学校

预计团队大小

湖南农业大学

8人

创意类别

城市弱势群体

实施地区

湖南（学校所在地）

开始日期

截止日期

2009/7/5

2009/8/1

辅导员/顾问1

黄胜泉，湖南农业大学，原全国高校保卫学会副理事长

辅导员/顾问2

唐勇，湖南农业大学，湖南农业大学理学院党总支秘书兼团总支书记

项目背景及意义

    背景：农民工是我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现的一支新型劳动大军。成为了产业工人的重要组成部分。大量农民进城务工，解决了农村剩余劳动力难题，为“三农”问题困境踏出一条坦途，且对我国现代化建设作出了重大贡献。因此，党和国家一直高度重视农民工问题，制定了一系列保障农民工权益和改善农民工就业环境的措施，但从现实情况看，农民工面临的问题仍十分突出。   
    当前农民工整体文化素质较低，安全意识淡薄，缺乏必要的安全知识和自我防范能力，给安全生产带来很大压力。据统计，近几年发生的生产安全伤亡事故，90%以上是由于人的不安全行为造成的，80%以上发生在农民工比较集中的小企业；每年职业伤害、职业病新发病例和死亡人员中，半数以上是农民工。因此，增强农民工安全生产意识，已经成为当前解决农民工问题、保护农民工根本利益和促进安全生产形势稳定好转的一项紧迫任务。
    农民在进城落脚的同时, 孩子进城就读则面临诸多现实问题,结果造成部分进城儿童无法得到足够和平等的教育机会, 只能进入农民工子弟学校就学; 还有大部分儿童则与父母分隔两地，家庭教育严重缺失，因此，关注农民工子女教育、心理问题迫在眉睫。 
    现在社会不断发展，父母与子女对事情看法有很大不同，子女的年龄又处于心理叛逆期，加上农民工与其子女之间又面对种种生计问题，使父母与子女之间的代沟不断加深。
    意义：我们希望利用“谷歌益暖中华”这次机会，来改善一个点，进而扩大影响形成一个面。 我们的做法是：第一，利用施工间歇、工种交替、雨天等时间，去工地进行安全知识宣传，并编辑派送民工安全手册；第二，辅导民工子女，尤其是计算机和英语方面；第三，利用我们的优势，给他们做素质拓展培训，包括人际交往，团队合作，信任沟通等；第四，通过“信连信”活动沟通农民工及其子女，让彼此感受到关怀，减少代沟，增进了解，构建和谐美好家庭。

公益目标

1、提高农民工同志的安全防范意识，减少相关的安全事故；使他们更安全更舒适的在自己的工作岗位上劳作。 
2、提高民工子女心理等各方面的素质，提高农民工城市子女的心理素质，让他们建立更好的人生坐标。 
3、希望通过这次为农村留守儿童提供英语与计算机方面的培训，缩短与城市子女的差距，提高其素质及动手能力. 
4、通过开展子女与父母之间的“信连信”活动，使两代人之间能减少代沟，促进家庭和谐、幸福、美满！

受益群体

国家 
城市与政府 
农民工人 
留守儿童  
家庭
学校
大学生

预期成果

   在活动宣传之后，农民工同志们能掌握一些工作、生活中的安全知识，从而提高自身的安全保障系数；留守儿童会得到关于英语及计算机方面的一些基础知识，增进他们的兴趣爱好以及自己的动手能力，让他们也拥有城市孩子所拥有的东西；通过“信连信”活动减少两辈之间的代沟，让孩子们体味父母的艰辛，也让父母理解孩子们的心，共建一个美好和谐的家庭。

