学校

预计团队大小

山东经济学院

10人

创意类别

教育 贫困 文化 社会道德

实施地区

四川（曾住地）

开始日期

截止日期

7-12-2009

8-10-2009

辅导员/顾问1

王晓强，山东经济学院，校团委副书记

辅导员/顾问2

张多伟，山东省红十字会，业务部负责人

项目背景及意义

5?12黑色的日子，中华民族永远沉痛的一天，无法预测的天灾给四川人民造成了巨大伤害，一瞬间，大灾毁灭了家园，吞噬了生命，击碎了人心。然而，我们欣慰地看到坚强的四川人民没有被打倒，他们勇敢的站了起来，在全国及全世界同胞的帮助下，他们积极地投入到了家园的重建工作之中，为了美好的明天在继续奋斗。
作为一名当代的大学生，作为一个备受关注和具有独特优势的群体，在祖国饱受如此重创之时，我们又怎能无动于衷，“到最需要我们的地方去”“给予那些需要帮助的人以帮助”因此，在Google公司的大力帮助与支持下，我们将举办“引路人——四川希望之星”公益助学活动，在灾区人民物质家园得以重建之时重塑孩子们的心灵家园，帮助他们树立正确的价值观，人生观，世界观，驱走地震带来的阴霾，让他们的生活重新充满阳光！
意义：“引路人—四川希望之星” 响应“传递平安，传递希望，传递未来，传递爱”的口号，以四川灾区儿童为帮扶对象，以“爱心永驻，希望永存”为主题，以重建心灵家园为目的。以我们的爱心和学识为因地震而饱受心理创伤的儿童打开一扇心灵的窗户，引导他们坚强的站起来，帮助孩子们正确的面对灾难及未来的人生。同时相信经过本次活动的开展，团队各成员无论从思想认识还是实践能力上都将得到大的提高，丰富我们的社会阅历，深入生活，体验生活，来到灾区，看到灾区人民的痛苦，增强我们的社会责任感，激发斗志与上进心，作为新一代的接班人，这为我们全面武装自己，将来承担更多更重的社会责任打下了基础。
再者，我们践行着志愿者精神，加强了大学生队伍志愿服务能力建设，使爱心和奉献精神在大学生这个群体中得以流动，有利于大学和谐校园的建设，明显提高了大学生队伍的整体素质。

公益目标

1.本次助学活动将通过励志教育，感恩教育，安全教育让灾区儿童对未来充满信心，拥有一颗感恩的心，并提高他们的安全意识，环保意识。
2.通过大学生深入灾区参与活动，锻炼其身心，让其树立正确的人生观和价值观，真正做到“以其所学，回报社会”。
3.借助引路人队员在各高校的分布优势开展助学巡讲，壮大公益事业——献出一份爱心，共建一个家园；从而提高大学生的参与意识和社会责任感，构建和谐校园。

受益群体

灾区儿童，参与队员，社会公众

预期成果

1.灾区儿童：根据学员的不同性格及家庭状况，有侧重的对学员进行心理辅导，辅助学员树立正确的人生观;通过励志教育、安全教育、感恩教育提高学员整体素质，使学员将来能更好的回报他人，服务社会。
2.参与队员：增强社会责任感，提高整体素质，带动更多的大学生参与到志愿者中，使大学生队伍在社会的发展中发会更大的作用。
3.社会公众：提高社会公众的安全意识，环保意识及其对公益事业的积极关注。

