学校

预计团队大小

广州大学

8人

创意类别

文化

实施地区

广东（学校所在地）

开始日期

截止日期

7-11-2009

7-20-2009

辅导员/顾问1

李根珍,广州大学松田学院学生处,副处长

辅导员/顾问2

卢炎华,广州大学松田学院经济系,辅导员

项目背景及意义

“新农村新色彩”是一个面向社会主义新农村文化建设的公益性活动。随着社会经济的发展，新农村的面貌建设起来了，但是固有的文化知识贫乏，意识观念落后，思维方式缺陷等，都不是单纯的物质就可以彻底解决的。而是需要开拓乡民们的视野，改善落后的知识层面和思维模式，渲染浓厚的文化氛围。
本次活动通过组织在大学里受过良好教育的学生到新农村去，实地开展精神文明建设，帮助社会主义新农村整体呈现新的精神面貌。兴建图书室，让乡村孩子们的课余时间不再只是田间玩耍嬉戏，而是有充足的阅读书籍充当学习资源，即使在农村，也能接触到来自科学文化世界的崭新事物，感受社会的进步和时代的气息，唤起他们的学习动力和生活追求，形成正确的读书观、人生观和价值观。在这个科技发展日新月异的当代社会，必须重视科学知识的普及，举办文化广场，凝聚所有人的力量，特别是广大的家长们，让他们意识到教育的意义和重要性，跻身参与到重视教育的行列中来，共同创建新文化村。关怀老人，传递精神文明。老人是当今社会的一支弱势群体，他们劳碌奔波了一辈子，理应受到社会的敬重，我们也应该献出自己的一份爱心来关怀他们。这是一个大好机会，通过我们的绵薄之力，让他们得到社会更多的关注。
在帮助别人的过程中，无论是受助者还是我们，都在一同成长，感受和谐美好家园的温暖，这也将成为我们彼此人生旅途中一个意义非凡的驻点。

公益目标

1、从宏观意义上讲，此次活动将提升和丰富新农村文化，构建新农村的新风貌； 
2、对农村孩子来说，让他们懂得学习的重要性，培养学生爱读书的良好习惯；
3、关爱和辅助老年人，让老年人受到社会的关注，促进社区和谐稳定发展；
4、更多大学生参与到“益暖中华”计划中，并且在实践活动中得到锻炼，增强社会责任感；
5、凤岗村成为新农村文化建设的标兵，为新农村文化建设提供实践经验与教训。

受益群体

1、参加活动的学生；通过这次活动，深入接触社会，参与实践锻炼，提高个人能力，搭建一个供青年人学习、成长的可持续平台。
2、凤岗村的小孩；图书室丰富他们的课余生活，开阔视野，唤起他们的学习动力和兴趣。养成一种好的学习方法，改善思考模式和价值观。
3、受到关爱的老人；让老人们感受到社会的温暖和年轻人的朝气。
4、凤岗村的精神文明建设；让全村认识到知识的重要性，走出忽视教育的误区，从而构建一个道德高尚的社区。

预期成果

1、乡村图书室。潜移默化地改变村民的思想观念，一定程度上促进农村的文化建设发展；
2、文化广场。渲染学习科学文化知识的氛围，提高家长对教育的关注和热情；
3、关注老人。传递爱的接力棒，营造全社会敬老爱老的良好风尚，培养和提升村民的社会公德意识，引起社会各界对老年人群体更多的关注；
4、促进公益事业发展。使“益暖计划”得到进一步的推广，更多人关注和参与到公益事业中来。

活动实施地

位于广州增城市朱村街道的凤岗村和秀山村，共有常住人口3760余人，暂住人口约1200人，大小工厂企业30多家。其中凤岗村官庄现有人口156人，共38户，人均收入3800多元，现有水田面积220亩，山地280亩，果树120亩，集体年收入60000多元。该村大部分为新建楼房，规划程度较高。目前，该村建成环村道和村内道路共730米，水泥路已通至各户；投入7000多元对有限电视网络进行了升级改造；图书阅览室、文化宣传栏、水泥篮球场、休闲小公园一应俱全，为活动的顺利进行和农民群众的文化娱乐活动提供了必要的场所。 