活动实施地

民工安全意识宣传：长沙 
    长沙，是我国中部正处于发展阶段的湖南省省会，市中如雨后春笋般的建筑工地的出现是经济发展要求的必然。正修建的武广铁路长沙段，写字楼、商场、大厦……农民工的身影无处不在，然而他们的安全隐患让人担忧。08年12月27日，长沙市井湾子发生一起施工地升降机挂篮坠落，造成17人死亡、1人重伤的重大事故，事故原因是由于前一天晚上将施工电梯擅自升高，未经检测投入使用……由此可见对农民工进行安全教育宣传的紧迫性！ 
民工子女教育：湖南沅陵县 
   沅陵县是国家百贫县之一，经济、交通不发达，教育教学滞后，人民文化素质不高，特别是乡村中小学。加之受父辈外出务工及当地大环境的影响，在孩子心中，读书是为了完成九年义务教育，然后外去打工赚钱，之后结婚生子又让其如此，典型的“牧羊童”。此活动可以让他们感到社会对他们的重视，激发他们对高层次社会的向往。进而改变心中的“牧羊”思想！

合作机构/单位

湖南农业大学青年志协 
湖南农业大学理学院青年志协 
湖南农业大学阳光工作小组 
湖南省长沙市多所小学   
长沙市志愿者中心 
沅陵县共青团委  
沅陵县政府 
沅陵小学 
湖南广播电台 
怀化电视台 
沅陵电台

项目时间表

一、前期准备 
1、5月26~6月6日：团队人员培训，提高团队的团结力和安全和教育方式。 
2、6月7日~6月17日：对农民工进行调查问卷，充分了解他们的安全隐患，并黄老师带领我们编写关于农民工人安全的书籍或宣传册；到沅陵县考察，寻找民工子女，了解现在她们生活学习情况；并与合作团委组织或学校签订合作协议，确定具体的实施地及实施时间；与民工子女结对，了解他们的需求。 
3、6月18日~6月29日：与湖南长沙多处小学校合作，招募志愿者并开展“爱心卷轴——传递你我关心”活动，募捐书籍。 
4、6月30日~7月4日：制作印刷宣传农民工安全和慰问的横幅，制作安全标志，带有安全宣传的扑克、对联，印制队旗、工作证。 
二、暑假执行 
1、7月5日~7月5日：对前期准备进行总结，同时对前期工作的不足进行弥补。 
2、7月6日~7月11日：对长沙市五处农民工工作地进行安全意识及保护措施进行宣传。 
3、7月12日~7月28日：赶往沅陵县开展活动，对民工子女进行英语与计算机方面的培训及素质拓展。 
4、7月29日~7月31日：开展“信连信”活动，写给父母的一封信。 
三、总结评估 
1、8月1日~8月5日：整理活动资料，总结经验心得，梳理项目总结报告。 
2、8月6日~8月10日：根据“google益暖中华”的要求撰写项目总结报告。
3、8月11日~15日：制作活动整体影集、图片集并上传。 
四、推广阶段 
1、8月16日~8月17日：我们分别开设涉及农民工、民工子女的专题网站，开设农民工及其子女救助捐款帐号。 
2、我们将联系湖南的一些广播电视台，开一档甚至更多有关于农民工的安全等方面的收音机节目。 
3、我们将把每个孩子的详细地址报给学校的青年志协，跟他们用信件交流，并且每年定期的去探望他们，跟他们交流。