活动实施地

汶川地震的爆发给人们带来深重灾难，北川县陈家坝乡作为重灾乡，震后变成一片废墟，然而就在震后工作即将展开之时，灾难接踵而来，“9.24”泥石流灾害，让这个本已破碎的乡镇再次沦为废墟。接连的灾害使当地儿童经受了难以想象的痛苦和磨难：他们的心智还是否顽强？他们对未来是否依旧充满希望？他们的身心是否能得到慰藉？他们的健康成长是否能得到持续的关注与支持？
   教育作为灾后重建工作的重中之重—势在必行。我们愿意尽己所能给予他们尽可能多的帮助，帮助他们战胜学习生活中的困难，为他们营造一个快乐的童年。为此，项目组已经和北川县教育局取得联系，并得到教育局的大力支持，北川教育局领导已同意在引路人队员6月中旬前去落实相关工作时协助解决助学活动期间住房、教学点的安排等问题（目前陈家坝小学正在重建过程中，学生在活动板房内上课）。
“教而知，知而行”只要孩子们学好知识，健康成长，陈家坝就是一个充满希望的地方

合作机构/单位

Google公司
山东省红十字会
北川县红十字会
北川县教育局
山东经济学院校团委

项目时间表

09年寒假组织四川籍助学标兵及四川籍引路人队员对项目实施地进行考察调研，以了解当地地理环境，受灾情况，灾后重建情况及文化习俗
09年2月23日-2月25日：组织考察队员及四川籍学子交流会，提交北川县陈家坝乡调查报告。对助学活动进行讨论并制定活动策划书
09年2月26日-3月1日:对活动策划书进行修订，并交与顾问老师进行活动点评
09年3月2日-5月1日：引路人项目组成员及其他队员按引路人队伍各项规定在各自所在学校进行训练活动，搜集相关助学资料。
项目中期：
09年5月16日-5月25日:组织助学活动志愿者一期培训
09年5月26日-6月5日:组织助学活动志愿者二期培训并编写助学资料
09年6月6日-6月30日:组织活动志愿者三期培训并制定励志教育，安全教育，感恩教育相关资料及相关活动策划书，并派两名队员前往陈家坝乡落实助学点及其它相关工作
09年7月1日组织活动志愿者培训总结，并完成助学活动相关资料的修订
09年7月5日-7月9日:志愿者队伍做好助学活动的出发准备
09年7月10日志愿者队伍动员会，奔赴助学活动地点
09年7月12日-8月10日:助学活动
项目后期:（8月1日-10月1日）
1.帮助学员制定学习规划书，整理学员档案表。
2.整理助学活动反馈资料，整理志愿者助学日记，活动期间照片及DV，制作宣传片，助学展板
3.利用引路人队员分布广的优势在各高校开展助学巡讲，摄影展。利用网络资源，对“益暖中华”公益活动进行宣传，让更多的人了解灾区的教育情况，生活情况。让更多的人参与到四川灾区儿童的“一对一”帮扶活动中来

团队构成

团队的构成：“引路人”的优秀队员
 本次助学活动的成员是从我们开展的一系列活动中，严格选拔出来的（详见可行性分析4），具有丰富的助学经验、团队协作精神、良好的心理素质和吃苦耐劳的精神，经过锻炼，各方面能力得到进一步加强，完全能够胜任本次活动的要求。
团队成员职能设置：
——队长      引路人创始人之一   山东经济学院    山东籍   两年助学经验
——副队长    引路人创始人之一   山东经济学院    山东籍   两年助学经验
——副队长    引路人助学标兵     山东经济学院    四川籍   两年助学经验
——财务人员  引路人助学标兵     山东经济学院    四川籍   一年助学经验
——财务人员  引路人助学标兵     山东师范大学    山东籍   一年助学经验
——后勤人员  引路人助学标兵     山东师范大学    山东籍   一年助学经验
——教务人员  引路人助学标兵     济南大学        山东籍   两年助学经验
——医务人员  引路人助学标兵     山东中医药大学  四川籍   一年助学经验
——医务人员  引路人助学标兵     山东经济学院    山东籍   一年助学经验
——摄影人员  引路人助学标兵     山东经济学院    山东籍   一年助学经验
以上人员在落实自己相关职能的情况下兼任教学任务
备注：本次活动队员都经过山东经济学院心理学教授的多次培训，并在儿童心理辅导方面总结出了一系列经验。在活动初期进行的模拟心理辅导测试中成绩优异，能够自由的利用音乐、图片相结合的形式，提高心理辅导的干预能力。同时团队成员能有效地将特色教育引入到教学活动中，在历次助学活动中得到助学站老师、学员的高度认可。

