学校

预计团队大小

桂林工学院

> 20人

创意类别

关爱老年人

实施地区

广西（学校所在地）

开始日期

截止日期

2009/06/07

2009/09/02

辅导员/顾问1

廖健春,桂林理工大学（原桂林工学院），人文社会科学学院副教授

辅导员/顾问2

山谷，桂林人民广播电台，综合节目部副主任、主持人

项目背景及意义

自改革开放以来，我国人均寿命不断提高，从而导致人口老龄化等问题的出现，关注老年人的思想感情、心理健康、日常生活等日趋重要。每个老人的一生都是一部历史，他们丰富的人生阅历，可以作为年轻一代的宝贵经验。但是现在的儿孙们在拥有了高科技娱乐方式后，谁还会听老人的“唠叨”和体会老人们的情绪呢！尤其是农村老人，他们活在远离尘嚣的孤单的世界里，如果能把一个个孤单的世界连在一起，有关爱、有沟通、有交流就是“聆听计划”。
 传统的公益活动多为一方收益，另一方为无偿付出，而“聆听计划”则不然。作为年轻一辈，应关注老年人，既可从中获得老一辈的经验，同时老一辈也可得到更有效的心灵关怀，达到“双赢”目的。
在城市，人们退休后照样可以拿到退休工资，生病了可以享受医疗保险，没有人赡养的时候可以生活福利院；老人们可以早起打打太极拳、舞剑、跳舞，老年生活也算是有滋有味。再加上儿女孝顺，生活那就是无可挑剔了。而在农村却是另外一种境遇。本小组利用周末的时间，走访了学校附近的村子进行了一系列的调查得知，农村老人基本生活状况表现为“三多”、“二低”、“一苦”。“三多”：从事生产劳动人数多；孤独度过晚年的人数多；依靠子女给生活费的多。“二低”：平均生活水平偏低；总体幸福指数偏低。“一苦”：“苦”农村老人生活现状苦不堪言。在农村老年人身上，在这些曾经经历过苦难旧社会折磨的群体上，晚年除了能够看到隐含了多少愿望、多少期盼。我们希望能借助“谷歌杯大学生创意大赛”这个舞台，在锻炼自己、施展才华的同时能帮助需要我们的人们。

公益目标

通过“‘聆听计划’——关注农村老人”这项社会实践活动，帮助农村老人们，使他们的心灵得到慰藉，令他们的娱乐生活更加丰富多彩。从而减少他们的孤独感、寂寞感无助感、，也让社会的更多关爱目光注视到这些老人身上。

受益群体

农村老人——通过“聆听计划”的多种方式，丰富农村老人的生活。交朋友、倾心事，平和心境，愉悦心情。
年轻一代——通过聆听老人心声，取其精华，深刻反省并更多的尊老、爱老、敬老。
广播电台——通过一个收听群体广、充满关爱老年人的广播电台，获得社会效益。
我们——积极参与由“谷歌”提供的平台并通过举行公益活动，锻炼自己，提高修养，培养品格。

预期成果

社会开始关心农村老人的生活水平和心理需求；志愿者在这次活动中提高了自己的实践能力；电台媒体开始注意到开展“老年人广播电台”的巨大潜力；“老年知音茶话会”也开辟了一条以友谊来延续公益活动、公益效应的可持续新型路线。

活动实施地

阳朔县地属山水甲天下的桂林，依山傍水，奇特秀美。来自世界各地的游客众多，在当地开展“聆听计划”所起到的社会关注度高，从而获得更大的参与群体，使农村老人受到更进一步的关心。通过流动的游客，可以把“聆听计划”传播到各地，扩大“聆听计划”的影响范围，从而掀起一股尊老的热潮。
中心广场地处桂林市商业中心地带，人口流量大，也是城市老年人休闲娱乐场所。“聆听计划”在此宣传必产生巨大反响，使更多人在了解农村老人心理需求的同时，用实际行动去帮助身边的老人，让更多的农村老人从中受益。