团队构成

一、团队构成 
1、外联部：联系农民工所在地，民工子女；联络支持的政府机关、协会、学校、媒体等。 
2、资料部：对农民工安全手册宣传资料编写及印刷；旗帜、横幅的制作。 
3、活动部：活动策略策划、具体实施方案、阶段性总结。 
4、宣传部：照片与视频的摄制与制作上传，电子刊物的刊登，博客的管理。 
5、后勤部：负责活动资料的整理，更新，编写；志愿者招募，人员安排。 
6、财务部：制定预算，管理开支。 
7、安全部：负责团队人员的沿途及活动实施整个过程的安全。 
二、志愿者招募流程： 
活动主题：“助募捐小志愿者”招募令 
活动时间：6月18日~6月29日 
活动对象：长沙市各选定学校中小学学生； 
          热情大方、乐于助人、身体健康，自愿成为小志愿者的积极分子。 
活动目的：传播志愿者精神；提高小志愿者实践能力；协助募捐书籍顺利进行。 
负 责 人：X X X 
具体流程： 
1、6月18日~21日，与长沙市各选定学校校领导沟通交流，取得学校的支持； 
2、6月22日~23日，在各学校宣布招募志愿者通知（宣传方案：班级口头通知、板报通知、海报宣传、校广播通知等）； 
3、6月24日~29日，在各校学生会（少先队）的帮助下完成志愿者选拔，按学校人数招募5~8名志愿者不等； 
4、选拔当天，对该校小志愿者进行简单的培训，并在活动结束后为他们颁发我们团体的志愿者证书。 
可行性分析： 
   现如今，社会各界对志愿者活动都十分支持，青少年学生参加活动的积极性也都很高，尤其是公益性类的志愿者活动，这不仅能提高他们的社会实践能力，还能传扬志愿者精神，提高当代青少年的整体素质；我们团队有很高的热情，积极踊跃，不怕困难；同时，我们准备充分，对所有可能出现的问题和情况进行分析并解决。在社会各界和指导老师的帮助下，我们将发扬吃苦耐劳的精神，不断创新，不断努力，力求将本次活动举办成功。

前期调研及暑期前准备

一、调查报告（因为字数限制，我们只介绍了主题思想，我们的两份调查报告详细内容放在了我们的专题网站上）： 
1、调查报告一：其中涉及到对农民工日常生活安全，工作安全，自身身体健康检查，企事业单位或者所属工程队对其提供的人身保护，以及其对自己未来的期望和对子女的殷切希望等问题。 
2、调查报告二：由于受小学生年龄和知识的限制，我们进行口头调查，进行记录。其中涉及农民工子女的学习教育问题，日常生活条件，心理需求，以及对父母外出打工的想法和自己未来的展望等问题。 
二、前期准备： 
１、５月２６日～５月２９日：由湖南农业大学阳光工作小组对团队人员进行素质拓展，进一步提高我们的团结协作能力，交流表达能力，组织能力。 
２、５月３０日～６月２日：由原全国高校保卫学会副理事长黄胜泉老师对我们进行安全教育，分析我们在活动实施阶段农民工子女安全及团队人员可能会遇到的安全问题，并作如何处理进行相关讲解。 
３、６月３日～６月６日：由唐勇老师指导对团队进行教育培训，针对对儿童进行正确教育的学习，提高我们的课堂教育能力和与他们交流的能力。 
４、６月７日～６月１７日：
（１）对农民工进行问卷调查，充分了解他们的安全隐患和他们所缺乏的安全保护措施，同时录制他们对自己子女要说的话和他们未来的希望。并开始着手农民工安全手册的编写，由黄胜泉老师担任我们手册的主编，丰富我们的内容，添加对其各个方面的安全知识，并对其进行印刷。 
（２）到全国百贫县——湖南省怀化市沅陵县考察，寻找农民工子女，了解现在他们现在的生活学习情况。并对其进行英语、计算机方面的调查，为我们在进行募捐活动时对教材的选择，提供一个可以参考的依据；并录制他们对自己父母外出打工的看法，和他们所希望的生活。 
（３）在沅陵县时与当地团委组织和适合的学校签订合作协议，确定具体的实施地及实施时间，并于农民工子女签订安全协议。 
（４）与农民工子女结对，了解他们的需求，并留下团队所有人员的书信联系方式，与其进行书面交流，了解他们最新动态，尽可能的为他们提供帮助。 
５、６月１８日～６月２０日：联系我们将要合作的社会团体组织，如长沙市青年志协、长沙市各中小学团委组织、湖南人民广播电台——绿色９３８等，对我们的活动进行宣传。 
６、６月２１日～６月２９日：到长沙市各中小学开展“爱心捐书——传送你我关心”书籍募捐活动，并将所有书籍运到学校。 
７、６月３０日～７月４日制作农民工安全宣传横幅、农民工子女教育宣传横幅、带有安全插图的扑克、带有安全宣传的对联、团队相关的队旗，工作证等，同时对其印刷。