前期调研及暑期前准备

09年寒假引路人项目组已组织考察队及四川籍队员对四川灾区及贫困地区进行考察。考察队员在考察期间与北川县教育局取得联系。北川县教育局领导根据引路人的助学计划给考察队员指定陈家坝、擂鼓、曲山三个重灾贫困乡。经过考察队员及四川籍队员对三地的评估最终决定以陈家坝乡为核心。09年6月中旬引路人项目组将再派两名助学队员前往陈家坝乡与当地政府协商落实好助学点，并商讨相关工作及注意事项。
暑期前准备：
1．根据本次助学理念，在活动实施前引路人团队成员将感恩教育，励志教育，安全教育的相关资料、相关活动进行整理测试，确保每一项活动的高效性，可行性及安全性。
2.严格把关助学队员的评选工作，助学队员及后备队员在助学活动没有结束前必须坚持训练及参与各项培训，保证志愿者的整体素质。对志愿者进行安全应急培训，加强队员的自我保护意识。
3.在高校周围小学开展二到三次助学试讲，并及时反馈试讲效果，开总结会以查漏补缺。
4.建立助学队员及后备队员的沟通网络（第二联系人、第三联系人），确保各项训练培训的及时性，全面性。
5.组织三到四次助学队员与四川籍学子的交流会，加强对助学地点的了解，对当地文化的认知。
6.准备好各种教学材料，及活动期间所需的生活用品。
7.做好活动预算。

暑期活动具体计划

一．前期宣传
1. 制定宣传海报：在中小学放暑假前即6月中旬特派队员去实施地协调工作时交于当地学校或政府。由当地政府及学校提供宣传帮助
2．拉横幅：在办学地点附近人流量较大的地区，张拉横幅，以此来增强当地人我们对我们这次公益活动的认知，同时扩大助学活动的宣传效果。
3．统一志愿者的服装－T-shirt：所有的志愿者将统一着装，T-shirt将印有Google标志、“益暖中华”、“引路人——四川希望之星”的标语，以扩大宣传效果，同时达到展示我们志愿者素质和督促志愿者时刻注意自己的形象的目的。
二．引路人队员作息时间安排
1. 早晨6点半起床洗漱
2. 7点到7点半晨练核实一天教学计划
3. 7点半早饭
4. 8点到8点半准备上课
5. 8:30-9:15   第一节课
6. 9:30-10:15  第二节课
7. 10:30-11:15 第三节课
8. 11:40-14:00 午饭午休
9. 14:00-14:45 第四节课
10.15:00-15:45 第五节课
11.每日放学后送孩子回家，家访，18点前返回到助学点
12.19点到20点晚餐
13.20点到22点30分，总结当天工作，准备第二天教学计划
14.23点休息
三.助学活动安排： 
1．课表安排（各年级每周课表，每个班设心理辅导员一名）

  第一天    第二天   第三天    第四天   第五天    第六天  第七天  
第一节   交流会    文化课   体育课    文化课   文化课    志愿者全体成员
第二节   文化课    文化课   文化课  时政教育课 文化课    去周围山村调研
第三节  感恩教育   辩论会   交流会    体育课   交流会    了解当地百姓生
第四节   体育课    音乐课   环保课    音乐课  励志教育   活情况 、教育情况
第五节  安全教育  励志教育  活动课   感恩教育 安全教育 

