林高校一起把各地科研成果运用于实际，造福全国农民、农村、农业。
从另一个角度来说在一个人才济济的世纪，大学生对整个社会的发展发挥着越来越重要的作用。特别是对于像中国这样的一个农业大国来说，振兴农业、发展经济的重任便无可推卸落在了大学生（特别是农校的大学生）的肩上。而这个项目的活动对象正是中国农村以及中国最广大的农民群众。同时，这个项目也符合国家要求的重视“三农”问题，缩小城乡差距的主导思想。故具有很高的推广性，而且，我们相信，此次活动一经成功举行，必定会得到学校和当地政府、居民的大力支持，同时，也可以激励着越来越多的来自不同地区和专业的大学生来参加不同方面的社会公益活动，回馈社会。

安全及其他隐患的预处理

安全至上,一切团队及团队中个人活动均以安全为前提。为避免活动时出现安全及其他隐患，团队应做到一下几点：              
1、由于假期活动比较频繁，温度较高，有中暑的危险，这就要求大家穿戴要比较合适，随身携带藿香正气水、十滴水等防暑药品，以备不时之需。
2、暑假期间，正值夏季，温度、湿度都比较高，食物比较容易变质，这就要求大家注意饮食安全，在比较正规的场所进食，派专人进行卫生监督，以保证活动期间的用餐安全卫生。
3、活动期间，要有一段时间离开家或学校，在外面住，所以要加强安全意识，防止危险发生。外出须两人以上结伴而行，晚上外出女生须男生陪同。服从统一安排，不得擅自行动；外出必须请假，归队须报到。
4、在活动开始之前，要有专门的人员进行现场的安全排查，如插座、电线，尖锐物，易燃易爆物等，尽可能地消除安全隐患，保证活动顺利进。
5、了解活动地区周边的医疗场所的分布，活动时携带必要的药品及简单的医疗用具，如云南白药、消炎药、红药水、酒精、绷带等，一旦出现安全事故要立即通知总指挥，并火速送往医院，同时与学校和家人取得了联系。
6、在各个小组之间建立有效的信息联系机制，以便在活动中保持较好的沟通，做到对事故的快速全面处理，保证活动能够良好的进行下去。
7、在活动期间不慎被盗被抢，以及可能遭受到人身伤害。增强实践成员的安全自卫意识，保持一定的警惕心理，保管好个人贵重财物；同时在实践中减少单独活动和夜间活动遭遇偷窃、抢劫以及其他意外伤害，应保持冷静，灵活应对，以保证自身安全为前提，并及时报案。
8、建立起严格的组织保障和安全保障系统，由活动的领导者担任活动的总指挥，并由各个干事担任对子活动的安全负责人，每一个活动小组要求有一名负责人在场。要求一切活动听指挥，严格活动要求在规定时间、规定地点按具体要求进行活动，未得组织方允许不得随意变动。
9、活动之前要组织活动人员进行一次的充分的安全教育，提高学生及活动人员的安全意识。

执行中可能出现的问题及预案

活动过程中也许会出现这样那样的自然或人为因素，使活动不能按计划顺利进行下去，这就要求我们建立严密而有效的组织机制。当有不可能在短期解决的阻碍活动进行的问题出现时，要求尽快与总指挥取得联系，以便尽快解决。
1、意外发生下雨怎么办?
如下雨量不大，则根据就近和方便原则找到避雨物。如若下雨量大，从活动效果和队员身体考虑临时取消一切户外活动，延期进行，增加一定的室内活动，避免发生人员闲置现象，提前多准备一些科普知识课，以备临时调用。
2、如果意外停电怎么办？
尽量多准备以一些不依靠家用交流电的设备，（如：可以使用电池的扬声器等）
3、讲师或活动人员未能及时到达怎么办？
先组织已经达到的队员进行一部分宣传，一边暖场，一边尽快联系讲师或活动人员，并想办法使其尽快到达，同时安排其他活动开始准备顶替进行。
4、必要活动太多，人手不够怎么办？
积极寻求老师们的帮助，尽量减少不必要的人员活动，把每一个人都安排在重要的活动关节上，减少劳动浪费。
5、发生生病，受伤情况怎么办？
在去之前先准备好避暑药，感冒药等常备药品。若情况严重则有负责队员送到当地医院进行处理，其他队员继续履行自己所承担的任务。
6、队员不遵守纪律怎么办？
制定严格的团队纪律，并严格执行，如若有队员违反，视其情节进行警告，严重警告，开除出队处理。
     7、农民积极性不高或者过高导致工作无法继续进行怎么办？
做好充足准备，在调动农民积极性的同时尽最大努力满足他们在专业知识和物质方面的需求。

其他信息

无