暑期活动具体计划

暑期执行活动我们分为两个大方面，一、长沙农民工安全意识宣传，二、沅陵农民工子女教育。 
一、长沙农民工安全意识宣传 
1、第一小组，到农民工工作场地的宣传栏处张贴安全宣传海报，通过这样直观的向农民工同志宣传安全意识，并向路过的农民工同志进行现场宣传，教授他们正确的安全保护措施，同时宣传鼓励他们说出自己的想法，总结他们更好的提议，与其他的农民工同志共享他的自我保护方法，如果是错误的我们会给他指出，让他改正，这样来更好的保护他们的人身安全和财产安全。 
2、第二小组，负责农民工安全意识及慰问横幅，我们以宽大的横幅来给与他们精神上的帮助，安全宣传横幅可以时刻警惕农民工人注意安全，“身体是革命的本钱”，只有保持身体健康才能更好的从事自己的工作，同时慰问横幅可以给农民工人同志以慰问和心理安慰，使他们有种“家”的感觉；在完成此工作之后，到农民工的住处张贴写带有农民工安全宣传的对联，让他们在身边就可以看到安全宣传的存在，让他们耳濡目染。 
3、第三小组，分发安全意识宣传手册和分发带有安全意识宣传的扑克。我们在安全意识手册分发时，对农民工讲解安全手册的使用方法，同时对理解度他们来说较难的地方进行详细认真的讲解；扑克是农民工娱乐的普遍方式，在扑克牌上印刷安全知识，让农民工在闲暇时也能了解到安全知识，随时随地注意安全防范。
4、第四小组，与民工队的队长一起合作，在较为引人注意的地方和工人们最应该注意的地方张贴各种安全标志，同时向农民工人讲解各种安全标志的意思及相关含义，同时与农民工同志进行互动，如果某位农民工猜出标志是什么意思，则奖励安全宣传扑克一幅，相关劳动防护用具或者生活用品等。
5、在对每个地方宣传当中或者结束的时候，对农民工人进行实地采访，拍摄ＭＶ，录制他们对自己现在工作安全的看法、未来对自己工作的希望以及其对子女的殷切期盼。 
 