合作机构/单位

1.桂林理工大学（原桂林工学院）青年志愿者协会
2.阳朔居委会
3.桂林市人民广播电视台
4.桂林市中心广场街道办事处
5.桂林市雁山镇大埠乡政府

项目时间表

09-09-6-7 ：录制第一期节目。
09-6-18：开播第一期节目，以后节目每周录制一次，每天同一时间播出，每期节目可在周一至周四播放：派志愿者按照之前整理好的小册子的老人名单，把来人聚在一起，和他们开展娱乐活动，开展帮助并且促进老人之间形成友谊关系；一起收听节目，调查他们的感情及意见和建议。这个活动每周开展一次。
09-6-20： 在各实施点调查收听情况及听众反映、意见和建议。
09-6-21：根据调查情况开始酌情策划第二期节目的开播。
09-6-25： 开播第二期节目。（以后的每一期节目都按照以上的步骤进行）
09-6-26： 向各大高校征集节目内容，继续调查老人的意见。
09-6-31：在老人同意下对老人的日常生活进行拍摄，拍摄经典画面，录制老人的现场采访及情况。
09-7-1： 对拍摄内容进行整理，制作成纪录片。整理录音，照片，做好宣传准备。
09-7-2：制作宣传展板，打印宣传资料，租用各种设备。派志愿者与广播电台合作宣传这个节目，在桂林市中心广场设定点宣传，阳朔采用流动性宣传
09-7-5：在桂林市中心设点播放纪录片，“聆听”老人心里话，摄影展，加大宣传力度，以引起社会各界对老人的关注与更深刻的理解。
09-7-8：在阳朔设点宣传。
09-8-31：在各大高校宣传我们的活动成果并推行此项活动。
09-9-2：效果评估——“谷歌”项目的活动成果在我院进行总结，并汇报给“谷歌”。

团队构成

1“聆听小组”成员及志愿者。
2在本校招募3名能说桂柳话的电台节目主持人、20名志愿者。通过在校内宣传“聆听计划”，使更多人了解该项目并加入项目。在宣传点摆放展板，并分配一名讲解员讲解展板内容，同时发放宣传单。

前期调研及暑期前准备

（一）前期调研结果分析
1体会到农村老人同样需要关怀。
2传统的公益活动具有短暂性、单纯性、片面性等特性。
3传统的公益活动多为一方收益，另一方为无偿付出。
4.   农村老人大多缺少关爱。 许多农村老年人因年轻时文化程度较低或是文盲，从而产生自卑感，除了亲人，很少愿意和别人交流。而他们的亲人也没有过多的去关注、倾听，压抑的心理产生并日益严重。
5.农村老人在注意消防安全方面意识不强
（1）在农村，一般是老人们留在家里，而在他们生火做饭时，炉灶边往往堆放着大量易燃材料。
(2)房条件差的家庭，屋内电线老化和杂乱无章，一旦短路易引起火灾。
（3）天气较冷时，如果有使用电热毯的，假如忘记关闭电源，引起火灾，后果不堪设想。6.   农村老年人对维护自身的健康意识差。
7.    农村老人的日常娱乐活动较少。
表1
（二）暑期前准备——具体内容及时间安排表
时间 工作
09-2-15~09-3-14 拟定《项目创意计划》、参加谷歌复赛。
09-3-20 培训谷歌小组成员。
09-3-25 与村委会取得联系，收集老人尤其是孤寡老人的地址资料。
09-4-1 分小组深入桂林市郊、阳朔、雁山进行调查，调查老人的家庭状况、日常生活、兴趣爱好及想法，并向他们介绍我们的谷歌活动，调查他们对这项活动是否支持，他们希望办一个怎么样的电台访谈节目。
09-4-8 整理资料、分析、研究，找出来往方便、愿意结成聊天伙伴的老人分类并编写成小册子，并得出他们喜欢的节目类型的初步结论。
09-4-10 定期收集医疗卫生、健康饮食、消防安全方面的相关资料，便于以后开播的节目。
09-4-12 制定节目方案、录音方案。
09-4-13  在本校招募3名能说桂柳话的电台节目主持人；6名志愿者
09-4-30 准备“茶话会”的活动事宜。
09-5-5 与广播电台联系，并把上述调查老人对我们谷歌的支持、对这个节目的满意程度以及这个项目的社会效益性反映给他们，争取他们的合作支持。
09-6-31 在老人同意下对老人的日常生活进行拍摄，拍摄经典画面，录制老人的现场采访及情况。

