学校

预计团队大小

赣南医学院

10人

创意类别

社会道德

实施地区

江西（曾住地）

开始日期

截止日期

7-1-2009

9-1-2009

辅导员/顾问1

徐华平,赣南医学院,富林校区管委会办公室副主任

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

  孩子的世界，与成人截然不同，一昧蛮管，就大碍孩子的发展。
                                             ——鲁迅
  年龄不同的人，生活圈子不同，思想教育程度不同，所接触的事物、人物各异，故行为与理性的界限也有差别。如果这种差别不加以改善而令其扩大，两代人之间便会形成一度无形的墙，误会变容易产生，这就是心理学上所说的世代隔阂，套用一句话，即所谓“代沟”。
  代沟是指子女在走向社会过程中，背弃父母原有的观点，有了新的见解而造成的，代沟通常产生于青春期。环境的影响使当代青少年很少站在别人的立场考虑问题。认为父母思想陈旧，跟不上世代的步伐，而父母则认为随着世代的进步，一些不良风气渐渐滋长，侵蚀着思想单纯，社会阅历少的孩子，从而限制孩子的自由空间及思考方式，导致了代沟产生。
  代沟产生的后果是家庭不和谐分子的诞生，影响了青少年的成长。甚至丢失了以“孝”为首的中华传统美德，使祖国接班人的素质达不到标准。所以，解决代沟问题迫在眉睫。

公益目标

1.活动结束后，带动本地区公益活动的开展，提高社会风气；
2.通过本次活动，整体改善项目实施地家长与孩子的代沟问题；
3.通过成功举办本次活动，带动周边地区乃至全国本项公益活动展开，大体改善80后与90后两代之间的根本问题；
4.通过活动，引发出人们心中道德的种子发芽，提高人们的素质。

受益群体

1.由于教育程度，思想差异导致无法与父母正常交流的大部分农村青少年及少部分城镇青少年。
2.担心孩子受不良风气影响而过分限制孩子自由空间及思考方式的大部分农村父母及少部分城镇父母。
3.所有随经济社会发展而逐渐丧失中华传统美德的人。

预期成果

1.使青少年不再因无共同话题而对父母沉默，且能主动与父母交流学习或工作（外出打工青少年）经验体会
2.使父母不过分苛求或限制青少年的行为活动，并能慈爱地关心孩子的生活，用情感理论来说服做错事的孩子，并大胆放心地支持孩子的爱好兴趣。
3.让逐渐麻木、丧失功德的人们找回良心良知。

活动实施地

石城——赣州的一个边远小城，作为一个经济落后的县城，小部分人尤其是农村人民还未意识到教育的重要性，导致许多未完成九年义务教育的孩子辍学而外出到沿海地区打工，归根到底是因为家庭经济困难。而失学孩子因此对父母心怀芥蒂，无法正常交流。而大部分接受教育的青少年却因为教育程度远远高于父母，所以又认为父母的思想封建、顽固，跟不上时代，但与父母争辩又会引起父母“大人说话，小人掩耳”的封建思想反抗，从而导致“代沟”问题产生，所以在此地开展活动极其重要。

合作机构/单位

赣南医学院校团委 赣南医学院学生会工作处 石城县人民政府 高田镇政府 横江镇政府 坪山镇政府 大由乡政府 小松镇政府 丰山乡政府 木兰乡政府 桐江镇政府 龙岗乡政府 珠坑乡政府

项目时间表

7月1日——7月5日  通过各种传媒方式宣传活动，并招募一定数量对此活动热情投入的志愿者。
7月6日   进行人数统计，并按个人特长进行初步分工。
7月7日——7月10日  对团队人员进行培训，学习相关知识。
7月11日   利用活动资金购买各种道具用品。
7月12日   召开动员的大会，准备随行物品，准备出发。
7月13日   前往石城县，并把人员分成各小队，分别前往各个乡镇，考察实地情况，并取得当地政府的支持后返回集合。
7月14日——8月14日  利用个乡镇赶集机会，分别前往散发活动宣传单、知识手册，在各显眼处挂起活动横幅、海报等（要求集体活动）,后下乡辅导（小队分工）
8月15日——8月16日  在县城广场举行专题教育活动，向人们传授各种有关活动的知识。
8月17日——8月20日  前往各地查看宣传及学习效果。
8月21日   在县城广场举行文艺演出，节目均与活动有关，如演唱《感恩的心》《相亲相爱的一家人》等
8月22日——8月27日  举行各项活动收尾工作、进入巩固、汇报阶段及调查各方面对活动的反响。
8月28日  返回学校，进行后期总结。
8月29日——9月1日   团队成员上交心得体会，召开活动大会，表彰优秀个人。

