学校

预计团队大小

广州大学

8人

创意类别

教育

实施地区

广东（学校所在地）

开始日期

截止日期

7-20-2009

8-2-2009

辅导员/顾问1

李根珍，广州大学松田学院学生处，副处长

辅导员/顾问2

卢炎华，广州大学松田学院经济系，辅导员

项目背景及意义

1.1.1项目背景
  在我校附近有两间小学，这里的孩子特别活泼，但存在的问题是有大部分学生对学习不感兴趣，缺乏主动性。由于学生的家庭条件及家长的观念问题，使多数家长对于孩子的学习只局限在完成小学六年的义务教育，中等教育对于有些孩子来说只能是可遇而不可求；因为他们没有决定权，对于未来的路，他们只能听父母的安排。另一部分孩子由于父母对于孩子读书浪费钱、女孩子读书没有用等的观念问题而至今没有踏入校园半步。失学儿童找不到自己的殿堂，使他们中的一部分对前途渺茫，产生自卑心理，堕落、对社会抱有偏见。所以我们希望通过对这些孩子开展一些课外知识和活动，让他们对学习产生兴趣，珍惜学习的机会，不仅可以度过一个快乐的暑期，还可以对他们的思维产生影响，让他们从小确立自己的一个小目标并努力朝着目标前进。

1.1.2意义
 a.对于孩子们来说，除了开阔他们的视野，唤起他们学习的动力、改善他们的思考模式和价值观外，还能使他们养成良好的学习和生活习惯，培养良好的品德，更重要的是让他们重新审视社会，懂得知识改变命运，立志改变现状的道理。
 b.对于家长，使他们体会到知识的重要性，改变错误的观念，进而增加他们对孩子身心发展的重视。
 c.对个人，通过这次活动，使在校大学生能深入接触社会，锻炼心志，寓学于实践中，体现个人价值。
 d.对社会，通过本次活动，向社会传达信息，希望有更多的人关注贫困地区的孩子们，并给予他们帮助，更希望国家能在政策与财政方面给予对一些支持。

公益目标

  通过开展课外知识课程、看电影讲故事比赛、游园活动、手拉手共建爱心书屋、文艺汇演等活动，开阔他们的视野，唤起他们学习的动力；转变部分家长对孩子上学没用的错误观念；引起社会对贫困孩子身心发展的重视。我们所做的不仅仅是让孩子们走进校园这所殿堂，更重要的是让他们在这所殿堂里走下去并且生活的更好；同时，感染周围的人，让爱传递，也让这个社会多一些温暖。

受益群体

南岗小学、山角小学及周边的失学儿童

预期成果

a.分别在两所学校开展课外知识课程：
  丰富暑期生活、开阔视野、了解常识、树立目标。
b.开展看电影讲故事比赛、手工课等活动：
  培养学生动手、动口及人际交往的能力。
c.完善饮水设施：
  购买一台热水机，让孩子们在冬天里能喝上热水。
d.完善体育器材：
  在他们原有器材的基础上购买完善体育器材。
e.手拉手共建爱心书屋活动：
  让孩子们在学习之余有自己活动的空间，更丰富的课余精神生活，也让失学儿童可以自学一些知识。
f.文艺汇演：
  邀请家长、教师、学生观看，在愉快和感动的气氛中让他们看到孩子的成长。

活动实施地

a.南岗小学
  该小学有一栋3层的教学楼，一个年级只有一个班，有一间多媒体课室可以供我们开展看电影讲故事等多媒体课程；两个大操场可供我们进行户外活动，还有一些如羽毛球、毽球的体育器材，离我校只有15分钟的步行，符合就近就便的原则。

b.山角小学
  该小学离我校也只需15分钟的步行，有一栋2层的教学楼，一个年级只有一个班，一间多媒体课室便于开展课程，有如乒乓球、足球的体育器材，但相对南岗小学的器材较少，有一个篮球场和一个小操场。

合作机构/单位

南岗小学
山角小学

项目时间表

第一阶段（参赛筹备）
3月5日——3月6日   查找相关资料
3月7日——3月8日   撰写活动计划书，开通博客
3月9日——3月10日  与指导老师联系，完善计划书
3月11日——3月31日 经营博客，实地考察，上传图文
4月1日——5月25日  整理复赛资料，理顺活动流程并做好宣传、预算，参与决赛

第二阶段（项目执行期）
5月26日——5月28日 联系两所小学的校长，讲解活动流程、时间安排
5月28日——5月31日 帮两所小学彩排“六一”汇演节目并观看
6月1日——6月10日  在本学院里以海报、广播、班级宣传的形式招募志愿者
6月11日——6月20日 收集备课资料、MP3、电影等，采购体育器材、小礼物，制作海报
6月16日——7月12日  分组、计划文艺汇演节目
7月13日——7月18日  志愿者培训课、分配任务

第三阶段（实施阶段）
7月19日              按工作计划提前布置课室，召集相关负责人和志愿者召开全体会议
7月20日——7月31日  按节目表的计划进行，开展活动
8月1日               文艺汇演
8月2日               召开全体会议，总结活动

团队构成

团队成员：
项目团队共8人，两名指导老师，设两名队长与六个组长;队长负责活动期间的财务及工作调度、突发事项应急，组长负责管理和分配志愿者的工作。

志愿者招募：
20人，由本院的大学生组成，招募工作的宣传会在校园里以海报、广播、班级宣传的方式开展，有意者请在6月10日前联系有关负责人。

招募流程：
6月1日               联系指导老师，将海报粘贴在校道上，联系广播台，以广播形式宣传并将宣传单发放到班级中
6月1日——6月10日  有意者与宣传单中的联系人报名，并留下地址，电话
6月11日——6月12日 整理资料
6月13日——6月14日 现场面试，根据课程招募相关专业的志愿者并筛选人数
7月13日——7月18日 有八名团队成员负责志愿者培训

