学校

预计团队大小

柳州运输职业技术学院

8人

创意类别

教育 妇女儿童 社会道德

实施地区

广西（学校所在地）

开始日期

截止日期

7-13-2009

8-19-2009

辅导员/顾问1

徐怀虎,柳州运输职业技术学院，电子工程系团委总书记

辅导员/顾问2

王国珍，柳州运输职业技术学院，国家二级心理老师

项目背景及意义

    未成年人的心理健康正成为社会关注的焦点，孤儿作为未成年人中弱势群体，心理健康状况尤其令人担忧。让孤儿在爱心中健康成长，是整个社会的责任。
    当今社会强调的是和谐,越来越多的人对孤儿这个弱势群体关注起来了，人们怀着爱心将许多的物品送到了福利院，想因此来表达对他们的关心和帮助。但这种盲目地爱心，一定程度上对福利院的正常工作造成了困扰。还有，很多家庭拿来旧衣服送给福利院的孩子们，事实上，福利院每年都会收到大量的新旧衣服，特别是旧衣服，仓库里堆了很多，不太缺少。目前福利院最缺少的什么，那是孩子们渴望的是什么？在他们幼稚的心里，也许他们并不知道物资对他们生存下去的帮助，但是他们的心里更多渴望的是拥有一个家，能感受到家的温暖，能享受到父母温暖的怀抱。

公益目标

    本次“孤儿与我们同在”的主题活动主要目的在于帮助孤儿找回“缺失的爱”， 使一部分孤儿重获新家庭。
    帮助孤儿消除自闭心理，从孤独的内心中走出来，让他们的童年生活过得充实、美好，更加健康成长，

受益群体

    项目实施直接受益鹿寨县社会福利院、孤儿、领养家庭，项目极具推广性，可推广到全国各地，受益群体不可计量。

预期成果

    帮助孤儿找回缺失的父爱、母爱，体会到家庭的温暖，让他们树立对生活的信心，加强对孤儿的心理辅导，提高他们的自信心和心理素质，促进他们身心健康；鼓励他们自强不息，坚持不懈，努力把自己培养成社会栋梁之才，引导他们树立正确的价值观、道德观和人生观。

活动实施地

    鹿寨县地处桂中腹地，西距广西工业中心柳州市30余公里，东北距世界旅游名城桂林仅百公里，到广西首府南宁市258公里。东和东北与桂林市的荔浦、永福县为邻、南隔柳江与柳江县及来宾市的象州县相望、西接柳州市和柳城县、北连融安县、东南与来宾市的金秀县相交。
    鹿寨县交通便利，方便团队在执行中开展各项工作，有利于活动的宣传，可以达到项目预期效果，更快速度达到爱心推广。

合作机构/单位

无

项目时间表

09年4月中旬：“ 益?爱”团队前往孤儿院了解情况。
09年5月：  在本市各大高校对孤儿院的情况进行宣传，联系当地民政局，教育局，红十字会，慈善机构。
09年6月5日——15日：志愿者报名，适当接受外校志愿者报名。
09年6月16日——28日：志愿者选拔和培训，进行初步分工，学习与儿童相关的知识。
09年6月29日——7月1日：团队前往实施地进行实地考察，了解孤儿院所需物品，商讨项目进程，配合孤儿院安排住宿问题。
09年7月1日——8日：在本校进行宣传，并设募捐现场，为孤儿院募集善款，书籍，物品。
09年7月9日——11日：用募集所得的善款购买物品。
09年7月12日：团队召开动员大会，准备随行所需物品，准备出发。
09年7月 13日：团队出发，到达孤儿院，队员与孤儿进行短暂交流，打扫卫生。
09年7月14日：团队与孤儿院工作人员召开会议，商讨工作安排。
09年7月15日——8月15日：项目实施阶段。
09年8月16日：召开全院总结大会。
09年8月17日：团队内部召开总结会议，下午做清洁卫生。
09年8月18日：团队返回。
09年8月19日：团队休整，整理资料。
09年8月20日——30日：在广西各地进行照片巡回展，适当进行募捐，并在网络宣传。
09年9月1日——15日：到团队学校所在地各大高校进行照片巡回展，将暑假爱心成果进一步升华。
09年9月15日——30日：团队到孤儿院回访，并到领养家庭慰问，了解情况。

