学校

预计团队大小

中国政法大学

7人

创意类别

环境

实施地区

北京（学校所在地）

开始日期

截止日期

5-20-2009

9-25-2009

辅导员/顾问1

李立，中国政法大学外国语学院，院长

辅导员/顾问2

王今一，中国政法大学马克主义学院，老师

项目背景及意义

当人类在物质文明发展的高速路上越走越远时，眼前的风景渐渐失去往昔的美丽。突然惊醒，发现我们应该建设一个绿色家园。然而共同的家园需要全民建造，作为大学生，我们更要去践行我们的责任与义务! 
在当今的大学校园，随处可见的废弃书纸、复印材料背面刺目的雪白、再生纸无人问津是一个普遍现象。宝贵的资源在大家的漠视中悄然浪费着。数据显示:每生产一吨白纸，就要消耗掉875吨木材;而回收一吨废纸就能产出800公斤再生纸，节约木材3立方米，水1000立方米，煤1.2吨。所以我们旨在通过学生—打印店—造纸厂这样一个三方联动机制来解决这一问题。    
大学生数量庞大，用纸频繁，几天内的废纸量就大的惊人。如果能把这些废纸加以回收利用，以积分的形式向学生提供超低价双面打印。不仅可以让每一个学生体验环保带来的益处，还可以形成良性循环，使学校的一部分用纸可以自给。如果再可以把活动推向所有的高校，那节约的就不只是树木，而是一片森林！
物尽其用是一种节约，而节约是人类的储蓄，废纸回收、再生纸利用、双面打印，省的不仅仅是几张纸，储存的也不只是几棵树！当环保节约成为每个大学生的理念，当常绿之树根植于每个人的心中，蓝天、白云、青山、绿水就不会遥远……

公益目标

(1) 通过活动的开展，在全校范围内掀起资源再利用的高潮，增强师生的节约意识，引导大家从身边的小事做起 ，关注生活的点点滴滴。
(2) 造纸厂与复印店通过活动，在宣传环保理念的同时，自身参与环保实践，扩大了影响范围。
(3) 我们在实践这项活动中得到锻炼 ，同时提升了对环保以及公益的认识。
(4) 活动顺利开展并在其他高校得到推广

受益群体

（1）学生：参与环保活动，享受打印优惠；培育环保责任感。
（2）学校：开辟废旧纸张利用的新途径，在学生心中树立学校的良好形象。
（3）造纸厂：开发绿色产品，体现企业的社会责任感。
（4）打印店：推广双面打印，体现环保理念。

预期成果

（1）回收校园废纸约9.45吨。
（2）生产再生纸约7.56吨。
（3）学生可享受的优惠：13.5万张再生纸的廉价双面打印。  
（4）学生熟悉再生纸概念，废纸再利用和双面打印成为校园潮流。

活动实施地

(1) 学校 ：活动主要在校园开展，活动的对象主要面向学生。学校在此活动上较为支持，而且愿意提供一些帮助。
(2) 打印店 ： 此次活动的直接实施地点是立新打印店。该店距校门口不足50米，平时有较多学生去打印复印。其负责人工作认真负责，服务态度较好，而且很乐意去支持我们的活动，愿意和我们合作。因其打印复印价格低廉，因此受到我校学生的青睐，这也就有了一定的消费人群作基础，便于活动开展。
(3) 造纸厂 ：北京造纸七厂一直以来推广环保再生用纸，而且开展过多次废纸换再生纸”的活动,在这方面有较大优势和经验。并且该厂规模较大，在 再生纸 制造上 有相关专利，确保了再生纸的质量。

合作机构/单位

1.  中国政法大学校团委  
2． 中国政法大学外国语学院、 商学院
3.  立新复印店 
4.  北京造纸七厂

项目时间表

一、前期准备工作         2009年5月20日至5月31日
二、全面实施阶段         2009年 6月1日至7月15日
三、调查总结调整阶段     2009年7月16日至8月15日
四、应对新学期阶段       2009年8月16日至9月25日