团队构成

辅导老师   徐华平
主要负责人 赣南医学院第一临床医学院08级全科（1）班  温**
队员：

姓名 特长                      职务
谢**高大威猛，较有威慑力   自律委员
韩** 人际关系好，善交际            联络员
廖*计算能力出众，严谨认真   会计
丁** 有较强责任心，细心仔细   副队长
刘** 统筹能力强            文艺委员
罗* 学生会自律部干事，有管理经验 自律委员
黄* 日常生活有条不紊，适应能力强 副队长
赖** 有很好的辩论能力，自来熟   联络员
任** 文艺细胞突出，有安排筹划能力 文艺委员

前期调研及暑期前准备

1.09年4月，小队“桥梁”正式成立。
2.项目可行性调查，主要为问卷调查形式。复印多份问卷调查表，在校内对学生统一调查，学生采取匿名投递方式上交，再总结出与父母有代沟的学生人数。
3.调查完毕后，“桥梁”队员前往各宣传部门，对活动进行宣传，加强活动影响力。
4.联系更多公益机构，争取得到更多的资金来举办本次活动。
5.09年5月，队长与副队长前往项目实施地联系好活动期间队员的住宿问题和开展活动的场地。
6.09年6月，对计划的遗漏之处进行弥补。

暑期活动具体计划

★第一阶段（7月1日——7月11日）
1.宣传
派队员前往赣州电视台，赣州日报，华实文学社等宣传媒体商定活动宣传事宜，另从活动资金中抽取一定金额用于宣传单的打印，并派成员于各街道人流集中处散发，争取赢得各方面的支持。
2.志愿者招募
1）社会爱心人士可通过网上报名活动，只需填写一张表格即可，（表格内容包括姓名、年龄、住址、身份证号、联系电话等）
2）本学院学生可通过向班委报名统一上交方式进行，周边学校学生参加亦可先向本校提交申请书后，移交至本校，（学生需填写学校、年级、专业、姓名、身份证号、联系电话等）。
3）志愿者筛选，为公平起见开设网上投票和信箱投票方式，选票最多的前五十名可入围。（有志愿者经验者可优先考虑）
3.培训
请来学校知名教授对志愿者及团队成员进行培训，培训内容包括礼仪、交流、知识学习等方面，学生通过各个之间相互练习，真正做到上阵时临危不乱，应对自如。（还要进行歌舞演习以防文艺演出有用）
4.募捐活动
为了争取尽可能多的活动资金，特向广大爱心人士筹集款项。由60人分成10个小队，前往赣州市区，周边学院（赣南师范学院、江西应用技术职业学院、江西理工大学、赣州卫校等）及经济发达区开展捐款活动，活动口号：为了孩子，为了父母，为了祖国的明天，共建和谐家园吧！
5.资费预算及物品采购
对活动资费进行预算，通过各种关系联系商家，用最优惠的价格购买生活物品，活动道具等。
★第二阶段（7月12日——8月21日）
1.交通
派人员前往东河车站与其商量租两辆大巴士，期限为两个月，可省去队员等车转车的时间，尤其是解决了因乡村交通不发达的情况导致队员无法按时间完成任务的问题。
2.沟通各级关系及政府
选派交际能力出众的队员持相关证件到项目实施地与政府进行沟通，取得政府的支持，并希望政府也能为此活动对广大民众进行宣传，且派公安机关维持秩序。
3.宣传活动
选定各乡镇赶集日（如高田镇为农历每逢二、五、八），把应发的宣传单及知识手册散发到民众手中，并在活动现场用扩音喇叭向他们讲解“代沟”的利害。
4.专题讲座
