学校

预计团队大小

西南财经大学

8人

创意类别

教育 贫困 农村

实施地区

四川（曾住地）

开始日期

截止日期

7-13-2009

8-22-2009

辅导员/顾问1

马春容 西南财经大学 老师（心理学博士）

辅导员/顾问2

陈栋 罗波学校 校长

项目背景及意义

   今天在中国大部分地区中高等教育高度发展 ，教育呈现一片欣欣向荣的态势，但仍有一个不可忽视的事实——仍有很多边远贫困地区教育水平十分低下，尤其是在地处西南的四川一些边远山区和贫困地区；而且 ，随着经济状况的改善这些孩子们最缺乏最急需的不再是物资，而更多的是心灵的向导。
    外部世界对他们来讲是神秘、不可捉摸更不可及的，电视中的虚拟画面是他们认知的所有，而这一切又是那么的不真实、那么的虚幻。以至这些孩子不知前途为何物、不知为何学习，麻木和迷茫充斥着他们的心。
创造机会让他们走出来，去参观去认知他们梦想中的神秘的大学，去认知去感触外面的世界，并通过与同样家庭出生的大学生一起独立生活学习，树立起他们努力学习改变现状的信念，才能从根本上援助这些孩子们。
   通过与同龄的孩子一起相处、学习、活动，锻炼他们与人交往、互相学习和独立生活的核心能力，通过丰富多彩的系列活动帮助农村孩子树立最为缺乏的自信心和自我认知能力。
   但是目前社会的关注往往只是在物资上，这一最具实效性、可持续性和可推广性的核心层面完全被遗忘！
   通过这种新颖的活动方式将提高社会对农村孩子特别是贫困地区孩子的真正有效关注！ 

公益目标

一、让他们走出来与同样出身的大学生一起生活、参观树立起他们努力学习改变现状的信念；
二、通过丰富多彩的系列活动帮助农村孩子树立起最为缺乏的自信心和自我认知能力。
三、通过后续的创新结队平台让更多的大学生参与进来，长期有效地帮助200个左右的孩子成长；
三、最终通过这种新颖的活动方式来唤起社会特别是大学生实践对这个领域这种方式的关注！ 

受益群体

前期项目（主体项目）：四川边远山区和贫困地区（国家级贫困县——眉山市仁寿县农村、眉山
          市青神县农村；地震灾区——绵竹市农村；少数民族区——乐山市马边县），初中2年
          级下至小学3年级孩子。   
后期项目：尽可能多的农村贫困地区孩子群。

预期成果

1、200个左右的农村孩子在活动中，信心与斗志得到激发，牢牢地树立起了改变现实的信念与信心，交际能力与学习能力得到有效提升；
2、建立起第一批200个孩子的“一对三”长期援助机制；
3、社会（至少是大学生实践）开始充分关注这个领域，一大批大学生志愿者投入进来。 

活动实施地

生源地：1、四个选地，均地处环成都交通圈上，交通便捷；2、两个为典型农业贫困县，一个少数民族贫困县，一个地震灾区，服务代表性强；3，均有团队成员来自上述各地，条件熟悉，易于组织；4、前期我们均在四地做过社会实践，各地对孩子成长教育十分渴求，需求度高，当地政府大力支持援助行动！（其中，2008年暑假我们在绵竹市汉旺镇作了三个月文艺援助，当地老百姓、媒体和政府都给予了大力的支持和一致好评，群众反应异常热烈：这也是我们创意的源点）
旅行地：1、天府广场为成都经济文化中心，其余五大高校为成都的五所名校，能有效实现我们的活动目标；2、地交通便捷，住宿方便，治安良好，宜于计划实施。 

合作机构/单位

仁寿县团委、满井政府、青神县团委、马边县团委、绵竹市团委、汉旺镇政府
仁寿碗厂学校、青神罗波学校、绵竹市汉旺学校
眉山日报教育周刊  仁寿电视台、绵竹市电视台
西南财大光华园网站  华西日报报教育专栏（联系中）

项目时间表

项目时间表 
5月29日--6月2日  当地中小学校及相关主管部门洽谈具体合作事宜
6月12日--6月15日 进行实地活动宣传并初步确定学生名单 
7月05日--7月12日 最后宣传并确定各批次学员
7月13日--7月17日 最后动员与各项准备查验
7月18日--7与24日 第一批次学生
7月18日           组织学生到成都并在城市文化中心——天府广场作天府文化名城--成都简介
7月19日           西南交大主题游
7月20日           电子科大主题游
7月21日           西南财大主题游
7月22日           四川师范大学主题游
7月23日           四川大学主题游
7月24日           组织学生返回并做好总结报告
7月25日--7月26日 团队休整并做好衔接准备
7月27日--8月02日 第二批次学生并且具体活动同第一批学生都形式雷同
8月03日--8月04日 团队修正并做好衔接工作
8月05日--8月11日 第三批次学生同时活动内容和第一次形式雷同
8月12日--8月13日 团队休整并做好衔接
8月14日--8月20日 第四批次学生同时活动和第一次形式雷同
8月21日--8月22日 本次活动总结和团队交流并作书面报告 ；并开启后续援助活动。