团队构成

组长：  英语专业08级学生，多次参加公益活动，在校参加社联和学生会，团队总策划。
组员1：英语专业08级学生，在校参加院会、辩论队，语言表达能力强，心态积极向上，对生活充满希望。负责编辑组。
组员2：英语专业08级学生，热衷公益志愿活动，学校青年志愿者协会会员，多次参加支教、敬老院活动。负责外联组。
组员3：英语专业08级学生，爱好运动，爱好活动，在校积极参加社团活动（院实践部、校记者团），积累相关经验。负责实践组。
组员4：英语专业08级学生，思想活跃、独特，工作认真负责。负责外联组。 
组员5：工商管理专业08级学生，办事负责有耐心，是学生会和社联成员。负责财务组。
组员6：经济学专业08级学生，参与活动积极性强，乐于付出。负责实践组。

前期调研及暑期前准备

 为减少项目实施和推广的阻力，化诸多不确定因素为确定，我们进行了一系列调研和准备工作。
 (1) 学生用纸调查
本次活动我们将在本科生校区进行，这里拥有学生大约9000名，各类办公室共计约300间，根据我们前期一个月对各院学生的调查，摸清了同学们的平均用纸量。每个月学生的平均废纸大约有1公斤，考虑到其它因素的影响，按30%的废纸回收率来算，可回收2700公斤；办公室每半月产生废纸量3公斤，因为办公室的回收率将在50%以上，所以办公室方面大概可以收450公斤。总的废纸量可达到约3150公斤，在造纸厂处可换再生纸约4.5万张.
再看一位英语专业和一位法学专业同学一个详细打印目录：
课件    英语   中通   音乐   美术   其它    总计
页数     16     10      6     4     10       46 (英语学生)
课件    法理   中通    逻导   英语   其它   总计
页数     15     10      5       6     12     48（法学学生）
根据上面两位同学的用纸情况及对其它专业学生的调查，统计出每位同学每月用纸量平均为47张，9000名学生每月总共需要用纸约4.3万张 。所以 ，我们的再生纸将会多于学生的需求，尽管由于一些不可避免因素，我们换取的再生纸难免有所损失，但这其中的差余亦能够弥补其中的不足，因此，纸是足量的！
(2) 进行了各种形式的宣传活动，在学生中形成广泛影响。赢得了积极响应和支持。主要有：开通博客并在班级Q群，成员好友群众连接；在法大BBS上发帖，引起更广泛范围内同学的关注；制作调查卷，同学反应积极。
(3) 联系校团委。经过我们对项目详细和诚恳的解释说明后，校方表示支持我们的工作。如果项目成功，愿意从资源，人力等方面给与支持。如可解决废纸存放仓库问题，宣传问题，以及促成校有关环保的社团与我们合作，使我们在人力上获得更多的支持。
(4) 走访部分校办，了解到其办公废纸大多无固定去向。如项目开展，可免费提供给我们，以大力支持校园公益环保事业。
(5) 走访学校附近多家打印店。通过协商和谈判，最终立新打印店相对低廉的利润提成条件和良好的热心公益的企业形象，被我们确定为未来合作单位。他们表示，双面复印，每张只收取4分（原价为1角）的利润，打印1角/张（原价2角/张）。而由于我们有学校免费提供的一部分纸，，从而可以为同学提供更为低廉的打印复印，这样可以进一步提高学生参与的积极性。
(6) 对造纸厂方面进行调查。了解到北京造纸七厂有以废纸，旧报刊，纸箱，纸板等兑换再生纸的业务并在业内影响颇大。通过调查得知，废纸回收价格为：废纸，旧报刊等1元/公斤；纸箱，纸板等0.6元/公斤。再生纸价格为：12元/包（每包200张）。这样，只要同学们攒够1公斤废纸便可以换取16张复印纸，即32面的打印空间。