二、关于子女的教育问题 
（一）、在开始的第一天，我们的主要任务是将我们要为以后教学的一些相关书籍、设施的运送，还有所有人员的到位情况，并且安排我们的各种书籍、设施的安置。  
（二）、接触相关的学校负责人，与他们的负责人进行交涉，其中涉及到农民工子女在参加义务培训整个过程的人身安全、他们是否在校饮食、住宿等各项注意事项，以及在接下来的半个多月里对他们从事哪方面的教育与素质拓展等
（三）、与小同学们进行初步交流，增进我们与他们之间的了解，同时消除他们对我们的陌生感，为后期活动的开展提供一个良好的心理基础；发放即将进行教育的相关英语、计算机书籍，还有我们为他们制作的硬纸板模拟键盘。  
（四）、具体教学内容：  
 1、英语教学  
   英语，对现在很多中小学生都是一项很薄弱的环节，尤其是在偏远落后的山区，很多学生感觉学习英语很困难、乏味，更会觉得无处可用。我们将以完全新颖的英语教学方式对学生进行英语素质培养，提高他们对英语的兴趣，改变他们心中对英语的简单的认识。 具体教学实施计划如下:      
（1）.学习新单词，提供相关场景，导入新单词，通过带读、模仿认识新单词，让他们初步通过单词记忆法、联想法、实物法等来认识单词，接着玩英语单词游戏，如，金手指，步步高，大小声等，反复操练 
（2）.进入英语情景，提出问题，播放英语碟片，让学生带着问题听碟，学习一些经典的对白，并找出答案，回答问题。然后跟碟读，模仿英语语音语调，及时准确的调整他们的口型、发音。并对表现好的学生进行表扬，发放奖品；老师带读，并进行课文游戏，如，警察抓小偷，猎人与狼，和尚挑水，排山倒海等。  
（3）.教唱英文歌曲，以歌曲的形式来教授他们英语知识，提高他们的兴趣爱好，同时丰富学生们对英文的感受。  
（4）.培养他们的记忆，提高他们在日常生活中对英语的使用次数，让他们养成每天学会一句英语名言的好习惯。  
（5）.学生分组对课文表演，鼓励其发挥创意，想象和拓展，及时鼓励并指出缺点，发放奖品。  
（6）.课堂上完成相关作业，布置家庭作业。  
2、计算机教学  
（1）、向学生们介绍计算机的发展历史，以及计算机行业的一些前景，并让他们初步的了解一些计算机的基本功能，以及在现实生活中的用处，然后通过实践来提高他们的兴趣：以“画图”练鼠标。  万事开头难，如何让学生喜欢上这只“小老鼠”呢？我们从windows自带的“画图”软件入手，让学生利用鼠标随心所欲地在画板上一展身手，那鲜艳的色彩，可大可小的橡皮，可造“雾”的喷枪……吸引学生。不仅让他们感到跟计算机打交道竟如此轻松，而且增强他们的学习信心。  
（2）、开始通过教材对计算机的一些基础知识进行教学，硬件方面：用比喻识硬件。 受多方面的限制，小学生对于许多计算机专业术语很难理解。我们采用比喻手法来帮助学生认识计算机：将计算机比作是人的身体，“教师”边指着自己的身体边讲解：主机就是人的大脑，用来处理信息，显示器和小音箱就是人的嘴巴来输出信息，键盘和鼠标就是人的眼睛和耳朵用来输入信息……然后同桌之间互相练着说一说，这就突破了教学难点，使学生学得轻松，用得灵活。  
（3）、在模拟键盘然后上机实践的协助下学好键盘。首先我们给他们讲解不同按键的作用，让他们对键盘初步的了解，在达到一定程度的时候，我们会让他们进行实际上机实践，让他们通过CAI来学习键盘。CAI软件以其独特、友好的界面将知识的获取同游戏结合起来，能充分调动起学生获取知识的主动性、积极性。如ＴＴ键盘游戏，使学生在玩游戏的过程中，不知不觉地熟悉了键盘，掌握了回车键、光标控制键等功能键的具体作用，这就达到了教学目的，并为他们今后的指法练习、汉字输入打下了扎实的基础。      
（4）、在表扬声中让学生学得更起劲。尤其在计算机入门教学中，我们会遵循“多几分表扬，少几分批评”的原则。在平时学习生活中，发现学生的点滴进步，并给予充分的肯定和表扬。与此同时，在同学之间也树立起典型，促进了互相学习，互相竞争。      
