学校

预计团队大小

广东外语外贸大学

11~20人

创意类别

教育 妇女儿童 文化

实施地区

广东（学校所在地）

开始日期

截止日期

7-15-2009

7-31-2009

辅导员/顾问1

费俊慧，广东外语外贸大学东方语言文化学院，07级辅导员，东语学院团委书记

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

背景
1、广州作为华南沿海大都市，吸引着数万名外来务工人员，随之而来的还有他们的子女，这些孩子处于社会边缘，需要更多关注和关心。
2、广州各区都不同数量的设有外来人口子女的学校，但这些学校与其他学校相比，设施设备及师资力量都存在明显的差距，课程设置也有限，孩子们视野难以拓展。
3、随着亚运会的临近，广州全市早已大范围开展迎亚运的全民性活动，但对于这些处于边缘地带的孩子来说，亚运却是遥远的梦。
4、广东外语外贸大学是一所涉外高校，具有丰富的文化资源，每年暑假都有相应的三下乡等一系列志愿活动，为活动的开展提供了充分的条件和相应的经验。

意义
1、给外来人口子女提供一个扩大视野、走近亚洲文化和亚运及相关体育知识的机会。
2、符合广州市2010年亚运会主题要求，实现了亚运精神的进一步推广，特别是平时难以触及区域的推广。
3、为社会各界提供了一个关注外来人口子女的渠道，提供了一个爱心平台，通过一系列募捐、互助等活动，既让社会各界了解这一弱势群体，又让这一特殊群体受益。
4、活动纳入广外大三下乡系列，丰富大学生的暑期生活及人生阅历，回馈社会的同时，增强自身社会责任感，有利于塑造积极人生观价值观。

公益目标

1、多方面拓展受助学生视野，使之更好地感受亚运气息，表达对亚运的美好期盼。
2、力争实现爱心义教和社会反馈的双赢，传递爱心。使全社会增强对这一边缘群体的关注，更加了解他们的生存现状，推动改善外来工子弟教育现状的进程，促进广州和谐社会的发展。
3、让参加本项目的大学生志愿者通过这次活动，切身感受到公益事业的必要性，心系社会，推进志愿者服务的发展。

受益群体

1、处于社会边缘的外来子弟学生，寄予物质和精神的双重帮助，在引导下发掘自身优势，体会生活乐趣，提升学习生活的质量
2、处于象牙塔的大学生，精神上受到人文关怀的教育和陶冶，我们的志愿者从活动中得到锻炼和洗礼
3、社会群众，通过孩子的点滴进步，影响更多的群众以至下一代，促进广州和谐社会的发展

预期成果

1.以宣传亚洲文化，迎接亚运为主题，志愿者们利用影音资料，宣传物资等，让在穗的外来人口子女了解亚运，向外界传达对亚运的美好心愿的同时，亲身感受多姿多彩的亚洲文化。
2通过募捐体育器械，帮助受助学校解决缺乏体育器械的难题，让更多的流动人口子女切身地投入到体育运动中，感受体育的魅力，符合本次活动主题。
3.社会各界增强了对外来人口子女这一群体的关注，对这一群体有了更深刻的了解，并愿意帮助这一群体。 
4.推动志愿者活动的发展，丰富活动内容，为日后工作积累经验。

活动实施地

活动实施学校：广州市白云区同德小学
地点评估：
1、该校招收民工子弟学生较多，为实施项目提供了可能性。
2、地处白云区，与广外北校同属一个区，地理位置优越，为实施项目提供了有利条件。
3、据有关调查显示，同德小学的教师流动率太大，体育老师的培训没能持续进行，体育活动内容改善不大，且器材有限。在这种情况下，体育课的效果未能体现在学生们的身上，而借助我们的项目可以解决这一方面的问题。  
4、我们选取这所学校作为我们的项目实施点，是希望在宣传亚洲文化，迎接亚运的同时，能够帮助这些孩子们更好地了解他人，了解社会，培养广阔的视野，提高自身的能力，能够引起社会各界对这一群体的关注。

合作机构/单位

共青团广东外语外贸大学委员会
广东外语外贸大学东方语言文化学院
广州市白云区同德小学
爱心企业、媒体等

项目时间表

2009年3月中旬：策划团队核心成员，着手制作活动方案
2009年4月中旬：联系并进一步落实受助学校相关事宜
2009年5月中旬：着手详细的调研，制作财务预算。对联系的小学进行宣传、联系和确定校内合作机构、校外媒体和有意愿参与的爱心企业
2009年5月底：联系亚洲各国广州领事馆，以获取专业的宣传资料；收集用以教授的视频资料、筛选教授内容等；制作趣味运动会策划
2009年6月中旬：主要在广外大北校招募志愿者（详见志愿者招募流程）；开展以体育器具为主的募捐活动
2009年7月初：再次联系对象学校理解学生情况，到学校做宣传统计参与活动的学生人数；志愿者分组，开展对志愿者的培训和动员、整理物资
2009年7月中旬到8月初：活动实施，对受助小学开展爱心亚运义教等一系列活动
2009年8月：后期调研，对成果进行反馈和展示、将相关资料上传至网络博客、呼吁社会更多的关注、联系亚组委及相关各政府机构

