学校

预计团队大小

贵州民族学院

6人

创意类别

文化

实施地区

河北（其他）

开始日期

截止日期

2009年6月26日

2009年7月6日

辅导员/顾问1

余剑斌，贵州民族学院，教师

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

社会向前发展，寻找精神的安慰，追求我们文明的本源，已成为人们最热忠的心情，也就是这种充满商机与诱惑的心情，让我们自己的文明遗址在不知不觉中被篡改、被破坏（特别是近几年旅游事业的发展），更让人悲哀是，有些文明遗址因得不到有效的保护而几乎消亡或已经消亡。所以，我们发起了这次活动，让保护文明遗址的意识深入每个人的脑海中，让那些正在破坏文明遗址的“手”停下“屠杀”的行为，我们相信，通过这次活动，会让更多的人认识到保护文明遗址的重要性。

公益目标

通过这次活动，增强人们保护文明遗址的意识，减少破坏文明遗址的行为，让人们认识到保护文明遗址的重要性。

受益群体

广大群众，学校，企事业单位，有关机构，当然，还有我们的团队

预期成果

以主题为“保护人类文明遗址”的签名活动成功开展，自制的特殊卡片及宣传单成功向群众发放，特殊卡片和宣言成功向全国部分学校、企事业单位、有关机构寄出。

活动实施地

活动实施地点宽敞，人流量较大，符合举办签名活动的要求。

合作机构/单位

无

项目时间表

5月26日-----6月14日 招募大学生志愿者
6月15日-----6月29日 做调研准备及相关准备
6月30日                   举行签名活动
7月1日                   返回学校
7月2日-----7月6日 后期宣传

团队构成

本团队共12人，其中包括6人志愿者。
志愿者招募计划如下：
    a:5月26日-----6月14日为计划实施时间，本计划以传单形式做宣传，传单在本学校各大院校发放，对志愿者进行招募，家住活动实施地者优先，招满6人既停此招募。
    b:5月26日制作招募传单
    c:5月27日发放传单并开始招募
    d:6月14日截止招募

前期调研及暑期前准备

6月15日-----6月16日与某考古研究所联系获相关资料及整理资料
6月17日-----6月21日为实地考察时间，内容如下：
   a:参观观音洞
   b:当地群众及相关部门进行采访、调查，了解观音洞有关情况。
6月22日-----6月24日制作卡片和活动宣传单（制成电子文档形式）
6月25日-----6月29日做签名活动的有关准备

暑期活动具体计划

6月25日由2至3名队员提前出发赴活动实施地（路程两天）
6月27日-----6月28日提前队员需解决后续队员住宿问题，租借活动相关器材，打印卡片和宣传单，了解天气状况，选择有利天气，以确保活动顺利进行。其他队员27日（包括志愿者）出发赴活动实施地（路程两天）。
6月29日对签名活动进行宣传，发放活动选传单。
6月30日举行签名活动
6月31日归还租借器材并返回学校
7月1日----7月5日进行后期宣传，撰写活动宣言（及博客宣言），整理相关资料并将活动成果上传到博客，将特殊卡片和活动宣言向全国抽出的100个邮寄点寄出，邮寄点包括学校（40个左右）、企事业单位（40个左右）、相关机构（20个左右）。

项目收尾

 我们的成果分为图片和文章两类，图片以自制卡片为主，文章包括活动宣言、队员心得体会等。此项目所需活动经费不大，可操作性强，且具有对观音洞历史、文化有深入了解的专家进行辅导，能从历史学、考古学、人类学、经济等方面进行有效的推广及宣传，依托观音洞博物馆，对本项目提供实物，文献资料参考，能针对观音洞现有状况作出相应的推广策略。   

团队管理及相关制度

团队管理：团队内设4名职务，主要负责人1名，财务管理员1名，资料管理员1名，后勤管理员1名。
团队制度：没有得到负责人允许，任何队员不许擅自离开集体单独活动；不许乱丢垃圾；向别人宣传时，要讲普通话；向别人宣传时，要有礼貌、有微笑；遵守交通规则

项目可行性分析

卡片制作成本低，且具有对观音洞历史、文化有深入了解的专家进行辅导，有观音洞博物馆对本项目提供实物及文献资料参考

项目可推广性自评

推广活动场所方便、灵活，可在街道及公共场合随意展开，卡片制作成本低，易以携带，易以宣传，卡片有观赏价值，增加了受众读取卡片内容信息的机率。

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

申请到的活动场地过于偏僻-----加大活动宣传单的发放量，加大活动宣传力度
活动当天天气不好----提前向气象局了解天气情况，选怎良好天气，确保活动当天天气良好
有闹事者搅乱签名活动现场----自行阻劝或拨打110

其他信息

无