团队构成

（注：我们将沿用2008在地震重灾区——汉旺援助时的工作组织机制）
项目负责人    葛**（希望的田野发展俱乐部总干事）西南财经大学07级金融学 处事机敏，思
                     维缜密，目光独到，有很强的团队凝聚力，负责团队工作的统筹与领导；
项目督管      徐**（希望的田野发展俱乐部副总干事）重庆工商大学07级贸易经济学  
                     为人亲和力强，做事稳重务实，负责项目工作的日常考核与随时督管，以
                     确保预期目标的成功实现并将意外拒于门外。
财务员        邹  *（希望的田野发展俱乐部副总干事）西南财经大学天府学院   负责项目中
                     的经费预算、支出、记录与各项财务工作。
外联员        杨  *（希望的田野发展俱乐部外联干事）西南财经大学天府学院   负责项目中
                     对合作单位的联络协调工作。
宣传员        陈**（希望的田野发展俱乐部宣传干事）四川烹饪高等专科学校 营养系  负责
                     项目中的宣传工作。
网络员        王  *（希望的田野发展俱乐部网络干事）成都理工大学计算机科学系 负责项目
                     中的网站与博客管理维护。
后勤管理      崔**（希望的田野发展俱乐部项目干事）四川外国语学院  英语系  负责项目
                     中的后勤管理与基础设施的筹备。
文艺员        陈**（新成员）中国美术学院 设计系 负责项目中的文体活动的组织管理。 

我们的计划在后续援助阶段要招募志愿者。
流程：1、6月1日 在博客中公布条件和工作细则，开始接受报名；各成员开始在自己的交际圈中
         宣传，募集身边的志愿者（好处，宜交流与管理）。
      2、6月6、7日进行志愿者培训。            3、8月25日，志愿者集合，开始工作。

前期调研及暑期前准备

（一）近三个假期，团队成员各自在上述四地进行过社会实践，项目开始后，利用寒假我们再次到四地进行了简单走访式调研。在透露了我们的来意后，当地的村民表示出对项目热烈的期待，近六成村民称目前孩子学习没有动力安于现状等问题严重家长愁心不已但毫无办法，当地政府和学校部门也表示了大力支持承诺。但也有近1成的村民不认为会有多大的效果，认为小孩子不懂事，意义不大。
我们计划借6月12日实地宣传之机，再做一次深入的调研，以改进对象选择与活动内容设置。
（二）暑期前准备
（1）   前期宣传准备与学员募集
 利用5月26日--6月5日的时间
A 积极与当地电视台等媒体合作，以播告相关公告的形式，吸引家长咨询报名；
b 和学校合作，动员筛选符合条件的学生;
c 实地家访宣传并贴海报宣传；
d 6月2号完成学员的初步统计工作开启后续学校报名与电话直接报名工作；
 
6月1日 在博客中公布条件和工作细则，开始接受报名；各成员开始在自己的交际圈中
       宣传，募集身边的志愿者（好处，宜交流与管理）。
6月6、7日进行志愿者培训

最后冲刺
7月5日--7月12日再次实地宣传并最后完成学员确认编排；
7月13日--7月17日完成最后的学员动员。

（2）   衣食住行各方面的准备
 服装：4月25日前完成公益宣传性团队服饰的设计与制作，涵盖google公益精神与“梦想飞翔”主题。(帽子+上衣）；
 饮食：每站定点就餐并与7月12日前完成7站安全就餐协议，确保饮食安全；
 住宿: 每站就近定点住宿，并于7月12日前确定旅馆，并就安全事宜达成协议；
 出行：联系运输公司专车，全程接送，在7月12日前完成。
 7月12日前完成教学、生活物资购置
 7月13日--7月17日进行各方面准备工作确认与查对 