合作机构/单位

凤岗村村委会

项目时间表

考虑到暑假社会实践活动受到时间及地域上的限制，本次暑假的活动计划的特点为：活动时间相对集中，活动周期短，实践性强。既切实的给凤岗村提供了帮助，也便于志愿者人员的安排。
★ 第一阶段（前期准备）：
3月1日－4月10日
计划书撰写与参加评审，更新博客，在所读大学校园进行宣传
4月11日—5月5日
项目筹备，实施地考察和具体资金预算。寻求学校、乡镇相关部门和公益组织的支持
5月26日—6月9日
在增城市广大中小学校园招募志愿者和募集书册，根据需要购置部分新书
6月9日—6月12日
进入项目实施地做详细调研，和学校、社区居委会建立进一步合作关系，解决活动举行的场地问题
6月13日—6月14日
团队开会，做阶段性总结，商讨原计划中不切合实际的细节问题，进一步部署暑期活动
★ 第二阶段（实地开展）
7月11日—7月15日
运送书籍，搬书上架，整理归类，拍摄活动照片和视频材料
7月16日-7月17日
对文化广场进行宣传；布置场地；通过村委联系孤寡老人
7月18日
举办文化广场，展示新落成图书室图片和视频。举行图书室揭牌仪式，宣读图书室规章细则及往后发展方案，并接待领导及村民参观。晚上播放教育或励志电影
7月19日
探访，慰问孤寡老人
7月20日
成员座谈会，活动总结，分配暑期编辑宣传资料任务
★ 第三阶段（后期推广）：
9月4日—9月6日 出版宣传册，联系校园记者，提供图片，进行刊登。视察图书室发展状况，评选并表彰优秀志愿者和先进个人，向合作单位献锦旗。
9月7日之后 开始考察第二期‘新农村新色彩’活动的实践地点

团队构成

1、两名经验丰富的老师，对活动进行指导；
2、以广州大学松田学院在校学生中积极为公益出谋划策分子为主要团队成员，共8名。1名队长，2名副队长，5名队员。此外，招募部分志愿者，协助活动进行。
各种情况考虑，制定以下招募志愿者的原则
（1）志愿者要求：责任心强，有一定的交际能力，有爱心，有团队协助意识做事情稳重踏实；
（2）志愿者数量：考虑到节省活动经费问题，将控制在8名以内；
（3）招募范围：增城市各大高校学生及各岗位的工作人员。
▲虽然我们都是一群同样普通的人,但我们都有同样的志愿,同样的一颗热心去做同样的事情,所以我们绝不是一支普通的团队。

前期调研及暑期前准备

1、通过辅导老师联系乡镇有关部门，并将活动资料交到相关部门手中，取得对活动的支持。
（1）进入活动实施地进行实地调研，跟当地乡镇干部，社区居委商量；
（2）确定图书室场地（即乡村文化活动室）提供的问题，调查原有图书室所缺书目，寻找热心负责的乡村干部负责图书室日后的联系和继续捐赠工作；
（3）走访孤寡老人，确定需要帮助的老人家；
（4）寻找暑期可以提供团队食宿的单位或个人，或者借用学校课室，建立团队“大本营”。
2、前期舆论宣传
（1）在校园网及论坛上发帖子宣传此活动；
（2）制作宣传海报、横幅等，通过在校园各饭堂悬挂布条，摆放宣传板，校园广播等形式进行耳濡目染式宣传；
（3）提出宣传口号，呼吁广大积极学生踊跃参与。
3、在建设社会主义新农村中，农村教育起着举足轻重的一环，虽然农村学生的书本费、杂费等费用将全部由国家承担。但是农村学生获得的图书范围相对狭小，数量有限。而每年我国都有数以万计的学生毕业，许多书籍都被廉价变卖，以致资源不能够良好的循环利用。我们将会： 
（1）根据实际情况，在增城市各大学校陆续展开募捐活动，各自设点收集大量的旧图书和资料，并按学科和阅读人群分类整理，定制借阅制度，读书征文比赛规则等，让这些书籍得以重复利用
（2）通过悬挂横幅、校园网络、报纸等方式引起巨大效应，寻求学校、青协、政府以及其他相关组织的合作，获得更多的书籍，以确保项目能顺利地执行；
（3）订购一批新书，完善数目种类。
4、活动用品
（1）活动书签：以本次活动为题材制作‘公益’书签，并印上活动介绍和公益词语，一部分在图书室使用，一部分当做活动纪念品；
（2）购买活动帽；
（3）制作有队伍队徽和活动字样的标示贴纸，用力给队员佩戴，以便人员调派；
（4）联系厂商，为图书室添置书架，报刊架，桌椅等硬件设备和印有“新农村新色彩”字样的图书室挂牌；
（5）购买慰问老人物品，如常见外用药、日常生活用品等；
（6）编制文化广场宣传栏所需材料，涉及范围包括医疗常识、科普、安全、应急措施等；
5、扩充合作团队，在校园网及论坛上发帖子招募合作伙伴和志愿者，整队志愿者队伍；
6、召集队员开会，小结调研结果。根据实际情况对计划进行科学的调整，将其进一步细化。