暑期活动具体计划

广播电台实施方案
（一）活动背景
利用广播节目面广、灵活的特点，充分将谷歌的公益性融入到广播节目中，用广播这个媒介传播谷歌对这个社会的温暖回报，通过挖掘农村老人们那些峥嵘月中值得我们借鉴的宝贵经验与人生哲理，让年青一辈得以吸取领悟，让农村老人们可以倾诉，用聆听来达成各种年龄的人与人之间的交流。
（二）活动目的
启动尘封的心灵，表达老人们的心声，打破空间的阻隔，在同一时间、同一电台节目前，相互聆听，相互沟通，相互理解，同时表达社会对老人的关爱，而利用一个关爱的广播电台进行持久性的公益活动，也为将来广播电台节目制作及公益活动的形式提供先例。
（三）活动内容
1.与广播电台汇报我们的前期工作准备成果，将我们最终确定的节目内容、操作步骤、以及在与老人共同收听磁带时拍摄的DV，录音的磁带提交给广播电台负责人，让电台腾出时间给我们播放电台节目
2.录制节目。
附件：1.磁带内容 
2.广播电台节目的具体内容
（四）后期工作
1.在老年人知音茶话会中与老人共同收听电台，随时依据老人的建议、喜好对节目进行修改。
2.阶段总结：对我们所做的工作，以及成果进行总结，安排如何做好回馈活动
3.成果回馈
（1）针对商家，把我们广播电台所获得的成果及为商家宣传的成果以书面形式反馈给商家，并感谢他们对我们的大力支持
（2）针对志愿者，表彰在活动期表现突出的志愿者颁发证书
（3）成果反馈及感谢政府部门

高校宣传策划
1.名称：桂林理工大学（原桂林工学院）校内宣传及志愿者报名会
2.时间：2009年5月15日早上10点~下午6点
3.地点：桂林理工大学（原桂林工学院）食堂前空地
4.宣传对象：全校师生 
5.活动目的：通过在高校内宣传“聆听计划”，使更多人了解该项目，并加入项目，同时招收志愿者。
6.活动内容：本项目分为“宣传”和“招收志愿者”两部份，为把项目推销出去，那么宣传至关重要，广泛宣传，与此同时，我们还可以利用宣传，招收有意愿加入此目的志愿者。
7.所需物品：老人相集（尽量多）、志愿者报名表（随时准备加印）、三角牌（了解处，发表处，交表处各一个）
表2：
物品清单
物品 雨篷 张桌子 椅子 老人相册 电脑（PPT） 志愿者报名表 横幅 三角牌架 饮水机 纯净水 签字笔 展板
数量 2 4 4 10（待定） 1 50 1 10（待定） 1 2 4 1