暑期活动具体计划

第一阶段 （5月20日—6月1日 ）：项目 筹备    
1 根据与校团委前期达成的协议，向学校递交申请表，申请获得学校库房的临时使用权 。
2 与打印店，造纸厂签订合作协议（协议书见附表）。
3 联系校宣传部门，校团委，通过信息科向校办公室公职人员发出倡议，使我们能顺利地回收各办公室的废纸。
4 购买电子秤，制作积分卡。积分卡的形式初步定为：刻制两套小型印章（包括0—9这十个数字）。一套给团队工作人员，一套给打印店。将学生交废纸的数量换算成相应的纸张数量，并用红色印泥于积分卡上印上相应的数字。学生携卡可在立新打印店享受免费或低价打印，每次打印后由打印店工作人员用黑色印泥在卡上刻上相应的打印纸张数，直至卡上的纸张总量全部用完。
第二阶段（6月1——7月15）全面实施阶段
6月1日—6月12日
(1) 开通热线，根据同学短信或电话的要求统计要处理废纸的寝室，每隔三天派四名工作人员，两人一组上门回收废纸，并发放印有相应纸张数的积分卡。
(2) 由于前期废纸的积累需要一段时间，为确保已获积分卡的同学能够即时打印，项目启动时我们计划用项目启动金购买部分再生纸，以满足学生的需要。
(3) 同时，每周五我们将派两名成员到学校各个办公室收集废旧报刊。
6月13日—6月14日
  这两天是周末，我们将对废纸进行整理，联系造纸厂到学校托运，并派三名工作人员到造纸厂领取相应数量的再生纸。
6月15日—6月26日
  (1) 们所有的再生纸将用废纸换取，不再依赖赞助资金。
  (2) 在法大BB上发帖，收取同学们的反馈信息，调整工作方式，让同学们更方便的打印。
6月27日—7月15日
  按照微调后的方式继续进行新一轮的工作
第三阶段（7月16——8月15）调查总结调整阶段
此阶段由于处在暑假期间，留校的同学较少，有打印需求的同学就相应较少。因此，我们将此阶段的重点放到回收废纸和对前段工作总结上。我们将对留校同学和校部机关进行废纸回收，同时打印的工作也不会间断。
在此阶段，我们将对前面两个阶段的工作进行总结和分析，找出其中的不足进行改进，尽量优化活动质量，并对以后活动规划进行调整。此外，我们还将与合作的造纸厂，复印店进行讨论协商，争取解决活动中出现的问题，给同学们争取最大的实惠。在此期间我们还将对留校同学以调查问卷的形式了解同学们对我们的项目的满意度，征询意见和建议，我们还将与校方联系，请教校方对活动的看法。争取将工作中的不足之处加以弥补，以便更好地开展下去，为项目推广做好准备
第四阶段（8月16——9月25）应对新学期阶段
在经过总结前一阶段的活动基础上，我们认真吸取经验教训，改进其中不足的方面，为接下来的新生入学报到时的打印复印高峰做准备。由于在开学初大量社团需要招新，也就需要大量的宣传材料，把他们的废纸回收来换取低价打印，既可以使他们节省大笔经费支出，又可以使校园环境得以保持。我们积极与校团委合作，争取与社团建立联系，以扩大纸源，保证活动的持续开展。
    8月15——9月1
   充分利用正式开学前的一段时间来做准备工作如，宣传方面的材料，联系学校团委，社团，积累废旧纸张等。
   9月1——9月5
   新生入学报到，各种宣传材料，传单铺天盖地，我们积极宣传，散发倡议书，动员同学们 参与此项活动。
   9月6——9月19
新生军训，我们积极复印打印社团需要的材料，迎接社团招新。
9月20——9月25 
活动总结阶段。整理活动的详细材料，调查活动的影响力，参与度，完成项目报告书。
与立新打印店的合作协议书
甲方：环保小团队
乙方：立新复印店
合作时间：2009年6月1日—2009年9月25日
双方责任：         
    甲方：
1． 合作期间，甲方会免费的向复印店提供再生纸
2． 甲方会统计给学生提供的低价打印的纸张数，然后提供给打印店相应数量再生纸，为防止纸张破损、误印等造成的纸张数量不足，甲方会相应增加纸张的供应量。
乙方：
1.  乙方只能向持有卡片的同学提供再生纸打印，具体价格为：打印双面xx，复印双面xx。
2.  乙方如果向非持有卡片的同学提供再生纸打印造成纸量不足，所引起的损失由打印店承担。
合作期间，如有一方想退出，经双方协议，可以终止合同。
本协议一式两份，双方各执一份，自签订之日起生效。
甲方：                        乙方：
法人代表或授权签字人：              法人代表或授权签字人：
联系电话：                          联系电话：
日期：                              日期：
                           与北京造纸七厂的合作协议书
甲方：环保小团队
乙方:北京造纸七厂
“再生纸低价打印”是一个新型的公益环保项目，为了使项目能够正常实施，甲方和乙方就相关方面进行了协商。双方本着环保节约、互惠互利的原则，就以下细则达成了一致。
甲方：
1. 甲方根据废纸的回收情况，应不定期地向乙方提供废纸。
2. 甲方有权监督乙方废纸的称量过程，如“缺斤少两”，造成的损失由乙方负责。
乙方：
1. 乙方获得废纸后，应向甲方提供相应数量的再生纸。具体兑换方式为：废纸、旧报纸、旧报刊等12公斤可换A4再生纸一包（每包200张），纸箱、纸板每20公斤一包。（注:兑换价格按当时市场价格而定）
2. 废纸储存在法大，当积累到一定量后，由乙方负责运输，运输费用应由双方协商决定。
 本协议一式两份，双方各执一份，自签订之日起生效。
甲方：                        乙方：
法人代表或授权签字人：        法人代表或授权签字人：
联系电话：                    联系电话:
日期：                        日期:

项目收尾

  (1)  收集整理计划相关材料，装订成册，及时对整个计划进行反思改进。
  (2)  以调查问卷形式向师生了解对再生纸的使用情况，通过师生的建议来完善具体活动中的不足。
  (3)  向复印店收集相关情况，了解打印过程中出现的具体问题和困难，以此来制定相关的应急预案，为下次活动开展做好准备。
  (4)  项目成员召开总结会，具体回顾整个活动过程，参照开展活动的计划书、师生的建议、复印店的情况，多角度全面的总结此次活动，
肯定活动中的优点，改正其中的不足，为活动的推广奠定坚实的基础。
  (5)  通过在学校摆展台的形式来展出我们活动的成果，全面向师生推广再生纸双面打印，使公益深入每个学生心中，为环保尽自己的一份力量。

团队管理及相关制度

总策划:  1人  负责全面的工作，统筹规划，协调整体的工作，合理安排任务，为项目活动的总策划。
编辑组：1人  为整个活动的形象设计大师，负责收集各方材料，包括影像采集，用照片记录下活动的感动之处，文字记录撰写，用文字刻录我们的工作，还包括每次大小会议的记录，真实地记录我们的点点滴滴.而且负责博客的撰写及回复网友们的疑问，及时上传文字资料及图片，让网友在第一时间知道我们的工作进展，并与网友交流心得，
实践组：2人  负责活动的具体实施，本着尽职尽力的目标，做好回收废纸的工作。
外联组：2人  负责活动中涉及的各单位，联系各方，出现突发情况，及时向总策划及相关部门反映，争取在最短的时间内将问题解决，主要为协调工作。
财务组：1人  专门负责账目管理，确保账目的公开透明，监督活动中的财务支出。