前期调研及暑期前准备

   与两所小学的校长联系，确定好场地及学生人数，根据学生年龄，将1-3年级划为A类别，4-6年级划为B类别，两个类别分别实施不同的课程。在学生中开展问卷调查，设计方案，估计预算，招募、培训志愿者。

暑期活动具体计划

7月19日               按工作计划提前布置课室、通知学生，召集相关负责人和志愿者召开全体会议
7月20日——7月24日   分两组，同时在两所小学开展课程，上午为课程，下午为活动
7月25日——7月26日   周末休息，志愿者备课团员修改、完善计划。
7月27日——7月31日   在两所小学开展活动、课程并准备文艺汇演节目。附录A为1-3年级课表，附录B为4-6年级课表
8月1日                 文艺汇演，成果展示，邀请家长、校长观看。
8月2日                 Google公益活动总结表彰大会

附录时间表
课时 时间
上午
预备铃 8：15
第一节 8：20－9：00
第二节 9：10－9：50
第三节 10：00－10：40
下午
第四节 14：15－14：55
第五节 15：05－15：45

附录A和B将在博客中呈现

项目收尾

项目收尾：
a.管理好所用器材
b.向有关单位、学校发出感谢信
c.整理项目实施计划，总结、汇报、表彰

评估及调整：
a.宣传计划的评估
b.对志愿者工作的评估
c.对实际实施项目的评估
d.对活动绩效的评估

项目成果展示计划
a.影像收藏：
用相机以视频和图片的形式记录下孩子们学习活动的精彩瞬间，为后期展示做铺
   
b.文艺汇演
孩子们通过文艺汇演展示自己的才艺，让他们在德、志、体、美、劳中全面发展

c.网络展览
通过Google公益平台，用视频、图片展示，在博客中上传有关详情

d.校报
在校报上编辑活动成果，宣传Google公益活动

e.电视台
在开展活动时联系电视台记者，通过他们在当地的电视新闻中报道
    

团队管理及相关制度

（1）为了规范义教期间的管理，特在宿舍旁设办公室。用于会议、备课、值班等用途。办公室实行值班制度，确保义教工作的顺利开展；
（2）办公室值班、饮食、卫生、保卫等工作实行以教学单位为单位的轮值安排：每天1个小组，按顺序轮值，完成当天的后勤保卫等工作；具体的分工安排，由各教学单位协调安排人员，确定后报管理人员；
（3）在宿舍前设公告栏，实行信息通告的制度，及时沟通信息。义教的人员有什么建议的话，可以直接在公告栏上写；
（4）义教期间，所有参加的同学应该服从管理。由于不服从管理造成不良影响的，追究相关责任人的责任：
（5）实行例会制度，每个周末由各个教学单位组织小组内的成员汇报工作和反映问题，并及时把情况反映给协调小组：
（6）义教期间，每个教学单位为单位开展活动。小组可以自己开展相关活动，但必须征得管理机构同意。而且小组组长对小组的组员的安全、活动等负责。

项目可行性分析

  本次活动不仅仅是基础教育的延伸，更是综合素质的提高，通过参加本次活动，能扩大学生的知识范围、给学生带去外面世界的新事物，开阔他们的视野，唤起他们的学习动力和兴趣，他们掌握一种好的学习方法，改善他们的思考模式和价值观，养成良好的学习和生活习惯，培养良好的品德，使他们更好的成长，懂得知识改变命运的道理，追求美好生活，立志改变现状。两所小学就在本院附近，而且其中一间学校，我们已开展义教多年，实施起来方便，准备充分，具有很强的可行性和可操作性。

项目可推广性自评

  通过本次活动，向社会传达一个信息，希望大学生多利用自己的假期做一些力所能及的爱心活动，给贫困山区带去知识，播下希望的种子，力图改变山区人落后的想法，激发他们改变现状的决心，呼吁社会能多给他们一点关怀与帮助，更希望国家能在政策与财政方面给贫困山区多一点支持，以帮助他们早日走上小康之路。而且我们会将义教进行到底，让更多的人参与其中。

安全及其他隐患的预处理

1、外出遇险及时与负责人联系或者报警
2、与当地居民发生冲突，如果不能调解就与工作组联系
3、发生火灾，各负责人立即带学生到安全地方，清点人数，与工作组联系并报警
4、工作人员生病或受伤时安排后勤人员给药，如病重则送其就医
5、授课人员生病时，及时与相关负责人报告并调课
6、学生在上课期间生病或受伤，即刻安排后勤人员给药或送其就医并联系其家长
7、学生没有准时到校，后勤人员及时与家长联系，了解学生去向
8、如果学生下落不明，安排人员寻找并联系其家长
9、室外活动下雨时，改为理论课或室内活动

执行中可能出现的问题及预案

（1）当天值班人员负责看管财物，若有丢失要及时报告物资负责人；
（2）外出时要通知组长，并说明去向，随时与负责人保持联系；
（3）任何人不得单独外出，女生外出要有男生陪同，外出人数不得少于3人；
（4）外出时确保至少有一人带着手机，并且要有足够的电量维持至回校；
（5）不与不明来路人员接触，谨防上当受骗；
（6）不得做带有危险性、易发生意外的事情，一旦遇险立刻报告值班人员；
（7）如发现有可疑人物进入校园内，及时报告保安队长。

其他信息

附录时间表
附录A
附录B