团队构成

团队成员为广东外语外贸大学在校本科生，包括五名核心策划队员，志愿者人数初定15人。
各组成员均为主要参与者，其他成员根据临时情况调动
1.策划小组：负责各项活动的详细策划
2.外联小组：负责联系校内机构、对象小组，校外媒体、企事业及政府单位
3.集资小组：负责体育器材等物资的募集
4.宣传小组：负责本次活动在校内及社会上的宣传（包括网络宣传）
5.财务小组：负责活动调研，经费预算及开支
志愿者招募流程：本次志愿者招募将申请作为广外大暑期三下乡特殊队伍之一，招募志愿者数量暂定为15名
时间：2009年6月10号至20号（暂定）
对象：主要面向广外北校东语学院本科生，同时也欢迎其他同学报名
一、宣传：面向全校和全院开展宣传工作
  1、海报宣传：印制海报，贴于五栋宣传栏、各宿舍楼底、二教等地
  2、传单宣传：印制传单，于人流密集时段派发或派发到各宿舍
  3、网络宣传：制作招募宣传语，在校园BBS、校刊、广播、各QQ群传播
  4、通知宣传：东语学院团学通知各班委，并让班委对班里同学进行口头通知
二、报名：主要的报名工作将于面试前一天截止
?1、网络报名：报名面试者可以在网上下载报名表，并将个人资料发至指定邮箱
?2、提交报名表：东语学院同学可将报名表填写完上交班委，再由班委提交至团学
?3、现场报名：面试现场提供少量报名表
三、面试：面试和三下乡其他团队面试时间相同，时长为一个下午，团队将根据具情况况决定是否进行第二轮面试
四、培训：对最终选拔的志愿者进行活动整体流程详解，以及开展活动动员大会

前期调研及暑期前准备

前期调研：
1、联系对象学校了解学生情况
2、联系亚洲各国（以日韩为主）在广州的领事馆及办事处，以争取全面的宣传资料及活动支持3、了解亚运会民间活动的情况
暑期前准备：
1、校内宣传，召集志愿者（详见志愿者招募流程）
2、募集各种体育器材
3、明确人员分工，制定详细预算，
4、收集和整理教授所需的影音、文字资料；
5、联系媒体、爱心企事业单位

暑期活动具体计划

活动主题：走近亚洲文化，你也是亚运的小主人
活动地点：广州市白云区同德小学
活动时间：2009年7月15号至2009年7月31号
志愿者：广东外语外贸大学志愿者及校外其他志愿者
校内合作单位：共青团广东外语外贸大学委员会、广东外语外贸大学东方语言文化学院
校外合作单位：同德小学、广州市各大媒体、爱心企业等

第一阶段：
1、爱心募捐：在校道上摆设摊点，介绍本次活动流程，派发传单，并进行一系列募捐（主要是体育用具）、宣传活动；通过对活动的宣传报道，联系爱心企业，收集更多捐赠物资
2、联系校内外媒体：提前联系广外大新闻社、广外大资讯中心对本次活动进行报道的同时，尝试联系广州市各大媒体以及各大门户网站的校园频道
3、志愿者招募及培训：详见志愿者招募计划
4、与受助小学的最终协商：落实活动开展细节、确定参与活动的学生群体
第二阶段：
一、7月15号，到达受助小学，队员和孩子进行短暂交流，进一步了解当地详情及学生喜好，安排捐赠会议，将募捐来的运动器具或募捐来的款项购买的运动器具，送给受助校方，同时根据实际情况，进一步商榷好活动开展的相关事宜。
二、活动核心流程：
1、课堂教授环节：
（1）、影音展示：这一部分是利用影音资料，向小朋友们展示他们感兴趣的亚运概况以及亚洲各国特色文化。
展示内容：
? a.动画片：播放制作或收集好的和亚洲其他国家有关的动画教育片（这些都要提前收集好）
? b.宣传片：以往亚运会的精彩瞬间、广州亚运宣传片、选取的亚洲各国宣传片片段等
所需物资：投影仪一台、笔记本电脑一台、幕版一个、插板两只
（2）口头讲解：配合图片，将有趣的异国神话故事、名人轶事以及亚运文明礼仪等向孩子们讲述
（3）、实体展示：以更直接的方式让孩子参与到体验异国文化的活动中来！
? a.美食：将采购的材料分发给孩子们，一起做出特色的异国美食。另外，将从料理店采购的外国料理分发给孩子们品尝
所需物资：已处理好的料理原料、干净的器具
2、课外教授环节：
（1）、图片展：用简单易懂的图片展览，告诉孩子基本的运动健身知识以及运动救护知识等。
将贴有图片的展板放在活动区周围，或者将贴有图片的KT板链接成类似横幅状，横向悬挂在护栏或树与树之间。
所需物资：图片、展板、KT板、铁丝、胶带、绳、钉子、横幅等
（2）、趣味运动会：以趣味运动会的方式，通过几个游戏式（游戏内容需要前期确定，请写入前期调研准备中）的活动，让孩子们体验运动的另类乐趣，并派发奖品。
所需物资：运动会物资待定、奖品为亚运相关小纪念品（如徽章、钥匙扣、T恤、吉祥物等）
备注：如果条件允许，我们希望在广外大学生团体联合会的支持下，联系广外大各体育类学生团体，利用这个机会向孩子们进行体育活动趣味表演。
3、互动环节：
（1）“你心中的2010亚运会”主题绘画征集：给孩子们一个想象的平台，用他们的双手描绘出各自心中期待的亚运面貌。
（2）“我也是亚运的小主人”留言板：制作留言板、心愿卡纸等，收集孩子们对亚运的祝福。
所需物资：铅笔、橡皮、蜡笔、彩色画笔、白纸、展板、相机等
第三阶段：
1、在活动开展期间，留意家庭困难的孩子，在适当时机开展家访，记录联系方式，留下已贴邮票的信封，以便以后开展长期的帮助活动，如心理辅导。
2、绘画展：将征集来的绘画整理并制作成宣传材料，用于以后校园募捐义卖或展览及可能的其他公益展览。
3、对活动进行总结，并将成果资料上传至网络博客、播客等平台。
4、与网站、电视台和报社联络，全面地对活动进行报道，根据社会反响和效果，尝试建立募捐委员会，由团队承办，以便长期帮助那些需要帮助的学校及孩子。