8. 前期准备：提前1小时布置会场；4张桌子按顺序排列，一号与三号放相册，二号放电脑，3张桌子后共保留4~6名对谷歌有了解，关心老人的工作人员，4号桌子为志愿者报名处；两名工作人员：一名发表，一名收表，板报放于显眼位置。
9. 人员安排及工作人员任务：板报附近需一名拿挂带工作人员，讲解板报最佳人选为板报作者（我）任务是让同学们知道有个谷歌组在做一个关爱老人的项目，并尽量使其继续了解下去；1~3号桌工作人员主要任务为让对聆听有兴趣的人变得更加有兴趣，使其愿意为我们的活动出一份力，进行报名活动；4号桌工作人员发表者，尽力配合1~3桌人员，收表人员收表后须再向报名人员发面试准考证。
10. 招收志愿者：与宣传同步，在宣传时招收志愿者，同时要尽力能吸收有意愿并有某方面特长的会员。
表3
.活动人员安排
布置会场（人） 8~10
活动（人） 15~20
收拾（人） 8~10
参与者 协会志愿者
负责人 “聆听小组”
11.具体步骤
① 8点至9点工作人员按要求布置会场
   ② 9点后第一轮工作人员尽量食一次
   ③ 各就各位、开始行动
   ④ 13点30分，第二组成员负责人集合，准备交
 ⑤ 14点10分，第二组成员就位正式开始工作
 ⑥ 18点收拾会场，活动结束
12. 风险：天气，提前了解尽可能正确的天气状况，尽量避免雨或太阳
中心广场宣传实施方案
（一）、活动背景
改革开放至今，农村老人——这个社会的弱势群体，得到社会给予的关爱是远远不足的。农村老人们孤寂、生活水平相对落后甚至没有任何生活上的娱乐活动我们在实施“聆听计划”时是想借助谷歌为我们提供的平台，探索一条可延续并且实用的公益路线，把关爱的种子沿着谷歌的益路撒向社会，撒向农村老年人，让关爱之花遍地开放，让社会发现一个懂得感恩的自己，去关爱我们的老一辈，也让老一辈之间互相关爱。
（二）活动目的
1.为聆听计划做宣传，以获得更多的参与群体。
2.让社会了解我们的聆听计划内容——聆听电台、老年知音茶话会。
3.唤起社会的公益之心，让尊老的中华美德传承。
（三）活动主办方：桂林理工大学（原桂林工学院）雁山校区谷歌小组
（四）活动时间：2009年7月5日至2009年7月8日
（五）活动地点:桂林市中心广场、阳朔
（六）参与人员：“聆听”小组成员及“聆听”志愿者
（七）活动流程
1.提前三天向各小组志愿者分配宣传任务。
2.设计宣传现场的布置。
3.宣传物品的准备。
4.合作伙伴的争取
（1）提前一个月与学校艺术团取得联系，合作拟定一份以尊老为主题的剧本，招募演员排演宣传小品。
（2）在市中心广场申请一个活动宣传点，并同意在其大屏幕上播放我们的宣传视频。
（3）与雁山、阳朔村委会取得联系，争取他们在我们的宣传日发动群众来参与。
（4）于桂林广播电台合作，允许我们在广播电台节目的广告时间插播聆听计划的宣传通告。
（八）活动说明
为了在不同阶层、文化程度、居住地点的人群中引起更广泛深刻的反响，本次活动分设三个地点，由于宣传形式的不同，附两个策划。
附1：桂林市中心广场定点宣传
⒈.活动时间2009年7月5日早上9：30
2.活动具体流程
①.提前三小时到达会场，布置舞台，安放帐篷、桌椅、宣传展板、传单、应急药品，拉好宣传横幅。
②.9：30进行志愿者签到登记，分配好各自任务。10：30正式开始。各志愿者向路人派发宣传单、宣传小书签，在大屏幕上播放宣传视频（每半小时播放一次，每次控制在4~10分钟）。在宣传桌上向前来观看者播放模拟节目录音磁带，回答观看这问题，展出宣传照片（“茶话会”的总结资料）。