团队构成

团队人员组成、具体分工及职能介绍（人员视具体情况稍作变动）
1、指导老师：徐** 电子工程系团委总书记
             统筹全局，及时解决实践过程中遇到的疑难问题，给团队成员时间技巧方面导，利用和提供多方有效途径协助实践团队顺利完成各项任务，同时组织团队将募捐的善款和其他衣物捐献给福利院。
2、团队人员心理老师：王** 国家二级心理老师
3、队长：覃** 电子工程系 博弈棋社组织部部长
         是整个实践团队的核心，在实践过程中对活动和团队成员全面负责，协调各方，并且保证实践按计划正常开展；负责前期活动策划，后期活动总结及调研报告。
4、副队长∶吴** 电子工程系 电子工程系青年志愿者协会会长
           何*   机电工程系 机电工程系青年志愿者协会会长
           负责各项活动的具体运行；负责各个组长之间的沟通交流。
5、外联部∶黄** 运输与经济管理系  博弈棋社会长 
           覃** 电子工程系  电子工程系青年志愿者协会策划部助理
           主要负责对外联系（当地民政局，各报刊、新闻媒体，家访）。
6、宣传部∶马** 机电工程系 青年志愿者协会组织副部长
           负责活动海报，条幅；新闻稿的撰写；节目的编排；活动过程中文字、图片等资料的保管；文化艺术节策划。
7、秘书部∶陶**  电子工程系  博弈棋社秘书部部长
           负责资金的管理和使用；负责发票的收集；负责财务报告明细表的后期制作。
8、组织部：张*  电子工程系  电子工程系青年志愿者协会长助理
           负责组织各项工作开展，组织活动进程，收集各方面的资料。
9、任教部∶黄**  机电工程系  机电工程系青年志愿者协会组织部长
           负责监督支教任务的完成和质量的认证；教学经验的总结和交流；根据实际教学情况，不断调整教学方针和方法；统一安排课程表。 
10、军训部 ：李**  机电工程系   机电工程系青年志愿者协会组织部助理
             监督军训正常进行，负责策划汇操演练
志愿者招募：
1.通过学校公告栏发布信息，制作横幅宣传，并在学校第三食堂门前设点报名，外校志愿者通过网络报名。
2.制作报名表，确定报名人数，并通知面试。
3.根据报名表填写资料进行筛选，对筛选出的人员进行新一轮面试。（面试官由团队成员担任）。

志愿者培训：
培训人员： 指导老师、心理老师
培训对象： 入选志愿者
培训内容： 团队合作意识、能力培训，组织、沟通能力培训，教学方式、方法培训，心理压力承受能力培训。

前期调研及暑期前准备

无

暑期活动具体计划

一：军训
1、意义：对孤儿院的孤儿进行一周军训，让孤儿感受军营的生活，磨练孤儿的意志，提高他们的自控能力，增强他们的纪律性。促使他们以后在学习、生活上自律、自强。
2、军训时间：09年7月15日——22日
3、每天具体时间安排：
7：00  起床
8：00——8:30     早餐
8：30——9：00    军训第一节
9：00——9：15    休息
9：15——9：45    军训第二节
9：45——10：00   休息
10：00——10：40  娱乐活动
10：45——11：15  军训第三节
12：00——15：00  午餐、午休
15：00——15：30  军训第四节
15：30——15：45  休息
15：45——16：15  军训第五节
16：15——17：45  自由活动
18：00——20：00  晚饭、洗澡
22：00   晚睡
注：考虑到孤儿年龄小及孤儿的接受能力，在军训上将降低要求，并在军训中间安排有娱乐活动，降低军训带来的压力。

二：“另类”课程教学
1、意义：在进行一周的军训，相信学生们的纪律已有了很大的提高，开设本课程目的以拓展学生的思维空间，扩大知识面。
2、时间： 09年7月23日——8月15日：
3、课程安排：
特色课： 法制课  交流课  英语课  
兴趣课： 绘画课  书法课  棋艺课
其他课： 班会课  总结课  游戏课  体育课  思想课