（5）、在竞赛活动中体现自身价值。 我们将变换形式，及时组织一些小竞赛，准备小礼品，给学生以新鲜感，吸引学生。当选的同学再接再厉，落选的同学吸取教训，取长补短，争取能下次当选。目的是让每一位同学都能掌握信息技术，并获得不同程度的成功。 
（6）、在教学的最后阶段将对学生们进行卷面和上机测试，测试学生的掌握情况，让团队成员进行有针对性的一对一教学，让他们的计算机基础知识相对薄弱的地方进一步巩固。 
3、素质拓展  
  关于素质拓展，我们将会开展以下活动：  
活动一：新成员培训活动流程破冰船 
    刚开始组建的一个班级，面对的都是陌生的人，陌生的环境，人与人之间的隔阂就像是一层冰，为了尽快融入集体中，我们需要一艘破冰船来让团体相互认识，相互了解，相互熟识。活动流程（两期）： 
   1、热身游戏：苏东坡的故事，松鼠和大树，微笑握手 
   2、破冰活动：滚雪球，串名字，友谊圈，寻人行动，地缘探秘，乐趣分享，                                  
   3、 结束：感受分享，《我是真的很不错》手语。 
活动二：人际交往之团队合作 
    团队合作精神培养之旅通过此游戏让成员们了解在一个团队之间要注意如何倾听他人的意见，倾听是一门艺术；团队集思广益度过难关，一个团队要生存必须尊重每个人的意思，要有一个领导者，同时通过肢体的接触让成员后更加熟悉；团队的强大需要每个人的努力。就如木桶原理，缺了其中的任何一块都装不了多少水,所以一个团队中每个人都是重要的。活动流程（两期）： 
   1、 热身活动：哼哼哈，无家可归，我是将军 
   2、 团队活动：领袖风采，绑腿传水，进攻城堡，拍拍肩， 
   3、结束：感受分享。 
   4、热身活动：传染病毒，刮大风，兔子舞+人椅 
   5、团队活动：孤船求生，跨越雷区，孤岛求生 
   6、结束：感受分享，《相亲相爱一家人》手语 
 活动三：人际交往之信任之旅 
        通过身体的接触，打破 队员 之间的隔阂，亲身体会同伴的关怀 ； 团队成员之间建立相互信任、信赖的关系，拉近 队员 之间的距离 ； 感受与人相处中彼此信任与付出的重要性。 活动流程（两期）： 
   1、 热身游戏：你喜欢我吗，棒打薄情郎，蒙娜丽莎 
   2、 信任活动：信任背摔，盲人与拐杖 
   3、 结束：婆婆妈妈——写下心情感言，《朋友》手语。 
活动四： 人际交往之沟通 
在彼此认识，团队合作，相互信任的熏陶下，与队友一起来认识自己，了解自己，设计自己，并深入了解队友，互相学习，共同进步，树立“家”的观念，期间交流沟通和交流的技巧。活动流程（两期） 
   1、热身游戏：相见欢，美女与野兽，快乐蹲 
   2、沟通活动：小小动物园，我的心情卡，头脑风暴，我们的家园，造船 
   3、结束：感受分享，集体说“好好爱我，我肯定有了不起之处和永远发掘不完的优点。即使遇到我个人解决不了的事情，我们还有一个相亲相爱的大家庭！” 
（五）、我们在义务支教过程当中会分成多个小组，我们每天每小组选一位留守儿童对其进行家访，以此来提高我们对农民工子女的了解，同时在我们会尽我们所能的帮助他们，解决他们面对的困难。我们也会带去一些适合他们年龄段的书籍，作为礼物送给他们，让他们可以更好的丰富自己知识，让他们对学习充满更大的兴趣。  
（六）、在最后的两天里，我们会开展“信连信”活动，就是让他们每人写一封家书，在其中表达他们对自己未来的美好希冀和对自己父母的祝福，增进他们于自己父母之间的感情。  
（七）、每天播放一段我们前期对农民工进行安全意识宣传的采访视频，以及他们对自己子女的殷切盼望，让他们更好的了解自己的父母的艰辛和痛苦和父母对他们的良苦用心，也希望以此来激发他们的学习动力，不要再重蹈“父”辙。