③13:30(人群最密集时)，演出宣传小品。15：30，活动结束，收拾现场，归还所有不用的租赁物品。为7月1、2日中心广场、阳朔流动宣传做准备。
⒊各小组志愿者的任务分配。
①同学A+B两人，负责现场人员的签到登记，准备物品的清点，检查物品的归还情况。
②小组C：安排公车接送志愿者，运输物品，归还物品，并向同学A+B报到。
③小组D：负责与合作单位与个人的联系讨论，派送宣传视频至中心广场大屏幕负责单位（提前一天），派送宣传录音至广播电台（提前两天），对合作单位及个人的感谢工作。
④小组E：设计宣传单、宣传板及宣传海报，制作宣传书签，设计现场的布置工作，以及照片展板的设计，舞台的布置。
⑤小组G：负责小品的彩排。
⑥全部志愿者：负责宣传单的派发，回答路人咨询。
⑦同学Q+P+E三人负责电脑视频、录音的手提电脑播放。
（以上任务安排可因情况而灵活变化。）
附2：高校、阳朔流动宣传点
1.活动时间：2009年 7月8日
2.活动地点：桂林理工大学（原桂林工学院）雁山校区、阳朔。
3.活动具体流程
①在雁山发动理工大学以及附近学校的志愿者走访人群密集处发放宣传单和进行解说介绍，在老人较集中处与老人聊天或播放我们的模拟节目录音磁带。
②2009年7月8日下午4：30活动结束，各志愿者集中桂林理工大学雁山校区食堂门前进行人数签到，由A+B同学负责，清点物品，检查剩余租赁物品的归还情况。
③在阳朔发动就近志愿者，与上述相同的方式宣传。
4.后期工作
①对合作单位及个人的感谢
②7月13日上午9：30，所有参与志愿者集中桂林理工大学（原桂林工学院）雁山校区4栋教学楼110教室进行总结及发表活动感受及建议，为将来工作做准备讨论。
5.宣传方案
①书签正面为一张老人慈祥灿烂笑容的照片，照片下附有公益标语。背面为印有老人愁容的照片。照片式样50种。
②书签规格7cm*3.5cm，硬纸质。背景底色可因具体设计效果而定，大体内容为上述第一点。
③制作一百张书签，发予积极参与的路人。
④照片展板分三个板块：第一版为二十张老人们开心的照片，第三版为二十张为老人愁苦凄凉的照片，中间一版用来给观众留下感言。我们将从中挑选出好的感言，插播在电台的宣传录音里。
⑤个性：针对不同人群不同设计：
⑥A.儿童少年，多采用漫画、卡通形象作为宣传单主体。
  B.城市里的上班族，村里的纯朴农民采用符合他们的设计风格。
茶话会实施方案
（一）活动主题：
关爱农村老人，丰富农村老人的生活，增进年轻人与老人的交流，使人摆脱孤独感，感受到更多的温暖。同时让老人参与进来，亲身体验，摆脱自卑心理。随意自由，老人们可以边喝茶边聊天边欣赏晚会。
（二）活动时间 ：2009年5月2日
（三）地点：桂林市周边农村——户外
（四）负责人：“聆听小组”
（五）活动流程：
1.给村委、周边小学相关负责人各发一份活动策划书，寻求帮助、合作，并协调确定好相关事项。
2.明确分工，确定活动作小组，尽快确定参加活动的人员。邀请村周边中、小学——演出，邀请村里有才艺的老人参加演出。
4.事前联系好租借舞台设施，提前三小时搭建舞台，做好各种突发事件的应对措施。
5.联系活动的相关向导，及时解决食宿问题。
6.做好晚会过程的录制工作。
7.宣传工作：制作海报、印制传单
8.及时联系村委，请求支持并配合我们的相关工作
9.村委提供桌椅等设施。志愿者内部准备好节目，要求节目传统、通俗。
10.做好活动总结，整理好相关资料。
11.及时作出社会实践活动的宣传及成果汇报（图片、录像）