3.1  课程简介：
法制课： 以法制知识为主，法律案例为铺助，通过传授法律知识，让学生学会学法、懂法、用法
         的重要性。
交流课： 以学生为主，通过学生与学生之间的交流，在课堂上培养学生学会交流，锻炼学生的交
         际能力。
绘画课： 以素描为主，国画为铺，鼓励学生动手，激发学生的艺术细胞。
书法课： 开设有楷书、隶书、行书三种书法，学生充分感悟到中国几千年书法的“灵魂”。
棋艺课： 有象棋、围棋、跳棋三类，培养学生的思维逻辑能力。
班会课： 班主任负责整理班风班纪，适当让学生上台演说，锻炼学生的胆量和语言表达能力。
游戏课： 以欢快的游戏为内容，调节学生上课的疲劳，通过游戏让他们学会相互帮助，建立友好
         情谊。
英语课： 从小培养学英语的语感，掌握基本英语知识。（我们已经调查过孤儿院没有英语师）。
总结课： 有班主任总结本周以及近段时间班级总体的收获和不足之处，表扬有进步的学生。学生
         总结自己本身近段时间的得与过，并制定今后该如何改进。（要求每个学生都要参与）
注：绘画、书法、棋艺、英语课均可有团队本校的书画协会、棋社、英语协会里的骨干来担
      任，能确保各课程顺利开展。

3.2   课程表：（详细安排见团队博客）
3.3  时间安排：
第一节：8：30——9：10    
第二节：9：20——10：00    
第三节：10：10——10：50  
第四节：11：00——11：40  
午餐、午休：12：00——15：00  
第五节：14：30——15：10  
第六节：15：20——17：00  
17：00——19：00  晚饭、洗澡
为了丰富学生晚上的空余时间，特地安排晚上教会学生动手做手艺
19：00——21：00   动手做手艺 
22：00  晚睡

4、手艺：
4.1   手艺项目：剪纸，叠纸鹤，编中国结
4.2   手艺活动准备工作：
（1）09年6月29日——7月5日团队派出教学组到柳州市手艺制作中心学习剪纸，编中国结。（叠纸鹤团队已经有人会做）。
（2）09年7月12日下午购买彩纸、彩带、小剪刀、黏胶。
注：
4.3 星期六、天安排：
星期六：在孤儿院进行文艺和礼仪训练
星期天安排：
第一个星期天（7月26日）：体检
第二个星期天（8月2日）：参观动物园、博物馆
第三个星期天（8月9日）：到敬老院慰问老人，打扫卫生。
4.4  注意事项: 
1）、 对孩子的训练量不宜过大；
2）、 如有扭伤跌伤者，及时对其伤处进行处理，严重者立即送往医院。
3）、 训练过程中要耐心地教育,不能对孩子乱发脾气
4）、 要注意孩子的安全，教孩子正确的使用工具；
5）、 每次剪纸结束后要认真检查工具是否齐全；
6）、 活动结束后做好卫生清扫；
7）、 注意好时间的安排。
8）、 注意观察孩子们的行动，如有异常情况出现，要及时报告指导老师。
9）、 准备好日常应急药用品。

三．孤儿进驻社会家庭计划：

1．活动背景：当今社会强调的是和谐,越来越多的人对孤儿这个弱势群体关注起来了，人们怀着爱心将许多的物品送到了福利院，想用此来表达对他们的关心和帮助。但这样的帮助是短暂的。 通过孤儿进驻社会家庭的活动来帮助孤儿组建新家庭，让他们重获家庭的温暖，回到有父母关爱的温馨生活中，促进孤儿身心健康成长，。
2．准备工作：
1）．在进行军训期间，对孤儿进行全面的了解，物色适合进驻社会家庭的孤儿。
2）．7月21日——23日： 团队派出外联组，调查并收集孤儿院所在地的社会家庭资料。
3．工作进程：
1）．7月24日： 团队召开会议，商讨、分析资料，进行分工。
2）．7月25——8月15日： 选取无生育能力的或只有独生子女和有意愿收养孤儿的家庭家访，重点选取教师家庭、慈善家、爱心人士进行走访（此类人富有爱心、奉献心，收养成功率更高）。家访中全面如实反应孤儿的身心健康状况，并邀请他们到孤儿院参观、了解，以此唤起他们对孤儿的关注。

3．孤儿进驻社会家庭中可能遇到的问题：
1）、孤儿的人数数量远比领养家庭的数量要多。
2）、在家访中难以得到社会家庭的支持，即使支持也不愿意领养。
3）、有些家庭有意愿领养，但由于经济条件上不允许而不敢领养，最终心有余力不足。
4）、在有家庭意愿领养的情况下，孤儿对新家庭一时间还无法适应。


