学校

预计团队大小

南京大学

10人

创意类别

教育

实施地区

江苏（学校所在地）

开始日期

截止日期

2-15-2009

2009/09/31

辅导员/顾问1

无

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

2004年英特尔国际科学与工程大奖赛(Intel ISEF)的最高领奖台上，朱元晨，一位普通却又不平凡的上海少年，凭借着一项可以提高计算机图形处理能力的新颖算法，夺得了“英特尔基金会青年科学家奖”，成为自ISEF举办55年来第一个走上最高领奖台的亚洲学生。2004年9月，19岁的朱元晨带着哈佛大学的全额奖学金，去美国开始了大学生涯。然而这位被称为计算机图形学方面的奇才，科学盛典上的少年却也是一位英语高手。他在15岁时就考出了670分的托福成绩，创下了国内低龄考生托福考试成绩的新高。
    朱元晨说自己的成功可以复制，因为他不认为自己是个天才。
    其实朱元晨的成功是教育的成功。
    朱元晨的成功主要得益于他用网有道，网络给他插上了腾飞的翅膀。电脑和网络激发了他的热情和兴趣，也为他提供了许多学习资源，创造了进一步研究的条件。
    朱元晨学英语不像自己的同学一样去背生词，学语法，他在父亲的辅导下，经常从网上下载文章，利用电子词典（金山词霸）进行学习，进步迅速。他初一上网，到初二已经可以无障碍地浏览英文网站了。对中国学生来说，英文水平成为他们求学路上的一道槛，而朱元晨早已轻松跨过。
    从高一起，朱元晨从美国麻省理工学院的网站上下载了很多数学、物理教材和参考资料，自学与计算机图形学相关的大学课程。虽然仅是一名高中生，但他的研究却处于较高水准，处于计算机图形学的前沿地带。
    英特尔公司亚太地区的教育项目负责人讲：“朱元晨是网络时代中国学生最大限度的利用高科技来大幅度提高学习效率和学习效果的一个非常典型的成功范例。
    然而，我们周围能真正用网有道的学生少之又少，相反，电脑和互联网带来的负面作用却不容小视，归纳下来有以下原因：
1.互联网上的资源良莠不齐，缺乏引导
2.大环境的影响，大部分人上网的原因是为了游戏和聊天
3.优秀的中文学习资源数目不多
4.学生没有足够的经济条件上网

公益目标

    我们的项目的终极目标就是帮助各个年龄层次和家庭条件的学生都能如朱元晨那般学习，正如托马斯·弗里德曼所写，“世界是平的”，借助网络和高科技，每一个孩子都能接触到第一流的学习资料和学习工具，在不高的资金投入之下，每一个普通学生都能够与世界对话，在世界的平台上竞争，谁说下一个朱元晨不可能出现呢？
    具体化目标是：尽可能多并高质量地发放资料DVD和电子产品，让更多的学生体会到信息时代带来的学习便利。

受益群体

“学习资料汇总刻盘”受益群体：各个年龄层次和家庭条件，有条件使用DVD光驱和电脑的学习者。
“电子产品回收捐赠”受益群体：经济条件限制，不能经常接触电脑，热爱学习和阅读的中小学生。

预期成果

1.“学习资料汇总刻盘”发放量超出10000份
2.“电子产品回收捐赠”回收的可以改装成电子书的电子产品超出100件
3. 直接使用者不仅可以免费获得大量学习资料，也可以通过其中介绍的经验更合理地利用网络。
4.“电子产品回收捐赠”提供了新的处理电子垃圾的方法，可以带来一定的社会效益。

活动实施地

“学习资料汇总刻盘”以互联网为平台，辅助以邮寄和直接发放，影响力遍布全国。
“电子产品回收捐赠”的实施地点分为以下几个部分。
1.南京大学浦口校区周围的中小学。
    由于南京大学软件学院会经常组织一部分志愿者在附近的中小学进行支教活动，由于地处郊区，大部分的学校教育条件都不好。这提供了一个很好的发放学习资料，以及进行辅导的机会，在活动准备阶段，这是主要实施地点。
2.团队成员家乡的中小学。
    主要以民工子弟学校，农村地区的中小学，以及公办学校的较贫困学生为主。    
3.联系各地的政府和教育机构，以邮递的方式发放回收的电子产品。

