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此项目没有进入决赛
项目名称（预赛）
七彩盒子行动
项目信息
学校
预计团队大小
永州职业技术学院
11~20人
创意类别
贫困 环境 妇女儿童 医疗卫生
实施地区
河北（曾住地）
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）
创意
1、统一采买盒装的餐具，并免费发放给活动实施地各中小学师生，并配合宣传海报、彩页以及讲座向他们宣传餐具卫生对于个人健康的重要性。同时，向他们说明这是一项环保的活动，可以减少我们一次性餐具的使用。
2、由医护专业的同学组成的健康小队，携带健康盒子（简单的医疗器械），为活动实施地农村居民免费做常规的血压等体检，做到疾病“早发现、早治疗”。
3、村民健康讲座，向大家宣传一些日常的用药知识，让大家了解对于疾病的预防应重于治疗。详细计划（复赛）
开始日期
截止日期
7-20-2009
8-20-2009
辅导员/顾问1
(可选项)无
辅导员/顾问2
(可选项)无
项目背景及意义
在农村地区，由于上学离家较远，大多数家长都选择让孩子住校吃食堂。但是现在大多数食堂和餐馆的卫生状况都令人堪忧。怎样才能减少病从口入的发生呢？我们选择了最为传统的方法——自带餐具盒。我们选择一些时尚美观的餐具盒发给住校的同学们，让他们养成携带餐具的良好习惯。
农村更大的问题在于农民都疏于对疾病的检查与防治，这就使“农村无大病，生病就要命”的情况频繁发生。这种状况发生的主要原因是这样的：1、他们认为一些像感冒、发烧的小毛病不需要治疗，随便找点药吃或挺一下就过去了；2、村里的医疗卫生设施达不到为每人普及体检的水平，使农民隐而不发的小病积累成大病；3、农村居民对医护知识知之甚少，难以做到对于疾病的预防与防治。针对以上状况我们在农村地区开展：每家一个医疗盒、村民健康公益体检、疾病防治知识讲座、每家一个护士护理技术培训等形式的活动。公益目标
1、 减少农村少年儿童因在公共场所吃饭感染或引发疾病的几率，发现活动实施地村民的隐藏疾病使之早发现早治疗，从整体上提高该村的健康水平；
2、 通过健康讲座、护理知识培训等形式的活动，提高村民对疾病防治重要性的认识，提高村民的护理水平，减少疾病因护理不当而引发其他疾病的发生的可能性。受益群体
活动实施地的所有村民，尤其是老人和孩子
我们做不了什么可以改变世界的大事，仅希望从自己的身边做起，帮助一些需要帮助的人预期成果
1、给活动所在地的所有住校生提供一个餐具盒，使他们养成自己携带餐具的习惯。
2、利用一个月的时间为选点村的村民进行简单的健康检查，发现他们的隐而未发疾病。
3、健康知识讲座，提高大家对于疾病的预防意识，积累一些医疗常识
4、护理培训，使家中有病人的一些人掌握简单的护理知识，如体温的测量、血压的测量等活动实施地
1、活动的选址地点是我们的家乡，我们可以较为容易的取得村民的信任，便于活动的实施。此外，我们的志愿者可以住在我们自己家中，减省一部分的住宿费用。
2、选址地点的村民生活水平不是相当贫困，可以达到有病就去治，较贫困到无钱治病的地区或经济富裕到大家每天健身的水平来说，这样的地方是我们可以实施计划并达到预期目标的最好地点。
注：我们不是不去贫困到无钱治病的地区，只是我们都只是护理专业甚至有的不是护理专业的同学自发组成的团队，我们根本就做不了治病救人的事。合作机构/单位
(可选项)河北省廊坊市大城县第一医院
活动选址村的村委会项目时间表
2009年5月26日—6月5日 活动宣传期
2009年6月6日—7月19日 活动准备期，联系餐具制造厂，买一些简单的医疗器械，印制健康知识宣传手册等
2009年7月20日—8月20日 活动实施期
2009年8月21日—9月1日 活动收尾总结阶段团队构成
1、医护组：负责对村名进行简单的医疗检查以及对村民进行简单护理技术的培训
2、讲座组：查阅各种资料，掌握一定程度的健康知识，编写健康手册，并为村民进行健康讲座
3、机动组：进行餐具的采买和发放，协助其他组完成工作前期调研及暑期前准备
(可选项)由于对于实施地的环境熟悉，不需要太多的前期联系与调查工作，前期工作主要是为活动进行的相关材料的查找，以及必须物品的采买
暑期活动具体计划
活动背景：略
活动名称：七彩盒子行动
活动地点：河北省廊坊市大城县臧屯乡
活动宗旨：为了更健康
活动形式：健康检查、讲座培训、散发宣传材料
具体实施情况：
7月19日 大家集合，到达活动实施地之一
7月20日—8月20
（也许时间不够让我们走完所有的村子，但是我们会尽最大的努力，帮助尽可能多的人）
1、开始进行健康检查，主要是血压、心率等简单易行的操作，对于个别有特殊症状的村民建议他们到医院进行全面检查
2、机动组在协助健康检查开始后，着手进行健康图片展、散发知识手册的活动，并利用剩余时间统计村中住校生的数量，为他们送去我们的七彩餐盒
3、在进行检查期间，讲座组必须选择时间在该村中进行3~5健康知识讲座。
4、我们将到达每村的第一天的下午作为医护培训的时间，这样，没有学会的村民还可以继续来问，直到学会
8月21日到9月1日
停止在各村的各项活动，进行总结
1、各村的疾病隐藏率，以及该地区的总体隐藏率，并总结该地区的主要疾病种类等，写成疾病报告。
2、根据活动是实施情况整理“支医”报告
3、整理活动的照片、音频、视频等项目收尾
1、将该地区的疾病报告交给他们的卫生防疫部门，帮助他们做好疾病的预防工作
2、将支医报告和一些照片、视频等在网上发布，引起其他兄弟学校的学生、老师的关注，使他们能够加入到我们的行列之中团队管理及相关制度
(可选项)无
项目可行性分析
(可选项)无
项目可推广性自评
(可选项)无
安全及其他隐患的预处理
(可选项)无
执行中可能出现的问题及预案
(可选项)无
其他信息
(可选项)无
博客
(可选项)-
复赛评语/修改意见
每一个公益项目的存在都有其明确的公益理想，在本次大赛的评审里，也特别指出参赛项目需要有明确的公益目标。本项目在提交策划书的同时，勾选了众多项目创意类别，团队最关注的公益方向不清晰。
项目详细计划中，"受益群体", "项目时间表", "团队构成", "暑期活动具体计划"部分的内容可以提供更多具体细节来更好的支撑项目团队的整体计划。
项目的实施时间可以考虑适当延长，能够更充分利用整个（两个月的）暑假的项目会有更大的社会效益。
项目预算（决赛）
项目
金额
说明
无