在县城广场召开，邀请家长代表、青少年代表就“代沟”问题谈谈自己的看法，后由队员亲自支教，解决其问题。
  讲座内容：
  ●父母方
   1）当孩子向你谈他感兴趣的问题时，要集中注意力听，不要似听非听，或者一边做其他事（例如看电视）一边听。如果正在做十分紧急的事，不妨跟孩子打个招呼，取得孩子谅解。
   2）即使一开始就不同意孩子的意见，也要耐心听完，充分了解他们的看法。要以交换意见的方式发表自己的看法，不要唠叨说教而不考虑孩子的意见。
   3）用尊重的语气而不是教训的语气发言。尊重孩子会使孩子尊重自己，教训常常带来反感和对立，只会产生相反的效果。
   4）父母要正视孩子自我意识的增长和认识能力的提高，指导、帮助他们正确认识自己所处年龄阶段的生理心理特点，明确指出他们自身尚存的幼稚性、依赖性和认识上的片面性。
   5）家里的事也可以征求孩子的意见，如果他的意见合理或与大人的意见一致，就以他的意见作出决定，这样可以增加他的“参政（家政）感”和责任感，从而促进家庭关系的协调。
   ●孩子方
   1、亲情赞颂知多少
亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。这是一种多么质朴的情感啊！古今中外，有许多赞颂父母的歌、词；演绎亲情的故事；歌颂母爱的名言。例如亲情是一本字典，在它的体内，你能找到“欢乐”和“温暖”；亲情是一颗启明星，在漆黑的夜里，它能给迷途的心指引方向；亲情是一根绳子，用它的身躯，把心与心紧紧地连了起来；亲情也是一罐蜂蜜，蕴含着浓浓的香味儿，使人们的心儿如痴如醉。其实，亲情就是一种幸福。在我们的身边，就有很多赞颂亲情的感人故事。记得CCTV-10的《人与社会》栏目曾讲述了一个真实的故事：小东是小学三年级的学生，自从家里买了电脑以后，小东就沉浸在电脑游戏中，完全不能自制。小东的爸爸对小东道理也说了，打也打了，还不能使小东改掉这个毛病。为此，小东的爸爸决定赞助一位贫困的大学生，前提条件就是让小东到这个贫困的家庭去亲身体验。小东开始还不理解父亲，觉得很开心，可当他看到爸爸资助的那位贫困大姐姐的家时，小东忽然间明白了父亲的良苦用心……这个故事表面上是写父母如何教育孩子改掉沉溺电脑游戏，其实是在赞颂浓浓的父爱。
    2.母子了解知多少
我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？平常我们爱吃什么样的菜，爱穿什么颜色、款式的衣裳、看什么类的书籍、我们的生日是几月几日……相信父母都能脱口而出，十分在意。换做我们，是否对自己的父母最爱吃的菜、最爱穿的衣服，以及他们的习惯和爱好了解多少呢？有些孩子似乎从来没考虑过这个问题。记得在上人教版小学语文一年级上册《借生日》这篇课文时，有很多孩子都不知道自己父母的生日。曾经有一个孩子以为自己的母亲非常爱吃鱼头，因为每次吃饭时，他总看到妈妈第一个把鱼头拿去吃了。他想：鱼头的味道一定比鱼肉鲜美。直到有一次，他把好不容易抢到的鱼头送入嘴中，他才明白母亲爱吃鱼头的原因是想把好吃的肉让给自己。这让他对母亲有了新的了解和认识，所以我们也要努力尝试多了解自己的父母。
   3.倾听父母的感受
有一个平常不爱讲话的男生说：“听了爸爸妈妈发自肺腑的话语，我深深地被震撼了。其实，爱就是那么简单，只要我们为父母做一点小小的事，就能让他们感到无比的幸福和满足，又何乐而不为呢？”