暑期活动具体计划

梦想之旅第一批
1、  7月17日志愿者在首个服务区仁寿集结，并开会布置详细工作，做出发准备
2 、 7月18日上午学员集结并在当地广场——仁寿汽车联运站广场完成简短的出发仪式（注：活动将会有仁寿电视台参与）
车途中的安排：A 车上进行行程纪律宣传与活动内容简介
              B 中午抵达成都安顿，并在成都的文化中心—天府广场进行见面party
party有三个活动：a “我心中的成都”（轮流发言并附带个人介绍）；
                 b 志愿者介绍成都经济、文化、交通等一系列东西；
                 c 互动表演活动（由一名志愿者和一名学员主持带动大家互动起来）
：通过这样的活动可以让大家相互认识，并开启互动交流，能力锻炼的大门。
              C 晚上进行晚间科学用餐与卫生护养等常识的交流学习
3 、 7月19日 讲解晨练与早餐科学用餐的常识（我们有相关专业志愿者优势），并晨跑到    
     西南交通大学（我们的住宿三靠近该学校），开启大学行第一站
第一站的活动内容：上午 参观西南交大的校园、图书馆、食堂、教室等教学生活设施，并
                       请交大校友进行导游介绍；
                  中午 进行“我心中的交大”有奖交流主题活动；
                  下午 （3：00以后）在交大运动场进行羽毛球课堂（一）；
         晚上 “我的梦想一日”主题日记写作，继续进行夜间用餐与卫生习惯
                        教育培养

4 、 7月20日  继续进行晨练与科学用早餐的教育，并在电子科技大学进行晨练，开启大 
               学行第二站。
     第二站活动内容：上午  参观电子科技大学的校园、图书馆、食堂、教室等教学生活
                           设施，并请电子科大的校友介绍该高校的历史和专业等特点；
                           在科大图书馆广场开展“数字化与现代电子科技”常识讲座；
                     中午  进行“我心中的电子科技大学'有奖交流主题活动；
                     下午  在电子科技大学的体育场进行羽毛球课堂（二）；
                     晚上“我的梦想一日”主题日记写作，谈谈大家对大学的初步认识。
5、  7月21日  学生交流晨练与早餐心得以此促使好习惯的养成并在西南财经大学完成晨 
               练，开启大学行第三站
  第三站活动内容： 上午 参观西南财大的校园、图书馆、食堂等学习生活设施，并在财大
                        友的领路下完成财大的了解；
                        在济民广场，做全球化的经济趋势通俗讲解；做我来理财——“零
                        花钱管理”互动活动，培养孩子们的理财意识；
                  中午  进行“我心中的财大”有奖交流主题活动 ；   
                  下午  在国色天乡游玩并在国色天乡广场进行“我行我秀”胆量训练活
                        动（该活动是学生轮流对自己感兴趣的人物作一锻大于3分钟的 
                        公开模仿表演，并以奖品激发成就感）注：国色天乡和财大邻近
                  晚上 “我的梦想一日”主题日记写作，同时给大家讲解一些来自农村
                        家庭的名人成长故事以此鼓励大家。
6 、 7月22日   继续晨练的习惯培养，并在四川师范大学感受大学文化的气息而此开启
                大学行的第三站。
第三站的活动内容: 上午  参观川师校园，感受四川师范大学浓厚的文化底蕴；
                     中午 进行“我心中的川师”有奖交流主题活动
                     下午 在川师附近的塔子山公园游玩，并作“今天我是老师”的课堂
                          探讨活动，以此训练学生的组织与表达能力；
                          同时还有高考考出者为同学们作学习方法解读与建议；
                     晚上 回到住宿后一样继续“我的梦想一日”主题日记写作。
7  、7月23日    每日的晨练和生活好习惯的培养，并在四川大学开启大学行的最后一站
第四站的具体活动内容：上午    仍旧是对四川大学硬件上的一些参观，同时由该校同
                              学进行讲解和导游；
                      中午   “我心中的四川大学”有奖主题交流活动；
                      下午   健康知识讲座与急救处理现场培训（体现华西医科为背景）
                      晚上 “我的梦想一日”主题日记写作，最后把大家的日记精
                             装起来，作为本次旅行的纪念。
8 、 7月24日   上午  进行小型的告别文艺表演，并作“我的梦想之旅—个人成长思考”
                卡片制作，一份由本人保留一份由我们团队装信封保留，作为后续激励。
                中午 组织返回，在当地与家长完成交接 ；
                晚上 团队进行本次活动小结，形成书面报告形式。
第二、三、四批孩子大学行（三次活动和第一次大同小异）
 8月21日—8月22日总结并做活动分析报告，同时组织构建后续工作机制
  