暑期活动具体计划

1、图书室准备阶段（7月11日-7月15日）
（1）将募集到的和订购的书籍一起运往图书室；
（2）对所有书本进行修补、编号、,登记,、造册；
（3）图书室大扫除，安放添置的书架及报刊书夹；
（4）图书按类按科，整齐上架；
（5）编号记录数目，制作借书证；
（6）拍摄图书室照片，制作团队活动DV。
2、筹备文化广场（7月16日-7月17日）
（1）到所提供场地布置活动现场，树立宣传栏；
（2）洗照片，整理相关科普知识和医疗卫生资料、海报，制作好现场播放的DV短片；
（3）租用播放电影的设备；
（4）发派邀请参观文化广场和图书室的宣传单。
3、举办文化广场暨图书室揭牌仪式（7月18日）
（1）开放场地，供参观图片展跟视频材料；
（2）邀请领导为图书室举行揭牌仪式，接待领导及村民参观并介绍图书室、宣读图书室规章制度；（详情参见博客）
（3）成立图书室“建设小组”：招募当地有志青年、学生或离退休人员，负责图书室日常的维护工作，也以便后续联系和扩充工作的开展，并签订图书管理协议，保证成果；
（4）鼓励学生课余时间多到图书室看书学习，设立征文比赛，奖励爱读书勤思考的小孩子，在学生中起到模范带头作用。并讲选取优秀的征文作品，在后期推广手册上刊登。
4、慰问老人（7月19日）
队员到达各老人家里，若老人住所相距较远，则分组进行慰问。每组慰问活动必须包含以下环节：
（1）给老人送慰问品；
（2）帮老人住所打扫卫生；
（3）陪老人聊天，介绍我们本次活动取得的成果和以后的爱心之旅；
（4）制作纸花送祝福，或者队员拿手手工品等给老人做纪念，点缀住所；
（5）检查老人屋内是否存在安全隐患，无法解决的问题要及时上报；
（6）第五组，拍摄活动全程视频及照片。
此外，队员可以任意发挥，按老人家所需，力所能及地帮助他们。
5、活动收尾（7月20日）
（1）开座谈会，总结活动，分配暑期及后续工作；（详情参见博客）
（2）清扫队员‘大本营’，收拾东西，全队集体大合照；
（3）登门拜访、鸣谢活动中支持我们的有关部门和村干部。

项目收尾

1、撰写实践报告，总结出一套义工走的新农村文化建设理论经验；
2、开展交流会、图片展或活动宣传片以作为成果展示，也为以后的推广提供资料；
3、借助报纸、互联网等媒体进行宣传，扩大实践项目的社会效益，同时推广“益暖中华”计划；
4、学校网站上传我们的活动内容及总结，出版宣传材料，供借鉴；
5、提交项目实施报告。