5.下乡活动
   根据前期调研结果，选出家庭出现“代沟”问题的家庭，把队员按两人一组上门亲自解决，通过与家长或孩子的交谈让他们意识到“代沟”的严重性，并打开他们的心结，鼓励他们向家长或孩子表示自己对他们的爱，为了能起到效果，可令其当场来一段“示爱”表演，这样就可以通过玩笑的方式解除隔阂，即使以后，也会很在意对方的感受。
  活动内容：（1）给父母一份惊喜
　　送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……　
2）帮父母做家务事
　　可以了解父母工作的辛苦，我们应该自己的事自己做，不给父母添麻烦。把体谅父母，关心父母落到平时的一言一行的小事上。每天可以在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。例如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等这些力所能及的事情。
3）陪父母聊聊天
　　每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事。这样不但能够在沟通中积累自己与父母之间的情感，感受到亲情的温暖，我们还在不知不觉地交流中增长知识，锻炼了自己的口语表达能力呢
  
6.专题文艺演出
主要采取合唱、舞蹈方式进行、体现团结、和谐的主旨，地点在县城广场，歌曲有《感恩的心》《相亲相爱的一家人》《常回家看看》《爸爸妈妈》等。
第三阶段（8月22日——9月1日）
1.活动收尾汇报
收集和小队下乡及宣传、支教的工作汇报，并做总结，计算此次活动的成功案例，及各方面对此活动的影响和支持率。
2.感恩活动
对大力支持本活动的单位及个人写感谢信。
3.返校
4.总结大会
团队成员及志愿者全体参加，由学校老师主持，团队成员上交活动心得体会，并表彰先进的个人或小队。

项目收尾

1.青少年充分认识到了“代沟”的严重性，通过活动，现在敢于大胆地向父母说出“我爱你 ”，并主动向父母谈及自已的学习生活和工作压力等问题，有难处亦会向父母征求意见和建议。
2.思想陈旧的父母意识到自已思想的落后，能积极关注社会及国家的各方面新闻，提升自已的知识水平，以防被子女“小瞧”，并热记关注孩子的成长，大胆放心支持孩子的兴趣爱好。
3.早已忘却“德”为何物的人们心中的良知被唤醒，主动积极关注身边的需要帮助的人，伸出援助这手。

团队管理及相关制度

★主要职位及相关任务
辅导老师1顾问：负责指导整个团队活动，定期召开活动大会。
队长：统筹整个活动，教授相关活动安排，传达上级命令通知。
副队长：负责对内工作，安排团队的食宿问题。
会计：负责活动资费统计及财物保管，购买物品道具等。
联络员：负责与各媒体、各学校、政府的联系。
文艺委员：负责文艺活动演出的筹划、节目安排。
自律委员：负责团队的纪律、安全等问题。
★相关制度
1）注意个人安全，劳记安全第一。
2）结工作态度认真，坚决完成布置下来的任务，不擅离职守，擅自行动。
3）要从整个团队利益出发考虑问题，不搞个人英雄主义。
4）注意时刻保持良好的个人形象，维护赣医的荣誉，礼仪要得体。
5）各项支出由会议负责，任何经费支出须开出证明或收据，再报销。
6）团队中所有人员应团结起来克服各种困难。
7）不乱收礼物，对于特殊情况可先向老师申请。
8）应带好相关防暑药品，以防中暑。
9）不喝酒、防止酒醉后安全隐患的发生。
10）爱护公务，不故意损坏活动所涉及的任何东西，包括百姓家的一草一木。