    需要当地政府的配合，如果条件允许，可以由几个成员去当地考察。

合作机构/单位

暂未定，将在活动中联系，联系方向大致分为以下几类
1.电驴，BT中国，纳米盘，google图书，微软图书，“网上读书园地”等各类网络资源论坛及站点，各高校BBS
2.各高校的相关报纸，电视台，广播台
3.地方报纸，地方电视台
4.地方政府，教育局
5.南京地区以及全国相关公益机构，中国电子产品回收网
6.惠普，联想等有意于电子铲平回收的企业

项目时间表

“学习资料汇总刻盘” 部分
2.15~3.31第一阶段 资料收集
4.01~4.05 制作出第一版DVD，计划为”IBOOK for English Learners”
4.05~4.30 在互联网和校园内进行宣传分发，并进行第二阶段资料收集，初步完成各个版本制作，并将配合“电子产品回收捐赠”活动作为礼物赠送给捐赠人。
5.1~5.7较大规模的刻录，并将ISO文件在P2P软件和网络硬盘中分享
5.7~5.25将DVD在校园以及支教的中小学中进行一定规模的分发，以收集反馈；同时进行第三阶段的资料收集
5.25~5.31 整理反馈和意见，制作宣传资料；购买刻录机
6.01~6.30 对光盘中的内容进行优化，开发出优秀的阅读辅助工具(精灵助手以及igoogle上的gadget)
7.01~7.15 联系媒体，在各个相关网站博客上宣传
7.15~7.31 联系地方教育机构，免费寄送光盘
8.01~8.24 收集反馈，联系公益组织，扩大宣传规模
8.25~8.31 联系南京地区的学校
9.01~9.10 将电子书拷贝到手机和MP4中
9.10~9.25在南京地区的部分中小学分发光盘和电子产品，并面对面作指导。
9.25~9.31 活动总结

“电子产品回收捐赠”部分
4.11~4.31 在校园内作一定的宣传，制备奖品，准备第一次电子产品回收
5.08~5.15 电子产品回收
5.15~6.30 在“支教”活动中，分发给中小学生，收集反馈
6.15~6.30 在南京各高校做宣传
7.01~8.31 各成员在家乡宣传并进行一定规模的回收，联系合作机构
9.01~9.10 大规模的电子产品回收
9.10~9.25 在南京地区的“支教”活动中分发
9.25~9.31 活动总结

团队构成

10名核心团队成员来自3部分
1.南大**技术俱乐部部分成员，主要负责“学习资料汇总刻盘” 部分，并且提供技术支持。
2.南大软件学院学生会** 部部分成员，主要负责“电子产品回收捐赠”部分
3.南大软件学院参与支教活动的部分成员。

另外随着活动影响面的扩大，可以招募一些志愿者，提供以下方面的支持
1.提供优秀的学习资源
2.协助在互联网和媒体上进行宣传
3.提供资金的赞助（不能具有商业目的）
4.协助在当地进行光盘的发放
5.推荐优秀的书单
6.反馈意见和建议
我们将随每张发放的光盘和提供下载的压缩包中附带一份活动的宣传说明，愿意提供给活动支持，或成为志愿者的可以给我们发送邮件，我们也会给为活动做出贡献的志愿者提供一些内部的资料和礼品。
 

前期调研及暑期前准备

具体内容详见项目时间表，以下为一些需要注意的重点和原则

一、在前期资金无法落实的情况下，前期准备活动的资金和人力来源
     前期准备阶段的设备和材料费用将由项目负责人本人预支，预计500~1000左右，包括刻录机，DVD空盘，资料收集所需的费用，网络费用等；宣传用费和活动费用部分可以由联系的活动主办方负责。

二、前期发放电子产品后收取反馈的方法
    我们会在支教期间向免费学生发放部分回收并加入电子书籍的电子产品，以学生自愿申请为原则，申请人可以填写一张表格，提供联系方式。我们将每个月与该学生取得联系，为他/她提供指导，获知他/她在一个月内读的书的内容和感想。

暑期活动具体计划

“学习资料汇总刻盘”
一、预定光盘种类
    1.IBOOK for Preteen(13岁以下）
    2.IBOOK for Teenager(中学生）
    3.IBOOK for College (大学生）
    4.IBOOK for English Learners (英语爱好者）
    5.IBOOK for Computer Geeks(电脑迷）（只用于内部交流）
    6.IBOOK for Music Lovers(音乐爱好者）
    7.IBOOK for art lovers(艺术爱好者）
    8.IBOOK for VIP(珍藏版）（只用于内部交流）
    9.IBOOK for polymath(博学家）