2.课程介绍
①心理辅导：通过与学员的交流及对学员的家访，争取最大程度了解学员的个性，并根据学员的不同性格及家庭状况针对性的帮助学员制定学习计划，建立自信心。（志愿者在一期培训、二期培训、三期培训过程中都有专业老师指导）
②感恩教育：以感恩教育为主旨，通过多种方式告诉学生，什么是感恩，为什么要感恩，怎么感恩。培养学员的感恩意识和感恩情怀，使他们将来能更好的回报他人，服务社会
③励志教育：搞励志游戏活动，如走人生之路、信任被摔等游戏给学生一个展现自我的舞台，通过励志题材的电影帮助学员树立正确的人生观、价值观
④安全教育：通过安全宣传片，以及模拟一些突发事件提高学员在紧急情况下的自救能力。并编写自救手册，以帮助学员及其家人学习
⑤文化课：包括语文，英语，数学等，采取情景式教学，注重实体与课本知识的结合，帮助学员加强理解（在往年的教学中取得很好的效果，并受到学员的喜欢）
⑥辩论会：以积极向上的主题内容，锻炼学员的思维能力，给学员一个自由发挥的舞台。通过一些鼓励措施提高学员的参与意识
⑦交流会：为学员营造一个放松的环境，通过交流活动，让学员与学员之间，学员与教员之间互相信任，彼此理解，在亲情建立的基础上帮助学员找回属于他们的蓝天
备注：灾区重建是地区改建的一个过程，陈家坝乡属于四川的风景游览区，所以我们开设环保课，提高大家环保意识
  3．“三大教育” 的执行：
①将感恩教育融合进语文、社会、音乐课的教学中，同时借助散文、诗歌、名人事迹并结合相关音乐加深学员对感恩的理解
②将励志教育融合进数学、体育、音乐的教学中，如通过一些趣味活动，激发学员斗志，帮助学员树立远大理想
③将安全教育与多媒体技术相结合，除传统的预防火灾、地震、水灾到一些疾病的预防，如肺结核、艾滋病、流感从而扩大教育内容
4．特色课程的细化：
 团队根据往年助学经验中总结出的特色教育，运用到助学活动中，让灾区儿童用新视角认识身边的生活，不再认为生活是平淡无奇，从而重新燃起奋发图强的斗志
①拓展授课内容、 运用多媒体技术支持
② 增加知识的趣味性，授课过程中引进一些好的、积极向上的互动活动和游戏
③ 培养学员日常生活中及学习中的优秀习惯
④ 注重与学员的交流，讲一些外面世界的信息，大学的时光，国际新闻，引导学员树立目标，激发学习兴趣    
⑤ 让学员关注细节，帮助他们用相机记录自己认为的美好时刻或美好事物，活动结束后制作成展板，在各校巡回展出，让大家为灾区儿童面对灾难后仍具有的乐观精神加油
⑥ 在活动中，让灾区儿童敞开心扉，选拔优秀个人日记，活动结束后订立成册，或报纸形式，走进校园
（备注：以上内容贯串到授课过程中，力求课堂内容生动及趣味性。通过贴便条、我的理想我来说、联合签名活动激发学员意志。同时在教学过程中不断探索并及时总结教学方法）
5．教学活动的总结：
①将整个教学任务落实到每周，周一作安排，周五作总结。每两周对学员所学知识作一次测评，助学活动结束时作综合测评，并将学员成绩交与当地领导验收
②引导学员写一些感悟，作为检验其在助学活动期间的收获和进步如何，也可以作为我们助学活动改进和创新的依据
③我们根据测评成绩，对进步最快的学员给与奖励，对在助学活动中表现优秀的学员颁发证书以作纪念。将每次颁奖仪式制作成PPT进行展示
6．班级的管理：
优班制：
①班长制：每周各班由学员们推选出班长，并有由该学员任命副班长、学习委员、卫生委员、宣传委员、纪检委员、组织委员、文艺文员各一名作为学员领导集体，从而充分地调动学员的积极性与主动性，在志愿者的辅助下组织以上各项教学活动。以上职务每周轮换一次，争取每位学员都可在职一周，以锻炼学员领导力，团队合作精神
②惩罚制：授课方式采取情景式教学，对违反班规，不认真听讲的同学采取惩罚（表演一个节目）
③微笑制：每一天的早晨都是新的开始，在学员进教室的那一刻需要面对镜子微笑的对自己说：今天我能行，并教育大家不论遇到何种困难与挑战，都要微笑面对