项目收尾

2009年8月1日到8月8日：收集各方意见建议，尤其需要再次联系受助校方，了解其反馈意见，各小组进行活动总结，写完活动报告，将活动中收集的资料整理好。
2009年8月9日到15日：将整理归类完毕的资料发布至网络博客、视频站点、以及各大媒体，以供进一步宣传和推广。
2009年8月15日至8月底：联系相关商家，将现有的绘画成果进行制作，印制成小册子或爱心明信片，同时策划9月初开学面向公众的新一轮募捐活动。尝试联系亚组委、广州市相关政府教育机构，在可行的情况下，将孩子们对亚运的愿望、绘画以及所制作的爱心卡片等赠与上述机构，以便让孩子们的心声得到进一步的传播。
2009年9月初：在社区或校园、大学城等地进行成果展示（不仅包括孩子们的作品，还可以展示他们的学习环境等情况的拍摄作品）、爱心卡片义卖等，收集捐赠，回馈孩子们。

团队管理及相关制度

我们是一支拥有较强专业精神的核心策划团队，共由五名队员组成，分别负责不同的版块。各成员均有成熟的组织策划活动的经验，且策划创意都很丰富切实，曾一起成功组织过多项院级、校级精品活动，受到广大师生的好评。
这次的再次联手策划，团队管理已趋于稳定化管理，相关制度如下：
一．活动策划制度：队长根据活动主题框架介绍活动、分配任务，各组（人）在期限内完成相应工作策划、队员间策划期间开展聚集讨论，最终策划提交至共享文件夹
二．例会制度：活动期间，团队将定期开展例会，了解工作开展情况、总结目前工作、讨论出现的问题、进一步规划下一步工作等
三．监督制度：团队本着公益、透明的原则，在团队内部和全社会范围内接受监督。我们会将各个时期的工作情况发布至网络接收广泛意见建议，同时，团队内部定期实施财务预算和结算，保证资金透明度
由于我们五个队员已多次合作策划项目，自觉性都较高，磨合期也已经顺利过渡，所以团队合作默契性较大，活动可行性也较大

项目可行性分析

我们这个项目是有很强的可行性的。
一、大量的前期准备以及丰富的实践经验：前期准备中，我们将认真地开展调研、联系学校、社会企事业单位，募捐体育器械和材料，志愿者召集、动员、培训等活动，同时，我校学生已有多年的三下乡义教经验值得推广和借鉴。
二、有丰富的校内外资源做支撑：广东外语外贸大学为涉外型重点高校，在华南地区有得天独厚的外语文化优势，尤其是东方语言文化学院可以为项目实施提供丰富的资源，学生实践能力较强。此外，我们将立足校内资源的同时，尽力争取外界资源的支持。
三、符合实际需求：届时进一步宣传亚运的时机已成熟；广州地区流动人口多，其子女的教育环境和质量有待提高。
四、内容新颖丰富：该项目不同于以往的常规义教，而是将各种知识以多种多样的趣味形式进行传达，符合孩子们的需求，并将亚运和帮助弱势群体联系到一起。
每个阶段我们都有严格的时间进度表，并且都是通过以往的经验加之可行性分析所确定的内容，环环相扣，保证整个项目顺利进行。

项目可推广性自评

一、符合特定时代主题（横向推广）：近两年是广州亚运宣传的黄金时段，类似的活动可以在近期在更大的范围内开展。
二、长期推广性评价（纵向推广）：虽然本活动是以亚运、亚洲各国文化为主线，有特定的时代背景需求，但是其开展模式、主题框架和内容值得推广，比如，该类学校的孩子需要拓展视野、了解所在城市的重大事项、需要更完备的体育器械以及丰富多彩的课外生活等。

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

无