项目可行性分析

★主观方面
1.没有任何一个父母愿意和子女产生代沟。父母亲一直含辛茹苦，受苦受累都是为了让子女成龙成凤，所以对活动绝对支持。
2.没有任何一个子女愿意和父母产生代沟，无论哪个子女，谁愿意背上一个“不孝”之名呢。滴水恩当涌泉相极，那父母的“倾爱”之恩又如何回报呢。所以子女对活动也绝对支持。
3.青少年随着年龄的成长，身心状态发生了剧变，剧变促使他们发现自我，追求独立，对童年观念进行颠覆，对事业、友谊、爱情和人生价值开始选择和追求，而父母在知识和思相上的不足，使得他们对子女的变化准备不足，只能按带来他们观念意识上的变化，从而消除隔膜。
4.今天的孩子是幸福的，因为他们是家里的小太阳，爸爸妈妈把所有的爱都倾注在他们的身上，但有些孩子却身在福中不知福。我们不难发现，有些孩子放学回家，父母肩上背着书包，左手拎着水壶，右手提着孩子写字或者画画用的工具；校园的电话亭，常听到孩子对父母的责怪：就是你，把我的书忘记放书包里了，害得我今天被老师批评了一顿；学校里稍有不如意，把气发泄到父母生上也是习以为常的……正是由于父母过多的呵护，使孩子习惯了来自父母的爱，觉得父母为自己付出都是理所当然的，很少想到为父母付出自己的爱，久而久之，也就与父母之间形成了一道无行的“屏障”。 由此看来，让孩子了解亲情，体验亲情的无私和伟大；并让孩子通过在家做一些力所能及的事来回报亲情，是对孩子最好的震撼他们内心深处的教育。

★客观方面
1.项目实施地是赣州本地，所以具有绝对的人和优势。
2.所有参赛人员均具有良好的公益意识，对公益活动热情热心热忱。
3.本活动有学校做强大后盾，使团队能更放心大胆为公益事业作贡献

项目可推广性自评

亲情是世界上最灿烂的阳光，无论我们走出多远，飞得多高，父母的眼光都在我们的背后，我们永远是他们心中最牵挂的孩子。代沟的效应作用就是社会类别化后相应形成的心理效应，代际的归属就会形成一种社会类别化后的代际对峙，甚至是年龄段的归属也会形成一种对峙。一：爸爸那时代的人，认为爷爷那时代的人，固执、刻板、不开化；认为儿子这时代的人，缺乏上进心，没有责任感，办事冲动、浮躁；爷爷那时代的人认为，爸爸那时代的人，能力不够，思想不够精进，儿子那时代的人还小不跟他一般见识；儿子那时代的人认为，爷爷那时代的人冥顽不灵，爸爸那时代的人执拗、呆板、不够开明。二：同一个代际的人，在接触世面的不同，会造成不同的归属，有些是不同代际，但因为有共同‘语言’而成了‘忘年交’。所以代沟问题是21世纪的一大问题，解决该问题就迫在眉睫。

安全及其他隐患的预处理

1.晚上外出需向老师申请，且需2人以上，以确保大家的人身及财务安全。
2.乡村夏天蚊虫较多，应作好防蚊工作，以防传染病。
3.随时抽点人数，以防迷路走失。
4.活动现场应随时准备急救物品，防止突发疾病。

执行中可能出现的问题及预案

1.天气：暑假由于温度过高导致中暑等情况，学生可自备太阳帽及随身药品；针对可能出现的突发暴雨情况，队员应提前收听天气预报，带好雨伞等防雨工具。
2.安全：活动过程中可能遭到人为干扰，团队可联系当地公安机关维持秩序。
3.交通：由于有些乡村交通并不发达，导致活动无法正常举行，团队可向预先向出租车公司租借两辆大巴士。
4.支持力度：有些政府可能认为活动对他们当地产生不了影响而得不到其支持，导致活动的正常进行，可派选团队优秀志愿者（具有较强交际能力）的人前往说服，并出示相关证件。
5.交流：下乡活动中，家长接受和理解能力可能有些障碍，所以尽量每一小组都至少有一名乡村成员。

其他信息

团队作息时间表
      5：40起床
      5：40——6：00      洗漱
      6：10——6：40      本日活动安排
      6：50——7：30      早餐
      7：30——8：00      物品准备完毕、出发
      8：00——12：00     正式活动
      12：00——14：00    午休
      14：00——18：00    活动继续
      18：00——19：00    晚餐
      19：00——19：30    心理调适
      19：30——20：00    当日活动小结，写感想及工作日记
★亲情教育——连接子女和父母情感的桥梁
★父母与孩子情感交流五大注意