④团队制：针对某一话题，由学员自由组队进行解决，表现优秀的团队给予表彰，借此锻炼学员团队合作意识
⑤总结制：对每一次活动，由学员写活动心得，并与大家分享自己的心得，以增进学员之间的了解；每周五，由学员自己作总结，班长总结本周的学习生活
⑥互换制：当学员之间发生矛盾分歧时，采取角色互换的方式，使学员之间达到和睦共处的目的;其次，老师和学生角色互换，一些内容，可以尝试让学生自己去讲，然后老师加以指导与完善，这样可以加深学生对重要知识的印象
⑦激励制：制作荣誉榜，把每位学员心中的偶像、梦想放在荣誉榜上，以达到随时激励学员的作用
7．家访及学员学习规划：
每天放学后，队员分组对学员进行家访，做好家访纪录。通过对学员的学校表现，家访纪录为学员制定学习、人生成长规划书及学员档案表，为后期帮助学员建立“一对一”帮扶做准备  
四.社会调研：
助学活动成员利用周六、周日时间进山村调研，了解当地生活状况，教育情况，地域文化。帮当地老百姓做一些力所能及的工作，去拜访当地老年人。并把调研报告整理成幻灯片、展板为活动后期助学巡讲做准备
五.社会附加值：
⑴灾区儿童
    无容质疑，儿童是这次地震中最大的受害者，震后出现的一系列心理问题，如：孤僻` 自闭  恐慌  厌学等不容我们忽视，在助学活动中，我们通过一系列的心理测试，准确掌握每一个学生的心理状况，从而因人施教，进行有针对的辅导，帮助他们树立良好心态，乐观面对现实。
我们通过给每一个学员建立档案从而形成长效机制，对学员进行跟踪教育，使他们在成长过程中少走弯路，更好更快成才，也替灾区家长分担一些责任。
地震让我们看到了大灾面前的大爱，灾区儿童得到了社会各阶层的救助，感受到了社会的温暖，在此基础上无我们将对学员进行感恩教育，培养他们的感恩意识和感恩情怀，使他们将来能够更好的回报他人，服务社会。
通过与我们大学生接触，灾区儿童将接触到一些新的思想和教育硬件，帮助他们开阔了视野，增长了见识，启迪了智慧，树立了目标，看到了希望。
⑵大学生
首先，相信经过本次活动，团队各成员无论从思想认识还是实践能力上都将得到大的提高，丰富我们的社会阅历，深入生活，体验生活，来到灾区，看到灾区人民的痛苦，增强我们的社会责任感，激发了斗志与上进心，作为新一代的接班人，这为我们全面武装自己，将来承担更多更重的社会义务打下了基础。通过这次爱心助学活动，我们将进一步认识到合作的重要性，在灾区艰难的环境中，成员们再接再厉，团结奋斗，使吃苦耐劳的精神得到有力发扬。
再者，我们践行着志愿者精神，加强了大学生队伍志愿服务能力建设，使爱心和奉献精神在大学生这个群体中得以发扬，有利于大学和谐校园的建设，明显提高了大学生队伍的整体素质。
最后，值得我们关注的一点就是创新精神的培养，只有在实践中我们才能创新，灾区儿童所处的环境与心理状态与平常儿童是不一样的。因此，在执教过程中，我们通过小组合作与研究，采用新的教学方法和游戏模式，更新了传统的教学方法和理念，增强了创新意识和能力。
⑶社会
本次活动可以促进教育最优化和优势互补，我们团队成员大都来自山东高校，我们可以利用山东省教育优势资源与灾区相关教育机构进行合作，从而促进灾区教学教育水平的提高，同时把一些好的教学方法和先进思想带回山东，加速各地教育的交流与合作，促进教育平衡发展。
可以相信本次活动影响较大，在活动期间我们将录制一些精彩片段，最终制成专题节目，巡回播放，呼吁更多的人来关心公益活动、公益事业，发扬志愿者精神，从而加速我国公益事业的蓬勃发展。
通过对灾区儿童的心理教育，帮助他们树立良好的心态，从而有效防止由于心理问题而造成的违法犯罪行为，有利于社会的治安；加强对灾区儿童的文化素质教育，从而提高儿童的整体素质水平，以增强其社会责任感、提高其社会建设的能力，有利于和谐社会的进一步建设。