4．针对问题解决预案：
1）、在家访之前，对要走访的家庭所在地区进行宣传，让每个家庭都知道我们是在做公益事，以此取得信任，在走访中进一步叙述孤儿没有父母关爱的凄楚，以此醒唤爱心
2）、在孤儿院周边的家庭进行家访，这些家庭对孤儿的遭遇深有感触，加上我们志愿者的进一步的沟通、讲解，让他们更深一层对孤儿的认知，此类家庭收养的机率大。
3）、对于有意愿领养孤儿的家庭，我们将联系政府机构，教育局给予家庭特殊帮助，如孤儿上学免去费用，生活上给予一定补助，以减轻领养家庭的经济负担。
4）、 在孤儿进驻社会家庭前，先由领养家庭对孤儿进行多次接触，并多次将孤儿带领到领养家庭进行感官熟悉，并由心理老师进行针对性辅导。

项目收尾

背景：  经过一个暑假的爱心活动已经所取得了一定的成果，但是靠团队的力量是远不够的。为了更好更有效的扩大爱心活动的影响范围，让孤儿受到社会的广泛关注，所以制订后期工作计划。

一．计划一 ：
1．项目：      爱心推广
2．时间：      8月20日——30日
3．地点范围：  广西各地（具体地点待定）
4．活动对象：  推广当地市民
5．推广目的： 为了让爱心活动达到由一影响十，十影响到百的效果，在广西各地进行照片展，成果展。制作DV短片、宣传单，让更多人了解、关注孤儿，使越来越多人加入到社会公益事中。

6．宣传方式：
1）、联系报刊杂志、新闻媒体，对本暑假成果进行宣传。
2）、在团队博客中以最醒目的图片、文字放在博客首页进行网络宣传。
3）、在各地宣传时制作宣传单，分发给广大市民。
4）、在街道、社区挂起横幅。活动期间视情况进行适当募捐，所得善款全捐给福利院。

二．计划二：
1、项目：  高校巡回展
2、时间：  9月1日——30日
3、地点：  团队所在地各大高校
4、对象：  高校在校生
5、目的：  大学生个个充满热情，通过我们的爱心巡回展，让更多大学生加入到我们的队伍中，积极投身于社会公益事业，让孤儿得到社会广泛的关注和帮助。
6、宣传方式：
1）. 联系报刊杂志、新闻媒体，对本暑假成果进行宣传。
2）. 在团队博客中以最醒目的图片、文字放在博客首页进行网络宣传
3）. 在各地宣传时派发宣传单，派发给广大市民。
4）. 联系各大高校团委、社团、学生会及相关部门对本次爱心活动进行宣传。


7．计划一、二准备工作：
1). 确定活动地点。联系相关机构、部门，取得支持。
2). 制作宣传单、横幅、海报。
3) 制作需要的成果照片、DV短片。
4) 团队召开会议、商讨，进行分工。

三．回访阶段：
1 时间： 10月1日——10月30日
2 背景：  为了进一步了解爱心活动的后期影响作用。团队回访孤儿院，及时了解孤儿的情况，到每个领养家庭中慰问，了解孤儿进驻家庭后的情况。

团队管理及相关制度

无

项目可行性分析

无

项目可推广性自评

项目推广性自评：
    特色课、兴趣课不但可以丰富孤儿的知识，还可以培养孤儿的兴趣，开发潜能，开拓思维逻辑能力，   
    孤儿进驻社会家庭可以为孤儿组建新家庭，在有新父母的呵护下健全成长，也可以给予领养父母赋予爱，可谓达到社会的双赢。此项目有着深远的意义，可以推广到其他县市、省及全国各地。极具推广性。

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

1．孤儿进驻社会家庭中可能遇到的问题：
1）、孤儿的人数数量远比领养家庭的数量要多。
2）、在家访中难以得到社会家庭的支持，即使支持也不愿意领养。
3）、有些家庭有意愿领养，但由于经济条件上不允许而不敢领养，最终心有余力不足。
4）、在有家庭意愿领养的情况下，孤儿对新家庭一时间还无法适应。

2．针对问题解决预案：
1）、在家访之前，对要走访的家庭所在地区进行宣传，让每个家庭都知道我们是在做公益事，以此取得信任，在走访中进一步叙述孤儿没有父母关爱的凄楚，以此醒唤爱心
2）、在孤儿院周边的家庭进行家访，这些家庭对孤儿的遭遇深有感触，加上我们志愿者的进一步的沟通、讲解，让他们更深一层对孤儿的认知，此类家庭收养的机率大。
3）、对于有意愿领养孤儿的家庭，我们将联系政府机构，教育局给予家庭特殊帮助，如孤儿

其他信息

无