二、在制作过程中我们必须考虑版权的问题，因此我们只能选择已进入公共领域的，或被允许用于非商业用途可以免费使用和传播的书籍；试用版的软件或自由软件等等，我们会努力为各个版本找出适当的解决方案，盗版是我们所坚决抵制的！
1）已初步完成的IBOOK for English Learners (英语爱好者）大致介绍
    1.维基百科全书精选版421MB
     SOS Children's Villages发布了2008/9版维基百科教育精选DVD——免费的、每篇文章都亲手核查的、非商业性维基百科英文文章集锦，它符合英国的国家课程标准，适用于英语世界。
 DVD共包含5502篇文章、33716幅照片、1980万文字，容量3.5GB。DVD将由SOS组织制作用于发展中国家的学校，2007年的版本获得了巨大的成功，它在4个国家的学校中分发，被墙中洞（Hole in the Wall）教育项目使用。DVD镜像的下载将在10月23日通过BT发布。
    2.金山词霸2009谷歌合作版 25MB
    3.福昕阅读器免费版（可以自由做笔记） 8MB
    4.古登堡计划2006DVD发行版（近一万本英文电子书，提供搜索功能）    近4GB
      古登堡计划（Project Gutenberg）是一个以自由的和电子化的形式，基于互联网，大量提供版权过期而进入公有领域书籍的一项协作计划。最初是在1971年7月由Michael Hart发起的。它是世界上第一个数字图书馆，所有书籍的输入都是由志愿者来完成的，并将这些书籍文本化。 
    5.一部分VOA standard音频，视频以及对照文本
    6.友好的用户界面，提供推荐书单和一系列关于英语学习的精品文章，英语学习网站
    7.可爱的精灵助手，可联网，时时更新显示新的推荐书单
          
2）其它版本的大致构思
       
    1.IBOOK for Preteen(13岁以下）
    以包罗万象，浅显易懂为准则，可以包含一个免费的画图软件（免费版金山画王），一款音乐制作软件（天才音乐家），一款免费3D制作软件（milkshape3d), 一些免费儿童教育软件及益智游戏，简单的英文书籍等
    2.IBOOK for Teenager(中学生）
    大体包含金山词霸2009谷歌合作版，福昕阅读器免费版，古登堡计划2006CD版，VOA音频，FL studio demo版（极优秀的音乐制作软件），近2000本已进入公共领域的中文书，免费3d动画制作软件，维基百科全书精选版，编程类入门指导及视频等
    3.IBOOK for College (大学生）
     基本和中学生相似，可以去掉FL STUDIO和动画制作软件，加入数据处理和文字处理的自由软件，主要专业的课程视频和课件。在精灵助手推荐的书单方面侧重点不同。            
    4.IBOOK for Music Lovers(音乐爱好者）
    几款demo版的音乐制作软件，相关的书籍和一些免费的教程，一些免费的混音素材，再酌情加入上述的一些功能       
    5.IBOOK for art lovers(艺术爱好者）
    可以包含试用版3d max, Photoshop, Illustrator, InDesign, Dreamweaver, Fireworks，Expression Studio以及一些免费的官方教程。艺术类书籍及画册。
    6.IBOOK for polymath(博学家）
    包含有完整校园版维基百科全书

    以上内容只是初步构想，我们会在日后材料收集的过程中寻找更合适的方案

三、其它光盘制作需要注意的部分
    1. 确保让使用者的操作尽量简洁
    2. 少量的光盘需要制作包装盒，用于馈赠和收藏。
    3. 酌情进行光盘印图，这一点由成本决定。
    4. 考虑到一些不能使用DVD-ROM的家庭,我们会把一部分资料刻录为CD发放。
    5. 由于这一部分内容自由度较高，可能会随着项目的进行作近一步改动。

四、如何保证我们刻录的光盘不会被用于商业用途
    我们将会尽可能在光盘中加入版权申明。如果必要，可以为光盘加密，在发放时才告知解压密码。

五、推荐书单和经验介绍部分
     我们在光盘中收录的大部分内容都可以从互联网中获得，因此，做好推荐书单和经验介绍部分的内容是确保能够取得我们所预想的效果的关键。我们可以从以下几个来源获取相关资料
    1.团队成员所读过的优秀书目
    2.由活动志愿者推荐
    3.来自互联网上的读书类站点，例如“豆瓣网”，“book zone"等
    4.我们会将制作好的光盘赠送给教授和讲师，由他们列出相关专业的推荐数目
    5.我们将会把光盘寄送给一些公众人物，希望能获得他们的支持并给予推荐书单，并借此给活动带来更好的宣传效益。
    6.如果活动的影响力足够大，我们可以建立一个与之相关联的网站，由使用者读完后将评论加入到站点中。