项目收尾

项目收尾与评估：
1、制作家长调查问卷，问卷内容包括：
①孩子这段时间有何变化？
②您认为这样的支教时间和时间是否合适？
③您对对我们的课程安排有何意见？
④您对对支教者的意见？
⑤此次助学活动应该改进的地方？
⑥您是怎样看待孩子的学习的？ 
⑦您怎样看待孩子的未来的？
⑧您平时是怎样关心和监督孩子的？
（备注：该问卷分为前期、后期两次调查）
2、学员以<<我的暑假生活>>为题写感悟作为助学活动的侧面调查
3、整理项目成果、财务总结并回复项目资助方
4、由专人整理队员活动日记、个人总结（包括心得体会，也可结合自己的专业做一份支教客观的报告）
5、团队对整体活动进行分析总结，并做出报告
6、整理助学活动期间的照片，DV制作视频，展板
7、组织“引路人---四川希望之星”公益助学活动结束典礼，请当地政府领导出席，并向当地领导作成果汇报报告
成果展示：
⑴凭借引路人队员分布优势与高校团委、学生会等广大学生组织联合，在山东各高校开展巡讲活动，提高“益暖中华”公益活动的影响力
⑵充分发挥网络优势通过校内网、博客、论坛等媒介进行大范围宣传，让更多人群关注本次活动。
⑶与省红十字会等社会公益组织联合，在公共场所以图片、文字的形式进行展览宣传，让更多的人了解“益暖中华”公益活动，了解四川人民的灾后积极的生活状态

团队管理及相关制度

一.财务申请制度
1责任人制度：即所取资金责任到人，由领取人负责
2多退少补制：若资金有剩余交还财务人员，将此信息填写在备注信息当中；若资金不足，补填资金申请单，特别说明超值原因, 财务人员酌情分析后给予批准
3申请流程：申请人提交申请，注明理由，物品及初步预算，上交给财务部，由财务负责人审批并需有队长签字发放资金
4财务部负责人及时公开团队资金使用情况，做到透明化，合理化
二.财务报销制度
1报销总负责：财务部负责人
2报销周期：一般情况下活动结束后1-2天内完成；特殊情况特殊处理
3报销流程：申请报销人持发票（注明相应事项）财务部负责人（确认，签发现金）拿取款项，财务部做好相应登记
4财务负责人应及时公开团队资金使用及剩余情况，做到透明化，合理化
注意事项：
1. 报销需凭发票或有效证明
2. 发票上必须注明经办人、花销数额、所购物品名称或花销缘由、日期
3.不同时间不同用途的款项不可报在同一发票上
4.发票必须经队长签字
5.申请报销人人需在规定期限内将发票交至财务负责人
三.补充说明： 
引路人团队是一个较大的团体，同时也是一个精简干练的组织。为保证我们团队各项活动都能够无后顾之忧地顺利开展，希望每一位成员都能够以主人翁的身份为她精打细算地花销，节约对待每一笔支出。（为保证活动的顺利，引路人队员同时做好自掏腰包的准备）