项目收尾

1.活动结束后，整理所有相关资料并及时作出成果汇报（图片、录像）。
2.对合作单位及个人的感谢回馈及成果
（1）针对商家，把我们广播电台所获得的成果及为商家宣传的成果以书面形式反馈给商家，并感谢他们对我们的大力支持
（2）针对政府部门，将活动后实施地点的农村老人生活的改善效果以书面形式向他们汇报，并感谢他们的大力支持。
（3）针对广播电台，把电台的社会效益及社会的反响进行汇报，感谢他们的指导与合作支持。
（4）针对志愿者，表彰在活动期表现突出的志愿者颁发证书。
3.后期做个调查，关于活动影响、老人反响与关注度。
4.召集“聆听”小组成员及参与志愿者集中桂林理工大学（原桂林工学院）雁山校区4栋教学楼110教室进行总结及发表活动感受及建议。
  5. 将广播电台进行社会推广，让我们广播电台长期办下去。

团队管理及相关制度

无

项目可行性分析

项目可推广性
作为一项公益活动，“聆听计划——聆听历史，让关爱延续”的可推广性是毋庸置疑的。
首先，活动的对象是农村老人，他们需要倾诉、他们需要受关注、他们需要帮助 。而我们的计划的主体就是让我们的志愿者扮演这么一个聆听者，也是这个计划的由来。一个想说，一个愿意听，和谐双赢。这为计划的实施提供了条件和保障。
其次，为老人寻找朋友这一块也同样具有很高的可行性。人最怕的是没有自己的朋友，老人同样也很怕孤独，既然难以保证膝下后辈们的时常陪伴，那么，何不让老人之间互相关怀，互相娱乐呢?老人同样有空余时间，同样需要精神上的娱乐，他们是同样的一群人。如果在一定的指导下，互相成为朋友，那么笑声可以传播得更长更远。
最后，录制节目在电台播放有一定的难度，不可否认会涉及到一些利益问题。但是，我们相信，我们的节目以广大的老人群体为收听群众，我们办的是老人们喜欢的收听节目，一定会有很高的人气，同样还是一个双利双赢的优势。我们认为，在大家的努力下，一定会取得成功。

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

广播电台的暑期前准备工作
阶段一：调查并与电台初步沟通联系
1.谷歌小组成员对老人进行初步调查，调查老人，喜欢听什么样的广播内容，以便资料采集与制作
2.小组成员对资料、数据进行汇总分析，制定出录制广播电台节目的方案
3.派谷歌小组与上述电台负责人取得联系、提交方案，并争取让工作人员向我们提供录制节目方面的经验和指导协助制作具体可行性方案。
阶段二：节目录制内容的材料的准备与制作
1.在桂工张贴小海报，招募3名能说桂柳话的主持人，招募20名志愿者并对其进行与老人交流的培训
2.将志愿者分两组，以录音、摄像、笔记的方式记录，收集老人的故事、兴趣爱好、经验积累。
3.将收集到的资料带回学校，挑选出有价值的资料，探讨出具体节目的内容，并定期收集健康、安全、消防等相关材料
阶段三：录制并修改完善模拟节目
1.招集志愿者与主持人，在电台工作人员指导下开始制作其模拟节目且制成磁带
2.与桂林市政府、雁山区政府、阳朔政府沟通联系，请求他们协助我们的工作
3.派志愿者到小会现场放录音与老人们一起收听、对现场进行DV拍摄、调查收集他们对节目的建议，满意程度等
4.根据收集得的数据，大家进行讨论，修改节目内容。
5.每周末派志愿者走访老人，为他们播放修改后的节目录音磁带、收集老人的意见建议，从而继续修改内容，直至满意度达到70%以上，并将此过程中老人对我们节目支持的相关内容音录成磁带，从而确定出最终的节目制作内容
阶段四：宣传及志愿者的招募
1.协会宣传部出海报宣传：“聆听计划——广播电台”主要内容介绍及特点；在桂林市各大高校招聘志愿者——能说桂柳话、编辑者等
2.外联部的外联工作
（1）拟定外联策划书——如何办广播电台、老人的利益及资助商可获得的效益等宣传
（2）外联对象：收音机制造商等