六、关于P2P软件的供源问题
     我们将使用BT，电驴等P2P软件来共享我们的文件，但由于大部分宿舍的电脑所用的网络都是ADSL，而且经常断电和掉线，不能保证长期高速的供源。为此，我们可以联系大三及大四的软件学院的学生负责供源（软件学院的大三以上的学生每人在机房可拥有独立的电脑）；同时可以由志愿者参与供源。
     除了P2P软件外，其它的利用互联网分享我们的资料方法还包括网络硬盘，论坛上传，FTP上传等等。

七、关于杀毒和安全性问题
     我们会用最新版的卡巴斯基和360安全卫士对电脑和光盘进行查杀，并尽力对资源的来源控制在可信任的范围内，以确保不包含病毒和木马程序。

“电子产品回收捐赠”
一、电子产品回收预定流程及细节
     1.宣传部分
    我们将利用海报，传单，横幅，地贴等方式在校园内进行大规模的宣传；
    其它地区将由各团队成员负责联系宣传；
    宣传时间主要在假期前的1~2周内。
    2.产品估值/奖励
    我们将由专业人士对回收的产品进行估值，并以抽奖的形式回馈给捐赠人相应的奖品。所估的价值除以100取整为所获的分数，可以由得分获得抽奖次数。一定数额以上（400元）的捐赠可以获得证书和得知捐赠产品去向，与被捐赠者保持联系的权利。奖品尽量保证其市场价值与回收估值相近。由于奖品采用网络大量采购，实际价格可以低于市场价值一半以上，藉以控制成本。所有捐赠者都可以获得一份IBOOK光盘。
    3.注意细节
    回收时尽量保证配件齐全，功能完备，不影响电子书阅读。回收优先等级如下：
    专业电子书>免驱动大屏幕mp3播放器>免驱动普通mp3播放器（可以试用电子书）>可以阅读电子书的手机>psp等可以阅读电子书的游戏机>有驱动的mp3播放器>需要安装更新软件才可以进行电子书浏览的mp3播放器。
    有一部分mp3不含有电子书阅读功能，有的只含有不完全的功能（如ipod classic，只能阅读小于4k的文件)，这些产品属于尽量不予以回收的部分。

二、改装原则
    1.大部分容量用于存入优秀的txt格式中文电子书和推荐书单
    2.会酌情存入少量音乐
    3.如果是智能手机，会试着在其中加入字典和pdf文件阅读器，辅助进行英文学习
    4.对于一些出现故障，并确实影响试用的电子产品，应果断放弃

三、收集反馈
     所有接受捐赠者都以免费，自愿，好学为原则，但我们会收集接受捐赠者的联系方式，并留下我们的联系方式，鼓励学生与我们进行交流，告知我们他们正在读的书和读后感，我们会尝试将这些读后感进行投稿活动，并给予学生们学习的建议。

项目收尾

“学习资料汇总刻盘”部分项目不会有结束，我们会坚持更新，发现新的更好的学习资源，在力所能及的范围内持续供源。
“电子产品回收捐赠”部分项目将会在9月底结束。10月初完成评估和成果展示。

团队管理及相关制度

无

项目可行性分析

无

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

关于OLPC
    OLPC其实是一个口号的缩写“one laptop per child”意思为“每个孩子都应该有一台自己的笔记本电脑”，就是所谓的"人人电脑"，它是由美国麻省理工大学的尼葛洛庞帝教授提出的。这种电脑是为了满足广大发展中国家的中小学生而设计的，其最吸引人的一点便是它的售价只有100美圆，也就是折合人民币800圆，这对发展中尤其是中国的学生有很大的吸引力。
    OLPC计划在发展中国家遭到了诸多挫折。
    目前OLPC和创作共用（Creative Commons）正携手合作编辑免费的教育资源。OLPC的社区项目内容主管SJ Klein在博客上声明：OLPC、Creative Commons和TextbookRevolution.org将共同合作，一起编辑免费的和使用创作共用（CC）协议的作品，他们请求人们帮助完成这一使命，在线递交自己所知的免费书籍，CC协议的歌曲、电影等出版物。他们希望在接下来的5天内尽可能收集所有的免费书籍、电影、音乐或其它内容，之后Creative Commons将烧录出一张LiveDVD，在South by Southwest这类的活动中免费分发；而OLPC将把收集到的书籍和教育资源发送到全世界；Textbook Revolution将会在它的网站上公布一张优秀的、免费的大学级别的教科书的名单。