项目可行性分析

1.引路人团队得到山东省红十字会和北川县红十字会的大力支持，有利的保证了本次活动的顺利进行。
2.引路人团队已得到了所在高校团委的大力支持，往年的助学活动中也得到当地政府及群众的大力支持（如在贫困县庆云：当地电视台进行多次报道，团队成员也得到当地团委、宣传部、教育局等部门领导的接见）
3.引路人团队有过2年的助学经验，助学活动中的特色课程教育是在以往无数助学活动中总结出的，并在历次助学活动中得以很好的实践。
4.引路人助学队员是经过严格的训练选拔出来的。自成立之日起，所有引路人队员坚持在各高校领队的带领下晨练。（6：40）在各自高校操场集合进行有组织有目的的晨练活动。每两个月我们会组织各高校队员搞一次野外励志拉练（10公里）。本次助学活动的成员是从引路人队伍中选拔出来的优秀助学标兵
5.引路人队员分布于济南、烟台、青岛各个高校，具有不同的专业知识与技能，使本团队形成了强大的互补优势。如此广为分布的优势也为后期的助学成果巡讲、“一对一”帮扶活动的顺利进行打下了坚实的基础，从而有力的保证了本次活动的巨大社会效益

项目可推广性自评

我们“引路人”拥有丰富的办学经验和独特的教学内容（感恩教育、励志教育、安全教育），能够为当地的重建恢复工作贡献一份力量。通过一系列励志教育活动将增强孩子们的信心、独立能力、团队合作精神和百折不饶的顽强毅力，让他们从痛苦中勇敢地站起来；通过安全教育让他们时刻不忘这次地震带给他们的教训，让安全警钟长鸣，时刻牢记在心。同时，陈家坝地处山区、教育水平落后，这次“引路人——四川希望之星”的公益助学活动，将把我们这几年总结的成功教学模式和学习方法带给陈家坝的学生，同时把外界的最新资讯传递给他们，让我们的学弟学妹在这一段时间内缩小与外界的差距，提升自身的学习能力，同时我们也完成大学生文化传承的历史使命。Google公司的支持，使我们能更好的帮助灾区的同胞重建家园，为他们带去先进的教学理念，同时也给了大学生一个“以己所学，回报社会”的机会。

安全及其他隐患的预处理

一、个人人身安全
1、活动期间正值暑假，队员中可能会有体力不支至中暑等突发症状。为此我们将采取：
 a．活动前期对队员进行基本的医学培训，让队员学会处理突发症状
 b．活动出发前准备好必要的医疗物品
2、由于地域差距，对当地居民风俗习惯的不了解可能会与当地居民会有所冲突。为此我们采取：
 a．活动前期组织对内成员学习了解实施地点居民的风俗习惯，以防万一
 b．多和当地居民，有关部门进行交流，虚心听取其意见
二、财物安全
1、对于队员的个人财物，由财产所有人自行负责监管，如果丢失，自己负责；
2、对于团队财物，由队长进行排班监管具体物品。如果丢失由值班队员承担                  责任；
其他安全隐患
活动时间7、8月份，活动实施地可能出现的隐患：暴雨、泥石流、蛇、狗、车辆行驶安全问题，饮食卫生问题，用电安全问题，外出调研安全问题，蚊虫叮咬过敏问题。
安全预案：
a. 自备雨鞋、雨伞，研究当地地形，了解泥石流多发地段，主动避开
b．自备蚊帐、蚊香、花露水，防止蚊虫叮咬
c．自备手电筒，下雨天尽量不外出坐车
d．加强学员、教员安全教育，不准接近水塘、水库、河沟
（备注:团队成员在入学时已买保险）

执行中可能出现的问题及预案

1.活动中队员遇到突发状况须退出时：及时交接该队员工作，有其它队员兼当此任，并根据实际情况调用后备志愿者. 
2.学员在授课期间发生疾病时：到达实施地时首先了解周围环境，当地求助电话等，遇到问题及时拨打相关求助电话. 
3.与当地百姓发生分歧时：所有队员在培训期间以了解当地文化习俗，禁令避免此时发生。万一发生及时与当地领导联系，请求协商解决.

其他信息

无