项目可行性分析

(1) 我们的模式简单而又循环有效。整个活动需要的成本较低，且参各与方都能各得其益。这也就确保了活动的可行。
(2) 学校的支持，不仅可获得学校各部门在工作中产生的大量废纸，而且使储存废纸的库房有了保证。
(3) 北京造纸七厂一直在倡导使用再生纸品，而且有相关的专利技术，确保再生纸的质量；他们也愿意与我们合作，这便解决了再生纸的纸源问题 。活动进一步打开了再生纸的销路，使它们增加了效益 。
(4) 打印店扩大了影响，增加了客源。
(5) 学生在此过程中既充分利用了废纸，又获得了优惠便利。在学校的昌平校区有学生9000余人，日常活动较多，有充足的纸源。我们将换来的再生纸免费提供给打印店，在保证其基本利润的情况下，可以给拥有积分的学生提供低价复印，打印，这又可以激发学生的积极性来参与活动。

项目可推广性自评

一． 项目可行性的支持，活动模式简单易行，所需成本较低，且循环有效。
二． 有校宣传部、电视台等可利用媒体，而且可以积极联系其他媒体进行宣传，以扩大活动影响力。
三． 良好的公益氛围，社会较为重视环保事业，有利于活动的推广
四． 制作丰富详细的活动记录和有体系的项目报告书，使活动流程更有说服力，更易被采纳操作.
五． 众多高校存在类似情况，为该机制的推广提供了基础。

安全及其他隐患的预处理

主要是废纸存储的防火问题。基于夏季炎热干燥及纸张易燃的特点，我们将采取以下措施:
一,  购买灭火器，并请学校保卫处人员教会团队成员正确使用灭火器
二,  买水桶，盛水放于室内，以防燥降温
三，安排人员每天查看储存室及室外情况，提醒邻近其他工作人员注意防火
四，废纸够一定量后及时与造纸厂联系，尽早运走。

执行中可能出现的问题及预案

1.   问：期末考试前两周团队成员需要备考，可能会影响正常的工作，如何协调？
     答:  我们会制定详细的值班表，保证工作的正常开展。如有成员无法按时执行，我们会安排其他成员替代。
2.   问：如果废纸及再生纸行情发生变化，价格有所调整，如何处理？
      答：我们会积极与造纸厂，复印店协商。尽最大努力去保护学生的利益，以保证学生参与的积极性。
3.   问：怎样确保活动实施过程中的财务公开透明?                                
     答:我们有专人负责账务，日常的支出有集体讨论决定。而且实时公开财务支出账目，接受组委会及社会监督。
 4.  问： 如果回收量过大，任务超过我们的能力承受范围，怎么处理？
      答： 我们会尽量协调工作安排，保证工作正常进行。而且，会采取一些限制措施，确保工作顺利进行。

其他信息

博客内容提要:
1  团队成员感言：记录成员参赛的感受及对项目的想法。
2  活动进行时：每天活动的进展，组内成员讨论的情况。
3  互动专区：与网友充分交流，征询网友意见及看法并对网友的 疑问做出及时回答。
4  建议天地：收录网友对此项目的建议和意见。
附：              调查问卷
同学们，我们的“益暖中华”校园废纸回收——再生纸双面打印活动历时四个月已顺利结束了，您对我们的活动有何感想呢？我们期待您真诚的回应。
1 您参加此项活动了吗？
A 是       B 否
2 您所有的废旧报刊纸张都是通过我们的活动处理掉的吗?
A 所有   B 一部分  C 没有
3 您觉得活动流程简单易行吗？
A 是    B 还可以  C 否
4 您用废纸换来的再生纸能满足你的打印需要吗?
A 完全可以  B 基本可以  D 差很多
5 您对工作人员的服务态度满意吗？
A 很满意 B 一般 C 不满意
6您觉得活动可以持续开展下去吗？
A 可以  B 不行 C 不知道