项目收尾

    1. 从专业性-使命/愿景/策略的清晰程度-影响力和执行力-管理团队这4个象限进行自评估 
    2. 汇总项目实施过程的有关资料，对财务状况进行分析和总结并撰写财务报表 
    3. 根据自评估和项目成果以及实际效果撰写总结报告.并推导出可行性和可推广性方案提交至团队博客和相关公益组织进行由点到面的推广. 
    4. 记录,拍摄和制作活动过程中的图片,视频在团队博客上公布,并进行有效的网络推广计划.链接公益网站，开通爱心捐款帐号等，让广大网民了解和关心农民问题,关注公益事业. 
    5、根据“google益暖中华”的要求撰写项目总结报告。

团队管理及相关制度

（一）团队必须具有明确的共同奋斗目标。只有目标清晰，方向明确，才会有效激励着团队成员把个人目标升华到群体目标中去。 
（二）团队成员必须具有相关的工作技能。团队人员需具备实现理想目标所必须的技术和能力，而且相互之间必须具有良好的合作品质。 
（三）团队成员要相互信任。团队成员相互信任是高绩效团队的显著特征。每个成员对其他成员的品行和能力都要确信不疑。 
（四）团队成员的一致承诺。高绩效的团队成员对团队表现出高度的忠诚和承诺，为了能使群体获得成功，成员必须愿意去做任何事情，这种忠诚和奉献就是一致的承诺。 
（五）团队成员要经常进行良好的沟通。团队成员通过畅通的渠道交流信息，互相沟通，消除误解，大家都能迅速而准确地了解彼此的想法和情感，才都能心情舒畅地努力工作。 
（六）团队成员要具有良好的谈判技能。对于我们团队来说其成员角色具有灵活多变性，需要不断地进行调整，这就需要团队成员具备充分的谈判技能。由于团队中的问题和关系时常变换，成员必须面对和应付这种情况。 
（七）管理层要进行恰当的领导。有效的领导者能够让团队跟随自己共同度过最艰难的时期，因为他能为团队指明前途所在。他们向成员阐明变革的可能性，鼓舞团队成员的自信心，帮助他们充分地了解自己的潜力。 
     本团队所有人员必须遵守上面提到的相关制度，大家万众一心众志成城，更好的为这个团队做出自己的贡献，奉献自己的爱心。

项目可行性分析

   1、我们在活动进行当中的各个大的方面都有专业的辅导员或者顾问能为我们活动提供良好的知识基础和辅导帮助，使我们能够将此次活动做的更好；在活动开展当中，有湖南农业大学青年志协等多个社会和学校机构为我们提供尽可能的帮助。 
    2、我们此次的农民工安全的实施地是发展迅速的长沙，农民工同志较多，可以进行更好的宣传推广，而我们子女教育的实施的是全国百贫县湖南沅陵，他们父母亲大多外出打工，很多留守子女，具有很强的针对性，而且我们可以更好的聚集他们的子女。 
    3、我们此活动需要资金较少，大部分就是车费及宣传单、宣传手册的印刷，而且后期宣传我们可以通过自己的专题爱心网站、各大青年志协，当地支持农民的媒体等。 
    4、我们团队人员均为在校大学生，暑假期间有很充足时间，而且我们团队人员都在学校或学院学生会等其他社团有一定的职位，工作能力较强。

项目可推广性自评

1、农民工的安全问题一直是困扰整个农民工的问题，也是困扰政府，法律机构，权益保护机构的一个问题，我们不能左右法律对事故的处理，但我们可以让农民工同志在日常生活中能从自己做起，注意自己的人身财产安全，了解更多的安全保护知识，了解更多的安全标志，了解自己在不同季节对自己身体的保护，了解各项保护自己的法律。  
2、农民工子女问题从长远来说可以关系到国家的未来，进得来说关系到每个家庭现在和将来的生活条件，而农民工子女英语、计算机、动手素质能力相对较低，我们只有从根本上解决他们的教育，提高他们的综合能力，才能使他们以后不再重蹈“父”辙。

安全及其他隐患的预处理

1、隐患：在整个活动中团队人员肯定会有安全的隐患。 
   预案：团队人员在活动实施之前必须全部接受安全顾问黄老师的安全指导，认真学习黄老师指出我们可能会面对的安全隐患，并制定更为详细的安全措施。并且团队人员必须签订安全协议，让大家时刻注意自身安全，防止出现意外情况。
2、隐患：活动实施阶段，农民工子女的安全隐患。 
   预案：我们将与每一个要参加培训的学生签署个人安全协议，并征得其监护人对其暑假培训的签字、同意。 

执行中可能出现的问题及预案

    1、募捐的书籍达不到我们预期的效果，比如对于教学有用的书比较少，我们将会进行复印，确保每一位参加培训的学员都有书。  
    2、若资金不足，我们将以公益活动团队的名义寻求其他企事业单位的赞助。 
    3、在上电脑课时，没有足够电脑，我们会组织他们分组轮流上机操作。 
    4、农民工的文化程度有限，我们将会对其进行口头调查，并进行总结，或者用ＤＶ进行录制。

其他信息

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