创新结对——后续帮助机制：
1、我们将建立起一个以项目博客与团队网站为平台的志愿者之家，将招募来的爱心大使组织起来，在统一的管理下进行开展以电话、信件、网络等为媒介的综合援助工作。
2、具体工作方式：
    我们将招募第一批60名爱心大使（志愿者），在培训后，于8月25日集结，我们将充分根据联络条件、志愿综合条件来完成配对，开始第一次联络活动建立并提交援助档案库，此次以家访为主要方式。项目将提供第一次联络经费，后续活动费用自筹。
管理工作采取“团队核心+区域协调员”的二级管理体制和“平台自主交流+定期讨论评估”的工作模式。我们将通过这种方式，提高援助能力与效率。
爱心大使，将不定期地利用自己的闲暇精力和时间来通过交流、援助等多种方式以自己的力量来帮助这些孩子成长成才；本团队负责提供并管理平台，组织定期的交流评估，以及后续的扩大推广工作，起到一个爱心联结中枢与运作推广平台的作用（这就决定了无限可推广性）
3、爱心大使招募条件：
   A，人生观积极，性格积极向上有爱心，并且有一定的经济能力；
   B，渴望为农村孩子的成长成才付出自己的一些努力，包括一定财力；
   C，愿意把所帮助孩子当成自己的亲人，并长期关怀，直至成才；
   D，责任心强，愿意花时间至少每月登陆团队网站交流讨论一次。

项目收尾

伴随着8月20日最后一批孩子的成功交接，项目主体部分正式收尾。8月21日、22日，进行团队会议，对本项目进行讨论小结，作出成果初步评估。
评估策划：
分三部分——优秀学员评审、优秀志愿者评审；学员成果调查（每批完时作）汇总分析；家长、媒体和团队相结合的预期效果考评及项目组织执行过程的亮点与缺点总结。
成果展示策划：
各个分项目的报告，将在博客上公布；
对项目中的精彩影像资料制作处理后以博客和团队网站为平台进行展示；
8月25——9月1日在合作地方政府团委作活动成果报告地；
9月在合作媒体上项目成果专题小结。

团队管理及相关制度

我在08年暑期探索出了一套高效的团队工作与管理制度：
原则：每个人都充分参与，人人都能得到充分锻炼，事事有人负责！
基本工作原理简述：
常务领导只有一个——总负责人，具体事务中每一个人都会成为核心负责人，每一个又都会是普通成员；这样每个人都会得领导力的锻炼，每个人都有责任意识，每个人都能理解管理，每个人都会全力以付地工作。
我们将进行每个工作日的简短例会——晨会和晚会，布置和简评一日的工作，以提升改进。

项目可行性分析

需求性分析：经过以前的实践体验和本次活动中的调查，村民和当地政府对项目计划十分期待，需求很旺盛；

效果分析：根据很多农村走来的大学生的调查发现，榜样的力量是促使他们成才的一个很重要的力量，经过向心理老师的咨询也证实了这一点，相信这种活动将有效帮助这些贫困孩子成才；

可实践性分析：援助四地处成都交通圈上，交通便捷；旅行六地，治安良好，住宿安全方便，宜于实施；加上当地政府大力支持，可实践性强；

组织能力分析：我们希望的田野发展俱乐部在地震重灾区利用暑假自发组织、自筹资金，成功进行三个月的希望之星图书室的运作，并成功举办了“迎奥运-趣味运动会”等三次大型灾区文艺活动，获得了当地群众和媒体的广泛好评。在经过充分的小结改进后，有能力出色完成项目。

可推广性分析：由于我们的项目立足于对孩子们的心灵层面的援助，将会比物资更有效更具可持续性，后续的创新结对更是具有无限扩张性，项目投入产出比高，可推广性很强。

社会效益分析：创新的援助领域与援助方式，在得到宣传后将引起社会力量（包括人力和物力）的广泛关注，将开启一片援助农村消除贫困的新路径，社会效益巨大。

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

带孩子外出存在较大风险，所以我们采取严密保障措施，力争将风险降低到0.
1、食宿采取每站定点协议制；
2、行程采取运输公司专车接送并购置全程保险；
3、动中实施每人负责制，保证学生不离开监管视线；
4、加强安全教育，同时还要与家长签署安全协议共同加强教育，也降低风险成本；
5、配备自己的医务人员，随时关注成员健康状况，并在招募时注重病史信息采集；
6、配备显眼的服饰和大旗帜，以引起行径中车辆等的高度注意，保障通行安全。

执行中可能出现的问题及预案

1,可能出现走掉队的现象
对策：我们除了显眼的团队标志外，每日将配备载有当日所驻地详址和负责人电话的手链。
2,可能出现就寝安全隐患
对策：我们将采取轮流值班的形式，确保就寝安全。

其他信息

博客内容主要是项目的推广宣传和汉旺实践的足迹展示。