团队管理及相关制度

1、遵纪守法，不得触犯相关法律法规，不能有损学校的声誉；
2、合理使用经费，账目要清晰规范；
3、队员要遵守团队纪律，不得擅自行动。准时集合，不迟到，不拖拉，一切集体行动听从带队老师和队长指挥。互相团结、互相帮助，能冷静面对偶发事件；（参见博客）
4、出发前要把必需的生活用品准备好，注意不要带大件及贵重物品，做好防偷防丢工作；
5、所有参加宣传的同学都佩戴具有‘暖益中华’字样的帽子，活动过程中注意文明礼仪；
6、要时刻牢记自己是这个都市的一员，更是团队的一份子；
7、每一位同学都要熟悉活动口号、倡议书，能从容接受他人询问或采访。

项目可行性分析

项目是根据实施地实际情况提出来的，并且符合实际需要，符合建设社会主义新农村建设的方向，符合农村城乡化的发展规律。事实上，我们团队的指导老师了解该村的实际状况，尽可能实现我们与当地村民沟通不存在障碍，从而在当地政府的帮助下，我们更能将项目效果尽最大可能地实现。况且，向农村学生提供一个开阔的视野和广泛的知识获取渠道，又保证更多更广的学生从中受益。因此，项目是可以实现的。

项目可推广性自评

1、新农村的‘空壳’情况普遍存在于中国广大村庄，该项目地成功执行将会为其他农村地区文化建设提供借鉴经验，在一定程度上具有推广性；
2、成立当地志愿服务队伍，在本次活动过后继续跟进，确保活动落实到位，并且取得成果；
3、成功举办这个活动，能唤起更多的大学生，参与到这个活动中来，同时 “新农村新色彩”能在广州大学松田学院流传下去，成为大学生暑假社会实践活动的品牌。

安全及其他隐患的预处理

1、队员要有安全防范意识，要具备一定的应急处理能力和心理素质。队长应该妥善安排好队员们的生活（包括住宿）问题，保证团队的人身和财产安全；
2、天气多变，队员应做好防暑防雨措施（如带雨衣、雨伞等），随身携带药品，注意饮食卫生安全；
3、活动中要注意农村特殊情况，了解当地的风俗习惯，不要做出过激的行为，不能擅动当地农民物品；
4、队员应确保手机时刻开机，要确保掌握全部成员包括老师的联系方式。遇到急事或意外状况，及时寻找援助。

执行中可能出现的问题及预案

很多时候我们的预想和实际运行或多或少都有差别，任何一份完美的计划都会有其不足之处，所以我们就执行中可能出现的问题及应对预案做出如下分析：
1、志愿者招募不够；由于我们活动时间定于暑假，而且志愿者多为大学生，暑期内多数大学生将返回到家中，所以留校大学生不会很多。而多数留校大学生更愿意外出打工赚钱。所以很有可能我们的招募计划无法按计划实现，所以我们会适当调整招募计划，将部分指标转向社会。让较广泛的人群加入进来。当然，我们会即时将此向外界公布。
2、活动宣传不到位；任何一个活动如果没有足够的宣传力度，就算活动再精彩，也将是无人问津。我们活动的基础是社会的认知以及支持，故我们将会以多种形式来做宣传。我们计划将与媒体如电视、网络、电台等积极协商，争取获得最大量的广告时间，为此活动提供更多宣传途径。
3、群众捐赠积极性不高；这是情理之中的情况。之所以出现这种情况，主要是因为群众对我们不放心。所以我们的计划由相关机构进行监督、管理，让群众相信并理解我们。而且我们也会即时公布花费清单，供相关机构监督。
4、与敬老院、社区工作人员出现交流障碍；我们毕竟还是大学生，与外界社会沟通很少，沟通出现分歧很自然。为此，我们计划招募1到3名有丰富社会经验的本地中年志愿者为我们解决这样的问题，相信“精诚所至，金石为开”，一切问题都会有最佳的解决方法。
5、老人不接受我们的服务；老年人生活习性不尽相同：有的老人偏爱热闹，而有些老人则偏爱安静。再加上种种原因，老人们较难接受我们的服务。我们会将其视为自己的亲人，悉心开导。当然，我们不会强迫老人。并随时准备好为每一位需要帮助的老人服务。
◆当然我们还可能遇到其他的问题，我们将根据具体情况及时制定相应措施，必要时将会向有关机构征求意见，寻求援助。

其他信息

凤岗村实景图片
图书室规章
团队建设制度
文化广场详细内容
活动后续工作